人教版语文九年级下册必读名著——《儒林外史》名著导读(32张)

合集下载

人教部编版语文九年级下册第三单元名著导读《儒林外史》课件 (共32张PPT)

人教部编版语文九年级下册第三单元名著导读《儒林外史》课件 (共32张PPT)

11.宋神宗下诏表彰的贤人中,唯一的女子是 沈琼枝 。
12.在《儒林外史》中,具体描写了四位“奇人”,他们分别是在寺院里的
季遐年

卖火纸筒子的 王太 、开茶馆的 盖宽 、做裁缝的 荆元 。
六、典型人物
小说的思想内容可大致分为两个部分:一是对科举制 度的深刻批判;二是对理想人生的热切追求。
(一)通过三类否定性的人物形象,全面批判了科举制度 弊端和功名富贵观念。
看。”A磕头下去了。
思考:1.文中的A是谁?他已经五十四岁了,为什么还叫“童生”?
2.文中划线句属于什么描写?写出了该人物怎样的特点?
3.范进考了二十余次未考中,还在继续考,是什么促使他如此热衷于科举?
范进中举,喜极而疯
范进不看便罢,看了一遍,又念一 遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道: “噫!好了!我中了!”说着,往后一跤 跌倒,牙关咬紧,不省人事。老太太慌了, 慌将几口开水灌了过来。他爬将起来,又 拍着手大笑道:“噫!好!我中了!”笑 着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人 和邻居都吓了一跳。走出大门不多路,一 脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两 手黄泥,淋淋漓漓一身的水。众人拉他不
补充资料3.绝意于科举
吴敬梓少年生活优裕,自幼聪颖过人,受到了良好的八股文训 练,及经史、诗赋教育。18岁时,顺利考中秀才。但此后科举一直 不顺,23岁、26岁两次赴安庆参加乡试,结果都是满怀信心而去, 失败而归。
对吴敬梓打击最严重的是第三次乡试经历。公元1729年,这时 的吴敬梓已经29岁了,即将步入而立之年,正期待这一次科考能够 考中。在这次乡试之前,先有一场预试,主考官给吴敬梓的评语是 “文章大好人大怪”。但主考官还是非常欣赏吴敬梓的才华的,便 将他取为此次预试考试第一名。信心满满的吴敬梓认为此次中举应 该是十拿九稳的事情了,毕竟自身还是有真才实学的。同考的秀才 们也都认为,预试第一名哪有乡试不中举之理?然而现实却是无比 的残酷,吴敬梓在这一次乡试中再一次落榜。

语文九年级下册第三单元名著导读《儒林外史》(61张PPT)

语文九年级下册第三单元名著导读《儒林外史》(61张PPT)
科举制度是中国历史上考试选拔官员的一种基本制度,是中国官制史上的巨大进步。他渊源于汉朝,创始于隋朝,确立于唐朝,完备于宋朝,兴盛于明、清两朝,废除于清朝末年,历经唐、宋、元、明、清。 根据史书记载,从隋朝大业元年(6O5)的进士科算起到;光绪三十一年(1905)正式废除,整整绵延存在了1300周年,在国内外有着广泛而深远的影响。
体会批判精神
周进
体会批判精神
周进
周进、范进 出身贫寒,暮年得第,都是除了八股之外,一无所知,一无所能的人。他们都是利用八股这块敲门砖敲开了仕途的大门,终于从社会的底层挤进了统治者的行列。一个是久试不第,痛极而疯,一个是一朝得志,喜极而疯。两条相似的生活道路,两个同样扭曲的灵魂。
王太守慢慢问道:“地方人情,可还有甚么出产?词讼里可也略有些甚么通融?”蘧公子道:“南昌人情,鄙野有余,巧诈不足;若说地方出产及词讼之事,家君在此,准的词讼甚少,若非纲常伦纪大事,其余户婚田土,都批到县里去,务在安定聚会,与民休息。至于处处利薮,也绝不耐烦去搜剔他,或者有也不可知。但只问著晚生,便是‘问道于盲’了。”王太守笑道:“可见‘三年清知府,十万雪花银’的话,而今也不甚准了!”
体会批判精神
回环式结构
“全书无主干,仅驱使各种人物,行列而来,事与其来俱起,亦与其去俱讫,虽云长篇,颇同短制。” ——鲁迅
体会批判精神
全书没有贯穿全书的中心人物和主要情节,而是分别由一个或几个人物为中心,其他一些人物作陪衬,组成一个个相对独立的故事。各个故事随着有关人物的出现而展开,又随有关人物的退去而结束。 众多人物、故事有主次,有侧重。此故事是主角,另一故事就成了次角。其中又穿插过渡性人物、事件,粘连紧密,转换自然。虽然是长篇小说,实际上近于许多短篇小说的连缀组合。
体会批判精神

