答案与评分标准

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参考答案与评分细则

参考答案与评分细则

参考答案及评分标准I.单项选择(答对得分,答错零分,每小题2分)1.C 虚拟语气题。

考查对过去时态的虚拟,主句用would/should/could/might +have done,从句用过去完成时。

本题符合这一语法规则的答案为C2.A 虚拟语气题。

考查对现在时态的虚拟,主句用would/should/could/might +动词原形,从句用一般过去时。

本题符合这一语法规则的答案为A3.A 虚拟语气题。

考查对将来时态的虚拟,主句用were to/should/一般过去时+动词原形,从句用一般过去时。

本题符合这一语法规则的答案为A4.C 虚拟语气题。

考查对过去时态虚拟的倒装,从句助动词had提前,变为部分倒装。

本题符合这一语法规则的答案为C5.C 虚拟语气题。

考查对将来时态虚拟的倒装,从句情态动词提前,变为部分倒装。

本题符合这一语法规则的答案为C6.B 虚拟语气题。

考查对交叉时态的虚拟,主句为过去完成时,从句中时间状语为today,则从句用对现在时态虚拟,即would/should/could/might +动词原形,本题符合这一语法规则的答案为B7.A 虚拟语气题。

考查含蓄虚拟语气用法。

句前出现natural,意味着从句要用should+动词原形,should可省略,本题符合这一语法规则的答案为A8.B 虚拟语气题。

考查if only引导的虚拟语气,从句为过去完成时,主句应用would/should/could/might +have done,本题符合这一语法规则的答案为B9.D 虚拟语气题。

考查含蓄虚拟语气用法,wish一词意味着从句需要用虚拟语气,并列的后半句表明为现在时态,则宾语从句需要用would/should/could/might +动词原形,本题符合这一语法规则的答案为D10.C 虚拟语气题。

考查含蓄虚拟语气用法,but for意味着主句需要虚拟,help 属于已发生的事,则主句需要用would/should/could/might not+have done, 本题符合这一语法规则的答案为C11.A 倒装题。

辽宁省普通高中2024-2025学年度上学期期初考试模拟试题 高二语文 答案解析与评分标准

辽宁省普通高中2024-2025学年度上学期期初考试模拟试题 高二语文 答案解析与评分标准

辽宁省普通高中2024-2025学年度上学期期初考试模拟试题高二语文答案解析及评分标准命题范围:必修下册试卷难度:中档一、现代文阅读(共35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)1.A (3分)【解析】本题考查学生理解文章内容,筛选并整合文中信息的能力。

A.“因为……所以”强加因果。

由原文“科学发现有赖于创造性思维,这需要文化底蕴的涵养。

科学与人文传统、人文关怀有着不可分割的联系”可知,艺术人文著作中所蕴含的思想对科学研究有深刻的影响,但“很多科学大师热爱文学艺术”和“艺术人文著作中所蕴含的思想对科学研究有深刻的影响”之间没有因果关系。

故选A。

2.B (3分)【解析】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。

B.“人文则是主观感受,是从想象出发的”于文无据。

且人文艺术也源自生活,尊重客观事实。

故选B。

3.D (3分)【解析】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。

材料一观点:科学与人文传统有着不可分割的联系。

ABC均为科学家重视人文艺术;D只重人文传统,轻视科学技艺。

故选D。

4.①科学家具有理性(求真、怀疑、质疑)精神:袁隆平不迷信西方权威,下地观察,反复实验,最终攻克杂交水稻难关,体现了科学家的理性求真精神。

(或:屠呦呦通过反复实验,坚持研究,提高青蒿的抗疟效果,体现了科学家的理性求真精神。

或:钟扬已经成功地收集到了上千种植物的种子,但他仍深入高原采集种子,体现了科学家理性求真的精神。

)②科学家具有创新精神:袁隆平在研究杂交水稻时,采用了国内外没有先例的方法,坚持研究并取得成功,体现出他的创新精神。

(或:屠呦呦创建低温提取青蒿抗疟的方法,发现青蒿素,开发新抗疟药物,体现了科学家的创新精神。

或:钟扬作为植物学家,为人类建了一个种子的“宝库”,体现了他着眼未来的创新精神。

)③科学家具有爱国精神:袁隆平因我国的普遍饥荒投入农业研究,解决中国人的吃饭问题,体现出他的爱国思想。

(或:屠呦呦研发青蒿素,将传统中医药发扬光大,体现了科学家的爱国精神。

参考答案及评分标准

参考答案及评分标准

参考答案及评分标准一、(20分】1.(6分)(1)长河落日圆 (2)玉盘珍羞直万钱 (3)蜡炬成灰泪始干(4)濯清涟而不妖 (5)蒹葭苍苍 (6)沉舟侧畔千帆过(7)会挽雕弓如满月 (8)山重水复疑无路(答对其中6题得满分。

每小题1分。

有漏字、添字、错别字的,该小题不得分)2.(4分)(1)示例:海内存知己,天涯若比邻。

挥手自兹去,萧萧班马呜。

劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

(2)示例:会当凌绝顶,一览众山小。

欲穷千里目,更上一层楼。

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

(答案不限于此。

每小题2分。

符合要求且准确无误的,该小题得满分;符合要求,但有漏字、添字、错别字的,该小题扣1分) ·3.(10分)(1)he(1分) (2)掂踮(2分) (3)B(2分)(4)《名人传》罗曼·罗兰本书叙述了贝多芬等艺术家苦难、坎坷的一生,讴歌了这些心灵伟大的英雄。

《格列佛游记》斯威夫特本书叙述了主人公格列佛流落到小人国等地的经历,讽刺了当时社会种种丑陋现象。

《水浒》施耐庵本书记述了北宋末年以宋江为首的农民起义的过程,表现了“官逼民反”的主题。

《繁星·春水》冰心本书以篇幅短小、蕴涵丰富的诗歌,歌颂母爱、童真和美丽的自然。

(5分。

“作品”、“作者”各1分,“主要内容”3分。

意思对即可得分)二、(55分) ,[一](22分)4.(4分)淡淡的朝阳轻轻嘶叫的小蝉 (每空2分)5.(4分)①鼓舞人意,促人起步;②启发人们在人生的道路上朝着坚定不移的方向前进。

