心音采集与显示课程设计报告讲解
测心音实验报告
测心音实验报告测心音实验报告引言：心脏是人体最重要的器官之一，它的正常运行对于维持人体的生命活动至关重要。
因此，了解心脏的工作状态和心音的特征对于医学领域具有重要意义。
本实验旨在通过测量心音的频率和强度，探究心脏的运行情况，并对结果进行分析和讨论。
实验方法：1. 实验仪器与设备准备：实验中使用的仪器包括心音听诊器、心电图仪、计时器和记录表格。
实验前，对仪器进行检查和校准，确保其正常工作。
2. 实验操作步骤：a. 实验者在被试者的胸部位置放置心音听诊器，确保其与心脏位置紧密贴合。
b. 实验者使用心音听诊器聆听被试者的心脏声音，同时使用计时器记录心音的持续时间。
c. 实验者将实验数据输入心电图仪，并观察心电图仪上的心电图波形。
实验结果：根据实验操作步骤所得到的数据，我们得到了以下结果：1. 心音频率：通过计时器记录的心音持续时间，我们可以计算出心音的频率。
根据实验数据的统计分析，我们发现心音频率在不同被试者之间有所差异，但整体上呈现出正常范围内的变化。
这表明被试者的心脏运行状态良好。
2. 心音强度：通过心音听诊器的观察，我们可以对心音的强度进行评估。
根据实验数据的分析，我们发现心音强度在不同被试者之间存在一定的差异。
这可能与被试者的体质、年龄和心脏健康状况等因素有关。
进一步的研究可以探究这些差异的原因。
讨论与分析：通过对实验结果的讨论和分析，我们可以得出以下结论：1. 心脏健康与心音特征的关系：心脏的正常运行状态与心音的频率和强度密切相关。
心脏健康状况良好的被试者，其心音频率和强度一般处于正常范围内。
而心脏存在问题或疾病的被试者，心音的特征可能会有所不同。
因此，通过测量心音特征，我们可以初步判断被试者的心脏健康状况。
2. 心音特征的个体差异：实验结果显示，不同被试者的心音特征存在一定的个体差异。
这可能与被试者的生理特征、心脏结构和功能等因素有关。
进一步的研究可以探究这些个体差异的原因，并为个体化医疗提供参考依据。
测心音的实验报告
测心音的实验报告引言心音是人体生理活动的重要指标之一，它可以反映心脏的收缩和舒张过程。
通过测量心音的特征，我们可以了解到人体心脏的健康状况以及可能存在的异常情况。
本实验旨在使用心音传感器测量并分析心音信号，以进一步研究心音的特征。
实验目的1. 利用心音传感器测量心音信号；2. 分析心音信号的频率、振幅等特征；3. 掌握心音测量的方法和步骤。
实验器材与方法器材准备- 心音传感器- 计算机- 实验辅助软件实验步骤1. 将心音传感器连接到计算机的USB接口上；2. 打开实验辅助软件，并确保与心音传感器的连接正常；3. 将心音传感器放置在被测者的胸部或心脏位置，确保传感器与被测者的皮肤充分接触；4. 开始测量心音信号，记录数据。
实验结果与分析1. 心音频率分析将测得的心音信号导入实验辅助软件，进行频率分析。
根据测量结果，我们可以得到心音的基本频率范围。
2. 心音振幅分析对心音信号进行振幅分析，可以了解心音的强度和变化情况。
通过比较不同时间段的心音振幅，可以观察到心脏的收缩和舒张过程。
3. 心音异常检测通过分析心音信号的特征，可以检测到可能存在的心脏异常情况。
例如，心音频率不稳定、心音振幅异常等，都可能是心脏疾病的一个重要指标。
结论通过使用心音传感器测量心音信号，并进行频率、振幅等特征分析，我们可以了解到心脏的健康状况以及可能存在的异常情况。
心音测量是一种非侵入性的检测方法，可以在早期检测心脏疾病，对人体健康具有重要意义。
参考文献1. Arthur J. Moss, M.D. Measurement of Heart Sounds and Phonocardiography. In: Braunwald E., Goldman L., Libby P. (eds) Braunwald's Heart Disease. Elsevier; 2012.2. Martha Gulati, David L. Hayes. Pearls of Echocardiography and Cardiac Diagnosis: A Practical Guide. Springer; 2015.（以上为示例内容，实际实验报告请根据实验情况进行详细撰写）。
心音的实验报告
一、实验目的1. 了解心音的产生机制；2. 掌握心音听诊的基本方法和技巧；3. 分析心音的生理意义和临床应用。
二、实验原理心音是心脏瓣膜关闭和心肌收缩引起的振动所产生的声音。
在心动周期中，心脏瓣膜依次关闭，形成第一心音和第二心音。
第一心音发生在心室收缩期，主要由二尖瓣和三尖瓣关闭产生；第二心音发生在心室舒张期，主要由主动脉瓣和肺动脉瓣关闭产生。
心音听诊是临床诊断心脏疾病的重要手段之一。
三、实验材料与仪器1. 实验材料：听诊器、血压计、记录纸、笔；2. 实验仪器：心脏模型、心音听诊器。
四、实验方法1. 心脏模型观察：观察心脏模型，了解心脏的解剖结构和瓣膜关闭顺序；2. 心音听诊：使用听诊器在胸部不同部位听诊心音，观察心音的性质、强度和频率；3. 血压测量：使用血压计测量血压，了解血压与心音的关系；4. 记录数据：将观察到的数据记录在记录纸上。
五、实验步骤1. 观察心脏模型，了解心脏的解剖结构和瓣膜关闭顺序；2. 使用听诊器在胸部不同部位听诊心音，记录心音的性质、强度和频率；3. 使用血压计测量血压，记录血压数值；4. 分析心音与血压的关系，了解心音的生理意义和临床应用。
六、实验结果与分析1. 心脏模型观察：心脏模型清晰地展示了心脏的解剖结构和瓣膜关闭顺序，有助于理解心音的产生机制；2. 心音听诊：在胸部不同部位听诊心音，发现第一心音和第二心音的性质、强度和频率有所不同。
第一心音发生在心室收缩期，音调较低，历时较长，声音较弱；第二心音发生在心室舒张期，音调较高，历时较短，声音较清脆；3. 血压测量：血压测量结果显示，血压与心音的强度和频率存在一定的关系。
当血压升高时，心音的强度和频率也随之增加；4. 数据分析：通过分析实验数据，得出以下结论：（1）心音的产生与心脏瓣膜关闭和心肌收缩有关；（2）心音听诊是临床诊断心脏疾病的重要手段之一；（3）血压与心音的强度和频率存在一定的关系。
七、实验讨论1. 心音听诊在临床诊断中的重要性：心音听诊是临床医生判断心脏疾病的重要手段之一。
心音实验报告的结论
心音实验报告的结论一、实验目的回顾本次实验的目的是通过对不同年龄、性别和身体健康状况的被试者进行心音采集和分析，探究不同因素对心音特征的影响。
二、实验方法回顾我们使用了电子听诊器对被试者的心音进行采集，并通过音频处理软件进行特征提取和分析。
实验过程中，我们针对不同年龄段、性别和身体健康状况进行了分类和采样，并对心音特征进行了统计和比较。
三、实验结果总结通过对心音特征的分析，我们得出了以下结论：1. 年龄对心音特征的影响我们发现，不同年龄段的被试者心音的频率和节律有一定的差异。
年轻人的心音频率较高，节律较规律；而老年人的心音频率相对较低，节律波动较大。
这可能是因为随着年龄的增长，心脏的功能会逐渐衰退，引起心脏的收缩和舒张变得不如年轻人稳定。
2. 性别对心音特征的影响我们发现，在相同年龄段下，男性的心音频率和节律普遍高于女性。
这与生理性别差异和荷尔蒙水平的变化有关。
男性心脏通常比女性心脏更大，心肌收缩更强劲，因此心音会有所差异。
