现代学徒制班企业学习管理细则
企业新型学徒制管理制度(二)2024
企业新型学徒制管理制度（二）引言概述：企业新型学徒制管理制度（二）企业学徒制度的改革在不断推进，为了更好地培养和发展人才，不少企业开始探索新型学徒制管理制度。
本文将从五个方面展开讨论，分别是：学徒选拔与培养、工作内容与任务、学徒职业技能培训、学徒待遇与奖励、学徒考核与晋升。
正文：一、学徒选拔与培养1. 设立学徒招募标准，明确选拔要求；2. 引入专业测评体系，对学徒的潜力进行评估；3. 提供学徒职业发展规划，明确学习目标和发展路径；4. 与相关高校建立合作关系，吸纳优质学生实施学徒制度；5. 配备专门的导师团队，进行定期指导和辅导。
二、工作内容与任务1. 制定学徒岗位的详细工作职责和学习任务；2. 注重学徒的实际操作能力培养，提供实习机会；3. 加强学徒与正式员工的互动交流，促进学习成果的转化；4. 在岗位轮换上进行科学规划，拓宽学徒的工作视野；5. 建立学徒和导师之间的良好沟通机制，及时解决问题。
三、学徒职业技能培训1. 设立完善的技能培训体系，覆盖学徒全岗位技能；2. 结合实际工作需求，开展专业技能培训；3. 注重提升学徒的问题解决能力和团队协作能力；4. 开展学徒间的知识分享和经验交流；5. 不定期进行学徒技能竞赛，激励学徒的学习和成长。
四、学徒待遇与奖励1. 根据学徒的工作表现和学习成果，给予相应的经济奖励；2. 提供学徒的基本生活保障，如食宿、交通等；3. 设立学徒成长基金，用于资助学徒进修和技能培训；4. 提供学徒的社会保险和医疗福利；5. 给予学徒晋升机会和薪资调整，激励学徒的发展动力。
五、学徒考核与晋升1. 设立学徒考核标准，并定期评估学徒的学习情况和工作表现；2. 根据考核结果，制定个性化的成长计划；3. 协助学徒参加相关职业技能认证，提升学徒的职业水平；4. 开设晋升通道，鼓励学徒在公司内部发展；5. 配备专门的晋升指导团队，为学徒提供晋升机会和培训。
总结：新型学徒制管理制度在学徒选拔与培养、工作内容与任务、学徒职业技能培训、学徒待遇与奖励、学徒考核与晋升等方面进行了全面改革。
现代学徒培养管理制度
现代学徒培养管理制度一、引言随着经济全球化和科技进步的加速发展，教育培训模式也在不断变革与创新，为了满足企业对高素质技术人才的需求，学徒制度作为一种古老而又新颖的培训模式再次受到人们的关注。
学徒培养制度是一种结合学习和工作的培训模式，通过在企业实践和学校学习相结合的方式，使学员获得理论知识和实践技能，快速成长为一名优秀的职业人才。
为了更好地实施学徒培养，提高学员的培训质量和企业的生产效率，建立一套科学的现代学徒培养管理制度至关重要。
本文将从学徒招募、培训计划、实习实践、评估考核、学徒保障等方面探讨现代学徒培养管理制度的建立和完善。
二、学徒招募1.制定招募计划企业应根据自身的发展需要和人力资源规划确定学徒的招募计划，明确招募的岗位、数量、要求等。
招募计划应充分考虑学员的专业背景、学历、技能要求等因素，确保学员能够顺利完成培训任务。
2.招募渠道企业可以通过各类媒体、网络平台、高校合作等渠道进行学徒的招募，同时也可以委托专业的招聘机构进行招募工作。
招募渠道的选择应根据企业的实际情况和需求进行灵活调整，确保招募效果达到预期。
3.选拔机制企业应建立科学的选拔机制，通过笔试、面试、实习等环节对学员进行全面的考察和评估，最终确定符合要求的学员。
选拔时应注重学员的学习能力、团队合作精神、沟通能力等方面的综合素质，确保学员能够适应实际工作需求。
三、培训计划1.制定培训计划企业应根据学员的实际情况和岗位需求制定详细的学徒培训计划，包括学习内容、培训周期、实习安排等。
培训计划应结合企业的发展战略和技术需求，注重理论知识和实际技能的结合，确保培训的全面性和系统性。
2.学习环境企业应为学员提供良好的学习环境，包括教室、实验室、图书馆等设施，提供专业的学习导师和辅导员，帮助学员解决学习中的问题和困惑。
学习环境的舒适性和便利性对学员的学习积极性和效果有着直接影响，企业应重视学习环境的建设和改善。
3.实习实践学徒培养的核心环节是实习实践，企业应为学员提供充分的实习机会和岗位培训，让学员在实际工作中获得丰富的经验和技能。
企业员工现代学徒制实施管理办法
企业员工现代学徒制实施管理办法为贯彻落实《教育部关于开展现代学徒制试点工作的意见》、《教育部办公厅关于全面推进现代学徒制工作的通知精神》及《广东省职业教育“扩容、提质、强服务”三年行动计划（2019-2021年）》等文件要求，深化产教融合与校企协同育人，进一步规范我校面向企业员工开展现代学徒制人才培养管理，提升人才培养质量，结合我校实际，特制定本办法。
第一章招生（招工）管理第一条面向企业在职员工开展招生与招工一体化，由企业推荐符合广东省现代学徒制高考报名条件的在职员工报考，校企共同组织自主招生考核，考核合格后方可录取，入学时注册为在校生，实现员工的学生身份。
第二条扩大专业的招生自主权，鼓励各专业积极对接合作企业，根据合作企业需求，校企共同制订招生招工方案、共同开展招生宣传，按广东省有关要求共同实施招生考核与录取工作。
第三条招生对象须与企业签订正式劳动合同，企业须为招生对象购买当地人社部门认同的相关社会保险。
劳动合同期限应涵盖整个高职就读阶段。