部编人教版九年级语文下册名著导读《儒林外史》课件(共42张PPT)

部编人教版九年级语文下册名著导读《儒林外史》课件(共42张PPT)

示例:两根灯草 有个乡绅叫严监生,胆小又有钱。严监
生老了临死的时候,卧房里挤满了子女后代,
老人家卧在床上话也说不出,就只是伸出两
根手指,众人不知其意。
侄子问严监生的意思是不是有两个亲人 还没见面,老人摇头。侄子又问严监生是不 是有两笔银子不曾交代家人,老人摇头摇得
厉害。老奶妈又问是不是他两个儿子不在眼
《儒林外史》是一本有趣的小说,得意 或者失意的科场举子;清廉或者贪腐的官场 老手;逃婚的才女,纳妾的盐商;冒牌侠客,
水货隐士;找不到心上人的世家子弟,寻不
着老父亲的孝顺儿郎;骗吃骗喝的书生,坑
蒙拐骗的江湖游士。形形色色,各行各业的
人都在人间行走,有讽刺,有眼泪,有寒意
也有温暖。
《儒林外史》通过精确的白描,写“常
2.如何理解讽刺? 讽刺不是谩骂,不是诅咒,它是一种艺术。 所谓讽刺是对假、丑、恶的否定,是一种特殊感情 的表现形式,运用讽刺的目的在于揭露,揭露被讽刺
者的矛盾所在,以及他的可笑可恶。作为讽刺艺术的
典范,《儒林外史》的高明之处主要在于用真实而典 型的故事情节来体现讽刺的意味。
谢谢观看
第一部也是最具有鲜明批判色彩的社会问题小说。
主题思想
《儒林外史》的主题是复杂的,它有着无数种解读的 可能:关注制度的人,读出它对八股取士的批判;关心历
史的人,读出了民族家国兴亡的沉痛源自虑;关心个体命运的人,读出了生动的灵魂解剖、焦灼的精神拷问„„于是, 有人把《儒林外史》看做一幅儒林群丑图,有人视之为文
走近作者
【吴敬梓】(1701—1754),字敏轩,一字 文木,号粒民,清朝最伟大的小说家之一。 因家有“文木山房”,所以晚年自称“文木老 人”。尤精《文选》,赋援笔立成。不善治

语文九下《儒林外史》名著导读+思维导图

语文九下《儒林外史》名著导读+思维导图

语文九下《儒林外史》名著导读+思维导图(学习版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制学校:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的教育资料,如知识梳理、古诗鉴赏、阅读理解、计划总结、学习综合、试题大全、教案大全、作文大全、语文大全、其他资料等等,想了解不同资料格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of educational materials for everyone, such as knowledge sorting, ancient poetry appreciation, reading comprehension, plan summary, learning synthesis, test questions, lesson plans, composition, Chinese, and other materials. Please pay attention to the data format and writing method!语文九下《儒林外史》名著导读+思维导图寒假预习必备:语文九下《儒林外史》名著导读+思维导图《儒林外史》名著梳理一、作者简介吴敬梓(1701~1754年),字敏轩,号粒民,晚年又号文木老人(现存吴敬梓手写《兰亭叙》中盖有印章'全椒吴敬梓号粒民印”),清代小说家,汉族,安徽全椒人。

第三单元名著导读《儒林外史》课件(共50张ppt) 2022-2023学年部编版语文九年级下册

第三单元名著导读《儒林外史》课件(共50张ppt) 2022-2023学年部编版语文九年级下册

41、43、44、46回)
深入探究—— 典型人物范进
范进,登场于第三回《周学道 校士拔真才 胡屠户行凶闹捷报》, 是《儒林外史》中的一个特色鲜明 的人物。他揭示了封建社会官场的 黑暗,让人读后难忘。
深入探究—— 故事概要
范进中举
范进原先是一个穷书生,遭到了街坊四邻以及自己老丈人胡屠户的 讥笑嘲讽。为了考取功名不惜让自己的妻子母亲饿着肚子,终于,在范 进的努力下考到了举人,让大家刮目相看,但是因为不相信这个令人兴 奋得消息。范进竟然神经错乱疯了起来,最终被胡屠户一巴掌打醒,恢 复正常。后来大家对范进的态度发生了巨大的变化,从讥笑嘲讽到奉承 恭维,说明了当时科举制度对读书人的迫害。
作者生平
吴敬梓生于清圣祖康熙四十年,卒于高宗乾隆十九年,享年 五十四岁。幼即颖异,善记诵。稍长,补官学弟子员。尤精《文 选》,赋援笔立成。不善治生,性豪迈,不数年,旧产挥霍俱尽, 时或至于绝粮。雍正十三年,巡抚举以应“博学鸿词”,不赴。 移家金陵,为文坛盟主。又建先贤祠于雨花山麓,祀泰伯以下二 百三十人。资不足,售所居屋以成之,家因益贫。晚年自号文木 老人,客扬州。
威作福
万雪花银”
相关情节
①将衙门中的六房书办统统传齐,让
①“偷鸡贼”事件; ②为了表示“清廉”,竟枷死向他行贿五十
斤牛肉的回教老师傅。 (第4、5回)
大家将钱财、余利归公; ②衙门内整天是一片戥子声、算盘声、板子声 ,衙役和百姓一个个被打得魂飞魄散,睡梦中
都战战兢兢; ③被贪官污吏认为“江西的第一能员”。(第
小说结构
小说结构
《儒林外史》是一部短篇艺术与长篇艺术相结合的作品。小说全书 中没有贯穿始终的主要人物和故事框架,而是一个个相对独立的故事的 连环套。前面一个故事说完了,引出一些新的人物,这些新的人物便成 为后一个故事中的主要角色。有的人物上场表现一番以后,就不再出现 ,有的人物还再次出现,但基本上只是陪衬性的了。但全书也不只是若 干短篇的集合,它以明代为背景,揭露在封建科举制度下读书人的精神 堕落和与此相关的种种社会弊端,有一个非常明确的中心主题,也有大 致清楚的时间线,整部小说有着统一的情节线索。