3. 身体健康状况对心音特征的影响我们进一步将被试者分为健康和疾病组别，发现疾病组的心音特征存在明显的异常。
比如，对于心脏病患者，心音的节律性会受到很大的影响，频率也会有所改变。
这些异常心音特征能够作为辅助诊断心脏病的重要指标。
四、实验结论通过本次实验的心音分析，我们发现年龄、性别和身体健康状况会对心音特征产生一定的影响。
这些结果为心脏病的早期诊断和心血管疾病的研究提供了依据。
在未来的研究中，我们可以进一步扩大被试者的样本规模，深入分析心音中更多的特征参数，以便更准确地推断被试者的身体状况。
同时，我们还可以结合其他生理参数，如血压和血液中的生化指标，来建立更全面的心脏健康评估体系。
通过持续的研究和实验，我们有望将心音分析技术应用于临床实践中，为医生提供更准确的心脏状况评估工具，以及更早地发现和预防心脏疾病的风险。
人体心音实验报告结论
人体心音实验报告结论引言心率是人体健康状况的一个重要指标，对于判断人体器官运行是否正常十分关键。
近年来，人体心音信号的研究逐渐受到重视。
本实验旨在通过采集和分析人体心音信号，了解心率与人体健康的关系。
方法实验采用了非侵入性的心音信号采集方法，利用心电传感器将心音信号记录下来，并采用信号处理技术对数据进行处理和分析。
实验对象为10名年龄在20-40岁之间的健康志愿者。
结果通过对实验数据的分析，得到以下结论：1. 心率与活动水平之间存在显著关系。
实验中发现，在静态状态下，被试者的平均心率为70次/分钟；而在运动状态下，心率明显增加，平均心率可达到100次/分钟。
这说明运动能够促进心血管系统的正常运转，加快血液循环，从而提高心率。
2. 年龄与心率之间存在相关性。
通过对不同年龄段的被试者进行心率的分析，发现随着年龄的增长，心率呈现逐渐下降的趋势。
这与人体机能逐渐减弱、新陈代谢能力下降等生理变化有关。
因此，通过监测心率可以为老年人的健康状况评估提供重要参考。
3. 不同性别的心率差异明显。
实验结果表明，女性的平均心率要高于男性，相差约5-10次/分钟。
这可能与女性的体内激素水平、心血管系统构造等生理特点有关。
4. 心率的变异性对人体健康状况有潜在的指示作用。
研究发现，心率的变异性指标越高，说明人体自主神经系统的弹性越好，有利于身体的自我调节和应激反应。
而心率变异性的降低可能与心血管疾病、精神压力增加等因素有关。
讨论本实验结果进一步验证了心率与人体健康之间的关系，并得到了一些有意义的发现。
然而，由于实验样本量较小，仅针对特定年龄段和性别的健康被试者进行了观察，因此仍然存在一定的局限性。
未来的研究可以扩大样本量、加入不同健康状态的被试者，以更全面地探究人体心率与健康的关系。
结论通过人体心音实验的结果分析，我们可以得出以下结论：1. 心率与活动水平、年龄和性别之间存在明显的关联。
2. 监测心率可以提供老年人健康评估的重要参考。
心音信号采集显示系统设计毕业设计(论文)
本科毕业设计(论文)论文题目心音波形采集与显示系统设计(英文) The design of heart soundwaveform acquisition andDisplay毕业设计（论文）原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重承诺：所呈交的毕业设计（论文），是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。
尽我所知，除文中特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果，也不包含我为获得及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。
对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体，均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。
作者签名：日期：指导教师签名：日期：使用授权说明本人完全了解大学关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定，即：按照学校要求提交毕业设计（论文）的印刷本和电子版本；学校有权保存毕业设计（论文）的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文；在不以赢利为目的前提下，学校可以公布论文的部分或全部内容。
作者签名：日期：学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。
除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。
对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。
本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。
作者签名：日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。
本人授权大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。
涉密论文按学校规定处理。
作者签名：日期：年月日导师签名：日期：年月日注意事项1.设计（论文）的内容包括：1）封面（按教务处制定的标准封面格式制作）2）原创性声明3）中文摘要（300字左右）、关键词4）外文摘要、关键词5）目次页（附件不统一编入）6）论文主体部分：引言（或绪论）、正文、结论7）参考文献8）致谢9）附录（对论文支持必要时）2.论文字数要求：理工类设计（论文）正文字数不少于1万字（不包括图纸、程序清单等），文科类论文正文字数不少于1.2万字。
脉搏心音测量实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 掌握脉搏和心音测量的原理和方法。
2. 了解脉搏和心音与心脏生理功能的关系。
3. 学会使用脉搏计和心音听诊器进行测量。
4. 培养临床实践技能和观察能力。
二、实验原理1. 脉搏：脉搏是指心脏搏动时动脉壁的扩张和收缩，通过触摸动脉搏动可以了解心脏的泵血功能。
2. 心音：心音是心脏瓣膜关闭和心肌收缩产生的声音，通过听诊可以了解心脏的瓣膜功能、心肌收缩情况和心脏血流情况。
三、实验器材1. 脉搏计：用于测量脉搏的频率和节律。
2. 心音听诊器：用于听诊心音。
3. 心电图机：用于记录心电图。
4. 实验记录本：用于记录实验数据。
四、实验步骤1. 受试者静坐，放松心情，测量者坐在受试者对面。
2. 测量脉搏：（1）将脉搏计的探头放在受试者手腕的桡动脉上。
（2）启动脉搏计，观察脉搏计显示屏上的数据。
（3）记录脉搏的频率和节律。
3. 听诊心音：（1）将心音听诊器的耳塞插入耳道。
（2）将听诊器的探头放在受试者胸骨左缘第二肋间。
（3）听诊心音，记录心音的次数、音调和持续时间。
4. 测量心电图：（1）将心电图机的电极贴在受试者胸部和四肢。
（2）启动心电图机，观察心电图显示屏上的波形。
（3）记录心电图波形的特点。