第二章校企分工与责任第四条各专业要选择校企合作基础良好、具备育人条件、认同现代学徒制育人模式的企业开展现代学徒制，切实提升企业员工学历和技术技能水平，为企业转型发展提供人力与智力支撑。
第五条各专业应与合作企业签订校企联合开展现代学徒制人才培养合作协议，明确合作的专业、招生规模、学生（员工）面向岗位；校企双主体育人的成本分担比例；校企双方在育人过程中的责任与权利。
第六条学校的责任1.负责与合作企业共同组建现代学徒制项目管理机构，负责学校相关工作人员、学校导师的选拔与配备。
2.负责现代学徒制班的生源和招生计划数申报、生源资格审查、考核选拔与招录、学生（员工）中途退出的后续工作等。
3.负责现代学徒制班学生（员工）的学籍管理、毕业资格审核、毕业证书发放。
4.牵头与企业共同制订人才培养方案，共同开发理论与实践课程及教材，共同做好校企双导师团队的建设与管理，共同组织对教学过程和结果的考核评价，共同开展教学研究、项目研发和技术服务等。
现代学徒制试点赴企业见习管理办法
现代学徒制试点赴企业见习管理办法一、总则为加强现代学徒制试点见习生管理，建设高效的管理组织，明确管理职责，特制定此办法。
二、管理组织学生集体进入企业见习以后，原则上要组建成企业见习班。
学校指派驻点老师，成立由班长、纪律委员、卫生安全委员组成的见习班委会.在各宿舍要成立见习小组，选出见习小组长，形成集体领导、专人负责、从上到下与学校紧密联系的管理结构。
确保情况有人问，问题有人抓,便于信息畅通，学校企业互动。
形成一个个不脱离企业、不脱离学校的企业见习班.企业见习班的管理机构如下三、管理职责1.驻点老师-—经常检查、调研企业实习班的状况,及时向学校汇报。
每天至少早晚各一次对学生出勤情况进行考勤,在生活、学习、交往、工作、娱乐等方面指导实习生，防止和纠正不良现象，提出对有问题学生的处理意见。
2.班长——经常组织班委成员、小组长会议，研究和处理日常出现的问题。
把企业见习班的状况及时向跟踪管理老师汇报，贯彻学校的要求。
全面管理企业班的各项事宜。
3。
纪律委员——检查和制止见习生工余时间的违反校纪、企业制度和国家法规等方面的情况。
4。
卫生安全委员——检查、督促学生宿舍中安全、防火、防盗、卫生等方面的事宜。
5。
组长——全面负责本见习组内各项事宜.上述人员应遵守下级服从上级的组织原则。
四、考核项目1。
考核目标考核的目的是使见习生达到以下要求：（1）明确学生身份，爱校爱企业。
（2)不参与任何危害企业见习班集体、学校、企业和社会的集会、游行、罢工等活动。
不做违反校纪、企业制度和国家法规的事。
（3）热爱岗位,努力工作，争做好员工.（4）学习做人、学习文化、学习技术。
（5)行为文明、自尊自爱。
2。
考核项目按十要十不准设立考核项目如下：（1)。
要为校增光，不准损坏母校的声誉。
（2）。
要团结友爱，不准拉帮结派。
(3）.要热爱集体，不准脱离团队。
（4）。
要遵守协议，不准擅自离厂。
(5）.要信赖校企,不准出事后对校企隐瞒。
（6）。
公司学徒制管理制度及流程
一、总则为培养公司内部优秀人才，提高员工技能水平，加强公司核心竞争力，特制定本制度。
本制度适用于公司所有参与学徒制培养的员工。
二、学徒制定义学徒制是指公司为培养具有实际操作能力和一定理论知识水平的员工，通过选拔优秀员工，进行系统培训和实践操作，使其成为公司所需的专业技能人才的一种人才培养模式。
三、学徒制培养目标1. 培养具备公司所需的专业技能和知识水平；2. 培养具备良好的职业道德和团队合作精神；3. 培养具备较强的学习能力和创新意识；4. 培养具备一定的管理能力和领导潜力。
四、学徒制选拔与招聘1. 选拔条件：（1）热爱本职工作，有较强的学习意愿和积极性；（2）具备一定的理论基础和实践操作能力；（3）具有良好的职业道德和团队合作精神；（4）年龄在25-35岁之间。
2. 招聘流程：（1）发布招聘信息，包括学徒制培养项目、选拔条件、报名方式等；（2）应聘者提交报名材料，包括个人简历、学历证书、相关资格证书等；（3）公司组织面试，对报名者进行综合素质评估；（4）根据面试结果，确定学徒制培养人选。
五、学徒制培养内容1. 理论培训：包括专业知识、企业管理、法律法规、职业道德等方面的培训；2. 实践操作：安排学徒在实际工作中参与项目，提高实际操作能力；3. 岗位轮岗：根据公司需求，安排学徒在不同岗位上轮岗，丰富工作经验；4. 案例分析：组织学徒分析典型案例，提高问题解决能力；5. 考核评估：定期对学徒进行考核，评估培养效果。
六、学徒制培养流程1. 培养计划制定：根据公司需求和学徒个人情况，制定培养计划；2. 培养实施：按照培养计划，开展各项培训活动；3. 持续跟踪：定期对学徒进行跟踪，了解培养效果，调整培养计划；4. 毕业考核：对完成培养计划的学徒进行考核，合格者予以毕业；5. 毕业分配：根据公司需求，为毕业学徒安排合适的工作岗位。
七、学徒制管理职责1. 培养部门：负责制定培养计划，组织实施培训活动，跟踪培养效果；2. 学徒所在部门：负责配合培养部门，提供实习岗位，协助完成培养任务；3. 学徒个人：积极参与培养活动，努力学习，提高自身能力。
现代学徒制班级实习管理制度
