高三冲刺家长会课件PPT
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高三班冲刺家长会课件
明确下一步行动计划
制定详细的学习计划，包括 每日学习任务、复习方法、
弱科提升策略等。
加强课堂听讲和课后练习， 确保掌握知识点和解题技巧
。
积极参加模拟考试和各类竞 赛活动，锻炼应试能力和心
理素质。
保持良好的作息习惯和锻炼 习惯，保证身体健康和精力
充沛。
01
02
03
04
05
祝愿所有同学取得优异成绩
相信在老师和家长的共同努力下， 同学们一定能够取得优异的成绩。
营造良好家庭氛围
创造安静的学习环境
为孩子提供一个远离嘈杂、安静的学习空间，减少外界干扰。
鼓励正面情绪
保持积极乐观的态度，鼓励孩子面对挑战，减轻他们的压力。
建立家庭规矩
设定合理的学习和休息时间，确保孩子有规律的生活作息。
关注孩子心理健康
倾听与理解
耐心倾听孩子的想法和困 惑，给予理解和支持。
鼓励情绪表达
03
学科重点与难点解析
语文：阅读理解和作文技巧
01
阅读理解
02
作文技巧
掌握文章主旨，理解作者意图；学会分析文章结构，把握文章脉络； 熟悉常见题型及解题技巧，提高答题速度和准确率。
审题立意要准确，文章结构要清晰；语言表达要流畅，遣词造句要得 当；多积累素材，学会灵活运用；多练习写作，不断提高水平。
孩子每天需要摄取足够的营养物质，包括蛋白质、碳水化 合物、脂肪、维生素、矿物质等，家长要注意合理搭配食 物，确保孩子饮食均衡。
避免暴饮暴食和偏食
高三学生要避免暴饮暴食和偏食，以免影响身体健康和学 习状态。
适量补充营养品
在医生建议下，孩子可以适量补充一些营养品，如鱼油、 维生素片等，以增强身体免疫力和提高学习效率。
高考冲刺家长会(共41张ppt)
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2、没有进步，怎么办？
如果孩子"二模"的成绩与以前几次大考的成绩相比， 没有太大的变化，还是保持在原来的水平线上，您会 怎么想呢？您也许会想：怎么回事呀？看起来学习努 力多了，而且还多学了一个月，怎么也没有看到进步 呢？看来高考也就这个水平了！这可怎么好呢？
1、考好了，怎么办？
“二模”考好了，这时，作为家长首先要感到高兴， 并给孩子一定的鼓励与具体的赞扬！这是激励他们继 续前进的动力。比如，您可以这样对您的孩子说： "XX，你这次二模考得不错呀，比原来进步多了，看 来你前段时间的努力是没有白费呀，而且很有效率； 看来你考上大学的希望越来越大了！祝贺你！不过， 我想吧，如果你能在保持原来努力程度的基础上再加 一把劲，说不定，你能考上个更好的大学呀！继续前 进吧，孩子！” • 这个时候，最忌讳的是家长开始怀疑试卷的难度， 并以疑问的态度审视孩子；如有的家长会说"你这次 居然考得这么好？？是不是考试太容易了？？快好好 学习吧，下次高考就没这么容易了！"--这样的态度并 不能激励孩子前进，只能是适得其反，打击了孩子对 自己的信心，可能会前功尽弃的！
事物总是有正反两面的，同样的半杯水，一个人可能 认为它是“只有”；另一个人可能认为它是“还有”；那 么“只有”和“还有”最大的区别是什么呢？给人以不同 的力量，激发不同的动力，结果完全不同！一个可能饿死 沙漠，另一个可能靠此半杯水而走出沙漠！所以，同样对 待“二模”考砸了的事实，作为家长，您首先要转换自己 的思维方式，告诉自己“孩子这次考砸还真是件好事--它 可以让我们更清楚孩子的缺漏知识点在哪？它可以引起孩 子对自己的重视，不再像以前那样学习了，会更加努力， 对高考有利！”一旦，您从这个角度去想，那么您会觉得 原来考砸了没什么，同样也是件好事 。
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2、没有进步，怎么办？
如果孩子"二模"的成绩与以前几次大考的成绩相比， 没有太大的变化，还是保持在原来的水平线上，您会 怎么想呢？您也许会想：怎么回事呀？看起来学习努 力多了，而且还多学了一个月，怎么也没有看到进步 呢？看来高考也就这个水平了！这可怎么好呢？
1、考好了，怎么办？
“二模”考好了，这时，作为家长首先要感到高兴， 并给孩子一定的鼓励与具体的赞扬！这是激励他们继 续前进的动力。比如，您可以这样对您的孩子说： "XX，你这次二模考得不错呀，比原来进步多了，看 来你前段时间的努力是没有白费呀，而且很有效率； 看来你考上大学的希望越来越大了！祝贺你！不过， 我想吧，如果你能在保持原来努力程度的基础上再加 一把劲，说不定，你能考上个更好的大学呀！继续前 进吧，孩子！” • 这个时候，最忌讳的是家长开始怀疑试卷的难度， 并以疑问的态度审视孩子；如有的家长会说"你这次 居然考得这么好？？是不是考试太容易了？？快好好 学习吧，下次高考就没这么容易了！"--这样的态度并 不能激励孩子前进，只能是适得其反，打击了孩子对 自己的信心，可能会前功尽弃的！
事物总是有正反两面的，同样的半杯水，一个人可能 认为它是“只有”；另一个人可能认为它是“还有”；那 么“只有”和“还有”最大的区别是什么呢？给人以不同 的力量，激发不同的动力，结果完全不同！一个可能饿死 沙漠，另一个可能靠此半杯水而走出沙漠！所以，同样对 待“二模”考砸了的事实，作为家长，您首先要转换自己 的思维方式，告诉自己“孩子这次考砸还真是件好事--它 可以让我们更清楚孩子的缺漏知识点在哪？它可以引起孩 子对自己的重视，不再像以前那样学习了，会更加努力， 对高考有利！”一旦，您从这个角度去想，那么您会觉得 原来考砸了没什么，同样也是件好事 。
