word综合大作业
Word大作业指导

Word大作业指导一、引言在本文中,将为您详细介绍如何撰写Word大作业。
本指导将包括文档设置、标题页、目录、正文、参考文献等方面的内容,以确保您的Word大作业具备标准格式和清晰的结构。
二、文档设置1. 打开Word文档,选择“页面布局”选项卡。
2. 在页面设置中,选择A4纸张大小,并设置1英寸的页边距。
3. 在“页面布局”选项卡中,选择单倍行距,并在段落中设置首行缩进为0.5英寸。
三、标题页1. 在文档的第一页,创建一个居中的标题。
2. 在标题下方,添加您的姓名、学号、课程名称、指导教师姓名和日期等信息。
3. 在标题页下方,插入一条横线,以分隔标题页和目录。
四、目录1. 在新的一页上创建一个标题为“目录”的段落。
2. 在目录下方,按照章节和子章节的顺序列出各个部份的标题及其对应的页码。
3. 使用Word的“目录”功能,可以自动更新页码。
五、正文1. 在目录之后,开始撰写正文部份。
2. 使用适当的标题和子标题,以匡助读者理解文章的结构。
3. 使用合适的段落和行距,使得文章易于阅读。
4. 在文中引用其他作者的观点或者研究成果时,使用适当的引用格式,如APA格式或者MLA格式。
5. 在需要插入图片、表格或者图表时,确保其清晰可读,并在文中进行适当的解释和引用。
六、参考文献1. 在正文结束之后,创建一个标题为“参考文献”的段落。
2. 按照您所使用的引用格式(如APA格式或者MLA格式),列出您在正文中引用的所有参考文献。
3. 根据引用格式的要求,确保参考文献的格式正确,并按照字母顺序罗列。
七、页眉和页脚1. 在页面布局选项卡中,选择“页眉”或者“页脚”。
2. 在页眉或者页脚中插入页码和文档标题,以便读者在阅读时可以轻松找到相应的页面。
八、其他注意事项1. 在撰写Word大作业时,注意遵守学校或者教师的具体要求和格式指导。
2. 使用正确的语法和拼写,确保文档的准确性和专业性。
3. 在完成文档后,子细检查格式、排版和内容,以确保没有错误或者遗漏。
word大作业

word大作业
一、假设你今年是毕业生,需要求职找工作,现要求每位同学做一份自荐书,具体内容及要求如下:
1、要有统一的封皮:包括自荐书名称(楷体、小初号、居中)、姓名、院系、专业名称(黑体、四号、居中对齐并加下划线);
2、自动生成目录;
3、简历表(表头三号字、黑体、居中;表中内容5号字、宋体、居中对齐;姓名加底纹;年龄红色、倾斜;籍贯加双删除线;专业字符间距加宽5磅、位置提升3磅);
4、大学期间所开主要课程成绩及获得学分(以表格形式体现),表格边框用波浪线、红色;内部线条用黑色、直线绘制、线条宽度为1磅;对计算机、高等数学使用阳文并加着重号。
注:要求按分数值降序排列,并且自动计算出平均分
5、自我鉴定(至少三段,第一段首行缩进2个字符,仿宋、小四号、倾斜、加下划线;其他段落首行缩进2厘米,楷体、四号字;段落间空两行、段落内部18磅行距、两端对齐;文中使用的汉字“的”加蓝色边框、字体使用红色);
6、求职意向(第一段首字下沉3行、距正文2厘米;第二段分两栏、左栏宽度为15个字符、右栏宽度23个字符、栏间距2个字符);
7、特长介绍(至少有三项特长、并且用项目编号添加序号)
8、加入页眉、页脚(页码),奇数页页眉为内蒙古科技大学,偶
数页页眉为求职自荐书,封皮及目录不需出现页眉与页脚。
二、综合word所学内容,自行设定某一主题完成。
计算机综合大作业

一、实验名称:大学计算机基础综合大作业(文科)二、目的与要求:掌握应用软件的综合运用,设计多媒体作品三、实验内容要点1.掌握Word、Excel、Photoshop Cs 、Flash软件的应用2.掌握使用Powerpoint、Dreamweaver进行多媒体作品的设计四、作业要求:1.将大学计算机实验课程中学习的六个应用软件(Word、Excel、Powerpoint、Photoshop Cs 、Flash、Dreamweaver)综合运用进行多媒体作品的设计。
(要求最少使用4个软件)2.主题自拟,文字内容自拟,不得和其他人重复。
3.flash可以选用实验中的素材,也可以采用其他素材。
其他软件必须使用自己的素材,否则该项为0分。
4.将此稿打印,完成的多媒体作品包括素材文件打包后上传到http://218.199.185.226。
五、实验步骤:(90分)采用复制或插入图片或抓图方式分别将你所选用的每一种软件的原始素材以及对原始素材进行的格式设置或处理后的效果粘贴到下面:1.软件名:Word原始文本如下:(应包含200左右的文字)喜欢一个人的旅行,喜欢一个人、一个包,踏上远去的旅程。
走在乡间的小路,靠在古镇的拱桥边,看着岸边女子衣袂飘飘,惹我阵阵遐想,思绪飘渺。
想象她们的生活,是那么的安逸祥和,那样的宁静,那样的令人向往,与此刻的我形成了鲜明的对比,让我尽是羡慕。
看着桥下的涓涓流水,那也许就是净化我心灵的解药,也或许是我突然一个人旅行的落脚地进行格式设置后如下:描述使用了哪些格式设置:页面设置,设置背景图案,插入图片,设置艺术字和页眉页脚2.软件名:Excel原始数据如下:姓名年龄班级性别考试成绩章亚米17 2 女98路羽18 1 男65平安17 3 女96林宣19 1 男69姜柠18 3 女89邱炎若18 2 女84楚子言19 1 男58慕飞18 4 女80李静雪18 4 女91总人数总分不及格人数不及格率最高分最低分平均成绩进行数据管理后如下:姓名年龄班级性别考试成绩章亚米17 2 女98路羽18 1 男65平安17 3 女96林宣19 1 男69姜柠18 3 女89邱炎若18 2 女84楚子言19 1 男58慕飞18 4 女80李静雪18 4 女91总人数10 总分不及格人数 1不及格10% 最高分98率最低分58 平均成绩73描述使用了哪些数据管理:使用条件格式,醒目提示重要数据.使用数据保护功能,防止人为输入。
Windows WORD 等综合作业