现代学徒制班级实习管理制度一、上班制度1 .学徒必须严格遵守实习单位的有关规章制度，进出单位必须出示有关证件，上班不迟到，不早退，按时进入指定的工作岗位，下班须办好交接手续，经师傅允许后，方可离开。
2 .学徒进入工作场地前必须穿好工作制服，戴好劳保用品，做好一切准备工作，确保安全、文明生产。
3 .学徒不准擅自离开实习岗位，有事离岗需经组长或师傅批准，返回岗位向班组或师傅报告，同意后方可上岗。
4 .学徒必须听从带教师傅指导，严格遵守安全操作规程，爱护设备，不乱动设备，不得无故损坏。
如发现故障或异常现象，立即报告值班领导和师傅，未经允许，不得任意拆卸或启动设备，确保人身、设备的安全。
5 .爱护工具、量具，节约原材料，认真做好所在岗位的设备保养，做好实习场地和工位的清洁卫生工作。
6 、在工作场所内，不准嬉闹、奔跑和大声叫喊，上班不准串岗、打瞌睡、干私活、看小说等，不准参加非企业组织的其它活动。
7 .尊重实习单位领导、带教师傅和其他工作人员，听从安排、服从分配，安心本职工作，做到谦虚谨慎、勤学好问、刻苦钻研，学以致用，精益求精，提高操作技能，争取尽快达到顶岗实习的合格要求。
8 .严格遵守实习单位的保密制度，不得将技术或商业情报向外泄露，维护实习单位利益。
二、考勤制度1 .学徒在轮岗实习期间实行双重考勤，即所在实习单位带教师傅日常考勤，学校指导教师不定时抽查。
2 .学徒必须按时参加在实习单位规定的上班、培训或其它活动，因故不能参加者，必须履行请假手续，否则按旷工论处。
3 .学徒原则上不允许请事假，如遇特殊情况，必须按照有关规定办理相关请假手续。
4 .学徒请病、事假，应经实习单位领导同意，请假三天以上者必须经学校审核。
否则，按旷工和学校规章制度处理。
三、其它规定1 .学徒必须遵纪守法，遵守社会公德，互帮互助，自尊自爱，自觉接受实习单位、学校的双重教育和管理。
2 .学生进入学徒期须本人申请、家长同意，学校根据学生所学专业，选择并安排实习单位，签订有关协议。
企业学徒纪律管理制度范文(一)2024
企业学徒纪律管理制度范文（一）引言概述：企业学徒纪律管理制度是为了营造良好的工作环境和提高学徒工作效率而制定的一套规范和要求。
该制度旨在规范学徒的行为举止，确保他们能够遵守公司的规章制度，并促使其以正确的态度对待工作。
本文将从准备工作、入职培训、日常工作、奖惩制度以及纪律监督等五个大点展开，详细介绍企业学徒纪律管理制度的相关内容。
正文：一、准备工作1. 学徒招聘：招聘学徒应具备一定的相关知识和技能，同时要求学徒具有良好的学习态度。
2. 学徒考核：学徒应参加入职前的面试和测试，以确保其能够胜任相应的工作岗位。
3. 招聘宣传：公司应加强招聘宣传，吸引更多的有志于学徒工作的人才投身于该岗位。
二、入职培训1. 岗位介绍：学徒入职后，应给予详细的岗位介绍，包括工作内容、要求以及相关的规章制度。
2. 培训计划：为学徒制定培训计划，使其能够逐步掌握工作技能，并了解公司的文化和价值观。
3. 培训考核：对学徒进行培训考核，以确保其掌握了相关的知识和技能。
三、日常工作1. 工作规范：学徒应遵守公司相关规章制度，履行岗位职责，确保工作质量。
2. 工作纪律：学徒应严格遵守工作纪律，包括准时到岗、服从工作安排等，不得擅自离岗。
3. 安全意识：学徒应具备良好的安全意识，积极参与安全培训，并执行相关的安全规定。
四、奖惩制度1. 奖励机制：对履职优秀的学徒给予相应的奖励，激励其继续努力，树立榜样。
2. 惩罚措施：对违反纪律的学徒进行相应的惩罚，以确保纪律的执行和维护工作秩序。
五、纪律监督1. 监督机制：公司应建立健全的学徒纪律监督机制，监督学徒的工作情况，及时发现和解决问题。
2. 纪律督查：由专人负责对学徒的纪律执行情况进行督查，及时纠正和处理不当行为。
总结：企业学徒纪律管理制度是确保学徒能够遵守规章制度，以正确的态度对待工作的重要保障。
通过准备工作、入职培训、日常工作、奖惩制度和纪律监督等五个方面的努力，可以有效地提高学徒的工作效率和整体素质，帮助他们成长为合格的职业人士。
现代学徒制班企业学习管理细则
现代学徒制班企业学习管理细则近年来，随着职业教育的发展和人才培养模式的不断探索，学徒制在一些企业中的应用逐渐受到关注。
学徒制班企业学习管理细则是为了规范学徒制班企业学习过程而制定的管理制度。
本文将从学徒选拔、培养和管理三个方面，阐述现代学徒制班企业学习的管理细则。
一、学徒选拔学徒选拔是学徒制班企业学习管理的重要环节。
首先，企业应建立学徒选拔的标准和程序，明确学员的背景条件、职业志向和学习能力等要求。
经过面试、考试和体检等环节，筛选出适合进入学徒制班的人员。
其次，注重选拔有潜力的学员。
学徒制班的目的是培养职业技能和工作能力，因此，企业应注重选拔那些对所学专业感兴趣、具备学习能力和创新精神的学员。
企业可以通过测评和实践任务等方式，综合评估学员的职业素质和发展潜力，确保学员能够适应学徒制班的学习环境。
二、学徒培养学徒培养是学徒制班企业学习的核心环节。
企业应制定详细的学习计划和培养方案，明确学员的学习目标、学习内容和培养步骤。
学员入学后，应与企业签订学徒培养合同，明确双方的权利和义务，保障学员的学习权益。
学员在学习期间，应进行实践训练和理论学习的有机结合。
企业应安排学员进行岗位轮岗，让学员全面了解企业的运作流程和具体工作要求。
