人教版七年级上册数学精品系列：有理数PPT

分类
正整数、零和负整数统称整数；
正分数和负分数统称分数。
整数和分数统称有理数。
整数
正整数 零
自然数
有理数 分数
负整数 正分数
负分数
人教版七年级上册数学课件：1.2.1有 理数( 共15张P PT)
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例题
下列给出的各数，哪些是正数？哪些是负数？ 哪些是整数？哪些是分数？哪些是有理数？
C．-3.27是负分数
D．非负数就是正
数
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5.把下列各数分别填入相应的大括号内：
-7,3.5，-3.14wk.baidu.com5926，π，0，0.03，-3，-
10，-1。
自然数集合｛
…｝；
整数集合｛
…｝；
正分数集合｛
…｝；
非正数集合｛
…｝；
有理数集合｛
…｝。
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6.如果用字母表示一个数，那么 a
可能是什么样的数，一定为正数吗？
a 可能是正数，可能是负数，也
—8.4， 22，+17/6， 0.33， 0， —3/5， —9.
解： 22，+17/6，0.33是正数；
—8.4，—3/5，—9是负数； 22，0，—9是整数； —8.4，+17/6，0.33，—3/5是分数； 所给各数均为有理数。
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22， +17/6， 0.33
正数
—8.4，—5/3， —9
负数
22， 0，
—8.4，+17/6，
—9
整数
0.33 —5/3，
分数
—8.4，22， +17/6， 0.33 0， —5/3， —9
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有理数
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填空:
课堂练习
1.规定盈利为正,某公司去年亏损了2.5万元,记作 ___-2_._5___万元,今年盈利3.2万元,记作_+_3_.2____万元;
2.规定海平面以上的海拔高度为正.新疆乌鲁木齐 市高于海平面918米,记作海拔___________; 3.乌鲁木齐盘地最低点低于海平9面181米55米,记作海 拔________________.
1.小彼得 是一个 商人的 儿子。 有时他 得到他 爸爸做 生意的 商店里 去瞧瞧 。商店 里每天 都有一 些收款 和付款 的账单 要经办 ，彼得 经常被 派去把 这些账 单送往 邮局寄 走。
2.写故事 一定要 有头有 尾,完整 地叙述 一件事 。要想 将故事 叙述完 整具体 ，各要 素必须 交代清 楚，揭 示故事 发展变 化的原 因和内 在联系 ，才能 使读者 对整个 故事有 全面完 整的印 象。
7.“微云 一抹遥 峰，冷 溶溶， 恰与个 人清晓 画眉同 。”纳 兰容若 的这几 句词， 将这泼 墨写意 般的景 色，描 绘得淋 漓尽致 。
感谢观看，欢迎指导！
-2，4，-8，16，-32，64，…；
然后填空：
（1）第7个数是 ；（2）第8个数是 .
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回味
无穷
我的收获是 … … 我感受到了… … 我的问题存在于… …
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有理数
月球表面白天气温 可高达123ºC，夜 晚可低至-233ºC.图 中阿波罗11号的宇 航员等上月球后不 得不穿着即防寒又 御热的太空服。
想一想
1. 123ºC，-233ºC这两个量分别表示什么？ 2 .你还在哪些地方见到过用带“-”号的数 来表示某一种量？
讨论
请举出日常生活和生产实践中具有相 反意义的量。 温度有“零上”和“零下” 路程有“向东”和“向西” 水位变化有“升高”和“降低” 经营情况有“赢利” 和“亏损”
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必做： 课本第6页练习题1—2题， 选做：课本第14页习题1.2第1题。
人教版七年级上册数学课件：1.2.1有 理数( 共15张P PT)
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规定
为了表示具有相反意义的量，我们把 一种意义的量规定为正，用过去学过 的数（零除外），如123，15等来 表示，这样的数叫做正数；把另一种 具有相反意义的量规定为负，用过去 的数（零除外）前面放上负号“-”来 表示，-233，-60，-0.5等，这样的 数叫做负数。
零既不是正数，也不是负数。
人教版七年级上册数学课件：1.2.1有 理数( 共15张P PT)
-155米
正整数、零、和负整数统称整数（integer）； 正分数、负分数统称分数（fraction）
人教版七年级上册数学课件：1.2.1有 理数( 共15张P PT)
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4．下列说法错误的是（ ）．
A．-0.5是分数
B．0不是正数也不是负数，但是自然数
3.当然, 各要素 交代清 楚了并 不是故 事就精 彩了。 故事不 能叙述 太简单, 看了开 头就能 猜出结 局;也 不能平 铺直叙 、平淡 无奇,否 则无法 引起读 者的阅 读兴趣 。
4.黄山的 云可真 白啊， 白得就 像一匹 白纱缎 ，又犹 如刚下 的白雪 ，那么 洁净， 那么润 泽，别 有一番 神采。 黄山的 云真静 啊，静 得让你 感觉不 到它在 飘动， 看上去 会使你 陶醉。
5.黄山的 云真长 啊，长 得无法 用眼睛 望到边 际，只 让你感 觉到它 是那样 浩瀚， 像一张 大幕把 天地都 罩起来 了。
6.伏在岩 石上侧 耳倾听 ，耳朵 里彷佛 有一种 不可捉 摸的声 音，极 远的又 是极近 的，极 洪大旳 又是极 细小的 ，像春 蝉在咀 嚼桑叶 ，像野 马在草 原上驰 骋，像 山泉在 流动， 像大海 在澎湃 。
可能是零．
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拓展练习
1.观察下面一列数,根据规律写出横线上的数. -1 ，1 ，1 ，1 ， 1 ，1 ，…；
2 3 4 56
第2019个数是
.
2.仔细观察,思考下面一列数有哪些规律：