大学应用文写作调查报告
大学生应用文写作学习报告(3篇)
大学生应用文写作学习报告（3篇）大学生应用文写作学习报告（精选3篇）大学生应用文写作学习报告篇120__年9月入学以来，品尝着酸甜苦辣的大学生活，我成熟了很多，学到了很多。
在即将挥手告别大一之际，我要回望一下自己一年来走过的路。
一、取得的主要成绩(一)思想道德修养不断提升。
通过马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想的学习，我打下了一定的思想理论基础，认识到了大学生肩负的责任，增强了反思、自律意识。
(二)学习目标更加明确。
上了大学，选择了自己所喜爱的专业，我的学习目标更加明确了。
我要学好自己的专业知识，打下扎实的理论基础，掌握过硬的谋生本领，尤其要不断提高动手操作的能力。
(三)工作能力表现突出。
大学生活丰富多彩，协会社团五花八门。
我加入了“晨曦”文学社和“红领巾”义务助教组两个协会，协会的活动锻炼了我的胆量，展现了我的工作能力。
(四)生活认识不断深化。
1.付出与收获是相辅相成的。
一份耕耘一份收获，有付出就有收获。
每天为社团活动忙碌，得到了师兄师姐、老师同学的肯定。
2.合作与竞争相互存在。
大学是一个小社会，处处面临着竞争，面临着合作。
班干部、协会干事等职位需要竞争，谁有能力谁能胜任谁上岗;各类比赛项目需要竞争，谁有实力谁胜出。
大学生活也存在着合作，比如打篮球、踢足球、做实验，这些活动都需要团队的合作才能取得最后的成功。
二、存在的问题(一)缺乏自制力。
离开了家，离开了父母的唠叨，就像一只无忧无虑的小鸟，想怎样就怎样:玩游戏、看电影……毫无节制。
(二)放松了对英语的学习。
自由自在的大学生活，忙于社团的工作，忘了英语的学习，英语成绩明显下降。
(三)不太关心身边的同学。
三、今后的努力方向1.加强专业知识的学习，以便毕业后学以致用。
2.加强英语学习，争取通过四六级考试。
3.提高自制力。
限制自己的上网时间，不要沉迷网络。
4.多关心同学，多与同学沟通，多交流经验，要增进友谊。
大学生应用文写作学习报告篇2英国剧作家、诗人莎士比亚曾这样说过:“书籍是人类进步的阶梯，生活里没有了书籍，就好像大地里没有了阳光;智慧里没有了书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。
应用文写作之调查报告ppt课件
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
二、调查报告有以下几个特点
2、目的具有针对性。 调查报告是决策机关决策的重要依据之一，必须目
的明确，有的放矢，针对某种决实际问题
二、调查报告有以下几个特点
4、形式具有灵活性 调查报告是介于公文与新闻体裁之间的一种文体一般不 以正式文件的形式印发，因此在写作上具有较大的灵活 性，不必模式化，可以叙议结合。在结构设计和 语言运 用上，可以恰当地运用一些文学与新闻的表现方法，以 增强其可读性。
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二、调查报告有以下几个特点
5、联系具有系统性 在调查中，应将调查对象放在世界这个大系统里进行考察研
究，真正认清对象——局部与整体之间、局部内在诸要素一件、 这一层次与上下层次之间——的内在联系、相互作用，相互影响 和制约，这样，调查研究者在观察问题、分析问题、研究问题时， 才可能具备全面整体的观点，从许多具体调查研究中打到最后对 整体系统性的认识。
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二、调查报告有以下几个特点
3、对象具有典型性 调查报告应该选择具有代表性和普遍意义的典型材料， 所反映的内容，无论是经验，还是问题，都应具有典型 性。
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应用文写作调查报告格式及范文
应用文写作调查报告格式及范文应用文写作调查报告格式及范文一、调查报告的格式调查报告是一种应用文写作形式，它的格式通常包括以下几个部分：1. 标题：简明扼要地概括整个调查报告的主题。
2. 引言：介绍调查的目的、背景和范围，引起读者对报告的兴趣。
3. 调查方法：说明调查采用的方法，如问卷调查、访谈等。
4. 调查结果：详细陈述调查过程中获得的数据和信息，并进行分析和总结。
5. 结论：根据调查结果得出的结论和建议。
6. 结尾：总结整个报告，重申调查的重要性和价值。
二、调查报告的范文以下是一个关于校园安全问题的调查报告范文：标题：校园安全问题调查报告引言：近年来，校园安全问题备受关注。
为了解校园安全问题的现状及原因，我们对本校学生进行了一次调查。
调查方法：我们设计了一份匿名问卷，共计50个问题。
在一个月的时间里，我们向全校500名学生发放问卷，并收到了450份有效问卷。
调查结果：根据问卷调查结果，我们得出以下结论：1. 大部分学生（80%）认为校园安全是一个重要问题。
2. 仅有20%的学生认为学校在校园安全方面做得足够好。
3. 80%的学生表示曾经在校园内遭遇过不安全事件，其中包括盗窃、欺凌等。
4. 学生们普遍认为学校在校园安全方面应加强巡逻和监控设施。
5. 大多数学生认为学校应加强对校园安全的宣传教育，增加学生对安全问题的意识。
结论：根据以上调查结果，我们认为学校应该采取以下措施来提升校园安全水平：1. 配置更多的监控设施，加强对校园安全的监测。
2. 增加校园巡逻的频率和范围，加强对校园内外的警戒。
3. 加强对学生的安全教育，提高学生对安全问题的认识和防范意识。
