常用标点符号用法及占格

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标点符号的使用方法

掌握逗号、句号、顿号、问号、感叹号、冒号、引号、省略号、书名号和分号这十种标点符号。

现将这十种标点符号的用法作如下介绍：（一）逗号[用，表示]用来表示一句话中间的停顿，占一格，点在格的左下方。

例：我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。

（二）句号[用。

表示]表示一句话说完之后的停顿。

它一般用在陈述句和不带明显的命令口气的祈使句的末尾，占一格，点在格的左下方。

例1：刘胡兰是一位闻名全国的女英雄。

例2：请递给我一杯水。

（祈使句）（三）顿号[用、表示]表示句子中并列词语之间较小的停顿，占一格，点在格的左下方。

这里需要注意的是：句子中并列成分，比较小的停顿用顿号，而较长的停顿用逗号，两者之间的区别在于停顿的长短。

例：总攻开始了，军号声、枪声、炮声、喊杀声，立刻混成一片，震动着山谷。

（四）问号[用？表示]表示一句问话完了之后的停顿，用问号，问号占一格，点在格的中间。

不论是疑句，还是设问、反问，当问句的意思表示完了，就用问号表示停顿。

例：①你叫什么名字？（疑问）②这不是伟大的奇观吗？（反问）③是谁创造了人类世界？是我们的劳动群众。

（设问）（五）感叹号[用！表示]表示感情强烈的句子完了之后的停顿，用感叹号。

感叹号一般用在感叹句和祈使句的末尾，占一格，点在格的中间。

凡是感情色彩比较浓的句子，诸如喜爱、赞美、悲伤、怀念、请求、命令、愤怒、惊讶等，在一句话说完后，应该用感叹号表示停顿。

例：①您就让我再试一试吧！（请求）②我的“小咪咪”多可爱啊！（喜爱）③什么，“迷糊”也考了一百分！（惊奇）④你们坐在敌人只要一发炮弹就能送你们升天的地方，还在忙什么别的事！乱弹琴！（气愤）⑤他白了我一眼，说：“别动！”（命令）（六）冒号[用：表示]主要用于句子中表示提示、总结之后的停顿，占一格，点在格的左下方。

由于冒号主要有以下用途：（1）冒号用于引述语之前，表示后面是所要说的话或引用别人的话。

例：毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”（2）冒号用于提示语或总结语之后，表示后面还有话说。

标点符号占格方法

标点符号占格方法一、逗号（，）逗号用于分割句子中相对独立的成分，如列举、并列、插入语等。

下面是一些常见的逗号使用情况：1.用逗号将对等的并列成分分开，如：他喜欢唱歌，跳舞，写字。

2.用逗号将列举的事物或内容分开，如：我的朋友有张三、李四、王五3.用逗号将插入语分开，如：中国，是一个拥有悠久历史的国家。

4.用逗号将状语从句、非限制性定语从句与主句分开，如：如果明天下雨，我们将改期比赛。

5.用逗号将时间、地点、插入语等独立成分前后分开，如：明天，我要去上海。

二、句号（。

）句号是标点符号中使用最频繁的一种，它主要用于表示句子的结束。

句号的使用原则如下：1.句子结束时使用句号，如：今天天气很好。

2.在省略一些非必要部分的简略语句中使用句号，如：明天你早上好。

三、问号（？）和感叹号（！）问号用于表示疑问语气，感叹号用于表示惊叹、赞叹或强调等情感。

它们的使用方法如下：1.在句子末尾使用问号表示疑问，如：你喜欢吃水果吗？2.在感叹的句子末尾使用感叹号，如：多么美丽的风景啊！3.如果一个句子同时具有疑问和感叹的情感，可以同时使用问号和感叹号，如：你竟然做到了这么好！四、冒号（：）和分号（；）冒号用于引出解释、列举、引言、对比等，分号用于连接两个有关联的句子。