Windows XP综合作业1.在D盘上创建如下结构文件夹:D:\ USERUSER32.C:\WINNT\SYSTEM32文件夹中所有扩展名为EXE的文件复制到USER文件夹中。
3.将USER文件夹中所有以A开头的的文件移动到USER1中。
4.将USER文件夹中所有大小超过100K的文件删除,然后将文件大小小于200K的文件恢复删除,其余文件彻底删除。
5.在USER2文件夹中创建一个文本文件,并在文件中输入如下文字:★★★★★★★★★计算机辅助教学★★★★★★★★★计算机正广泛应用于教学领域,计算机辅助教学(简称CAI)正将计算机技术与数学、物理、化学、英语、语文、生物、音乐等各学科教学结合起来,内容丰富、形象生动有趣的教学软件提高了学生们的学习兴趣,增强了教学效果;此外,将课程内容及练习编成软件,计算机还可以成为我们的一位百问不厌的家庭老师。
将文件以“计算机的应用.TXT”为文件名保存。
6.在USER文件夹(包括其子文件夹)中查找CHKDSK.EXE文件,将其改名为“磁盘检查.EXE”,并将其属性设置为“隐藏、只读”。
7.在USER文件夹中创建题5中“计算机的应用.TXT”文件的快捷方式,名为“计算机应用”。
8.打开“开始”菜单的“运行”窗口,将此对话框抓到“画图”程序中,以“yunxing.bmp”为文件名,保存到user1文件夹下。
Word 文字处理软件实训本作业共分为三个部分:第一部分:Word的编辑与排版技术完成如图1所示文档排版样例,具体内容要求如下:1.在Word中录入如图1所示的文字内容。
2.设置中西文文字的字体、字形、字号3.设置段落格式(1)设置段落的缩进和行距(2)设置段落的边框和底纹(3)添加项目符号(4)设置首字下沉4.页面设计(1)页面设置(2)页眉和页脚(3)文档分栏(4)设置分隔符⑸设置页面边框第2部分:表格制作完成如图2所示表格样例,具体内容要求如下:1.插入表格2.设置表格的行高和列宽3.合并和拆分单元格4.设置表格的边框和底纹5.表格中文字的对齐6.设置表格中文字的方向第3部分图形绘制与图文混排完成如图3所示图文混排样例(不包括外边框),具体内容要求如下:1.标题采用艺术字2.插入剪贴画3.插入自选图形和文本框,并将它们组合成为一个整体第4部分编辑公式使用公式编辑器,完成如图4所示公式。
word综合

操作文件为“D:\_USER\考号一致的文件夹\挨打的童年.doc,每小题4分1.将文章标题“挨打的童年”改为隶书,二号字体,红色,并将其设为居中对齐。
2.将除标题之外的所有段落设置首行缩进2个字符,右缩进1个字符。
(不要选表格)3.在以“1993年,”开始的段后插入一幅“人物”类的剪贴画。
4.请将以“记得一个春节前”开始的段设置为1.5倍行距。
5.请将该文档上、下、左、右页边距分别设置为2厘米、2厘米、3厘米和3厘米6.将文中表格所有列的宽度修改为2厘米,且将表格居中显示。
Word综合操作题2:操作文件为:D:\_USER\考号一致的文件夹\归国博士的博大胸怀.doc,每小题4分1.请将本文标题”归国博士的博大胸怀”设置为黑体四号字,并居中。
2.请将以“侨居在日本的父亲”开始的段的段前和段后间距分别设为1行和2行。
3.请将以“1979年,”开始的段左缩进4个字符。
4.将“他以辛勤的劳动换取了累累硕果,用来报答自己的祖国”这句话红色加粗显示。
5.请将以“在苏州,流传着一个归国博士”开始的段的行距设为1.5倍。
6.请将本文的图片的高度设置为4厘米,宽度设置为5厘米。
WORD综合操作题3:操作文件为“D:\_USER\考号一致的文件夹\思念帮助.doc,每小题4分1.将文章标题“想念帮助”,改为黑体二号字,加粗,并将其设为居中对齐。
2.给“生活中充满了艰辛”这几个字加双下划线,下划线颜色为红色。
3.将以“我永远不能忘记的是”开始的段的段前和段后间距都设置为1行。
4.在以“我在北京成家后”开始的段后插入一幅“情感”类别的剪贴画。
5.将“十多年的都市生活”这几个字设置为隶书,并将以“十多年的都市生活”开始的段设为首字下沉两行的效果。
6.在文章最后插入一个四行三列的表格。
WORD综合操作题4:操作文件为“D:\_USER\考号一致的文件夹\雪中送炭.doc,,每小题4分1.将文章标题“雪中送炭”改为黑体,小二号,并将其对齐方式修改为居中对齐。
word综合作业文档

6.文件命名为:班级名+宿舍名+报纸名.doc(ppt)。例如:工程力学2梅园789北京奥运.doc(ppt);
方案2:每人制作一份图文并茂的报纸,评分标准如下:
WORD综合作业及评分标准(方案2)
作业要求
分值
备注
1.文档运用了多种元素,如图形、图片、表格、文本框、分栏、艺术字、页眉和页脚、英文、多种字体和段落格式、项目编号和符号、中文版式、制表位等元素。
每种元素加5分,满分50分。
2.图片、表格等元素的使用对文字起到了恰当的辅助说明的作用
10分
3.内容完整健康、不少于2页,排版正确(纸型A4)、报纸整体感觉美观;
1பைடு நூலகம்分
4.分工合作完成,成员积极参与
10分
5.用Powerpoint制作幻灯片介绍制作的报纸,进行心得、经验的总结,并写明分工情况。要求幻灯片不少于5页,包含图片、超链接等元素,具有恰当的片内动画效果和片间切换效果。制作的幻灯片中包含打开WORD文档的超级链接。(20分)
5分
5.内容完整健康、不少于2页,排版正确(纸型A4)、报纸整体感觉美观。
10分
6.作业命名为:学号+姓名+报纸名.doc。例如:2010111000张三健康报.doc。
10分
50分
每种元素加5分,满分50分。
2.表格要求:文字环绕、表格的对齐、文本的对齐、边框或底纹、公式的使用、斜线表头等的使用。
15分
每项设置加3分,表格总分不超过15分
3.图片、图形、艺术字、文本框的文字环绕、边框线或填充色、图片水印、组合等相关设置的使用。
10分
每项设置加5分,此项总分不超过10分
4.图片、表格、艺术字等元素的使用对文字起到了恰当的辅助说明的作用。
word综合练习1

