汉语拼音aoun(教案)
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3 、教学复韵母 iu 。 （1）学习 iu 的读音。①游泳的“游”是第几声？谁会发第 一声？②出示复韵母 iu ，学生自由练读。③比较 iu 和 ui 。 （2）学习 iu 的四声。①提醒学生 iu 带声调时，调号应标在“ u” 上，注意 iu 和 ui 的区别。（i u 都有标在后）②练读 iu 的四声。③ 练习用 iu 的四声组词。 4、学习ɑo ou iu 的书写。 （1）引导看书上的四线格， 说说写的时候要注意什么。 （2） 练习描红。 5、小结标调规则：有ɑ别放过，没ɑ找 o e ，i u 都有标在后。 四、巩固练习 1、抽读卡片。 2、做游戏，找朋友。教师把复韵母ɑ i ei ui ɑo ou iu 卡片分 发给六个学生。教师报汉字，让拿卡片的同学给汉字韵母对号。 毛线的“毛”的韵母是哪一个？（ɑ o） 开会的“会”的韵母是哪一个？（ ui ） 乌黑的“黑”的韵母是哪一个？（ ei ） 带领的“带”的韵母是哪一个？（ɑ i ） 黄牛的“牛”的韵母是哪一个？（ iu ）
一、复习检查 1 、认读ɑ o e i u ü。 2、抽读复韵母卡片：ɑ i ei ui 。 3 、指名说说复韵母的一般发音方法。 二、看情境图，教学语境歌，引出新课内容 1、看情境图，说说图的内容。 2、听语境歌，（身穿鸭绒袄 , 拍着小手笑。游泳健儿不怕冷 , 海鸥 边飞边叫好。）相机出示ɑo ou iu 。 三、教学复韵母ɑo ou iu 1、教学复韵母ɑo （1）学习ɑ
（2）学习ɑo 的四声。①ɑo 的声调应该标在谁的头上？为什么？ ②出示：ā o áo āo 自à由ｏ练读，打乱顺序读，指名读。③引导用ɑ o 的四声组词。
2、教学复韵母 ou。 （1）学习 ou 的读音。①板书 ou，告诉学生 ou 的读音有点像海 鸥的“鸥”。②教师范读，学生练读。③比较ɑo 和 ou 的发音不同点。 （2）学习 ou 的四声。①指名在 ou 上标上四声的声调，并说说 为什么标在 o 上。②自由练读，打乱顺序读，指名读，开“火车”读。
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o 的读音。①孩子们身上穿着什么衣服？（鸭绒袄） “袄”是第几声？谁回把第三声改为第一声？ 指名读。②板书复韵母ɑ o，ɑo 由哪两个单韵母组成，读时要注
意什么？③教师范读， 学生自由练读。④指名读，注意纠正读错的音。 ⑤比较ɑo 和ɑi 的发音异同。
读准复韵母的发音，会拼读音节。 教学构想：
通过做游戏的方式让学生辨一辨 ao、ou、iu 的异同，达到强 化的目的， 重点指导学生的朗读， 然后通过创设一定的情境让学生学 习有关 ao、ou、iu 与声母的拼读。 教学准备：
教学挂图、拼音卡片 教学时间：
3 课时 第一课时 教学内容：
学会复韵母 ao ou iu 的四声与书写。 学生学习过程：
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苏教版小学语文第一册（汉语拼音）教案（四） 拼音教学 ao ou iu
教材分析： 本课有 5 部分，第一是情景图； 第二是复韵母 ao ou iu;
第三是 ao ou iu 四声；第四是拼读；第五是书写。 教学目标：
学会 3 个复韵母ɑo ou iu 和它们的四声，能够读准音，认清形， 正确书写。能正确认读由声母与ɑ o ou iu 等组成的音节，会读 三拼音音节和拼音句子。 教学重难点：
一、复习检查 1 、认读ɑ o e i u ü。 2、抽读复韵母卡片：ɑ i ei ui 。 3 、指名说说复韵母的一般发音方法。 二、看情境图，教学语境歌，引出新课内容 1、看情境图，说说图的内容。 2、听语境歌，（身穿鸭绒袄 , 拍着小手笑。游泳健儿不怕冷 , 海鸥 边飞边叫好。）相机出示ɑo ou iu 。 三、教学复韵母ɑo ou iu 1、教学复韵母ɑo （1）学习ɑ
（2）学习ɑo 的四声。①ɑo 的声调应该标在谁的头上？为什么？ ②出示：ā o áo āo 自à由ｏ练读，打乱顺序读，指名读。③引导用ɑ o 的四声组词。
2、教学复韵母 ou。 （1）学习 ou 的读音。①板书 ou，告诉学生 ou 的读音有点像海 鸥的“鸥”。②教师范读，学生练读。③比较ɑo 和 ou 的发音不同点。 （2）学习 ou 的四声。①指名在 ou 上标上四声的声调，并说说 为什么标在 o 上。②自由练读，打乱顺序读，指名读，开“火车”读。
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o 的读音。①孩子们身上穿着什么衣服？（鸭绒袄） “袄”是第几声？谁回把第三声改为第一声？ 指名读。②板书复韵母ɑ o，ɑo 由哪两个单韵母组成，读时要注
意什么？③教师范读， 学生自由练读。④指名读，注意纠正读错的音。 ⑤比较ɑo 和ɑi 的发音异同。
读准复韵母的发音，会拼读音节。 教学构想：
通过做游戏的方式让学生辨一辨 ao、ou、iu 的异同，达到强 化的目的， 重点指导学生的朗读， 然后通过创设一定的情境让学生学 习有关 ao、ou、iu 与声母的拼读。 教学准备：
教学挂图、拼音卡片 教学时间：
3 课时 第一课时 教学内容：
学会复韵母 ao ou iu 的四声与书写。 学生学习过程：
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苏教版小学语文第一册（汉语拼音）教案（四） 拼音教学 ao ou iu
教材分析： 本课有 5 部分，第一是情景图； 第二是复韵母 ao ou iu;
第三是 ao ou iu 四声；第四是拼读；第五是书写。 教学目标：
学会 3 个复韵母ɑo ou iu 和它们的四声，能够读准音，认清形， 正确书写。能正确认读由声母与ɑ o ou iu 等组成的音节，会读 三拼音音节和拼音句子。 教学重难点：