同时，企业应提供良好的学习环境和资源，配备专业的教师和导师，以帮助学员解决学习中的问题和困惑。
在学徒培养过程中，企业还应加强学员的职业道德和职业素养的培养。
通过组织学员参加职业道德培训和职业文化教育，引导学员树立正确的职业态度和职业操守，培养学员的团队合作精神和创新意识。
三、学徒管理学徒管理是学徒制班企业学习的重要保障。
企业应建立完善的学徒管理制度，明确学员的权利和义务，确保学员在学习期间的权益得到保障。
同时，企业还应建立学员考核和奖惩机制，对学员的学习情况进行评估和激励，促进学员的学习动力。
此外，学徒制班企业还应与相关职业院校和专业协会等机构建立紧密的合作关系，共同开展学员的培训和考核工作。
现代学徒制日常管理制度
第一章总则第一条为加强现代学徒制管理，提高人才培养质量，确保学徒制的顺利实施，根据国家有关法律法规和政策，结合实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于参加现代学徒制的所有学徒、企业导师和学校教师。
第三条现代学徒制日常管理制度应遵循以下原则：1. 教育与生产相结合；2. 理论与实践相结合；3. 学徒与企业共同成长；4. 全面提高学徒的综合素质。
第二章学徒管理第四条学徒选拔与录取1. 学徒选拔应遵循公开、公平、公正的原则，通过学校推荐、企业考核等方式进行。
2. 学徒录取后，应与学校、企业签订三方协议，明确双方的权利和义务。
第五条学徒培训1. 学徒培训分为理论学习和实践操作两部分，由学校和企业共同组织实施。
2. 理论学习由学校负责，实践操作由企业负责，确保学徒掌握必要的专业技能和理论知识。
第六条学徒考核1. 学徒考核分为平时考核和期末考核，由学校和企业共同进行。
2. 平时考核主要考核学徒的学习态度、学习效果和实际操作能力。
3. 期末考核主要考核学徒的理论知识和专业技能。
第七条学徒奖惩1. 学徒在学习、实践和考核中表现优秀的，给予表彰和奖励。
2. 学徒在学习、实践和考核中表现不合格的，给予批评教育，并限期改进。
第三章企业导师管理第八条企业导师选拔与任用1. 企业导师应具备相关专业知识和丰富的实践经验。
2. 企业导师由企业选拔，并报学校备案。
第九条企业导师职责1. 指导学徒进行实践操作，确保学徒掌握实际技能。
2. 定期与学校教师沟通，了解学徒的学习情况，共同制定培养计划。
3. 对学徒进行思想教育，引导学徒树立正确的职业观念。
第十条企业导师考核1. 企业导师的考核由学校和企业共同进行。
2. 考核内容包括导师的专业能力、指导效果、师德表现等方面。
第四章学校教师管理第十一条学校教师选拔与任用1. 学校教师应具备相关专业学历和教学经验。
2. 学校教师由学校选拔，并报企业备案。
第十二条学校教师职责1. 负责理论教学，为学徒提供系统的专业知识。
现代学徒制教学与学徒管理
现代学徒制教学与学徒管理一、教学管理1 .制定校企联合的学徒培养方案,包括模块化课程开发、教材编制、学分制教学计划、教学管理和教学评价等内容。
2 .学校和企业共同完善现代学徒制实施过程中配套的标准与制度，包括学分制与弹性学制、学徒技能标准、学徒考核标准、企业师傅标准等。
3 .采取校内学习、送教上门、现场师傅带徒等灵活多样的教学方式实施教学，保证教学质量和教学程序的完整性。
4 .建设校企“双导师”教师团队。
安排骨干教师到企业现场锻炼，并以“指导师傅”的身份现场教学并协助学徒管理；负责企业师傅的聘任，建立各企业优秀实训教师库。
5 .学徒在校学习期间，企业在重大集体性活动时需要安排“现代学徒制”班级学生参加，以提高学徒的自豪感和归属感。
二、学徒管理1 .严格遵守国家学籍管理、免学费、助学金的相关管理制度，严把录取、注册和国家资助等关口。
2 .配备双班主任，学校和企业各为班级配备一名班主任，学校老师负责学徒校内的日常管理，企业班主任负责企业实训管理工作。
3 .建全学生档案资料，详细记录学徒在企业的每门实训课程，形成培训清单和总结，并由学徒的师傅签字确认，学生在校和在企业所获的奖惩也详细记录在档案内。
4 .学徒在企业实习期间，企业应配备统一的工装或标示统一的服装、专用教室、企业文化展板等。
同时由企业主要负责培训管理等工作，进行健康安全培训，符合岗位要求的学徒岗位，提供洁净舒适的宿舍，提供干净卫生的用餐等。
5 .学徒在企业实习期间，企业给付实习补贴，补贴金额不得低于相同岗位熟练工的80%,每月20号统一发入学徒的银行卡内，并进行签收。
6 .学徒在企业实习按照学期评定奖学金，奖学金按照总人数的30%进行评选，进行奖励。
7 .学徒在企业实习期间，学校要指派老师入企业共同协助管理和顶岗。
企业新型学徒制 培训管理制度
企业新型学徒制培训管理制度本制度旨在帮助企业建立有效的学徒制度，为学徒提供全面的职业培训，提高其技能水平和职业素养，同时为企业储备优秀的人才。
2.培训计划（1）制定培训计划，并根据学徒的不同需求和能力水平，制定个性化的培训方案；（2）建立培训档案，记录学徒的培训情况，为学徒的职业发展提供支持和指导。
3.培训内容（1）技能培训：根据企业的需要和学徒的职业方向，进行技能培训，包括理论知识和实践操作；（2）职业素养培训：培养学徒良好的职业道德和职业态度，提高其沟通、协作和团队合作能力等；（3）安全培训：加强学徒的安全意识和安全技能培训，确保工作场所的安全。