初中语文九年级下册名著导读《儒林外史》课件

初中语文九年级下册名著导读《儒林外史》课件

情节概要
第四回
范进的母亲忽然得到阔绰的房子及家饰,兴奋过度而 亡。范进服丧三年后,张静斋与他一起去拜访高要县汤知县。 因朝廷下令禁止屠耕牛,不得食用牛肉,恰逢回民来送牛肉 希望知县不要严格执行禁食牛肉的规定,张静斋把这看作 “严格执法,以求升迁”的机会,张静斋劝其严格执法,成 就自己的大名。汤知县听其言,打死了送牛肉的人。回民不 服,围堵了县衙,向知县讨要张静斋。
薛乡绅宴请众朋友,包括迟衡山、马纯上、蘧先夫、萧 柏泉、季苇萧、余和声等人,杜少卿推病不去。期间高老先 生大谈杜少卿没有做官的本事,将历代积累下的家产都挥霍 空了。迟衡山同杜少卿去拜访庄绍光,商议建祠堂的事。庄 绍光受徐巡抚举荐,要进京赴任。在客店遇到押解银饷的孙 守备。同行。孙守备的马队遇到了响马,被孙守备的朋友萧 昊轩用弹弓击退。
职,百姓为了留住知县,围住了摘印的官员,省里要捉拿为
首的人,因匡超人与知县关系密切,被密报。匡超人为了躲
避祸乱前往杭州,在路上结识了景江兰,景江兰又带他认识
了赵雪斋、支剑锋等一群爱好作诗的朋友。
第十六~二十回
文瀚楼主人让匡超人帮忙批选一些文章,他只用六日便 批完了所有文章。期间景江兰带他参加胡三公子的生日会, 又认识了一些朋友,严贡生也在会上。之后大家相约西湖集 会:匡超人一行四人因黑夜酗酒醉行,两人被捉去,匡超人、 景江兰趁机逃脱。匡超人与潘老爹的弟弟潘三见面,潘三劝 他不要和景江兰之流交往。此时有人来找潘三帮忙,使女荷 花被强奸,有人报官后,荷花被送回乡;被胡财主看中,愿 出几百两银子买她,潘三疏通关系,把事情办成,匡超人也 —1754),字敏轩,后来又自 称秦淮寓客,晚年自号文木老人。安徽全椒 人,清代小说家。代表作品是著名的讽刺小 说《儒林外史》。
吴敬梓出生在官僚家庭。受家族的影响,他少时热

人教部编版九年级下册第三单元名著导读《儒林外史》课件(共53张PPT)