冲刺高考高三家长会高考倒计时100天图文PPT教学课件
这个时候，最忌讳的是家长开始怀疑试卷的难度， 花骨朵在阳光照耀下，慢慢地长大了，开始开出了小花，它开出的小花中间有点发黑。花朵的周围是橘色的，边缘渐渐的过渡成金黄色，慢慢的舒展开来，最后变成一朵朵金灿灿的小金菊花了，真是美极了。一阵微风吹过，从花蕊中散发出阵阵清香。 并以疑问的态度审视孩子；如有的家长会说"你这次居 花骨朵在阳光照耀下，慢慢地长大了，开始开出了小花，它开出的小花中间有点发黑。花朵的周围是橘色的，边缘渐渐的过渡成金黄色，慢慢的舒展开来，最后变成一朵朵金灿灿的小金菊花了，真是美极了。一阵微风吹过，从花蕊中散发出阵阵清香。 然考得这么好？？是不是考试太容易了？？快好好学习 吧，下次高考就没这么容易了！"--这样的态度并不能 激励孩子前进，只能是适得其反，打击了孩子对自己的 信心，可能会前功尽弃的！
如何看待成绩
先听听专家怎么说吧！
花骨朵在阳光照耀下，慢慢地长大了 ，开始 开出了 小花， 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的，边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色，慢 慢的舒 展开来 ，最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了， 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ，从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。
肯定子女的每一滴收获 花骨朵在阳光照耀下，慢慢地长大了 ，开始 开出了 小花， 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的，边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色，慢 慢的舒 展开来 ，最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了， 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ，从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。
花骨朵在阳光照耀下，慢慢地长大了 ，开始 开出了 小花， 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的，边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色，慢 慢的舒 展开来 ，最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了， 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ，从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。
如何看待成绩
先听听专家怎么说吧！
花骨朵在阳光照耀下，慢慢地长大了 ，开始 开出了 小花， 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的，边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色，慢 慢的舒 展开来 ，最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了， 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ，从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。
肯定子女的每一滴收获 花骨朵在阳光照耀下，慢慢地长大了 ，开始 开出了 小花， 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的，边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色，慢 慢的舒 展开来 ，最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了， 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ，从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。
花骨朵在阳光照耀下，慢慢地长大了 ，开始 开出了 小花， 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的，边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色，慢 慢的舒 展开来 ，最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了， 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ，从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。
高三冲刺家长会PPT课件
学术目标
明确学生的高考目标， 制定个性化的学习计划，
提高学习效率。
品德培养
