幼儿园小班美术课件《可爱的蚕宝宝》.doc
《可爱的蚕宝宝》PPT课件-完美版
尾角 气门
老熟的蚕食欲下降，前部消化器官空虚，胸部呈 透明状；继而完全停食，体躯缩短，腹部也趋向透 明，蚕体头胸部昂起，口吐丝缕，左右上下摆动寻 找营蚕场所。吐丝后，观察到蚕身体变小，潜伏在内。
蚕宝宝用腹足抓住眠的场所， 抬起身体的前半部分静止不动。
1、谈谈心目中的鲁迅
（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服，这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。
ห้องสมุดไป่ตู้
2、交流体会含义深刻的句子。
（ 1）学生读教材中的内容，谈理解 。
师：含义 深刻的 句子表 面是一 层意思 ，却暗 含着更 深的意 义。那 么本组 课文中 有哪些 类似的 句子， 我们都 是用什 么方法 去理解 这些句 子的？
（2）学生找句子，交流体会方法。
（3）教师归纳总结体会含义深刻的句 子方法 ：
1、学生自读。指名读。
2、理解重点词语：
3、有感情地朗读、背诵。
课外再搜 集一些 鲁迅先 生的名 言。
趣味语文
1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多 故事， 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。
从蚁蚕到吐丝结茧共蜕皮四次，蚁蚕摄食 后称第1龄蚕，第一次眠后称第2龄蚕，依 次类推，第四次眠后称第5龄蚕。眠期的幼 虫不吃不喝。幼虫发育到5龄末期，逐渐停 止取食，蚕体收缩，排空消化道，呈透明 状，此时叫熟蚕。
蚕体是长圆筒形，由头、胸、腹三个明显体 段构成 ，青白色。
头 胸部 胸足
腹足
腹部
头部：较小，位于蚕体的最前方，呈扁圆形。
联系上下文；联系生活实际；结合时 代背景 ；展开 丰富联 想。……
师：希望 同学们 在以后 的学习 过程中 ，继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ，一定 会有更 多的收 获。
可爱的蚕宝宝 PPT优秀课件
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lish i/
旧皮，生长出较宽大的新皮再继续生长。家
蚕在蜕皮过程中，吐出少量的丝，将腹足固
定在蚕座上，头胸部昂起，不再运动好象睡
着了一样称为眠。
从蚁蚕到吐丝结茧共蜕皮四次，蚁蚕摄食 后称第1龄蚕，第一次眠后称第2龄蚕，依 次类推，第四次眠后称第5龄蚕。眠期的幼 虫不吃不喝。幼虫发育到5龄末期，逐渐停 止取食，蚕体收缩，排空消化道，呈透明 状，此时叫熟蚕。
英语课件：/kejian/ying yu/ 美术课件：/kejian/me ishu/
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wul i/
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/she ngwu/
益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列
宁
● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文
蚕宝宝用腹足抓住眠的场所， 抬起身体的前半部分静止不动。
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/
可爱的蚕宝宝_PPT课件
1. 能简述 家的含 义、家 庭关系 的确立 方式、 家庭的 功能； 2. 能总结 中华文 化中“ 家”的 意味； 3. 能明确 “孝” 是中国 家庭文 化中重 要的精 神内涵 ，能举 例如何 孝亲敬 长。 4．学习书本知识更重要，只有学好更 多的知 识，才 能为社 会作出 更大的 贡献 5．实践更重要，没有实践经验，书本 知识学 再多也 没有用 ，青少 年要勇 于探索 和实践 ； 6．空谈的人都是有智慧的人，实干的 都是些 头脑不 灵活的 人，实 干不如 巧干； 7．青少年是祖国的未来，热爱劳动、 奉献社 会是大 学毕业 以后的 事； 8.我们要树立和增强危机意识和防范 意识。 面对不 太平的 世界， 我们要 对危害 国家利 益、威 胁国家 生存和 发展的 行为时 刻保持 警惕；
（鄂教版）三年级科学下册课件
家蚕以卵繁殖，约经10天左右孵化成幼 虫。蚁蚕通过摄食迅速生长，体色逐渐变淡 转呈青白色。幼虫生长到一定程度时需蜕去 旧皮，生长出较宽大的新皮再继续生长。家 蚕在蜕皮过程中，吐出少量的丝，将腹足固 定在蚕座上，头胸部昂起，不再运动好象睡 着了一样称为眠。