具体使用方法如下：1.冒号常用于引出解释、列举、引言和对比等情况，如：他说：“我想告诉你一件事：明天不上班。

”2.分号可以将两个有相关性的句子连接起来，如：他们是好朋友；他们经常一起去打篮球。

五、括号（(）括号主要用于插入补充说明、注释或附加信息。

具体使用方法如下：1.括号可以用于补充说明或解释，如：他们(包括老师和学生)都非常团结。

2.括号可以用于插入注释或附加信息，如：我刚才看到了一只狗(它是一只金毛犬)。

六、引号（“”）引号用于引述别人的话、诗句、标题等。

具体使用方法如下：1.用双引号引述别人的话，如：“你好，明天见！”2.用单引号引述内部的内容，如：在这本书中，他写道：‘我很喜欢你。

标点符号的写法及占格

标点符号的写法及占格一、句号、逗号、顿号、分号、冒号句号、逗号、顿号、分号和冒号是常用的标点符号，用于标示陈述句、祈使句和感叹句等句子的结束。

这些符号的写法如下：1. 句号（。

）应该写在句末的右下角。

在书写时，句号占一格，但不与上下文字紧贴。

2. 逗号（，）应该写在句子中间，一般位于句子末尾的符号1/3的位置。

在书写时，逗号占一格，但不与上下文字紧贴。

3. 顿号（、）应该用在并列的词或词组之间，表示语气的停顿。

在书写时，顿号占一格，但不与上下文字紧贴。

4. 分号（；）应该用在并列的分句之间，表示语气的停顿。

在书写时，分号占一格，但不与上下文字紧贴。

5. 冒号（：）应该用在提示语之后，表示提示语后的内容。

在书写时，冒号占一格，但不与上下文字紧贴。

二、引号引号用于引用他人的话语、特定的词语或有特殊意义的语句。

引号的写法如下：1. 直接引用他人的话语时，应该使用双引号（“”）。

在书写时，双引号占一格，但不与上下文字紧贴。

2. 引用特定词语或含有特殊意义的语句时，应该使用单引号（‘’）。

在书写时，单引号占一格，但不与上下文字紧贴。

3. 如果引用的话语跨越了多行，应该把双引号或者单引号写在每一行的开头和结尾。

三、括号括号用于标示注释或补充说明。

括号的写法如下：1. 圆括号（（））应该用在标示注释或补充说明的语句中。

在书写时，圆括号占一格，但不与上下文字紧贴。

2. 方括号（[]）通常用于标示书名、文章标题等。

在书写时，方括号占一格，但不与上下文字紧贴。

3. 如果括号内的内容跨越了多行，应该把圆括号或者方括号写在每一行的开头和结尾。

四、破折号破折号用于表示语句的转折或强调等意义。

破折号的写法如下：1. 破折号（-）应该用在表示语句转折或强调等意义的地方。

在书写时，破折号占一格，但不与上下文字紧贴。

2. 如果破折号跨越了多行，应该把破折号写在每一行的开头和结尾。

标点符号用法归纳+书写规范(图示)

标点符号用法归纳+书写规范（图示）
标点符号是语文学习不可缺少的内容，很多学生对标点符号掌握得不好，甚至出现“一逗到底”的情况，作文誊写时随意占格。

老师总结了小学阶段需要熟练掌握的标点符号11种的用法及书写规范，请转发给每一个学生。

用法归纳
书写规范
☞点号的一般书写格式
1.句号、冒号、分号、逗号、顿号的书写位置如下图：
2.问号、叹号的书写位置如下图：
☞标号的一般书写格式
1.引号、书名号的书写位置如下图：
上引号写在格子的右上角，并要紧贴标示的文字；下引号写在格子的左上角，也要紧贴所标示的文字。

上引号和下引号各占一格。

书名号前一半写在格子的右半格，后一半写在格子的左半格，两部分各占一格。

括号的写法与此相同。

2.破折号、省略号的书写位置如下图：
☞点号和引号、书名号合用一格的情况
☞标点符号在行末时的变通书写格式
1.行末点号的变通写法如下图所示：
由于要避免点号出现在下一行之首，故挤在上一行最后一格书写。