注重学生的品德教育， 培养良好的行为习惯和
道德品质。
兴趣爱好
职业规划
鼓励学生发展兴趣爱好， 培养多元化的才能和技
能。
引导学生了解职业世界， 探索适合自己的职业方 向，为未来发展奠定基
础。
家校合作共育英才的愿景Hale Waihona Puke 010203
04
通过成绩分析，发现学生的薄弱环节和潜在问题，为下一步的教学提供 有针对性的建议。
鼓励学生进行自我反思，找出自身在考试中的不足和失误，制定改进措 施。
教师团队建设及培训
加强教师团队建设，提高教师的专业素 养和教学能力，为学生提供更优质的教
学服务。
定期组织教师进行业务学习和交流，分 享教学经验和教学资源，促进教师之间
增进家长对学校和教师的了解，提升信任度
02 高三学生现状
学习压力与挑战
高考临近，学习任务繁重，学 生面临巨大的学习压力。
各科知识点密集，要求学生具 备较高的学习能力和时间管理 能力。
模拟考试和测评频繁，学生需 要不断调整学习状态和策略。
心理状态及调整
高三学生容易出现焦虑、紧张、 失落等负面情绪。
家长对学校的建议和意见
增加实践课程
希望学校能够增加实践课程，如 实验、社会实践等，提高学生的
实践能力和综合素质。
加强心理辅导
建议学校加强心理辅导工作，帮助 学生缓解学习压力和情绪波动。
优化教育资源
希望学校能够优化教育资源，提高 教育质量和效率，让每个学生都能 够得到更好的发展。
05 学生备考指导与建议
03 教育教学工作汇报
【课件】高三,我们一起努力(课件)--2024-2025学年高三上学期9月家长会
高三， 我们陪着孩子
一起努力
高三X班 2024年9月
前言
尊敬的各位家长: 大家好! 您的抽空出席就是对学校和班级工作的最大支持和鼓励！
几点提醒 1.请您在会议期间把手机调至静音或者关闭。 2.家长会期间尽量不要接打电话。 3.若有特别紧急的事情需要处理，请从后门离开 教室，尽量不影响他人。
高三，是一个承载梦想与挑战的一年， 高三，是被赋予无数期许与压力的一年， 高三的学子，是太阳下最辛苦的一群人, 高三的家长，是地球上最苦恼的一群人。 高三，是一场没有硝烟的战争， 老师前线指挥，
下午三节课的学习 每天小测验
时间 7:10 12:50
14:15
事件
值班领导和班主任到达小广场督促 学生，其余班主任到教室督促早读
值班领导和班主任进班级和寝室， 督促学生进入学习状态或者午休状 态
值班领导和班主任到达小广场督促 学生快速进教室后进入学习状态
18:00 18:20-22:30
教室进入安静状态，入坐即学 晚上五节晚自习
1.班级概况
项目 班级总人数
女生
人数 48 42
男生
6
住校生
38
走读生
10
生物选考
40
地理选考
8
2.任课老师联系方式
科目 语文X老师 数学X老师
电话 XXX XXX
英语X老师
XXX
物理X老师
XXX
化学X老师
XXX
生物X老师
XXX
地理X老师
XXX
温馨提示
1.和老师电话沟通时， 尽量在工作时间，老师 们也需要休息； 2.有时，老师正在上课， 接不到电话非常正常， 微信留言一下也可以； 3.班主任的电话二十四 小时畅通，如果紧急情 况，可与我联系。 谢谢您的理解！
一起努力
高三X班 2024年9月
前言
尊敬的各位家长: 大家好! 您的抽空出席就是对学校和班级工作的最大支持和鼓励！
几点提醒 1.请您在会议期间把手机调至静音或者关闭。 2.家长会期间尽量不要接打电话。 3.若有特别紧急的事情需要处理，请从后门离开 教室，尽量不影响他人。
高三，是一个承载梦想与挑战的一年， 高三，是被赋予无数期许与压力的一年， 高三的学子，是太阳下最辛苦的一群人, 高三的家长，是地球上最苦恼的一群人。 高三，是一场没有硝烟的战争， 老师前线指挥，
下午三节课的学习 每天小测验
时间 7:10 12:50
14:15
事件
值班领导和班主任到达小广场督促 学生，其余班主任到教室督促早读
值班领导和班主任进班级和寝室， 督促学生进入学习状态或者午休状 态
值班领导和班主任到达小广场督促 学生快速进教室后进入学习状态
18:00 18:20-22:30
教室进入安静状态，入坐即学 晚上五节晚自习
1.班级概况
项目 班级总人数
女生
人数 48 42
男生
6
住校生
38
走读生
10
生物选考
40
地理选考
8
2.任课老师联系方式
科目 语文X老师 数学X老师
电话 XXX XXX
英语X老师
XXX
物理X老师
XXX
化学X老师
XXX
生物X老师
XXX
地理X老师
XXX
温馨提示
1.和老师电话沟通时， 尽量在工作时间，老师 们也需要休息； 2.有时，老师正在上课， 接不到电话非常正常， 微信留言一下也可以； 3.班主任的电话二十四 小时畅通，如果紧急情 况，可与我联系。 谢谢您的理解！
高三班冲刺家长会课件
班级管理和文化建设
班级管理理念、班级文化建设成果展 示等
学生个体情况
优秀学生表彰、进步学生鼓励、需关 注学生提醒等
02
学生学习情况分析
整体学习成绩回顾
01
02
03
平均分对比
与往年同期相比，本次考 试班级平均分有所提高， 显示出学生整体学习水平 的提升。
及格率与优秀率
班级及格率和优秀率均达 到学校要求，并有所提升 ，表明学生在知识掌握和 运用能力上有所增强。
高三班冲刺家长会课 件
目录
• 欢迎与介绍 • 学生学习情况分析 • 教师教学情况汇报 • 备考指导与建议 • 心理健康关怀与辅导 • 家校合作与沟通机制建立
01
欢迎与介绍
欢迎家长到来
感谢各位家长在百忙 之中抽出时间参加本 次家长会
表达对家长的期望和 信心，相信通过共同 努力，学生能够取得 优异成绩
存在问题及改进措施
