管理人员培训方案
管理人员培训方案
管理人员培训方案管理人员培训方案范文（通用5篇）为了确保事情或工作有序有力开展，往往需要预先制定好方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。
我们应该怎么制定方案呢？下面是小编精心整理的管理人员培训方案范文（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
管理人员培训方案1一、新任管理人员培训的宗旨1、有效地应付各种变化，并培养努力达成目标的管理态度。
2、根据管理原则，有效地执行管理任务。
3、通过参加者的相互交流，互相启发，开阔视野，以便以更有效的方式、方法解决管理问题。
二、新任管理人员培训的主要内容1、管理基础。
2、组织原理、原则。
3、下属的培育。
4、人际关系。
5、领导能力。
三、新任管理人员培训实施方法1、授课。
2、演练。
3、讨论。
4、对话。
四、管理人员培训人数及时间安排新任管理人员培训的人数以12人为宜；对象为新任管理人员或候选管理人员；时间为3天。
五、管理人员培训具体实施方法1、考察教育培训效果要根据下属及工作现场情况考虑：教育培训的结果如何？下属有何变化、改进？是否按预期达到了目标等。
2、教育培训特定下属的计划表：学习有关培育下属的基本思路、个人能力的培养，以及研究了下属的案例后，每位参加者要挑选特定下属，设计今后六个月的教育培训计划。
3、特定环境下的领导形式：(1)根据下属及工作现场的情况，考虑在什么情况下采用相应的领导类型。
(2)参加者首先学习适应工作现场的基本领导能力，然后在分组讨论中相互评价，并予以记录。
六、管理人员培训的计划能力训练训练新任管理人员制订指导下属的计划。
七、领导能力培训让新任管理人员了解指导下属的基本想法，尤其是以适当的方法教授其如何把握现有能力、如何设定能力标准等。
八、指导方法进行管理人员培训1、使学习者意识到指导下属工作的必要性，培养学习动机。
2、使参加者学、说、写、做，并解释重点。
3、让参加者亲自操作实施，并纠正偏差，直至掌握为止。
4、确认参加者是否完全学会。
九、对管理人员培训进行现场培训指导现场培训的实施重点是利用会议式的授课方式，首先让参加者发表意见，指导者再补充不足的部分；同时制订现场培训角色训练实施表，首先设定下属的情况，然后选择现场培训的具体形式，实施角色训练。
管理人员培训方案范文
管理人员培训方案范文一、企业发展培训的实施(一)管理人员的类型和培训对策企业管理人员可分为四类：第一类是老黄牛型的管理人员，他们工作兢兢业业，但是胸无大志。
大多数管理人员(75％)都属于这一类。
第二类是明星型管理者。
他们工作成就显著，具有巨大的发展潜力。
第三类是问题型管理者，虽然暂时工作成绩不佳，但有很大潜力。
最后一类是老化型管理者，他们目前的工作成绩不佳，而且没有发展潜力。
我们可根据每类管理人员的特点制定具体的培训对策。
对于老黄牛型的管理人员，应引导他们改善目前绩效，但对他们的升迁愿望不予鼓励。
但是，有些老黄牛后来居上，应考虑这种可能性，制定相应和有效的培训和发展计划。
对明星型管理人员，应给他们时间，以积累经验，开发他们的潜能。
对于问题型管理人员，培训应集中在纠正行为问题方面。
老化型管理人员业绩不佳又无潜力可挖，因此无须在他们身上浪费任何时间和金钱。
(二)发展培训的内容1.基层管理人员的培训重点基层管理人员的工作重点主要在第一线从事具体的管理工作，执行中、高层管理人员的指示和决策。
因此，为他们设计培训内容应着重于管理工作的技能、技巧，如怎样组织他人工作，如何为班组成员创造一个良好的工作环境等。
因为“授人以鱼不如授人以渔”，“鱼”好比是企业的管理职位，而“渔”则是管理人员的组织能力。
在观念技能方面，首先应该培养他们在思考问题时，如何改变思维方法，由被管理者转变为管理者，即由被动地执行具体指示转为主动地发布指示。
其次，要重视培训他们掌握组织他人工作的技巧。
他必须尽力使班组内每个成员之间的相互关系都能融洽，创造一个良好的工作环境，使每一个被管理者都能心情舒畅地工作。
2.中、高层管理人员的培训重点中、高层管理人员的培训应注重于发现问题、分析问题和解决问题的能力、用人能力、控制和协调能力、经营决策能力，以及组织设计技巧的培养。
中层管理人员对于本部门的经营管理必须十分精通，除了熟悉本部门工作的每个环节和具体工作安排以外，还必须了解与本部门业务有关的其他部门的工作情况。
2024年管理人员培训方案
2024年管理人员培训方案____年管理人员培训方案一、背景介绍在当今的竞争激烈的商业环境中，管理者的角色变得越来越关键。
管理人员需要具备广泛的知识和技能，以应对日益复杂的挑战和变化。
因此，为了提高组织的竞争力和管理人员的素质，制定一个有效的管理人员培训方案尤为重要。
二、培训目标1. 提高管理人员的领导能力和决策能力：培养管理者具备领导能力和战略思维，能够制定清晰的目标和有效的决策。
2. 加强沟通和团队合作能力：提高管理人员的沟通和协调能力，培养团队意识和团队合作精神。
3. 提升管理人员的专业知识和技能：帮助管理人员更好地掌握相关行业知识和管理技能，提升综合素质。
4. 增强管理人员的变革和创新能力：培养管理人员具备变革和创新意识，能够适应和引领组织的变革。
三、培训内容1. 领导力发展- 领导力概述：领导力的特点和重要性。
- 领导风格：不同领导风格的优势和适用场景。
- 影响力和说服力：如何在组织中建立影响力和说服力。
- 激励和激励员工：有效激励和激励员工，提高团队的士气和绩效。
2. 决策分析与问题解决- 决策理论和模型：常见决策理论和模型的介绍与应用。
- 决策工具和技术：市场调研、数据分析等工具和技术的应用。
- 问题解决方法：系统化的问题解决方法和技巧。
- 复杂问题解决：处理复杂问题的策略和方法。
3. 沟通与团队合作- 有效沟通技巧：如何进行有效沟通和倾听。
- 冲突管理：如何妥善处理和化解冲突。
- 团队建设：团队建设的原则和方法。
- 合作与协作：如何促进团队的合作和协作。
4. 行业知识与技能- 行业发展趋势：了解当前行业的发展趋势和变化。
- 业务知识和技能：深入了解自身业务和技能的发展领域。
