卫生统计学课件---方差分析
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医学统计学第三章--方差分析1(1)PPT课件
【Contrast钮】用于 对精细趋势检验和精 确两两比较的选项进 行定义,较少使用。
点击“Post Hoc”钮
【Post Hoc Multiple Comparisons对话框】 用于选择进行各组间 两两比较的方法
【Equal Variances Assumed复选框组】 当各组方差齐时可用 的两两比较方法 (14种)
点击“Option”钮
【Statistics复选框组】 常用 【Descriptive】 统计描述 【Homogeneity-of-variance】
方差齐性检验。
【Means plot复选框】用各组均数
做图,以直观的了解它们的差异。
√
【Missing Values单选框组】
定义分析中对缺失值的处理方法
因素: 在试验过程中,影响试验结果的条件叫做 因素(因子) 常用大写字母A , B , C 表…示。
水平: 把因素在试验中可能处的状态称做因素的 水平.常用表示该因素的字母加上足标表示。
方差分析的适用范围
在生产和科学实验中,影响结果的因素 往往有很多。要知道哪个因素对结果有 显著的影响时用方差分析。
常用:LSD、 S-N-K Bonferroni、 Turkey、 Sheffe、 Dunnett方法。
勾选“LSD”,点击 “Continue”返回 【Equal Variances Not Assumed复选框组】
当各组方差不齐时可用的两两比较方法,共有4种.
(一般认为“Game-Howell”方法较好,但由于统计学对 此尚无定论,所以建议方差不齐时使用非参数方法。)
成两组,乙( LBP治疗组)12只,丙(戒酒组)12只,8周后测
量
GSH值,问三种处理方式大鼠的GSH值是否相同。
第七章方差分析基础《卫生统计学》课件
方差分析简述方差分析也是统计检验的一种。
由英国著名统计学家:R.A.FISHER推导出来的,也叫F检验。
190240290340分组正常钙组中剂量钙(1.0%)高剂量钙(1.5%)1X 2X 3X X(2) 计算检验统计量可根据表7-5的公式来计算出离均差平方和、自由度、均方和F值。
从已知正态总体N(10,52)进行随机抽样,共抽取了k=10组样本,每组样本的样本含量n i=20,可算出各组的均数和标准差,得表7-7的结果。
如果采用t检验作两两比较,其比较次数为(1)10(101)45 222k k km⎛⎫--====⎪⎝⎭从理论上讲10个样本均来自同一正态总体N(10,52),应当无差异,但我们用两样本t检验时,已经规定犯第一类错误的概率不超过α=0.05,本次实验实际犯第一类错误的频率为5/45≈0.11,显然比所要控制的0.05要大。
因此不能直接用前面学过的两样本t检验对多样本均数作两两比较,而应采用专用的两两比较的方法。
(2) 计算检验统计量首先将三个样本均数由大到小排列,并编组次:, =11()2A B A B A B X X A BX X X X q S MS n n νν---==+误差误差(3) 确定值并作出推断结论自由度ν误差和对比组内包含组数a查附表4的q界值表得q界值,将算得的q值与相应q界值进行比较得各组的p值。
(3) 确定P值并作出推断结论自由度ν误差和实验组数 (不含对照组)查附表5.2的Dunnett –t(q, )界值表,得q,临界值,用计算得到的q,与临界值进行比较,得P值 。
(2) 计算检验统计量=11()A B A B A B X X A BX X X X t S MS n n νν---==+误差误差。
医学统计学:方差分析课件
H1:
各组样本的总体均数不等或不全相等;
如果H0 成立,即各处理组的样本来自相同的总体,无 处理因素的作用,则组间变异同组内变异一样,只反
映随机误差作用的大小。
F值接近于l,就没有理由拒绝H0;反之,F值越大, 拒绝H0的理由越充分。
数理统计理论证明,当H0成立时,F统计量服从F分布。
F 分布曲线
方差分析步骤
单因素方差分析
1. 建立检验假设,确定检验水准 H0:4组家兔的血清ACE浓度总体均数相等,
H1:4组家兔的血清ACE浓度总体均数不等或不 全相等,各 不等或不全相等
2. 计算统计量 F 值
单因素方差分析 计算步骤
方差分析步骤
单因素方差分析 计算步骤
方差分析表
3. 确定P值,并做出统计推断
设计方法
拉丁方设计
(四)优缺点
Байду номын сангаас
拉丁方设计
❖ 优点 1、精确性高
拉丁方设计在不增加试验单位的情况下,比随机 单位组设计多设置了一个单位组因素,能将横行和 直列两个单位组间的变异从试验误差中分离出来, 因而试验误差比随机单位组设计小,试验的精确性 比随机单位组设计高。
2、试验结果的分析简便
拉丁方设计
两因素方差分析
配伍组设计资料的方差分析
例 某医师研究A、B和C 3种药物治疗肝炎的效果, 将32只大白鼠感染肝炎后,按性别相同、体重接 近的条件配成8个配伍组,然后将各配伍组中4只 大白鼠随机分配到4个组。对照组不给药物,其余3 组为实验组,分别给予A、B和C药物治疗。一定 时间后,测定大白鼠血清谷丙转氨酶浓度(IU/L), 见下表。问4组大白鼠的血清谷丙转氨酶浓度是否 相同?