问题分析
个性化辅导
针对考试中暴露出的问题，如知识掌握不 扎实、解题思路不清晰、答题不规范等， 进行深入分析。
针对不同学生的问题，制定个性化的辅导 计划，帮助学生查漏补缺，提高学习效果 。
加强练习与反馈
家校合作
增加练习题量，提高题目难度，同时加强 对学生作业和测验的批改与反馈，让学生 了解自己的不足之处并及时改进。
合作学习法
鼓励学生之间的互助合作，通过小 组讨论、角色扮演等形式，提高学 生的团队协作能力和沟通能力。
针对不同层次学生的辅导计划
优秀生辅导计划
针对成绩优秀的学生，提供更高 层次的知识扩展和竞赛辅导，培
养其学科特长和综合素质。
中等生辅导计划
针对成绩中等的学生，加强基础 知识的巩固和解题技巧的训练， 提高其学习效率和成绩稳定性。
高考家长会课件(共25张PPT)
确保学生准时作息，避免因熬夜学习而睡眠不足，影响次日课堂学习效果。如有特殊情况，请家长及时与老师沟通。
假期期间，让孩子劳逸结合，好好复习，把握住寒假的复习机会。
XX学校赢战高考主题班会
把握寒假决战高考
第四部分
高考临近，班上同学团结友爱,相互督促,相互学习，积极进取，高考浓厚的学习空气和复习氛围日渐形成，比学赶超的竞争意识和比拼态势蔚然成风。
高效利用寒假复习小技巧
四、学科之间轮流学
为了避免一直学习某一个科目枯燥和注意力下降，寒假学习计划应注意学科交叉。保证那一科的学习任务在规定的时间内完成，而不是每科打一下酱油。
五、学习一段时间后，出去透透气
一般来说，寒假的学习时间会比较长，少则3个小时，多则4、5个小时，可能一直坐在书桌前，会十分疲倦。因此建议大家学习一段时间后，出去呼吸一口新鲜空气。房间外的凉爽和静谧，也是学习很好的调节剂哦~
考后我们老师要做的
在确认学生成绩后，找出学生的薄弱科目，确定需要加强辅导的学生名单。
通过班主任与各科任老师的联系，对补薄学生给予更多关注。
通过学生补薄记录单，持续关注薄弱学科，有效提高学生的学业成绩。
考后我们老师要做的
通过强化思想教育，提高学生的自信心和成才志向，并充分利用课堂和班会时间，为学生们提供支持和鼓励。
上课、自习课睡觉：晚间不要太晚 ，不要疲劳战、要效率战；
心理状态：通过观察交流来了解，注意交流的内容、方式、时间；
补课需要：是否需要， 及时和补课老师沟通，让老师了解学生的需要；
早恋现象：您发现什么异样了吗？如果有，需要正确对待。
第二点，家长要有适当的期望值，给孩子一个能达到的目标：
家长应如何对待孩子
XX学校赢战高考主题班会
假期期间，让孩子劳逸结合，好好复习，把握住寒假的复习机会。
XX学校赢战高考主题班会
把握寒假决战高考
第四部分
高考临近，班上同学团结友爱,相互督促,相互学习，积极进取，高考浓厚的学习空气和复习氛围日渐形成，比学赶超的竞争意识和比拼态势蔚然成风。
高效利用寒假复习小技巧
四、学科之间轮流学
为了避免一直学习某一个科目枯燥和注意力下降，寒假学习计划应注意学科交叉。保证那一科的学习任务在规定的时间内完成，而不是每科打一下酱油。
五、学习一段时间后，出去透透气
一般来说，寒假的学习时间会比较长，少则3个小时，多则4、5个小时，可能一直坐在书桌前，会十分疲倦。因此建议大家学习一段时间后，出去呼吸一口新鲜空气。房间外的凉爽和静谧，也是学习很好的调节剂哦~
考后我们老师要做的
在确认学生成绩后，找出学生的薄弱科目，确定需要加强辅导的学生名单。
通过班主任与各科任老师的联系，对补薄学生给予更多关注。
通过学生补薄记录单，持续关注薄弱学科，有效提高学生的学业成绩。
考后我们老师要做的
通过强化思想教育，提高学生的自信心和成才志向，并充分利用课堂和班会时间，为学生们提供支持和鼓励。
上课、自习课睡觉：晚间不要太晚 ，不要疲劳战、要效率战；
心理状态：通过观察交流来了解，注意交流的内容、方式、时间；
补课需要：是否需要， 及时和补课老师沟通，让老师了解学生的需要；
早恋现象：您发现什么异样了吗？如果有，需要正确对待。
第二点，家长要有适当的期望值，给孩子一个能达到的目标：
家长应如何对待孩子
XX学校赢战高考主题班会
高三年级家长会PPT课件
高考考的是勤奋。近十年各省的高考状元为 什么女生多？原因：一是考试知识覆盖面广， 不花大量时间不行；二是高校选拔人才的标 准是有深厚学习基础可继续深造的人，而不 是高中阶段就偏科的人；三是高考科目的四 个必考科目中，有三科是偏向勤奋记忆型的， 只要肯花时间就能提高成绩。可以说，现行 高考制度对勤奋型学生是相当有利的。
PART ONE
弃型（下层学生）：占少部分， 些学生基础太差，偏科现象严重， 想进入升学没有希望的误区，以 于成绩每况愈下，甚至自暴自弃。
四、高三学 生常见的不 良心态：
焦虑、浮躁的心态。 越迫近高考，学生的心理负荷不断加大， 突出表现为焦虑、浮躁。主要是由于升学 愿望强烈，急于提高成绩，结果欲速则不 达，屡次出现现实与愿望脱节的矛盾，就 产生了焦虑、浮躁心理情绪。这种心理在 中等学生当中表现得较为突出，随成绩的 波动，静不下心来，学习动力不足，影响 了学习效果。
高考考的是严谨。高考是大考，一个考生对细节的处理能力和日 常形成的好坏习惯都是影响考试的因素。打几个比方：一个不爱 整洁的考生，交的试卷有几坨墨水，并揉得一塌糊涂，这对他有 利吗？一个考生喜欢拖拖沓沓，考试时迟到了，他的考试状态能 好吗？一个考生的作文通篇没有标点，错别字连篇，分数能高吗？ 例子可以举很多，总的来说都是忽视细节和坏习惯所致。细节决 定成败，习惯关系全局，这方面的“备考”也必不可少。
鼓励子女
珍惜时间，把
握机遇，认准
目标，克
服困难，增强
信心，踏实进
取，争取
在今年六月的