4.培训方式（1）现场实训：通过模拟实际工作场景，让学徒进行实践操作；（2）理论培训：采用讲解、讨论、案例分析等方式进行理论知识培训；（3）师徒制培训：由师傅对学徒进行一对一的指导和培训。
5.考核评估（1）建立考核评估机制，对学徒进行定期考核；（2）根据考核结果，确定学徒的职业发展方向和培训计划，为其职业发展提供支持和指导。
6.培训效果评估（1）定期对学徒的培训效果进行评估和总结；（2）根据评估结果，优化培训计划，提高培训质量和效果。
7.奖惩制度（1）制定奖惩制度，激励学徒的积极性和创造性；（2）对违纪行为进行惩罚，严格按照规定进行处理。
8.学徒福利（1）为学徒提供合理的福利待遇，包括薪资、社保等；（2）为学徒购买职业意外险，确保其在工作中的安全。
9.其他规定（1）学徒签订实习协议，并明确协议期限、工作内容等；（2）学徒应遵守企业规章制度，保守企业商业机密，不得泄露企业机密，维护企业利益；（3）学徒在实习期间，应积极学习，尽快掌握技能和知识，为将来的职业发展打下基础。
企业学徒管理制度
企业学徒管理制度第一章总则第一条为了规范企业学徒管理，提高企业学徒的培训质量、实施企业学徒制度，根据《国务院关于促进大中小企业技术创新的若干意见》、《中华人民共和国劳动法》等相关法律法规，制定企业学徒管理制度。
第二条本制度适用于我公司的学徒管理，劳务合同在我公司签订的学徒，均须遵守本制度。
第三条学徒，是指在企业雇用的具有一定文化程度的16周岁以上，32周岁以下，正在接受系统化职业培训的劳动者。
第四条学徒管理以尊重个体差异，引导学徒树立正确的劳动理念和价值观为宗旨，促进学徒个体素质的全面提高。
第二章学徒的培训计划第五条企业应当根据自身培训需求，设计学徒培训计划，明确学徒培训的基本情况、培训目标、培训课程、培训期限等。
第六条学徒培训计划应当经过学徒的书面同意，并报县级人力资源和社会保障部门备案。
第七条学徒培训计划应当包括基本技能、岗位工种及专业知识等相关培训内容，同时要求学徒参与生产实践，从而提高学徒的技能水平。
第八条学徒培训计划应当由企业指定专门的负责人进行监督管理，确保培训内容的质量和学徒的学习进度。
第三章学徒的管理办法第九条学徒在学习期间，享受正常工资和工作待遇，企业应当为学徒建立劳动合同，并按规定为学徒缴纳社会保险。
第十条学徒的聘用期间不得少于一年，如果学徒完成培训计划，且取得相应职业资格证书，企业可以继续雇佣学徒，也可以给予学徒相应的奖励。
第十一条学徒享受与企业员工相同的休息和福利待遇。
第十二条学徒在学习期间，企业应当为学徒提供必要的工作和学习条件，并对学徒进行认真指导，保障学徒的合法权益。
第四章学徒的评价和考核第十三条学徒培训结束后，企业应当对学徒进行综合评价，评价内容包括学徒的学习态度、工作表现、技能水平等。
第十四条企业可以根据学徒的综合表现，决定是否继续聘用学徒，并给予相应的晋升机会。
第十五条学徒在学习期间，如有违纪违法行为，企业有权终止其学徒合同，相关违法行为应当受到法律的制裁。
第五章学徒的培训结束及劳动合同处理第十六条学徒完成培训计划后，企业应当及时协助学徒参加职业技能等级考试，并给予必要的培训经费和休假时间。
现代学徒制 规章制度
现代学徒制规章制度第一章总则第一条为了促进技术人才的培养，推动技术与产业的融合发展，提高企业的竞争力和创新能力，建立现代学徒制度，本规章制度为依据。
第二条现代学徒制是指以企业为主体，结合学校和行业协会等组织，培养适应产业需求的高素质技术人才的培养方式。
第三条现代学徒制遵循“以学为主、兼顾学与做、学以致用”的原则，培养学员全面发展的技能和素质，使其成为具有高度实践能力和创新精神的技术人才。
第四条本规章制度适用于参与现代学徒制的企业、学校、学员等各方相关主体。
第二章学徒选拨第五条企业应当根据自身技术需求和发展规划，确定拟聘用的学徒数量，并向当地劳动和社会保障行政部门备案。
第六条学校应当根据企业招生需求，招募符合条件的学员，学员应当具备相应的专业基础知识和综合素质。
第七条学员选拔的基本条件包括：具备相应的专业基础知识；身体健康，适应相关工作环境；具有较强的学习意愿和持续学习能力。
第八条学员选拔的程序包括：学员报名；学员笔试、面试；企业与学员面试。
第九条学员应当在考核中获得企业与学校的认可，并签署学徒协议，方可成为正式学徒。
第十条学员在学徒期间，享受学校提供的基本学费和学习资源，并获得企业提供的实习机会和相应报酬。
第三章学徒培训第十一条学徒培训应当根据企业的技术需求和学员的学习能力，制定个性化的培训计划。
第十二条学校应当负责学徒的专业技能培训，重点培养学员的专业基础知识和技能。
第十三条企业应当负责学徒的实践工作培训，重点培养学员的实际操作能力和创新精神。
第十四条学徒培训过程中，学校和企业应当建立健全的考核体系，对学员的学习成绩和工作表现进行评估，根据评估结果进行适时调整培训方案。
第十五条学员在学徒期间，应当遵守学校和企业的规章制度，按时完成培训任务，并参加相关的技能考核。
第十六条学员在学徒期间，应当认真学习，努力工作，熟练掌握所学技能，不得懈怠、逃课或旷工。
第四章学徒考核第十七条学员学徒期满时，学校和企业应当组织对学员进行综合评估，评定是否能够达到学徒规定的标准。
