三年级科学上册总复习

三年级科学上册总复习

第一单元

1、（看）、（听）、（摸）、（问）、（量）、（闻）等方法都是科学观察的基本方法。

2、水生植物有（水葫芦），（金鱼藻），（水花生），（浮萍）等。

3、水生植物都有（根）、（茎）、（叶）等器官。它们的生长需要（水分）（阳光）和（空气）。

4、水葫芦和狗尾草的相同点：生长需要（水分）、（阳光）和（空气）；有（根）、（茎）、（叶）；都会（繁殖后代）；寿命（短）；都是（草本植物）。

5、大树和小草的共同点是：都生长在（土壤）中，都会（开花结果），都需要（水分）、（阳光）和（空气）。

6、大树和小草的主要不同之处是：植株的（高矮）不同、茎的（粗细）不同、茎的（质地）不同。

7、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满（空气）是浮在水面上的原因。

8、植物的生存需要（水分），（阳光），（空气）和（营养）。

9、植物的一生是有（生命周期）的，每种植物都有一定的（寿命）。

10、植物的共同特征：生长在一定的（环境）里；需要（水分）（阳光）（空气）和（营养）；

都会（生长发育）、（繁殖后代）；都有从生到死的（生命）过程。

11、植物的叶一般由（叶片）和（叶柄）组成。叶片上有（叶脉）。

12、树叶是（多种多样）的，同种树的叶具有（共同）的基本特性。

13、比较叶片的大小方法：量叶片的长度和宽度。

14、树叶是有（生命）的，要经历叶芽、嫩叶、老叶、枯叶的过程。

15、向日葵一生的典型生长阶段是：（发芽）、（生长）、（开花）、（结果）。

16、植物按生存的环境不同，可以分为（陆生）植物和（水生）植物。

17、陆生植物的生长需要：阳光、水分、空气、营养、土壤。

18、水生植物的生长需要：阳光、水分、空气、营养。

19、所有植物生长都需要：阳光、水分、空气、营养。

20、像樟树茎一样的茎叫木质茎；像狗尾草一样的茎叫草质茎。

21、树是木本植物，草是草本植物。

22、木本植物有：柳树、杨树、松树、榆树、桃树、苹果树

23、草本植物有：狗尾草、三叶草、蒲公英、车前草、玉米、小麦、向日葵

24、植物中的活化石—银杏树植物中的老寿星—龙血树世界上最大的花—大王花

世界上最大的叶片—王莲会捕虫的植物—猪笼草结“面包”的树—面包树

25、春暖花开的季节，许多植物很快地进入生长期，发芽、长大、开花结果。

26、植物的一生要经历种子、发芽、幼苗、生长、开花、结果、死亡等过程。

第二单元

1、蜗牛、蚯蚓喜欢生活在（阴暗）、（潮湿）的环境。

2、蜗牛头上有两对（触角），长的一对上有（眼睛），身体外面有（壳）。

3、蜗牛利用（腹足）能在各种物体上波浪状向前爬行，爬过地方会留下粘液。所以它适

应在（陆地）上生活。

4、蜗牛能对外界的刺激产生相应的反应。如（触角伸缩）、（身体缩进）壳内。

5、蜗牛主要吃菜叶、青瓜；吃了食物后也会排泄；用气孔呼吸。

6、蚯蚓身体由许多（环节）构成，身体上有（口）、（环带）、（肛门）。

7、蜗牛和蚯蚓的相同点是：都适应（阴暗潮湿）的环境，身体（柔软），都会（爬行），

会吃（食物），会（排泄），会（繁殖后代）等。

8、蚂蚁的身体分为（头）、（胸）、（腹）三部分，头部有一对（触角），胸部有三对（足），

蚂蚁适应在（陆地）上生活。

9、上课时，为了更好的观察蚂蚁，我们可以在一个盘子里装点水，水中央放一个小瓶盖，

让它在小瓶盖上爬，这样蚂蚁就不会乱爬。

10、蜗牛遇到危险，身体缩进壳内，蚂蚁遇到危险，快速逃走；蚯蚓遇到危险，缩成一团

或逃走；金鱼，游到安全的地方。

11、金鱼身体表面有（鳞片），可以用（鳍）游泳，用（鳃）呼吸，所以它能生活在水中。

12、动物的个体（形态）不同，生活的（环境）也不同。

13、动物的共同特点：生活在一定的（环境）里，会（运动），需要（食物、水），会（排

泄），会对外界刺激做出（反应），会（生长发育），会（繁殖后代）等。

14、动物具有（多样性），动物生存依赖于（环境），不同的环境生长不同的（动物）。

15、蜗牛如果缩进壳里，可以把它放入水中，它很快就爬出水，因为它在水中不能呼吸。

16、蜗牛壳上有螺线；身体很柔软；它能在各种物体（光滑、不光滑、线、木棒）上爬行。

17、我们可以用面包屑、白糖将蚂蚁从窝中引出来。

18、我们养金鱼容易死最主要原因是喂了过量的食物，它吃的太多胀死。

19、金鱼进食的方式是吞食，它不停的喝水其实是在呼吸水中空气。

20、蚯蚓也不喜欢生活在水中，把它放在水里它会爬出来。所以大雨后它会爬到地面透气。

1、物体都是由一种或多种（材料）做成的，自然界有许多不同种类的（材料）。

2、金属的特性：（坚硬）、（有金属光泽）、（有延展性）、（易传热）（能导电）等。

3、塑料的特性：具有（柔韧性）、（不导电）、（不导热）、（防水、不透气）、（质轻）、（可

重复利用）等。

4、木头的特性：（轻）（较软）（可燃烧）（易加工）（能浮在水上）（具有承重力）。

5、不同的材料在水中的（沉浮）是不同的。

6、砖瓦陶瓷是用（黏土）烧制而成的。

7、我们使用的材料有的是天然材料，像（木头）、（黏土）、（棉花）、（牛皮）等。

有的是人工制造的材料，像（金属）、（塑料）、（陶瓷）、（橡胶）等。

8、有的材料可以回收再利用，有的却不能。

9、我们应该（合理）使用材料，减少对（环境）的破坏

10、木条、卡纸条、铁片和塑料条四种材料中：塑料条的韧性最好，弯曲程度最大.

11、木条、卡纸、铁钉和塑料尺按硬度从大到小排列：铁钉（金属）>木条>塑料尺>卡纸

12、木头、纸、金属和塑料四种材料中：吸水性从强到弱排列：纸片＞木片＞金属＞塑料。、

13、我们怎样来造一张纸：

A、把一小块面巾纸撕碎，放在杯子里，用水浸泡直到能够捣碎；

B、搅拌纸屑好水调成稀浆状；

C、将纸浆倒在平铺的棉布上，再用毛巾挤压吸水，把纸晾干。

14、我们可以用看、撕、揉等方式观察纸。

15、纸是东汉蔡伦发明的。在纸发明以前人们曾用龟甲、兽骨、青铜器来刻录文字，东汉

时期，人们用竹片、木片、丝绸来书写。

16、金属、塑料、木材和纸具有可循环利用或再加工的特征，所以要爱惜材料，珍稀资源，

减少对环境的破坏。

20、下面这品利用了木头的什么性质？

筷子：坚硬、轻便桌椅：易加工、有承重性、较硬

船：能浮水上桥墩房梁：较硬、有承重性