- 综合管理：学习跨部门和跨功能的综合管理技能。
- 技术应用：掌握相关技术和工具的应用。
5. 变革与创新能力- 变革管理：管理和引领组织变革的策略和方法。
- 创新思维：培养创新思维和独立思考能力。
- 创新管理：如何构建创新管理体系和文化。
商业管理人员培训方案
商业管理人员培训方案1. 引言商业管理的核心是管理人员，他们是一个企业的重要组成部分。
为了确保管理人员具备必要的知识和技能，持续的培训是必不可少的。
本文将介绍一种有效的商业管理人员培训方案。
2. 培训目标本培训方案旨在：•培养管理人员独立思考和判断的能力•提高管理人员的职业素养和团队协作意识•帮助管理人员了解内外部环境，及时调整经营策略和实践3. 培训内容3.1 管理理论了解管理学的发展历程，并研究不同领域的成功案例，从而对管理思想有更为全面和深刻的了解。
管理理论的学习有助于管理人员制定科学的计划和决策，并且有利于团队的协作和统一目标。
3.2 市场营销市场营销是企业竞争的基础，管理人员需要深入了解当下的市场环境，掌握市场运作的规律、策略以及基本技能。
能够合理地规划营销策略并配备对应的资源，是考核管理者的最基本标准之一。
3.3 人力资源管理人力资源是企业赖以生存的核心资源之一，通过本项培训，管理人员将学习如何制定人力资源管理策略和招聘策略、如何建立一个好的公司文化以及企业的团队协作和凝聚力等。
3.4 企业财务管理企业财务管理涵盖了很多领域。
在本次培训中，企业可以为管理人员提供科学的财务管理体系、投资策略选择、预算工具等。
让管理人员了解更全面财务风险，制定出更有效财务策略。
4. 培训方法4.1 教师授课在培训过程中，由专业教师授课，传授管理知识和技能，培养管理者的独立思考和判断的能力。
4.2 现场实践实践是检验理论的唯一标准，通过现场实践，让管理人员把理论运用到实践当中，不断提升管理经验，并且学习团队协作意识和职业道德素质。
4.3 课程分享让管理人员在同行业的交流分享中，能够获得更多的经验和启示。
5. 培训效果评估培训结束后，通过一些测试，调查问卷和反馈来确定培训效果。
在培训前，中和后的方案对比分析，来评估培训成果是否达到预期目标。
6. 结论物质和技术的快速进步使全球市场变得越来越竞争激烈。
管理人员的专业素质和职业道德能力，是企业核心竞争力的重要保障。
管理人员培训策划方案
管理人员培训策划方案
一、培训目标
本次培训的目标是帮助管理人员深入了解和掌握公司的战略方向和核心价值观，提升他们的管理能力和领导力，使其能够更好地应对公司发展中的挑战和机遇。
二、培训内容
1. 公司战略方向和核心价值观介绍
2. 管理能力和领导力培养
3. 团队建设和协作技巧
4. 战略执行和目标管理
5. 情景模拟和案例分析
三、培训形式
1. 讲座
2. 小组讨论
3. 情景模拟
4. 角色扮演
5. 案例分析
四、培训方法
1. 线下培训
2. 在线培训
3. 现场实践
4. 分组演练
5. 个人作业
五、培训评估
1. 知识考核
2. 情景模拟评估
3. 案例分析评估
4. 个人表现评估
5. 培训效果评估
六、培训时间安排
根据参训人员的实际情况安排合适的培训时间，分阶段进行培训，确保培训内容的深入和实效性。
七、培训考核
参训人员需通过培训结束后的考核，达到一定的成绩要求才能顺利完成培训。
不合格者可安排补考或补课。
八、培训执行
由专业的培训机构或内部培训专家组织和执行培训计划，确保培训内容的全面性和有效性。
九、培训预算
根据培训内容和形式，合理安排培训预算，确保培训效果最大化。
十、培训效果跟踪
培训结束后，需跟进参训人员的工作表现和业绩，及时评估培训效果，并根据实际情况进行调整和改进。
企业中高层管理人员培训方案
企业中高层管理人员培训方案目录一、前言 (2)1.1 培训背景 (2)1.2 培训目标 (3)1.3 培训对象 (4)二、培训内容 (5)2.1 管理基础理论 (6)2.1.1 管理学基本概念 (8)2.1.2 管理思想与理论发展 (9)2.2 领导力提升 (11)2.2.1 领导力模型与要素 (13)2.2.2 领导风格与行为调整 (14)2.3 战略管理 (15)2.3.1 企业战略规划方法 (16)2.3.2 战略执行与评估 (18)2.4 人力资源管理 (19)2.4.1 人力资源规划与配置 (21)2.4.2 绩效管理与激励机制 (22)2.5 企业文化与价值观 (23)2.5.1 企业文化建设 (25)2.5.2 企业价值观的塑造与传播 (25)三、培训方法 (27)3.1 理论授课 (28)3.2 案例分析 (30)3.3 小组讨论 (30)3.4 角色扮演 (31)3.5 在线学习 (32)一、前言随着市场竞争的日益激烈和经营环境的不断变化，企业中高层管理人员的综合素质和领导能力已成为企业持续发展的重要保障。
为了提升企业中高层管理人员的综合素质和领导能力，培养一支具备高度执行力和创新精神的高效团队，我们特制定本培训方案。
本培训方案旨在通过系统化、专业化的培训内容，帮助中高层管理人员掌握现代企业管理理念和方法，提高战略规划、团队建设、沟通协调、风险控制等方面的能力。
通过实践案例分析、角色扮演等互动式教学方式，激发管理人员的学习兴趣和参与度，促进知识的转化和应用。
本培训方案将针对企业中高层管理人员的不同需求，设计具有针对性的培训课程和活动，确保培训效果的最大化。
通过本次培训，我们期望中高层管理人员能够更好地履行职责，带领团队应对各种挑战，推动企业的持续发展和创新。
1.1 培训背景随着市场竞争的日益激烈，企业要想取得持续的成功和发展，必须拥有一支高素质、高效率的中高层管理团队。
中高层管理人员是企业战略决策的核心，他们的决策水平和领导能力直接影响到企业的运营效率和市场竞争力。
管理人员培训方案（精选10篇）
管理人员培训方案管理人员培训方案（精选10篇）为了确保工作或事情有序地进行，常常需要预先准备方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。
那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编整理的管理人员培训方案，希望能够帮助到大家。