人教部编版九年级下册第三单元名著导读《儒林外史》课件(共53张PPT)
他创作的长篇讽刺小说《儒林外史》。这部小说大约用了他近20年 时间,直到49岁时才完成。
《儒林外史》是我国古代讽刺文学的典 范性作品,作品以十多个既独立又有联系的 故事,展示了一幅18世纪中国社会的风俗画。 它以封建士大夫的生活和精神状态为中心, 从而揭露科举制度及其奴役下的士人的丑恶 灵魂入手,刻画了特定时代各个不同阶层的 众生相。抨击腐蚀士人灵魂的八股取士制度, 写出它的腐败与不合理。
比喻,或用夸张,揭露腐朽落后的现象,批判愚昧反
动的行为,使人在会心的笑声中予以否定,这种手法
就是讽刺。
二、讽刺手法种类
〈一〉漫画法: 鲁迅说:“漫画要使人一目了然,所以最普通的
方法是‘夸张’。” 夸张是漫画的特点。漫画式的讽刺手法其特点也是
夸张,把人或事的假、丑、恶加以扩大或缩小,使之 变相,变形,以突出这一侧面的特征,达到讽刺的目 的。《儒林外史》写爱钱如命的严监生疾终正寝时, 着力刻画了他竖着的两个手指头,这两个手指头揭示 了他全部性格中最本质的特征:守财奴的爱钱如命。
匡超人、牛浦郎 三、儒生形象:道德败坏,招摇过市的骗子
《儒林外史》中 有 一个人物 , 少年时和王冕一样孝亲勤学 , 后
来却日趋堕落。
(1) 这个人物是(匡超人)。
(2) 请概述一个他因追逐功名富贵而成为卑鄙小人的情节。 示例:匡超人的老师欣赏他的才学 , 要把外甥女嫁给他 , 他谎 称未婚,就成了亲。
(1) 这个人物是( 严贡生 )。 (2) 请说出与他相关的两个情节。
示例: 当年严贡生家的猪跑到邻居家,他逼邻居买下,猪长大
后错跑回来,又扣下不还,邻居上门讨猪,他让几个儿子将 其腿打断;
回乡的路上,他引诱船家吃了他的云片糕,却谎称是贵 重药品,赖了船家的船钱。

人教部编版九年级下册语文名著导读《儒林外史》课件

人教部编版九年级下册语文名著导读《儒林外史》课件
吴敬梓生活的最后几年常从南京到扬州访友求助, 常诵“人生只合扬州死”的诗句。不幸言中,乾 隆十九年(1754) 农历十月二十八日在扬州与 朋友欢聚之后,溘然而逝。 “涂殡匆匆谁料理?可怜犹 剩典衣钱!” 极其悲惨地 结束了他坎坷磊落的一生。
《儒林外史》假托明代故事,除了楔子写元明易代时 王冕的故事外,正文从明宪宗成化(1465~148 7)末年写到神宗万历二十三年(1595)为止。其 实,小说展示的是18世纪清代中叶的社会风俗画.
欣赏讽刺笔法:讽刺作品的笔法是多种多样的。在看似子虚乌有的情 节和夸张变形的描写中曲折地揭示现实矛盾,这是讽刺作品常见的一 种手法。例如乔纳森•斯威夫特的《格列佛游记》,写的是主人公在 “大人国|”“小人国”乃至“慧骃国”看似荒诞不经的漫游,讽刺的却 是人间真实的世相。另一种常见的手法,则是抓住平常生活中传神的 细节,以冷峻的白描直书其事。例如“范进中举”-回,写胡屠户一 巴掌治好了范进的疯病,众人一同回家,“屠户见女婿衣裳后襟滚皱 了许多,一路低着头替他扯了几十回”。这一细节,作者写来不动声 色,却活画出科举制度下一人飞黄腾达之后乡人亲友诚惶诚恐、毕恭 毕敬、逢迎唯恐不及的画面。不同的讽刺笔法,令作品具有多姿多彩 的艺术风格,同时也透露出作者对于讽刺对象的感情、立场和观点, 值得在阅读时细加品味。
一榜眼;“五十年中,家门鼎盛”。敬梓
乃长房长子。
吴敬梓的一生可以分为三个阶段,

