好的论文题目参考范文

杨雪
灌南县北陈集中学
连云港
我的另类教学观
唐荣芹
灌南县孟兴庄中学
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谁说烂泥“扶不上墙”
史宝文
灌南县实验中学
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由现象探本质
苏红英
灌南县新集中学
连云港
“留”下的问题
吉倩倩
灌云县陡沟中学
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揭下“探究学习”伪标签提高“探究学习”实效性
蒋鹏
灌云县陡沟中学
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真情的呼唤
王娟
灌云县陡沟中学
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对农村薄弱初中校合作学习的几点思考
江苏省第十三届“五四杯”中学青年教师教育教学论文竞赛连云港获奖名单
作者:sxq1985时间:2014/5/13 13:43:35
连云港
学生为什么“经不住变化”
卞侠
连云港市新坝中学
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由内而外：农村教育根本改良之必然路径
杨庆华
灌南县张店中学
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妙手仁心：语文教学的两个支点
柏华之
赣榆县外国语学校
连云港
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草根教师的春天在哪儿
周志红
连云港市新海实验中学东校区
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基于“工具性与人文性的统一”的教材处理
易立
连云港市新浦区教研室
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陌生化理论在初中写作教学中的价值分析及实践
刘雅丽
连云港市新浦中学
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润物无声给力作业
周颖
连云港市新浦中学
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为学生腾飞铺设起跳“踏板”
杨杨
连云港外国语学校
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挖掘细节史料的价值，打造有价值的历史课堂
曹双
连云港市中云中学
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浅析“激情课堂”中教师的角色定位
李娟
连云港市中云中学
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浅谈教学反思对化学课堂提高的作用
林玉玲
东海县安峰初级中学
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初中生常见心理问题及教育遵循的原则
刘海平
东海县安峰初级中学
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浅谈农村初中政治课堂小组合作学习的重要性
李盈盈
东海县白塔初级中学
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让自主学习之花在物理课堂绽放
尹芳林
东海县城头中学
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生态课堂优化初中英语听力三步走
朱梅玲
东海县城头中学
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活的方法，活的语文
陈剑利
东海县初级中学
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由“绿领巾”引发的思考
姜同训
东海县初级中学
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智设情境情智英语
李惠莲
东海县初级中学
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包干教学与优势互补
李跃方
东海县初级中学
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平等对话也是一种尊重
马成军
东海县初级中学
陈叶娟
东海县培仁学校
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赏识教育让英语成为快乐的“音符”
刘祥红
东海县培仁学校
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线描画的教学另一种选择
侍伟鸿
东海县培仁学校
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用蒙太奇来优化数学课堂环节
王琦
东海县培仁学校
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风景这边独好
张益琼
东海县培仁学校
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新课改下的英语教学新探究
陈维宝
东海县平明中学
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提供合作舞台提高学习效率
顾侠玲
苗运奎
东海县横沟中学
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六点：让思想品德课走出沉闷现象
翁路斌
东海县横沟中学
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引用历史文献让课堂教学焕发活力
马燕
东海县洪庄中学
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数学学困生走出“零阅读”的尴尬
葛良芹
东海县黄川中学
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让生物课堂留住学困生
黄叶奉
东海县黄川中学
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如何在课堂教学中培养学生的个性
张光荣
东海县黄川中学
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“听”出新意
王青
东海县白塔初级中学
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多媒体辅助教学与优质教学资源的整合
陈洁
东海县城头中学
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英语课外阅读知多少
刘霞
东海县城头中学
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数学教师巧做媒
宋士荣
东海县城头中学
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每个学生都不会被遗忘
谭德生
东海县城头中学
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构建有“思”的课堂活动在农村中学物理教学中的障碍
杨怀旺
东海县城头中学
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让孤独远离你，我的孩子
连云港海州中等专业学校
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“沉默无语”是大“问题”
许尤元
连云港市板浦初级中学
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玩商应用：变废为宝的奇思妙想
杨占林
连云港市板浦初级中学
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让我们教猜想
张伟
连云港市东港中学
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词块理论指导下的江苏牛津初中英语词汇教学
刘春艳
连云港市东港中学新校区
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让名著阅读成为学生精神生命发展的诗意花园
曹玉春
文学作品教学的三块铺路石
许红利
东海县实验中学
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语文教师要重视课程资源的开发与利用
高怀香
东海县双店中学
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有心倾斜，有意“栽花”
高明海
东海县桃林中学