7
方差分析基本思想
医学统计学(课件)方差分析
要点二
原理
通过将因变量和协变量之间的关系线 性化,进行线性回归分析,并控制其 他因素的影响。
要点三
应用
医学研究中用于研究疾病与基因型、 环境因素之间的关系,社会科学中用 于研究收入和教育水平的关系等。
多重比较方法
01
定义
多重比较方法是方差分析的一种补充 方法,用于比较多个组之间的差异。
02
原理
通过比较每个组与对照组或其他组之 间的差异,推断各组之间的差异是否 具有统计学显著性。
重复测量方差分析
定义
重复测量方差分析是方差分析的另一种拓展,用于比较多次测量或重复观测的差异。
原理
通过将多次测量视为不同的观察对象,对测量误差进行控制和调整。
应用
医学研究中常用于比较不同治疗方案的效果,以及社会科学中研究时间序列数据的变化等。
协方差分析
要点一
定义
协方差分析是方差分析与其他统计方 法的结合,通过控制一个或多个协变 量对因变量的影响。
偏度检验
检查数据分布的偏斜程度。
峰度检验
检查数据分布的峰态。
正态性检验
通过图形和统计量判断数据是否符合正态分布。
方差齐性检验
• 方差齐性检验:通过Levene's Test或Bartlett's Test检验各组方差是否相等。
主效应检验
将数据按照分组变量进行分组,并 对每个分组变量的平均值进行计算 。
方差分析还可以与其他统计方法结合 使用,例如与回归分析结合可进行协 方差分析和混合线性模型分析等。
02
方差分析基本原理
数学模型
数学模型的假设
假定每个总体均数之间有差异,且每个总体均数与模型中其他变量的关系已知。
医学统计学方差分析ppt课件
24
25
方差分析步骤 :提出检验假设,确定检验水准
26
第二节 随机区组设计的方差分析
方差分析步骤 :计算检验统计量F 值
27
方差分析步骤 :确定P值,做出推断结论 对于处理因素A F0.05(2,18) =3.55 F=245.79
F> F0.05(2,18) ,P<0.05,拒绝H0
方差分析
1
方差分析由英国统计 学家R.A.Fisher在1923 年提出,为纪念Fisher,
以F命名,故方差分析又 称 F 检验
2
方差分析的用途 单因素多水平组间效应分析 多因素多水平组间效应分析 回归效应分析 方差齐性分析
3
完全随机设计的方差分析 随机区组设计的方差分析 多个样本均数的两两比较 方差齐性检验
20
基本思想:各变异的平均变异,即均方
处理均方:
MS处理
SS处理
处理
区组均方:
MS区组
SS区组
区组
组内(误差)均方:
MS误差
SS误差
误差
21
基本思想:统计量F值
F处理
MS处理 MS误差
F处理>Fα (k-1,(k-1)(m-1)),P<α ,认为比较组总体均值不 全相同
F处理<Fα (k-1,(k-1)(m-1)),P>α ,尚不能认为比较组总体 均值不同
4
例 拟探讨枸杞多糖(LBP)对酒精性脂肪肝大鼠GSH (mg/gprot)的影响,将36只大鼠随机分为甲、乙、丙 三组,其中甲(正常对照组)12只,其余24只用乙醇灌 胃10周造成大鼠慢性酒精性脂肪肝模型后,再随机分为 2组,乙(LBP治疗组)12只,丙(戒酒组)12只,8周 后测量三组GSH值。试问三种处理方式大鼠的GSH值是否 相同?