4. 建立一个校园安全委员会，定期召开会议，讨论并改进校园安全措施。
结尾：通过这次调查，我们深刻认识到校园安全的重要性。
我们希望学校能够认真对待这个问题，并采取相应的措施来保障学生的安全。
以上是一个调查报告的范文，你可以根据自己的实际情况进行相应的修改和拓展。
应用文写作-调查报告
D．提问型。
如李再龙、王观潮写的调查研究《物价改 革与社会心理承受力》的引言：
“目前，价格改革已经成为人们经常谈论 的一个‘热点’。究竟怎样评价群众的 各种议论，怎样对待群众在谈论中表露 的各种情绪，这不仅是价格改革面临的 一个课题，也是全面改革开放面临的一 个课题。”
惩
表 传的
戒
彰 递作
用
（二）调查报告的类型
调查报告的类型，按其反映对象 和写作意图划分，有： 1.推广典型经验的调查报告； 2.揭露现实问题的调查报告； 3.反映社会情况、研究问题的调查报 告； 4.介绍新生事物的调查报告； 5.考察历史事实的调查报告。
(三)、调查研究的方法
1、普遍调查法（普查法） 例如：人口普查、婚姻普查、住房普查、土地普查等
③归类。将性质相同或相似的材料归为一起，作为一 类：找规律性。
④提炼观点。将“类”中的“规律性”，用简明准确 的语句（观点句）表达出来。其要求是：观点必须从 研究材料得出，先有材料，后有观点。
但应该注意的是，一到写作阶段，观点则居了统率地 位，材料是用来说明、印证、支撑观点的，它必须服 从和服务于观点。观点与材料的关系表现为：观点统 率材料，材料反过来充实支撑观点。即通常所说的 “观点与材料统一”。
⑴草拟提纲，初显文架。要求观点明确，材料定位，层次分明，结 构完整。提纲内容包括：
①标题：×××××××××××
②主题句：××××××××××××××××××××。
③正文：前言：材料：……；方式：……
主体：小标题1：材料：……
应用文写作调查报告
应用文写作调查报告应用文写作调查报告一、调查背景近年来，随着信息技术的迅猛发展，应用文写作在各行各业中扮演着越来越重要的角色。
为了了解应用文写作的现状和问题，我们开展了一项调查研究。
本文将对调查结果进行总结和分析。
二、调查对象我们的调查对象主要包括从事各行各业的职场人士、学生以及写作爱好者。
通过问卷调查的方式，我们收集了来自不同背景和层次的参与者的意见和建议。
三、调查结果1. 应用文写作的重要性调查结果显示，绝大多数受访者认为应用文写作在工作和学习中非常重要。
他们认为良好的应用文写作能力可以提升个人形象，增加沟通效果，提高工作效率。
2. 应用文写作的难点受访者普遍反映，应用文写作中最大的难点是如何准确表达自己的意思。
许多人表示在写作过程中常常遇到词汇不够丰富、句子结构不够流畅等问题。
此外，一些人还提到了对于不同类型的应用文（如求职信、推荐信等）缺乏相应的写作经验和技巧。
3. 应用文写作的需求调查结果还显示，受访者对于提升应用文写作能力有着强烈的需求。
他们希望通过学习相关的写作技巧和方法来提高自己的写作水平。
同时，一些人也表示需要更多的实践机会，希望有机会参与到实际的应用文写作中，以锻炼自己的写作能力。
四、问题分析根据调查结果，我们对应用文写作中存在的问题进行了分析。
1. 教育体系的不足调查结果显示，许多受访者认为当前教育体系对于应用文写作的培养不够。
学校教育更注重学生的理论知识，而缺乏实际应用能力的培养。
这导致了许多毕业生在求职过程中遇到了写作困难。
2. 缺乏专业指导受访者普遍反映，他们在写作过程中缺乏专业的指导和反馈。
虽然有许多写作教材和网上资源可供参考，但由于缺乏针对性的指导，很多人仍然无法解决自己的写作问题。
3. 缺乏实践机会调查结果显示，许多受访者希望能够有更多的实践机会来提升自己的写作能力。
然而，在现实生活中，他们往往很难找到合适的实践机会，无法将所学的写作技巧应用到实际中。
五、解决方案基于对问题的分析，我们提出了以下解决方案：1. 教育改革学校应该加强对应用文写作能力的培养，将写作技巧和方法纳入课程体系。
应用文写作调查报告
引言概述：本文是应用文写作调查报告的第二部分，主要针对应用文写作的实际情况进行详细调研和分析。
通过对不同人群的应用文写作能力进行调查，以了解他们在写作过程中的困难和需求，同时提供相关建议和解决方案，以提升应用文写作的质量和效果。
正文内容：一、调查对象的背景和写作习惯1.调查不同年龄段的人群的应用文写作能力和习惯。
2.分析调查对象在应用文写作时的困难和挑战。
3.探讨调查对象在应用文写作中最常用的写作技巧和策略。
二、常见应用文的写作问题1.分析求职信和应聘材料写作时的常见问题和错误。
2.探讨商务函电和推销信撰写中的常见困难。
3.分析公文写作与行政文书的常见问题和优化措施。
4.探讨广告文案和宣传材料写作中存在的挑战和改进方法。
5.分析信函和便条写作中的常见失误和技巧。
三、提升应用文写作的技巧和策略1.分析应用文写作的要求和特点。
2.探讨如何提高应用文写作的语言表达和篇章结构。
3.讨论如何准确把握应用文写作的目的和受众需求。
4.分析有效的写作习惯和技巧，如草稿修改和审校等。
5.探讨如何在应用文写作中运用适当的格式和排版规范。
四、实用的应用文写作指导1.提供应用文写作的实用指导，如求职信写作模板和例句。
2.提供商务函电和推销信撰写的实用指南和范例。
3.提供公文写作和行政文书撰写的规范和实用指导。
4.提供广告文案和宣传材料写作的实用技巧和范例。
5.提供信函和便条写作的实用指南和案例分析。
五、提高应用文写作的培训和指导1.分析目前应用文写作培训的现状和存在的问题。
2.探讨如何有效培训和指导应用文写作，如提供实战演练和个性指导。
3.分析利用电子平台和在线资源进行应用文写作培训的优势和挑战。