高态。 高三学生由于学习压力大，感情受到压抑， 情绪容易激动，行为上表现得比较暴躁，对 家长、对老师、对同学态度从沉默寡言到暴 躁，有时会因小矛盾出现导致严重后果，既 分散了师生的精力，又影响了班级的备考后 气氛，给备考工作带来较大的困难。若疏导 不及时，会出现“两个极端”的严重恶果。
高中班会 高三期末家长会 课件 (30张PPT)
FIGHTING
WORK HARD
Work Report 2024
年中总结 / 竞聘述职 / 总结计划 / 工作计划
——家校共携手，高考正启航——
班主任：XXX
日期：汇2报02人4.：XXX.XXXX
情况，可上本科线，有20名同 学能上一本线 ➢ 其中有15名同学排除高考特殊 情况，有望上本科线，还需再 拼搏一把
班级同学目前存在问题
结合平时同学们的学习状态和学 习态度，通过本次期末考试成绩， 我们可以发现一些问题。
班级同学目前存在问题
在学习过程中出现“瓶颈效应” 一部分班级同学在学习过程中遇到了困难，学习成绩和学习效率停滞不前，甚至之前已经掌握 的知识也变得模糊不清，陷入了学习的瓶颈期。
01
期末成绩情况
Final grade situation
xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx
期末成绩情况
Xxx 分
Xxx 分
Xxx 分
Xxx 分
Xxx 分
Xxx 分
Xxx 分
Xxx 分
Xxx 分
Xxx 分
班级前十名及总分： • 第一名：XXX，XXX分 • 第二名：XXX，XXX分 • 第三名：XXX，XXX分 • 第四名：XXX，XXX分 • 第五名：XXX，XXX分 • 第六名：XXX，XXX分 • 第七名：XXX，XXX分 • 第八名：XXX，XXX分 • 第九名：XXX，XXX分 • 第十名：XXX，XXX分
把握寒假冲刺关键期
不要疯狂刷题，急于求成
一些同学在整理知识点的过程中，惊觉 自己已经忘记了许多学过的内容，于是 他们立刻变得焦虑起来，迫切地想要达 到自己的目标。为了快速提升，他们开 始无休止地刷题，但却像无头苍蝇一样 盲目。这样做很容易捡了西瓜丢了芝麻， 因为刷题应该是基于对基础知识点已经 熟练掌握的前提下的查漏补缺。
高三家长会优秀课件PPT
02
向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验。
3
考试之后我们做的
1
通过谈话帮助学生分析成绩,找出原因.
2
帮助学生确定目标.
3
加强自习课余时间的整体辅导和个别 辅导.
4
九．加大奖励力度,完善奖励机制,激发 学生的上进心, 增强竞争意识. 10.加强跟踪力度.
考试之后我们做的
严格常规管理，严格请假制度，严格班规班纪，稳定学 习秩序，为全面复习保驾护航；
赢高考舍我其谁？
搏高三心无旁骛
，
——高三十七班家长会
一切为了孩子 做好孩子的护航使者
单击此处添加您的正文
尊敬的各位家长：
首先感谢您在百忙之中抽空来 参加家长会。关心、帮助、督 促贵子女是我们共同的心愿！ 使您的孩子得到全面发展、提 高是我们共同的目标！
我们需要共同努力！
让我们架起心灵沟通的桥梁,为孩子们的健康成长共商教育教学大 计!
第一次月考考试情况
光荣榜
1
刘春X
2
刘X
3
孙南X
4
陈秀X
5
赵X
6
吴艳X
7
韩X
8
罗X
9
欧阳X
10
李丹X
成绩背后的问题：
1。偏科严重，部分科不重视而且成绩较差。
01
个别同学上课自以为是，不够专心，甚至出现开 02 小差。有些学生作业马虎，作业差错多，选择题
乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过的练习 部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已 做过的练习屡做屡错。
平时家长应注意的问题:
尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习要使孩子每天都感觉到 他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。 工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。多关心孩子 的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。 经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树 立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。
向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验。
3
考试之后我们做的
1
通过谈话帮助学生分析成绩,找出原因.
2
帮助学生确定目标.
3
加强自习课余时间的整体辅导和个别 辅导.
4
九．加大奖励力度,完善奖励机制,激发 学生的上进心, 增强竞争意识. 10.加强跟踪力度.
考试之后我们做的
严格常规管理，严格请假制度，严格班规班纪，稳定学 习秩序，为全面复习保驾护航；
赢高考舍我其谁？
搏高三心无旁骛
，
——高三十七班家长会
一切为了孩子 做好孩子的护航使者
单击此处添加您的正文
尊敬的各位家长：
首先感谢您在百忙之中抽空来 参加家长会。关心、帮助、督 促贵子女是我们共同的心愿！ 使您的孩子得到全面发展、提 高是我们共同的目标！
我们需要共同努力！
让我们架起心灵沟通的桥梁,为孩子们的健康成长共商教育教学大 计!