管理人员培训方案篇1为了提高员工队伍的素质和专业技能，增强企业在市场中的竞争能力，公司决定对员工进行有效培训，特拟定公司20xx年度培训计划方案。
前言公司通过前期培训调查问卷对员工培训需求作了一番摸底调研，根据公司改革与发展的需要和员工多样化培训需要，分层次，分类别地开展内容丰富，形式灵活的培训，增强培训的针对性和实效性，确保培训质量。
培训内容：各岗位专业技能培训、职业道德和职业生涯规划培训、交流与沟通能力培训、内部培训讲师的培训、提升管理能力和领导力的培训等。
培训方式：自主培训为主，外委培训为辅的原则;整合资源，建立健全以公司培训中心为主要培训基地的内部培训，辅加外派至培训机构或参加研讨会、公开课等形式的外部培训;培训对象：公司领导与高管人员1、开拓战略性思维，提升经营理念，提高科学决策能力和管理能力，通过参加企业高端论坛、峰会、年会;到国内外成功企业参加学习，参加国内外著名企业高级培训师的高端讲座。
中层管理干部1、管理实务、激励与沟通、领导艺术等培训，可特邀嘉宾到公司集中授课或组织相关人员参加专场讲座(参加培训机构)。
2、积极鼓励和支持自我参加学历进修和专业知识培训;3、组织中层干部到关联企业或大型企业参观学习，开阔眼界。
拓展思路。
掌握信息、汲取经验，学以致用到自己的企业当中来。
专业技术人员1、各岗位专业技能培训(内部培训为主，辅以外部培训)、职业道德和职业生涯规划培训、交流与沟通能力培训(采取外部培训)。
积极鼓励和支持自我参加学历进修和专业知识培训;根据上述三大类培训对象拟定具体参加培训人员，包括人事行政、财务、设计人员、对外技服、生产、采购、仓库等。
管理人员培训方案
管理人员培训方案培训目标：提升管理人员的领导能力、沟通技巧、团队管理能力和问题解决能力，以适应快速变化的工作环境。
1. 领导能力培训：- 学习领导者的特质和行为，了解不同领导风格的优缺点；- 开展领导者的自我认知和反思，确定个人的领导定位和目标；- 学习有效的目标设定和愿景塑造，以及如何鼓舞员工的积极性和团队士气；- 学习团队建设和发展策略，培养团队合作精神和团队意识；- 学习领导者在冲突管理、问题解决和决策制定中的角色和技巧。
2. 沟通技巧培训：- 学习有效沟通的基本原则和技巧，包括倾听、表达、非语言沟通等；- 学习沟通的不同方式和场景下的应用技巧，如面对面沟通、电话沟通、邮件沟通等；- 学习如何进行团队沟通和跨部门沟通，解决沟通中的障碍和问题；- 学习如何根据不同的受众和情境进行有效的沟通和演讲。
3. 团队管理培训：- 学习有效的团队管理模型和方法，如Tuckman的团队发展阶段、Belbin的团队角色等；- 学习如何进行团队建设和团队发展，解决团队中的冲突和问题；- 学习如何进行团队激励和绩效管理，提升团队成员的工作动力和效率；- 学习如何培养团队合作和协作精神，建立高效的团队文化。
4. 问题解决能力培训：- 学习问题解决的基本步骤和技巧，如问题定义、分析、解决方案的制定和实施； - 学习如何进行决策制定，包括判断、权衡利弊、风险评估等方面的技巧；- 学习如何进行团队问题解决和冲突管理，解决团队中的问题和难题；- 学习如何进行持续改进和创新，提升组织和团队的竞争力。
培训方法：- 讲座式教学：通过专家讲解和案例分析，传授管理知识和技能；- 讨论与互动：组织小组讨论、角色扮演等活动，加强学员之间的互动和交流；- 情景模拟：通过模拟真实工作场景，让学员在实践中学习和提升能力；- 实践项目：安排学员参与实际项目，锻炼解决问题和团队管理能力；- 反馈和评估：定期评估学员学习效果，提供个人反馈和发展建议。
管理人员培训方案
管理人员培训方案一、方案背景随着市场竞争的日益激烈，企业对管理人员的要求也越来越高。
为了提升管理人员的综合素质，增强团队凝聚力，提高企业效益，特制定本培训方案。
二、培训目标1.提升管理人员的领导力、沟通协调能力、团队协作能力；2.增强管理人员对企业的忠诚度、责任心和使命感；3.提高管理人员对市场变化的敏感度，提升创新能力；4.培养管理人员积极主动的工作态度，提高执行力。
三、培训对象本次培训面向企业全体管理人员，包括部门经理、主管、班长等。
四、培训内容1.领导力培训：通过案例分析、角色扮演、互动讨论等方式，使管理人员掌握领导力的核心要素，提升领导力水平。
2.沟通协调能力培训：通过沟通技巧、倾听技巧、非语言沟通等方面的学习，提高管理人员的沟通协调能力。
3.团队协作能力培训：通过团队合作游戏、团队建设活动等，培养管理人员的团队协作精神，提升团队凝聚力。
4.市场分析能力培训：通过市场调查、数据分析、竞争分析等方法，使管理人员具备较强的市场分析能力。
5.创新能力培训：通过创新思维、创新方法、创新实践等方面的学习，激发管理人员的创新意识，提升创新能力。
6.工作态度与执行力培训：通过心理调适、目标管理、时间管理等方面的学习，培养管理人员积极主动的工作态度，提高执行力。
五、培训形式1.线下培训：采用集中培训、分批次培训等方式，组织管理人员参加线下培训课程。
2.在线培训：利用网络平台，提供在线培训课程，方便管理人员随时学习。
3.实战演练：结合实际工作，组织管理人员进行实战演练，提升实际操作能力。
4.交流分享：定期组织管理人员进行交流分享，互相学习，共同进步。
六、培训时间本次培训分为两个阶段，第一阶段为集中培训，为期一个月；第二阶段为实战演练与交流分享，为期三个月。
七、培训效果评估1.培训结束后，对管理人员进行问卷调查，了解培训效果。
2.通过对管理人员的工作表现、团队协作情况等方面的观察，评估培训成果。
3.定期组织管理人员进行能力测试，检验培训效果。
最新管理人员培训方案
最新管理人员培训方案在当今竞争激烈的商业环境中，企业的成功很大程度上取决于管理团队的素质和能力。
为了提升管理人员的综合素养，使其能够更好地应对各种挑战，制定一套科学、系统、实用的管理人员培训方案显得尤为重要。
一、培训目标本次管理人员培训的主要目标是：1、提升管理人员的领导力和管理能力，使其能够有效地激励和引导团队成员，实现组织目标。
2、增强管理人员的战略思维和决策能力，使其能够在复杂多变的市场环境中做出明智的决策。