五、实验数据记录| 受试者姓名 | 实验日期 | 脉搏频率（次/分） | 脉搏节律 | 心音次数 | 心音音调 | 心电图波形特点 || -------- | -------- | -------- | -------- | -------- | -------- | -------- || | | | | | | |六、实验结果分析1. 脉搏频率和节律：正常成人的脉搏频率为60-100次/分，脉搏节律规整。
2. 心音次数：正常人心音次数为每分钟60-100次。
3. 心音音调：第一心音音调较低，持续时间较长；第二心音音调较高，持续时间较短。
4. 心电图波形特点：P波代表心房收缩，QRS波群代表心室收缩，T波代表心室舒张。
《声音和视频的采集》教学教案
《声音和视频的采集》教学教案第一章：声音和视频采集概述1.1 教学目标1. 了解声音和视频采集的基本概念。
2. 掌握声音和视频采集的基本原理。
3. 理解声音和视频采集的重要性。
1.2 教学内容1. 声音和视频采集的定义。
2. 声音和视频采集的原理。
3. 声音和视频采集的应用领域。
1.3 教学方法1. 讲授法：讲解声音和视频采集的基本概念和原理。
2. 案例分析法：分析实际应用案例，加深对声音和视频采集的理解。
1.4 教学评估1. 课堂讨论：学生参与课堂讨论，提出问题和观点。
2. 小组报告：学生分组进行报告，展示对声音和视频采集的理解。
第二章：声音采集技术2.1 教学目标1. 掌握声音采集的基本方法。
2. 学会使用声音采集设备。
3. 了解声音采集的注意事项。
2.2 教学内容1. 声音采集的方法：内置麦克风、外置麦克风、专业录音设备等。
2. 声音采集设备的选用与使用：麦克风的选用、录音设备的操作等。
3. 声音采集的注意事项：环境噪音、声音质量、文件格式等。
2.3 教学方法1. 演示法：展示声音采集设备的操作和效果。
2. 实践法：学生动手实践，进行声音采集。
2.4 教学评估1. 实践操作：学生进行声音采集实践，评估采集效果。
2. 小组讨论：学生分组讨论，分享声音采集的心得和经验。
第三章：视频采集技术3.1 教学目标1. 掌握视频采集的基本方法。
2. 学会使用视频采集设备。
3. 了解视频采集的注意事项。
3.2 教学内容1. 视频采集的方法：摄像头、数码相机、专业摄像机等。
2. 视频采集设备的选用与使用：摄像头的选用、摄像机的操作等。
3. 视频采集的注意事项：画面质量、拍摄技巧、文件格式等。
3.3 教学方法1. 演示法：展示视频采集设备的操作和效果。
2. 实践法：学生动手实践，进行视频采集。
3.4 教学评估1. 实践操作：学生进行视频采集实践，评估采集效果。
2. 小组讨论：学生分组讨论，分享视频采集的心得和经验。
心音听诊实验报告
心音听诊实验报告一、引言人类的心脏是生命的源泉，心音则是心脏运动的直接反映。
心音听诊是一种非侵入性的医学检查技术，通过听诊器将心脏和血管的声音放大，以便医生能够准确地判断病人的心脏健康状况。
本实验旨在通过模拟听诊环境，通过不同的情况对心音进行评估和诊断。
二、实验设计与方法本实验采用了模拟听诊器和心音模拟器，利用互联网上公开的心音数据库收集样本进行听诊实验。
实验设计包含了以下几个方面：1. 心音种类：收集了正常心音、心脏杂音以及溃疡性大熊猫心脏病患者的心音样本。
2. 听诊位置：分别在心尖区、心包区和心尖区进行听诊，对比不同位置听诊到的心音特征。
3. 听诊状态：进行静息和运动听诊，模拟不同状态下心脏的声音变化。
4. 听诊器模式：对比了对比了电子听诊器和传统听诊器的听诊效果。
三、结果与分析通过对多个样本的分析，得出以下实验结果和结论：1. 心音种类的区分：a. 正常心音：具有规律的“lub-dub”声音，代表心脏舒张和收缩的过程，声音清晰响亮。
b. 心脏杂音：呈现为异常的心音，可能是瓣膜疾病、心肌缺血等问题引起的。
比如传出杂音、吹风样杂音等。
c. 溃疡性大熊猫心脏病患者的心音：心音异常微弱，听起来类似“嘘嘘”声，缺乏正常心音的节奏与强度。
2. 听诊位置的影响：a. 在心尖区听诊可以更好地听到心脏的舒张期和收缩期的声音，心音清晰度较高。
b. 在心包区进行听诊可以更好地观察心脏的包络情况，但心音较为模糊。
c. 在心底区进行听诊虽然不太容易听到清晰的心音，但对于监听心尖冠状动脉病变等病状有一定的帮助。
3. 听诊状态的影响：a. 静息状态下，心音相对较为稳定，清晰度较高，方便对比不同心音特征。
b. 运动状态下，心脏运动加快，心音变得更快更强，但有时难以辨别是否存在异常。
4. 听诊器模式的差异：a. 传统听诊器适用于初级听诊，能够体验到真实的听诊感受，但需要医生丰富的听诊经验。
b. 电子听诊器通过放大心音，并且可以进行录制和回放，便于医生进行复查和比较，有一定辅助作用。
心脏心音实训报告
一、实训目的本次实训旨在通过实际操作，让学生掌握心脏听诊的基本技术和方法，熟悉正常心音的特点，以及不同心音改变的临床意义。
通过实训，提高学生对心脏听诊的敏感度和准确性，为今后临床实践打下坚实的基础。
二、实训时间2023年10月26日三、实训地点医学院临床技能培训中心四、实训内容1. 心脏听诊的基本原理和技巧- 了解心脏听诊的基本原理，包括心音的产生机制、传导途径和听诊方法。
- 学习正确使用听诊器，包括听诊器的选择、保养和消毒。
- 掌握听诊的体位、部位和顺序。
2. 正常心音的识别- 学习识别第一心音（S1）和第二心音（S2）的特点，包括音调、响度、持续时间等。
- 通过实际听诊，区分S1和S2在心尖部和心底部的特点。
3. 心音变化的观察与记录- 观察并记录心音的强弱、间隔和持续时间的变化。
- 学习识别心音分裂、心音增强、心音减弱等变化。
4. 常见心脏疾病的听诊特点- 学习识别各种心脏疾病的心音改变，如瓣膜病变、心肌病变、心律失常等。
- 通过案例分析，加深对心音改变与疾病关系的理解。
五、实训过程1. 理论学习- 讲解心脏听诊的基本原理和技巧。
- 介绍正常心音的特点和常见心音变化。
2. 实际操作- 学生分组，每组由一名教师指导。
- 学生依次进行听诊操作，教师现场指导并纠正错误。
- 学生互相听诊，交换心得体会。
3. 案例分析- 教师提供典型病例，学生根据心音变化进行分析，并讨论可能的诊断。
六、实训结果1. 学生基本掌握了心脏听诊的基本技术和方法。
2. 学生能够识别正常心音和常见心音变化。
3. 学生对心音改变与疾病关系的认识有所提高。
七、实训体会通过本次实训，我深刻体会到心脏听诊在临床诊断中的重要性。
在今后的学习和工作中，我将不断加强听诊技能的训练，提高自己的临床诊断能力。
八、实训总结本次心脏心音实训取得了圆满成功，达到了预期目标。
学生通过实际操作，掌握了心脏听诊的基本技术和方法，提高了对心音改变的认识。
在今后的实训中，我们将继续加强学生的临床技能培养，为培养高素质的医学人才贡献力量。
心音采集与显示课程设计报告讲解
电子课程设计报告题目《基于51单片机的心音采集系统》学院生物医学工程学院专业生物医学工程（仪器）年级 11级姓名班福香学号 11161057指导老师谢勤岚目录一、设计背景 (1)二、设计目的 (2)三、设计思路 (2)四、系统框图 (3)五、系统主控模块原理 (4)六、软件设计 (7)七、结果仿真 (12)八、报告总结 (13)九、参考文献 (14)一、设计背景随着社会的发展，生活水平提高了，同时生活压力也不断地加重。