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设陷布阱吃堑长智
程胜男
东海县温泉中学
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论班主任对留守儿童的心理健康教育
王小民
东海县张湾中学
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例谈初中英语Reading课的定位与反思
杨芳
樊继根
连云港市新坝中学
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谁动了我的课表
陆立琼
连云港市新坝中学
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巧用阅读策略，提升阅读技能
高维宝
连云港市新海实验中学
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锻炼学生思维，追求有深度的物理课堂
徐林
连云港市新海实验中学
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破旧立新，以预测激发阅读兴趣
赵璐
连云港市新海实验中学
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漫谈基础教育下的精英教育
唐喜峰
连云港市新海实验中学东校区
刘梅
连云港市新海实验中学
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让初中英语阅读的触角从课内延伸到课外
刘长红
连云港市新浦中学
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课堂教学中“讲”与“不讲”的反思与主张
朱建中
连云港市新浦中学
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连云港市交互式电子白板应用现状分析与应对策略
颜韡
连云港市中云中学
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在班级管理中如何化解师生冲突
吴从清
连云港外国语学校
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抛砖引玉也需“实”
东海县张湾中学
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“无痕教育”在初中思想品德教育中的实践与思考
仲小丹
赣榆县班庄二中
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课程基地特色教研（周修日研）与化学教师专业发展
阎加槐
赣榆县第一中学
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巧妙过渡演绎英语灵动课堂
刘姝月
赣榆县海头初级中学
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借助网络平台构建班级管理新模式
金广敏
赣榆县华杰双语学校
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巧借“思维导图”打造魅力数学课堂
连云港
在美术教学中觅寻培养创新精神的途径
姚鲲鹏
东海县初级中学
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巧设语境提高词汇学习的效率
樊继峁
东海县房山初级中学
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巧用漫画课堂增效
胡静
东海县房山初级中学
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数学教学中把课堂还给学生的几点思考
周德明
东海县房山初级中学
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打工热潮留给苏北农村教学的难题
马敬珍
东海县横沟中学
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践行“三段式循环快乐学堂”的冷思考
连云港
巧妙转换角色，“扮”靓语文阅读
张文霞
赣榆县华杰双语学校
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让动态之美呈现在课堂教学之中
居彦
赣榆县教育局
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请让我来帮助你就像帮助我自己
韦丽侠
赣榆县金山中学
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润物无声重情感，化茧成蝶更有效
寇冬梅
赣榆县罗阳中学
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初中英语课外作业设计中的问题与策略探究
王桂馨
赣榆县罗阳中学
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生物课堂中学生主体作用的有效发挥
郑振领
赣榆县罗阳中学
唐静静
东海县石湖中学
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初中英语课堂口语交际中的沉默现象成因探究
陈晓琳
东海县石榴初级中学
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设计有效作业“给力”美术课堂
江红
东海县张湾中学
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初中英语阅读课问题设计的探索
王迎迎
赣榆县班庄中学
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让思考变成习惯，让鉴赏变成能力
王晓莉
赣榆县初级中学
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演绎下一课的精彩
王芹
赣榆县柘汪中学
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生态课堂下开放性英语作业的有效性探索
东海县平明中学
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浅析学生化学科学素养的培养
刘志远
东海县平明中学
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教学管理中培养学生情商的几点实践
王洪坤
东海县平明中学
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关注四年级孩子冬天里的“满头是汗”
王金柏
东海县平明中学
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手捧师爱，憧憬明天
魏加荣
东海县平明中学
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利用思维导图优化信息技术教学
金沙风
东海县青湖中学
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浅谈化学教学中的有的放矢
朱维翠
东海县房山初级中学
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“打底子”与“挣面子”
张启道
东海县教育局
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真情演绎润物无声
梁春香
东海县平明中学
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创设有效教学情境，构建高效政治课堂
周金秀
东海县平明中学
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qq进课堂之我见
刘青
东海县山左口中学
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落实高效课堂演绎简约之美
郇春平
东海县石湖中学
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导学案的“教海探航”
严晓敏
东海县石湖中学
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每只猴子都有自己最喜欢的一棵树
李亚琴
连云港市板浦初级中学
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让后进生在激励中前进
杨军
连云港市板浦初级中学
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“教学语”：乡村英语教学不可忽视的“第二资源”
高跟艳
连云港市板浦四中
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利用信息技术开展综合实践活动的思考
范守兰
连云港市朝阳中学