25
方差分析步骤 :提出检验假设,确定检验水准
26
第二节 随机区组设计的方差分析
方差分析步骤 :计算检验统计量F 值
27
方差分析步骤 :确定P值,做出推断结论 对于处理因素A F0.05(2,18) =3.55 F=245.79
F> F0.05(2,18) ,P<0.05,拒绝H0
方差分析
1
方差分析由英国统计 学家R.A.Fisher在1923 年提出,为纪念Fisher,
以F命名,故方差分析又 称 F 检验
2
方差分析的用途 单因素多水平组间效应分析 多因素多水平组间效应分析 回归效应分析 方差齐性分析
3
完全随机设计的方差分析 随机区组设计的方差分析 多个样本均数的两两比较 方差齐性检验
20
基本思想:各变异的平均变异,即均方
处理均方:
MS处理
SS处理
处理
区组均方:
MS区组
SS区组
区组
组内(误差)均方:
MS误差
SS误差
误差
21
基本思想:统计量F值
F处理
MS处理 MS误差
F处理>Fα (k-1,(k-1)(m-1)),P<α ,认为比较组总体均值不 全相同
F处理<Fα (k-1,(k-1)(m-1)),P>α ,尚不能认为比较组总体 均值不同
4
例 拟探讨枸杞多糖(LBP)对酒精性脂肪肝大鼠GSH (mg/gprot)的影响,将36只大鼠随机分为甲、乙、丙 三组,其中甲(正常对照组)12只,其余24只用乙醇灌 胃10周造成大鼠慢性酒精性脂肪肝模型后,再随机分为 2组,乙(LBP治疗组)12只,丙(戒酒组)12只,8周 后测量三组GSH值。试问三种处理方式大鼠的GSH值是否 相同?
医学统计课件人卫6版第八章方差分析
总
组间+组内
2024/11/10
西安医学院公共卫生系
01
假设μ1=μ2 即患者与健康人血磷值相同,
02
那么两者的组间变异应该等于组内变异。
03
此时,令F=MS组间 / MS组内 ,
04
则F值理论上应为1。
05
若μ1≠μ2,组间变异便会↑,F↑。
06
查F界值表(附表4),
07
得P值,下结论。
完全随机设计的方差分析
完全随机设
1 计方差分析 中变异的分 解:
组间变异:
4 包括随机误 差和处理因 素的影响
2 总变异分为 两部分
组内变异:
3 反映随机误 差
完全随机设 计的单因素
5 方差分析 (one-way ANOVA)
——成组设
6 计的多个样 本均数的比 较
2024/11/10
西安医学院公共卫生系
二.分析计算步骤:以P47例6.1为例
该设计是将受试对象先按配比条件配成配 伍组(如动物实验时,可按同窝别、同性 别、体重相近进行配伍),每个配伍组有 三个或三个以上受试对象,再按随机化原 则分别将各配伍组中的受试对象分配到各 个处理组。
同一受试对象不同时间(或部位)重复多次 测量所得到的资料称为重复测量数据 (repeated measurement data),对该 类资料不能应用随机区组设计的两因素方差 分析进行处理,需用重复测量数据的方差分 析。
01 例 1 . 某 克 山 病 区 测 得 1 1 例 克 山病患者与13名健康人的血 磷值(mmol/L)如下,问 该地急性克山病患者与健康 人的血磷值是否不同?