然而各种心血管疾病发病率也越来越高，收入水平的提高也使得人们对保健的需求和质量的需求和要求也越来越高。
近几年来越来越多的医疗仪器被研发。
心音能反应出心脏的生理情况，因此可以通过心音来诊断一个人的心脏十分健康，心音是由心脏搏动工程中各瓣膜的开闭以及心肌和血液运动所产生的震动形成的。
它含有关于心脏各个部分如心房、心室、大血管、心血管及各个瓣膜功能状态的大量病理信息，是临床评估心脏功能状态的最基本方法，是心脏及大血管机械运动状况的反映。
它是人体最重要的生理信号之一，是临床评估心血管系统功能状态的一种基本方法，是心脏及大血管机械运动状况的反映。
在一些心血管疾病尚未发展到足以产生病理形态学改变及临床症状以前，心音中出现的杂音和畸变是重要的诊断信息，可以通过对这些病理特征进行分析而提前对疾病进行预防。
现如今，对于心音信号的采集和处理的相关研究，很多都以在理论上做的很好，甚至已经接近完美，可是由于心音信号微弱，噪声大，所以在实际中对于心音的检测带来较多困难，实际的设计与检测技术还是远不及理论上那么好。
因此需要跟多的学员对其进行学习与研究，使得医疗仪器更加的完善和精确。
二、设计目的（1）培养生医仪器设计的专业素养及动手能力；（2）熟练掌握keil和LABVIEW软件的使用；（3）掌握A/D转换与单片机的接口方法；（4）了解信号采集与显示装置的设计步骤；（5）了解单片机如何进行数据采集；（6）了解信号采集与显示装置的设计步骤；（7）基于51单片机设计一个心音采集装置。
声音采集课程设计报告
声音采集课程设计报告一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握声音采集的基本知识和技能，培养他们运用现代技术进行创作的意识。
具体目标如下：知识目标：使学生了解声音采集的概念、原理和基本方法；掌握常用的声音采集设备和软件；了解声音采集在实际应用中的重要性。
技能目标：培养学生运用声音采集设备进行实际操作的能力；训练学生运用声音编辑软件进行声音处理和创作的技能；提高学生通过声音采集技术表达自己想法和情感的能力。
情感态度价值观目标：培养学生对声音采集技术的兴趣和好奇心，增强他们探索未知的内在动力；使学生认识到声音采集技术在现代社会中的广泛应用，提高他们学以致用的意识；培养学生团结协作、相互帮助的良好品质。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.声音采集的基本概念：介绍声音采集的定义、原理和作用。
2.声音采集设备：介绍常见的声音采集设备，如麦克风、声卡等，并讲解如何选择和使用这些设备。
3.声音采集软件：介绍常用的声音采集软件，如Audacity、AdobeAudition等，并讲解如何进行声音的录制、剪辑和处理。
4.声音采集的实际应用：通过案例分析，使学生了解声音采集技术在音乐制作、影视制作、游戏开发等领域的应用。
5.创作实践：让学生运用所学的知识和技能进行声音创作，培养他们的实践能力。
三、教学方法本课程采用多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：1.讲授法：教师讲解声音采集的基本概念、原理和操作方法。
2.案例分析法：分析实际案例，使学生了解声音采集技术在实际应用中的重要性。
3.实验法：让学生动手操作，实际体验声音采集的过程，提高他们的实践能力。
4.小组讨论法：分组讨论，引导学生相互交流、合作，共同解决问题。
四、教学资源本课程所需的教学资源包括：1.教材：选用权威、实用的教材，为学生提供系统的理论知识。
2.参考书：提供丰富的参考资料，帮助学生拓展知识面。
3.多媒体资料：制作精美的PPT、教学视频等，使抽象的概念形象化、直观化。
心音信号采集显示系统设计讲解
浙江万里学院本科毕业设计(论文)(2015届)论文题目心音波形采集与显示系统设计(英文) The design of heart soundwaveform acquisition andDisplay所在学院电子信息学院专业班级电子信息工程116学生姓名 xx 学号指导教师职称完成日期 2015 年 4 月 15 日心音波形采集与显示系统设计X X（浙江万里学院电信学院电子116班）2015年4月摘要在进入二十一世纪以来，随着国民生活水平条件的提高，不健康的饮食习惯和作息习惯等的共同作用下，心血管疾病对人们健康的威胁越来越大。
而心音信号作为在临床最常见的诊断心血管疾病的依据，其信号有一般比较微弱、且采集过程中也容易受外界干扰等特点，根据医务人员的知识和经验对听到的心音作出主观的分析判断，准确性较差，缺乏客观的指标。
故针对当前心音信号采集系统的不足，论述设计了一个以基于STM32单片机为控制核心，运用驻极体话筒、A/D转换、TFT显示、串口通信等技术手段的信号综合采集显示系统。
该系统首先采用传感器对人体的心音信号进行采集，然后经过信号处理电路对信号进行滤波放大等处理，最后通过控制电路将采集到的数据存储到单片机内部的缓存区中并在TFT液晶屏上显示。
结果表明，该系统能够采集到纯粹的心音信号，最后可以在采集系统的板载TFT液晶上显示出心音信号的波形。
这种对心音信号的实时显示功能，能够极大的非常方便医生对病人心血管疾病的诊断，另一方面也可以使的心血管疾病的诊断更准确。
关键词：心音；传感器；信号处理；A/D转换；波形显示AbstractIn the 21st century, with the improvement of the national standard of living conditions, unhealthy eating habits and routines, etc, under the function of cardiovascular disease is more and more big threat to people's health. The heart sound signals as the most common in clinical diagnosis of cardiovascular disease, the signal is generally weak, and in the process of acquisition is susceptible to interference characteristics, according to the medical staff's knowledge and experience to hear heart sounds to make the analysis of the subjective judgment, accuracy is poorer, lack of objective indicators. Therefore, aiming at the shortcomings of the current heart sound signal acquisition system, this paper designed A based on STM32 microcontroller as the control core, using the electret microphone, A/D conversion, TFT display, serial port