第一次月考考试情况
光荣榜
1
刘春X
2
刘X
3
孙南X
4
陈秀X
5
赵X
6
吴艳X
7
韩X
8
罗X
9
欧阳X
10
李丹X
成绩背后的问题：
1。偏科严重，部分科不重视而且成绩较差。
01
个别同学上课自以为是，不够专心，甚至出现开 02 小差。有些学生作业马虎，作业差错多，选择题
乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过的练习 部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已 做过的练习屡做屡错。
平时家长应注意的问题:
尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习要使孩子每天都感觉到 他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。 工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。多关心孩子 的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。 经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树 立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。
高三年级家长会PPT课件
04
CHAPTER
学生发展指导
高考前的心理辅导
高考焦虑
高考是人生中的重要阶段，很多 学生都会出现焦虑、紧张的情绪 ，家长和老师需要关注学生的心 理状态，提供支持和鼓励。
应对方法
针对高考前的心理辅导，可以采 取多种方法，如心理疏导、放松 训练、积极暗示等，帮助学生缓 解压力，保持积极心态。
未来规划与职业发展指导
01
02
03
学习态度
大部分学生表现出积极的 学习态度，能够主动参与 课堂讨论，认真完成作业。
学习方法
部分学生采用的学习方法 较为单一，缺乏有效的复 习和巩固，导致学习效果 不佳。
学习计划
部分学生缺乏明确的学习 计划，导致学习进度缓慢， 影响整体成绩。
成绩分析
整体成绩
高三年级整体成绩稳定， 但存在部分学科成绩不理 想的情况。
学科成绩
各学科中，数学、英语和 物理等学科成绩相对较好， 而化学、生物和历史等学 科成绩有待提高。
成绩分布
成绩分布呈现正态分布， 但高分段和低分段学生数 量较少，中分段学生较多。
存在问题与挑战
学习压力
学科难度
高三年级学生学习压力较大，容易产 生焦虑和紧张情绪，影响学习效果。
部分学科难度较大，如化学和物理等， 学生难以理解和掌握，需要加强辅导 和练习。
06
CHAPTER
结束语
感谢家长参与
感谢家长们的出席和参与，对学校和 老师工作的支持与配合。
强调家长在孩子成长过程中的重要作 用，鼓励家长继续积极参与学校的教 育工作。
对未来的展望与期待
希望家长们与学校保持紧密联系，共同关注孩子的成长和发 展。
对孩子未来的发展提出期望和祝愿，鼓励孩子们继续努力， 实现自己的梦想。
高三学生家长会PPT课件
PA R T. 0 3
事无难事，心至可成
——陈思
放松心态，不要放弃
——毕雨
PA R T. 0 4
考试只是练兵
发现问题并解决是最大目的
积累经验才是最大收获
学习压力大
学习压力大。
有压力没动力
有压力没动力， 好高骛远。
ห้องสมุดไป่ตู้
自身定位不准
以为努力学习一段时间就应该 有个飞跃。
心态不佳
个别学生心态不佳。
B A
忌语二
忌语三
这次考不好不要紧， 你只要好好复习就
明年可以复读。
行了！
忌语四 好好复习，高考时
来个超常发挥！
忌语五
去年谁家的某某考 上了某某大学，你 像他一样就好了！
我们的共同愿望：
携手同行 共创佳绩
高三高考家长会
老师：某某
本次家长会的目的：
调整心态，迎战高考
班级基本 情况
一模情况 分析
学生分享 经验
存在的 问题
给家长的 一些建议
PA R T. 0 1
PA R T. 0 2
参加考试人数186，我班61人
预估一本线xx，共80人，我班25人 预估二本线xx，共149人，我班49人
B A
B
容易出现 的问题
我们的理念
希望每个学生都有好前途。
老师会继续：
通过班会、谈话、班级文化建设等强化学生目标，如：周一周二基础强化班，周五加 考数学和文综
PA R T. 0 5
效率比时间重要
第一，明确作息时间
早上 7：00到 11：50放学 下午14：20到 19：10放学
第二，关注学生的心态
关注学生的心态，并加以疏导，适当宽容。
高三冲刺家长会ppt课件共4
家长在孩子备考过程中的作用
01
02
03
监督者
监督孩子的学习进度，确 保孩子按照计划进行复习。
支持者
提供必要的物质和精神支 持，鼓励孩子面对挑战。
沟通者
与孩子保持密切沟通，了 解孩子的需求和困惑，及 时给予指导和帮助。
营造良好家庭氛围，促进孩子健康成长
创造安静、舒适的学 习环境，减少家庭噪 音和干扰。
学习方法不当