3、培养管理人员的沟通协调能力，使其能够与不同部门、不同层级的人员进行高效沟通和协作。
4、提高管理人员的创新意识和问题解决能力，使其能够主动发现问题并提出创新的解决方案。
5、强化管理人员的团队建设能力，打造一支团结、高效、富有战斗力的团队。
二、培训对象本次培训的对象为公司各部门的中层管理人员和基层管理储备人员。
三、培训内容1、领导力提升领导力理论与实践：介绍领导力的概念、类型和特点，通过案例分析和实际操作，让学员掌握有效的领导方法和技巧。
团队激励与管理：学习如何激励团队成员，提高员工的工作积极性和工作效率，以及如何处理团队中的冲突和问题。
影响力与领导力：培养学员的影响力，使其能够在组织中发挥更大的领导作用。
2、战略思维与决策战略管理概论：讲解战略管理的基本概念、原则和方法，让学员了解企业战略的制定、实施和评估过程。
市场分析与战略决策：通过对市场环境的分析和研究，让学员学会制定适应市场变化的战略决策。
风险管理与决策：教授学员如何识别和评估风险，以及在决策过程中如何考虑风险因素，做出稳健的决策。
3、沟通协调沟通技巧与方法：包括口头沟通、书面沟通、非语言沟通等方面的技巧和方法，让学员能够清晰、准确地表达自己的想法和观点。
跨部门沟通与协作：学习如何与不同部门的人员进行有效的沟通和协作，打破部门壁垒，提高工作效率。
向上沟通与向下沟通：掌握与上级领导和下属员工沟通的技巧和方法，建立良好的工作关系。
管理人员培训方案6篇
管理人员培训方案6篇方案是一场活动的必要因素，绝对不能马虎应付，我们在撰写活动方案之前需要熟悉活动的规则，作者今天就为您带来了管理人员培训方案6篇，相信一定会对你有所帮助。
管理人员培训方案篇1一、总体目标1、加强公司中层管理人员的培训，提高管理者的综合素质，完善知识结构，增强综合管理能力、创新能力和执行能力。
2、加强公司专业技术人员的培训，提高技术理论水平和专业技能，增强科技研发、技术创新、技术改造能力。
3、加强公司员工的基础培训，增强严格履行岗位职责的能力。
4、提升各层次人员的文化技能水平，增强员工队伍的整体文化素质，进一步规范管理。
5、构建完善的、可持续发展的学_平台，打造团队学_之轮，使企业成长为学_型组织，提升企业核心竞争力。
二、原则与要求坚持按需施教、务求实效的原则。
根据公司改革与发展的需要和员工多样化培训需求，分层次、分类别地开展内容丰富、形式灵活的培训，增强教育培训的针对性和实效性，确保培训质量。
三、培训内容与方式（一)中层管理干部第一阶段1、培养目标：转变思维观念、管理模式，打造执行文化，培养积极高效的团队合作精神。
通过培训把握管理者清晰的角色认知，掌握部门管理技能，提高管理效能。
2、培训方式：执行总监主讲（ppt）3、培训时间：4、培训内容：如何成为优秀的中层管理人员5、结合实际需要，讲授法、演示法、研计法、视听法、角色扮演法、案例研究法、模拟法等相结合，激发大家的参与性，加强培训的效果。
6、培训总结：第二阶段1、培养目标：分享彼此的心得，相互借鉴，调整工作心态、增强责任意识，激发抗压抗挫的精神品质，使自己的能力升级到优秀或卓越。
2、培训方式：中层管理人员轮流主讲（形式不限）3、培训时间：每周，每次时长半小时~一小时4、培训内容：可以是本月工作中积累的经验总结，可以和大家分享学_的知识心得，也可以是工作中问题的思考及自我反思。
5、结合实际需要，开展互动式、研讨式培训，经验分享，合理运用案例教学，激发大家的参与性，加强培训的效果。
给管理人员培训计划及方案
一、培训背景随着我国经济的快速发展，企业竞争日益激烈，对管理人员的素质要求也越来越高。
为了提高管理人员的管理水平和工作效率，增强企业的核心竞争力，特制定本培训计划及方案。
二、培训目标1. 提升管理人员的管理理念，使其具备现代管理意识。
2. 增强管理人员的管理技能，提高其决策能力、沟通能力和团队协作能力。
3. 培养管理人员具备较强的执行力，确保企业战略目标的实现。
4. 提高管理人员对法律法规、职业道德等方面的认识，树立良好的职业形象。
三、培训对象1. 公司中层管理人员2. 部门主管3. 关键岗位人员四、培训内容1. 管理理念与领导力- 现代管理理念- 领导力与影响力- 团队建设与管理2. 管理技能与沟通技巧- 决策能力与问题解决- 沟通技巧与谈判策略- 时间管理与效率提升3. 执行力与团队协作- 执行力提升方法- 团队协作与冲突管理- 项目管理与团队激励4. 法律法规与职业道德- 企业法律法规知识- 职业道德与企业文化- 企业社会责任与可持续发展五、培训方式1. 内部培训：邀请公司内部有丰富经验的管理人员或专业讲师进行授课。
2. 外部培训：组织管理人员参加外部培训机构举办的各类管理培训班。
3. 在线培训：利用网络资源，组织管理人员进行在线学习。
4. 案例分析：通过实际案例分析，提高管理人员的问题解决能力。
5. 互动交流：组织研讨会、沙龙等活动，促进管理人员之间的交流与合作。
六、培训时间1. 短期培训：每月举办1-2次，每次2-3天。
2. 长期培训：每季度举办1次，每次5天。
七、培训评估1. 培训效果评估：通过问卷调查、考试等方式，了解培训效果。
2. 行为改变评估：观察管理人员在工作中的表现，评估培训效果。
3. 成果评估：关注培训成果对企业业绩的影响，评估培训效果。
八、培训费用1. 内部培训：免费。
2. 外部培训：根据实际情况，由公司承担。
3. 在线培训：免费。
九、培训组织实施1. 成立培训工作领导小组，负责培训计划的制定、实施和监督。
管理人员培训方案
管理人员培训方案管理人员培训方案一、培训目标：通过培训，提升管理人员的领导能力、沟通能力和团队合作能力，增强管理人员的决策能力和问题解决能力，提高管理人员的职业素养和个人能力，使其能够更好地应对工作中的挑战。
二、培训内容：1. 领导力培训：通过培训，加强管理人员的领导力，使他们能够更好地领导团队，激发团队成员的工作潜力，提高团队的整体绩效。
2. 沟通能力培训：培养管理人员的沟通技巧，使其能够与团队成员以及上级、同事等有效沟通，确保信息畅通、工作高效。
3. 团队合作培训：通过培训，加强管理人员的团队合作意识和团队协作能力，使其能够更好地与团队成员合作，共同完成工作任务。