总分:12分。
选作题得分加其他题目得分之和不超过12分。
一、字编辑题:3分1~7小题必作,8~10小题选作。
1.将本文件另存,位置:桌面,文件名:班级学号姓名2.文章的标题“网络化教学的特点”设置为艺术字,艺术字的式样、字体、字号等设置自由选择,将艺术字放置在文章的前面。
0.5分3.文章第1自然段文字为楷体、小四号字。
0.5分4.文章首字下沉二行,隶书字体。
0.5分5.文章第 2、3自然段首行缩进两个字符,行距设置为1.5倍。
0.5分6.文章第4、5自然段分栏,等距三栏、栏间距两个字符、加分隔线。
0.5分7.在文章中插入桌面\练习\素材中的一幅图片,使图片大小适中,图片格式中的环绕方式设置为四周型,将图片放置到你认为合适的位置。
0.5分8.文章中小标题(蓝色字体)居中对齐,蓝色1.5磅双线文字框,15%文字底纹。
0.5分9.设置页眉文字为“科普”,宋体,五号,红色,居左,页面底端右侧插入页码。
0.5分10.调整页面格式,设置纸张为A4纸,上、下、左、右边距均设置为2厘米。
0.5分以下内容是文字编辑题的文章年来,随着网络技术和多媒体技术的发展,网络化教育已成为现代教育的主流趋势。
在学校教育中,多媒体网络可对各种教学信息资源进行设计、处理、检索和传递,有利于对教学资源的组织、利用和管理。
基于网络的教学环境更为学生提供了宽广、有弹性且极具创意的学习空间,使得以学生为中心、基于资源及讨论交流的全新教学方法得以实现成,这对学生知识的获取、合作精神的培养以及实践技能的提高起着重要的作用,这代表着现代教学技术发展的方向。
因此研究网络化教学方式及其特点,有着十分重要的意义。
本文结合多媒体网络技术,提出了以建构教学理论为基础的网络化学习模式,并对模式在教学中的特点做了一些探讨。
知识是学习者在一定的社会文化背景和情境下,利用必要的学习资源,通过与他人的协商交流合作和本人进行意义建构方式获得。
近1强调学习不是外部刺激的结果,而是外部环境与认知主体内部心理互相作用的结果。
word综合练习题

word综合练习题Word是一款功能强大的文字处理软件,被广泛应用于办公、教育等领域。
熟练掌握Word的各项功能,能够提高我们的工作效率和文档的质量。
下面是一些Word综合练习题,帮助你巩固对Word的使用技巧。
一、插入图片和自动编号在Word中,我们经常需要插入图片和添加自动编号。
请完成以下操作:1. 在文档的开头插入一张图片(插入一张你喜欢的图片即可);2. 在图片下方添加一个自动编号的标题,标题内容为“图片”加上编号(例如“图片1”)。
二、应用样式和调整格式使用样式和调整格式可以使文档呈现出更加一致和美观的视觉效果。
请完成以下操作:1. 选择一段文字,并将其设置为标题1样式;2. 选择另一段文字,并将其设置为引用样式;3. 调整某一段文字的字体、字号和颜色。
三、创建目录和插入超链接Word中的目录和超链接功能可以方便地浏览文档的内容和导航到不同的部分。
请完成以下操作:1. 创建一个包含三个章节的目录,每个章节包含若干小节;2. 在第一个章节中插入一个超链接,链接到第二个章节。
四、使用表格和公式编辑器表格和公式编辑器是Word中常用的功能,可以方便地展示数据和编辑数学公式。
请完成以下操作:1. 创建一个3行3列的表格,并填充一些示例数据;2. 在表格中插入一个简单的数学公式(例如2+2=4)。
五、插入页眉和页脚页眉和页脚是Word文档中常用的元素,可以包含标题、作者、页码等信息。
请完成以下操作:1. 在文档页面上方插入一个页眉,页眉内容为“Word综合练习题”;2. 在文档页面下方插入一个页脚,页脚内容为当前页的页码。
完成上述练习后,请保存并提交你的Word文档。
通过这些综合练习,相信你对Word的使用技巧有了更深入的理解。
继续多加练习和实践,你将能够熟练掌握Word的各种功能,提高工作的效率和文档的质量。
祝你使用Word愉快!。
word综合大作业

《计算机基础》综合作业一题目:优美散文摘要1目录菊 (3)我不善于养花,因为不懂花的生活习性,所以谈不到养花能养的多精彩,说不清是为环境还是为了烘托和渲染,倒是养了几盆能顽皮生长却不失绿色的又扯了长藤的植物,任他们从书架上垂下,倒也营建了一些意想不到的意境。
(3)飘落在叶子上的秋 (4)叶子纷乱的心在轻轻哭泣,我仿佛听到风中那嘤嘤的声音,断断续续地响在耳边。
秋风扫过,叶子不舍地离开它的大树,飘落到地上,像一个个无依无靠的孩子。
满地的落叶随风飘荡,有些落到草丛里,便再也无力活动了;有些落到深沟里也无望地动不了。
而落在水里的叶子,在水面上随波逐流,一路而去,也许飘向叶子们心中的天堂。
不然叶子们为啥如此高兴,你瞧它们像小船一样快乐驶向远方。
(5)思念纷飞如雨,寂寞芬芳如花 (6)思思纷飞如雨,寂寞芳香份思念一直藏在心底有,许久不曾打开,怕伪装的坚强全部瓦解,点点滴滴,丝丝柔柔,全部是指缝间的缠绵,眼里隐藏着一颗泪,装了如雨的思念,怕低头,怕那颗泪坠落,揉碎了我的心。
(6)今夜,让我和你一起倚窗听雨 (8)水沉烟冷,琵琶音尽。
(8)2优美散文摘要菊我不善于养花,因为不懂花的生活习性,所以谈不到养花能养的多精彩,说不清是为环境还是为了烘托和渲染,倒是养了几盆能顽皮生长却不失绿色的又扯了长藤的植物,任他们从书架上垂下,倒也营建了一些意想不到的意境。
晚春的一个日子里,一个熟悉的男孩儿把一盆花送到房间来,灰色的容积比碗稍大的花盆里竖着一棵二十多公分高的深绿色花杆,无枝且满身的叶,叶背呈灰白色,看上去就是我常见的野地里难以叫上名字来的蒿草,盆里的土贫瘠地散着强烈的红光。
弄不清这植物是喜这贫瘠还是主人无意的或是慵懒的作为。
男孩语言不多,“这花是九月菊,要到九月才开花”。
这引起了我的注意:菊是很有名气的,在我无意收获的信息里菊是一种代表某种品质的花种,古诗中有大量的吟咏;另外做茶用的菊无论是气息还是水中的鲜活状态都能给人愉悦之感,为此在日后几天的料理中做了许多的幻想:比如我不希望它开白色或黄色的花,还有我是否也会有如诗中赏菊的绝妙情趣……不久它明显地长,为了让它生长的土壤更丰厚,我去了小盆换了大盆,盆里装了肥沃的黑土,施了生物肥,它疯长得让我惊讶,不出两个月它不但叶满枝满,而且蓬勃向上。
Word大作业(论文排版)