(各占2分。

意思对即可得分)6.(4分)描述了随着阳光的逐渐加强,朝云由嫩红而渐渐变得发白发亮的过程。

(有“朝云由嫩红变得发白发亮的过程”的意思可得3分。

意思对即可得分)7.(6分)①新的一天生活开始了;②人生的奋斗开始了;③由对清晨景物的描写联想到新的生活的开始,表达了作者渴望投入新生活的激情。

(答到两:点即可得满分。

意思对即可得分)8.(4分)这篇文章不只是描写清晨的景物,同时还融入了作者对人生和生活的思考与认识。

2022~2023学年第一学期小学语文六年级上册质量监测试卷答案及批改要求

2022~2023学年第一学期小学语文六年级上册质量监测试卷答案及批改要求

2022学年第一学期质量监测试题参考答案与评分标准一、积累运用(40分)(一)书写(5分)1.卷面整洁,书写工整。

(2分)评分标准:原则上不扣分。

卷面乱涂乱画,特别不整洁、不工整的扣0.5到1分,其余均给满分2分。

2.请你将下面这段段抄写在书写纸上,注意书写正确、行款整齐、布局合理。

(3分)评分标准:一般都给分,如有抄写错误,2个错别字(标点)扣0.5分,4个错别字(标点)扣1分。

(二)3.读语段,看拼音,写词语。

(6分)一碧千里心驰神往金碧辉煌遨游和蔼可亲无私慷慨评分标准:1分一个,共6分。

一个词语中错漏1个字扣0.5分,错漏2个字及以上则不给分。

(三)选择题,机改。

(1题2分,共16分)4.A5.B6.C7.D8.B9. D 10. D 11. A (四)日积月累(13分)12.补充名言佳句。

(6分)(1)怜子如何不丈夫(2)埋头苦干拼命硬干为民请命舍身求法(3)鲁迅评分标准:1分一格,共6分。

一个词语或名字中错漏1个字扣0.5分,错漏2个字及以上则不给分。

13. 读语段,填写唐诗宋词。

(4分)野旷天低树明月别枝惊鹊一水护田将绿绕更喜岷山千里雪评分标准:1分一格,共4分。

一个诗句中错漏1个字扣0.5分,错漏2个字及以上则不给分。

14.根据话题,表明你的观点,分条阐述你的理由(不少于两点)。

(3分)评分标准:表明合理的观点,得1分,观点不够合理的,扣0.5分;至少阐述两条合理的理由,一条1分,理由不够合理的,每条扣0.5。

二、阅读鉴赏(30分)(一)文言文阅读(8分)15.“之”的文言词义积累卡,请阅读例举,填写词义。

(2分)①的④代词,指羽毛上的水评分标准:1分一格,共2分。

16.停顿不正确的选项是C 共2分17.用现代汉语说说下面句子的意思。

(2分)就到水里沾湿羽毛,飞到山上,把水洒下去。

评分标准:错漏1个字扣0.5分,错漏2个字扣1分,错漏3个字扣1.5,错漏4个字及以上不给分。

18.请结合短文,说说你的理由。

六年级第一学期英语练习 评分标准及参考答案

六年级第一学期英语练习 评分标准及参考答案

六年级第一学期英语练习评分标准及参考答案【听力理解】共计30分一、听句子,选择最佳选项。

评分标准:每小题1分,共10分。

参考答案:1. A 2. C 3. B 4. B 5. A 6. C 7. B 8. A 9. C 10. C二、听描述,选择最佳选项。

评分标准:每小题2分,共10分。

参考答案:1. A 2. C 3. A 4. B 5. C三、听对话,选择最佳选项。

评分标准:每小题1分,共5分。

参考答案:1. B 2. A 3. B 4. B 5. C四、听语段,根据所听内容用A、B、C、D、E将下列图片排序。

评分标准:每小题1分,共5分。

如果学生没有用A-E排序,使用其他方式排序,如1-5等,但顺序正确,每小题记0.5分。

参考答案:1. D 2. B 3. E 4. A 5. C【阅读与表达】共计50分五、仿照范例将下列词汇与相应的主题建立联系。

每个词语只能选用一次。

评分标准:每小题3分,每空1分,共9分。

参考答案:(顺序可变)1. D F I 2. B G L 3. C E J六、选择最佳选项将文段补充完整。

有一个多余选项。

评分标准:每小题2分,共12分。

参考答案:1. B 2. G 3. C 4. A 5. F 6. E七、选择最佳选项将对话补充完整。

有一个多余选项。

评分标准:每小题2分,共12分。

参考答案:对话一:1. C 2. D 3. B 对话二:4. B 5. A 6. D八、阅读英国小学生Emma寒假来中国旅行的计划,完成任务。

评分标准:每小题1分,共6分。

任务一:请根据旅行计划的内容,选择最佳选项回答问题。

每小题1分,共4分。

参考答案:1. B 2. C 3. A 4. B任务二:阅读旅行计划,完成任务。

5. What can Emma do in Beijing? Please help her finish the travel plan.(请你为Emma推荐两个在北京旅游的活动,写在答题卡上。

2024年全国中学生数学奥林匹克竞赛(预赛)暨2024年全国高中数学联赛一试(A卷)试题(含答案)

2024年全国中学生数学奥林匹克竞赛(预赛)暨2024年全国高中数学联赛一试(A卷)试题(含答案)