第一阶段,是他的少年时代,父母在世的

时候,过了几年安逸的读书生活 第二阶段,吴敬梓的父亲去世,族人欺他

两代单传,纷纷来侵夺祖产。亲族的恶行,使 他看清了封建家族伦常道德的虚伪,并从此变

得放荡不羁。至此,吴敬梓的人生道路发生了 重大转折。他由激愤变为任达放诞,“迩来愤

第三单元名著导读《儒林外史》课件(共31张PPT)统编版语文九年级下册

第三单元名著导读《儒林外史》课件(共31张PPT)统编版语文九年级下册
或者让被讽刺对象冠冕堂皇的言辞与其卑鄙的行为 成鲜明的对照,从而将深藏在人物心灵深处的可笑、可 鄙和可恶揭示出来。
阅读下面两文段,然后在在横线上填上合适 的词语,将情节概括补充完整。
梅玖对________(身份)________(态度)
梅玖对________(身份)________(态度)
梅玖对_老__童_生__周_进__冷__嘲_热__讽__
思考: 联系上下文,找到其中的讽刺之处。
示例: 范进连考二十多次,总未能进学。他的自我解释是“总因童生文 字荒谬,所以各位大老爷不曾赏取。”究竟要采取什么样的测定方式才 能鉴别范进所作的八股文的优劣呢?周进首次“将试卷用心用意看了一 遍,心里不喜道‘这样的文字,都说的是些甚么话!怪不得不进学!’” 看第二遍时才“觉得有些意思”。看罢第三遍才说“这样的文字,连我 看一两遍也不能解,直到三遍之后,才晓得是天地间的至文!真乃一字 一珠!可见世上糊涂试官,不知屈煞了多少英才!”在这里八股文的优 劣随着周进的主观好恶而发生着变化。这一段对周进录取范进过程的细 节描写讽刺了科举制度发展到明清时期的腐朽没落。
(一)反语
反语是指正话反说或反话正说,又称“倒反”、 “反说”、“反辞”等,即通常所说的“说反话”,运 用跟本意相反的词语来表达此意,却含有否定、讽刺以 及嘲弄的意思,是一种带有强烈感情色彩的修辞方法。
找出下列回目名称中的讽刺之处,并说一说表达效果。 第三回 周学道校士拔真才 胡屠户行凶闹捷报 第十八回 约诗会名士携匡二 第十九回 匡超人幸得良朋
往前走过了六桥,转个弯,便像些村乡地方,又有人家的棺材厝基。 中间走了一二里多路,走也走不清,甚是可厌。……马二先生从桥上走过 去,门口也是个茶室。吃了一碗茶。里面的门锁着,马二先生要进去 看。……里面是三间大楼,楼上供的是仁宗皇帝的御书。马二先生吓了一 跳,慌忙整一整头巾,理一理宝蓝直裰,在靴桶内拿出一把扇子来当了笏 板,恭恭敬敬,朝着楼上扬尘舞蹈,拜了五拜。……

人教部编版语文九年级下册第三单元名著导读《儒林外史》课件

人教部编版语文九年级下册第三单元名著导读《儒林外史》课件

第肆部分
2022/12/23
8),江苏无锡人,原名仰先, 后改名锺书,字默存,号槐聚,现代著名学者、作 家。著有长篇小说《围城》,散文集《写在人生边 上》,短篇小说集《人·兽·鬼》,学术著作《谈艺录》 《宋诗选注》《管锥编》等。
钱锺书《围城》
小说以抗战初期为背景,以留法回国的青年方鸿 渐回国后的工作、恋爱、婚姻等生活经历为主线, 描绘了在战火弥漫的中国,一群远离烽烟的知识 分子,在生活、工作、婚姻、恋爱等问题上遇到 的矛盾纠葛,以及由此表现出来的钩心斗角,尔 虞我诈,揭示了一些上层知识分子内心的贫乏、 空虚和卑微,具有强烈的社会意义。
乔纳森·斯威夫特《格列佛游记》
乔纳森·斯威夫特(1667—1745),英 国讽刺文学大师。以《格列佛游记》 《一只桶的故事》等作品闻名于世。
乔纳森·斯威夫特《格列佛游记》
作品运用讽刺手法和天马行空的想象,讲述了英国医生 格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国、 智马(慧骃)国等地的经历,深刻讽刺了18世纪前半期 英国议会中毫无意义的党派斗争,统治集团的昏庸腐朽、 唯利是图,以及殖民战争的残酷暴戾;同时,它在一定 程度上歌颂了殖民地人民反抗统治者的英勇斗争精神。
作者运用对比手法,通过周进发迹前后世人对他的态度的变化,批判了整个 士人阶层和市民社会。因为科举,周进春风得意、一帆风顺,中举人,中进 士,做学道,一路升到国子监司业,人生陡然发生了喜剧性变化:周进前半 生生活在社会底层,地位卑下,事事仰人鼻息;中举后,梅玖自吹是周进的 学生,周进当初在村塾写下的对联,都要恭恭敬敬地揭下来裱好收藏;当初 辞退了他的薛家集也供奉起了“周大老爷”的长生禄位。周进的喜剧性结局 大大加强了讽刺力量。
返回
单击此处编辑母版标题样式

名著导读 《儒林外史》(共28张PPT)[优秀课件]

