人教版高中化学必修二4.1.2 海水资源的开发利用
高中化学第4章化学与自然资源的开发利用4.1.2海水资源的开发利用课件新人教版必修2
问题导学
当堂检测
迁移与应用 例 1 某同学按如下实验流程提取海带中的碘,请回答相关 问题。
问题导学
当堂检测
(1)第①步是将海带放入 灰化。
(填仪器名称)中,用酒精灯充分加热
(2)第②步为了加快溶解速度并使碘离子充分进入溶液,可以采取 的措施是 是 些盐类是在流程图中的第 (写出两条)。 。 (4)海带灰中还含有其他无机盐类(硫酸盐、硝酸盐、碳酸盐等),这 步(填编号)与碘分离的。 (3)实验进行到某一步骤时应检验碘的存在,具体方法
问题导学
当堂检测
迁移与应用 例 2 从海水中可以提取溴,主要反应为:2Br-+Cl2 Br2+2Cl-,下列说法中正确的是( )
A.溴离子具有氧化性
B.氯气是还原剂 C.该反应属于复分解反应 D.氯气的氧化性比溴单质强 解析:溴离子中的 Br 为-1 价,处于最低价态,没有氧化性;在反应中 Cl2 中的 Cl 价态由 0 价降低到-1 价,作氧化剂;从基本反应类型来看,该 反应属于置换反应;氯气为氧化剂,Br2 为氧化产物,因此,氯气的氧化性 比溴单质强。 答案:D
问题导学
当堂检测
思考交流 (1)实验前为什么要用刷子而不用水冲洗干海带? (2)碘易升华,为什么还可以用酒精灯灼烧海带? (3)很多氧化剂都可以氧化 I-,用 H2O2 氧化 I-有何优点? 答案:溶液变褐色 2I-+H2O2+2H+ 粉遇 I2 变蓝色 (1)用水冲洗不利于海带的灼烧。 (2)海带中的碘是以碘化物的形式存在的,碘化物不易升华,只有碘 单质易升华。 (3)不引入新的杂质离子。 I2+2H2O 溶液变蓝色 淀
第 2 课时
海水资源的开发利用
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人教版高中化学必修二课件4.1.2海水资源的开发利用
海水中制金属镁
第一步:制石灰乳:贝壳 煅烧 CaO 水 石灰乳
第二步:海水 石灰乳 Mg(OH)2 盐酸、浓缩、脱水 MgCl2 电解 Mg
化学反应:
a. MgCl2 + Ca(OH)2 = Mg(OH)2 ↓ + CaCl2 b.Mg(OH)2 + 2HCl = MgCl2 + H2O c. MgCl2(熔融) 通电 Mg + Cl2
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海水资源的开发利用
一、海水资源
1、海洋水资源:海水中 水的储量约为1.3×109亿 吨,约占全球总水量的 97%。
2、化学资源:含元素80多种, 海洋资源中,利用潜力最大的是 海水中的化学资源。目前,在陆 地上发现的100多种化学元素, 在海水中已找到80多种,其中 70多种可供提取。如,氯化钠 (即食盐)有4亿亿吨,镁约有 1800万亿吨,钾有500万 亿吨,溴约有90万亿吨,核燃 料约40亿吨-50亿吨。
5、空间资源:海洋可利用空间包括海上、海中、海 底三个部分。海洋空间利用已从传统的交通运输扩大 到生产、通信、电力输送、储藏、文化娱乐等诸多领 域。我国拥有18000公里的大陆海岸线,管辖的海域 面积近300万平方公里。
二、海水资源的利用: 1、海水的淡化:
海水淡化的方法: ①蒸 馏 法(最先使用,技术成熟,但成本高)
海水中碘总量大,浓度低,不直接海水提碘。某些植物能富集碘,可从海带提碘。
海带提碘:
原理:海带灼烧后的碘元素主要以I-的形式存 在,提取时用适当的氧化剂将其氧化成I2,再萃 取出来。 用H2O2做氧化剂,反应的离子方程式是: 2I-+H2O2+2H+=I2+2H2O
人教版高中化学必修二第四章4.1.2 开发利用海水资源 课件(人教版必修2)
1.判断下列说法正误
(1)海水中含有Br2。
( ×)
× (2)海带中含有碘,能使淀粉变蓝。 ( )
(3)用SO2溶液吸收溴蒸气,是利用了SO2具有
漂白性。
( ×)
2. 向NaBr和KI的混合溶液中通入足量的Cl2 后,将溶液蒸干并灼烧,最后得到的物质是
(
C)
A、 NaBr 和KI
B、NaBr 和KCl
解答海水的工艺流程题目应注意的几点 (1)在过程中往往用到结晶、过滤、萃取、分液、蒸馏 等实验操作,注意这些操作的使用条件和操作方法的规范 性。 (2)在制备过程中,涉及氧化还原反应、电解反应、水 解平衡等化学原理。 (3)读懂流程图,抓住物质的流入、流出、挖掘反应条 件和重要数据。 (4)绿色化学,使用无污染的物质、减少或不排放污染 物、物质的循环使用。