2024年全国中学生数学奥林匹克竞赛(预赛)暨2024年全国高中数学联合竞赛一试(A 卷)参考答案及评分标准说明:1. 评阅试卷时,请依据本评分标准. 填空题只设8分和0分两档;其他各题的评阅,请严格按照本评分标准的评分档次给分,不得增加其他中间档次.2. 如果考生的解答方法和本解答不同,只要思路合理、步骤正确,在评卷时可参考本评分标准适当划分档次评分,解答题中第9小题4分为一个档次,第10、11小题5分为一个档次,不得增加其他中间档次.一、填空题:本大题共8小题,每小题8分,满分64分.1. 若实数1m 满足98log (log )2024m ,则32log (log )m 的值为 . 答案:4049.解:323898log (log )log (3log )12log (log )1220244049m m m .2. 设无穷等比数列{}n a 的公比q 满足01q .若{}n a 的各项和等于{}n a 各项的平方和,则2a 的取值范围是 .答案:1,0(0,2)4. 解:因为数列{}n a 的各项和为11a q,注意到{}n a 各项的平方依次构成首项为21a 、公比为2q 的等比数列,于是2{}n a 的各项和为2121a q. 由条件知211211a a q q,化简得11a q . 当(1,0)(0,1)q 时,22111(1),0(0,2)244a q q q . 3. 设实数,ab 满足:集合2{100}A x x x a R 与3{}B x bx b R 的交集为[4,9],则a b 的值为 .答案:7.解:由于2210(5)25x x a x a ,故A 是一个包含[4,9]且以5x 为中点的闭区间,而B 是至多有一个端点的区间,所以必有[1,9]A ,故9a .进一步可知B 只能为[4,) ,故0b 且34b b ,得2b .于是7a b .4. 在三棱锥P ABC 中,若PA 底面ABC ,且棱,,,AB BP BC CP 的长分别为1,2,3,4,则该三棱锥的体积为 .答案:34. 解:由条件知PA AB ,PA AC .因此PA AC .在ABC 中,22219131cos 22132AB BC AC B AB BC ,故sin B .所以1sin 2ABC S AB BC B 又该三棱锥的高为PA ,故其体积为1334ABC V S PA . 5. 一个不均匀的骰子,掷出1,2,3,4,5,6点的概率依次成等差数列.独立地先后掷该骰子两次,所得的点数分别记为,a b .若事件“7a b ”发生的概率为17,则事件“a b ”发生的概率为 . 答案:421. 解:设掷出1,2,,6 点的概率分别为126,,,p p p .由于126,,,p p p 成等差数列,且1261p p p ,故16253413p p p p p p . 事件“7a b ”发生的概率为1162561P p p p p p p . 事件“a b ”发生的概率为2222126P p p p . 于是22221216253411()()()333P P p p p p p p . 由于117P ,所以21143721P . 6. 设()f x 是定义域为R 、最小正周期为5的函数.若函数()(2)x g x f 在区间[0,5)上的零点个数为25,则()g x 在区间[1,4)上的零点个数为 .答案:11.解:记2x t ,则当[0,5)x 时,[1,32)t ,且t 随x 增大而严格增大.因此,()g x 在[0,5)上的零点个数等于()f t 在[1,32)上的零点个数.注意到()f t 有最小正周期5,设()f t 在一个最小正周期上有m 个零点,则()f t 在[2,32)上有6m 个零点,又设()f t 在[1,2)上有n 个零点,则625m n ,且0n m ,因此4,1m n .从而()g x 在[1,4)上的零点个数等于()f t 在[2,16)[1,16)\[1,2) 上的零点个数,即311m n .7. 设12,F F 为椭圆 的焦点,在 上取一点P (异于长轴端点),记O 为12PF F 的外心,若12122PO F F PF PF ,则 的离心率的最小值为 .答案 解:取12F F 的中点M ,有12MO F F ,故120MO F F . 记1212,,PF u PF v F F d ,则121212PO F F PM F F MO F F 12211()()2PF PF PF PF 222v u , 222121222cos PF PF uv F PF u v d ,故由条件知222222v u u v d ,即22232u v d . 由柯西不等式知222281(3)1()33d u v u v (当3v u 时等号成立).所以 的离心率d e u v .当::u v d 时, 的离心率e 取到最小值8. 若三个正整数,,a b c 的位数之和为8,且组成,,a b c 的8个数码能排列为2,0,2,4,0,9,0,8,则称(,,)a b c 为“幸运数组”,例如(9,8,202400)是一个幸运数组.满足10a b c 的幸运数组(,,)a b c 的个数为 .答案:591.解:对于幸运数组(,,)a b c ,当10a b c 时,分两类情形讨论. 情形1:a 是两位数,,b c 是三位数.暂不考虑,b c 的大小关系,先在,,a b c 的非最高位(五个位置)中选三个位置填0,剩下五个位置还未填,任选其中两个填2,最后三个位置填写4,8,9,这样的填法数为3255C C 3!600 .再考虑其中,b c 的大小关系,由于不可能有b c ,因此b c 与b c 的填法各占一半,故有300个满足要求的幸运数组.情形2:,a b 是两位数,c 是四位数.暂不考虑,a b 的大小关系,类似于情形1,先在,,a b c 的非最高位(五个位置)中选三个位置填0,剩下五个位置填2,2,4,8,9,这样的填法数为600.再考虑其中,a b 的大小关系.若a b ,则必有20a b ,c 的四个数字是0,4,8,9的排列,且0不在首位,有33!18 种填法,除这些填法外,a b 与a b 的填法各占一半,故有600182912个满足要求的幸运数组. 综上,所求幸运数组的个数为300291591 .二、解答题:本大题共3小题,满分56分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.9. (本题满分16分) 在ABC 中,已知sin cos sin cos cos 22A AB B C,求cos C 的值.解:由条件知cos 44C A B. …………4分 假如44A B,则2C ,cos 0C ,但sin 04A ,矛盾. 所以只可能44A B .此时0,2A B ,2C A . …………8分注意到cos 04C A ,故2C ,所以,42A B ,结合条件得cos cos 2sin 22sin cos 244C A A A A2C ,又cos 0C ,化简得28(12cos )1C ,解得cos C…………16分 10.(本题满分20分)在平面直角坐标系中,双曲线22:1x y 的右顶点为A .将圆心在y 轴上,且与 的两支各恰有一个公共点的圆称为“好圆”.若两个好圆外切于点P ,圆心距为d ,求d PA 的所有可能的值. 解:考虑以0(0,)y 为圆心的好圆2220000:()(0)x y y r r .由0 与 的方程消去x ,得关于y 的二次方程2220002210y y y y r .根据条件,该方程的判别式22200048(1)0y y r ,因此220022y r .…………5分对于外切于点P 的两个好圆12, ,显然P 在y 轴上.设(0,)P h ,12, 的半径分别为12,r r ,不妨设12, 的圆心分别为12(0,),(0,)h r h r ,则有2211()22h r r ,2222()22h r r .两式相减得2212122()h r r r r ,而120r r ,故化简得122r r h. …………10分 进而221211222r r r r ,整理得 221122680r r r r .① 由于12d r r ,(1,0)A ,22212()114r r PA h ,而①可等价地写为2212122()8()r r r r ,即228PA d ,所以d PA…………20分 11.(本题满分20分)设复数,z w 满足2z w ,求2222S z w w z 的最小可能值.解法1:设i (,)z a b a b R ,则2i w a b ,故2222242(1)i 642(3)i S a a b b a a a b b a ,22222464a a b a a b2222(1)5(3)5a b a b . ①…………5分记1t a .对固定的b ,记255B b ,求22()(4)f t t B t B 的最小值.由()(4)f t f t ,不妨设2t .我们证明0()()f t f t ,其中0t . 当0[2,]t t 时,04[2,4]t t ,22200()()()((4))((4))f t f t B t B t B t2222220000(4)((4))(28)(28)t t t t t t t t0 (用到02t t 及228y x x 在[2,) 上单调增). …………10分当0[,)t t 时,22200()()(4)(4)f t f t t B t B t B222200(4)(4)t t t t 000()8t t t t t t0 (用到04t t ). …………15分所以200()(4)1616S f t B t .当0b (①取到等号),011a t 时,S 取到最小值16.…………20分解法2:设1i,1i (,)R z x y w x y x y ,不妨设其中0x . 计算得2222(41)(24)i z w x x y x y ,2222(41)(24)i w z x x y x y .所以22Re(2)Re(2)S z w w z 22224141x x y x x y . …………5分利用a b a b ,可得8S x ,① 亦有22222212(1)2(1)S x y x y x . ②…………10分注意到方程282(1)x x 2.当2x 时,由①得816S x .当02x 时,由②得222(1)2(12))16S x .因此当2,0x y 时,S 取到最小值16. …………20分 解法3:因为2w z =−,所以我们有222(2)2411z z z z z22(2)26411z z z z z从而上两式最右边各项分别是z 到复平面中实轴上的点1−1−,33+的距离,所以把i z x y =+换成其实部x 时,都不会增大.因此只需 考虑函数22()2464f x x x x x +−+−+在R 上的最小值.…………10分因为1313−−<<−+<,因此我们有以下几种情况:1.若1x≤−,则2()24f x x x=−,在这一区间上的最小值为(116f−=+;2.若(13x∈−−,则()88f x x=−+,在这一区间上的最小值为(316f=−+…………15分3.若31x∈−,则2()24f x x x=−+,在这一区间上的最小值为((3116f f=−+=−+;4.若13x∈− ,则()88f x x=−,在这一区间上的最小值为(116f−+=−+;5.若3x≥+,则2()24f x x x=−,在这一区间上的最小值为(316f=+.综上所述,所求最小值为((3116f f=−+=−.…………20分。

语文试题参考答案及评分标准

语文试题参考答案及评分标准

语文试题参考答案及评分标准语文试题参考答案及评分标准一、积累与运用(满分30分)1.(1)táo (2)tiě (3)稽(4)宣(每小题0.5分,计2分)2.(1)璧——碧(2)脚——角(3)废——费(4)换——焕(每个0.5分,计2分)3.D (2分)4.B (2分)5.(1)为丰富课余生活,学校请来我国一位有教学经验的年轻钢琴家为同学们作报告。