2.行末标号的变通书写
（1）省略号和破折号：
破折号和省略号占两格。

为避免破折号和省略号因换行而断开，故挤写在上一行末。

（2）引号和书名号的行末变通书写：
如上图所示，为避免上引号和前书名号出现在一行之末，所以采用和下字挤占末格的写法。

如上图所示：为避免下引号和后书名号出现在一行之首，故采用和前字挤占在行末一格的写法。

语文标点符号的使用规则

语文标点符号的使用规则1．句号（。

）用法：用于陈述句的末尾。

占格情况：占一格，写在格子左下方。

举例：我看见妈妈走了过来。

2．问号（？）用法：用于疑问句或反问句的末尾。

占格情况：占一格，写在格子左方。

举例：小猫躲到哪里去了？3．感叹号（！）用法：用于感叹句的末尾。

占格情况：占一格，写在格子左方。

举例：公园里的花真美呀！4．逗号（，）用法：用于一句话中间的停顿。

占格情况：占一格，写在格子左下方。

举例：下雨了，我们撑起花花绿绿的小伞。

5．顿号（、）用法：用于句子内部并列词语之间的停顿。

占格情况：占一格，写在格子左下方。

举例：大熊猫最爱吃新鲜的竹叶、竹笋。

6．冒号（：）用法：用于句子中表示提示、总结之后的停顿。

占格情况：占一格，写在格子左下方。

举例：小鸡想：整个世界都是黄色的呀！7．引号（双引号“”单引号‘’）用法：表示文中的引用部分。

一般情况下，单独使用引号用双引号，而引用的话中还需要用引号时，外面用双引号，里面用单引号。

占格情况：分别标在引用文字的前后，各占一格，分别写在格子的右上角和左上角。

举例：小燕子说：“春雨是绿色的。

你们瞧，春雨下到草地上，草地绿了。

”8．省略号（……）用法：表示文中省略的部分或意思没有说完的部分。

占格情况：占两格，每三个点占一格，写在格子的中央。

举例：讲信用，守纪律，讲卫生……这些事情可不容易做好。

9．书名号（《》）用法：用于书名、篇名、报纸名、刊物名等。

占格情况：分别标在引用文字的前后，各占一个。

举例：今天，我学习了《有趣的汉字》这篇课文。

10．分号（；）用法：用于分句与分句之间的停顿。

占格情况：占一格，写在格子左方。

举例：爷爷说：“开始，人们只会用图画出事物。

像大山，当时就画一座山；像羊，当时就画个羊头，后来慢慢写成了‘山’和‘羊’。

”11．破折号（——）用法：用于解释说明、意思的传递或转折，声音的中断或延续等。

占格情况：占两格，写在格子的中央。

举例：叽叽，叽叽，小鸡在说：“世界多美呀——蓝湛湛的，绿茵茵的，碧澄澄的。

写作文标点符号占格格式

写作文标点符号占格格式1、正常来说，一个标点符号占一个格子，如。

，、！？。

：“是个组合，占一个格子。

：“碰到下划线时，“永远跟著后面的字跑。

2、——和……正常情况下占到两格。

3、——……最后格子还剩一格时，另一半写出格子外。

4、——……一格都没有了，就另起一行。

标点符号就是书面语言的有机组成部分，就是书面语言不可缺少的辅助工具，它可以协助人们清楚地表达思想感情和认知书面语言。

拓展资料：促进作用1、标点符号就是辅助文字记录语言的符号，就是书面语的有机组成部分，用以则表示停滞、语气以及词语的性质和促进作用。

2、常用的标点符号有10种，分点号和标点两大类。

点号的作用在于点断，主要表示说话时的停顿和语气。

点号又分成句末点号和句内点号。

句末点无敌号在句末，存有句号、问号、alarm3种，则表示句末的停滞，同时则表示句子的语气。

句内点号用在句内，有逗号、顿号、分号、冒号4种，表示句内的各种不同性质的停顿。

参考资料来源：百度百科-标点符号。

