第三节 感应电流的方向详解
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怎样判断感应电流的方向呢？
一、实验与探究
1.创设情景：
_
G
+
2.猜想与假设
感应电流的方向与哪些因素有关？ （1）原磁场的方向 （2）原磁场的运动方向 （3）原磁场的磁通量的变化 （4）螺线管的绕向
3.实验检验 （1）用试触的方法探究电流表指针偏转方向与电流方向的 关系
结论：电流从电流表的正（右）接线柱流入时，指针向正 向偏转，电流从电流表的负（左）接线柱流入时，指针向 负磁场的宽为D，其中
D>L，则线圈从开始进入到完全离开的过程中，产生的感
应电流的方向如何？
a
d
b
c
L
D
答案：进入时电流沿逆时针方向，离开时沿顺时针方向。
1.楞次定律的内容： 从磁通量变化的角度看： 感应电流总要阻碍磁通量的变化 从导体和磁体的相对运动的角度看： 感应电流总要阻碍相对运动
三、右手定则
内容：伸开右手让拇指跟其余四指垂直， 并且都跟手掌在一个平面内，让磁感线 垂直从手心进入，拇指指向导体运动的方 向，其余四指指的就是感应电流的方向。 说明：右手定则是楞次定律应用中的特 例。当导体做切割磁感线运动时，可以 用它简单地判断出感应电流的方向。
练习5.如图所示，一边长为L的正方形线圈，垂直磁感线
（2）探究感应电流的方向遵循的规律 实验器材选用： 条形磁铁、螺线管（已知绕向）、电流表、导线若干 实验方法：控制变量法 实验过程如下：
实验探究
组别 项目
感应电流方 向（俯视）
穿过回路磁 通量的变化
原磁场方 向B0
感应电流的 磁场方向B′
N极插入
逆时针 增大 向下 向上
N极拔出
顺时针 减小 向下 向下
例1.如下图，当电键合上的瞬间，请判断右侧线圈中感应电 流的方向，并总结判断感应电流方向的步骤。
1）分析穿过左线圈的磁场的方向和磁通量的变化情况 2）根据楞次定律判断右线圈中感应电流的磁场方向
3）根据安培定则判断感应电流的方向
B原 反向
I
Φ原增加
B感
I感
-+
巩固练习 根据楞次定律知：感应电流的磁场一定是（ C ） A.阻碍引起感应电流的磁通量 B.与引起感应电流的磁场方向相反 C.阻碍引起感应电流的磁通量的变化 D.与引起感应电流的磁场方向相同
流的方向。
答案：逆时针方向
练习3.如图匀强磁场中有一弹性铜环，将铜环突然拉大瞬 间，判断环中感应电流的方向。
答案：逆时针方向
练习4.在竖直向下的匀强磁场中，两平行导线aa′、bb′放在 水平光滑导轨上，当aa′受外力作用向左运动时，试分析导 线bb′会向哪边运动？
F
I
I
分析：用楞次定律判断出闭合回路中的感应电流的方向为 a→a′→b′→b，bb′中因为有了电流受安培力而运动，由 左手定则判断bb′向左运动。
2.右手定则 伸开右手让拇指跟其余四指垂直，并且都跟 手掌在一个平面内，让磁感线垂直从手心进入，拇指指 向导体运动的方向，其余四指指的就是感应电流的方向
自我控制是最强者的本能。 ——萧伯纳
第三节 感应电流的方向
N
GG
1.通过实验探究，理解楞次定律的内涵和外延。 2.掌握应用楞次定律判断感应电流方向的方法。 3.理解右手定则，能熟练地应用右手定则判断导体切割 磁感线时感应电流的方向。
在电磁感应实验中：穿过闭合电路的磁通量发生变化， 闭合电路就有感应电流产生；而电流表的指针时而左偏， 时而右偏，这说明不同实验条件下产生的感应电流的方向 不同。
S极插入
顺时针 增大 向上 向下
S极拔出
逆时针 减小 向上 向上
二、楞次定律
1.内容： 感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场 总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。