4.提供应用文写作培训的方法和技巧，如课堂教学和实践训练。
5.讨论如何开展应用文写作竞赛和评选活动，激发写作兴趣和能力。
总结：通过调查不同人群的应用文写作能力和习惯，我们深入了解了他们在写作过程中的困难和需求。
本文提供了对常见应用文写作问题的分析和解决方案，并提出了提升应用文写作技巧和策略的建议。
《应用文写作》第5章——调查报告
《应用文写作》课程第一章总论第二章行政机关公文(上、中、下)第三章计划第四章总结第五章调查报告第六章规章制度第七章经济消息第八章合同第九章求职信第十章经济评论第十一章毕业论文第五章调查报告第一节调查报告的概念和特点第二节调查报告的作用和种类第三节调查报告的调查程序和方法第四节调查报告的格式及写作第五节调查报告结论的评估第六节调查报告写作应注意的事项第一节调查报告的概念和特点一、调查报告的概念（见161页）调查报告是泛指对政治、经济和社会活动中的情况、问题或经验，进行周密调查，认真研究，以反映规律、交流信息、指导实践的一种应用十分广泛的文体。
调查研究是一项自觉的、系统的认知活动。
为了发展政治、经济、社会和文化，经常深人地进行调查研究是非常必要的，通过调查研究，揭示事物的发展规律，揭露矛盾和问题，树立先进典型，推荐新生事物，促进党的各项方针、政策的迅速落实，推动工作向前发展。
调查报告写作的基础是调查。
¡°没有调查就没有发言权。
¡±一切结论必须从事实中引出。
调查必须在有目的、有计划、充分准备的情况下进行，必须遵循基本的原理和科学的程序，必须运用科学的方法和先进的技术手段。
调查报告写作的关键是研究。
调查的目的就是要获得正确的结论，就是要揭示事物的本质，反映客观规律，这就离不开对材料的整理、分析、综合与概栝，从真实典型材料的分析研究中达到科学的认知。
二、调查报告的特点(一)鲜明的目的性和结论性作为一种科学认知活动，调查报告写作总是从实际需要出发，通过客观真实的调查，揭示事物的本质规律，从而解决问题，推动工作，目的非常鲜明。
调查报告的任务不仅在于反映事物的本来面目，而且必须通过对事实材料的陈述导引出与目的相联系的结论。
否则，就无法谈其指导作用和科学价值。
(二)用事实说话客观事实是调查报告的基础，问题的提出，是由事实引起；矛盾的展开、发展，要用事实陈述；矛盾的解决、结论的提出也必须用事实来证明。
应用文调查报告
应用文调查报告一、调查目的和背景在当前信息化时代，应用文已经成为人们日常生活和工作中不可或缺的一部分，无论是求职信、简历、报告、邮件等，它们都扮演着传递信息、表达意图的重要角色。
为了了解应用文的现状和人们对其的认识，本次调查旨在探讨以下几个方面：人们对于不同类型应用文的熟悉程度、应用文在实际生活中的使用频率、人们对于应用文质量的评价标准以及对于应用文写作技巧的意见与建议。
二、调查方法本次调查采用问卷调查的方式，共发放500份问卷，涵盖了不同年龄、职业、教育程度的被调查者。
问卷包括以下几个方面的问题：对于求职信、简历、报告、邮件等四种常见应用文的熟悉程度；被调查者对于应用文在实际生活中的使用频率；对于应用文质量的评价标准；对于应用文写作技巧的意见与建议等。
三、调查结果与分析1. 对于求职信、简历、报告、邮件四种常见应用文的熟悉程度在被调查者中，大部分人对于求职信、简历和邮件这三种应用文相对熟悉，占比分别为82%、76%和91%。
而对于报告这种应用文，只有58%的人表示熟悉程度。
这可能是因为报告在一般人的日常生活中使用频率较低的原因。
2. 应用文在实际生活中的使用频率根据调查结果显示，邮件被调查者最常使用的一种应用文，约有87%的被调查者表示每天都会写邮件。
其次是求职信和简历，分别有72%和65%的被调查者表示每月会写这两种应用文。
报告的使用频率稍低，只有35%的人表示每季度会写报告。
3. 对于应用文质量的评价标准大部分被调查者认为应用文质量的评价标准应包括准确性、清晰度、得体性和语言表达能力。
其中，准确性被认为是最重要的评价指标，达到68%的比例。
清晰度和得体性次之，分别占据了57%和45%的比例。
与此同时，有32%的人认为语言表达能力也是评价应用文质量的重要标准。
4. 对于应用文写作技巧的意见与建议在应用文写作技巧方面，85%的被调查者认为需要注重语法和拼写的正确性。
同时，有63%的人认为应用文需要简练明了。
应用文写作的调研报告
应用文写作的调研报告调研报告尊敬的领导：根据您的安排，我对市场上某款新推出的智能手机进行了调研。
经过近一个月的实地走访与网络调查，我整理了以下调研报告，供您参考。
一、调研目的1. 了解新款手机在市场上的反响和用户满意度。
2. 分析新款手机的优势和不足之处，为产品改进提供参考。
3. 确定市场竞争对手的优势和差距，为市场定位提供指导。
二、调研方法1. 实地走访：前往手机专卖店与顾客进行面对面的访谈，了解他们对新款手机的评价和购买意愿。
2. 网络调查：利用社交媒体平台和在线问卷，收集大量用户反馈和意见。
3. 市场分析：对同类竞争产品进行对比分析，确定产品的市场优势和劣势。
三、调研结果1. 用户满意度：经过调研，新款手机在用户中的满意度较高，特别是在性能、拍照和外观等方面，受到了用户的好评。
2. 优势和不足：新款手机的优势主要体现在高性能、优质相机和时尚外观上，用户对这些方面非常满意。
不足之处主要是电池续航能力和价格较高，这两个方面影响了一部分用户的购买意愿。
3. 市场竞争对手：在市场上有几家主要竞争对手，与新款手机相比，它们在价格、品牌知名度和渠道销售等方面具有一定竞争优势。
四、结论与建议1. 新款手机目前在市场上反响良好，用户满意度较高，应继续加大宣传力度，提高产品知名度，吸引更多用户。