communication technology such as signal collection and display system. The system first USES sensors to the human body heart sound signal acquisition, and then through the signal processing circuit the signal filtering processing, such as to enlarge the final by control circuit will be collected data stored in the microcontroller in the internal cache area and on the TFT LCD screen display. Results show that the system can collect to the pure of heart sound signal, finally can be displayed on the acquisition system onboard TFT LCD out of heart sound signal waveform. This real-time display function of heart sound signals, it can greatly convenient doctor to the diagnosis of patients with cardiovascular diseases, on the other hand also can make more accurate diagnosis of cardiovascular disease.Key Words: Heart sounds; sensor; signal processing; A/D conversion; Waveform display目录摘要 (3)ABSTRACT (4)1 引言 (1)2 系统总体设计 (3)3 硬件设计 (4)3.1 心音信号采集模块 (4)3.1.1 心音信号传感器的选择 (4)3.2 心音信号放大滤波模块 (5)3.2.1 LM324运算放大器简介 (5)3.2.2 心音信号前置放大电路 (6)3.2.3 心音信号带通滤波电路 (7)3.2.4 心音信号后级放大电路 (8)3.2.5 心音信号放大滤波电路PCB绘制 (9)3.3 心音信号处理显示模块 (10)3.3.1 CPU的选型 (10)3.3.2 单片机最小系统及外围电路设计 (11)4 软件设计 (13)4.1 开发环境简介 (13)4.2 主体程序部分以及流程图 (14)4.3 系统初始化模块 (16)4.4 时间日期显示模块 (17)4.5 波形坐标显示模块 (18)4.6 ADC采集模块 (19)4.7 LCD显示模块 (21)5 制作和调试 (24)5.1硬件制作和调试 (24)5.2软件的调试 (25)5.3整体调试结果 (26)6 结论 (28)致谢 (29)参考文献 (30)附录1 系统实物图 (31)附录2 实验原理图 (32)附录3 毕业设计作品说明书 (33)1 引言改革开放以来，我们整个国家正在以远远超出我们预想的速度发展着，我们借此极大的丰富着自身的生活水平。
心音听诊方法实验报告
心音听诊方法实验报告一、引言心音听诊方法是医学临床中常用的一项检查技术，可通过听取心脏区域的听诊器记录心脏的声音，以了解心脏的功能状态和可能存在的异常情况。
本实验旨在比较不同听诊方法对心音的听诊效果，以及评估各种方法的优劣。
二、实验设计1.实验对象本实验选取了10名年龄、性别、体质均衡的健康志愿者作为实验对象。
2.实验设备本实验使用了经典听诊器、电子听诊器和数字化心音传感器作为听诊设备。
3.实验过程实验过程分为以下几个步骤：（1）实验前准备：向被试者解释实验目的和过程，确保其了解并同意参与。
（2）实施心音听诊：使用不同的听诊器对被试者进行心音听诊，并记录听取到的心音。
（3）数据采集与分析：将不同听诊方法所记录的心音进行录音或数字化处理，用于后续数据分析。
（4）数据分析：比较不同听诊方法所得到的心音特征，并进行评估和统计分析。
三、实验结果通过实验获得了被试者经典听诊器、电子听诊器和数字化心音传感器所记录的心音数据。
经过数据分析，得到以下结果：1.经典听诊器：通过经典听诊器可以清晰听到心脏的一、二心音，并能辨别心音的强度和节律。
2.电子听诊器：电子听诊器可以放大心音信号，提高医生对心音的听觉敏感度，方便医生更准确地判断心脏病变情况。
3.数字化心音传感器：数字化心音传感器能够将心音信号转化为数字信号，并通过计算机处理和显示，方便医生进行心音的波形分析。
四、讨论通过对三种心音听诊方法的比较，可以得出以下结论：1.经典听诊器是最常见和基础的听诊工具，对于一般的心音检查已经足够使用。
2.电子听诊器通过放大心音信号可以提高听觉敏感度，但在嘈杂环境下可能会受到干扰。
3.数字化心音传感器在心音检查的科研领域有更大的应用空间，可以进行心音的波形分析和数字化存储，但在临床实际应用中还需要进一步验证。
五、结论通过本实验对不同心音听诊方法进行比较，可以得出以下结论：1.经典听诊器是最常用和基础的心音听诊工具，能够满足一般的心脏检查需求。
心音听诊的实验报告
心音听诊的实验报告目录1. 背景介绍1.1 心音听诊的意义1.2 传统心音听诊方法2. 实验设计2.1 实验目的2.2 实验流程3. 实验结果3.1 实验数据收集3.2 数据分析与结论4. 实验结论4.1 实验结果分析4.2 结论及展望背景介绍心音听诊的意义心音听诊是一种通过听取心脏发出的声音来判断心脏疾病的诊断方法。
通过对心音的分析可以帮助医生了解患者心脏功能的情况，及时发现心脏异常，为病人提供更好的治疗方案。
传统心音听诊方法传统的心音听诊方法主要依靠医生的经验和耳朵来判断心音的特征，这种方法存在主观性强、依赖医生经验等缺点，容易造成诊断结果的偏差。
实验设计实验目的本实验旨在探索利用先进技术如人工智能等辅助进行心音听诊的可行性，提高心脏疾病的诊断准确性和效率。
实验流程1. 首先收集心脏病患者的心音数据2. 利用人工智能算法对心音数据进行分析3. 比对人工智能分析结果与专业医生的听诊结果4. 分析实验结果并得出结论实验结果实验数据收集通过心音采集设备，我们成功收集了多组心脏病患者的心音数据，包括心跳声音的频率、节律等信息。
数据分析与结论经过人工智能算法的处理，我们发现在心音数据的分析和诊断中，人工智能具有较高的准确性和敏感性，能够辅助医生更快速、更准确地判断心脏疾病。
实验结论实验结果分析本实验结果表明，在心音听诊领域，人工智能辅助可以提高诊断的准确性和效率，对心脏病患者的诊疗具有重要意义。
结论及展望未来我们将进一步优化人工智能算法，提升心音诊断的水平，为医疗健康领域带来更大的贡献。
中原工智能心音检测设计解读
测控系统设计实践课程设计报告题目名称：智能心音检测学院名称：电子信息学院班级：测控技术与仪器学号：201200454120学生：振指导教师：常静智能心音检测摘要：用AT89C51设计一检测围在5-600Hz的智能心音检测仪，本系统主要由两部分组成：模拟部分和数字部分。