4. 决策能力培训：培养管理人员的决策能力，使其能够快速、准确地做出正确的决策，遇到问题能迅速解决，并做出适当的调整。
5. 问题解决能力培训：通过培训，提升管理人员的问题解决能力，使其能够运用系统思维和创新思维，找到问题的根源并提出解决方案。
6. 职业素养培训：培养管理人员的职业操守、道德观念和职业道德，强化管理人员的职业责任感和职业道德意识。
三、培训方式：1. 理论学习：邀请专业讲师进行理论培训，通过讲解案例和理论知识，帮助管理人员了解相关概念和原则。
2. 实践操作：通过模拟情景和角色扮演等方式进行实践操作，提供真实的工作场景以及相关问题的处理方式。
3. 团队合作：进行团队合作活动，通过团队游戏和团队建设，加强管理人员的团队合作意识和团队协作能力。
4. 个人辅导：邀请专业辅导师进行个人辅导，帮助管理人员针对个人问题进行深入分析和解决。
四、培训时间及地点：1. 培训时间：每周末集中进行，每次培训时间为2天，共计10周。
2. 培训地点：公司内部会议室或外部培训机构。
五、培训评估及反馈：1. 培训评估：在培训结束后，对参训管理人员进行培训评估，通过问卷调查和面试等方式，了解参训人员对培训效果的评价和意见建议。
2. 反馈机制：建立培训后续跟踪与反馈机制，定期与参训管理人员进行跟进，并收集他们在工作中应用培训内容的情况和问题，为后续改进培训内容提供依据。
公司管理人员培训计划方案
一、背景及目的随着市场竞争的日益激烈，公司对管理人员的素质和能力提出了更高的要求。
为了提升公司整体管理水平，提高员工工作效率，增强企业核心竞争力，特制定本培训计划方案。
通过有针对性的培训，旨在提高管理人员的管理能力、决策能力、团队协作能力和创新能力，为公司发展提供坚实的人才保障。
二、培训对象1. 公司高层管理人员；2. 中层管理人员；3. 关键岗位的基层管理人员。
三、培训内容1. 管理理念与思维：- 现代企业管理理念；- 管理心理学；- 决策理论与方法。
2. 管理技能与技巧：- 领导力与执行力；- 沟通技巧；- 团队建设与管理；- 激励与约束机制。
3. 行业发展趋势与政策法规：- 行业发展趋势分析；- 国家相关政策法规解读；- 市场竞争态势分析。
4. 创新与变革管理：- 创新思维与方法；- 变革管理理论与实践；- 知识管理。
5. 跨文化管理与国际化视野：- 跨文化沟通与协作；- 国际化经营策略；- 外国企业管理模式。
四、培训方式1. 内部培训：- 邀请公司内部优秀管理人员授课；- 组织专题讲座、研讨会、案例分析等。
2. 外部培训：- 与专业培训机构合作，选派管理人员参加培训课程；- 组织参加行业研讨会、论坛等活动。
3. 在线培训：- 利用网络资源，开展线上培训课程；- 建立公司内部培训平台，共享优质培训资源。
五、培训时间安排1. 第一阶段（1-3个月）：- 对公司高层管理人员进行封闭式培训，重点提升管理理念与思维； - 对中层管理人员进行专项培训，重点提升管理技能与技巧。
2. 第二阶段（4-6个月）：- 对关键岗位的基层管理人员进行培训，重点提升团队协作能力；- 对全体管理人员进行行业发展趋势与政策法规培训。
3. 第三阶段（7-9个月）：- 对全体管理人员进行创新与变革管理培训；- 对高层管理人员进行跨文化管理与国际化视野培训。
六、培训效果评估1. 培训满意度调查：通过问卷调查、访谈等方式，了解参训人员对培训内容的满意度。
2024版年度管理人员培训计划方案
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网络教学资源 我们利用网络平台，整合优质的网络教学资源， 为学员提供便捷、高效的在线学习体验。
2024/2/3
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场地设施及技术支持
2024/2/3
培训场地
我们提供宽敞、舒适的培训场地，配备先进的音响、投影等设备， 确保培训效果的最佳呈现。
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03
领导力理论
介绍领导力的概念、特点、 发展阶段等，帮助管理人 员全面理解领导力。
2024/2/3
团队建设与激励
分析团队建设的目标、原 则和方法，探讨如何激励 团队成员，提高团队凝聚 力。
领导技巧与实践
通过案例分析、角色扮演 等方式，让管理人员掌握 领导技巧，提升领导实践 能力。
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沟通技巧与人际关系处理
进度安排
每周学习一门课程，完成相应的作业 和测试；每月进行一次线下实践活动， 提交实践报告和总结。
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考核方式与评价标准
考核方式
采用线上测试和线下实践相结合 的方式进行考核，其中线上测试
占60%，线下实践占40%。
2024/2/3
评价标准
线上测试主要考察管理人员对课程 知识的掌握程度和应用能力；线下 实践主要考察管理人员的实践能力 和综合素质表现。
实验室与模拟环境
针对某些需要实践操作的课程，我们提供实验室和模拟环境，让 学员在真实场景中进行学习和实践。
技术支持与服务
我们拥有专业的技术支持团队，能够在培训过程中提供及时、有 效的技术支持和服务，确保培训的顺利进行。
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预期效果与评估改进
2024/2/3
优秀管理人员培训计划方案
优秀管理人员培训计划方案一、培训背景随着企业经营环境的不断变化和竞争的愈发激烈，企业对管理人员的要求越来越高，管理人员不仅需要具备专业的管理知识和技能，更需要具备良好的领导力、沟通能力和执行力。
因此，制定一套科学、系统的管理人员培训计划，提高管理人员的整体素质和能力水平，对于企业的长期发展至关重要。
二、培训目标1. 提高管理人员的专业知识和技能水平，使其更好地掌握管理工作的要领和方法。
2. 增强管理人员的领导力和团队管理能力，使其能够有效地激发员工工作潜力并带领团队完成目标。