标点符号分成点号和标号两大类.点号包含逗号、顿号、分号、冒号、句号、问号、alarm；标号包含引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号.标点符号的书写必须规范恰当.标点符号必须占到格写下，破折号占到两格，省略号每三点占到一格.引号、括号、书名号前后部分各占到一格，前半部分后无法放到一行的末尾，后半部分无法放到一行的结尾.点号无法放到一行的结尾.省略号、破折号无法分后两截放到下行末尾和上行结尾.标点符号的用法，应当着重于掌控以下几个方面的内容：一、恰当采用问号.①区别“挑选问”与“已连续问”.挑选问中间用逗号，句末用问号，例如“你就是回去踢球呢，还是回去游泳？”已连续反问各问句后均用问号，例如：“他就是谁？从什么地方去？”②区别“有疑而问”与“有疑而无问”.有些句子形如疑问句，但整个句子不是疑点语气，句末无法用问号，例如：“我们必须研究一下，这件事情究竟怎么办.”二、恰当采用冒号.冒号就是用在提示语后面或举例语前面，则表示提示信息下文或举例上文的点号.应当特别注意：①冒号通常管及至句终；②不是轻易援引别人的话，则“某某说道”、“某某想要”后不必冒号，而用逗号；③“某某说道”之类提示语在参考文献前，其后用冒号；在参考文献中，其后用逗号；在参考文献后，其后用句号.三、引号的用法以及引号与句末点号的协调采用.引号的促进作用存有五种：①表中轻易提及；②表中特别强调注重；③表中嘲讽和驳斥；④表中特定意义；⑤表中特定称呼.采用引号应当特别注意：①参考文献之内又存有参考文献时，外边的一层用双引号，里边的一层用单引号；②如果参考文献单一制成句，意思又完备，句末点号放到引号里面，如果参考文献不完备或者参考文献沦为作者自己话的一部分，句末点号（问号、感叹号除外）必须放到后引号之外；③如果交待别人的话，不轻易提及，则无法用引号.四、破折号.破折号的促进作用存有：①表中表述表明；②表中意思环环相扣；③表中话题切换；④表中声音缩短；⑤表中语音很大的停滞或中断；⑥表中语意的弹跳或转折点；⑦表中总结上文；⑧用在副标题前；⑨表中事项的列出分承.五、省略号.①表中参考文献或援引的话有所省略；②表中重复词语的省略；③表中列出同类事物和序数词语的省略；④表中静默或思索；⑤表中骂人断断续续；⑥表中语言的中断；⑦表话未笑了笑，语意未尽.采用省略号应当特别注意：①省略号就则表示“等”、“等等”，省略号和“等”字，都可以表中列出省略，两者用一即可，无法同时采用；②省略号后面通常不必点号.此外，还应当掌控顿号、逗号、分号、句号、感叹号等标点符号的恰当用法.。

标点符号在格子里的写法-方格标点符号写法

标面标记正在格子里的写法之阳早格格创做一、逗号、句号、顿号、冒号写正在格子左下角，叹息号、问号写正在格子左半格.
二、假若一止末尾一个格子写了字，标面出处写了，标面便取那个字挤正在所有，写正在字的足边.
三、谈话形式用冒号加前引号取后引号，那最搀纯.假若一止末尾一个格子写了“道”，冒号前引号出处写了，要让冒号挤正在道所有，前引号换一止占一格，写正在第一格的左上角.但是假若一止的末尾一个格子正佳写完道的话，要写句号取后引号了，出场合写，那只佳让字、句号、后引号挤正在所有，出有克出有及换止.
四、通常冒号、前引号所有占一格，写完话后，句号、后引号占一格.
五、简略号、破合号占二格，写正在格子中间，匀称调配正在二格里.
六、一止的启头出有克出有及写标面，惟有前引号、简略号、破合号例中.
七、破合号、简略号出有克出有及分拆启去，假若一止只剩末尾一格要写破合号或者简略号，便只写一个格子.本去出有是格子原也要按照那些准则，写典型字，用典型教语文每部分要干到！。