从蚁蚕到吐丝结茧共蜕皮四次，蚁蚕摄食 后称第1龄蚕，第一次眠后称第2龄蚕，依 次类推，第四次眠后称第5龄蚕。眠期的幼 虫不吃不喝。幼虫发育到5龄末期，逐渐停 止取食，蚕体收缩，排空消化道，呈透明 状，此时叫熟蚕。
蚕体是长圆筒形，由头、胸、腹三个明显体 段构成 ，青白色。
头 胸部 胸足
腹足
腹部Biblioteka 头部：较小，位于蚕体的最前方，呈扁圆形。
蚕如何吃桑叶？
口器：
蚊子口器：
咀嚼式口器
若蚕的口器和蚊子的口器一样，行吗？
可爱的蚕宝宝课件
xx年xx月xx日
可爱的蚕宝宝课件
contents
目录
蚕宝宝的基本信息蚕宝宝的生长过程蚕宝宝的食物和饲养蚕宝宝的教学和科普蚕宝宝的保护和繁育蚕宝宝课件总结与展望
01
蚕宝宝的基本信息
蚕宝宝是一种鳞翅目昆虫，通常称为蚕蛾科昆虫。
它们是世界各地普遍养殖的纺织原料昆虫，幼虫阶段通常被用于制作丝绸和丝织品。
特殊教育
可以针对特殊教育学校的学生，通过蚕宝宝的观察和实验，帮助他们提高生物学和生态学的认知能力。
传播科学知识
01
通过蚕宝宝的科普教育，可以让公众了解蚕宝宝的生长过程、生命周期和饲养方法等科学知识，增加科学素养。
蚕宝宝在科普教育中的作用
培养兴趣爱好
02
蚕宝宝可爱的外表和生长变化过程可以激发人们对自然科学的兴趣和爱好，培养热爱自然、热爱科学的情感。
营养丰富的蔬菜
如胡萝卜、黄瓜等也可以作为蚕宝宝的辅食，但要注意保持蔬菜的新鲜度和清洁度。
蚕宝宝的食物种类和喂养方法
01
桑叶
蚕宝宝最喜欢的食物是桑叶，需要提供新鲜的桑叶供其食用。
02
嫩树叶
除了桑叶，也可以提供一些嫩树叶供蚕宝宝食用，但要注意树叶是否含有对蚕宝宝有害的毒素。
蚕宝宝适宜的生活温度为20-30度之间，需要保持其生活环境的恒温和通风。如何提高蚕宝宝的产量和质量
保持适宜的温度、湿度、光照等环境条件。
优化饲养环境
提高饲料质量
引进先进技术
加强科学管理
提供营养均衡、充足的饲料，选用优质的桑叶。
引进现代化的饲养技术和设备，提高饲养效率。
加强蚕宝宝的饲养管理，及时发现和解决问题，确保蚕宝宝的健康和产量质量。
06
蚕宝宝课件总结与展望
可爱的蚕宝宝课件
蚕宝宝在文化中的地位
蚕文化的重要性
蚕宝宝在中国的传统文化中占据了重要的地位。由于蚕宝宝的生命周期与农 业生产密切相关，因此它成为了农业文化的一部分。
文学艺术中的蚕宝宝
在古代文学和艺术中，蚕宝宝经常被用作象征吉祥、繁荣和财富的符号。许 多古代诗歌、绘画和雕塑中都有蚕宝宝的形象。
蚕宝宝与民俗文化的关系
可持续发展的典范
蚕宝宝的养殖不仅对环境友好，而且可以带来经济效益，是可持续发展的典范。
05
蚕宝宝的故事和传说
关于蚕宝宝的故事和传说
蚕神传说
传说中，蚕神是黄帝的妻子嫘祖所养，为了解决中原地区的 穿着问题，嫘祖亲自养蚕并传授养蚕技术，使得蚕宝宝的故 事在民间流传至今。
蚕花娘娘
在江浙地区，关于蚕花娘娘的传说非常流行。蚕花娘娘是主 管蚕桑的神灵，她通过附身在养蚕妇女身上，帮助人们预测 天气、指导养蚕等。
饲养湿度
在饲养环境中放置湿度计和干燥剂，以监测和控制湿度。保持相对湿度在60%-70%之间 ，以避免过干或过湿。
喂养方法及食物选择
01
饲料选择
选择新鲜的桑叶作为蚕宝宝的主要食物来源。桑叶中含有丰富的营养
物质，有助于促进蚕宝宝的生长和发育。
02
喂养时间
每天早晚各喂一次桑叶，以保证蚕宝宝有足够的食物。在喂食前，要
蚕宝宝对生态系统的贡献
促进植物多样性
蚕宝宝的存在，使得桑树得以更好的繁殖和生长，丰富了植物多样性。
维护生态平衡
蚕宝宝作为一种重要的生物资源，在生态系统中扮演着重要的角色，有助于 维护生态平衡。
蚕宝宝在生态保护中的作用
生态修复
蚕宝宝在生态修复中具有重要的作用，可以用于治理土壤污染、净化空气、涵养 水源等方面。
《可爱的蚕宝宝》PPT课件【精选推荐课件】
不知道自己缺点的人，一辈子都不会想要改善。成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。成功的条件在于勇气和 信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。成功了自己笑一辈子，不成功被人笑一辈子。成功只有一个理由，失败却有一千种理由。从胜利学得少，从失败学得多。你生而有 前进，形如蝼蚁。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。逆风的方向，更适合飞翔。只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天只有创造，才是真正的享受，只有拚 活。知识玩转财富。志不立，天下无可成之事。竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。阻止你前行的，不是人生道路上的一百块石头，而是你鞋子里的那一 爱，不必呼天抢地，只是相顾无言。最值得欣赏的风景，是自己奋斗的足迹。爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。生活不可能像你想 不会像你想的那么糟。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。实现梦想往往是一个艰苦的坚持的 到位，立竿见影。那些成就卓越的人，几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强的毅力。世界上唯一不变的字就是“变”字。事实胜于雄辩，百闻不如一见。思路决定出路 细节决定成败，性格决定命运虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水，但这滴水却凝聚着海洋的全部财富；是质量上的一而非数量上的一；你的思维拥 所有过不去的都会过去，要对时间有耐心。人总会遇到挫折，总会有低潮，会有不被人理解的时候。如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希 个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。上天完全是为了坚强你的意志，才在道 碍。拥有资源不能成功，善用资源才能成功。小成功靠自己，大成功靠团队。炫耀什么，缺少什么；掩饰什么，自卑什么。所谓正常人，只是自我防御比较好的人。真正的 防而又不受害。学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来态度决定高度。外在压力增加时，就应增强内在的动力。我不是富二代，不能拼爹，但为了成功，我可 站在万人中央成为别人的光。人一辈子不长不短，走着走着，就进了坟墓，你是要轰轰烈烈地风光下葬，还是一把骨灰撒向河流山川。严于自律：不能成为自己本身之主人 他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他所希望的目标的惟一正确的途径。生活对于智者永远是一首昂扬的歌，它的主旋律永远是奋斗。眼泪的存 伤不是一场幻觉。要不断提高自身的能力，才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归，就是金榜题名。一个人失败的最大原因，是对自 的信心，甚至以为自己必将失败无疑。一个人炫耀什么，说明内心缺少什么。一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。我们的能力是有限的，有很多东西飘然于 之外。过去再优美，我们不能住进去；现在再艰险，我们也要走过去！即使行动导致错误，却也带来了学习与成长；不行动则是停滞与萎缩。你的所有不甘和怨气来源于你 你可以平凡，但不能平庸。懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。平静的湖面锻炼不出精 生活打造不出生活的强者。人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花人生不怕重来，就怕没有将来。人生的成败往往就在于一念之差。人生就像一 为你在看别人耍猴的时候，却不知自己也是猴子中的一员！人生如天气，可预料，但往往出乎意料。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。如果不想被打倒，只有增加 你向神求助，说明你相信神的能力；如果神没有帮助你，说明神相信你的能力。善待自己，不被别人左右，也不去左右别人，自信优雅。活是欺骗不了的，一个人要生活得 象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样一来可口！生命不止需要长度，更需要宽度。时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。世上最累人的事，莫过于 你感到痛苦时，就去学习点什么吧，学习可以使我们减缓痛苦。当世界都在说放弃的时候，轻轻的告诉自己：再试一次。过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！很多 结果，但是不努力却什么改变也没有。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误所以不要后悔。环境不会改变，解决之道在于改变自己。积 成功者的最基本要素。激情，这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断；但没有风，帆船就不能航行。即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行 粹取出来的。浪费时间等于浪费生命。老要靠别人的鼓励才去奋斗的人不算强者；有别人的鼓励还不去奋斗的人简直就是懦夫。不要问别人为你做了什么，而要问你为别人 遥远的梦想和最朴素的生活，即使明天天寒地冻，金钱没有高贵，低贱之分。