上海建桥学院本科实验报告课程名称:计算机应用基础11620290学号:李叶新姓名:软件工程(移动互联网+)专业:B16-1班级:指导教师:杨晓芳课内实验目录及成绩信息技术学院2016年9 月21 日上海建桥学院实验报告课程名称:计算机应用基础1实验类型:设计型实验项目名称:word综合应用(论文排版)实验地点:上海建桥学院实验日期:2016年11月27日一、实验目的和要求1、比较熟练掌握字符和段落格式的设置方法2、熟练掌握页眉和页脚等对象的插入方法3、熟练掌握在文档中插入和编辑表格的方法二、实验环境(所使用的平台和相关软件)1、Windows102、office20103、Microsoft Word2010四、实验内容(实验内容的具体描述)1、一律用阿拉伯数字连续编页码。
页码应由引言首页开始,作为第1页。
封一、封二和封底不编入页码。
将摘要、Abstract、目录等前置部分单独编排页码。
页码必须标注在每页页脚底部居中位置,宋体,小五。
页眉,宋体,五号,居中。
填写内容是“毕业论文题目”。
2、正文选用模板中的样式所定义的“正文”,每段落首行缩进2个汉字;或者手动设置成每段落首行缩进2个汉字,字体:宋体,字号:小四,行距:多倍行距 1.25,间距:段前、段后均为0行,取消网格对齐选项。
3、每章的章标题选用模板中的样式所定义的“标题1”,居左;或者手动设置成字体:黑体,居左,字号:小三,1.5倍行距,段后11磅,段前为0。
每章另起一页。
章序号为阿拉伯数字。
在输入章标题之后,按回车键,即可直接输入每章正文。
4、“设置图片格式”的“版式”为“上下型”或“嵌入型”,不得“浮于文字之上”。
五、实验步骤(设计思想和实现步骤)1、在段落选项卡中设置行距,间距,首行缩进等2、在字体选项卡中设置字体,字号3、利用“插入/页眉和页脚”中的“页眉”,“页脚”和“页码”命令完成4、利用“开始”选项卡“字体”组中的相关命令按钮为标题设置格式5、在图片上右击,在快捷菜单中选择“自动换行/嵌入型”六、实验结果见下页企业管理与营销服务摘要改革开放以后,我国经济得到了较快发展,人民的生活也有很大改善,特别是近几年,旅游受到人们的青睐。
Word大作业指导

Word大作业指导一、引言在本文中,将为您提供一份Word大作业的详细指导。
本指导旨在帮助您完成一篇1500字左右的Word大作业,包括格式设置、段落编排、插入图表和表格、使用样式和主题等方面的内容。
请按照以下步骤逐步完成您的作业。
二、格式设置1. 页面设置:打开Word文档,点击页面布局选项卡,选择合适的纸张大小和边距。
常用的纸张大小为A4,边距建议设置为2.54厘米。
2. 字体和字号:选择适合的字体和字号,例如宋体、微软雅黑或Arial,字号一般为12号。
3. 行间距:选择适当的行间距,常用的行间距为1.5倍或2倍。
三、段落编排1. 标题:在文档的开头,插入一个居中的标题,使用较大的字号,突出文章的主题。
2. 段落缩进:对于正文段落,可以使用首行缩进或左侧缩进来使段落更加整齐。
3. 段落间距:使用合适的段落间距来区分各个段落,使文章结构清晰。
四、插入图表和表格1. 图片插入:点击插入选项卡,选择图片插入,选择合适的图片文件,插入到文档中。
可以调整图片大小和位置,添加图片标题和说明。
2. 表格插入:点击插入选项卡,选择表格插入,选择合适的表格大小和行列数,插入到文档中。
可以调整表格样式和边框,添加表格标题和说明。
五、使用样式和主题1. 样式应用:在Word中,可以使用样式来快速应用一系列格式设置。
选择合适的样式,如标题样式、正文样式等,应用到对应的文本段落中。
2. 主题应用:Word提供了许多主题,可以一键应用到整个文档中,包括字体、颜色和布局等方面的设置。
选择合适的主题,使文档整体风格一致。
六、总结通过按照以上步骤,您可以轻松完成一篇Word大作业。
请记住合适的格式设置、清晰的段落编排、恰当的插入图表和表格,以及使用样式和主题来提升文档的质量和可读性。
祝您顺利完成作业,取得优异的成绩!备注:本文所提供的内容和数据纯属虚构,仅用于演示目的,与实际情况无关。
请根据实际需求进行修改和应用。
WORD综合实践作业

WORD综合实践作业说明:题目中所涉及到的文档和素材请在题目下方下载,对应的操作完成后不要忘记保存,之后把完成的作业以附件的形式上传。
一、打开文档zh1,按下列要求完成操作,然后按原名保存;1.纸型为自定义大小,宽度为23厘米,高度为30厘米;页边距上下各3厘米,左右各3.5厘米(考点1:页面设置);页眉、页脚距边界各为2厘米;页眉的内容是“演讲与口才”,左对齐,页脚的内容是自动图文集的“第x页共y页”,居中对齐(考点2:页眉页脚);2.标题“演讲稿概述”设置为艺术字(考点1),字体为华文新魏(考点2);艺术字式样为第5行第4列(考点3);形状为左近右远(考点4);阴影为阴影样式18(考点5);文字环绕为四周型(考点6);(考点:艺术字)3.正文各段文字的字体为黑体,小四(考点1);且正文各段各缩进2字符(考点2),首行缩进2字符(考点3),段前、段后间距各为0.5行(考点4),行距为1.5倍行距(考点5);4.将正文第四、五、六段设置为三栏格式,加分隔线(考点:段落分栏);5.为正文第三段设置底纹,颜色为浅青绿色(考点:给段落加底纹);6.插入图片pic5-3.jpg(考点2),环绕方式为四周型(考点2),水平对齐方式为右对齐(考点2);(考点:图片的设置)7.为正文第1段第1行“演讲稿”设置下划线(考点1),插入尾注(考点2):“演讲稿,也叫演说辞,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。
”8.查找“演讲”,将其设置为红色、倾斜,加下划线,加着重号(考点:查找替换命令);9.在文档最后输入下列公式:(考点:公式的录入)二、新建文档zh5(考点1),输入下表的内容(考点2),然后按要求完成操作并保存。
1.在表格最后一列的右边插入一空列(考点3),输入列标题“总分”,在这一列下面的各单元格中计算其左边相应3个单元格中数据的总和(考点4),并按总分降序排列(考点5);2.将表格设置为列宽2.4厘米,行高自动设置(考点6);表格边框线为1.5磅,表内线为0.75磅(考点7);表内文字和数据水平方向和垂直方向均居中(考点8);三、将下列文本转换成表格形式(考点:文本与表格的相互转换)姓名,性别,年龄,学校张力,女,20,人民邮电大学王启,男,19,人民大学李铁,男,21,北京科技大学参考样文如下:四、将下列表格转换成文本,文字分隔符为逗号(考点:文本与表格的相互转换)电力电缆、电线价格一览表(单位:元/千米)参考样文如下:五、拼写检查:改正下文中的单词拼写错误。
Word大作业指导