2. 针对电池续航能力不足的问题，我们应加强研发，提高电池性能，并在营销中注重突出这一优势，以吸引更多关注电池续航能力的用户。
3. 高价格是影响用户购买意愿的重要因素，我们可以在适当时候推出一些促销活动，降低产品价格，增强市场竞争力。
4. 同时，我们也应对竞争对手的优势进行认真分析，进一步巩固产品的市场地位。
以上是我对新款手机进行调研的报告，希望能对未来产品改进和市场推广提供参考。
如有任何问题，请随时与我联系。
谢谢！调研员：XXX日期：XXXX年XX月XX日。
应用文写作报告及(模板15篇)
应用文写作报告及（模板15篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学调查报告范文（通用8篇）
大学调查报告范文（通用8篇）在某些事情不明真相时，务必需要展开调查，调查工作结束后，通常还需要写调查报告。
好的调查报告都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的大学调查报告范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
大学调查报告篇1一、调查目的大学生是新新人类，对新鲜事物比较好奇，为了揭开网购的真实面目，让更多的人了解网购，对在校大学生进行此次调查。
二、调查对象及方法1、调查对象:山东师范大学长清校区(由于调查的困难性，选取了本学院及其他学院部分人员进行调查)2、资料收集方法:采用问卷调查方法调查。
向所取得的样本中的个体发放《大学生网上购物问卷调查》了解学生关于上网购物基本情形和情况。
3、调查方法：对管理科学与工程学院的全部学生(限于三年级以下)进行分层，分成大一，大二两层，在总体中抽取容量为60的样本，在每层中进行系统抽样，根据每层样本量占总体的比重，在两层中分别抽取容量为38、22的样本。
随机选定某一学号后，间隔10进行抽样，得到样本。
三、调查的内容：四、调查结果分析1、通过对样本中网购人数的调查，得到以下数据：大一学生样本中有26人进行网购，在该层中的比例为70%;大二的有11人，占该层的50%。
以95%的把握推断管理科学与工程学院中网购人数比例范围为50%～70%2、在没有在网上购物的同学中，有近30%的同学认为网购不安全，而在有过网购行为的同学中有80%的同学觉得网购值得信任。
另外，在前者中有60%的人表示以后会尝试网上购物。
3、在网购人群中，因为节约费用而选择网购的占网购人数的62%，还有一部分同学是出于好奇和寻找新奇商品而选择网购。
在众多的购物网站中，消费者该如何选择呢?有48.5%的网购者会把网站商品是否齐全作为他们选择购物网站的主要标准。
其中，淘宝网名列前茅，约有80%的同学选择在淘宝购物。
4、大家都在网上买些什么呢?经调查，化妆品位居榜首，占到总消费的36%，其次是服装30%，数码产品占了20%，在网上买书也是个不错的选择，占到总数的17%。
应用文写作调查报告范文
应用文写作中调查报告有哪些特点社会调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。
其特点是具有写实性、针对性、逻辑性。
一、社会调查报告标题要求标题可以有两种写法。
一种是规范化的标题格式，基本格式为“**关于****的调查报告”、“关于****的调查报告”、“****调查”等。
另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
陈述式如《东北师范大学毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，如《高校发展重在学科建设――****大学学科建设实践调查》等。
二、社会调查报告列出调查的主要内容，格式如下：调查时间：调查地点：调查对象：调查方法：调查人：调查分工：（以小组形式调查的要求，小组人数不得超过3人）三、社会调查报告正文。
正文一般分前言、主体、结尾三部分。
（一）社会调查报告前言。
有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。
前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
（二）社会调查报告主体。
这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
（三）社会调查报告结尾。
结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景。
调查报告大学生范文优秀6篇
调查报告大学生范文优秀6篇调查报告大学生范文篇1调查目的：主要了解在校大学生就业期望，自身素质的评价，学校就业指导，对就业形势的看法，旨在了解当前的就业形势对大学生的影响;通过对影响大学生就业因素的调查，更好地调节用人单位与毕业生之间的供需关系;为当代大学生职业生涯规划的发展作一个新的描述;帮助大学生尽快认识自我，学校为学生提供就业引导，使学生能谋取理想职业。
为同学们在今后的求职就业过程中提供参考。
调查结论及建议：一.大学生对就业前景的关注的比较少在调查中了解到，大学生对就业信息的关注还是比较少的，只有24%的同学表示一直在关注就业信息，而71%的同学只是偶尔关注，在看到时留意下。
而对就业情景的关注程度，直接影响了对为所选职业所做的准备程度和将来职业所带来的成就高低。
同学们大都表示对未来的工作有担心，但在实际生活中却缺少了这种基本的努力。
典型的眼高手低表现。
总结照成这方面的原因：1.因为学生现在仍在安逸，舒适的校园中生活，对激烈的社会生活没有足够的了解。
