人教版初一(下)数学第23讲:立方根和实数(教师版)
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年级:
课题:立方根和实数时间:
个性化教学辅导教案
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课 题
立方根和实数 教学目标 1、了解立方根的含义,会表示、计算一个数的立方根; 2、了解无理数和实数的意义;
3、了解有理数的概念、运算在实数范围内仍适用. 教学过程
教师活动
学生活动
1.立方根
(1)定义:
一般地,如果一个数的立方等于a ,那么这个数叫做a 的立方根或三次方根.
这就是说,如果3x a =,那么______叫做_________的平方根.
求一个数的立方根的运算,叫做_________.
一般地,33a a -=-.
(2)性质:
正数的立方根是_____数;负数的立方根是_____数;0的立方根是_____.
2.实数
__________叫做无理数.
____________统称实数.
____________与数轴上的点一一对应.
3.绝对值性质
一个正实数的绝对值是________;
一个负实数的绝对值是_______;
0的绝对值是_______.
参考答案:
1.(1) x a 开立方
(2) 正 负 0
2.无限不循环小数 有理数和无理数 实数
3. 它本身 它的相反数 0
1、解算术平方根
【例1】求下列各数的算术平方根
(1)364 (2)3125-
【解析】根据立方根的定义求解即可.
解: (1)3644=
(2)31255-=-
总结:一般地,33a a -=-.
练1. 求下列各式的值.
(1)30.001- (2)3
64125- 【解析】根据立方根的定义求解即可.
解: (1)30.0010.1-=-
(2) 36441255
-=- 练2. 319127
--= ________. 【解析】根据立方根的定义求解即可.
解: 3331988212727273
--=--== 2.利用计算器求立方根
【例2】用计算器求31845
【解析】使用计算器中的
3符号可求解. 解:依次按键
31845=,显示:12.26494082.
这样就得到31845的近似值12.26494082.
总结:依次按键计算器中的3
、数字、=符号可求出算术平方根. 练3.用计算器求31728
【解析】使用计算器中的3
符号可求解. 解: 依次按键31728=,显示:12.
∴3172812=.
练4.用计算器求32197
【解析】使用计算器中的3
符号可求解. 解: 依次按键32197=,显示:13.
∴3219713=.
2.比较大小
【例3】估计3,4,350的大小.
【解析】根据立方根的定义求解.
解:∵33327,464==
∵27<50<64
∴33504<<
练5. 比较大小:
(1)310_________311
(2)9_________327.
【解析】根据立方根的定义即可求解.
解:(1)331011<
(2)393,273== ∴3927=
练6. 2(1)-的立方根是_________; 一个数的立方根是110
,则这个数是_______.
【解析】根据立方根的定义即可求解.
解:2(1)1-= 311=
311()101000=
3.立方根运算
【例4】已知的519x +立方根是4,求27x +的平方根.
【解析】根据立方根即平方根的定义,即可求解.
解:∵35194x +=
∴ 545x =
9x =
∵2729725x +=⨯+=
∴27x +的平方根是±5.
总结:
(1)正数的立方根是正数;
(2)0的立方根是0
(3)负数的立方根是负数.
练7.计算23327(3)1-+---.
【解析】根据立方根、平方根的定义即可求解.
解: 23327(3)1-+---
=331-++
=1
练8.计算310031(2)2(1)4
-÷+-. 【解析】根据立方根、平方根的定义即可求解.
解: 310031(2)2(1)4
-÷+-
=2213-⨯+ =13-
4.实数运算
【例5】求364-的绝对值.
【解析】利用绝对值的性质即可求解.
解:(1)∵3364644-=-=-
∴
36444-=-= 总结
(1)一个正实数的绝对值是它本身;
(2)一个负实数的绝对值是它的相反数;
(3)0的绝对值是0.
练9.计算:
(1)2的相反数是________;
(2)12
-的倒数是__________; (3)3125-的绝对值是_________.
【解析】依据相反数、倒数、绝对值的运算法则求解即可.
解:(1)2的相反数= 2-
(2)12-
的倒数=2- (3)331251255-=-=
【例6】计算下列各式的值.
(1)(32)2+-
(2)3323+
【解析】根据运算法则求解即可.
解:(1)(32)2+-
=3(22)+-