名著导读 《儒林外史》(共28张PPT)[优秀课件]
人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛,无论经历多少苦难,心中都要怀着一粒信念的种子,有什么样的眼界和胸襟,就看到什么样的风景。你的心有多宽,你的舞台就有多大;你的格 局有多大,你的心就能有多宽。我很平凡,却不简单,只要我想要,就会通过自己的努力去得到。羡慕别人不如自己拥有,现在的努力奋斗成就未来的自己。人生要学会储蓄。你若耕耘,就储 存了一次丰收;你若努力,就储存了一个希望;你若微笑,就储存了一份快乐。你能支取什么,取决于你储蓄了什么。没有储存友谊,就无法支取帮助;没有储存学识,就无法支取能力;没有 储存汗水,就无法支取成长。想要取之不尽的幸福,要储蓄感恩和付出。人生之路并非只有坦途,也有不少崎岖与坎坷,甚至会有一时难以跨越的沟坎儿。在这样的紧要关头我们只有一种选择: 再向前跨出一步!尽管可能非常艰难,但请相信:只要坚持下去,你的人生会无比绚丽!弯得下腰,才抬得起头。在人生路上,不是所有的门都很宽阔,有的门需要你弯腰侧身才进得去。所以, 必要时要能够弯得下自己的腰,才可能在人生路上畅通无阻。跟着理智走,要有勇气;跟着感觉走,就要有倾其所有的决心。从不曾放弃追求,从不愿放弃自己的所有,一路走下来,路过太多的 风景,领略太多的是是非非,才渐渐明白,人活着不只为了自己,而活着,却要活出自己你不会的东西,觉得难的东西,一定不要躲。先搞明白,后精湛,你就比别人优秀了。因为大部分人都 不舍得花力气去钻研,自动淘汰,所以你执着的努力,就占了大便宜。女生年轻时的奋斗不是为了嫁个好人,而是为了让自己找一份好工作,有一个在哪里都饿不死的一技之长,有一份不错的 收入。因为:只有当你经济独立了,才能做到说走就走,才能灵魂独立,才能有资本选择自己想要伴侣和生活。成功没有快车道,幸福没有高速路,一份耕耘一份收获,所有的成功都来自不倦 的努力和奔跑,所有幸福都来自平凡的奋斗和坚持。也许你要早上七点起床,晚上十二点睡觉,日复一日,踽踽独行。但只要笃定而动情地活着,即使生不逢时,你人生最坏的结果,也只是大 器晚成。无论遇到什么困难,受到什么伤害,都不要放弃和抱怨。放弃,再也没有机会;抱怨,会让家人伤心;只要不放弃,扛下去,生活一定会给你想要的惊喜!无论遇到什么困难,受到什 么伤害,都不要放弃和抱怨。放弃,再也没有机会;抱怨,会让家人伤心;只要不放弃,扛下去,生活一定会给你想要的惊喜!行动力,是我们对平庸生活最好的回击。人与人之所以拉开距离, 就在于行动力。不行动,梦想就只是好高骛远;不执行,目标就只是海市蜃楼。想做一件事,最好的开始就是现在。每个人的心里,都藏着一个了不起的自己,只要你不颓废,不消极,一直悄 悄酝酿着乐观,培养着豁达,坚持着善良,只要在路上,就没有到达不了的远方!每个人的心里,都藏着一个了不起的自己,只要你不颓废,不消极,一直悄悄酝酿着乐观,培养着豁达,坚持 着善良,只要在路上,就没有到达不了的远方!自己丰富才能感知世界丰富,自己善良才能感知社会美好,自己坦荡才能感受生活喜悦,自己成功才能感悟生命壮观!前进的理由只要一个,后 退的理由却有一百个。每条路都是孤独的,慢慢的你会相信没有什么事不可原谅,没有什么人会永驻身旁,也许现在的你很累,未来的路还很长,不要忘了当初为何而出发,是什么让你坚持到 现在,勿忘初心。每条路都是孤独的,慢慢的你会相信没有什么事不可原谅,没有什么人会永驻身旁,也许现在的你很累,未来的路还很长,不要忘了当初为何而出发,是什么让你坚持到现在, 勿忘初心。人活一世,实属不易,做个善良的人,踏实,做个简单的人,轻松。不管以前受过什么伤害,遇到什么挫折,做人贵在善良,做事重在坚持!别人欠你的,上天会还你,善良,终有 好报;坚持,必有收获!人活一世,实属不易,做个善良的人,踏实,做个简单的人,轻松。不管以前受过什么伤害,遇到什么挫折,做人贵在善良,做事重在坚持!别人欠你的,上天会还你, 善良,终有好报;坚持,必有收获!不要凡事都依靠别人。在这个世界上,最能让你依靠的人是自己,最能拯救你的人也只能是自己。要想事情改变,首先要改变自己。只有改变自己,才会最 终改变别人。有位哲人说得好:如果你不能成为大道,那就当一条小路;如果你不能成为太阳,那就当一颗星星。生活有一百种过法,别人的故事再好,始终容不下你。活成什么样子,自己决 定。不要羡慕别人,你有更好的,只是你还不知道。水再浑浊,只要长久沉淀,依然会分外清澄;人再愚钝,只要足够努力,一样能改写命运。更何况比我差的人还没放弃,比我好的人仍在努 力,我就更没资格说,我无能为力。水再浑浊,只要长久沉淀,依然会分外清澄;人再愚钝,只要足够努力,一样能改写命运。更何况比我差的人还没放弃,比我好的人仍在努力,我就更没资 格说,我无能为力。朝着一个目标不停的向前,不断努力的付出,哪怕你现在的人生是从零开始,你都可以做得到。早安!让梦想照进现实,才是当下最应该做的事情!赚钱的时候不矫情, 花 钱的时候不磨叽, 生活不会因为你哭泣而对你温柔, 连孩子都知道,想要的东西,要踮起脚尖,自己伸手去拿,所以不要什么都不做,还什么都想要。但你可以通过努力而活的风情万种, 这