Word大作业指导一、任务背景在现代学习和工作中,Word已成为一种必备的办公软件。
为了提高学生对Word软件的熟练程度,培养他们的文字处理能力,学校组织了一次Word大作业。
本文将详细介绍Word大作业的要求和指导,匡助学生顺利完成任务。
二、任务要求1. 文档设置:a. 页面设置:A4纸张,上下摆布边距均为2.5厘米;b. 页眉设置:页眉内容为“Word大作业”,居中显示;c. 页脚设置:页脚内容为页码,居中显示;d. 行距设置:1.5倍行距。
2. 封面设计:a. 标题:在文档首页,居中显示“Word大作业”;b. 学生信息:在标题下方,居中显示学生的姓名、学号、班级等信息;c. 学校信息:在学生信息下方,居中显示学校的名称、院系等信息。
3. 目录设计:a. 在封面后插入目录,包括各章节的标题及页码;b. 目录要求自动更新,确保与正文内容的一致性。
4. 正文撰写:a. 字体要求:宋体,字号12号;b. 标题层次:采用标题1、标题2等多级标题,确保层次清晰;c. 文字排版:段落首行缩进2个字符;d. 文字内容:根据任务要求,撰写相关内容,可以包括文字、图片、表格等。
5. 参考文献:a. 引用格式:根据学校要求,采用APA、MLA等格式引用参考文献;b. 参考文献要求至少包含5篇学术论文或者书籍的引用。
6. 页面编号:a. 除封面和目录外,其余页面均需要编号;b. 页面编号从第1页开始,按照阿拉伯数字进行编号。
三、任务指导1. 文档设置:a. 打开Word软件,选择“页面布局”选项卡,在“页面设置”中设置纸张大小为A4,边距为2.5厘米;b. 在页眉处选择“页眉设计”选项卡,选择“居中对齐”并输入“Word大作业”;c. 在页脚处选择“页脚设计”选项卡,选择“居中对齐”并插入页码;d. 在正文中选择“段落”选项卡,设置行距为1.5倍行距。
2. 封面设计:a. 在文档首页,将光标定位到页面中央,输入“Word大作业”作为标题;b. 在标题下方,输入学生的姓名、学号、班级等信息;c. 在学生信息下方,输入学校的名称、院系等信息。
大学计算机基础word大作业

《灰姑娘》是大家熟知的故事,少数民族中关于灰姑娘的故事更是数不胜数,如白族的《达架的故事》、傣族的《金鲤鱼》、苗族的《谷瑙谷婷》、彝族的《阿茨姑娘》、佤族的《两姊妹》等。影视中有直接根据灰姑娘的故事改编的电视剧,还有很多灰姑娘类型的偶像剧,如《嫁给百万富翁》《玻璃鞋》《人鱼公主》《命中注定我爱你》等等,在这些影视作品中,女主人公都出身贫寒,经过千辛万苦,终于遇到“王子”并得到真爱。连民国剧《大丫鬟》的主人公都有灰姑娘的影子。
3.
3.1.
3.1.1.
民间故事元素融入发哦影视中,能够起到丰富作品题材的作用。能够让影视作品有血有肉。
3.1.2.
民间故事元素融入到影视中,不仅能丰富作品的题材,而且有深化主题的作用,还能提高影视作品的文化品位。而民间故事,通过影视作品的不断表现,被很好的记录下来,不仅扩大了影响,对其传承和扩布也有积极作用。
电视剧《花姑子》中,人参花姑子变换成人形;《人鱼传说》中,小莲是由一条鲤鱼修炼千年而成的……类似由动物或植物变换成人的情节在影视剧中不计其数,而由动物变换成人并成就婚姻是民间故事最经典的母题。神奇婚姻故事中,有大量异类变换成人的情节。《田螺姑娘》中,美丽的姑娘由田螺变换而来;《蛇女》中,为报恩蛇变换成人;《青蛙姑娘》的故事中,勤劳的女主人是青蛙变的等等。
WORD综合练习题1

WORD综合练习题
一、输入以下短文
今年的大学生电脑节有一个代表时代强音的主题,那就是“走进网络时代,体验网络生活”这及目前计算机的发展方向是紧密相连的。
现在,我国计算机产业发展如火如荼,已从传统的软硬件领域发展到最为火爆的Internet。
甚至有人提出计算机就是Internet。
Internet 几乎成为计算机发展的代名词。
今年的大学生电脑节参加人数有10020,紧跟时代的变化,参展的主体由以往的软硬件厂商变成了各类Internet网站,电脑节的内容也由向大学生介绍最新的计算机高科技产品变为给大学生介绍网络时代的特点和让大学生体验网络时代的到来。
我们可以深深感觉到网络已开始登陆我们的校园。
Internet 时最具有前途,Internet的网上世界确实很大
二、按下面的要求进行操作
1、添加标题“今天的互联网”,居中显示,字体为小二号,黑体,加粗,深蓝色。
2、正文字体为楷体,小四号,首行缩进2字符,把文中的“计算机”替换为红色的“电脑”
3、从“今年的大学生……”开始另起一段,使之成为第二段。
4、给第一段添加3磅粉红色的双线边框。
5、设置页眉内容为“考试习题”。
6、将100后的数字“20”设为上标。
7、正文的行间距设为1.4倍,段后间距设为1行。
8、设置文章的上边距为2.8厘米,右边距为2.2厘米。
9、第二段首字下沉为2行,字体为黑书。
分为二栏显示。
三、作如下样子的表格:
一月销售记录表。
Word综合练习