(2)李代沫因吸毒入狱,不仅他对自己的行为后悔不已,而且他的粉丝对此也深表遗憾。

(每句1分,计2分)6.C (2分)7.参考示例:那厚重如贝司的,是泉在空谷中汇聚。

那雄浑如钟鼓的,是泉在峭壁下飞泻。

(能写出事物特点,句式相近即可。

2分)8.(1)林冲豹子头误入白虎堂;林教头风雪山神庙;林冲雪夜上梁山等(要求情节与此人相关、语言简洁、书写正确。

每空1分,计2分)(2)A (2分)9.(1)山岛竦峙(2)燕然未勒归无计(3)宫阙万间都做了土(4)海日生残夜(5)乱花渐欲迷人眼(6)采菊东篱下(7)金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱(8)出淤泥而不染,濯清涟而不妖(9)学而不思则罔,思而不学则殆(本题共12分,每空1分,漏字、多字、有错字均不得分。

)二、古诗文阅读(满分20分)10.阙:现写作“缺”,断缺。

良:确实,实在。

素:白色。

之:不译,主谓之间。

(每词1分,计4分)11.(1)空旷的山谷传来回声,悲哀婉转,很久才消失。

(2)水(虽然)不是凿石头的凿子,却能穿入岩石。

(每个句子2分,计4分)12.往来遥观者∕常若雾露沾人∕窥深悸魄。

(每断对一处得1分,计2分)13.下龙门,流浮竹,非驷马之追也。

或“流浮竹,非驷马之追也。

”(2分)14.同:二水既盛且速(1分)。

异:黄河的孟门之水气势恢宏(1分)。

描写方法运用上的相同之处:都运用了正侧面描写相结合(2分)。

(计4分)15.形象地勾勒出小松满头松针,又直又硬,努力向上冲刺生长的外形特点(1分),突出了小松坚强不屈的性格及勇敢战斗的精神(1分)。

2023-2024上九年级期末考试语文答案

2023-2024上九年级期末考试语文答案

中山市2023—2024学年度上学期期末水平测试试卷九年级语文参考答案、评分标准与命题解说说明:1.主观题答案只要意思相同或相近即可酌情给分。

如果考生的答案与下面参考答案说法不一致,但符合题目要求且言之成理,也应该判为正确。

2.主观题答案语言表述不准确的酌情扣分。

3.除有特别说明的试题外,答案中出现错别字每3个扣1分(重复不计),但扣分不得超过该小题的分值。

1.【参考答案】(1)欲渡黄河冰塞川将登太行雪满山(2)莫说相公痴更有痴似相公者(3)林壑尤美望之蔚然而深秀者(4)鸟下绿芜秦苑夕蝉鸣黄叶汉宫秋(5)鸡声茅店月人迹板桥霜(6)露从今夜白月是故乡明【评分标准】(1)答对任意1句得1分,满分不超过10分。

(2)每句错、漏、多一字扣0.5分,扣完该句分数为止。

【命题解说】本题涉及的诗句包括第12课《醉翁亭记》、第13课《湖心亭看雪》、第14课《诗词三首》以及第三单元、第六单元后的“课外古诗词诵读”篇目。

本题的前4小题为直接型默写,第5小题为理解型默写,第6小题为运用型默写。

在前4小题中,第2和3小题为“给前空后”默写,第1和4小题为“空前给后”默写。

2.【参考答案】(1)天骄(2)褴褛(3)矫揉造作(4)孜孜不倦【评分标准】答对1个词语(含成语)得1分。

【命题解说】本题涉及的四句话分别出自《沁园春·雪》《我的叔叔于勒》《论教养》《谈创造性思维》。

四个词语中,“骄”“褴褛”“矫”等字容易写错。

3.【参考答案】D【答案解析】“鲜妍”意为:鲜艳美丽。

A选项中用来形容海棠和樱花的颜色,使用正确。

“鄙夷”意为:轻视,看不起,B选项的句意是我们不能轻视、看不起自己的出身,使用正确。

“断章取义”意为:不顾全篇文章的内容,而只根据需要,孤立地截取其中一段或一句的意思,C选项中用来指政策应被全面理解,不能孤立、片面地解读。

“自惭形秽”意为:因在相貌方面不如他人而感到惭愧,后泛指自愧不如别人。

“愧”本身就有“感到惭愧”之意,不能再说“感到自惭形秽”。

第41届全国中学生物理竞赛预赛试题解答与评分标准

第41届全国中学生物理竞赛预赛试题解答与评分标准

第41届全国中学生物理竞赛预赛试题解答及评分标准(2024年9月7日9:00-12:00)一. 选择题(本题60分,含5小题,每小题12 分。

在每小题给出的4个选项中,有的小题只有一项符合题意,有的小题有多项符合题意。

将符合题意的选项前面的英文字母写在答题纸对应小题后面的括号内。

全部选对的给 12分,选对但不全的给6分,有选错或不答的给0分。

)1.B C2. D3. A4. BD5. B二. 填空题(本题100 分,每小题20分,每空10分。

请把答案填在答题纸对应题号后面的横线上。

只需 给出结果,不需写出求得结果的过程。

6.ch G ,0ch ε 7. 0.875,0.125 8. 2g τ,竖直向上 9. 153.310⨯ Hz ,103.710⨯Hz 10.073150p S ,0p S N μ≥三. 计算题(本题 240分,共6小题,每小题40 分。

计算题的解答应写出必要的文字说明、方程式和重 要的演算步骤, 只写出最后结果的不能给分。

有数值计算的, 答案中必须明确写出数值,有单位的必须写出 单位。

) 11. (1)(1.1)如题解图11a ,由牛顿第二定律知,硬币受到的静摩擦力 f ma =①由力平衡条件知,硬币受到的支撑力 N mg = ② 以硬币重心为支点,由力矩平衡条件有fh Nd = ③由①②③式得d a g h= ④ (1.2)静摩擦力大小满足f N μ≤ ⑤由①②⑤式得a g μ≤ ⑥ 可见加速度超过g μ时硬币将滑动。

(2)(2.1)如题解图11b ,设高铁在圆轨道上转动的角速度为ω,以硬币和桌面的接触点为支点,由力矩平衡条件得2(sin cos )(cos sin )mg h d m R h d θθωθθ+=− ⑦mgN fa 题解图11a题解图11b由⑦式得cos sin 0h d θθ−>因此ω=⑧(2.2)仍如题解图11b ,设硬币受到桌面的支撑力为N ',静摩擦力为f '(解题图中只画了静摩擦力斜向上的情形)。

参考答案及评分标准

参考答案及评分标准

参考答案及评分标准一、选择题(共计60分)二、材料阅读(共计40分)31.【10分】(1)制度:西周分封制;秦朝郡县制;汉初郡国并行制。

(每点1分,共3分)(2)作用:利于维护国家稳定;任用有才之人管理百姓;形成中央对地方的垂直管理;官僚政治取代了贵族政治(任答3点即可,每点1分,共3分)(3)原因:行省权力大而不专;采取犬牙交错的区划原则。