2017标点符号用法（精华）解读

2017标点符号用法（精华）一、标点符号的书写位置1.句号、问号、感叹号、分号、冒号、逗号、顿号这七种点号，在书写时，紧挨着文字，放在右边偏下，占一格位置。

2.引号、括号、书名号，占一格，它的前半边可放在一行的开头，不能放在一行的末尾；它的后半边，可以放在一行的末尾，不能放在一行的开头。

3.省略号和破折号放在字格中部，占两格，不能分放在上一行末尾和下一行开头。

4.间隔号和连接号占一格，连接号在连接拼音时占半个字的位置；而在连接铁路、公路等起迄点时，占两格。

二、标点符号的误用关于点号（一）．顿号(1)这次会议对玉米、小麦、油料、和棉花的收购任务，作了重新安排，大家都很满意。

并列词语如有“和、及、与、或”等词时，不用顿号(2)离村三、四里外有一条小河。

表示概数时，不用顿号（3）你要不断进步，识字，生产（4）这个故事讲得真实，动人。

并列词语作谓语或补语，一般用逗号，不用顿号(5)这个县有30多所中小学。

(6)男、女、老、少都很喜欢收看湖南卫视。

集合词语中间不插进顿号，如：师生员工、中小学生、科学技术、沉着勇敢。

①她衣服新潮，头发齐耳，走起路来风风火火。

②科研人员研制、推出了两项成果并通过鉴定。

并列成分作谓语，如果并列成分是主谓结构，它们之间用逗号；如果作并列谓语的几个动词共带一个宾语，那么动词间停顿用顿号。

（7）他家有苹果、梨、香蕉等水果，鸡腿、猪头脸、牛排等肉类。

并列词语中还有并列词语，大的并列用逗号，小的并列用顿号(8)农贸市场的水果品种极其丰富，如西瓜呀，苹果呀，梨呀，葡萄呀……真可谓应有尽有啊！并列词语中带“啊”“哇”“呀”等语气助词，并列成分之间打逗号。

9、课本《拿来主义》中的“大宅子”、“鱼翅”、“鸦片”、“烟枪和烟灯”、“姨太太”等分别比喻什么？10、第五册中的《旅夜书怀》、《阁夜》、《登岳阳楼》都是杜甫后期的代表作。

11、司汤达的《红与黑》、巴尔扎克的《人间喜剧》、狄更斯的《双城记》等都是十九世纪批判现实主义的代表作。

小学语文标点符号使用方法大全

小学语文标点符号使用方法大全小学常用标点符号及使用方法逗号，用来表示一句话中间的停顿，用一格，格的左下方。

例：我们都是来自全国各地，为了一个共同的目标，聚到一起来了。

句号。

表示一句话说完之后的停顿。

它一般用在陈述句和不带明显的命令口气的祈使句的末尾，占一格，点在格的左下方。

例1：姚明是一位闻名全球的蓝球运动员。

例2：请拿给我一支笔。

（祈使句）顿号、表示句子中并列词语之间较小的停顿，占一格，点在格的左下方。

例：风声、雨声、读书声，声声悦耳！家事、国事、天下事，事事关心！问号？表示一句问话完了之后的停顿，用问号，点在格的中间。

不论是疑句，还是设问、反问，当问句的意思表示完了，就用问号表示停顿。

例：①你的性别是什么？（疑问）②万里长城难道这不是伟大的奇迹吗？（反问）③是谁带我们走出旧社会？是我们的伟大领袖毛主席。

（设问）感叹号！表示感情强烈的句子完了之后的停顿，用感叹号。

诸如喜爱、赞美、悲伤、怀念、请求、命令、愤怒、惊讶等。

请求：请让我再看一次吧！喜爱：我的“小猫咪”是多么的可爱啊！惊奇：什么，“这样”也行！气愤：你竟然这么的不知天高地厚！命令：他看了我一下，紧张的说：“别动！”冒号：主要用于句子中表示提示、总结之后的停顿，占一格，点在格的左下方。