02 患 者 x 1 : 0 . 8 4 , 1 . 0 5 , 1.20,1.20,1.39, 1.53,1.67,1.80, 1.87,2.07,2.11。
【医学统计学】方差分析(ANOVA)PPT
P
总 组间 组内(误差)
54.4522 58 8.6054 2 4.30275.2555 0.0081
45.8468 56 0.8187
F 分布
➢方差比的分布
F
MSBetween MSWithin
~ F(1 , 2 )
F 分布
1.0
1=1, 2=10
0.8
0.6
1=5, 2=10
0.4
SStotal
2
X ij X
total= N-1
59
2
SST Xij 1.334 54.4522
j1
组间变异—— SS组间
▪ Sum of squares between groups
X1
X2
X3
X
n1( X1 X )2 n2( X2 X )2 n3( X3 X )2
➢ 随机的含义:机会均等 不可预测
❖因素 (factor)
所要检验的对象:治疗方案
❖ 水平(level)
因素的具体表现:方案A、方案B、方案C
❖ 试验(Trial)
单因素三水平的试验
基本步骤
➢建立检验假设,确定检验水准 ➢计算检验统计量(列方差分析表) ➢计算 P 值 ➢结论
建立假设,确定检验水准
多重比较(multiple comparison)
▪ 多组间的两两比较为什么不能用 t 检验?
进行一次假设检验,犯第一类类错误的概率:
进行多次(k)假设检验,至少犯一次第一类错误的概 率:
1-(1-)k
组数为3, k=3, 1-(1-0.05)k=0.1426 组数为4, k=6, 1-(1-0.05)k=0.2649 组数为5, k=10, 1-(1-0.05)k=0.4013
医学统计学方差分析课件
协方差分析
实验设计
协方差分析用于研究两个独立变量对因变量的影响,同时控制一个或多个协变量对结果的影响。
数据要求
各组样本量需相等,且满足方差齐性和正态性假设。
统计软件实现
一般使用SPSS、SAS、R等统计软件进行计算和分析。
01
02
03
区别
方差分析主要研究独立变量对因变量的影响,而相关性分析主要研究两个变量之间的相关关系;方差分析需要满足随机化和对照原则,而相关性分析不需要;方差分析可以控制协变量对结果的影响,而相关性分析不能。
方差分析的基本思想是将数据的总变异分解为不同来源的变异,包括组间变异和组内变异。
组间变异是由于不同因素或分组的影响导致的,可以用方差来度量;组内变异是由于随机误差或其他未知因素导致的,可以用组内均方来度量。
方差分析的目的是比较不同因素或分组对因变量的影响是否显著,即组间变异与组内变异之间的差异是否有统计学意义。
方差分析在药物疗效研究中的应用
总结词
医学遗传学研究中应用方差分析可以研究基因型与表型之间的关系,分析遗传因素对疾病等表型特征的影响。
详细描述
通过收集患者的基因型和表型数据,研究人员可以使用方差分析来比较不同基因型患者之间的表型特征是否存在显著性差异。例如,研究人员可以比较不同基因型精神分裂症患者的症状严重程度是否有所不同。
效应大小
效应大小是指各因素对结果的影响程度。在方差分析中,应注意效应大小的评估,以便更好地了解各因素对结果的贡献程度。通常,可以通过计算因素贡献率、标准化均方差等指标来评估效应大小。
样本量大小与效应大小
VS
在方差分析中,如果因素水平存在差异,会对结果产生影响。因此,需要对因素水平进行调整,以消除其对结果的影响。例如,可以通过采用配对或配伍设计来平衡各组间的因素水平。
医学统计学(课件)方差分析
医学统计学(课件)方 差分析
汇报人:
日期:
目录
• 方差分析概述 • 方差分析的数学模型与步骤 • 方差分析在医学中的应用 • 方差分析的局限性及注意事项 • 方差分析的软件实现 • 方差分析案例解析
01
方差分析概述
定义与原理
方差分析(ANOVA)是一种统计方法,用于比较三个或更多组间的均值差异,以此确定因素对 因变量的影响。
案例三
总结词
通过方差分析,可以比较不同品牌疫苗接种后不良反 应发生率的差异,为选择安全可靠的疫苗提供参考。
详细描述
在疫苗接种研究中,不同品牌疫苗接种后不良反应发 生率可能存在差异。方差分析可以用于比较不同品牌 疫苗接种后不良反应发生率的差异,以评估不同疫苗 的安全性。结果可以为疫苗选择提供参考依据,以最 大程度地减少不良反应的发生。
VS
例如,研究不同治疗方案对某疾病患 者疗效的影响、不同地区居民收入差 异等。
02
方差分析的数学模型与步骤