(每点1分,共2分)(4)本质:加强中央集权,抑制地方势力过大。

(共2分)32.【12分】原因:宽松的政治环境和统治阶级重视;统治阶层的分化,庶族地主的壮大;读书人地位的提高和社会观念的变化;小农经济的不断发展。

(任答3点即可,每点2分,共6分)评价:①科举制推动文化教育和儒学的发展,促进了社会政治和文化生活的变化,有利于文学艺术的繁荣,对后世影响深远。

②科举制打破了世家大族垄断官场的局面,扩大了统治基础,提高了官员素质,有利于政局的稳定。

③科举制考试内容狭窄、模式僵化、能力单一,成为统治者控制思想的工具,阻碍了古代科技的进步。

(任答2点即可,每点3分,共6分)33.【18分】(1)变化:由君主专制到权力受限,再到成为统而不治的“虚君”。

(2分)原因:英国资本主义经济的不断发展;英国资产阶级革命和改革的进行;英国传统议会制度的影响;人民的长期斗争。

(4分)(2)安排:1787年宪法确立的三权分立原则和联邦共和政体。

(2分)意义:维护了美国的统一和民主制度;促进了美国资本主义的发展;为美国成为世界强国提供了政治保障。

(任答2点即可,每点2分,共4分)(3)不同:总统的产生的方式不同:法国总统由议会选出,美国总统由选民选出;(2分)总统权力不同:法国总统有权解散众议院,美国总统与议会相互制衡;(2分)总统与内阁关系不同:法国总统权力受内阁制约,美国内阁由总统任命。

(2分)。

试题参考答案与评分标准

试题参考答案与评分标准

试题参考答案与评分标准一、填空题(每空格1分,共10分,意思对就给满分,)1、2006年6月29日,十届全国人大常委会第22次会议通过的《中华人民共和国义务教育法(修订案)》,该法第三条规定:“义务教育必须贯彻国家的教育方针,实施素质教育,提高教育质量,使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展,为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。

2、教师的根本任务是教书育人,新课程的核心理念是一切为了学生的发展。

3、新课程三维教学目标是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。

4、教育评价的根本作用是为了促进教育发展。

5、新课程背景下教师的角色定位是组织者,引导者,促进者,课程研究与开发者。

6、新课程提倡的学习方式是自主学习、合作学习、探究学习。

二、选择题(每小题1分,共20分。

在每小题给出的4个选项中,只有一个是符合题目要求的。

把所选项的答案填在题后的括号内,然后把答案填入下表。

)1、美国心理学家加德纳提出的理论是( B )A.智商理论B.多元智能理论C.发生认识论D.情商理论2、新课程回归生活最明显地体现在( D )A.选修课程B.校本课程C.乡土课程D.综合实践活动课程3、现代教育活动主张( D )A.知识本位B.教师本位C.被动学习D.尊重学生4、下列各项中属于隐性课程资源的是( D )A.教材B.因特网C.实验室D.师生关系5、校本课程主要是对国家课程的( A )A.补充B.延伸C.拓展D.深化6、新一轮课程与教学改革所要确立的根本性的理念是( A )A.素质教育理念B.创新教育理念C.生活教育理念D.终身教育理念7、与新课程改革要求相符合的是( B )A.学科本位论B.学生本位论C.教师本位论D.社会本位论8、教学设计主要是服务于( B )A.教师的教B.学生的学C.教材的传授D.搞活过程9、教学方式的转变最终是为了适应学生( C )A.学习能力的转变B.考试能力的转变C.学习方式的转变D.学习成绩的提高10、研究性学习的根本出发点就是改变传统的( C )A.课程结构B.教学内容C.学习方式D.教学组织形式11、个别化教学的首要环节是( B )A.研究教材B.了解学生C.选择方法D.设计作业12、对教学活动的某一细节做出评说的评价是( A )A.质性评价B.量化评价C.形成性评价D.终结性评价13、教学设计中将教学理念落到实处的关键性环节是( B )A.教学内容分析B.教学对象分析C.教学目标制定D.教学策略选择14、新课程所提倡的评价更加倾向于( C )A.形成性评价与终结性评价B.量化评价与终结性评价C.形成性评价与质性评价D.质性评价与终结性评价15、在教学中,以引导学生进行探究活动为主的教学方法是( B )A.读书指导法B.发现法C.情境教学法D.导学式16、在我国当前课程管理的改革中,试行三级课程管理,其中新增的是( C )A.综合课程和分科课程B.学科课程和活动课程C.地方课程和学校课程D.显性课程和隐性课程17、有效地进行班主任工作的前提和基础是( A )A.全面了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一各方面的教育力量18、班集体形成的主要标志之一是( C )A.成立了班委会B.开展了班级工作C.形成了正确的集体舆论D.确定了班级工作计划19、能调动学生的学习积极性,并有利于改善同伴关系的课堂结构类型是( B )A.竞争型B.合作型C.个体化型D.放任型20、智力的高级表现是( A )A.创造能力B.抽象概括能力C.观察力D.记忆力三、判断题(每小题2分,共10分。

东城区2024届初三二模语文试题答案

东城区2024届初三二模语文试题答案

东城区2023-2024学年度第二学期初三年级统一测试(二)语文试卷答案及评分标准2024.5一、基础·运用(共13分)1.略(1分)2.答案:C(2分)3.答案示例:花园城市的规划积极回应了人民群向往美好生态环境的愿望。

(2分)4.答案:B(2分)5.答案:D(2分)6.答案:B(2分)7.答案示例一:花园城市建设,不仅要“大地植绿”,而且还要“心中播绿”。

答案示例二:因为城市处处如花园,所以生活时时散芬芳。

(2分)二、古诗文阅读(共17分)(一) (共4分)8.答案:黄发垂髫(1分。

有错该空不得分)9.答案:有亭翼然临于泉上者(1分。

有错该空不得分)10.答案示例一:①闲来垂钓碧溪上②忽复乘舟梦日边答案示例二:①持节云中②何日遣冯唐(共2分。

共2空,每空1分。

有错该空不得分,使用试卷中出现的句子不得分)(二)(共5分)11.答案示例:①留②诗人对乡村生活的喜爱(共2分。

共2空,每空1分)12.答案示例:诗人翻过一座座山,涉过一道道水,眺望前方,一边擦着额头的汗水,一边艰难地寻找着去山西村的道路;又走过一排排浓密的柳树,望见一丛丛明艳的鲜花,眼前猝不及防地出现了一个小山村,于是脚步变得轻快,笑意也在脸上洋溢起来。

(共3分。

内容,1分;想象,1分;表达,1分)(三)(共8分)13.答案:B(2分)14.答案:D(2分)15.答案示例:①车如果没有车辕和车衡衔接处的销子就不能行走②王之不王(4分)三、名著阅读 (5分)16.答案示例一:名著的主题影响深远。

《红星照耀中国》真实再现了中国共产党人和红军为国家和民族的命运浴血奋战的历史,表现了他们为民族解放艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神,激励着一代代人为追求幸福、实现理想和报效国家而不懈奋斗。

答案示例二:名著塑造的形象是不朽的。

《水浒传》塑造的宋江、吴用、林冲等108位梁山英雄好汉,豪侠仗义,除暴安良,成为“侠肝义胆”的不朽代表;《西游记》塑造的唐僧师徒,历经磨难,取回真经,成为“执着追求理想”的不朽代表。