冒号主要有以下用途：1）冒号用于引述语之前，表示后面是所要说的话或引用别人的话。

2）冒号用于提示语或总结语之后，表示后面还有话说。

3）冒号还用于书信的称呼之后，其作用也是表示提示。

4）用在解释性的分句之前，具有解释说明的作用。

5）用在总提与分述之间，使两者眉目清楚。

6）用在动词谓语和较长的宾语之间，便于阅读理解。

引号“”或‘’引号表示文中的引用部分，就形式而言，分为双引号[用“”表示]和单引号[‘’]两种。

一般说，单独使用引号用双引号，而引用的话中还需要用引号时，外面用双引号，里面用单引号。

例：赵大叔拍了拍牛头说：“累不累，‘独角龙’？”1）引用别人的话或者表示直接说出来的话。

标点符号在格子里的写法

五、省略号、破折号占两格，写在格子中间，均匀分配在两格里。
六、一行的开头不能写标点，只有前引号、省略号、破折号例外。
七、破折号、省略号不能分拆开来，假如一行只剩最后一格要写破折号或省略号，就只写一个格子。其实不是格子本也要遵守这些规则，写规范字现方式做保护处理对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑并不能对任何下载内容负责
标点符号在格子里的写法
一、逗号、句号、顿号、冒号写在格子左下角，感叹号、问号写在格子左半格。
二、假如一行最后一个格子写了字，标点没处写了，标点就与这个字挤在一起，写在字的脚边。
三、说话形式用冒号加前引号与后引号，这最复杂。假如一行Байду номын сангаас后一个格子写了“说”，冒号前引号没处写了，要让冒号挤在说一起，前引号换一行占一格，写在第一格的右上角。可是假如一行的最后一个格子正好写完说的话，要写句号与后引号了，没地方写，那只好让字、句号、后引号挤在一起，不能换行。
四、平时冒号、前引号一起占一格，写完话后，句号、后引号占一格。

标点符号的正确占格-标点符号占格图解

标点符号的正确占格-标点符号占格图解
了解标点符号的种类、作用以及正确的用法是写作和阅读的关键。本次分享将详细介绍句号、逗号、问号和感叹号、引号和括号的正确占格方法。
标点符号的种类
句号
表示陈述语气的句子结束，常用于陈述句和直接引语的末尾。
问号和感叹号
分别用于疑问句和感叹句末尾，用以表达问询或强调。
逗号
用于分割词、短语或句子中的成分，使句子结构更清晰。
引号和括号
用于引述他人的话语或注释，加强语气或提供额外信息。
标点符号的作用
1 增强语气
标点符号可以通过强调、暂停或感叹来增强句子的语义。
2 分隔元素
标点符号可以将句子中的不同成分分开，使句子更易理解。
3 表示引述
引号和括号用于引述他人的话语或提供额外信息。
标点符号的正确用法
句号
句子结束时使用，注意在直接引语后面。
逗号
用于分割成分，如并列词、短语和子句。
问号和感叹号
用于疑问句和感叹句的末尾。
句号的占格
在句子的末尾
断开句子
强调句子意义
句号用于陈述句和直接引语的末尾，句号将整个句子与后面的句子分开，句号的使用可以强调句子的意义和
表示陈述语气。
使句子结构更清晰。
3
使用场景
根据句子的语境和表达的情感选择适当的标点符号。
引号和括号的占格
引号
用于引述他人的话语，加强语气或提供引用来源。
括号
用于补充内容、提供额外信息或解释。
注意使用
根据句子语义和需要选择引号或括号。
语气。
逗号的占格
用于分割词组
逗号用于将并列词组分隔开，使句子结构更清晰。

常用标点符号的书写格式

（2）引号和书名号的行末变通书写：
如上图所示，为避免上引号和前书名号出现在一行之末，所以采用和尾字挤占末格的写法。
如果一行的最后的一个格正好被文字占用了那么这个标点就必须点标在紧靠文字的右下角2引号括号书名号的前一半和后一半都各占一个字的位置它们的前一半可以放在一行的开头但不出现在一行的末尾后一半不出现在一行的开头
标点符号点号：句号、逗号、问号、感叹号、顿号、分号、冒号标号：引号、括号、省略号、破折号、书名号等
2.破折号、省略号的书写位置如下图：
三、点号和引号、书名号合用一格的情况
四、标点符号在行末时变通书写格式 1.行末点号的变通写法如下两张图片所示：
由于要避免点号出现在下一行之首，故挤在上一行最后一格书写。
2.行末标号的变通书写（1）省略号和破折号：
破折号和省略号占两格。为避免破折号和省略号因换行而断开，故挤写在上一行末。
2．引号、括号、书名号的前一半和后一半都各占一个字的位置，它们的前一半可以放在一行的开头，但不出现在一行的末尾，后一半不出现在一行的开头。
3．破折号和省略号都占两个字的位置，可以放在一行的开头，也可以放在一行的末尾，但不可以把一个符号分成两段。
一、点号的一般书写格式
1.在格中居左偏下的点号的书写位置如下图：
2.问号、叹号的书写位置如下图：
二、标号的一般书写格式 1.引号、书名号的书写位置如下图：
上引号写在格子的右上角，并要紧贴标示的文字；下引号写在格子的左上角，也要紧贴所标示的文字。上引号和下引号各占一格。
书名号前一半写在格子的右半格，后一半写在格子的左半格，两部分各占一格。括号的写法与此相同。
一、在方格稿纸上的书写格式
1．在横行书写的文稿中，句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号和冒号都占一个字的位置，放在句末的右下角。这七种符号通常不能放在一行的开头，因为这些符号表示语气的停顿，应该紧跟在一句话的末尾。如果一行的最后的一个格正好被文字占用了，那么这个标点就必须点标在紧靠文字的右下角。