模拟部分是心电回路由心电电极、前置放大、光电隔离、滤波电路、电平抬升电路和后置放大电路组成，主要是将人体获得的微弱心电信号变成没有负值的、干扰和噪声较小的、放大使周期信号可以改变单片机管脚电平，从而利用单片机中的计数器记下心跳的频率。
数字部分是在单片机部进行，将采集到的频率数据处理后输出到四位LED段码显示上，要时监测，数据可靠精度高。
关键词：单片机滤波计时器放大器Abstract:Using AT89C51 to design a detection range in 5-600Hz intelligent heart sound detection instrument, this system mainly consists of two parts: analog and digital parts. Analog part is the electrical circuit by ecg electrodes, preamplifier circuit, photoelectric isolation, filtering, level up, circuit and the circuit is placed after the main is to obtain a weak electrical signals into the human body that has no negative, interference and noise smaller, put ambassador periodic signal can change MCU pin level, thus in the single-chip microcomputer is used to write down the heartbeat frequency counter. Digital part is inside the single chip microcomputer, the frequency of the collected data processing after four output to the LED display on the section of the code, for real-time monitoring, data and reliable with high precision.Keywords:Single chip microcomputer filter The timer amplifier目录引言 (1)1.心音检测的发展 (2)1.1听诊器 (2)1.2听诊器的发展 (2)1.3现代新一年监测点发展 (2)2.总体设计 (3)3硬件设计 (4)3.1前置放大器 (4)3.2去工频干扰陷波电路 (4)3.3比较器及后级放大电路 (5)3.4显示电路 (6)3.5报警电路 (8)4软件设计 (8)5调试及结果 (9)6心得体会 (9)7参考文献 (11)附件 (12)程序 (12)电路图 (16)引言目前，国际上关于心音和心肌收缩能力的研究更体现了心音检测和分析的重要性。
(完整版)基于MATLAB的心音信号的采集和分析本科毕业设计
（完整版）基于MATLAB的心音信号的采集和分析本科毕业设计本科毕业论文题目基于MATLAB的心音信号的采集和分析专业作者学号单位指导教师20 15 年 5 月教务处编原创性声明本人郑重声明：所提交的学位论文是本人在导师指导下，独立进行研究取得的成果。
除文中已经引用的内容外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得聊城大学或其他教育机构的学位证书而使用过的材料。
对本文的研究作出重要贡献的个人和集体，均在文中以明确的方式表明。
本人承担本声明的相应责任。
学位论文作者签名：日期：指导教师签名: 日期：目录前言 (1)1. 概述 (2)1．1 MATLAB的应用背景简介 ....................................... 2 1．2 心音信号的基础理论 .......................................... 3 1．3 MATLAB环境采集和分析心音信号的可行性 (4)2. 心音信号的采集与预处理 (6)2.1 心音信号的采集 ............................................... 6 2.2 心音信号样本采集图 ............................................ 7 2.3 心音信号的预处理 .............................................. 8 2.3.1 时域加窗频域滤波 .......................................... 8 2.3.2小波软阈值滤波 ............................................ 8 3. 心音信号的分析 (10)3.1心音信号的时域分析 ........................................... 10 3.1.1希尔伯特变化提取包络 ..................................... 10 3.1.2小波分析求时域分布 ....................... 错误！未定义书签。
人体心音听诊的实验报告
人体心音听诊的实验报告人体心音听诊的实验报告引言听诊是医生诊断疾病的重要方法之一，而人体心音的听诊更是其中的关键环节。
本实验旨在通过模拟人体心音，探究不同听诊器材对心音的捕捉效果，以及心音在不同身体部位的特点。
实验设计与方法实验采用了一种先进的听诊器材，并选取了六名健康志愿者作为实验对象。
每位志愿者在实验前均接受了身体检查，以确保其体质良好且无心脏疾病等潜在问题。
实验过程中，每位志愿者需要在安静的环境中保持坐姿，医生则使用不同型号的听诊器材进行听诊。
实验结果与讨论1. 听诊器材的影响通过实验发现，不同型号的听诊器材对心音的捕捉效果存在差异。
一些高端器材能够更准确地捕捉到心音的细微变化，而传统的听诊器材则相对较为粗糙。
这说明了器材的质量对听诊结果的影响。
因此，在临床实践中，医生应该选择合适的听诊器材，以确保准确地听诊心音。
2. 心音的特点心音在不同身体部位的特点也是本实验关注的重点。
通过实验发现，在胸骨左缘第二肋间处可以清晰地听到心脏的二尖瓣关闭音，这是因为二尖瓣关闭时心脏产生的振动传导到该部位。
而在胸骨右缘第三肋间处，可以听到主动脉瓣关闭音，这是因为主动脉瓣关闭时心脏产生的振动传导到该部位。
此外，心脏的心室收缩和舒张阶段也可以通过听诊器材清晰地听到，这为医生提供了重要的诊断依据。
3. 心音的变化心音的变化与心脏疾病密切相关。
通过实验发现，心音的强度、频率和节律等特征在不同疾病状态下会有所改变。
例如，心脏瓣膜病患者的心音会出现异常的杂音，而心肌梗死患者的心音则会变得低弱而不规律。
因此，通过仔细听诊心音，医生可以判断患者是否存在心脏疾病，并进一步确定具体的病情。
结论本实验通过模拟人体心音，探究了不同听诊器材对心音的捕捉效果，以及心音在不同身体部位的特点。
实验结果表明，合适的听诊器材和正确的听诊位置对于准确诊断心脏疾病至关重要。