数学模型
方差分析(ANOVA)的数学模型
F = MS组间 / MS组内。其中,MS组间是各组间的均方,MS组内是各组内的均方。
方差分析的基本思想
将总的变异分解为组间变异和组内变异两部分,并计算它们的比值,即F值。
03 多重比较
在多个因素之间进行多重比较,确定各因素之间 的差异以及治疗效果的差异。
方差分析的局限性及注意事
04
项
样本量与效应指标的选择
样本量
方差分析对样本量有一定的要求,过小的样本量可能导致统计结果不稳定。在实验设计时,应充分考虑样本量对 结果的影响,并合理选取样本量。
效应指标
方差分析主要关注多个组间的均值差异,因此应选择合适的效应指标,如均数、中位数等,来反映各组的平均水 平。
汇报人:
日期:
目录
• 方差分析概述 • 方差分析的数学模型与步骤 • 方差分析在医学中的应用 • 方差分析的局限性及注意事项 • 方差分析的软件实现 • 方差分析案例解析
01
方差分析概述
定义与原理
方差分析(ANOVA)是一种统计方法,用于比较三个或更多组间的均值差异,以此确定因素对 因变量的影响。
案例三
总结词
通过方差分析,可以比较不同品牌疫苗接种后不良反 应发生率的差异,为选择安全可靠的疫苗提供参考。
详细描述
在疫苗接种研究中,不同品牌疫苗接种后不良反应发 生率可能存在差异。方差分析可以用于比较不同品牌 疫苗接种后不良反应发生率的差异,以评估不同疫苗 的安全性。结果可以为疫苗选择提供参考依据,以最 大程度地减少不良反应的发生。
VS
例如,研究不同治疗方案对某疾病患 者疗效的影响、不同地区居民收入差 异等。
02
方差分析的数学模型与步骤
数学模型
方差分析(ANOVA)的数学模型
F = MS组间 / MS组内。其中,MS组间是各组间的均方,MS组内是各组内的均方。
方差分析的基本思想
将总的变异分解为组间变异和组内变异两部分,并计算它们的比值,即F值。
03 多重比较
在多个因素之间进行多重比较,确定各因素之间 的差异以及治疗效果的差异。
方差分析的局限性及注意事
04
项
样本量与效应指标的选择
样本量
方差分析对样本量有一定的要求,过小的样本量可能导致统计结果不稳定。在实验设计时,应充分考虑样本量对 结果的影响,并合理选取样本量。
效应指标
方差分析主要关注多个组间的均值差异,因此应选择合适的效应指标,如均数、中位数等,来反映各组的平均水 平。
卫生统计学-潘海燕 卫统9 方差分析ppt课件
2020/12/31
.
5
– 样本均数的差异,可能有两种原因所致:
• 可能由随机误差所致,随机误差包括两种成分: 个体间的变异和测量误差两部分;
• 可能是由于各组所接受的处理不同,不同的处理 引起不同的作用和效果,导致各处理组之间均数 不同。
2020/12/31
.
6
– 本研究关心三组大鼠的全肺湿重有无差别? 即三个处理组(不同环境)总体均数之间是否相 等。
– 方差分析的含义
• 方差是描述研究对象变异程度的一种指标 • 方差分析是一种假设检验的方法,就是对变异的分析
– 方差分析的基本思想
• 根据资料的设计类型(即变异的不同来源),将全部 观察值之间的变异(总变异)分解为两个或多个部分, 除随机误差外其余每个部分的变异都可由某个因素的 作用加以解释,通过比较不同变异来源的均方,借助
ij
i
( 9 - 3 )
2020/12/31
.
11
– 数理统计可以证明,上述三种变异及相应自由
度的关系为:
S S 总 S S 组 间 S S 组 内
总 组 间 组 内
( 9 - 4 )
• 以上各离均差平方和均与自由度有关,为了便 于比较,可将各离均差平方和除以相应的自由
度,得各自的均方(mean square,MS)
2020/12/31
.
17
• 方差分析的应用条件
– 任何统计分析方法都有其适用条件,对于方差 分析来说,理论上要求数据满足以下条件:
• 各样本须是相互独立的随机样本(独立性) • 各样本来自正态分布总体(正态性) • 各总体方差相等(方差齐性)
2020/12/31
.
18
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(3)查表确定p值和作出推断结论
按α=0.05水平不拒绝H0,认为小白鼠经三 种不同营养素喂养后所增体重无差别。
注:作方差分析时同样可以检验区组效应, 本例区组效应显著,即不同窝别的小白 鼠的增重不全相等。
要区别完全随机化设计和随机区组设计
例 某湖水不同季节的氯化物含量测定值如 下,问在不同季节该湖水中氯化物含量有 无差别?