第三单元名著导读《儒林外史》课件(共33张PPT)部编语文九年下册

第三单元名著导读《儒林外史》课件(共33张PPT)部编语文九年下册

背景说成明代。作者托明写清,目的是要塑造生活在封建末
世和科举制度下的封建文人群像,生动描绘吃人的科举制度、
礼教制度和腐败的政治体制,展现了一幅封建科举时代的社会风俗画卷。
(3)内容简介
元朝末年,少年王冕,因家境贫寒,他从小替人放牛,聪明颖悟,勤奋好学,他画的荷
花惟妙惟肖,呼之欲出,并且他博览群书,才华横溢。他不愿意接交朋友,更不愿意求取功
以终。工诗词散文,尤以长篇小说《儒林外史》成
就最高。又有《文木山房集》《文木山房诗说》等。
吴敬梓的个人经历,令他对考八股、开科举等利弊感受尤深。而在时代背景上,清朝康熙、
雍正、乾隆三代,中国已经出现了资本主义生产关系的萌芽,社会表面的繁荣掩盖不了封建社
会的腐朽。统治者镇压武装起义的同时,大兴文字狱,以考八股、开科举、提倡理学等方法统 导
既如此,这是青史留名的事,我难道反而阻拦你?你就这样做罢。”八天以后,女儿穿着守

孝的白色的衣服,绝食而死,他仰天大笑说:“死得好!死得好!”但事过之后,当他女儿

的灵牌被送入烈女祠公祭的时候,他突然感到了伤心。回家看

见老妻悲痛,他也心上不忍,离家外出散心。一路上,他悲悼
女儿,凄凄惶惶,到了苏州虎丘,见船上一个少年穿白的妇人,
导 矛盾、不和谐,显示其蕴含的意义。


如:严贡生正在范进和张静斋面前吹嘘:“小弟只是一个为人率真,在乡里之间,言简
请 在
从不晓得占人寸丝半粟的便宜。”言犹未了,一个小厮进来说:“早上关的那口猪,那人意赅
此 处
简添
来讨了,在家里吵哩。”通过言行的不一,揭示严贡生欺诈无赖的行径。
单加 说具
明体
即内
可容
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
( 知县汤奉 ) ,为求升官,沽名钓誉,竟将回民师傅迫害 致死。将五十斤牛肉堆在枷上,三日师傅断命。 绅士:严贡生(严大位,字致中)、严监生(严大育,字致 和)、王仁、王德。
在《儒林外史》的作者吴敬梓笔下,“坏人完全 是坏的”为数很少,可有一个人却坏事做尽。作者通 过一系列事件,描摹出了一个巧取豪夺、贪婪吝啬、 无情无义的卑鄙小人的丑恶嘴脸。
禁止屠耕牛 , 不得食用牛肉。恰逢回民来送牛肉希望知县不要严格执
行禁食牛肉的规定 , 张静斋把这看做“严格执法 , 以求升迁”的机会 , 使得知县打死了送牛肉的人,引来了回民的围攻。
课内所学《范进中举》选自第四回,请说说文中哪些细节体现了作 者高超的讽刺艺术。
文章通过范进中举喜极而疯及中举前后生活遭遇变化的描写,深刻 批判了科举制度腐蚀读书人灵魂,摧残人才及败坏社会风气的罪恶, 表现了封建末世的世道之心,对各类市侩小人也进行了有力的鞭笞和 嘲讽。
创作背景
《儒林外史》是我国文学史上一部杰出的现实主义长篇讽刺小说。 《儒林外史》写的是“儒林”之“外史”。换句话说,《儒林外史》 不是正史,不体现官方意志,也不是稗官野史,其主旨是“写世间真 事”穷极文人情态,针砭时弊,讽喻世人。
“讽刺小说从《儒林外史》而后,就可以谓之绝响。” ——鲁迅
创作背景
其实,我们仔细阅读《儒林外史》就会发现严监生这个人其实是一 个充满矛盾的人。一方面因为他排行老二,没有家族地位,所以不得不 精打细算、惨淡经营。另一方面,他性格懦弱,惧怕自己的兄长严老大, 在他面前总是抬不起头来。比如他在临终之际托孤给内兄说:“我死之 后,二位老舅照顾你外甥长大,教他读读书,挣着进个学,免得像我一 样,终日受大房的气。”其实他对自己的儿子和哥哥还是舍得花钱的, 当他真正面对自己深爱的人或物品时,还是能够表现出慷慨的一面的。
(1) 这个人物是( 严贡生 )。 (2) 请说出与他相关的两个情节。
示例: 当年严贡生家的猪跑到邻居家,他逼邻居买下,猪长大
后错跑回来,又扣下不还,邻居上门讨猪,他让几个儿子将 其腿打断;
回乡的路上,他引诱船家吃了他的云片糕,却谎称是贵 重药品,赖了船家的船钱。
因为“临终伸二指”的著名桥段,严
监生成了中国古典文学中吝啬鬼的典型。 读过原著之后,这一形象在同学们当中引 起了热烈的讨论。有一种观点说,严监生 并非吝啬,只是节俭得有点儿过了头。请 结合第5、6回的情节,说说你的观点。
(3)( 牛浦郎 )原本与祖父相依为命,后隔壁开米店的卜老
爹做主把自己的外孙女嫁与他为妻,但他后来却撇下妻子。为 了结交官府,追求名利,他冒名顶替,到处招摇撞骗。