3. 加强管理人员的沟通能力和决策能力，使其能够有效地与上下级、同事和下属进行沟通和协调，做出正确的决策。
4. 培养管理人员的执行力和创新能力，使其能够有效地执行公司战略和政策，并能够主动寻找创新的管理方式和方法。
5. 培养管理人员的团队协作精神和学习能力，使其能够与团队成员和其他部门有效地配合，共同完成公司的各项任务。
三、培训内容1. 专业知识和技能方面的培训（1）管理理论及实践：介绍管理的基本理论和实践，例如管理思想、管理规划、组织和协调、领导与指挥、监督与控制等。
（2）团队管理：团队建设、团队激励、团队协作和团队分工。
（3）决策分析：决策思维模式、决策环境分析、决策方案的设计和评价。
（4）沟通与协调：沟通技巧、协调方法、解决冲突的策略和技巧。
2. 领导力和管理能力方面的培训（1）领导力培养：领导力的概念、领导风格、影响力和权威、领导力的发展和提升。
（2）目标管理：目标的设定、目标的达成、目标的考核。
（3）执行力和创新力培养：执行力的培养方法、创新力的提升策略。
（4）变革管理：变革领导力、变革管理的步骤和方法。
3. 团队协作和学习能力方面的培训（1）建设团队文化：培养团队精神、分享团队共同目标、激励团队成员。
（2）学习型组织：搭建学习型组织框架、推进学习型组织的建设。
（3）团队协作：团队协作的技巧、团队协作的方式。
四、培训方法1. 理论培训：通过专业讲师授课、案例分析、沙盘模拟等方式进行专业知识和技能培训。
管理人员培训计划方案5篇
管理人员培训计划方案5篇管理人员培训计划方案篇1新的一年，为了提高本公司的营业水平，推进公司健康快速的发展，本着“干什么学什么，缺什么补什么”以及“引导+实践”的原则，本部门将在公司内部举行一次为期一个月的员工培训，着重于员工的专业知识以及业务素质的提高。
特制定该方案，具体的计划如下：一、培训讲师各营销小组组长以及负责人二、培训人员营业部全体员工三、培训目的1、提高员工综合素质、责任意识和风险意识，提高工作效率，提升公司的经营管理水平。
2、培训员工相关专业知识及日常问题的解决能力。
重点针对业务员进行系统培训，从业务拓展、市场营销、后续服务等各个环节，整体提升业务员素质。
3、提高员工向心力、凝聚力，打造一支素质高、团结协作能力强的团队。
四、培训内容1、职业素质的培训2、营销技巧的培训3、专业知识的培训五、培训方式课堂讲演、视频观看、经验借鉴讨论、书籍阅读等。
六、培训时间初步定在3月份进行，为期一个月，具体时间如下：(每周培训安排在下午收盘结束以后)七、预期效果员工清晰自身职业的努力方向，目标切合实际，工作主动。
增强自身对胜任工作的信心、增强工作能力，利于自身未来的发展，同时也为公司创造更多的效益。
八、注意事项(1)不可迟到、早退，不得请事假(特殊情况除外)，擅自缺席。
(2)培训时要保持安静，不可窃窃私语，注意力要集中。
(3)培训时应作好笔记，不得做与培训无关的事。
(4)培训结束后，每一个参加培训的员工都需要写一份培训心得。
管理人员培训计划方案篇2一、计划目的1、加强公司高管人员的培训，提升经营者的经营理念，开阔思路，增强决策能力、战略开拓能力和现代经营管理能力。
2、加强公司中层管理人员的培训，提高管理者的综合素质，完善知识结构，增强综合管理能力、创新能力和执行能力。
3、加强公司专业技术人员的培训，提高技术理论水平和专业技能，增强科技研发、技术创新、技术改造能力。
4、加强公司操作人员的技术等级培训，不断提升操作人员的业务水平和操作技能，增强严格履行岗位职责的能力。
最新管理人员培训方案
最新管理人员培训方案在当今竞争激烈的商业环境中，企业的成功与否很大程度上取决于管理人员的素质和能力。
为了提升管理人员的综合能力，适应不断变化的市场需求，特制定本最新管理人员培训方案。
一、培训目标本次培训旨在帮助管理人员：1、提升领导力和团队管理能力，能够有效地激励和引导团队成员，实现团队目标。
2、增强战略思维和决策能力，能够准确分析市场形势，做出明智的决策。
3、提高沟通和协调能力，能够与不同部门和层级的人员进行有效的沟通和协作。
4、培养创新意识和变革管理能力，能够积极推动组织创新和变革，应对挑战。
二、培训对象本次培训主要针对中高层管理人员，包括部门经理、副经理以及具有管理潜力的基层主管。
三、培训内容1、领导力与团队管理领导风格与技巧：介绍不同的领导风格，如权威型、民主型、教练型等，并帮助管理人员了解自己的领导风格，以及如何根据不同的情境灵活运用。
团队建设与激励：讲解团队发展的阶段和特点，传授如何组建高效团队、解决团队冲突以及激励团队成员的方法。
绩效评估与反馈：指导管理人员如何制定合理的绩效指标，进行客观的绩效评估，并提供有效的反馈和辅导。
2、战略思维与决策战略规划与分析：介绍战略规划的基本框架和方法，包括行业分析、竞争对手分析、SWOT 分析等，帮助管理人员制定公司的长期发展战略。
决策方法与技巧：讲解常见的决策模型和工具，如决策树、成本效益分析等，培养管理人员在复杂情况下做出正确决策的能力。
风险管理与应对：教授管理人员如何识别和评估风险，制定风险应对策略，降低决策风险。
3、沟通与协调有效沟通技巧：包括倾听技巧、表达技巧、非语言沟通等，提高管理人员与上级、下属、同事以及外部合作伙伴的沟通效果。
跨部门协作与协调：分析跨部门协作中常见的问题和障碍，传授解决方法和协调技巧，促进部门之间的协同合作。
冲突管理与谈判：讲解冲突的来源和类型，以及处理冲突的策略和技巧，提高管理人员在冲突情境下的应对能力和谈判技巧。
最新管理人员培训方案
最新管理人员培训方案在当今竞争激烈的商业环境中，企业的成功离不开高效的管理团队。
为了提升管理人员的能力和素质，适应不断变化的市场需求，我们制定了最新的管理人员培训方案。
一、培训目标本次管理人员培训的主要目标是提升管理人员的综合管理能力，包括领导力、沟通能力、决策能力、团队建设能力和战略规划能力等。
通过培训，使管理人员能够更好地应对复杂的业务挑战，带领团队实现企业的战略目标。
二、培训对象本次培训的对象为企业内部的各级管理人员，包括部门经理、项目经理、团队主管等。
三、培训内容1、领导力提升领导风格与影响力：介绍不同的领导风格，如权威型、民主型、教练型等，并帮助管理人员了解自己的领导风格，以及如何根据不同的情境和团队特点灵活运用。
