北师大教育学考研经验

北师大教育学考研经验

[每三个考取北师大教育学的人,一个人来自凯程]

首先，说明我自己的情况：我叫王SY，2015年考北师教育学部的学硕，初试总分三百七十分，其中政治六十多，英语七十多，专业课二百三十分，考入比较教育。

关于北师教育学考研的经验，我主要分为六点：一是初试准备；二是复试准备；三是心态；四是如何休息、锻炼和激励自己；五是关于手机。最后，辅导班的作用；

一．初试准备

1．英语：

（1）要将英语真题反复做，在做阅读理解的过程中错的多很正常，但要分析错误原因，是审题不清，还是推理偏差，需要将错误原因写在试题旁，并在卷子空白处进行认真总结，经常翻看，下次做题时要注意。

（2）背单词。单词是要不间断地背上大半年的，运用艾宾浩斯记忆曲线及时复习。单词不会，考研英语的整个天空都是黑的。

（3）适当做些翻译。把历年考研英语真题的阅读理解拿来每天翻译一篇，两周下来你会发现整个英语水平会上一个档次。

（4）作文模板的背诵非常必要，这也是一个长时间的积累才能融会贯通，为己所用。

2.政治：以下是我在复习政治时的反思：

（1）尽早复习政治，它体系庞大繁杂，要有足够的时间去理清线索。我是十月底开始复习政治的，太晚了昂！最晚九月就要开始了。

（2）关于政治学习方法：①记年代时要逆向和正向相结合，如：1929年发生了什么事？或毛泽东第一次提出“思想路线”一词是什么时候？②比较容易混淆的部分拉出来做个思维导图，如毛中特章节中社会主义改造理论、社会主义的本质和根本任务、社会主义阶段理论、社会主义改革和对外开放的区分，不要傻傻分不清楚（虽然我就是这样…）；③学会用标准化的语言答政治题，将自己的语言内化成标准语言。

（3）不要钻到定义的死胡同里，在看定义之前现在大脑中形成自己的见解，与标准定义对照后形成表象（千万不要钻牛角尖）进入记忆层。

3.专业课：

（1）读专业课书籍应注意以下十条，学习间隙一条条排查看哪一条没有做好：①以作者的眼光找线索，梳理结构，情景代入；②理清框架并对细节加以注意；③名字较长的用首字母代替便于梳理；④要尽可能地maxisize速度和质量；⑤用历史背景串联，找出历史发展的因果，背景和因果都非常重要；⑥要对相似的知识点进行对比，反复验证；⑦找关键词加连接词进行背诵，长篇大论地背肯定是吃不消的；⑧应注意权威名人的言论部分，其他人的解释或定义作为辅助理解；⑨在脑海里不断强化重点词；⑩用自己的话讲，将知识转化成自己的，并及时复习。

（2）在笔记本上整理知识框架所需要注意的同样是十条：①字体要工整，大小要一致，不能造成哪个字大就重要哪个字小就不重要的误解；②按照格子写最好；③要不断尝试探索新

的整理方法、记忆方法和写字方法，不断趋于完美；④序号有标好，不要有误，不然以后自己的笔记都没法复习；⑤要涉及所有细节，不要遗漏，不要偷懒；⑥排版要合理，合理运用笔记本的纸张空间；⑦补充课外知识或更精辟的要点时要注明“引”字或注明“另一种分类”；

⑧定义的简化或延展，如：实验教育学：时期+国家+什么方法+研究什么的理论（19世纪末20世纪初在欧美一些国家兴起的用自然科学的实验法研究儿童发展及其教育关系的理论）；

⑨将无规律的知识点进行改编（用首字相连、图像意识、故事联系等进行有意义的联系，便于记忆）；⑩尽量不要从书上抄到笔记本上，先默念一遍然后背写到本子上，培养识记能力和内在逻辑能力，同时不要一味整理，两小时之后回顾一遍，在头脑中串成线，形成思维导图。

（3）线索的重要性：每门学科都有其自身的线索，比如：①中教史：朝代、人物、改革（政策）；②外教史：国家、时间、人物、流派；③教心：人物、流派；④教原：模块、人物、流派；⑤教研：方法。

（4）知识点的串联：知识点光是背不行，单深度理解也不行，还要知道为什么这么串，这几个点串起来对应什么问题，这很重要。同时，也要能够将所有知识点回忆成框架，再进行补充和查漏补缺。（看书先看结构再细看内容再回想结构）

（5）重点记忆“意义”：某件事、某个流派、某个思想出现的意义是非常重要的，要予以重视。

（6）回顾总结：不要害怕回顾，回顾总结，不断重复才是加深记忆最有效的方法，不求速度只求质量，一切优秀的记忆都是建立在不断重复的基础上，在所有方法综合应用灵活自如的基础上。