学习方法不适合自己， 学习效率低下。
考试压力过大
面对考试压力，学生紧 张焦虑，影响发挥。
生活因素影响
家庭变故、生病等生活 因素会对学生的学习产
生影响。
偏科现象及解决方法探讨
偏科现象成因
学生个人兴趣、教师教学方法、学 科难度等因素导致学生偏科。
解决方法
鼓励学生全面发展，激发兴趣；教 师改进教学方法，因材施教；学生 加强自主学习，攻克难关。
05
志愿填报指导与选校建 议
了解各类院校和专业特点
综合性大学
工科院校
学科门类齐全，师资力量雄厚，科研实力强， 注重通识教育和综合素质培养。
以工科为主，专业特色鲜明，实践性强，注 重工程技术和应用创新。
师范类院校
医学类院校
以培养教师为主要目标，注重教育教学技能 和师德师风的培养。
医学类专业性强，学习周期长，注重临床实 践和医学人文素养的培养。
加强沟通
家长和老师要保持密切联系，及 时了解学生的学习和生活情况。
共同参与
家长和老师共同参与学生的教育 活动，形成教育合力。
互相支持
家长和老师要互相支持，共同为 学生的成长创造良好环境。
积极探索
家校双方可积极探索新的合作方 式，如线上互动、家访等，以更
高三家长会课件ppt
感谢您的观看
THANKS
焦虑与压力
高三学生面临高考压力，容易出现焦虑、紧张等心理问题，需要 关注其情绪变化和心理疏导。
自信心与自我认知
部分学生自信心不足，缺乏自我认知，需要引导他们正确认识自己 ，树立自信。
人际关系与家庭支持
良好的人际关系和家庭支持对高三学生的心理健康至关重要，家长 和教师应关注学生的社交环境和家庭氛围。
03
备考经验交流
总结词
备考经验交流是学生对备考高考的经验和策略的分享，有助于学生和家长更好地应对高考。
详细描述
学生可以分享自己在备考过程中的经验和策略，包括如何制定复习计划、如何提高做题速度和准确率 、如何调整心态等方面的经验和技巧。这些分享可以帮助其他学生更好地备考，提高考试成绩。
感谢与期望
总结词
鼓励孩子参加适量的体育锻炼和休闲活动，有助于缓解压力、增 强体质和提高学习效率。
05
学生代表发言
学习心得分享
总结词
学习心得分享是学生对自己学习经验的总结和反思，有助于 家长了解孩子的学习状态和进步。
详细描述
学生可以分享自己在学习过程中的心得体会，包括学习方法 、时间管理、心态调整等方面的经验和教训。这些分享可以 帮助其他学生和家长避免走弯路，提高学习效率。
学习情况概览
学习态度与习惯
大部分高三学生表现出积极的学习态度，但 仍有部分学生缺乏良好的学习习惯，如不及 时完成作业、课堂注意力不集中等。
时间管理
多数学生能够合理安排学习时间，但也有部 分学生存在时间管理不当的问题，导致学习 效率低下。
自主学习能力
大部分学生具备了一定的自主学习能力，但 仍需加强，特别是在学科知识的综合运用方 面。
高三冲刺家长会ppt课件
重点突破
针对孩子的薄弱科目和知识点，进行 重点突破，提高学习效率。
定期复习
引导孩子养成定期复习的习惯，巩固 所学知识，防止遗忘。
模拟考试与反馈
参加模拟考试，了解孩子的考试情况， 及时调整备考策略。
时间管理与放松技巧
时间管理
放松技巧
教会孩子合理安排时间，平衡学习、休息 和娱乐，避免过度疲劳。
鼓励孩子参加体育运动、听音乐、阅读等 放松活动，缓解学习压力。
联系
提供学校和老师的联系方式，方便家长随时联系，建立良好的家校联系机制。
THANKS
谢谢
自信心不足
面对高考的挑战，一些学生会感到自信心不足，需要家长 和老师给予鼓励和支持。
应对策略
家长应关注孩子的心理状态，及时沟通，提供情感支持； 鼓励孩子参加有益身心的活动，缓解压力；引导孩子树立 正确的学习观念和成败观。
高效备考策略与方法
制定学习计划
根据孩子的实际情况，制定合理的学 习计划，明确目标和时间安排。
划。
支持者
提供必要的物质和精神 支持，包括学习资料、 营养饮食、心理疏导等。
监督者
监督孩子的学习进度和 效果，及时发现并解决
问题。
合作者
与学校、老师保持密切 沟通，共同参与孩子的
学习计划和活动。
如何提供有效的家庭支持
合理安排时间
确保孩子有足够的休息和放松 时间，避免长时间的学习压力
。
营造良好氛围
创造一个安静、舒适、积极的 学习环境，让孩子集中精力学 习。
针对不同家长的提问，教师给 予专业、具体的解答和建议， 帮助家长更好地理解和支持孩 子。
教师解答与建议
教师针对家长提出的问题和困惑， 给予详细、专业的解答和建议。
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旁 骛
？
，
4
我们的
愿望
家长积极配合， 老师倾情教育， 学生努力进步！
5
老师的教学理念
关注班上每一个学生。 没有最好，只有更好！ 班级没有后进生。 不以一时成败论英雄。 希望每个人都有好前途。
6
新的突破，新的开始！ 重新出发，坚持梦想！
65天
7
比突破
8
历次大考
广州一模考试两位术科考生的文化科
都达到重点水平
9
广州一模总分上本A：4人上线
姓名 吴思敏 殷惠萍 黄慧竹 梁巧燕
总分 516.5 515.75 508.25 505.875