激励与鼓舞团队：学习如何有效地激励团队成员，了解不同成员的需求和动机，采用恰当的激励方式，提高团队的工作积极性和绩效。
战略思维与愿景规划：培养管理人员的战略思维能力，帮助他们理解企业的战略目标，并能够制定与企业战略相匹配的部门或团队愿景和规划。
2、沟通能力提升有效沟通技巧：包括倾听技巧、表达技巧、非语言沟通技巧等，提高管理人员与上级、同事、下属和客户的沟通效果。
跨部门沟通与协作：探讨跨部门沟通中常见的问题和障碍，学习如何建立良好的跨部门合作关系，提高工作效率和协同效果。
向上沟通与汇报：指导管理人员如何与上级领导进行有效的沟通和汇报工作，掌握正确的汇报方式和时机，争取上级的支持和资源。
3、决策能力提升决策模型与方法：介绍常见的决策模型和方法，如SWOT 分析、决策树、成本效益分析等，帮助管理人员在面对复杂问题时能够做出科学合理的决策。
风险评估与应对：培养管理人员的风险意识，学习如何评估决策中的风险，并制定相应的应对策略。
创新思维与决策：鼓励管理人员打破传统思维模式，培养创新思维能力，在决策中寻求新的解决方案和机会。
4、团队建设能力提升团队发展阶段与管理：了解团队发展的不同阶段，如形成期、震荡期、规范期、成熟期等，以及在每个阶段应采取的管理策略。
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宇辉2011培训方案（管理人员）一、培训目的宇辉培训的目的是提高员工的知识、提高员工的技能、改变员工的态度：宇辉培训的间接目的是使企业与员工形成共同目标以维持企业的持续发展。
企业培训有以下几个主要目的：1、优化人岗匹配。
以岗择人、人岗相适是企业发挥员工积极性的重要途径。
随着企业的发展，大部分员工都不同程度地存在达不到岗位要求的情况，企业需要通过破诶寻使员工更好地胜任自己的本职工作，以在自己的岗位上发挥更大的作用。
来自资料搜索网() 海量资料下载2、提高员工的能力和技术水平。
企业的发展对员工的能力和技术水平提出了新的要求，只有通过培训才能使员工的能力和技术水平的提高与企业的发展同步。
3、提高员工的综合素质。
员工的素质包括思想素质、知识素质、能力素质、心里素质等。
员工的综合素质如何直接关系到公司的发展。
通过企业培训提高员工的综合素质是企业培训的重要目的。
4、有效沟通、团结合作。
通过培训使得企业各部门之间及员工之间能够有效地进行思想、观念、信息、情感的交流以促进彼此间的了解，形成企业内部和谐的人际关系、高效的工作，团结合作完成企业的目标。
二、培训要求1、在培训开始前，要建立一个明确的培训目标，并让每个参与者了解这些目标。
2、讲授内容要有科学性、系统性、条理性，突出重点。
3、讲授时语言要清晰、生动、准确。
4、演示时，部门主管准备好所用工具，搁置整齐。
要求每个受训者都能看清示范。
示范结束后，每个受训者亲手操作并对操作中产生问题提问。
5、对于部门主管在示训过程中要让受训者了解每个环节质量和时间限制条件，并告知受训者每个环节完成时的检查方法。
三、培训计划内容制定（一）：长期计划（1）确立培训目标—通过对培训需求的调查分析，将培训的一般需求转变为企业培训的总体目标，如通过培训来达到的各项生产经营目标和提高企业的管理水平。
通过对上年度培训计划的总结及分析培训的特殊需要，可以确立需要通过培训而改善现状的特别目标，成为本年度培训的重点项目。
（2）研究企业发展动态—企业培训部会同有关的主要管理人员研究企业的生产营销计划，以确定如何通过培训来完成企业的年度生产经营指标。
一项生产经营目标的达成往往取决于一个或几个员工是否正确地完成任务；而要正确地完成任务，又取决于员工是否具备完成任务所需的知识、技能和态度。
通过检查每一项业务目标，确定要在哪些方面进行培训。
企业培训部还要与有关人员共同研究企业的生产经营状况，找到需要改进的不足之处，寻求通过何种培训可以改善现状、实现培训的特别目标。
（3）根据培训的目标分类—围绕企业生产经营目标的培训应列入业务培训方案；围绕提高企业管理水平的培训活动则应列入管理培训方案。
因此，培训方案的制订是针对培训目标，具体设计各项培训活动的安排过程。
企业的业务培训活动可分为素质训练、语言训练及专门业务训练。
企业的管理培训活动主要是班组长以上管理人员的培训，内容包括系统的督导管理训练及培训员专门训练等。
（4）决定培训课程—课程是培训的主题，要求参加培训的员工，经过对某些主题的研究讨论后，达到对该训练项目的内容的掌握与运用。
年度培训计划中，要对各类培训活动的课程进行安排，主要是列出训练活动的细目，通常包括：培训科目、培训时间、培训地点、培训方法等。
注意培训课程的范围不宜过大，以免在各项目的训练课程之间发生过多的重叠现象；但范围也不宜过狭，以免无法真正了解该项目的学识技能，应主要以熟悉该训练项目所必需的课程为限。
培训课程决定后，需选编各课程教材，教材应包括以下部分：培训教材目的的简要说明；列出有关教材的图表；说明表达教材内容的方法；依照下列顺序编写教材：教材题目、教材大纲及时间计划、主要内容及实施方式和方法，讨论题及复习的方法和使用的资料。
（5）培训预算规划—培训预算是企业培训部在制订年度培训计划时，对各项培训方案和管理培训方案的总费用的估算。
预算是根据方案中各项培训活动所需的经费、器材和设备的成本以及教材、教具、外出活动和专业活动的费用等估算出来的。
（二）：短期计划短期计划指针对每项不同科目、内容的培训活动或课程的具体计划。
制订培训活动详细计划的步骤如下：1．确立训练目的—阐明培训计划完成后，受训人应有的收效。
2．设计培训计划的大纲及期限—为培训计划提供基本结构和时间阶断的安排。
3．草拟训练课程表—为受训人提供具体的日程安排，落实到详细的时间安排，即训练周数、日数及时数。
4．设计学习形式—为受训人完成整个学习计划提供有效的途径，在不同学习阶段采用观察、实习、开会、报告、作业、测验等不同学习形式。
5．制订控制措施—采用登记、例会汇报、流动检查等控制手段，监督培训计划的进展。
注意问题第一，掌握真实需求并能描述需求的来源。