组内变异,反映载脂蛋白测定值的随机 误差和个体差异;
组间变异,反映随机误差和不同的生理 病理状态对载脂蛋白的影响。
(1) 建立假设和确定检验水平 H0: 三种人载脂蛋白的总体均数相等, μ1=μ2=μ3 H1: 三组总体均数不相等 α=0.05 (2)计算
C=(Σx) 2/N=(3309.5) 2/30=365093
p>0.05, ∴认为二者无差别
IGT异常与正常人的比较 H0:μ2=μ3 H1: μ2≠μ3 α=0.05
ν=27 0.002<p<0.005, ∴认为二者有差别
(3)Dunnett-t检验
Dunnett-t检验界值表见表5 除了以上介绍的三种方法以外,还有:
Duncan法、Scheffe法等等。
GROUP
2 0.4281 0.2141 3.99 0.0425
block
7 21.6556 3.0937 57.68 0.0001
Error
14 0.7509 0.0536
Corrected Total 23 22.8346
Analysis of Variance Procedure
Sum of Mean
方和
SST=
(xij x)2
x
2
N
2
x
ij
ij
ij
及N来反映,总自由度 νT=N-1。
2个组各组内部血磷值也不等,这种变异称为 组内变异,
其大小可用2组组内离均差平方和
及各组例数ni来反映,自由度νE=N-k(k是组 数),它反映了随机误差。
2组样本均数也不等,这种变异称为组间 变异,反映了克山病对血磷值的影响和 随机误差
2.多个实验组与一个对照组均数间的两两比较
有是并不要将几组均数都一一作比较,而 只须将对照组与几个实验组作比较。常 用的方法有:
(1)最小显著差数法(LSD法),侧重于减 少第二类错误,此法精度较差,易把不 该判断为显著的差异错判为显著。
例(续例2)
IGT异常与糖尿病患者的比较 H0:μ1=μ2 H1: μ1≠μ2 α=0.05
方差分析
analysis of variance
一.方差分析的基本思想
1.1.意义 前一章介绍了两个样本均数比较的假设检验方 法,但对于3个、4个、5个均数或更多个的比 较,t检验或u检验就无能为力了,或许有人会 想起将几个均数两两比较分别得到结论,再 将结论综合,其实这种做法是错误的。试想 假设检验时通常检验水平α取0.05,亦即弃真 概率控制在0.05以内,但将3个均数作两两比 较,要作三次比较,可靠度成为
Source
DF Squares Square F Value Pr > F
GROUP
2 0.4281 0.2141 0.20 0.8198
Error
21 22.4065 1.0670
Corrected Total 23 22.8346
四.多个样本均数间的两两比较(又称多重比较)
1.多个样本均数间每两个均数的比较 适用于:在研究设计阶段未预先考虑或未
16.2
8
21.2
21.2
19.6
14.8
方法不当会影响统计结果
例 某医师为研究脾切除手术过程中门静脉 压力kPa的变化,测得以下数据,试作 分析。
脾切除手术中不同时期的门静脉压力kPa
病例号 1 2 3 4 5 6 7 8
切脾后 3.92 1.86 3.92 5.29 3.53 3.92 3.53 3.53
6.应用条件
① 各样本是相互独立的随机样本 ② 各样本来自正态总体 ③ 各组总体方差相等,即方差齐
二.成组设计的多个样本均数比较
例 某社区随机抽取了30名糖尿病患者、 IGT异常和正常人进行载脂蛋白(mg/dL) 测定,结果如下,问三种人的载脂蛋白 有无差别?