第41届全国中学生物理竞赛决赛实验试题解答与评分标准

第41届全国中学生物理竞赛决赛实验试题解答与评分标准

第41届全国中学生物理竞赛决赛实验考试标准答案本次考试共二道大题,满分80分;此答题纸共2页。

本次考试的所有解答必须写在此答题纸上指定区域,写在试题纸上和草稿纸上的解答均不能得分。

第一题(40分)1.1(2 分)读数显微镜部件的名称:1. 目镜(0.5分) 2. 调焦手轮 (0.5分) 3. 物镜 (0.5分) 4 测微鼓轮(0.5分) 1.2(2分)(1)十字叉丝位于哪个部位?( B )(1分)(2)若观察到的牛顿环如图所示,应将牛顿环向( A )方向移动? (1分)1.3(2分)读数显微镜测量结果读数为:(1) 21.251~21.255 mm ; (1分)(2) 29.028~29.032 mm 。

(1分)1.4(2分)减小空程误差的操作方法是: 测量数据时只朝同一方向转动测微鼓轮(螺杆) 。

1.5(2分)观测牛顿环实验的光路示意图:得分阅卷复核1.6(2 分)实际测量过程中,通常利用下列哪一个公式计算?(A)1.7 (2分)牛顿环中心是亮斑,下列哪些描述是可能的原因?(ABC)1.8 (6分)(1)平凸透镜的曲率半径R为856~870 mm。

(4分)(2)曲率半径R的不确定度为8~9mm。

(2分)1.9(8分)(1)充入待测液体后牛顿环条纹排列变密((1分),主要原因是待测液体的折射率大于空气的折射率(1分)。

(2)充入待测液体后,牛顿环干涉条纹的对比度(亮暗反差)变差,最主要的原因是(B)(2分)(3)能够显著提高液体薄膜干涉条纹对比度的可能措施有(AB)(2分)(4)待测液体的折射率为 1.340 。

(2分)1.10(4分)(1)图中A点所在位置相比O点所在位置(B)(1分)(2)薄膜厚度H为172~174 nm。

(3分)1.11(8分)(1)白光光源的牛顿环,仅能观察到几条干涉条纹,请解释原因。

光源的相干性的影响,两干涉光束在相遇点的光程差不能太大,光程差超过光源相干长度时,将无法得到清晰的干涉图样,白光光源谱线较宽,相干性较差,所以仅能观察到几条级数很小的条纹。

通州区2023-2024学年第一学期九年级期末语文试题答案

通州区2023-2024学年第一学期九年级期末语文试题答案

通州区2023-2024学年第一学期九年级期末质量检测语文参考答案及评分标准 2024年1月一、基础·运用(共14分)1.略(1分。

书写不正确或不规范,此题不得分)2.①曹雪芹②示例:科举制度(或讽刺批判)(共2分,每空1分)3.A(2分)4.示例:从“变”人手,我们就可以达成体察胡屠户对权力富贵疯狂痴迷的目标。

(或从“变”人手,我们就可以体察胡屠户对权力富贵的疯狂痴迷)(2分)5.B(2分)6.B(2分)7.示例:通俗易懂(或较口语化)(1分)8.示例一:食材不新鲜,菜肴的品质就会大打折扣示例二:建筑材料不合格,建成的高楼也不会适宜居住(2分)二、古诗文阅读(共16分)(一)(共4分)9.①归雁洛阳边(2)断肠人在天涯③示例:露从今夜白④示例:月是故乡明(共4分。

每空1分。

有错该空不得分)(二)(共5分)10.示例:①近望(或仰望)②秦山神奇秀美,遮天蔽日③泰山云雾缭绕,众鸟归巢(或诗人心胸激荡,极目远眺)(共3分。

每空1分)11.示例:画线句将高大的泰山和矮小的众山进行对比,表现出诗人不怕困难,敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。

(共2分。

结合具体内容分析1分;表达效果1分)(三)(共7分) 12.D(2分) 13.乙(2分)14.示例:①节俭就没有贪欲,君子没有贪欲就不会被外物役使,从而可以走正直的路(或俭则寡欲。

君子寡欲则不役于物,可以直道而行) ②以读书为乐(共3分。

①空2分;②空1分)三、名著阅读(5分)15.示例:我建议出现鲁达这个人物。

鲁达在酒楼喝酒时无意得知金氏父女的遭遇后,路见不平,出手相助,帮助金氏父女逃走,拳打恃强凌弱的镇关西,从中看出他为人仗义、惩恶扬善的侠义精神,符合歌词所表现的内容。

(共5分。

人物选择恰当1分;内容具体2分;分析阐释1分;语言表达1分。

所选人物不拘泥于《水浒传》)三、现代文阅读(共25分)(一)(共7分) 16.乙(2分)17.示例:(2023年1-8月)北京市轨道交通客运量占客运总量的61%(或北京市轨道交通客运量占客运总量比重最高;北京市轨道交通的客运压力最大)(2分)18.示例:①夯实基层治理基础②深化交通综合治理③提高精细化治理水平(共3分。

参考答案和评分标准

参考答案和评分标准
每小题1分,共5分。
各小题:
1.单词拼写正确,得1分;
2.第4小题finishes没加es的,扣0.5分;第5小题packs,没加s的,扣0.5分;
3.书写潦草、不清晰的,可适当扣分。

根据提示进行配对,使之合理。
(一)
1.C2. A
3. D 4. B
(二)
5.C 6. B
7.D 8. A
(三)
9.C 10.D
11. A 12. E
13. B
每小题1分,共13分。
各小题:
1.选择正确,得1分;
2.选择错误,不得分。

仿照例句,根据个人真实情况写句子。

每小题2分,共8分。
各小题:
1.句意通顺,表达合理,单词书写正确,动词时态使用正确(一般现在时),时间使用正确,得2分;
2.书写潦草、不清晰的,可适当扣分;

听对话,根据给出的问题选出正确答案。
1.C2. A
3. A 4.C
5.B6. B
7.C8. A
每小题1分,共8分。
各小题:
1.选择正确,得1分;
2.选择错误,不得分。

听对话,根据听到的内容,填上所缺的单词把表格补充完整。
1.teeth
2. twice
3. four
4. finishes
5. packs
3.动词没有使用动词原形,扣0.5分;
4.时间错误的,扣0.5分;
5.单个单词拼写错误,扣0.5分,直至扣完2分。