明确原磁场与感应电流的磁场间的因果关系 2.对“阻碍”的理解：
谁起阻碍作用？ 感应电流产生的磁场
阻碍什么？
引起感应电流的磁通量的变化
用楞次定律判定感应电流方向的一般步骤
明确所 研究的 闭合电 路
楞
安
次
培
定
定
律
则
该电路磁 场的方向 和磁通量 的变化
判定感应 电流的磁 场的方向
判定感 应电流 的方向
练习1.如图所示，当条形磁铁突然向闭合铜环运动时，铜环 里产生的感应电流的方向怎样？
答案：顺时针（从左向右看）
后
前
练习2.如图所示，当线框向右移动时，请判断线框中感应电
例2.如图所示，四根光滑的金属铝杆叠放在绝缘水平面上， 组成一个闭合回路，一条形磁铁的S极正对着回路靠近，试 分析： （1）导体杆对水平面的正压力怎样变化？ （2）导体杆将怎样运动？
解析：磁极接近铝杆时，穿过回路的磁通量增大，在闭合 回路中出现的感应电流的磁场阻碍磁通量的增大。闭合回 路有两种方式阻碍磁通量的增加，其一是回路向下退缩， 但水平面限制了它不能向下退，因而使导体杆与水平面间 的正压力增大；其二是回路的收缩，由于四根导体杆可以 在水平面内运动，所以它们都得相向运动，互相靠近。
怎样阻碍？
“增反减同”
阻碍还是阻止？ 是阻碍，“阻碍”只是延缓了原磁 场磁通量的变化趋势。
N
N
S
S
N
S
S
N
G
G
G
G
S
N
N
S
分别标出以上实验中四个线圈的N、S极
插入时 拔出时
斥力 引力
阻碍相互靠近 阻碍相互远离
3.从另一个角度认识楞次定律 表述二：感应电流的效果总是阻碍导体和引起感应电流的 磁体间的相对运动。——“来拒去留”
一、实验与探究
1.创设情景：
_
G
+
2.猜想与假设
感应电流的方向与哪些因素有关？ （1）原磁场的方向 （2）原磁场的运动方向 （3）原磁场的磁通量的变化 （4）螺线管的绕向
3.实验检验 （1）用试触的方法探究电流表指针偏转方向与电流方向的 关系
结论：电流从电流表的正（右）接线柱流入时，指针向正 向偏转，电流从电流表的负（左）接线柱流入时，指针向 负磁场的宽为D，其中
D>L，则线圈从开始进入到完全离开的过程中，产生的感
应电流的方向如何？
a
d
b
c
L
D
答案：进入时电流沿逆时针方向，离开时沿顺时针方向。
1.楞次定律的内容： 从磁通量变化的角度看： 感应电流总要阻碍磁通量的变化 从导体和磁体的相对运动的角度看： 感应电流总要阻碍相对运动
三、右手定则
内容：伸开右手让拇指跟其余四指垂直， 并且都跟手掌在一个平面内，让磁感线 垂直从手心进入，拇指指向导体运动的方 向，其余四指指的就是感应电流的方向。 说明：右手定则是楞次定律应用中的特 例。当导体做切割磁感线运动时，可以 用它简单地判断出感应电流的方向。
练习5.如图所示，一边长为L的正方形线圈，垂直磁感线
（2）探究感应电流的方向遵循的规律 实验器材选用： 条形磁铁、螺线管（已知绕向）、电流表、导线若干 实验方法：控制变量法 实验过程如下：
实验探究
组别 项目
感应电流方 向（俯视）
穿过回路磁 通量的变化
原磁场方 向B0
感应电流的 磁场方向B′
N极插入
逆时针 增大 向下 向上
N极拔出
顺时针 减小 向下 向下
例1.如下图，当电键合上的瞬间，请判断右侧线圈中感应电 流的方向，并总结判断感应电流方向的步骤。
1）分析穿过左线圈的磁场的方向和磁通量的变化情况 2）根据楞次定律判断右线圈中感应电流的磁场方向
3）根据安培定则判断感应电流的方向
B原 反向
I
Φ原增加
B感
I感
-+
巩固练习 根据楞次定律知：感应电流的磁场一定是（ C ） A.阻碍引起感应电流的磁通量 B.与引起感应电流的磁场方向相反 C.阻碍引起感应电流的磁通量的变化 D.与引起感应电流的磁场方向相同