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挖掘地方特色资源，激活学生艺体社团建设
金海军
连云港市东港中学新校区
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基于语言文字运用的语文课堂“教学场”的构建
张玲
赣榆县实验中学
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用“土实验”促成学生的创造性生成
孙传刚
赣榆县塔山第二中学
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老师，请“放慢”您的脚步
颜世波
赣榆县外国语学校
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浅谈多媒体教学下板书的妙用
林丽
赣榆县柘汪中学
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教育管理中“隐性暴力”现象透析
高天齐
灌南县北陈集中学
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将学生“领进门”
许伟
赣榆县柘汪中学
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一起教改案例引发的思考
王群
灌南县实验中学
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消除初中物理教学语言的负面效应
于凤斌
灌云县初级中学
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为农村孩子的未来“买单”
孙户
灌云县陡沟中学
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在阅读中学会生活在生活中接受教育
沈井香
灌云县鲁河中学
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点线支撑：成就作文构思方圆之器
王庆友
灌云县穆圩中学
连云港
为有源头活水来
吴婷
连云港外国语学校
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“交流展示”低效的原因分析及应对策略
刘飞
东海实验中学
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“学”半功倍妙在有“手”可抓
苗一占
东海实验中学
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巧用“信息技术”，让品德课更具声色
李玉换
东海县安峰初级中学
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以数学教学为载体进行学科渗透的艺术
刘利娟
东海县白塔初级中学
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多元文化与农村“老班”
沈林英
东海县城头中学
时敏
灌云县侍庄中学
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谈化学学困生的成因及转化策略
张颖
灌云县杨集中学
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“鲶鱼效应”对插嘴现象的启示
何胜利
灌云县沂北中学
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从喜欢“台风”的女孩身上寻找教育的智慧
赵霞娥
江苏省板浦高级中学
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构建中学历史"生命化课堂"的实践探索
马守信
江苏省赣榆高级中学
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学生资源：让初中音乐课堂更鲜活
蒋亚娟
张永侠
东海县青湖中学
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最好的疼爱是手放开
张娜
东海县山左口中学
连云港
网络世界里“有声有色”的阅读教学
刘静
东海县石湖中学
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借题发挥，拓展变式成就多彩课堂
孙倩云
东海县石湖中学
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优化听力策略走出听力困境
英文文
东海县石湖中学
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身临其“境”学英语
张敏
东海县石湖中学
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将错就错错中进步
姜军侠
东海县石榴初级中学
田维浩
连云港市海州实验中学
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用“叙事”陪伴家庭有变故的孩子共同成长的案例研究
朱国文
连云港市锦屏中学
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“锦上添花”博弈“锦上涂鸦”
韩彩林
连云港市朐山中学
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影响初中学生建立正确物理概念的原因及对策
滕士超
连云港市朐山中学
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引导学生在“做”数学后反思
王海芹
连云港市朐山中学
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小“卡壳”成就课堂大“精彩”
马洪瑾
连云港市海宁中学
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拨开迷雾见晴天
沈亚东
连云港市海宁中学
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中学物理小组高效合作学习的策略研究
钱明本
连云港市海州区宁海中学
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初中美术教学与人文精神有效整合的实践和策略
任毅
连云港市海州实验中学
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“非指导性”教学模式在初中生物教学中的实践与思考
田密
连云港市海州实验中学
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基于发展学生史学素养的初中历史教学实践的几点思考
连云港市锦屏中学
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追求“无用的教育”
李井凡
连云港市锦屏中学
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基于2011版课标下的初中英语拓展性作业的设计策略
羿晓燕
连云港市锦屏中学
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初中数学实验课的实践与思考
董建斌
连云港市朐山中学
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孩子，老师的爱要让你知道
葛威
连云港市新坝中学
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取舍之间，得失几何？
周杨
连云港市新坝中学
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神入在学术性历史课堂中的运用策略研究
“一树一菩提，一沙一世界”
张惠
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中学历史教学中的哲学视角
刘正明
东海县城头中学
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数学课堂中“说”的升华
陆金梅
东海县房山初级Leabharlann 学连云港对寄宿制中学学生心理健康教育的思考
魏加宝
东海县平明中学
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初中英语写作日记的运用研究
李衡
东海县石湖中学
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再探低效或无效互动合作学习的共性原因及对策
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揭下“伪面纱”，提高合作学习有效性
王丹
连云港市东港中学新校区
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探绎初中生物课堂的“插嘴”现象
杨海云
连云港市东港中学新校区