达到等次 本A 本A 本A 本A
10
广州一模总分上本B：17人上
线
姓名
总分 达到等次 姓名
总分 达到等次
张东冬 499.125 本B 刘惠琪 469.25 本B
大家好
1
不抛弃，不放弃
赢 高
高三(13)家长会
搏 高
考
三
舍
心
我
无
其 谁
——高考冲刺
旁 骛
？
，
2
家长会流程
1、家长签到 （9:15—9:30）
2、校长讲话 （9:30—10:30）
3、班级家长会 （10:30—12:00） 3
不抛弃，不放弃
赢 高
高三(13)家长会
搏 高
考
三
舍
心
我
无
其 谁
——高考冲刺
■ 好好复习，考时来个超常发挥！ ■ 去年谁家的××考上了××重点大学了，你像他一样
就好了。 ■ 你们班××这次模拟考试得了多少分？
35
生命的拐弯处， 我们一起来拼搏！
36
单科上本科 • 语文——30人 数学——20人 • 英语——7人 政治——37人 • 历史——28人 地理——17人 • 单科上线有139人次，但总分上线只
有23人，为什么？
25
原因分析
• 学科发展不均衡，偏科现象严重
26
家长在子女高考战场中的角色
后勤部长 心理医生 陪护教练
情报科长 战术参谋 策略大师
给家长的一些建议
2、给您的孩子减压，多鼓励少批评，让孩 子即使在考差的情况下也能心平气和地向您 汇报并愿意和您一起分析原因；
32
给家长的一些建议
3、对于学习相对比较吃力的孩子，请让他 树立正确的价值观，即使他们没有考到你所 期望的院校，但这并不代表他离成功的人生 比较远。那么，您要做的就是让孩子认识到 他的学习有意义，在东江最后的磨练有意义， 并鼓励他一直坚持下去；
20
21
实力的体现1
学号 1313 1301 1330 1318 1307 1325 1311 1312 1309
1308 1322 1302
姓名 吴思敏 殷惠萍 黄慧竹 梁巧燕 张东冬 张惠婷 马燕玲 李锦心 邹利琴
罗玉云 江雯颖 欧丽云
总分 517 516 508 506 499 496 493 488
张惠婷 496.25 本B 张淑霞 467
本B
马燕玲 493
本B 陈妙燕 466.5 本B
李锦心 488.375 本B 钟婷婷 465.25 本B
邹利琴 485.625 本B 黄惠琴 464.875 本B
罗玉云 480.5 本B 朱慧珊 464.75 本B
江雯颖 478
本B 肖小倩 463.125 本B
23
实力的体现——广一模单科分数线
文科类各学科上线有效分预测
一本以上 本A以上 本B以上 专A 以上
语文 103
97
93
88
文数 115
101
91
79
英语 127
115
106
94
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
文综 209
192
179
163
政治
60
56
53
49
历史
75
68
63
56
地理
74
68
63
58
24
实力的体现3——本科上线
欧丽云 477.875 本B 李惠玲 463
本B
朱晓玲 472.75 本B
11
比超越
12
超过竞争对手
13
在有不少同学去实验班的情 况之下，经过全体老师、学生 的共同努力，我们的进步非常 迅速，在广一模考试当中，有 4位同学上本A,而兄弟班级只 有1位。
14
比进步
15
从惠三模至广一模，班级进步10名 以上的同学（9人）
高考备考 填报志愿
27
高三考生家长“如何是好”？
“可怜天下父母心！”
28
重新洗牌的机会
• 高考——中国最最公平公正的选拔制度
29
种瓜得瓜种豆得豆
一切结果都是必然的
30
给家长的一些建议
1、自己先优雅，提高情绪的自控力，让 孩子不受干扰为了孩子，家长一定要尽可 能控制自己可能出现的负面情绪。
31
姓名
进
殷惠萍
26
李惠玲
23
江雯颖
23
钟婷婷
19
曾丽丽
18
朱晓玲
16
朱慧珊
14
李锦心
13
刘金颖
11
16
有突破、有超越、 有进步，但问题 依然严峻！
17
历次大考
1、已上线的 23 人，还有28位同学没有上本 科线； 2、已上线本科的同学，如何进一步提高？ 18
近三年广东高考文科分数线
19
我们没有 能力吗？
33
给家长的一些建议
4、给您的孩子提供充足的营养，在这方面 我不敢妄言，因为大多数家长都做得很好；
34
给家长的一些建议
5、高三家长的忌语
■ 不许玩，快学习。离高考还有××时间了，你要分 秒必争。
■ 我们孩子考试一直在班里××名，考××学校肯定没 问题。
■ 你只要管看书学习，别的啥也不要想。想吃啥、喝 啥，我帮你做去。
486 481 478 478
年级排名
24
25
26
27
31
33
34 40
41
46
48
49
22
实力的体现2
• 历史年级第一——刘惠琪 82 • 数学年级并列第二——张惠婷 112 • 语文年级并列第六——江雯颖 113 • 政治年级第十——肖小倩 79 • 文综年级并列十四——朱晓玲 214 • 英语年级并列第十五——黄慧竹 117 • 地理年级并列第十五—— 刘惠琪 76