企业新型学徒制管理制度
企业新型学徒制管理制度
企业新型学徒制管理制度旨在帮助企业建立有效的学徒制度，为学徒提供全面的职业培训，提高其技能水平和职业素养，同时为企业储备优秀的人才。
以下是主要的管理制度要点：
1. 制定培训计划，并根据学徒的不同需求和能力水平，制定个性化的培训方案。
同时建立培训档案，记录学徒的培训情况，为学徒的职业发展提供支持和指导。
2. 要完善经费补贴政策，对开展学徒培训的企业按规定给予职业培训补贴，补贴资金从职业技能提升行动专账资金或就业补助资金列支。
补贴标准由各市（地）以上人力资源社会保障部门会同财政部门确定，学徒每人每年的补贴标准原则上5000元以上，并可结合经济发展、培训成本、物价指数等情况定期调整。
3. 要健全企业保障机制，学徒在学习培训期间，企业应当按照劳动合同法的规定支付工资，且工资不得低于企业所在地最低工资标准。
承担带徒任务的企业导师享受导师带徒津贴，津贴标准由企业确定，津贴由企业承担。
4. 要建立奖励激励机制，鼓励企业建立学徒奖学金、师带徒津贴（授课费、课时费），制定职业技术技能等级认定优惠政策，畅通企业间流通渠道。
现代学徒制管理制度范文
现代学徒制管理制度范文现代学徒制管理制度范文第一章总则第一条为了加强和改进学徒制的管理，为学徒提供良好的培训环境，提高学徒的素质和技能水平，建立一支高素质、高技能的劳动力队伍，根据《劳动法》等相关法律法规，制定本管理制度。
第二条学徒制是指用单位为用人单位人力资源培养适宜用人单位需要，拥有相关基础及专业基础知识，具备一定工作技能的劳动者的制度。
第三条学徒制的核心任务是培养劳动者，引导学徒通过在岗位上实践和学习，掌握并提高相关岗位的专业技术和职业素养，以适应用人单位的需要。
第二章学徒选拔与录用第四条用人单位根据本单元的相关岗位需求及岗位工种情况，确定需培养学徒的招聘计划。
第五条用人单位根据岗位需求，采取公开招聘、校园招聘、社会招聘等方式，广泛发布招聘信息，接受符合条件的学徒报名。
第六条用人单位应当明确学徒的最低学历要求、专业基础知识和相关技能要求，并公开公示，确保学徒招聘的公正与公平。
第七条学徒选拔应当严格按照择优原则，通过笔试、面试、考核、实践操作等方式进行。
第八条学徒合同的签订应当遵循自愿、平等、公平、诚实信用原则。
第九条学徒合同应当明确学徒的培训期限、培训方式、薪酬待遇、劳动保护、劳动时间等内容。
第十条学徒经过试用期表现优秀，符合用人单位的需要，可转为正式员工。
第三章学徒培训第十一条用人单位应当为学徒制定详细的培训计划，明确培训目标、培训内容、培训方法和培训考核标准。
第十二条学徒培训应当结合岗位需求和学徒现有知识、技能水平，注重理论与实践相结合，由专职培训导师进行指导。
第十三条学徒培训应当包括系统的理论学习、实践操作和岗位轮换等环节，确保学徒全面掌握相关岗位技能和知识。
第十四条用人单位应当为学徒提供良好的培训条件，包括学习资料、学习场所、实践操作设备等。
第十五条学徒培训结束后，应当进行培训效果的评估，及时进行反馈，并为合格的学徒提供相应的师傅证书、职业资格证书等。
第十六条学徒期间，用人单位应当给予学徒一定的生活、交通等补贴，提供基本的劳动保护和福利待遇。
现代学徒制班企业学习管理细则
现代学徒制班企业学习管理细则文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]现代学徒制班企业学习管理细则（试行）1.实习学生必须以企业员工标准要求自己，遵守企业各项规章制度，服从企业领导和车间师傅的安排，认真学习技术，顺利完成企业学习任务；2.学生必须按时上班点名，迟到者扣2分，打扫卫生不是迟到的理由；3.学生必须按时上晚自习，晚自习从6:30至8:30，中间十分钟休息，6:30由师傅点名，8:30再次点名，迟到旷课者扣5分（迟到按旷课处理）；4.学生工作期间不准拿出手机，尤其是在车间内，发现者每人次扣2分，由于工作需要除外，没有工作或者师傅休班情况下，可以到车间休息室或教室使用手机，但不准打游戏；5.师傅工作时徒弟必须在场，如发现私自休息或离岗者，每人次扣5分；6.学生晚自习期间玩手机者每人次扣2分，由于学习需要师傅允许情况下除外；7.学生必须按时完成实训报告，每位师傅每月必须完成一次实训报告，实训报告月底检查，未完成者扣5分；8.学生必须按时打扫宿舍卫生，每天由企业行政检查，最差的一个宿舍每人扣2分，走廊卫生和卫生间卫生由企业行政检查，根据卫生情况决定是否扣分；9.学生必须按时午休和晚休，如在宿舍内大声喧哗影响其他同学和师傅休息，一经查实每人扣10分；10.学生在车间工作时务必注意安全，在师傅指导下正确使用工具，如发现打闹、串岗等安全问题，每人次扣10分；11.学生在企业学习期间必须尊重每一位师傅，如有问题可向班主任或企业经理反映，严禁与师傅发生口角等，如发生每人次扣10分；12.各品牌每周评选一名优秀学生（大众维护车间1名，大众钣喷配件1名，福特维护喷漆1名，福特钣金传祺维护1名，美容1名），每人加2分，每月评选1名优秀学生，每人加5分；13.学生由于特殊原因需要离开企业的（外出工作、学习、家里特殊事情等），须经企业经理批准后报班主任；14.宿舍舍长负责本宿舍的纪律和生活，中午1:50由舍长负责通知本宿舍成员起床、打扫卫生等，打扫卫生的同学不能迟到；15.宿舍走廊、卫生间、教室卫生由班长负责排班报企业行政；16.其他未尽事宜由企业经理根据实际情况作出处理。