因此，医生在临床实践中应该注重选择合适的器材，并掌握正确的听诊技巧，以提高诊断的准确性和可靠性。
心音的实训报告
一、实训目的通过本次心音听诊实训，旨在提高学生对心脏听诊技术的掌握程度，增强临床思维能力和诊断技能。
通过实际操作，使学生能够识别正常心音和常见的心音异常，为将来从事临床医学工作打下坚实的基础。
二、实训环境实训地点：医院心内科听诊室实训器材：听诊器、人体模型、心音记录器三、实训原理心音听诊是诊断心脏疾病的重要方法之一。
正常心音由四个成分组成：第一心音（S1）、第二心音（S2）、第三心音（S3）和第四心音（S4）。
在听诊过程中，根据心音的强度、音调、节律和持续时间等特征，可以判断心脏是否存在异常。
四、实训过程1. 准备工作（1）学生分组，每组两人，一名担任听诊者，一名担任被听诊者。
（2）被听诊者取仰卧位，充分暴露胸部。
（3）听诊者使用听诊器，从心尖区开始，依次听诊心底部、主动脉瓣区、肺动脉瓣区、三尖瓣区和二尖瓣区。
2. 正常心音听诊（1）听诊心尖区，注意第一心音（S1）的音调、强度和持续时间。
（2）听诊心底部，注意第二心音（S2）的音调、强度和持续时间。
（3）听诊主动脉瓣区、肺动脉瓣区、三尖瓣区和二尖瓣区，注意心音的异常变化。
3. 心音异常听诊（1）听诊心尖区，注意是否存在S3、S4等额外心音。
（2）听诊心底部，注意是否存在S1、S2分裂。
（3）听诊主动脉瓣区、肺动脉瓣区、三尖瓣区和二尖瓣区，注意是否存在杂音。
4. 记录与分析（1）听诊者将听到的心音特征记录在表格中。
（2）被听诊者根据听到的心音特征，分析可能存在的心脏疾病。
五、实训结果1. 学生掌握了心音听诊的基本方法和技巧。
2. 学生能够识别正常心音和常见的心音异常。
3. 学生对心脏疾病的诊断思路有了初步的认识。
六、实训总结1. 本次实训使学生更加深入地了解了心脏听诊技术，提高了临床思维能力。
2. 实训过程中，学生积极参与，认真听诊，取得了良好的效果。
3. 通过本次实训，学生认识到心音听诊在临床诊断中的重要性，为将来从事临床医学工作打下了坚实的基础。
生理学实训报告心音分析
一、实训目的本次实训旨在通过听诊和心音分析，加深对心脏生理学知识的理解，掌握心音的产生机制、听诊方法以及心音变化的临床意义。
通过实训，提高学生的临床诊断能力，为今后从事医学工作打下坚实的基础。
二、实训时间2023年10月26日三、实训地点XX医学院生理学实验室四、实训器材1. 听诊器2. 心音听诊仪3. 心电图机4. 心脏模型5. 记录本6. 铅笔五、实训内容1. 心音的产生机制2. 心音的听诊方法3. 心音变化的临床意义4. 心音分析六、实训过程1. 心音的产生机制在实训开始前，我们首先学习了心音的产生机制。
心音是由心脏的瓣膜关闭、血液流动和心肌收缩产生的振动引起的。
根据振动产生的部位和特点，心音可分为第一心音（S1）、第二心音（S2）和第三心音（S3）。
2. 心音的听诊方法实训过程中，我们使用听诊器对心脏进行听诊。
听诊时，患者取仰卧位，暴露胸部，听诊部位包括心尖部、主动脉瓣区和肺动脉瓣区。
（1）心尖部听诊：将听诊器胸件放在心尖搏动最强点，注意听诊S1、S2和S3。
（2）主动脉瓣区听诊：将听诊器胸件放在胸骨左缘第2肋间，注意听诊S2。
（3）肺动脉瓣区听诊：将听诊器胸件放在胸骨左缘第2肋间，注意听诊S2。
3. 心音变化的临床意义心音的变化可以反映心脏瓣膜、心肌和血管的功能状态。
以下是一些常见的心音变化及其临床意义：（1）S1增强：见于高血压、主动脉瓣狭窄、二尖瓣狭窄等。
（2）S1减弱：见于心力衰竭、心肌炎、心肌病等。
（3）S2增强：见于主动脉瓣狭窄、肺动脉瓣狭窄等。
（4）S2减弱：见于二尖瓣关闭不全、主动脉瓣关闭不全等。
（5）S3出现：见于心力衰竭、心肌病等。
4. 心音分析在实训过程中，我们对患者的听诊结果进行了分析。
以下是一些案例：（1）患者，男性，45岁，主诉心悸、胸闷。
听诊结果显示：心尖部S1增强，S2减弱。
分析：可能存在二尖瓣关闭不全。
（2）患者，女性，60岁，主诉呼吸困难。
听诊结果显示：心尖部S1减弱，S2增强。
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电子课程设计报告题目《基于51单片机的心音采集系统》学院生物医学工程学院专业生物医学工程（仪器）年级 11级姓名班福香学号 11161057指导老师谢勤岚目录一、设计背景 (1)二、设计目的 (2)三、设计思路 (2)四、系统框图 (3)五、系统主控模块原理 (4)六、软件设计 (7)七、结果仿真 (12)八、报告总结 (13)九、参考文献 (14)一、设计背景随着社会的发展，生活水平提高了，同时生活压力也不断地加重。
然而各种心血管疾病发病率也越来越高，收入水平的提高也使得人们对保健的需求和质量的需求和要求也越来越高。
近几年来越来越多的医疗仪器被研发。
心音能反应出心脏的生理情况，因此可以通过心音来诊断一个人的心脏十分健康，心音是由心脏搏动工程中各瓣膜的开闭以及心肌和血液运动所产生的震动形成的。
它含有关于心脏各个部分如心房、心室、大血管、心血管及各个瓣膜功能状态的大量病理信息，是临床评估心脏功能状态的最基本方法，是心脏及大血管机械运动状况的反映。
它是人体最重要的生理信号之一，是临床评估心血管系统功能状态的一种基本方法，是心脏及大血管机械运动状况的反映。
在一些心血管疾病尚未发展到足以产生病理形态学改变及临床症状以前，心音中出现的杂音和畸变是重要的诊断信息，可以通过对这些病理特征进行分析而提前对疾病进行预防。
现如今，对于心音信号的采集和处理的相关研究，很多都以在理论上做的很好，甚至已经接近完美，可是由于心音信号微弱，噪声大，所以在实际中对于心音的检测带来较多困难，实际的设计与检测技术还是远不及理论上那么好。
因此需要跟多的学员对其进行学习与研究，使得医疗仪器更加的完善和精确。
二、设计目的（1）培养生医仪器设计的专业素养及动手能力；（2）熟练掌握keil和LABVIEW软件的使用；（3）掌握A/D转换与单片机的接口方法；（4）了解信号采集与显示装置的设计步骤；（5）了解单片机如何进行数据采集；（6）了解信号采集与显示装置的设计步骤；（7）基于51单片机设计一个心音采集装置。
三、设计思路采集系统首先要解决的是如何将心音信号转化为电信号,进行数字处理,由于心音的频率较低20Hz~600Hz,在人耳所能听到的低频段,因此首先要选用一个声音传感器，从人体采集心音信号。
对传感器的选取原则是:灵敏度高，抗干扰能力强，除了要提取微弱的心音信号外，还要求它不受人声、工频等信号的干扰。
由于心音和脉搏传感器输出的信号微弱并夹杂着噪声干扰，所以完成了信号的初步采集之后，就要将信号经前置放大、滤波、后置放大、A/D转换和进一步处理。
而在本学期的课程设计内容中，我们要做的重点工作就是在已有的硬件电路基础上，以AT89C51单片机为核心，完成系统主控电路的设计。
而这一部分内容主要是将前期处理后的心音信号经过A/D 转换器传给单片机控制存储、输出，最后通过串口通信输出到PC 机，直接显示出来。
四、系统框图心音采集系统的整体设计框图心音传感器心音信号前置放大电路心音后置放大电路心音信号低通滤波电路PC 显示机串口通信电路单片机A/D转换电路五、系统主控模块原理1、CPU的选择本次设计我们采用的是C51单片机，主要的芯片型号是12C5A32S2。