标点符号占格方法

标点符号的用法及在稿纸中的占格方法一、使用标点符号，不仅要掌握它们的用法，还要注意它们的规范书写。

1、凡是点号（句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号、冒号），都应该在稿纸上占一方格，写在方格的左方，不出现在一行之首。

①句号、逗号、顿号约占四分之一方格，居左偏下。

②问号、感叹号、分号、冒号约占二分之一方格。

2、标号大致分为两类，一般都占两格。

①引号、括号和书名号都是分为前后两个部分，分别标在文字的前后，并各占一格。

引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之末，后一半不出现在一行之首。

②省略号的六个圆点、破折号的一直横都占两个方格，上下位置居中，中间不能断开。

3、标点符号的转行①点号的功能是表示语气和停顿，必须紧接在原语句后面，如已写到一行的最后一格，应把标点贴着格的框线挤着写下去，不能提行写在下一行的开头。

②破折号和省略号可以放在一行开头，但不可分开写在一行末尾和下一行开头两处。

③引号和括号的前半可以放在一行开头，但不能放在上一行的末尾；它们的后半可以放在一行末尾，但不能放在下一行开头。

二、标点符号的对话小明躺在床上怎么也睡不着，他就数起数来：“一、二、三……”数着数着，隐约听见有谁在低声说话，再仔细一听，清楚了，原来是桌上作文本里的标点符号在对话。