多文本阅读并根据要求填空。
(一)阅读文本,选取文本的标题填到对应横线上,使之与文本类型匹配。
(二)根据个人实际情况回答问题。

参考答案与评分标准的制定

参考答案与评分标准的制定

参考答案与评分标准的制定参考答案与评分标准的制定在教育领域中,参考答案与评分标准的制定是非常重要的。

它们不仅能够帮助教师评估学生的学习成果,还能够为学生提供明确的学习目标和反馈。

然而,制定参考答案与评分标准并不是一项简单的任务,需要考虑到多个因素,如教学目标、学生的能力水平以及评估的公平性等。

首先,制定参考答案需要考虑到教学目标。

教师在教学过程中会设定一系列的教学目标,这些目标通常与课程的内容和学生的能力水平相关。

参考答案应该能够准确地反映出这些目标,以便教师能够对学生的学习成果进行评估。

例如,在一次数学考试中,教师的教学目标可能是让学生掌握加法和减法运算。

因此,参考答案应该包含这些运算的正确步骤和答案。

其次,评分标准的制定也是非常重要的。

评分标准应该能够客观地评估学生的学习成果,并且具有一定的公平性。

评分标准应该明确地规定了每个得分档次所对应的表现和标准。

例如,在一次英语写作考试中,评分标准可以包括语法、词汇、句子结构和内容等方面的要求。

每个得分档次应该明确地规定了学生在这些方面所需达到的标准。

这样一来,无论是哪位教师进行评分,都能够按照相同的标准进行评估,确保评分的公平性。

此外,制定参考答案和评分标准还需要考虑到学生的能力水平。

不同的学生具有不同的能力水平,因此参考答案和评分标准应该能够兼顾到这一点。

参考答案应该包含一些基础的解题方法和答案,以便能够引导学生在学习过程中逐步提高。

评分标准应该能够允许学生在不同的能力水平下获得不同的得分。

这样一来,学生可以根据自己的能力水平和努力程度来评估自己的学习成果,同时也能够激励学生不断提高自己的能力。

最后,制定参考答案和评分标准还需要考虑到评估的公平性。

评估的公平性是指评分的客观性和公正性。

参考答案和评分标准应该能够避免主观因素的干扰,确保评估结果的客观性。

评分过程中应该尽量避免对学生的个人情况进行评判,而是以学生的实际表现为依据。

此外,评分过程中还应该尽量避免评分者的偏见和主观判断,以确保评分的公正性。

参考答案与评分细则

参考答案与评分细则

参考答案与评分细则参考答案与评分细则在学习和考试中,参考答案和评分细则起着重要的作用。

无论是学生还是教师,都需要参考答案来检验学习的成果,并根据评分细则来进行评价和打分。

本文将探讨参考答案与评分细则的作用、编写方法以及其对学习和教学的影响。

一、参考答案的作用参考答案是学生进行自我评估和复习的重要工具。

学生可以通过对照参考答案,了解自己在学习中的优势和不足,从而有针对性地进行复习和提升。

参考答案还可以帮助学生理解和掌握知识点,提供解题思路和方法,引导学生形成正确的学习方法和思维方式。

对于教师而言,参考答案是评价学生学习成果的重要依据。

教师可以根据参考答案来判断学生的答案是否正确,评估学生的掌握程度,并及时给予指导和反馈。

同时,参考答案也是教师进行教学反思和改进的重要参考,帮助他们发现教学中存在的问题和不足,提高教学质量。

二、编写参考答案的方法编写参考答案需要准确、简明地表达正确的答案,同时具备一定的解题思路和逻辑。

以下是几个编写参考答案的方法:1. 确定标准答案:在编写参考答案之前,教师需要对题目进行仔细分析,确定标准答案。

标准答案应该是准确、完整的,符合题目要求的。

2. 解题思路和步骤:在编写参考答案时,可以给出解题思路和步骤,帮助学生理解和掌握解题方法。

解题思路应该清晰、合理,逻辑严谨。

3. 提供解题技巧和注意事项:有些题目可能存在一些常见的解题技巧和注意事项,可以在参考答案中进行说明,帮助学生更好地解题。

4. 补充解释和拓展知识:有些题目可能涉及到一些拓展知识,可以在参考答案中补充解释和拓展,帮助学生扩展知识面。

三、评分细则的作用评分细则是教师对学生答卷进行评分的依据和规范。

它可以确保评分的公正、客观和一致性,提高评价的准确性和可靠性。

评分细则还可以帮助学生了解评分标准,明确自己的得分点和失分点,从而有针对性地提高答题质量。

编写评分细则需要考虑以下几个方面:1. 确定评分标准:评分细则应该明确答案的标准,包括正确的答案、部分正确的答案以及错误的答案。

题目评分标准

题目评分标准

题目评分标准一、知识点掌握程度本部分主要考察学生对相关知识的理解和掌握程度。

评分标准如下:1.知识点完全掌握,能够正确理解和应用:9-10分2.知识点基本掌握,但在应用上有一定不足:7-8分3.知识点掌握较为薄弱,理解及应用都有困难:5-6分4.知识点掌握非常不足,基本概念不清楚:1-4分二、解题思路清晰度本部分主要评估学生的解题思路是否清晰,推理过程是否合理。

评分标准如下:1.思路清晰,逻辑严谨:9-10分2.思路基本清晰,逻辑较为合理:7-8分3.思路不够清晰,逻辑关系较为混乱:5-6分4.思路模糊,逻辑错误严重:1-4分三、答案准确性本部分主要考察学生答案的正确性。

评分标准如下:1.答案完全正确,与标准答案一致:9-10分2.答案基本正确,但在细节上有一定出入:7-8分3.答案较为接近正确,但仍有明显错误:5-6分4.答案完全错误,与题目要求相差甚远:1-4分四、语言表达能力本部分主要评估学生的语言表达能力,包括文字表述的准确性和流畅性。

评分标准如下:1.语言准确流畅,表述清晰明了:9-10分2.语言基本流畅,表述较为清楚:7-8分3.语言表达能力较弱,表述较为混乱:5-6分4.语言表述不清,难以理解:1-4分五、创新性及独特性本部分主要评估学生在解题过程中是否有创新思维和独特的解题方法。

评分标准如下:1.解题方法独特,具有创新性:9-10分2.解题方法较为新颖,有一定的独特性:7-8分3.解题方法普通,缺乏独特性和创新性:5-6分4.解题方法完全缺乏新意,没有独特性:1-4分六、逻辑推理能力本部分主要评估学生在解题过程中的逻辑推理能力。