金钱在高尚人的手中，就会变得高尚；金钱在庸俗人手中，就会变得低级庸俗。涓涓细流一旦 大海也就终止了呼吸。漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。如果我没有，我就一定要，我一定要，就一定能。上一秒已成过去，曾经的辉煌，仅仅是是曾经。其实 在昨天，而是失败在没有很好利用今天。千万人的失败，都有是失败在做事不彻底，往往做到离成功只差一步就终止不做了。强者征服今天，懦夫哀叹昨天，懒汉坐等明天 只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的。求人不如求己；贫穷志不移；吃得苦中苦；方为人上人；失意不灰心；得意莫忘形。人们总是在努力珍惜未得到的，而遗忘 告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。手莫伸,伸手必被捉。党与人民在监督,万目睽睽难逃脱。汝 不伸能自觉,其实想伸不敢伸,人民咫尺手自缩。思考是一件最辛苦的工作，这可能是为什么很少人愿意思考的原因。我们不能成为贵族的后代，但我们可以成为贵族的祖先 年后的自己。自信！开朗！豁达！无论现在的你处于什么状态，是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。无人理睬时，坚定执着。万人羡慕 志者常立志，有志者立常志，咬定一个目标的人最容易成功。心随境转是凡夫，境随心转是圣贤。学会以最简单的方式生活，不要让复杂的思想破坏生活的甜美。要无条件 的时候。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁指点；一个人有多成功，要看他有谁相伴。成功在优点的发挥，失败是缺点的累积。从绝望中寻 辉煌。当你跌到谷底时，那正表示，你只能往上，不能往下！当你决定坚持一件事情，全世界都会为你让路。贫穷本身并不可怕，可怕的是贫穷��
幼儿园中班主题教案《可爱的蚕宝宝》含反思
幼儿园中班主题教案《可爱的蚕宝宝》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班主题活动教材第四章《身边的科学》，详细内容为《可爱的蚕宝宝》。
通过观察、体验和探究，让幼儿了解蚕宝宝的生长过程，认识蚕宝宝与人类生活的关系。
二、教学目标1. 让幼儿了解蚕宝宝的生长过程，认识蚕宝宝的外形特征。
2. 培养幼儿观察、表达、合作的能力。
3. 培养幼儿关爱小动物，保护生态环境的意识。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解蚕宝宝的生长过程和生态环境的关系。
重点：让幼儿掌握蚕宝宝的基本特征，了解其生长过程。
四、教具与学具准备1. 教具：蚕宝宝生长过程的图片、视频，实物蚕宝宝，观察盒，放大镜等。
2. 学具：彩笔、画纸，蚕宝宝观察记录表等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察校园内的桑树，引发幼儿对蚕宝宝的兴趣。
2. 讲解蚕宝宝的基本特征（10分钟）教师通过展示蚕宝宝图片和实物，让幼儿观察并讲述蚕宝宝的特征。
3. 观察蚕宝宝的生长过程（10分钟）教师播放蚕宝宝生长过程的视频，引导幼儿观察并讨论。
4. 例题讲解（10分钟）教师提出问题：“蚕宝宝为什么会吐丝？”引导幼儿思考，然后给出答案。
5. 随堂练习（10分钟）幼儿分组观察蚕宝宝，填写观察记录表。
六、板书设计1. 板书可爱的蚕宝宝2. 内容：蚕宝宝的基本特征蚕宝宝的生长过程七、作业设计1. 作业题目：（1）画出你心中的蚕宝宝。
（2）与家长一起查找关于蚕宝宝的资料，了解其生活习性和价值。
2. 答案：（1）无固定答案，以幼儿绘画为主。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、体验、讨论等多种教学手段，让幼儿对蚕宝宝有了更深入的了解。
但在课堂组织方面，还需加强对幼儿的引导和关注。
2. 拓展延伸：（1）组织一次亲子活动，让幼儿和家长一起观察蚕宝宝，了解其生长过程。
（2）开展“关爱小动物”主题活动，引导幼儿关注其他小动物，培养关爱自然的情感。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的设定。
幼儿园《蚕宝宝》课件【】
幼儿园《蚕宝宝》课件【】一、教学内容本课件依据幼儿园教材《我们的世界》第四章《可爱的动物》中的内容，详细介绍了蚕宝宝的生长过程及其与人类生活的关系。
主要内容包括：蚕宝宝的发育阶段、生活习性、丝绸制作过程以及爱护动物的意义。
二、教学目标1. 了解蚕宝宝的基本生长过程，知道蚕宝宝的发育阶段。
2. 培养幼儿爱护动物、保护生态环境的意识。
3. 通过实践活动，培养幼儿动手操作能力和观察能力。