Word综合练习Word综合练习⼀、操作⽬的与要求:1、利⽤所学知识,将⽂字、⽂本框、图⽚、艺术字等,全部组合在⼀起进⾏排版。
⼆、对下列⽂字进⾏排版⽂字内容为:我的王狮⽹站⽹上的世界精彩极了,如今,我也成了⼀只“⽹⾍”,拼命地往电脑⾥“钻”呢!瞧!这是⼀个富有兴趣的⽹站。
蓝⾊的背景下,星星点点地缀着⼀滴滴⽔珠和⼀簇簇浪花,远远望去,就像⼀⽚风平浪静的海⾯,偶尔溅起⼏滴银⽩⾊的浪花。
海边,⼀只卡通“⼤狮⼦”眼睛⼀眨⼀眨的,栩栩如⽣;周围,⼀个个⾊彩斑、变幻莫测的⼴告争奇⽃艳,使⼈⽬不暇接。
如果你是⼀个超级球迷,只要点击⼀个跳动的⾜球图案,就会进⼊⼀个精彩的⾜球世界——“根宝⾜球俱乐部”。
在那⾥,你不仅可以⾯对⾯地倾听昔⽇驰骋中国⾜坛的名教练——徐根宝的故事,看到他在场上场下的英姿,还可以和他⼀起看球评球。
如果你想念远在英伦、曾经带领申花队取得双冠王的 5号队长范志毅的话,可以通过“⼩范⽇记”来了解他的近况。
当然,最吸引⼈的还是“游戏天地”、“红⾊警戒”、“星际争霸”、“⽣化危机”、“FI—FA2000”……可以让你在学习之余轻松⼀下,充分享受电⼦游戏带来的乐趣。
此外,这个⽹站还设有“英语⾓”、“卡通之门”、“为您服务”等好些栏⽬,随时恭候“⽹民”的到来。
这就是我精⼼设计、制作的“王狮⽹站”。
三⾔两语⽹上世界的确精彩,⽽作者的“王狮⽹站”更是精彩。
怎么个精彩法?作者不吝篇幅地将“王狮⽹站”的精彩内容详细的给读者点击出来,令⼈⽬不暇接,每个⼈都能从中找到所需。
作者的介绍⼯作很有效果,很有说服⼒,相信读者们都迫不及待地进⼊⽹站冲浪了。
三、操作要求:1、页⾯设置:纸型 A4 210*297 毫⽶,纵向;左右边距各 220 毫⽶,上下边距各 250 毫⽶,应⽤于整篇⽂章。
2、将标题设为艺术字,字体为:华⽂⾏楷、字号为: 60 、粗体;艺术字形状:波形 2 ;⽂字环绕:上下型环绕;阴影为:阴影样式 3 。
3、插⼊装饰画“地平线”。
Word大作业要求及评分标准

Word⼤作业要求及评分标准Word⼤作业要求及评分标准⼀、作业要求⽤所学Microsoft Office Word的相关知识完成“毕业论⽂”⽂档的格式设计,要求:1、新建名称为⼀级标题、⼆级标题、三级标题和正⽂的样式,并对给定⽂档的各级标题和所有正⽂应⽤相应的样式,样式必须按正⽂⽂档中要求进⾏设置;2、利⽤多级列表的功能对⽂档的⼤纲设置多级编号;3、在⽂档中插⼊尾注、题注(交叉引⽤);4、从第三页开始设置页码:第1页、第2页、第3页……,封⾯和⽬录页⾯不设页码,设置页眉,页眉的内容(⼀级标题)必须与其页⾯正⽂的内容相对应;5、在指定位置⾃动设置论⽂⽬录;6、在⾸页按指定样板设计封⾯,并在封⾯上制作名为“计算机科学与技术学院共公计算机课程组”;7、⾯页设置合理(上、下边距→2.54 左、右边距→3.17)。
⼆、提⽰◆使⽤给出的Word⼤作业原始数据⽂档进⾏格式设置,利⽤给定的封⾯图⽚设计论⽂封⾯背景;◆不能在Word⼤作业原始数据⽂档中直接进⾏格式设置,必须严格按长⽂档的步骤进⾏设置;◆分组完成⼤作业,但每个同学必须独⽴完成作业,如有抄袭,视零分处理。
三、提交内容和评分标准1、标题和正⽂利⽤样式设置(12分),⽂档的⼤纲利⽤多级编号设置(8分)(共20分);2、插⼊尾注、题注、交叉引⽤正确(各项8分,共24分)3、页码、页眉设置正确。
(各项8分,共16分)4、论⽂⽬录设置正确(10分)5、封页设计正确(图⽚、⽂本框、印章制作正各15分)、美观(5分),封⾯上必须正确填写⾃⼰的学校、学院、专业、学号、姓名等信息(共20分)6、⾯页、图表等设置合理,格式必须按正⽂⽂档中要求进⾏设置(如:页边距、图表和章节内容位置)(共10分)四、提交协议(⾮常重要!)截⽌时间:2019-11-20(星期三)晚23:59分。
提交⽅式:⼤作业上交给学习委员,每⼈提交⼀份word⽂档(.docx格式),⽂档题⽬必须按规定命名,均命名为“2019_班级_学号_某某某_Word⼤作业”,如:“2019_041121_04110000_奥巴马_Word⼤作业⼤作业”。
Office综合大作业题目