“咱们兄弟在一篇作文中会齐，这还是第一次。

”句号说。

“小明真了不起！”叹号表扬说。

“咱们该出现的时候都出现了，但是小明把咱们摆放的位置是否合适呢？”问号若有所思地问。

经问号这么一提醒，标点兄弟可就七嘴八舌地说开了。

冒号首先开了腔：“咱们兄弟多数不能占据每行的第一格，只有前引号、前括号、前书名号、破折号、连接号和省略号才可以，小明不懂这一点，把咱们不少兄弟放在第一格了。

”“要是这么说，我也有意见可提。

”逗号也发了言，“在方格里，咱们兄弟多数应占左下角，就是把一个方格分成田字格，只能占左下边那四分之一。

”“你说多数占左下角，这‘多数’指的是哪些兄弟？”问号问道。

(完整)小学语文标点符号使用方法

小学常用标点符号及使用方法逗号，用来表示一句话中间的停顿，用一格，格的左下方。

例：我们都是来自全国各地，为了一个共同的目标，聚到一起来了。

句号。

表示一句话说完之后的停顿。

它一般用在陈述句和不带明显的命令口气的祈使句的末尾，占一格，点在格的左下方。

例 1：姚明是一位闻名全球的蓝球运动员。

例 2：请拿给我一支笔。

（祈使句）顿号、表示句子中并列词语之间较小的停顿，占一格，点在格的左下方。

例：风声、雨声、读书声，声声悦耳！家事、国事、天下事，事事关心！问号？表示一句问话完了之后的停顿，用问号，点在格的中间。

不论是疑句，还是设问、反问，当问句的意思表示完了，就用问号表示停顿。

例：①你的性别是什么？（疑问）②万里长城难道这不是伟大的奇迹吗？（反问）③是谁带我们走出旧社会？是我们的伟大领袖毛主席。

（设问）感叹号！表示感情强烈的句子完了之后的停顿，用感叹号。

诸如喜爱、赞美、悲伤、怀念、请求、命令、愤怒、惊讶等。

冒号主要有以下用途：1）冒号用于引述语之前，表示后面是所要说的话或引用别人的话。

2）冒号用于提示语或总结语之后，表示后面还有话说。

3）冒号还用于书信的称呼之后，其作用也是表示提示。

4）用在解释性的分句之前，具有解释说明的作用。

5）用在总提与分述之间，使两者眉目清楚。

6）用在动词谓语和较长的宾语之间，便于阅读理解。

引号“”或‘’引号表示文中的引用部分，就形式而言，分为双引号[用“”表示]和单引号[‘’]两种。

一般说，单独使用引号用双引号，而引用的话中还需要用引号时，外面用双引号，里面用单引号。

例：赵大叔拍了拍牛头说：“累不累，‘独角龙’？”1）引用别人的话或者表示直接说出来的话。

2）需要标出的成语、谚语、俗语或表示声响的词语，专用词语，具有特殊意义的词语。

标点符号的用法及在稿纸中的占格方法

标点符号的用法及在稿纸中的占格方法使用标点符号，不仅要掌握它们的用法，还要注意它们的规范书写。

1、凡是点号（句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号、冒号），都应该在稿纸上占一方格，写在方格的左方，不出现在一行之首。

①句号、逗号、顿号约占四分之一方格，居左偏下。

②问号、感叹号、分号、冒号约占二分之一方格。

2、标号大致分为两类，一般都占两格。

①引号、括号和书名号都是分为前后两个部分，分别标在文字的前后，并各占一格。

引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之末，后一半不出现在一行之首。

②省略号的六个圆点、破折号的一直横都占两个方格，上下位置居中，中间不能断开。

②破折号和省略号可以放在一行开头，但不可分开写在一行末尾和下一行开头两处。

③引号和括号的前半可以放在一行开头，但不能放在上一行的末尾；它们的后半可以放在一行末尾，但不能放在下一行开头。

标点符号的对话小明躺在床上怎么也睡不着，他就数起数来：“一、二、三……”数着数着，隐约听见有谁在低声说话，再仔细一听，清楚了，原来是桌上作文本里的标点符号在对话。

“咱们兄弟在一篇作文中会齐，这还是第一次。

”句号说。

“小明真了不起！”叹号表扬说。

“咱们该出现的时候都出现了，但是小明把咱们摆放的位置是否合适呢？”问号若有所思地问。

经问号这么一提醒，标点兄弟可就七嘴八舌地说开了。

”“要是这么说，我也有意见可提。

”逗号也发了言，“在方格里，咱们兄弟多数应占左下角，就是把一个方格分成田字格，只能占左下边那四分之一。

”“你说多数占左下角，这‘多数’指的是哪些兄弟？”问号问道。

“我！我！”还没等逗号回答，句号、叹号、分号、冒号、顿号都抢着说。

标点符号的占格

《人民日报》《红旗》杂志《学习〈为人民服务〉》一二·九运动
2.表示某些民族人名中的音界。
诺尔曼·白求恩
.
表示文中需要强调的部分。
学习马克思列宁主义，要按照毛泽东同志倡导的方法，理论联系实际。 ······
《标点位置歌》
句逗感问分顿冒，一律不往开头标。括号引号书名号， “前边”不在行尾标， “后边”不往行头跑。破折省略占两格，就怕割断半中腰。
名称句号逗号顿号分号冒号问号感情号①
引号②
常用标点符号用法简表
符号。，
用法说明表示一句话完了之后的停顿。表示一句话中间的停顿。
、
表示句中并列的词或词组之间的停顿。
……
—— — 《》〈〉
·
表示文中省略的部分。
1.表示底下是解释、说明的部分，有括号的作用。
2.表示意思的递进。
这个县办工厂现在可以生产车床、电机、变压器、水泵、电线……上百种产品。
知识的问题是一个科学问题，来不得半点的虚伪和骄傲，决定地需要的倒是其反面——诚实和谦逊的态度。
团结——批评和自我批评——团结
一、标点符号的用法及在稿纸中的占格方法
1.标点符号分为点号和标号两大类。 ❖ 点号包括逗号、顿号、分号、冒号、句号、
问号、叹号； ❖ 标号包括引号、括号、破折号、省略号、着
重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。
2.凡是点号（句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号、冒号），都应该在稿纸上占一方格，写在方格的左方，不出现在一的部分。他们当中许多人是身体好、学习好、工作好的“三好”学生。
└
3.表示讽刺或否定的意思。
这伙政治骗子恬不知耻地自封为“理论家”。