在经济上仍依赖父母，忘却了就业压力带来的紧张感，每天仍是如中学生活，上课、下课，对就业缺乏了准确的了解和认识。
2.学校提供的就业指导不到位。
同学们表示，虽然学校开设了就业指导课，但只是泛泛的讲些大道理，缺少了实际的操作能力。
二.大学生个人能力存在缺陷，自我认识不足自我认识包括个人的兴趣与特长、个人的性格与价值观、个人所选定的目标与需求、个人的情商、个人的工作经验、个人的学历与能力、个人的生理情况等个方面，是职业生涯规划的重要内容之一。
通过对部分用人单位的了解，发现社会所需要的大学生应具备的基本综合素质应该包括思想健康和道德、自律、讲诚信，善于协调、容易与他人合作的品格，以及具备过硬的专业技术知识和基本的法律法规知识。
调查显示，有60%的大学生认为造成就业难的状况，除了社会压力大，企业用人少的因素外，主要问题还是在于自身的工作经验的缺乏，缺少实战经验是致命的因素。
应用文写作调查报告5篇
应用文写作调查报告5篇在当下社会，报告使用的频率越来越高，报告中涉及到专业性术语要解释清楚。
那么大家知道标准正式的报告格式吗？以下是小编为大家收集的应用文写作调查报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
应用文写作调查报告1一、调查时间：20xx.05.08——05.10二、任务安排：1、列出调查项目2、问卷调查实施者3、调查对象：院校学生4、调查方法：一部分当面问询所设计问题。
一部分采用问卷调查形式进行调查。
5、资料的处理统计6、调查报告设计与写作三、调查结果分析：（一）、对于问题一“你了解应用文写作吗？”的回答如下。
由图表不难看出多数同学对应用文写作是了解的，但也有少部分同学不了解应用文写作。
1、有50%的同学了解应用文写作的部分知识。
2、有20%的同学表示学习过相关知识3、有20%的同学表示不了解应用文写作，但有兴趣学习相关知识。
4、有10%的同学不太了解什么是应用文写作。
（二）、对于问题二“你觉得学习应用文写作对自己有帮助吗？”的由图表可以看出认为应用文写作有用的同学占大多数，只有少数同学不知道是否有用。
1、有40%的同学认为对自己未来从事文秘工作，应用文写作的学习是必须的。
2、有30%的同学认为应该现认真学习应用文写作，认为学习应用文写作很有用。
3、有20%的同学表示学习应用文写作未来可能对自己有帮助。
4、有10%的同学表示学习应用文写作没用或不知道有什么用途。
（三）、对于问题三“你是否想要系统的学习应用文写作？”的回答由图表可以看出大部分同学愿意系统的学习应用文写作，认为可以提高自己的能力。
1、有60%的同学表示愿意学习应用文写作。
2、有20%的同学表示学习过应用文写作，不必进行系统的学习。
3、有10%的同学表示等自己有时间了愿意进行系统的学习。
4、有10%的同学表示学了没用，不愿意学习。
（四）、对于问题四“在学习应用文写作的过程中你会注重哪些方面？”由图表可以看出有40%的同学表示会注重学习“行政公文”部分。
大学调查报告的格式范文（范文6篇）
大学调查报告的格式范文（范文6篇）本站小编为你整理了多篇相关的《大学调查报告的格式范文(范文6篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在本站还可以找到更多《大学调查报告的格式范文(范文6篇)》。
第一篇：大学生调研报告总体情况：助人为乐在本次调查当中,对于社会公益活动有57.75%的人选择经常参加 ,有37.97%的人选择没兴趣,出于任务,偶尔应付,另外有4.28%的人选择不参加。
参加公益活动是大学生社会公德的良好表现,它体现了一种无私奉献的精神,一种强烈的社会责任感。
对于不太喜欢参与社会公益活动的同学, 社会也应该给予积极的鼓励与引导。
代大学生中,大部分同学很少接触社会,很少涉及世事纷争,也因此保存着那颗原始的善良的感恩之心。
在我们的一个关于无偿献血的个人访谈中,接受采访者回答每个问题都干脆利落,毫不犹豫。
献血时她自主争先,她觉得这是很有意义的事情。
当我们问到：有人说献血很危险,甚至有可能感染疾病,你想过吗? 她回答很干脆：没有,没想过。
我只觉得我自己身体很好,抽点血没关系,何况还有很多人挣扎在死亡边缘,正等着我们献血来抢救呢! 从我们的调查数据中也显示,对于无偿献血,有58.63%的同学积极参与,还有36.31%的同学想去,但没时间,只有10.06%的同学认为这是医院在挣钱,不去献。
文明礼貌文明礼貌是社会交往中必然的道德要求,是调整和规范人际关系的行为准则,而且体现在日常生活中的细微之处。
比如：尊重师长,主动让座等。
在我们的调查中,84.54%的被调查者在路上见到老师都会主动问好。
这说明当代大学生对尊师重教的认知程度较高,且能付诸行动。
而在公交车上见到老弱病残时只有49.47%的被调查者会积极让座,48.47%的人会视情况而定,偶尔让座。
这说明广大大学生对让座这一行为都是持肯定态度的,二者之和占了97.94%,但能始终如一,坚持将道德认知转化在每一件日常小事上的人却只有半数。
这说明在新的时代背景下,大学生在文明礼貌这一点上的素质还需提高一个新的档次。
大学应用文写作调查报告(二)2024
大学应用文写作调查报告（二）引言概述:本报告是基于对大学生应用文写作情况的调查而编写的。
通过分析调查结果，旨在全面了解当前大学生应用文写作存在的问题及其原因，以及提出相应的改进措施。
大点一：大学生应用文写作整体情况1. 大学生应用文写作水平普遍较低，存在语法错误、拼写错误等问题。
2. 大部分学生对申请书、求职信等应用文缺乏系统学习和实践。
3. 许多学生在应用文写作过程中缺乏表达清晰、逻辑完整的能力。