（7）回答专业课简答题时要注意：①用标准化的专业词汇进行回答，不能太随意或写得太简单；②注重提及涉及概念或事件的背景、时间及事件的概况等基本信息（如察举制：在汉武帝时期得以确立，是先经考察举荐、再经考试、根据考试优劣选任人管的制度，是对太学养士选材的补充，其实是保障了读书做官、以儒术取士的落实，成为科举制度的先导——这样写就比较全面且有条理）；③注重答题时的着力点，有偏重地作答。

总之，专业课的复习要注重方法，科学合理，不可死记硬背。

4.在复习过程中的一些优秀习惯：

（1）想到什么，当机立断去做，别迟疑。

（2）所有想到的事情都记到本子上，有计划。

（3）每天写反思和自我总结。

（4）把每天需要用到手机的时间点规定一下，平时不要动手机刷微博和朋友圈，学会自我管理，不给自己找任何借口。

（5）任何时候，要想进入状态是很困难的，一旦进入状态就不要轻易出来。人生就是一个不断自我超越的过程，不要去想别人怎么样，而是多想自己是否做到了极致。

二．复试准备（恭喜大家来到复试）

·笔试：

以比较教育为例，今年的复试笔试题是：

1．论述一个比较教育学家的思想。

2．谈谈你对上海两次PISA成绩第一的看法。

3．你对中国教育对外开放的看法和建议。

4．英文翻译：关于美国教育券的呼声——支持还是反对？

笔试侧重的地方应该一目了然了吧？！（专业性、时代性）

·面试：

1. 锻炼专业语言能力：为了能够熟练运用教育学语言，建议每天抽出20~30分钟总结熊丙奇、朱永新等教育学者对于教育热点问题的观点（新浪微博上的长微博），并在旁边运用教育学语言写上自己的观点。

2. 找个好研友，两人相互学习相互挑毛病相互鼓励，能够提升不少。美好的友谊非常重要。

3. 一定要做适当的思维训练，锻炼临场发挥和临时救急能力。这种能力经过短期反复练习都可以得到提高。

4. 关于面试的准备，自问自答是非常有效的提高方法，不妨一试。

5．读几本教育学名著，哲学、管理学（有相关学科背景的同学）也可适当准备，会问到。6．面试啦，要做好以下几件事：

①心理上稍微紧张很正常，进场前做几次深呼吸。

②适当加些手势，但也不宜过多。

③一定要微笑！

④不要用呃、啊、然后这些词，要有条理的第一第二第三。

⑤声音要适当洪亮，显示出自己的自信，让人耳目一新。

⑥与每位老师都要有眼神交流。

⑦说错了或者不知道没关系，一定要显示出自己的诚实，不会就说不会，加上以后会怎么做就好了。其实不在于内容，而在于要让老师看到真诚和未来的发展空间。

⑧实在不会说了或忘记了自己准备的内容就要临场发挥了。还是要讲条理，第一第二第三。说不下去了还是刚才说的对不起，以后会好好学，打牢基础什么的。

⑨一定要心理强大，假如老师刁难了，不要惧怕，一定要坚持到最后一秒面带微笑，精神抖擞。（也许老师就是在考验你的抗压能力）。

⑩表现出自己的礼貌，谦虚，踏实。

·材料上的准备：

1. 可以准备份简历，简历内容要精炼，电子简历可以发给自己心怡的导师，他们一般不回但会看到，对你有所印象。

2. 本科成绩单，身份证复印件，学生证，身份证等（看学校通知）。

3. 专业热点问题要准备，报考专业上前辈的大概思想了解下，英语口语基本的自我介绍要有，另外准备几个专业问题和家常类问题。

·复试总述

笔试有一定要准备与报考专业相关的题目。比如教育经济与管理：请列举一本教育管理的书。请谈谈我国教育管理方面的问题和措施。（可能不会考很细的知识点，具体要看一看学校以往的情况）

关于面试有很多。我先说一下我的面试吧。首先，轻声敲门，待老师允许后进去。五六个老师坐在沙发上正对着自己。鞠个躬，说声各位老师好。老师说请坐。我交了自己的读书笔记和书单，说请老师指教。面试开始。

1. 老师：做一下自我介绍。

我：各位老师好，我叫***。（把名字解释了一下）我今年**岁（老师打断一下问了年龄为什么这么小）即将毕业于**大学**专业。在学习过程中，我对国内的一些教育问题进行了反思，并对国外一些优秀的教育思想产生了浓厚的兴趣，所以报考**专业，希望能够在这个专业进行深造。另外，在英语方面，通过了六级。（老师问六级多少分）在课余生活中，我喜欢读书，书法，各种运动并坚持每天跑步五千米。（一位老师就很感兴趣地问为什么能够想