Office综合⼤作业题⽬Office综合⼤作业⼀、Word⽂档:以“我的⼤学⽣活”为题⽬,制作⼀份Word⽂档,保存⽂件名为“姓名.doc”。
Word⽂档要求:(A4纸2页)1、设置字符格式:字体、字号、颜⾊、⾸字下沉、⽂字底纹2、设置段落格式:段落对齐、段落缩进、⾏距、段间距等3、插⼊图⽚或剪贴画:①编辑:加边框、底⾊、调亮度等②设置图⽚环绕⽅式4、插⼊图形、艺术字、⽂本框等5、制作表格(如课程表等):⽂字编辑、边框、底纹6、页⾯设置:①页边距、分栏②插⼊分节符、页眉/页脚、页码7、⽂字正确,内容丰富,主题突出;版⾯设计合理,布局有创意;⾊彩搭配协调,图⽂混排效果突出。
⼆、Excel表格:学⽣成绩表,保存⽂件名为“姓名.xls”。
Excel表格要求:(10条学⽣成绩记录,男⼥各半)1、表内容:表格标题、学号、姓名、性别、三门课成绩2、使⽤公式计算总分3、使⽤函数计算每个学⽣的平均分和每门课程的平均分4、按总分排序5、按性别、平均分分类汇总,即统计男⼥⽣的平均分6、图表制作与美化7、表格美化(⽂字效果、边框、底纹等)三、Powerpoint幻灯⽚:以“我的个⼈简历”为题⽬,制作⼀篇演⽰⽂档,保存⽂件名为“姓名.ppt”。
Powerpoint幻灯⽚要求:1、包含10张幻灯⽚2、包含艺术字、图⽚、表格、剪贴画等3、外观设置:版式、颜⾊⽅案、母版、模板等4、幻灯⽚切换、动画效果设置5、其他设置:插⼊超链接、动作等Office综合⼤作业提交要求:1、每⼈提交3个⽂件纸质打印稿,封⾯统⼀按要求制作2、提交⼤作业截⽌⽇期:14级⼴告班:2014-12-2414级动漫班:2014-12-26。
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题目:中国汽车现状的分析及策略学号:201102050118姓名:张帅虎教师:孙淑霞日期:2011/11/28成都理工大学目录中国汽车现状的分析及策略1、中国汽车的现状 (1)2、中国汽车的现状的分析 (2)3、中国汽车企业的策略 (3)4、中国政府针对汽车产业的战略 (5)5、我的感想 (7)中国汽车市场现状关于中国汽车产业的现状,从两个角度来说,宏观角度与微观角度。
宏观上,中国在2001年12月11日加入了世界贸易组织,国外的厂商陆续进入了中国市场,使得竞争进一步激烈;微观上,企业面临不得不降价的处境,处在亏损的边缘。
中国加入世贸组织,我国的汽车进口关税就一直在下调,这是履行WTO的义务,同时也是为了进一步鼓励竞争,优化中国市场。
在2004年底,中国的加权平均关税水平下调到了8.9%。
2006年7月1日,我国汽车进口关税下调到25%。
这都是为了履行WTO的义务。
同时,中国早在80年代的时候,就已经形成了近百家汽车企业的混乱局面,所以国家降低关税,就会下降国外汽车在国内市场的销售价,使得其更具竞争力,从而使一些比较落后的国内企业的售价就会相对较高,使得其不得不退出市场,达到优化市场的效果。
伴随着中国的改革开放,很多的国外企业进入了中国,搞起了合资,本质上就是以技术换市场。
这里面有大众,标致,丰田,奔驰,宝马等公司。
根据2000年的资料显示,中国汽车市场份额中97%属于合资企业,而20多家国内企业仅仅占到了3%的市场份额。
可以说,中国的汽车企业就是在夹缝中生存。
在2004年11月22日,东风标致实施降价补偿的销售策略,引起了中国汽车行业的轩然大波。
从一个侧面反映了近几年中国汽车市场竞争之激烈。
好多的厂商也都不得不推出降价的策略,这无疑对于企业来说是一个不幸。
2004年统计资料显示,中国汽车的亏损面达到了16%之多。
除此之外,加入世贸组织后,中国先后推出了关税下调预期,取消进口配额、实施《汽车品牌销售管理办法》、进口车自动许可登记办法,整车特征办法,落地征税政策,允许外商进入汽车服务贸易领域等政策,这无疑对于中国的企业是一个很大的挑战。
中国汽车市场现状的分析04年中国汽车产量占世界总产量的7.91%,销量占世界总销量的8.41%。
数字比较,我们知道中国是一个汽车进口的国家。
理论上说,降低关税有利于消费者的福利。
但是进口的汽车大都是高档车,对于这一部分的消费者来说,他们不在乎这辆车的价格,而是车子带来的社会地位。
也就是说更高的价格,会有相对少的人来买,这样就会使得这一产品在生活中比较稀缺,使得消费者感到了更大的满足感。
这是高档车所特有的虚荣效应。
06年1-5月份的统计资料显示,1.6升及以下排量轿车占轿车销售总量的54.22%。
这一数据表明,中国的汽车销售以低档车为主。
低档车为主的销售数量跟中国的消费水平是分不开的,2004年中国的人均GDP为1270美元,就是说普通家庭买得起车,但是只是买低档车。
对于这些消费者来说,买车是一项相对大的消费,所以需求弹性会比较大,就是稍微高一点的价格会使得有较多的消费者选择不再购车。
所以对于低档车的售价和消费税更低的话,消费者的福利会增加更多,而且会增加很多。
统计资料显示,06年1-5月份中国汽车销量排名前十位的企业销量249,17万辆,市场占有率是83,77%,同比增长0,59个百分点。
前十位依次是:上汽,一汽,东风,长安,北汽,奇瑞,哈飞,广汽,吉利和江淮。
记得我们关注的是奇瑞与吉利两个企业,他们是中国自主研发企业的代表。
这两个企业的产品都是集中在低档车,而且在中国这样一个发展中国家的市场里,低档车是大众需求的,是销量最好的。
下面的资料也正说明了这一点,奇瑞、吉利和华晨产销同比分别增长72.15%、55.62%和62.11%。
04年中国的汽车保有量是21辆/千人,而世界的平均水平是133辆/千人。
从市场的饱和度来说,中国的市场还尚未饱和。
04年欧美系车型在国外的价格是:标致307(2.0L)19.0万元,帕萨特V6(2.8L)23.0万元,奥迪A6(2.4L)28万元,宝马325i 23万元;而在国内这一数字分别是19.2万元,32.0万元,39.5万元,40.8元。
所以中国的市场是一个有超额利润的市场。
中国汽车企业的策略首先,在竞争的市场里,一个企业想在竞争中占据有利地位的话,根据竞争性市场供求关系,降低自己的生产成本无疑是最根本的策略。
我们从技术与劳动力两方面考虑。