大点二：影响大学生应用文写作水平的原因1. 教育体制问题：学校对写作教育重视不足，缺乏系统的写作培训和指导。
2. 学生学习态度问题：部分学生抱有应试心态，缺乏对写作的重视和投入。
3. 批判性思维不足：学生在应用文写作中缺乏深入思考和批判性思维，造成表达不到位。
大点三：针对大学生应用文写作问题的解决措施1. 学校教育改革：提升写作教育的地位，增加写作课程，并引入专业写作导师。
2. 建立写作实践平台：创设写作社群、写作工作坊等平台，提供实践机会和交流分享的空间。
3. 提供写作资源和工具：开发写作指南、写作软件等工具，便于学生进行自主学习和写作。
大点四：培养大学生应用文写作能力的途径1. 鼓励多媒体写作：培养学生多样化的写作技能，包括文字、图片、视频等形式。
2. 强化批判性思维训练：通过课堂讨论、辩论赛等活动加强学生的思辨和批判思维能力。
3. 个性化写作指导：针对学生不同的写作问题和需求，提供个别辅导和指导。
大点五：总结本报告通过对大学生应用文写作情况的调查和分析，发现了存在的问题和原因，并提出了相应的解决措施和培养途径。
希望学校和学生共同努力，提升大学生应用文写作能力，使其在今后的求职和学术发展中更具竞争力。
海南省大学生应用写作能力现状调研报告——以海南大学为调查样本
识 。第 二 ， 科 生 应 用 文 写 作 方 面课 程 学 时量 相 对 少 。在 文
对海南大学 ２０ ｏ ６年 至 ２ １ ０ ０年 五 年 来 的教 学 培 养 方 案 进
行 统计 过程 中 ． 数 据 显示 ． 用 文 写 作 方 面 的 课 程 主 要 有 应
本 调 查 主要 利 用 “ 高 海 南 省 高 校 大 学 生 应 用 写作 提
能 力 的原 因 ， 对 其进 行 分析 ， 如 何提 升 大 学 生应 用 写作 能 力提 供 参 考 。 并 为 关 键 词 ： 学 生 ； 用 写 作 能 力 ； 研 报 告 大 应 调
中图 分 类 号 ： ６ ２ Ｇ ４ 文献标识码 ： Ａ 文 章 编 号 ：０ ８ ７ ５ （ ０ ２ ０ — ０ ９ ０ １０ — ３ ４ ２ １ ）３０ ９－ ３
２１ ０ ０年 教 学 培 养 方 案 进 行 有 针 对 性 的统 计 ． 求 调 查 数 以
据更为准确 。
一
这 使 得 应 用 文基 础 常 识 的构 建 出现 问题 。 （ ） 用 文 写 作 具 体 能 力 欠 缺 。 从 表 １中 ， ２应 我们 不 难 看 出 ．大学 生 应 用 写 作 存 在 的 问 题 主 要 集 中在 以 下 几 个 方 面 （ 六 个 ） 一 是 事 务 性 语 体 表 达 能 力 差 （０４ ； 前 ： ４ ．％） 二
是 文 体 规 范 性 掌 握 能 力 不 足 （７ ％）三 是 欠 缺 相 关 专 业 ３． ； ６ 思 维 能 力 ｆ７２ ； 四是 一 般 性 语 言 文 字 表 达 能 力 较 弱 ３－ ％） ｆ５６ ； 是 文 章 逻辑 结构 能力 相 对 较 弱 （３６ ； 是 资 ３． ％）五 ３． 六 ％）
应用文写作 调查报告
应用文写作调查报告调查报告：应用文写作的现状与问题概述：应用文写作是我们在日常生活和工作中经常会遇到的一种写作形式。
无论是写求职信、写商务邮件，还是写申请书，良好的应用文写作能力都是我们必备的技能之一。
然而，调查显示，目前在应用文写作方面存在着一些普遍的问题和挑战。
本报告将对这些问题进行分析，并提出相应的解决方案。
问题一：语言表达不准确在应用文写作中，准确的语言表达是至关重要的。
然而，调查发现许多人在应用文写作中存在着语法错误、用词不当以及表达不清晰的问题。
这些问题可能导致读者对文本的理解困难，甚至产生误解。
解决方案：首先，我们应该加强语法知识的学习和运用，通过课堂教学、自学以及参加语言培训班等方式提高语法水平。
其次，我们应该积极扩充词汇量，熟悉常用词汇的用法，并避免使用不熟悉或不恰当的词汇。
最后，我们应该注重文句的连贯性和清晰度，通过逻辑关系词的运用和段落的组织，使文本更易读懂。
问题二：结构不清晰应用文写作中的结构是指文章的组织和布局方式。
调查显示，许多人在写应用文时常常缺乏清晰的结构，导致文章内容杂乱无章，难以理解。
解决方案：在写应用文时，我们应该遵循一定的结构原则。
首先，明确文章的目的和主题，并在开头段落中进行明确的陈述。
其次，合理划分段落，每个段落围绕一个主题展开，保持逻辑连贯。
最后，在文章结尾处进行总结和回顾，强调重要观点和建议。
问题三：缺乏个性化和创意应用文写作中，个性化和创意是吸引读者注意力的重要因素。
然而，调查发现许多人在写应用文时过于拘泥于模板和套话，缺乏个性化和创意，导致文本缺乏吸引力。
解决方案：为了提升应用文的个性化和创意，我们可以尝试以下方法。
首先，了解目标读者的需求和偏好，并根据实际情况进行个性化的表达。
其次，运用比喻、幽默等修辞手法，使文本更加生动有趣。
最后，勇于创新，避免墨守成规，尝试新的写作风格和结构，以吸引读者的注意力。
结论：应用文写作是我们日常生活和工作中不可或缺的一部分。
应用文学习情况报告范本（三篇）
应用文学习情况报告范本尊敬的领导：您好！根据贵单位要求，我特写此报告，对我在应用文学习方面的情况进行汇报。
一. 研究背景作为一名大学生，应用文学习是我在学习生活中必不可少的一部分。
无论是申请兼职工作，还是写自荐信、面试，应用文都是必不可少的工具。
因此，我将应用文学习作为我的重点，不断提升自己的写作水平和应用能力。
二. 学习方法1. 自学在应用文学习方面，我主要依靠自学的方式进行。
我会通过阅读相关的书籍、文章和网络资料，查找学习应用文的方法和技巧。