所有人的载脂蛋白的变异可分解为两部 分:
某湖水中不同季节氯化物含量测定值 (mg/L)
春
夏
秋
冬
22.6
19.1
18.9
19.0
22.8
22.8
13.6
16.9
21.0
24.5
17.2
17.6
16.9
18.0
15.1
14.8
20.0
15.2
16.6
13.1
21.9
18.4
14.2
16.9
21.5
20.1
16.7
16.2
21.2
21.2
19.6
如果两组样本来自同一总体,即克山病患 者与健康人血磷值相同,则理论上F应 等于1,因为两种变异都只反映随机误 差。由于抽样误差的影响,F值未必是1, 但应在1附近。若F较小,我们断定2组 均数相同,或者说来自同一总体,F较 大,推断不是来自同一总体。
5.优点
① 不受比较的组数限制。 ② 可同时分析多个因素的作用。 ③ 可分析因素间的交互作用。
SST=Σx2-C=372974.87-365093=7881.87
SSE=SST-SSA=7881.87-2384.026=5497.84
νT=N-1=29 νA=k-1=2 νE=N-k=30-3=27 MSA=SSA/νA =1192.01 MSE=SSE/νE =203.62 F=MSA/MSE=5.8540
ij
ij
ν总=ν处理+ν区组+ν误差 (νT=νA+νB+νE)
ν总=N-1=bk-1 ν处理=k-1 ν区组=b-1 ν误差=(k-1)(b-1)
(1) 建立假设和确定检验水准
H0: μ1=μ2=μ3 H1: 三组总体均数不相等 α=0.05 (2) 计算检验统计量 C=(Σx)2/N=(1335.9)2/24=74359.53 SST=ΣΣxij 2-C=2681.84 νT=23
五.多个方差的齐性检验
方差分析中要求各总体的方差相等,所以 在作方差分析前,应作多个方差的齐性 检验,通常用Bartlett法,检验统计量为:
ni为各组样本例数,k为组数 N=Σni si2 为各组方差, sc2为合并方差。
基本思想:假设各总体方差相等,均等于 合并方差(各组方差的加权平均),则 各概率si2与P小sc,2相若差P≤不а会,很拒大绝,方出差现相大等的的x2值假的设, P值可查 P208的x2界值表。
得到方差分析表,查表确定P 值:
(3) 作出推断结论 按 α=0.05 水 平 拒 绝 H0 , 接 受 H1 , 认 为 三
种人载脂蛋白的总体均数不同。
三.随机区组设计的方差分析
随机区组设计又称配伍组设计(Random Block Design)。
在农业中如要比较三种化肥的效果,即要比较 施用不同化肥对农作物产量的影响,可以抽 取若干块试验田,分成三组,每组施用一种 肥料,但是地有贫瘠之分,如果某组分得的 地都是瘦地,即使所施化肥效果好,但从农 作物产量上也反映不出来,此时应将地的肥 沃程度考虑进去,以消除田地的影响,这种 因素称作区组因素。
方差分析采用F检验统计量,也称F检验。
2.基本思想
先讲述几个记号:
xij表示第i组第j个样本观察值,
x 表示第i组的均数(= i.
1
xij ), ni j
x( x..)
表示总平均=
x 1
N i j ij
例1 某克山病区测得11例克山病患者与13名健康 人的血磷值(mmol/L)如下,问该地急性克山 病患者与健康人的血磷值是否不同?
14.8
某湖水中不同季节氯化物含量测定值 (mg/L)
采样点 春
夏
秋
冬
1
22.6
19.1
18.9
19.0
2
22.8
22.8
13.6
16.9
3
21.0
24.5
17.2
17.6
4
16.9
18.0
15.1
14.8
5
20.0
15.2
16.6
13.1
6
21.9
18.4
14.2
16.9
7
21.5
20.1
16.7
1 xij), nj i
x( x表..) 示总平均=
x 1
N i j ij
SS总=SS处理+SS区组+SS误差
=
[(xi. x)(x. j x)(xij xi. x. j x)]2 ij
(xi. x)2 (x. j x)2 (xij xi. x. j x)2
ij
当数据中有0或较小值时,也可y=lg(x+1)
方差不齐时不宜作方差分析,解决方法有: (1)变量变换,使方差齐
(2) 秩和检验 (3)近似F检验
六.变量变换
方差分析和t检验ห้องสมุดไป่ตู้求:方差齐性、正态 分布。
有时并不能满足,上节已介绍了3种不同 的方法。通过变量变换来改变原数据分 布形式,使之满足上述条件,经过变换, 虽然分布形式已改变,但数据之间的相 对关系仍保留,可以用变换后的数据作 统计分析。
3.三者关系
SST (xij x)2 ij
x
[( ij xi ) (xi x)]2
ij
x
( ij xi )2