流的方向。
答案：逆时针方向
练习3.如图匀强磁场中有一弹性铜环，将铜环突然拉大瞬 间，判断环中感应电流的方向。
答案：逆时针方向
练习4.在竖直向下的匀强磁场中，两平行导线aa′、bb′放在 水平光滑导轨上，当aa′受外力作用向左运动时，试分析导 线bb′会向哪边运动？
F
I
I
分析：用楞次定律判断出闭合回路中的感应电流的方向为 a→a′→b′→b，bb′中因为有了电流受安培力而运动，由 左手定则判断bb′向左运动。
2.右手定则 伸开右手让拇指跟其余四指垂直，并且都跟 手掌在一个平面内，让磁感线垂直从手心进入，拇指指 向导体运动的方向，其余四指指的就是感应电流的方向
自我控制是最强者的本能。 ——萧伯纳
第三节 感应电流的方向
N
GG
1.通过实验探究，理解楞次定律的内涵和外延。 2.掌握应用楞次定律判断感应电流方向的方法。 3.理解右手定则，能熟练地应用右手定则判断导体切割 磁感线时感应电流的方向。
在电磁感应实验中：穿过闭合电路的磁通量发生变化， 闭合电路就有感应电流产生；而电流表的指针时而左偏， 时而右偏，这说明不同实验条件下产生的感应电流的方向 不同。
S极插入
顺时针 增大 向上 向下
S极拔出
逆时针 减小 向上 向上
二、楞次定律
1.内容： 感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场 总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。
明确原磁场与感应电流的磁场间的因果关系 2.对“阻碍”的理解：
谁起阻碍作用？ 感应电流产生的磁场
阻碍什么？
引起感应电流的磁通量的变化
用楞次定律判定感应电流方向的一般步骤
明确所 研究的 闭合电 路
楞
安
次
培
定
定
律
则
该电路磁 场的方向 和磁通量 的变化
判定感应 电流的磁 场的方向
判定感 应电流 的方向
练习1.如图所示，当条形磁铁突然向闭合铜环运动时，铜环 里产生的感应电流的方向怎样？
答案：顺时针（从左向右看）
后
前
练习2.如图所示，当线框向右移动时，请判断线框中感应电
例2.如图所示，四根光滑的金属铝杆叠放在绝缘水平面上， 组成一个闭合回路，一条形磁铁的S极正对着回路靠近，试 分析： （1）导体杆对水平面的正压力怎样变化？ （2）导体杆将怎样运动？
解析：磁极接近铝杆时，穿过回路的磁通量增大，在闭合 回路中出现的感应电流的磁场阻碍磁通量的增大。闭合回 路有两种方式阻碍磁通量的增加，其一是回路向下退缩， 但水平面限制了它不能向下退，因而使导体杆与水平面间 的正压力增大；其二是回路的收缩，由于四根导体杆可以 在水平面内运动，所以它们都得相向运动，互相靠近。
怎样阻碍？
“增反减同”
阻碍还是阻止？ 是阻碍，“阻碍”只是延缓了原磁 场磁通量的变化趋势。
N
N
S
S
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S
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G
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G
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N
S
分别标出以上实验中四个线圈的N、S极
插入时 拔出时
斥力 引力
阻碍相互靠近 阻碍相互远离
3.从另一个角度认识楞次定律 表述二：感应电流的效果总是阻碍导体和引起感应电流的 磁体间的相对运动。——“来拒去留”