同时，我也会积极向身边的长辈、老师或者有经验的人请教，以获取更多的指导和建议。
2. 实践除了自学，我也积极参与各种实践活动，以提高我的写作能力和应用能力。
我会主动参与学校组织的一些实践项目，例如写作比赛、模拟面试等，通过实践中的反复尝试和改进，不断提升自己的写作水平和应用能力。
三. 学习成果1. 提高写作水平通过不断的学习和实践，我的写作水平有了一定的提高。
我学会了如何合理组织文章结构，如何提升文章的逻辑性和可读性。
同时，我也学会了运用一些写作技巧，如排比、对比、比喻等，使我的文章更加生动有趣。
2. 掌握应用技巧在应用文学习方面，我逐渐掌握了一些应用技巧。
我学会了如何写一份规范的自荐信，如何在简历中突出自己的优势，如何在面试中进行自我介绍和回答面试官的问题。
这些技巧使我在实际应用中更加游刃有余。
3. 培养应变能力在学习应用文的过程中，我逐渐培养了一种应变能力。
我学会了根据不同的情况和要求，采用不同的写作风格和语言表达方式。
这使我能够灵活应对不同的应用场景，使自己的应用文具有针对性和实效性。
四. 学习体会1. 勤于学习学习应用文是一个不断积累和提高的过程，需要长期坚持和反复练习。
只有勤学苦练，才能不断提升自己的应用能力。
我深刻体会到，只有通过不断学习和实践，才能取得良好的效果。
2. 多角度思考在写应用文的过程中，要充分考虑读者的需求和背景，以及写作的目的和效果。
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调查报告
调查显示，约有23％的大学生在人际关系上存在 一定问题。有的同学有自闭倾向，不愿与人交往；有 的同学为交际而交际，不惜牺牲原则随波逐流。 除交际困难外，学习就业压力大、恋爱情感波动、 人格缺陷等也是困扰大学生的重要问题。 约有30％的大学生感觉压力很大。他们的压力部 分来自于所学专业并非所爱，这使得他们长期处于内 在冲突与痛苦之中。另外，课程负担过重、学习方法 有问题、各种大小不断的考试、严峻的就业形势等， 都会给他们带来压力。
（2）要具体。含糊的提问得到含糊的答案。 例如，您的家庭收入是多少？当应答者给 出此问题的数字答案时，其答案是各式各样的， 如2008年的税前收入，2008年的税后收入，2009 年税前收入，2009年税后收入。
调查报告
（3）不要过头。当问题的要求过多时，人们是不 会回答的，他们或者拒绝或者乱猜。 例如，1996年您读了多少本书？需给出一个范 围：①无；②1-10本；③11-25本；④26-50本； ⑤多于50本。 （4）确保问题易于回答。要求过高的问题也会导 致拒答或猜想。 例如，请您以购买新车时考虑因素的重要性将以 下20项排序。你正在让应答者做一次相当大的计 算工作。不要让人们为20项排序，应让他们挑选 出前5项。
调查报告
（7）检查误差。带有误差的问题会引导人们以某 一方式回答，但这种方式不能准确反映其立场。 有几种使问题存在偏向性的方式。一种方式是暗 示应答者本应参与某一行为。
例如，“今年看电影《狮子王》的人比看其他 电影的人多。您看过这部电影吗？”为了不显示 出“不同”，应答者即使没有看过也会说是的。 问题应该是“您曾看过电影《狮子王》吗？”
调查报告
• 问卷设计的好坏，在很大程度上决定着调查问卷的回 收率、有效率，甚至关系到市场调查活动的成败。 • 问卷设计步骤 第一步，根据调查目的，确定所需的信息资料。然 后在此基础上进行问题的设计与选择。 第二步，确定问题的顺序。一般简单的、容易回答 的放在前面，逐渐移向难度较大的。问题的排列要有 关联、合乎逻辑，便于填卷人合作并产生兴趣。 第三步，问卷的测试与修改。在问卷用于实地调查 以前，先初选一些调查对象进行测试，根据发现的问 题进行修改、补充、完善。
调查报告
• 问卷设计的好坏，在很大程度上决定着调查问卷的回 收率、有效率，甚至关系到市场调查活动的成败。 • 问卷设计步骤 第一步，根据调查目的，确定所需的信息资料。然 后在此基础上进行问题的设计与选择。 第二步，确定问题的顺序。一般简单的、容易回答 的放在前面，逐渐移向难度较大的。问题的排列要有 关联、合乎逻辑，便于填卷人合作并产生兴趣。 第三步，问卷的测试与修改。在问卷用于实地调查 以前，先初选一些调查对象进行测试，根据发现的问 题进行修改、补充、完善。
调查报告
从现实生活来看，大学生们在中学时形成的
优势消失，“中心”地位受到威胁，也会使之产
生失落感和恐惧感。此外，当代大学生中，独生
子女占了很大的比重。独生子女常常带有强烈的 自我中心意识，缺乏社会锻炼，心理较为脆弱， 也容易引发上述问题。
调查报告
调查问卷的设计需注意： 1、表头要有调查表的名称、表格编号、页码、调查时间、 调查对象的姓名，或单位名称、地址。 2、表格内的问题要清楚明白，设问要适当。 3、表格设问项目后面要留有空白，便于填写。较简便的 办法可采用“是非选择法”，可省去许多笔墨。 4、表尾要有调查的年月日以及复查的年月日、调查人的 姓名。 5、调查表格可采用综合式或专题式。也可以用主表和附 表来进行调查。如需要，表格内可设立能用以互相校 对的项目。
调查报告
三、调查报告写作要求
（一）熟悉政策，掌握相关知识 （二）认真做好调查，占有充分材料 （三）分析研究，抓住本质 （四）报告以叙为主，叙议结合
调查报告Байду номын сангаас
四、调查报告的写作安排 1、 调查前——明确调查目的——掌握相关知识— 调 查 —确定范围，选好对象——制定计划，拟出调查提纲—— 、 设计问卷 研 2、 开始调查——开调查会——个别调查 ——实地 究 考察 ——统计调查 ——问卷调查 、 3、结束调查——整理材料（资料的核对、分类、汇 写 作 总） 4、 写报告
