统计学原理完整ppt课件

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第三节 统计的基本方法
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一、统计的基本方法
(一)大量观察法（普查） 大量观察法就是对所要研究的事物的全部 或足够多数的单位进行数量上的调查和分析。
(二)归纳推断法（人均粮食产量） 归纳推断法包括归纳和推断两个方面。所 谓“归纳”是指由个别到一般，由事实到概 括的整理、描述方法。“推断”指一定的逻 辑标准，根据局部的、样本的数据来判断总 体相应数量特征的归纳推理方法。
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第五章 “相关分析与回归分析” 前面 几章都是对单一变量或单个事物进行数量 刻画的方法，而统计方法还有一个重要目 的就是要探讨事物的数量规律。事物之间 存在着复杂的关系，而这些关系经常体现 为数量表现上的相互影响关系，运用相关 分析可以判断这种影响关系的强弱程度， 而通过回归分析可以认识到是事物间是如 何影响的。
统计学原理
主讲人：龙飞
广东高等教育出版社
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前言
统计学原理是会计专业必修课程之一，学 习有一定难度，要求学习者要了解和掌握 一些经济工作实践和数学功底，其原因一 是用统计语言描述社会经济现象，使简单 问题显得复杂化；另一点是概念多（１０ ０余个）、计算公式多（常用的有６０余 个）。希望学习者不要产生畏难情绪，要 掌握本门课程与其它课程不同的学习方法。
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例 将所研究对象按某种特征分成若干个部 分，并给每一类别定名，所形成的度量尺 度是（ ）
A.定类尺度
B.定序尺度
C.定距尺度
D.定比尺度
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第五节 统计学中的基本概念
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概念
统计研究所确定的客观对象，是具有 共同性质的许多单位组成的整体。
总 分类 体
无限总体：含无限多个单位 有限总体：含有限个单位。
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常用 指标
总量指标 平均指标 相对指标
动态趋势分析法
分析 方法
因素影响分析法
相关分析法
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二、统计数据的来源
（一）专门组织的调查 例如 普查、重点调查、抽样调查等
（二）政府职能机构的统计报表 极少部分公开发布
（三）公开的出版物和统计媒体
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第四节 量度层次和计量尺度
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一、定类尺度（量度层次最低） 将工业企业按经济类型划分为国有经济、集体经济、
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例1 调查某大学2000名学生学习情况，则总 体单位是（ ）
A.2000名学生 B.2000名学生的学习成绩 C.每一名学生 D.每一名学生的学习成绩
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例2 要了解某市国有工业企业生产设备情况， 则统计总体是（ ）
A. 该市国有的全部工业企业 B. 该市国有的每一个工业企业 C. 该市国有的某一台设备 D. 该市国有制工业企业的全部生产设备
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※ 第二章 统计资料的搜集与整理 ※ 第三章 统计数据的描述与显示 ※ 第四章 抽样调查 ※ 第五章 相关分析与回归分析 ※ 第六章 时间数列分析 ※ 第七章 统计指数法
基本 概念 统计工 作中两 个环节
统计 分析 的方 法
第一章 总论
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内容提要
统计是社会认识的有力武器之一。“统计”一 词有统计工作、统计资料和统计科学三种含义。 本章阐述了统计研究对象的特点(数量性、总体 性、具体性和社会性)；统计的作用；统计学中 的基本概念(总体、总体单位、标志、指标、变 异、变量和变量值)；统计研究的基本方法和统 计工作的一般过程(统计设计、统计调查、统计 整理和统计分析)；统计工作的任务和组织。
股份制经济等。 二、定序尺度（度量层次次低）
将教育程度划分为大学、中学、小学。 三、定距尺度（度量层次次高）
例如考试成绩，80分与90分的差距等同于90分与100 分的差距。 四、定比尺度（度量层次最高）
与定距尺度的区别是，确定了一个绝对的、有意义的 零点。定距尺度中的“0”只代表0值，而定比尺度的“0” 是绝对零点，代表没有。如产量、产值、体重、身高等。
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第一节 计数活动与统计学的产生
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一、统计学的三个Βιβλιοθήκη 要源头英国的政治算术 德国的国势学 概率论与数理统计
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第二节 统计的涵义和应用
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统计的涵义包括三个方面的内容,即统计工 作、统计资料和统计学。
（一） 统计工作：调查研究。资料收集、整理 和分析。
（二）统计资料：工作成果。包括统计数据和 分析报告。 （三）统计学：研究如何搜集、整理、分析数 据资料的一门方法论科学。。
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教材分析
第一章 “总论”，主要探索和学习统计 学的基本理论和范畴，包括统计的涵义、 基本方法、数据的来源、计量尺度和基本 概念。
第二章 “统计资料的搜集与整理”，了 解统计资料的搜集方法、调查方式方案、 正确认识调查误差和数据的整理，需掌握 和熟练运用统计分组、制作统计表、了解 统计分布。
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第三章 “统计数据的描述与显示” 统计数据 的描述要通过绝对指标、相对指标、集中趋势和 离散程度来体现，最后再通过统计表和统计图来 显示。
第四章 “抽样调查” 抽样调查是很富有统计 色彩的方法。通过抽样调查我们所知道的是“大 概”的情况，而究竟是“大概到什么程度”就成 为了我们这章要重点解决的问题，所以本章要掌 握抽样误差和参数估计的应用，以保证抽样调查 的科学性。
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统计工作 统计资料 统 计学
工作与工作成果关系
实践与理 论关系
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统计 职能
信息 咨询 监督
数量性 总体性
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三、统计方法的应用（农村居民收入） （一）搜集数据，对所研究对象的总体事实做 出数量上的叙述说明。 （二）对获得的总体事实进行时间、空间和属 性等的比较。 （三）搜索总体事实的内在数量规律性。
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第六章 “时间数列分析” 任何现象总 是处于不停歇的变化中，掌握事物随时间 变化的规律性便是本章的要点，其中包括 长期趋势、季节变动还有周期波动。
第七章 “统计指数法” 通过综合指数 和平均数指数两类计算原理来对指标的变 动进行结构分析，还可以对一些具有数量 关系的现象进行因素分析，判断每一种因 素对总变动的影响程度。
同质性：总体中各个单位具有某种共
同的性质。
特点 大量性：总体总是包含大量的单位。
变异性：各单位属性和特征表现不尽相同
客观存在性 .
总体单位（简称单位）：指构成统计总体的 每一个体。
统计总体和总体单位的关系： 总体和单位的概念是相对而言的，随研
究目的不同，总体范围不同而变化。同一 研究对象，在一种情况下为总体，但在另 一情况下又可能变成单位。