官绅形象
二、官绅形象
科举制度“制造”出来的官僚缙绅,更是令人感到卑鄙可惜。 ( 南昌太守王惠 ) ,唯一的信念是“三年清知府,十万雪花 银”,他刚到位,便了解此地“出产”。
A的姐夫等人可怜他,凑钱替他捐了个监生,得以直接考举人,考中,后来 又考中进士 , 任广东学道。遇范进考秀才 , 因可怜他而录取。后又考中举人。张 乡绅来结交,赠与银子及房子。
文段中的A是谁?
周进
【第4回】范进的母亲忽然得到阔绰的房子及家饰 , 兴奋过度而亡。
范进服丧三年后 , 张静斋与他一起去拜访高要县汤知县 , 因朝廷下令
匡超人、牛浦郎 三、儒生形象:道德败坏,招摇过市的骗子
《儒林外史》中 有 一个人物 , 少年时和王冕一样孝亲勤学 , 后
来却日趋堕落。
(1) 这个人物是(匡超人)。
(2) 请概述一个他因追逐功名富贵而成为卑鄙小人的情节。 示例:匡超人的老师欣赏他的才学 , 要把外甥女嫁给他 , 他谎 称未婚,就成了亲。
阅读方法提示
略读与精读相结合,在故事情节中 分析典型人物形象。
内容结构
典型人物 腐朽的典型——周进、范进 贪官污吏的典型——汤奉、王惠 八股迷的典型——马静、鲁编修 正面典型——王冕、杜少卿

儒生形象
周进、范进
一、儒生形象:利禄熏心,热衷功名的腐儒。
【第2-3回】Leabharlann 薛家集上的乡绅商讨春节期间举办龙灯会的事情。期间提到要给孩子们请一
作者吴敬梓生活在清政权已趋稳固的时代,而科举制度已经过兴 盛之期,显露出它的弊端。文士们醉心举业,道德沦丧。《儒林外史》 主要描写对象为儒林文士。书中人物,大都有当时真人真事做影子。 为避免清代统治阶级的迫害,吴敬梓故意把故事背景说成明代。作者 托明写清,目的是要塑造生活在封建末世和科举制度下的封建文人群 像,生动描绘吃人的科举制度、礼教制度和腐败的政治体制,展现了 一幅封建科举时代的社会风俗画卷。
个教书先生。夏总甲推荐60余岁的A。宴请周进时请梅玖作陪 , 只是中了秀才的 梅玖席间作弄A,并说梦见好兆头才中的秀才。王举人避雨路过村塾,同样轻视A, 也讲了梦见与A的学生荀玫共同中了举人 , 故弄玄虚。A很受刺激。村人因此嘲笑 称呼荀玫为“荀进士” , 以为是A所为 , 而辞退了A。后A随姐夫去省城做生意 , 路 过贡院,受刺激过度,撞上墙去。

作者心中的理想人物
理想人物(一)王冕
(1)情节梳理:放牛、读书、画荷花——躲避知县——拒绝朱元璋 “咨议参军”之职——(隐居会稽山得病去世 )
(2)根据以上情节得知,王冕是一个怎样的人?
人教版语文九年级下册必读名著
《儒林外史》 名著导读
云南师大附中呈贡校区
吴敬梓
吴敬梓(1701-1754年),清小说家,字敏 轩,号粒民,晚号"文木老人"、秦淮寓客, 安徽全椒人。雍正诸生。早年生活豪纵, 后家业衰落,移居江宁。乾隆初荐举博学 鸿词,托病不赴,穷困以终。工诗词散文, 尤以长篇小说《儒林外史》成就最高。又 有《文木山房集》、《文木山房诗说》等。
马静、王玉辉
二、儒生形象:沉迷八股和封建礼教的自害与害人者
(1)马静与蘧(qú)公孙论“文章”——论(“举业” )——替 蘧 公 孙 赎 回 枕 箱 销 案 —— 对 西 湖 美 景 熟 视 无 睹 —— 劝 (匡超人)
(2)年过六十的徽州府穷秀才王玉辉,年年科举,屡试不 中 , 但他却恪守礼教纲常。他的三女婿死了 , 女儿要殉夫 , 公婆不肯。他反而劝亲家让女儿( 殉节 )。
相关文档
最新文档