调查报告
• • 检查修改： （1）问题是否必要。 （2）问卷是否太长。 （3）问卷是否回答了调研目标所需的信息。 （4）开放试题是否留足空间。 （5）问卷说明是否用了明显字体。
调查报告
（1）避免应答者可能不明白的缩写、俗语或生僻 的用语。 比如，你对PPO的意见是什么？很可能不是 每个人都知道PPO代表优先提供者组织 （Preferred Provider Organization）。
调查报告
五、调查报告的写法
由标题、正文、署名和日期组成。
1 、标题 ——文章式标题 ——公文式标题 ——提问式标
题 ——正副式标题
2、正文 • 导语 ——调查活动的概况 ——有关调查对象的概况 —
—有关研究结果的概说 • 主体 ——调查到的事实情况——研究得出的具体认识或 经验教训 • 结尾 ——总括观点——意义与展望——意见与建议—— 鼓动渲染
3、具名和日期
调查报告
大学生调查报告之——情感困惑篇 一项针对在校大学生的调查显示，17％的大 学生存在心理问题。交际困难、学习就业压力大、 恋爱情感波动、人格缺陷成为困扰大学生的四大 心理问题。 这项调查结果是6月25日发布的，调查由福州 博智市场研究有限公司完成，共访问了福建师范 大学、福州大学、福建金融职业技术学院、福建 医科大学、福建工程学院、福建农林大学等6所 大中专院校的1200名大学生。
调查报告
即将毕业的小张，已经参加了4场招聘会，都没有找 到合适的职位，心情极度沮丧。“我今年要从医大毕业， 却没有办法进入好医院工作，我甚至不敢想明天会是什 么样子。我不是瞎子，但却是择业时的盲人。” 还有近35％的大学生存在情感困惑，由恋爱失败导 致的大学生心理变异是最为突出的现象，有的人因此而 走向极端，甚至造成悲剧。“在大二时，我的前女友突 然提出要和我分手。”一名姓黄的学生说，“我始终无 法忘记那名女生，至今觉得无法解脱。”
调查报告
调查提纲的内容
提纲内容大致包括：①调查题目、目的要求； ②调查的具体项目及重点；③调查的范围、地区、 对象；④调查的方式方法；⑤调查的步骤和进程、 时间安排；⑥调查力量的组织与分工、工作制度、 物资准备；⑦其他。
调查报告作业
各班进行分组，每组6、7个人，进行调查设计、调查、 写调查报告、调查报告PPT展示（5分钟左右）。 每组需上交：调查提纲、调查问卷（如若采取其他形 式调查的，则需上交详细的调查计划、调查过程）、纸质 版调查报告、调查报告PPT 作业一：大学本科生就业取向情况调查 作业二：假设要在学校附近开一餐厅作一份相关的调查报告， 包括餐厅的规模、档次、定位等 作业三：大学生寝室情况调查 作业四：广工社团活动的调查报告 作业五；大学生课余时间安排的调查报告
调查报告
• 过度的压力使大学生们在情绪上容易失落苦 闷。一名接受调查的大二学生说：“我总是有一 种难以言状的苦闷和抑郁，感到前途渺茫，对一 切都觉得索然无味，老是想哭，但又哭不出来， 即使遇到喜事，也毫无喜悦的心情。现在我睡不 好，经常做噩梦。”
调查报告
• 针对本次调查中显示出来的问题，心理测评 师、哲学硕士张小平分析说，从个体身心发展的 角度看，大学生处于青少年向成年的转变时期， 这一阶段中，会出现自豪 感与自卑感的矛盾冲突， 强烈的交往需要与孤独感的矛盾冲突，理想与现 实的矛盾冲突等一系列问题。这些矛盾冲突如果 存在过于强烈和持久，在遭遇某种刺激时， 就容 易出现心理障碍，影响个体的健康发展。
调查报告
调查发现，14％的大学生出现抑郁症状，17％的 人出现焦虑症状，12％的人存在敌对情绪。而且，学 生心理问题分阶段各不相同，一年级大学生集中表现 为新 生活适应问题，兼有学习问题、专业问题、人 际交往问题；二年级出现的问题依次为人际交往、学 习与事业、情感与恋爱；三年级集中在自我表现发展 与能力培养、 人际交往、恋爱与情感问题；四年级 则以择业问题为多数，兼有恋爱问题、未来发展和能 力培养问题等。而和城镇大学生相比，农村大学生的 心理问题要更多一些。
调查报告
另一种使问题具有误差性的方式是使选择答案不均 衡。
例如，“近期我国每年在援助外国方面花费XX万 美元。您认为这个数字应：①增加；②保持不变； ③稍减一点；④减少一点；⑤大量减少”。这套 答案鼓励应答者选择“减少”选项，因为其中有3 项“减少”，而只有一项是增加。
调查报告
（8）预先测试。 正式调查之前的试调查，“所有的修改和编辑 都不能保证成功。事先测试是保证你的问卷研究 项目成功而费用最低的方式。”事先测试的基本 目的是保证问卷提供给应答者以清晰、容易理解 的问题，这样的问题将得到清晰、容易理解的回 答。
调查报告
（5）不要过多假设，这是一个相当普遍的错误。 问题撰写者默认了人们的一些知识、态度和行为。 例如，您对总统关于枪支控制的立场倾向于 同意还是反对？这一问题假设了应答者知道总统 对枪支控制有一个立场并知道立场是什么。
调查报告
（6）注意双重问题和相反观点的问题，将多个问 题结合起来或运用相反观点的问题会导致模棱两 可的问题和答案。 例如，“您赞同在私人住宅而不在公共场所吸食 大麻合法化吗？”如果此问题精确描述应答者的 立场，那么就很容易解释“是”这种回答。但是 回答为“不”可能意味着应答者赞同在公共场所 吸大麻而不赞同在私人场所吸，或两者都反对， 或两者都赞同。“警察总长不应该对市长直接负 责吗？”这个问题模棱两可，几乎任何回答都可 以。
通识教育中心
应用文写作
主讲: 郭少琼 通识教育中心
调查报告
• 一、调查报告的含义 调查报告是报告调查研究结果的书面材料。 • 特点： – 调查性 – 社会性 – 材料性 – 平实性
调查报告
二、调查报告种类：
按内容划分，四种类型：