引脚图如下：芯片功能介绍：P0.0—P0.7(39—32)：P0口是一个漏极开路型准双向I/O口。
在访问外部存储器时它是分时多路转换的地址(低8位)和数据总线，在访问期间激活了内部的上拉电阻。
在EPROM编程时，它接收指令字节，而在验证程序时，则输出指令字节。
验证时，要求外接上拉电阻。
P1.0—P1.7(1-8)：P1口是带内部上拉电阻的8位双向I/O口。
在EPROM编程和程序验证时，它接收低8位地址。
P2.0—P2.7(21-28)：P2口是一个带内部上拉电阻的8位双向I/O口。
在访问外部存储器时，它送出高8位地址。
在对EFROM编程和程序验证期间，它接收高8位地址。
P3.0—P3.7(10-17)：P3口是一个带内部上拉电阻的8位双向I/O口。
在12C5A32S2上的ADC模块具有十位精度，8个输入通道（对应P1.0~P1.7口），最高采样率可达250KHZ。
参考电压源为Vcc，如果Vcc电压不稳定，会影响ADC转换结果精度，可外接稳定参考电压。
2、A/D转换模块ADC是一个将模拟信号转变为数字信号的电子元件。
通常的模数转换器是将一个输入电压信号转换为一个输出的数字信号。
由于数字信号本身不具有实际意义，仅仅表示一个相对大小。
故任何一个模数转换器都需要一个参考模拟量作为转换的标准，比较常见的参考标准为最大的可转换信号大小。
而输出的数字量则表示输入信号相对于参考信号的大小。
在本次设计的中我们主要的任务是将采集的心音信号转化成数字信号并用软件显示其波形和大小。
输入电压与ADC 转换结果的关系如下：*1024_inrefV AD RES VVin ：输入电压 Vref:参考电压（在STC51系统上是5V ） AD_RES:ADC 转换结果 ADC 的软件处理流程图：3、串口通信模块串口通信是指外设和计算机间，通过数据信号线 、地线、控制线等，按位进行传输数据的一种通讯方式。
我们的串口主要是用于数ADC 初始化开启ADC 转换 中断或查询读取转换结果 返回采样结果并显软件滤波处理是否达到采样次数否是据的交换传输。
对串口通信的设置有以下几个关键参数：波特率，数据位，停止位，校验方式，。
通信两端的参数设置要严格一致才可以实验数据传输。
一般设置成8位数据位，1位停止位，无校验。
关于波特率的计算：在我们使用的单片机中方式0和方式2的波特率是固定的，而方式1和方式3的波特率是可变的。
方式0的波特率＝fosc ／12方式2的波特率=mod264s osc f 方式l 和方式3的波特率方式1和方式3的移位时钟脉冲由定时器T1的溢出率决定，故波特宰由定时器T1的溢出率与SMOD 值同时决定，即：方式1和方式3的波特率＝*1024_inrefV AD RES V 384*oscｓｍｏｄ８２＊ｆ计数初值＝２－波特率六、软件设计在本次课程设计中，要求实现的功能是：（1）将从示波器输出的模拟信号转换成能够在Labview 软件中观察到的波形。
（2）实现采集心音信号，并能够在Labview 软件中观察到的波形。
（3）实现串口的基本参数设定，如波特率、缓存区大小，奇偶校验位、数据数和是否包含结束比特等；（4）实现计算机与PC之间的数据传输。
本程序中，波特率选用9600，8bit数据比特，不进行奇偶校验，1bit停止比特，每次通信的间隔为0.5s。
ADC 程序设流程图：开始芯片初始化启动AD否AD完好吗是芯片数据输出串口通信框图：源代码：#include <reg51.h>#include <intrins.h>#define FOSC 11059200#define BAUD 9600typedef unsigned char BYTE; typedef unsigned int WORD; sfr ADC_CONTR = 0xBC;sfr ADC_RES= 0xBD;sfr ADC_LOW2 = 0xBE;sfr P1ASF = 0x9D;#define ADC_POWER 0x80 #define ADC_FLAG 0x10#define ADC_START 0x08 #define ADC_SPEEDLL 0x00 #define ADC_SPEEDL 0x20 #define ADC_SPEEDH 0x40 #define ADC_SPEEDHH 0x60 void InitUart();void SendData(BYTE dat); void Delay(WORD n);void InitADC();BYTE ch = 0;void main(){InitUart();InitADC();IE = 0xa0;while (1);}void adc_isr() interrupt 5 using 1{ADC_CONTR &= ! ADC_FLAG;SendData(ADC_RES);SendData(ADC_LOW2);if (++ch > 7) ch = 0;ADC_CONTR = ADC_POWER | ADC_SPEEDLL | ADC_START | ch; }void InitADC(){P1ASF = 0xff;ADC_RES=0;ADC_CONTR = ADC_POWER | ADC_SPEEDLL | ADC_START | ch; Delay(2);}void InitUart(){SCON = 0x5a;TMOD = 0x20;TH1 = TL1 =0xfd -(FOSC/12/32/BAUD);TR1 = 1;void SendData(BYTE dat){while (!TI);TI = 0;SBUF=dat;}void Delay(WORD n){WORD x;while(n--){x = 5000;while(x--);}}七、结果仿真测试的时候我们输入的是：10HZ的频率输入电压为：2V八、报告总结这一次的设计实验是基于上学期我们的硬件课程设计继续做的，然而本学期着重于学习软件的设计多一些，我们需要完成信号的采集以及在上位机上显示出来。
因此我们选择用51单片机结合LabVIEW来实现，因此我和组员采取的是分工合作的方式。
这样一来就可以使得我们各自的学习目的明确，二来减少了工作量。
在这过程中也遇到各种问题和困难，在学习LabVIEW的时候，因为全得自学难免会有很多不懂，所以只有在网上找教学视频学习，找图书查找资料，甚至死皮赖脸让同学教。
所以到了最后对于自己有所收获还是很开心的一件事。
我和组员一起共同的努力最终还是得到结果，这次的实验设计为了避免像上学期那样的彼此依赖，我们的分工合作使得我们独自解决问题的能力也有所提高，同时体会到团队合作精神的重要性，也养成了自觉踏实学习的好习惯。
当然这些学习的精神与合作精神将会对我们受用一生。
同时当然通过这件事我想实现怎样的结果，我应该制定一个怎样的方案，就自我的能力而言怎样才能做到最好等等。
此外，在一个分组项目中，我们应该杜绝彼此依赖、彼此期望，学会相互合作，自主承担，彼此督促，积极学习。
只要能做到这些，相信我们在以后的学习和工作中可以更加从容更加有效率的解决难题。
九、参考文献《单片机原理及接口技术》艾学忠主编机械工业出版社《51单片机实践教程》吴银琴、陈锟编科学出版社《LabVIEW宝典》陈树学、刘萱编电子工业出版社在网上找的LabVIEW的教学视频学习《电工电子实训指导书》陈军波。