三、教学难点与重点重点：蚕宝宝的生长过程及其与人类生活的关系。
难点：蚕宝宝发育阶段的理解以及丝绸制作过程的掌握。
四、教具与学具准备教具：蚕宝宝生长过程图片、丝绸制品、蚕茧、显微镜等。
学具：观察盒、放大镜、彩笔、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入展示蚕宝宝生长过程图片，引导幼儿观察并讨论，激发幼儿兴趣。
2. 例题讲解（1）介绍蚕宝宝的发育阶段，如卵、幼虫、蛹、成虫等。
（2）讲解蚕宝宝的生活习性，如吃桑叶、吐丝等。
（3）阐述丝绸制作过程，让幼儿了解蚕丝的重要性。
3. 随堂练习（1）观察蚕宝宝生长过程图片，让幼儿描述各阶段特点。
（2）分组讨论，如何爱护蚕宝宝以及保护生态环境。
六、板书设计1. 《蚕宝宝》2. 内容：（1）蚕宝宝的发育阶段（2）蚕宝宝的生活习性（3）丝绸制作过程七、作业设计1. 作业题目：观察身边的动物，画一幅动物生长过程的画。
2. 答案：幼儿根据自己的观察，画出动物生长过程，如蝴蝶的生长过程。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的参与度，观察他们对蚕宝宝生长过程的掌握程度，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿去养蚕基地参观，实地观察蚕宝宝的生长过程。
（2）开展亲子活动，让家长与幼儿共同参与养蚕，培养幼儿的责任心。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入和例题讲解4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定重点在于蚕宝宝的生长过程及其与人类生活的关系，这部分内容是课程的核心，需要通过生动的讲解和实践操作让幼儿理解和掌握。
(鄂教版)版小学科学三下《可爱的蚕宝宝》PPT课件(同课异构)(2)
1 你 的 恒 心 ，与 你的意 愿有关 很多时候，不能坚持并不是因为我们不 能吃苦 ，只是 因为我 们做某 件事情 的意愿 不强。 我的体力和耐力都不好，长跑常常是忍 着头痛 恶心硬 撑到最 后。 因为这个原因，每次跑步前我都有很大 的心理 压力。 加上那 些立下 的瘦身 目标常 常不能 三两天 见效， 所以每 一次都 是心血 来潮地 开始， 虎头蛇 尾地结 束。 可最近这一年，我却很积极地把晨跑坚 持了下 来。 并不是突然间变坚强，而是因为一个特 别不起 眼的理 由：能 够一个 人呆一 会儿。 自从荣升为两个孩子的妈妈后，我经常 忙乱到 连上厕 所都觉 得是一 种奢侈 。 一大早，把没起床的孩子交给家人，换 上运动 鞋，在 空旷的 街道上 吹吹凉 风，吸 吸那尚 未被污 染的空 气，戴 上耳机 ，听几 首喜欢 的歌… … 尽管只有短短的半个小时，但这一切都 让我足 够迷恋 。 虽然我仍然会在跑出四五百米之后心跳 加快， 头疼， 手臂和 腿都酸 困地抬 不起来 。可对 我来说 ，只要 能出去 ，其他 都不是 什么大 事。 原先看起来无法克服的困难，现在只要 稍稍放 慢脚步 ，调整 呼吸， 不一会 儿便能 缓解了 。 坚持就是痛苦和心理需求博弈的过程。 如果痛 苦更明 显，坚 持就会 变得艰 难；如 果心理 需求更 胜，坚 持就只 是自我 成全的 必经之 路而已 。
鄂教版科学三下《可爱的蚕宝宝》PPT课件
我们仔细观察蚕的侧 面，可以发现蚕的 两侧有黑色的小点， 称为「气孔」，是呼 吸的通路。
鲸吞蚕食的大食客
• 蚕是从早吃到晚的大胃王，食量惊人，能 不分昼夜的吃。在蚕的成长过程中，体重 会增加到八、九千倍。蚕宝宝是用嘴巴啃 食叶片，而由肛门排出粪便。 • 喂食蚕宝宝的桑叶要洗干净后，再用卫生 纸吸干水分，这样蚕宝宝才不会生病。当 然蚕宝宝的家也要每天清理，把蚕宝宝的 大便和桑叶渣清理干净，让蚕宝宝有一个 舒适的窝。
蜕皮 蜕皮 蜕皮 蜕皮
•蚕宝宝
二龄蚕
三龄蚕
四龄蚕
五龄蚕
• 蚕宝宝为什么会蜕皮呢？蚕宝宝的外皮是 由几丁质构成的，无法随着蚕的长大而变 就会长长一些， 长一龄。
鲸吞蚕食的大食客
蚕只吃桑叶吗？
• 蚕宝宝也吃其它的植物，例如拓叶、榆叶、 蒿苣叶、生兰叶等二十多种，只是它吃桑 叶的时间较多，长期遗传下来，就特别爱 吃桑叶了。
蜕皮
• 参宝宝每隔七天就要眠一次，不吃不喝也 不动，经过眠之后，就会开始蜕皮，每蜕 皮一次的蚕就多了一龄，要蜕四次皮就到 了五龄蚕。
幼儿园小班美术教案《可爱的蚕宝宝》
幼儿园小班美术教案《可爱的蚕宝宝》幼儿园小班美术教案《可爱的蚕宝宝》设计意图：小班幼儿已经初步萌发了对自然界的好奇，根据指南所示让幼儿多接触大自然，感受和欣赏美丽的景色。
感知生命创造的美。
所以设计了本次课程可爱的蚕宝宝，让幼儿感受美丽的蝴蝶是由可爱蚕宝宝蜕变而来的过程，并且加入了自然界的树叶等材料让幼儿进行创作。