评分标准如下:1.逻辑推理严谨,条理清晰:9-10分2.逻辑推理基本合理,但存在一定缺陷:7-8分3.逻辑推理能力较弱,条理不够清晰:5-6分。

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闵行区2011学年第二学期高三年级质量调研考试数学试卷参考答案与评分标准说明:1.本解答仅列出试题的一种或两种或三种解法,如果考生的解法与所列解答不同,可参考解答中的评分精神进行评分.2.评阅试卷,应坚持每题评阅到底,不要因为考生的解答中出现错误而中断对该题的评阅,当考生的解答在某一步出现错误,影响了后继部分,但该步以后的解答未改变这一题的内容和难度时,可视影响程度决定后面部分的给分,这时原则上不应超过后面部分应给分数之半,如果有较严重的概念性错误,就不给分.一、(第1题至第14题) 1.[]0,3;2.12; 3.23; 4.13; 5.3; 6.12-; 7.文16,理4; 8b ); 9.文1P -,理30;10.文921112.9;13.文3x <-,理1x <-或3x >; 14.2012.二、(第15题至第18题) 15.A ; 16.C ; 17.D ; 18.D . 三、(第19题至第23题) 19.解:由p 得22(1)42524x x -+≤⇒-≤≤, (4分)由q 得3223100x x x -<2230x x ⇒--≤13x ⇒-≤≤, (8分)由[24][ 1 3]--,,Ý,即p q ⇒,但q p ⇒,∴命题“若p 则q ”是假命题(10分) 而其逆命题“若q 则p ”是真命题. (12分) 20. [解](文) (1) 依题意,PA ⊥平面ABCD ,底面ABCD 是矩形,高2PA =,2BC AD ==,1AB = (2分)∴12112ABC S =⋅⋅=△ (4分) 故121233P ABC V -=⨯⨯=. (7分) (2)∵//BC AD ,所以ECB ∠或其补角为异面直线EC 和AD 所成的角θ,(2分)又∵PA ⊥平面ABCD ,∴PA BC ⊥,又BC AB ⊥,∴BC PAB ⊥面,∴BC PB ⊥,于是在Rt CEB ∆中,2BC =,12BE PB ===, (4分)tan BE BC θ===, (6分)∴异面直线EC 和AD所成的角是arctan(或. (7分) EDB CAP(理)(1) 解法一:分别以AB AD AP 、、为x 轴、y 轴、z 轴建立空间直角坐标系,依题意,42AD AB ==,,则各点坐标分别是 (0 0 0)A ,,,(2 0 0)B ,,,(2 4 0)C ,,,(0 4 0)D ,,,(0 0 2)P ,,,∴(1 0 1)E ,,,(1 2 1)F ,,,(1 4 1)EC =-,,, 又∵AB ⊥平面PAD ,∴平面PAD 的法向量为(2,0,0)n AB ==, (2分)设直线EC 与平面PAD 所成的角为α,则2sin 18||||EC n EC n α⋅===⋅(6分) ∴直线EC 与平面PAD 所成的角为arcsin(7分)解法二:∵PA ⊥平面ABCD ,∴C D P A ⊥,又C D A D ⊥,∴CD ⊥平面PAD ,取PA 中点G ,CD 中点H ,联结E G G H G D 、、,则EG AB CD////且1=12EG AB =,EGHC ∴是平行四边形,∴HGD ∠即为直线EC 与平面PAD 所成的角. (2分)在Rt GAD ∆中,GD =在Rt GHD ∆中,tan HD HGD GD ∠===,(6分) ∴直线EC 与平面PAD 所成的角为arctan . (7分) (2)解法一:由(1)解法一的建系得,( 1 21)AF =,,,(0 4 0)AD =,,,设平面AFD 的法向量为(,,)n x y z =,点P 到平面AFD 的距离为d ,由0AF n ⋅=,0AD n⋅=得20x y z ++=且40y =,取1x =得(1,0,1)n =-,∴22AP n d n⋅===(2分) 又6AF FD ==,∴2AFD S ==△(4分)∴1433P AFD V -=⨯=. (7分) 解法二:易证PE即为三棱锥P AFD -底面上的高,且PE = (2分) 底面AFD △边AD 上的高等于AE ,且AE =AFD S =△(4分) 1144323P AFD V -=⨯⨯=. (7分)解法三:依题意,//EF 平面PAD ,∴P AFD F PAD E PAD D PAE V V V V ----===(4分) 11114224322123D PAE V PA AB AD -=⨯⨯⨯⨯⨯=⨯⨯⨯=. (7分)21. [解](1)设两车距离为d ,则22222100(100)(50)(2500)20010000(0)d vt t v t vt t v=-+=+-+≤≤ (3分)210010002500v v v <<+,∴当21002500v t v =+时,min d = (7分)F EDB CA PH G(2)当两车相距最近时,02100100125002500v t v v v==≤++, (3分) 此时50v =千米/小时. (5分)即当车速50v =千米/小时,两车相距最近所用时间0t 最大,最大值是1小时.(7分) 22. [解](1)由题可得1(2,0)F -,2F ,设)0,0(),(00000>>y x y x P 则100(,)PF x y =-,200(2,)PF x y=-,∴22120021PF PF x y ⋅=+-=,(1分)∵点),(00y x P在曲线上,则220012x y +=,(2分)解得点P 的坐标为. (4分) (2)当直线PA 经过点(时,则PA 的斜率为1-,因两条直线PA PB 、的倾斜角互补,故PB 的斜率为1,由222131)20142y x x x yx -=-+⎧⎪-+++=⎨+=⎪⎩得,12xx ==即A x =,故A y =(2分)同理得Bx =,By =4分)∴直线AB 的方程为23yx =- (6分)(3) 依题意,直线PA PB 、的斜率必存在,不妨设BP 的方程为:1(0)y k x k -=>.由221(142y k x y x -=-⎧⎪⎨+=⎪⎩ 得222(21)41)420k x k x k +--+--=,(2分)设),(B B y x B ,则241)21B k x k -+=+,22421B k x k --=+,同理22421A k x k +=+, 则2821A B kx x k -=+,同理2(21A B A B y y k x x k -=-+-=+.(4分) 所以:AB 的斜率2A B AB A B y y k x x -==-为定值. (6分) 23. [解](1)9110||,31||||2111=-==-+A A A A A A n n n n 且 , (2分)311211)31()31(9)31(||||---+===∴n n n n n A A A A (4分)(2)由(1)的结论可得12231||||||n n A A A A AA -+++4412711931()()3223n n --=++++=- (2分) n A 点∴的坐标42911(0,())23n --, (3分) 1||||n n OB OB --=2,3,n =)且1||OB ={||}n OB ∴是以23为首项,22为公差的等差数列 (5分)||((2n OB n n ∴=-=+n B 的坐标为(21,21)n n ++.(6分) (3)(文)连接1+n n B A ,设四边形11n n n n A B B A ++的面积为n S , 则111n n n n n n n A A B B B A S S S +++∆∆=+341112911[()](23)[()2322232n n n --=⋅++⋅-32923n n -=+ (2分) 由1S ,n S ,k S (1,)n k n k <<∈N 、成等差数列,332929292()(9)()23223n k n k--+=+++即123()36k n n k =⋅-,①(4分) ∵111120333n n n n n n +++--=<,∴3n n ⎧⎫⎨⎬⎩⎭是单调递减数列.当3n ≥时,139n n ≤,①式右边小于0,矛盾, (6分)当2n =时,得23k k -=,易知3k =是唯一解,∴1S ,2S ,3S 成等差数列. 即当3n ≥时,{}n S 中不存在1S ,n S ,k S 三项成等差数列.综上所述,在数列{}n S 中,有且仅有1S ,2S ,3S 成等差数列. (8分) (理)连接1+n n B A ,设四边形11n n n n A B B A ++的面积为n S ,则111n n n n n nn A A B B B A S S S +++∆∆=+341112911[()](23)[()]2322232n n n --=⋅++⋅-32923n n -=+ (2分) 不妨设 (1 )m n k S S S m n k m n k ≤<<∈N ,,,、、成等差数列, 又12120,3n n n nS S +---=<,1n n S S <+即}{n S ∴是单调递减数列.n S ∴是等差中项,即2n m k S S S =+,∴3332929292()()()232323n m k n m k ---+=+++,即2333n m k n m k=+1)当1m =,2n =时,得23k k -=,3k =是唯一解,∴1S ,2S ,3S 成等差数列(4分)2)当1m =,3n ≥时,即123()36k n n k =⋅-,① ∵111120333n n n n n n +++--=<,∴3n n ⎧⎫⎨⎬⎩⎭是单调递减数列.当3n ≥时,139n n ≤,①式右边小于0,矛盾, (6分)3)当2m ≥时,2n m k S S S =+不可能成立. ∵111120333n n n n n n +++--=<,∴数列{}3n n 是递减数列,当2m ≥时,32(1)m m ≥+,由2m n k ≤<<(m n k ∈N 、、)知,1n m ≥+ ∴112(1)323333m m m n m m m n +++=≥≥(当且仅当23m n ==,时等号成立) ∴2333m k n m k n+>对任意2m n k ≤<<(m n k ∈N 、、)恒成立, 即当2m ≥时,{}n S 中不存在不同的三项恰好成等差数列.综上所述,在数列{}n S 中,有且仅有123S S S ,,成等差数列. (8分)。

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