现代学徒制管理制度
现代学徒制管理制度第一章总则第一条根据教育部办公厅关于《全面推进现代学徒制工作的通知》精神，招生招工一体化。
校企共同制订和实施招生招工方案，规范招生录取和企业用工程序，推进招生招工同步、先招工后招生、先招生后招工，明确学徒的企业员工和职业学校学生双重身份，保障现代学徒制学生的合法权益。
为规范和加强现代学徒制学生的管理，特制定本规定。
第二条本办法所称学徒制学生，是指校企双方依据有关原则和协议招录，按照各专业人才培养方案要求，由校企双方采取工学结合育人模式，培养满足企业需要高素质技术技能人才。
第三条学徒制学生管理应当遵循职业院校教育教学管理规律和学生身心发展特点，坚持管理与教育并重、管理与服务并重、管理与发展并重的原则。
第四条学徒制学生管理应当全面落实教育部等五部门关于《职业学校学生实习管理规定》等相关要求，校企双方共同对学徒制学生进行职业素质、思想道德、法律和身心健康教育，培养其社会责任感、创新精神、实践能力和自我发展能力，高度重视学徒制学生管理工作，制定具体措施，实施有序、高效管理。
第二章入学与注册第五条具有高中、中等职业学校、技工学校或相当学历的在职职工，经过学校自主招生考试合格，取得入学资格者，按学校规定的时间办理入学手续，如有特殊情况应当向学校请假，未请假或请假逾期者，除因不可抗力等正当事由外，视为放弃入学资格。
第六条新生入学后，需签订企业、学校与学生本人三方协议，取得学籍，凡弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，一经查实，学校将取消其学籍。
情节恶劣的，应上交有关部门查究。
第七条对患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等以上医院（下同）诊断不宜在学校学习的，可以保留入学资格一年，并向所在企业报备。
保留入学资格者不具有学籍。
在保留入学资格期内经治疗康复，可以向学校和所在企业申请入学，由学校指定医院诊断，符合体检要求，经校企双方复查合格后，重新办理入学手续。
复查不合格或逾期不办理入学手续者，取消入学资格。
公司学徒管理制度
公司学徒管理制度第一章总则第一条为规范公司学徒管理，提高学徒培训质量，促进学徒与企业的良性互动，特制定本制度。
第二条公司学徒管理制度适用于公司内所有学徒，包括在职学徒和外聘学徒。
第三条学徒应当遵守公司的各项规章制度，服从公司的安排和管理。
第四条学徒应当具备良好的职业道德和职业素养，努力学习和提高自身技能。
第五条学徒应当积极参加公司安排的培训和学习活动，努力掌握所学专业知识和技能。
第二章学徒招募与培训第六条公司每年根据发展需求，确定学徒招募计划，并通过各种途径发布招募公告。
第七条学徒招募主要面向应届毕业生或者有一定工作经验的人员，具体条件和要求由公司人力资源部门根据专业需求和岗位要求确定。
第八条学徒应当参加公司组织的培训班，接受相关技术、管理和职业素养等方面的培训。
第九条公司应当为学徒提供必要的学习和实践机会，配备相应的师傅和导师，提供专业指导和帮助。
第十条学徒在培训期间享受学徒工资，具体标准由公司人力资源部门按照国家相关规定和企业实际情况确定。
第三章学徒考核与晋升第十一条学徒在培训期间，应当定期接受学校或者企业的考核，进行学业和业务能力的评估。
第十二条学徒考核成绩将作为学徒实习和晋升的重要参考依据。
第十三条学徒在培训期满后，通过培训合格并经过公司评定，可以按照规定晋升为公司正式员工或者签订新的劳动合同。
第十四条学徒应当在工作实践中不断提高技能和能力，根据工作业绩和发展潜力，争取更好的岗位和薪酬。
第四章学徒保障与激励第十五条学徒在培训期间，享受与公司员工相同的工作条件和社会保障待遇。
第十六条学徒可以参加公司组织的文体活动、职工联欢和健身锻炼等活动，丰富业余生活。
第十七条公司鼓励学徒积极学习和参与技能竞赛，对取得成绩的学徒给予适当的奖励和表彰。
第十八条学徒在转正后，将获得正式员工的各项福利待遇和职业发展机会，享受与员工同等的晋升机会。
第五章学徒纪律与管理第十九条学徒应当遵守公司各项规章制度，服从公司的安排和管理，不得擅自缺勤或旷工。
公司学徒管理制度
公司学徒管理制度第一章总则第一条为了规范公司学徒的培训管理制度，提高公司学徒的培训质量，加强公司与学徒之间的沟通与协调，树立公司文化和价值观，特制定本制度。
第二条公司学徒管理制度适用于公司所有参加学徒培训的员工。
第三条公司学徒管理制度由公司人力资源部门负责制定和实施。
第四条公司学徒管理制度的宗旨是培养有理论和实践经验的专业人才，提高公司人才储备和竞争力，推动公司可持续发展。
第二章学徒招募与选拔第五条公司学徒的招募与选拔由公司人力资源部门负责组织和实施。
第六条招募条件：应届毕业生或具有相应专业背景的在职员工；优秀的学习能力和团队协作能力；有志于在公司发展、愿意接受公司培训的意愿。
第七条招募渠道：通过公司内部推荐、校园招聘、社会招聘等方式进行招募。
第八条选拔方式：通过笔试、面试、实习考核等方式对学徒进行选拔。
第九条经过选拔的学徒将签订正式的学徒协议，并正式成为公司学徒。