教学目标：1.认知目标：（1）初步了解并学习三原色能记住红黄蓝（2）初步了解蚕一生的主要成长阶段（卵、幼虫、蛹、成虫）体验生命的多样性。
2.技能目标：（1）利用树叶进行拓印绘画（2）练习用超轻粘土动手搓出小圆，做成蚕宝宝的样子3.情感目标：让孩子们学会关心小动物，树立他们爱护小动物的情感教学准备：1、材料准备：视频、超轻粘土、卡纸、水粉树叶桌布围裙圆形拓印棒2、教学ppt；教学重点与难点：1、激发幼儿的情感，学会关心小动物2.、正确的用树叶在画面上进行拓印教学过程：1.、导入：教师边播放ppt边朗诵儿歌引出蚕宝宝：蚕宝宝蚕宝宝，爱睡觉。
睡胖了，伸懒腰。
不小心，房塌了。
天亮了，高高兴兴往外跑2、观察：蚕的样子？通过图片了解蚕宝宝。
蚕，是蚕蛾的幼虫，丝绸原料的主要来源，在人类经济生活及文化历史上有重要地位。
原产中国北部，主食为桑叶，也可用鹅菜补充。
茧是由一根长度为300～900米（1000～3000英尺）连续的丝织成的。
家蚕的虫及蛹可以食用，并有食疗功效。
成虫的蛾不能飞，它又被称为“蚕蛾”，只是用于产卵以繁殖后代，产卵后即死亡。
因为其久远的历史和经济上的重要性，家蚕的基因已成为现代科学的重要研究对象。
蚕的一生经过蚕卵—蚁蚕—熟蚕—蚕茧—蚕蛾，共需要五十多天的时间3、思考：（提问）蚕宝宝喜欢吃什么东西？4、操作:（1）、再一次出示图片让幼儿进一步认识蚕宝宝。
白白的、长长的，圆形身体，身体有环节，身体两侧有黑色气孔，有一小尖尾巴，有许多脚，头部有黑灰纹路等。
（2）、示范操作，用粘土搓小圆球并指导幼儿将一个个小圆球拼起来做成蚕宝宝的样子（3）再一次提问幼儿蚕宝宝喜欢吃什么，教师示范将树叶刷上颜料进行拓印。
小班美术《可爱的蚕宝宝》教案
小班美术《可爱的蚕宝宝》教案
教学目标
1.了解蚕宝宝的生长变化过程；
2.学习绘画基本技巧；
3.提高学生绘画兴趣和创造能力；
4.培养学生的耐心和观察能力。
教学准备
1.教学资料：蚕宝宝照片、绘画工具、纸张、彩色画笔等；
2.教学环境：安静、整洁的教室。
教学内容及步骤
第一步：介绍蚕宝宝
1.老师可以向学生展示蚕宝宝照片，介绍蚕宝宝的生长变化过程；
2.让学生通过观察照片，了解蚕宝宝身体的特点和颜色。
第二步：绘制蚕宝宝
1.老师向学生介绍绘制蚕宝宝的技巧；
2.让学生使用铅笔在纸上画出蚕宝宝的轮廓和特点部位；
3.接下来，让学生使用彩色画笔填充颜色，让蚕宝宝栩栩如生。
第三步：展示作品
1.在学生完成绘画之后，老师可以挑选几位同学的作品进行展示；
2.让同学们欣赏展示的作品，并在欣赏过程中从中学习，提出改进意见。
教学总结
在教学过程中，我们让学生通过观察照片和绘制的方式，了解蚕宝宝的生长变化过程，并学会了一些基本绘画技巧。
这不仅培养了学生的观察和创造能力，还提高了他们的兴趣和耐心。
希望今后，在美术教育中，能够更好地开发学生的艺术潜能，培养出更多有创造力的艺术人才。
可爱的蚕宝宝课件
蚕宝宝对环境中的污染物比较敏感，可以用于环境监测和评估，以 及研究污染物的生态毒理效应。
蚕宝宝在文化中的价值
文学艺术
蚕宝宝在文学和艺术中常常被赋予美好的象征意义，如“春蚕到死丝方尽”的 诗句，以及各种赞美蚕宝宝的诗歌、散文等。
传统手工艺
蚕宝宝在中国的传统手工艺中也有着重要的地位，如苏州的丝织工艺、杭州的 丝绸文化等都与蚕宝宝密不可分。
桑叶
桑叶是蚕宝宝的主食，提 供丰富的营养物质，促进 其生长发育。
水果
一些水果也可以作为蚕宝 宝的食物补充，如苹果、 梨等。
饲料
针对不同生长阶段的蚕宝 宝，可以购买专门的饲料 进行喂养。
蚕宝宝的饲养技巧
清洁卫生
保持饲养环境的清洁卫生是饲 养蚕宝宝的关键，定期清理和
消毒饲养器具和周围环境。
适量喂食
根据蚕宝宝的年龄和大小适量喂食 ，避免过识拓展
蚕宝宝与蜘蛛的区别
生物分类
蚕宝宝属于鳞翅目昆虫，而蜘蛛则属于蛛形纲动物。
食性
蚕宝宝是素食主义者，以桑叶为食；而蜘蛛则是肉食性动 物，主要捕食昆虫或其他小动物。
外观形态
蚕宝宝身体分为头、胸、腹三部分，有六只脚，体表有鳞 片覆盖；而蜘蛛身体也分为头、胸、腹三部分，但它们的 脚比蚕宝宝多，通常有八只。
蚕宝宝在幼虫期具有群集性，喜欢成群结队地聚集在桑叶上。这种群集现象有利于它们在自 然环境中相互保护和调节体温。但在饲养过程中，需要适当控制密度，防止过度拥挤导致生 长受阻。
蚕宝宝的栖息环境
野生的蚕宝宝通常栖息在桑树上，选择枝叶茂密、通风良好 的桑树作为栖息地。在自然环境中，蚕宝宝会利用桑树的叶 子和枝条建造适合自己生活的小环境。
蚕宝宝的饮食习性
蚕宝宝是全变态昆虫，一生经历卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。其中幼虫期经历4个龄期， 每个龄期需要蜕皮一次。幼虫期是蚕宝宝摄取营养的主要阶段，通过食用桑叶或其他适口性 较好的植物来获取营养。
《可爱的蚕宝宝》ppt