对于中国的汽车业,其技术大概是国外30年前的水平,所以我们可以考虑技术引进。
因为专利保护是30年的期限,所以我们的企业就可以以非常低廉的价格引进较为先进的技术。
以中国的要素禀赋来看,中国是一个劳动密集的国家。
对于中国现在的汽车企业来说,处于劳动密集型的生产模式,所以其资本对劳动力的替代率比较大,在考虑引进西方的过去技术方面,资本相对劳动力的价格比小于资本对劳动的替代率,所以引进西方过去的技术是有效率的。
说到中国劳动力,中国的劳动力是世界上相比很便宜的国家。
中国的劳动力价格是0.9美元/小时,是墨西哥的1/3,是韩国的1/9,是英国的1/21,是美国的1/25,是德国的1/37。
所以中国的汽车企业就可以就地取材,中国的中年劳动力是绝对过剩的。
当然对于青年劳动力来说,他们有很好的学习能力,很好的培养潜力,因为他们接受新技术没有沉淀成本,也没有就技术对其的锁定效应。
无疑对于汽车企业还是劳动力来说这项雇用关系是很好的:企业可以得到廉价的可塑造的工人;工人可以得到一个很好的稳定的工作。
双方的福利都是增加的,双方都是获益的。
由于中国的90年代的下岗,有很多比较有技术的,但是年纪比较大的技术人员存在,这些人是低廉的劳动力。
对于每个下岗的人员来说,他们不再会要求有很高的薪水,一旦没有找到高薪水的工作,同时也就意味着他们也失去了眼下的比较低薪水的工作了,因为他不知道别人是不是选择这项低薪的工作。
所以这些下岗的人员可以为新兴的企业作为技术人员雇用。
这就是为什么新兴的民营汽车企业的成本很低,一是他们有西方的技术可以引进,在技术上,因为民营企业没有沉淀成本;二是中国有很多的剩余劳动力,很廉价的,但是好多也是由于被迫下岗的比较有技术的人员。
但是对于中国的企业来说降低了生产成本是不够的。
在市场经济体制下,虽然西方不认为我们是市场经济,市场就是一只看不见的手,它调节着生产者与消费者的行为。
所以呢,对于厂商来说,要想知道消费者的选择,就必须了解市场这只看不见的手,也就是做市场调查。
这里有两个方面:宏观与微观。
宏观上,调查市场上各种车型所占的销售份额,这样有助于厂商可以做出决策来生产哪种车型,生产多少。
微观上,对于某种特定的车型,消费者的偏好,这样消费者就能够做出生产成本的分配。
宏观上,在中国的销售量中,1.6L及以下排量的汽车占总销售量的52.44%,也就是中国的汽车市场是以低档车,小排量车为主。
微观上,美国近几年做的一个关于消费者偏好的调查显示“在以往的二十年里,绝大多数的消费者偏好的是汽车的款式而不是性能。
”每年日本生产的汽车中23.4%的汽车有一个较大的款式的变化,而美国国产车这一数字仅是15%,这也是为什么日本汽车在美国畅销的一个原因。
还有就是,对于一个企业来说,最好的就是拥有自己的技术。
真正的生产出具有垄断性质的产品就要自己做R&D,生产出具有自己特色的,同时又受消费者欢迎的汽车。
就像海尔推出了微型冰箱一样,中国的汽车企业通过做R&D可以生产出消费者喜爱的车型,拥有自己的专利。
但是现在我们在技术和经验上都是落后于西方企业的。
我们的优势在于我们了解中国的消费者,了解中国的资源,了解中国的风俗,了解中国人的心理。
所以我们可以好好的利用我们企业的优势,从中国消费者的切身利益出发,设计出适合中国消费者的车型。
在中国的市场上制定我们中国企业的规则,让西方人按照我们制定的规则来生产汽车。
现在汽车产品不再仅仅是技术的产物。
更多的新的领域,比如汽车里的多媒体技术,数字技术等等。
还有就是适合中国的家庭用车。
真正的产品升级是在现有的技术上添加的辅助设备,或者是动力设备的改进。
现在世界上已经推出了太阳能动力车,电力车,氢能源车。
所以现在的产品升级集中在动力改进,人性化设计等等,中国的汽车企业可以在这一领域开发自己的新产品。
另外一个很重要的就是管理。
对于一个企业来说,尤其像汽车这种生产企业,企业的管理是尤为重要的。
对于技术人员采用发明奖励制,让工程师从自己的发明中得到切实的经济利益,这样有利于加快技术的创新。
对于车间工人,采用奖优罚劣,每天下班都会公布一下表现最好的和最次的。
连续几次最好给与物质奖励,连续几次最次则会被开除。
对于管理人员,其工资可以由基本工资加上生产提成组成,增强其管理生产的积极性。
管理就是本着人都是理性的,都是为了自己的经济利益考虑的,物质的奖励是最有效的这几个原则.中国政府针对汽车产业的战略首先,从纵向上考虑。
中国对于自己的汽车产业要实施一定的保护,因为这是新兴的幼稚产业。
同时WTO规定这种保护不得超过30年,我们可以借助30年的时间来发展我们的汽车产业。
关于保护的策略,我们可以采用关税,虽然这种办法对于中国的消费者剩余是有损失的。
但是实际上,那些采购进口车的消费者都是很有钱的人,一般来说他们不在乎这辆车子的价格到底是便宜了多少,因为这点钱对于他们来说是无所谓的。
相反,根据经济学里的虚荣效应,这些消费者更喜欢贵一点的车子,这样的话买车的人会更少。
更强的稀缺性就更加能够突出购车人的经济社会地位。
之所以不采用补贴的方式,一是因为中国的政府财政没有足够的钱。
二是补贴的钱是纳税人的钱,通过政府的补贴转移到了企业的手中,使得财富不是更分散而是更集中了。
但是关税是将富人的一部分钱以税收的形式集中,用于国家财政支出,用于大众。
这样的话是使得财富更为分散了。
社会更加公平了。
所以关税的保护优于补贴。
另外补贴更使得官商勾结,滋生腐败。
关税的具体措施可以是高档车高关税,低档车低关税。
因为国内的高档车生产几乎是空白,而中低档车是大部分企业的重头戏。
高档车的高关税有助于中国国内企业发展自己的高档车生产,从而促进了中国汽车业的生产水平整体提高。
对于低档车的低关税有助于低档车的竞争,更多的是消费者福利的增加。
因为中国的觉得多数的消费者是属于中等收入水平的,他们选择采购中低档车,并且他们很在乎车子的价格,因为这部分购车的消费对于他们来说是很大的消费。
这关系到大多数人的福利,降低关税有利于增强低档车企业间的竞争,使得国内外的厂商降低价格来增强自己的竞争力,这样消费者将以更低的价格买到自己的车,增大了消费者的福利。
无形之中,这种高档车高关税,低档车低关税的关税措施就将从高收入人群里得到的税收转移到了低收入人群,有助于社会的公平与稳定。