第十条学徒在公司学习期间，享有与正式员工相同的保障和待遇。
第三章学徒培训计划第十一条公司学徒培训计划由公司人力资源部门制定，并与相关部门合作执行。
第十二条学徒培训计划应包括学习内容、培训时间、培训方式、培训课程等具体内容。
第十三条学徒培训计划应与公司业务发展需求相结合，以实际工作任务为基础，注重实践能力的培养。
第十四条学徒培训计划的执行应严格按照公司规定的流程和标准进行，确保学习效果和培训质量。
第四章学徒考核与评价第十五条学徒在公司学习期间，应定期接受公司的考核与评价。
第十六条学徒考核内容包括学习成绩、实践表现、工作态度等方面。
第十七条学徒考核采取定期考核和实时反馈相结合的方式，及时发现问题、解决问题。
第十八条学徒考核结果应及时记录并反馈给相关部门，用于制定后续培训计划和调整工作安排。
第五章学徒师傅制度第十九条公司学徒设立学徒师傅制度，由公司技术精英或业务资深人士担任学徒师傅。
第二十条学徒师傅应具有丰富的工作经验和教学能力，能够指导学徒规范的工作行为和职业素养。
全面推行企业新型学徒制实施细则
全面推行企业新型学徒制实施细则随着经济的发展和社会的进步，企业新型学徒制在提高人力资源素质和培养高素质劳动者方面具有重要的作用。
为了全面推行企业新型学徒制，我国应制定实施细则以确保该制度的有效运行和顺利推行。
首先，实施细则应明确企业新型学徒制的定义和目标。
企业新型学徒制是指企业通过与高职院校合作，将学生安排到企业进行实习和培训的一种职业教育体系。
目标是提高学生的实际操作能力、职业素养和就业能力，同时满足企业对于高素质劳动者的需求。
其次，实施细则应规范企业与高职院校之间的合作关系。
明确学校和企业的责任和义务，明确学校要制定具体的教学计划和教学安排，企业要提供实习和培训的场所和设备，并指定专业人员进行指导和培训。
同时，要明确企业需要提供给学生的实习报酬和相应的社会保险。
再次，实施细则应规范学生的实习和培训过程。
明确学生的实习时间和实习任务，要求企业为学生提供多样化的实习岗位和实习机会，以便学生能够全面了解和掌握相关技能。
同时，要求企业根据学生的实际表现和成绩给予相应的奖励和激励，以促进学生的学习和成长。
最后，实施细则应加强监督和评估机制。
建立健全的监督和评估机制，对企业和学校的合作情况进行定期检查和评估，以确保合作的顺利进行和学生的实际收益。
同时，要建立学生实习和就业质量的评估体系，对学生的实习和就业情况进行评估和反馈，为学生的职业发展提供指导和支持。
总之，全面推行企业新型学徒制是提高人力资源素质和培养高素质劳动者的有效途径。
通过制定实施细则，明确企业与高职院校之间的合作关系、规范学生的实习和培训过程以及加强监督和评估机制，可以确保该制度的有效运行和顺利推行。
同时，政府部门应积极引导和支持企业与高职院校的合作，提供相应的政策和经济支持，为企业新型学徒制的顺利推行提供良好的环境和条件。
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现代学徒制班企业学习
管理细则
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现代学徒制班企业学习管理细则（试行）
1.实习学生必须以企业员工标准要求自己，遵守企业各项规章制度，服从企业领导和车间师傅的安排，认真学习技术，顺利完成企业学习任务；
2.学生必须按时上班点名，迟到者扣2分，打扫卫生不是迟到的理由；
3.学生必须按时上晚自习，晚自习从6:30至8:30，中间十分钟休息，6:30由师傅点名，8:30再次点名，迟到旷课者扣5分（迟到按旷课处理）；
4.学生工作期间不准拿出手机，尤其是在车间内，发现者每人次扣2分，由于工作需要除外，没有工作或者师傅休班情况下，可以到车间休息室或教室使用手机，但不准打游戏；
5.师傅工作时徒弟必须在场，如发现私自休息或离岗者，每人次扣5分；
6.学生晚自习期间玩手机者每人次扣2分，由于学习需要师傅允许情况下除外；
7.学生必须按时完成实训报告，每位师傅每月必须完成一次实训报告，实训报告月底检查，未完成者扣5分；
8.学生必须按时打扫宿舍卫生，每天由企业行政检查，最差的一个宿舍每人扣2分，走廊卫生和卫生间卫生由企业行政检查，根据卫生情况决定是否扣分；9.学生必须按时午休和晚休，如在宿舍内大声喧哗影响其他同学和师傅休息，一经查实每人扣10分；
10.学生在车间工作时务必注意安全，在师傅指导下正确使用工具，如发现打闹、串岗等安全问题，每人次扣10分；
11.学生在企业学习期间必须尊重每一位师傅，如有问题可向班主任或企业经理反映，严禁与师傅发生口角等，如发生每人次扣10分；
12.各品牌每周评选一名优秀学生（大众维护车间1名，大众钣喷配件1名，福特维护喷漆1名，福特钣金传祺维护1名，美容1名），每人加2分，每月评选1名优秀学生，每人加5分；
13.学生由于特殊原因需要离开企业的（外出工作、学习、家里特殊事情等），须经企业经理批准后报班主任；
14.宿舍舍长负责本宿舍的纪律和生活，中午1:50由舍长负责通知本宿舍成员起床、打扫卫生等，打扫卫生的同学不能迟到；
15.宿舍走廊、卫生间、教室卫生由班长负责排班报企业行政；
16.其他未尽事宜由企业经理根据实际情况作出处理。