48、通过辛勤工作获得财富才是人生 的大快 事。— —巴尔 扎克 49、相信自己能力的人，任何事情都 能够做 到。
50、有了坚定的意志，就等于给双脚 添了一 对翅膀 。—— 乔·贝利 51、每一种挫折或不利的突变，是带 着同样 或较大 的有利 的种子 。—— 爱默生 52、如果你还认为自己还年轻，还可 以蹉跎 岁月的 话，你 终将一 事无成 ，老来 叹息。
58、当你快乐时，你要想，这快乐不 是永恒 的。当 你痛苦 时，你 要想， 这痛苦 也不是 永恒的 。 59、抱最大的希望，为最大的努力， 做最坏 的打算 。 60、成功的关键在于相信自己有成功 的能力 。
61、你既然期望辉煌伟大的一生，那 么就应 该从今 天起， 以毫不 动摇的 决心和 坚定不 移的信 念，凭 自己的 智慧和 毅力， 去创造 你和人 类的快 乐。 62、能够岿然不动，坚持正见，度过 难关的 人是不 多的。 ——雨 果一种 耗费精 神的情 绪，后 悔造物 之前， 必先造 人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致 富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才 是销售 的开始 。
由 10个环节组成 ，第3、4、 腹部：
5、6、节各节各生有一对腹 足。为蚕的运动器官，使身体 前行。第10节有一对尾足，可 用来夹持物体。共5对腹足，第 8节背后面生有尖形肉质突起， 称尾角。在胸部第1节和腹部前 8节两侧各生有1个小黑点是气 门，是蚕的呼吸器官。
尾角 气门
老熟的蚕食欲下降，前部消化器官空虚，胸部呈 透明状；继而完全停食，体躯缩短，腹部也趋向透 明，蚕体头胸部昂起，口吐丝缕，左右上下摆动寻 找营蚕场所。吐丝后，观察到蚕身体变小，潜伏在内。
幼儿园：《可爱的蚕宝宝》
《可爱的蚕宝宝》
一、活动目标：
1.能发现蚕宝宝的各种体态，并能用肢体、黏土、语言等进行多种表达。
2.乐意把自己的观察与发展表达出来，有积极参与的兴趣。
活动重点：能发现蚕宝宝的各种体态。
活动难点：能用肢体、黏土、语言等进行多种表达。
二、活动准备：
1.黏土、彩纸
三、活动过程：
1.谈话导入（引发幼儿回忆关注到蚕宝宝不同的体态）
师：孩子们，我们照顾了蚕宝宝有一段时间了，今天我们来聊一聊你观察到的蚕宝宝是什么样子的？
幼儿：趴着的、弓起来的、吊在桑叶上的
2.肢体表征
师：你能学一学它的体态吗？
幼儿用肢体进行表征
师：哇！蚕宝宝真的太可爱了，你们觉得它可爱吗？
3.制作蚕宝宝
师：今天老师给大家准备了黏土、和绿色的纸，请你利用材料做出你看到的蚕宝宝的样子，旁边或者区域里还有一些材料，如果你也需要可以自主去拿，黄老师会播放音乐，当音乐停下来的时候请回到椅子上坐下来，提前做好的小朋友可以
提前上来和大家分享哦！
教师巡回指导
4.分享交流
请你说说你做的蚕宝宝是什么样子，它在干什么？。
幼儿园小班主题活动——可爱的蚕宝宝
幼儿园小班主题活动：可爱的蚕宝宝幼儿园小班主题活动：可爱的蚕宝宝主题由来：春天到了，植物都开始生长，各种小动物也都活动起来了，尤其是当有的孩子从家带来了蚕子后，孩子们对探索生命的兴趣更加浓厚了，因此，生成此活动。
活动目标问题板块主题壁报区域游戏相关内容家园合作资源利用1、培养幼儿探索的兴趣，提高幼儿观察能力。
2、培养幼儿热爱生命，喜欢小动物，热爱大自然的情感。
3、加深对昆虫、卵生等小动物生活习性的了解。
幼儿提问：1、幼儿对蚕子提问“老师这个小黑点怎么越来越黑呀？”2、“蚕宝宝吃什么呀？”3、“蚕宝宝死了吗？”4、“蚕宝宝怎么不吃东西了？”5、“蚕宝宝变成了什么样子？”6、“蚕子怎么来？”教师引导：1、带领幼儿仔细观察。
2、鼓励幼儿用各种树叶喂蚕宝宝，看看它们到底吃什么。
3、为幼儿提供充分的材料、物品，鼓励幼儿去尝试、探索。
布置季节主题墙饰《春天来了》在墙饰上布置孩子们观察蚕宝宝变化的过程的记录。
图书区：提供各种昆虫生长过程及生活习性的图片、书籍。
建筑区：鼓励幼儿为蚕宝宝盖房子、建公园、花坛。
巧手区：为幼儿提供毛线、橡皮泥、豆类、剪刀、白纸、彩笔等多种材料让幼儿制作各种昆虫。
自然角：提供活的小动物、昆虫标本，各种食物，蚕子，观察记录本等物品，鼓励幼儿观察。
1、感谢家长为幼儿买的小动物带到幼儿园来，让幼儿观察。
2、带领幼儿认识桑叶，有可能的采集1、家长资源：在家里和孩子一起养蚕。
2、社区资源：为蚕宝宝采桑叶。
3、网络资料：利用互联网下载有关昆虫生长过程、生活习性的图片、资料。
活动网络图主要活动：1、蚕宝宝的出生2、可口的饭菜3、它死了吗1、蚕宝宝当妈妈了活动一：蚕宝宝的出生活动目标：1、通过喂养、观察蚕培养幼儿爱护小动物的情感。
2、通过对蚕子的观察，初步认识蚕在小时侯的样子。
活动形式：小组活动活动准备：蚕子、有关书籍、图片，教师事先了解有关知识，上网查询有关资料。
设计意图师幼互动教育反思1、培养幼儿探索欲望，喜欢小动物的情感。
幼儿园《蚕宝宝》课件.