所谓掌握真实需求，是指要了解各个部门当前的工作最需要的培训需求，而不是时下有哪些最流行的课程和哪些最知名的讲师。
很多企业容易犯一个错误，就是在进行培训需求调查的时候并不是从公司的业务出发，而是从培训提供商出发，不是考虑员工的工作需要什么培训，而是从一些培训机构来信来函的介绍中所列举的课程出发，把这些课程重新编排，作为需求调查的内容。
所以，只有从员工绩效出发的培训需求才是最真实的需求，也是企业最需要的。
从这个观点出发，人力资源部在设计培训需求调查表的时候，就要从员工的绩效出发，设计结构化的培训需求调查表。
关于这个问题后面还要详述。
第二，年度培训的目标要清晰。
所谓培训目标，其实很简单，也很明确，就是帮助员工改善绩效。
在这个大目标的基础上，可以根据员工的工作职责以及上一绩效周期的绩效考核，确定针对性的培训目标。
例如，上一绩效周期内，员工在工作计划方面存在薄弱环节，工作缺乏计划性，或计划不合理，可以设计一个《如何做好计划管理的课程》，培训目标是：掌握计划管理的理论、学会编制计划、学会检查计划。
第三，编写一份高质量的年度培训计划书。
为使年度培训计划的制定更加有效，年度培训计划书主要考虑以下几个方面的内容：年度培训计划的制订年度培训计划的组织培训总结培训效果评估四、培训主题团队合作与团队的建立参与者在研习活动中探索、体验并贡献自己于有效团队合作的关键性要素，例如共同的目的、信任、相互尊重、正直，开放的沟通还有承诺，这些要素让人们紧密地结合在一起，并且获得一种归属感。
如果必要的话，企业培训还会针对特定的团队设定动态议题，像是冲突的解决以及跨文化多样性的协调，如此一来可以让参与者觉得与他人相连结，并采取一个坚定的立场以确保团队成功。
领导能力、指导与授权参与者要探索一个成功的领导者所应具备的人格特质，包括：承诺、愿景、激发他人、沟通、主动聆听、热情、正直，还有以身作则。
在企业培训课程中，参与者有机会直接去探索跟体验这些人格特质。
他们探索要身为一个有效的指导教练须具备的特质，并且了解如何协助他人将他们的贡献跟潜能发挥到极致。
参与者将深入了解授权的意义，并且得以实践与增长他们自身指导及授权的能力。
变革管理与变革导向参与者将培养出接受并拥护变革的新观念，而不再反抗与抵制。
为更成功而持久的变革努力铺路，而学员可以提出对变革所潜在的顾虑、恐惧、以及抗拒。
这个课程能够让学员对过去、现在及未来的改变塑造并强化更乐观积极的态度。
我们赋予人们能力能拥有变革，积极地去面对改变、迎向变革！沟通与人际关系的技巧企业培训活动帮助参与者增进他们的沟通技巧与人际关系，尤其当他们必须一起共事、分享信息以使团队的绩效达到极致的时候。
参与者可以体验并了解有效沟通的性质与特色，像是诚心倾听、产生共鸣、反应确认及敞开心胸。
此课程为参与者举办讨论会以练习及培养沟通技巧。
此课程同时强调利用观察及其它不同的方式，看看在何种情况下沟通是有效的，在什么情况下是行不通的。
树立激励机制培训的目的是让员工在能力上获得提升，因此，不断提高岗位要求，并辅以薪酬激励，使员工有学习的动力，在通过能力考核的方式对员工进行评估。
激励机制的建立不仅可以避免员工在培训时懈怠的态度，提高员工学习的积极性，同时还能营造员工之间良性的竞争氛围，最后又可以将培训效果评估与绩效考核结合到一起提高工作效率。
对技能培训内容反复练习技能学习是一个长期的过程，而将技能学习到实际过程中更是漫长。
企业培训的目的是让员工将学到的知识应用到工作中并为企业带来价值，因此在员工结束培训课程后，应该以不同的形式对所学内容进行磨练，如通过视频、实战演练等方式长期、分阶段的进行，使员工对知识不断巩固，最终让员工养成一种习惯。
五、企业培训－《赢在执行》课程资料企业成功=5%的战略+95%的执行，没有执行力，一切等于空谈。
若不解决企业执行问题，就无企业核心竞争力可言---打造团队的执行力是当前企业发展必修课程。
本课程营旨在全方位打造团队的执行力，从而提升团队的战斗力！用通俗的例子解释执行的理念与行为；用互动的方式引导正确的执行心态与执行技能。
帮助企业通过投资心态，梳理企业的文化；通过投资整个团队来实现团队执行力的提升，从而达到业绩的提升；培养一批具有结果思维和客户价值为一体的优秀人才。
帮助参与者：投资自己，让自己通过培训与实践逐渐成为信守承诺、结果导向、百分百责任的执行型人才；将参与者打造成为职业、专业、敬业的职业化人才。
第一部分：铸造执行力的3个要素一、要素一：结果导向（员工靠结果生存、企业只为结果买单）1. 员工和企业是什么关系？2. 执行是“我做了吗”？3. 做任务是陷阱、做结果是馅饼。
4. 做结果三思：结果是谁要的？结果要有什么？结果有什么用？5. 如何获得最佳的结果？结果思维、底线原则、外包理念。
二、要素二：责任逻辑（锁定责任，收获结果）1. 理由源于责任是否锁定2. 陷阱一：“请示”工作与推脱责任3. 陷阱二：“人多力量大”与推脱责任机会4. 领导只为结果买单、员工为结果而战5. 4个步骤：结果定义、一对一的责任、跟踪检查、结果考核三、要素三：6大执行法则1. 服从法则：以服从为天职2. 目标法则：盯准一只野兔3. 冠军法则：做自己擅长的，上帝助你成功4. 速度法则：先开枪再瞄准5. 团队法则：利他就是利已6. 裸奔法则：没有退路就是出路第二部分：如何提高个人执行力一、效率做事：管理好时间才能管理好事情1. 为什么人们总说“很忙”？2. 时间守恒：时间在哪，执行力就体现在哪3. 不良时间分配：哪里起火往哪里跑4. 最佳时间分配：永远做重要不紧急的5. 生命守恒：若不是现在，那是何时？6. 时机守恒：与其盯着新闻，不如常照照镜子二、说对话办对事：沟通无障碍、执行有保障1. 沟通目的：鼓舞他人的行动2. 沟通步骤：解码、编码、反馈3. 沟通底线：说对方想听的，听对方想说的4. 沟通策略一：与对方频道同步（同理心）5. 沟通策略二：如果…更好…第三部分：如何提高组织执行力一、执行的三个核心流程1. 人员流程：用对的人2. 战略流程：做对的事3. 运营流程：把事做对二、组织执行力8个误区战略是管理者的事，执行是员工的事；用人不疑、疑人不用；学谋略多，学规则少；管理制度变来变去，朝令夕改；制度变形，熟人环境没有规则；管理者没有常抓不懈；差不多就行；策略与制度本身不具有执行性。