保育员培训-保育员基础知识

3.婴幼儿循环系统：血液、心脏、血管、淋巴 结各部位的特点及保育。 4.婴幼儿消化系统：乳牙、恒牙、口腔黏膜、 唾液、胃、肠、肝脏各部位的特点及保育。 5.婴幼儿泌尿系统部位的特点及保育。 6. 婴幼儿皮肤的特点及保育。
7.婴幼儿内分泌系统的特点及保育。 8. 婴幼儿神经系统的特点及保育。 9.婴幼儿视学器官：眼睛，耳朵各部位的特点 及保育。
D、专业知识
爱岗敬业，热爱幼儿是保育员( A、职业守则 B、职业道德
)的重要内容之一。 C、道德 D、职业修养
教师应把( )完美地结合起来，以身作则，行为示范。 A、知识与能力 B、态度与能力 C、言传与身教 D、动机与 行为
保育员要认真并善于听取家长的意见和建议，( )，更好地配合幼 儿园开展工作。 A、使学前儿童全方位地接受正面教育 B、使其能积极参与到教育孩子的过程中 C、有礼貌地对待家长 D、做好本职工作
2、婴幼儿心理发展与保育、婴幼儿生活活 动中的保育、婴幼儿游戏、学习、运动中的 保育。 3、托幼机构意外伤害的预防及初步处理、 托幼机构常用护理、托幼机构相关法律、法 规及应用。托幼机构设备、物品的保管与环 境工作，以及保育员专业技能。
4、熟悉托幼机构的有关的法律、法规知识， 明确托幼工作管理的基本要求，具备一定的 道德、业务、身心素养。并能根据婴幼儿生 理、心理发展的特点及保教工作的目标、原 则、方法与求，独立地开展婴幼儿的各项保 育工作。 5、具有熟练的，与婴幼儿保育、教育工作 相关的各种专业技能。高级保育员能对初、 中级保育员进行保育工作指导。
2．职业的特征包括两个方面：一是谋生手段，即必需性； 二是职责特定，即( ) A、劳动性 B、发展性 C、专门性 D、职业性
（2）道德的含义 道德是一定社会、一定阶段要求人们遵循的 调整个人与个人之间以及个人与社会之间关 系的行为准则和规范的总和。
道德的特征： 一是以善恶为标准、二是依据社会舆论
【主要内容】： 1.职业的概念、特征，职业道德的概念。 2.保育员职业道德内涵，作用，基本要求， 及职业守则。
Biblioteka Baidu
一、职业道德的基本内涵
（1）职业的含义 职业是指人们利用专门的知识和技能参与 社会分工，创造社会价值，获行合理报酬作 为物质生活来源，并满足精神需求的工作。
职业的特征： 目的性、社会性、专门性、群体性。
复习
1、保育员职业守则： 一、爱岗敬业，热爱婴幼儿 二、为人师表，遵纪守法 三、忠于职责，身心健康 四、积极进取，开拓创新 五、尊重家长，热情服务 六、文明礼貌，团结协作 2、职业的特征： 目的性、社会性、专门性、群体性。
婴幼儿生理学知识
【目的要求】： 使学员初步掌握婴幼儿各系统的生理特点， 掌握婴幼儿各系统的卫生保健知识。 【主要内容】： 1.婴幼儿运动系统：腕骨、脊柱、关节、肌 肉各部位的特点及保育。 2.婴幼儿呼吸系统：鼻、咽、喉、气管与支 气管、肺各部位的特点及保育。
保育员基础知识
培训目标：
通过专业理论知识学习和操作技能训练，使 学员能够达到以下标准：（国家职业资格五、 四、三级） 1、系统地掌握现代儿童保健科学及儿童教 育理论知识。婴幼儿各系统生理特点与卫生 保健，小儿生长发育及体格锻炼，掌握小儿 营养基础知识与合理喂养、微生物基础知识 与消毒隔离、小儿常见病的预防和护理。
保育员职业道德的基本内容： 爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群 众、奉献社会 热爱教育事业、尊重婴幼儿、团结协作、 开拓创新
保育员职业守则
一、爱岗敬业，热爱婴幼儿 1、爱岗敬业 热爱学前教育事业、热爱保育员工作 2、热爱婴幼儿 公平、公正地对待每一位婴幼儿、尊重与严 格要求相结合
二、为人师表，遵纪守法 1、为人师表 良好的道德品质、言行一致，以身作则 2、遵纪守法 遵守职业纪律、增强法制意识 三、忠于职责，身心健康 1、忠于职责 遵守职业道德、履行职业责任 2、身心健康 身体健康、心理健康
四、积极进取，开拓创新 1、积极进取 学习学前教育学、学前心理学、学前卫生学 等基本理论知识 增强教育意识和实践能力 2、开拓创新 有创新意识、有创新能力
五、尊重家长，热情服务 1、尊重家长 善于听取家长的意见和建议 平等对待每一位家长 2、热情服务 对家长进行育儿指导、组织和指导婴幼儿 在园活动
根据《国家职业标准》和《理论知识鉴定要 素细目表》要求，保育员培训中应达到的学 习目标是理解有关保育员职业道德、婴幼儿 生理、心理、教育的基本特点，能够及时发 现幼儿身体的异常状况，及时处理小外伤类 别以及了解相关法律、法规知识。
保育员职业道德与职业守则
【目的要求】： 使学员掌握职业、职业道德的概念，了解 保育员职业道德的内涵，树立高尚的职业道 德
六、文明礼貌，团结协作 1、文明礼貌 仪表端庄、举止得体 2、团结协作 平等尊重、合理竞争
测 试
职业道德是指人们在从事某种职业、履行其职业职责过程中，在 ( )所必须遵循的行为准则和道德规范的总和。 A、思想和行为上 B、工作中 C、劳动中 D、思想上
从广义上讲，保育员的职业道德包括教师的职业道德、职业精神、 思想观念、道德品质等属于( )的诸多内容。 A、意识形态领域 B、社会领域 C、教师职业领域 D、人类社会生活 教书育人是保育员( )的基本要求。 A、岗位职责 B、专业能力 C、职业道德
职业道德含义
广义的职业道德是指人们在职业活动中应遵 循的行为准则和规范。 狭义的职业道德是指人们地特定的职业活动 中应遵循的、符合特定职业特征的职业行为 准则和规范，是人们在职业活动中形成的一 种内在的、非强制性的约束机制。 职业道德的特征： 有限性、规范性、稳定性
保育员职业道德的基本内涵
一个人如何认识职业，会影响到他以何种方 式从事职业活动。一个将职业视为天职的人， 必然会对职业活动特别投入；反之，一个将 职业公仅仅视为谋生手段的人，便会对职业 活动缺乏热情。
测 试
1、职业是人们在社会中所从事的，并以此为生的( 门性活动。 A、具有特定职责 B、人类社会 C、具有一定社会价值 D、具有一定职责 )专