一、教学内容
本节课我们将学习幼儿园教材《蚕宝宝》的相关内容。具体章节为第三章《可爱的昆虫》，详细内容包括蚕宝宝的生长过程、生活习性以及与人类的关系。
二、教学目标
1.让幼儿了解蚕宝宝的生长过程，认识到自然界中昆虫的奇妙。
2.培养幼儿关爱小动物，保护生态环境的意识。
3.提高幼儿观察、表达、合作的能力。
二、例题讲解
例题讲解应注重直观性和互动性。使用蚕宝宝生长过程的实物、图片和视频等多媒体材料，帮助幼儿形成直观的认识。讲解时，语言应简练、生动，配合肢体语言和表情，使抽象的知识点变得易于理解。此外，通过提问和鼓励幼儿回答问题，检查幼儿的理解程度，及时给予反馈和纠正。
三、互动环节设计
互动环节应充分考虑到幼儿的年龄特点和认知水平。设计的游戏或活动既要简单易行，又要能促进幼儿的观察、思考和表达能力。例如，“蚕宝宝找妈妈”的游戏可以设计成分组竞赛，每组幼儿需要根据蚕宝宝的特征找到对应的“妈妈”，这样的设计既有趣又能在游戏中巩固知识点。
五、课后反思和拓展延伸
课后反思要着重考虑教学过程中的不足，如讲解是否清晰、幼儿的参与度是否足够等。同时，拓展延伸活动应具有实际操作性和教育意义。例如，组织野外观察活动时，要确保安全第一，选择合适的观察对象，并在活动前对幼儿进行简单的培训，教给他们观察的方法和注意事项。此外，环保主题活动应结合幼儿的实际生活，如开展“我为蚕宝宝种桑树”的活动，让幼儿在实际行动中体验到关爱小动物和保护环境的重要性。
重点和难点解析
1.教学过程中的实践情景引入。
2.例题讲解的深度和幼儿的理解程度。
3.互动环节的设计，确保幼儿的参与度和兴趣。
4.作业设计中的画图和写作环节，以及答案的指导性。
5.课后反思和拓展延伸的实际操作性和教育意义。
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观察蚕宝宝的样子
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制作蚕宝宝
单击此处编辑母版将 搓白 成标色 一的 个题超 个轻 小样黏 球土 球，
式
然后粘在一起，要 注意头要大一点哦
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树叶拓印
单击此处编辑母版标然题后在样卡
式
纸上将树 叶拓印上
去
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单击此处编辑母版标题样 幼儿园小班美术课式件《可爱的蚕宝宝》
单击以编辑母版副标题样式 制作人：洋洋
单击此处编辑式小这母朋个版友里标们面题猜是样猜什看么，？
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蚕宝宝的样子
蚕爱宝睡单宝觉。击蚕睡宝此宝胖处，了，编辑母版标题样 伸懒腰。 不小心， 式
房塌了。 天亮了单击，以编辑母版副标题样式 高高兴兴往外跑
装饰背景
单击此处编辑母版标题样 式
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看看完成样子吧
单击此处编辑母建版议有标其他题的样材料 式 可以将材料更丰富
一些哦~
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单击此处谢编谢辑观母赏版标题样 式 T h a n k y o u
单击以编辑母版副标题样式 汇报人：XXXX
蚕
宝
宝 喜 欢
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好
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吃
什
么
？
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ห้องสมุดไป่ตู้
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蚕宝宝的一生
蚕蛾的卵
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A
那蚕宝宝是怎么来 的呢?