海水淡化的方法主要有: 蒸馏法、电渗析法、离子交换法等
液体体积 不超过烧 瓶体积1/3
水,下 进上出
加入沸石 或碎瓷片
太阳能蒸发海水示意图:
太阳能
淡水
水蒸汽
淡水
海水
海水晒盐(煮海为盐)
2、从海水中提取金属镁 工艺流程:
②基本步骤及主要反应
a.制熟石灰: C__a_C_O__3_=高_=_=温_=_=_C__a_O_+__C__O_2_↑__,__C_a__O_+__H__2O__=_=_=_C__a_(_O_H__)2_。 b.沉淀:_M__g_2+_+___2_O_H__-_=_=_=_M__g_(_O_H__)_2↓____。 c.酸化:_M__g_(_O_H__)2_+__2_H__C_l_=_=_=_M__g_C__l2_+__2_H__2O_。
主要的化学原理:_C_l_2+__2_K__I=_=_=_2_K__C_l+__I_2___。
4.1.2海水资源的开发利用课件人教版高一化学必修二
海水化学资源的开发利用
1.海水制盐 把海水引到盐滩上,利用日光和风力使水分蒸发, 得到食盐。
下图是食盐用途示意图,试写出a、c、d的方 程式?
反应方程式
a. 2NaCl(熔融)电==解== 2Na + Cl2↑ b. 2NaCl + 2H2O电解==== 2NaOH + Cl2↑+ cC. lH2 +2↑ H2 =点==燃= 2HCl d. Cl2 + 2NaOH ==== NaCl + NaClO + H
用玻__璃__棒__充__分__搅__拌__,______
________
_ 煮沸,过滤 。
(3)第3步:氧化。操作是加入合适的试剂。
下列氧化剂最好选用__D__(填代号)。
A.浓硫酸
B.新制氯水
C.KMnO4溶液
D.H2O2
理由是___过__氧__化__氢__是__绿__色__氧__化__剂__,__在氧化过_
2.从海带中提取碘(请观看下方视频)
提取流程图在练习79页
实验现象: 加入H2O2溶液后,溶液由无色变为深黄
色;加入淀粉溶液后,溶液又变为深蓝色。
反应方程式: 2KI+ H2O2 + H2SO4 ==== I2 + K2SO4 + 2H2O
3.海水提溴(练习P79) 空气吹出法是工业大规模海水提溴的常用方法。
潮汐能发电机 波浪能发电机 志不真则心不热,心不热则功不贤。
④海水资源
海水水资源: 海水中的水约1.3×109亿吨, 占地球总水量的97%;
海水化学资源:海水中含80多种元素,以氢、氧、 氯、钠、镁、硫、钙、钾等较多。
被称为“元素的故乡”; 海水中铀多达45亿吨,是已知陆地铀矿储量的
人教化学必修二4.1.2海水资源的开发利用课件
2NaBr+Cl2=== Br2 +2NaCl
Br2+SO2+ 2H2O===2HBr+ H2SO4 2HBr+Cl2=== Br2 +2HCl
(5)海水中提取镁: CaOH2 HCl 结晶 海水 (含 MgCl2) ――→ Mg(OH)2――→ MgCl2(aq)――→ ① ② HCl 电解 MgCl2· 6H2O――→MgCl2――→Mg。 ③△ ④ 有关反应的化学方程式: ①MgCl2+Ca(OH)2===Mg(OH)2↓+CaCl2 ②Mg(OH)2+2HCl===MgCl2+2H2O HCl ③MgCl2· 6H2O=====MgCl2+6H2O 电解 ④MgCl2(熔融)=====Mg+Cl2↑
又不会引入新的杂质。
2. 某课外小组将灼烧海带的灰浸泡后过滤,得到澄清的
滤液,他们设计了如下几个方案,你认为能证明海带灰中含有 碘元素的是( ) A.取适量滤液,蒸干,观察是否有紫色固体生成 B.取适量滤液,加入苯,振荡、静置,苯层无色,证明
不含碘元素
C.取适量滤液,向其中加入淀粉溶液,无明显现象,证 明不含碘元素 D.取适量滤液,加入酸化的H2O2,再加入淀粉溶液,呈 蓝色,证明含有碘元素
3.掌握海水化学资源的开发和利用,即海水制盐,海水
提溴,海带提碘。
●新知预习 1.海水水资源的利用 海水的淡化 (1) 海 水 水 资 源 的 利 用 主 要 包 括 ________________ 和 直接利用海水进行循环冷却 等。 ____________________________ 淡水 或从海 (2)海水淡化的途径及方法:从海水中提取________ 盐分离 出去都可以达到淡化海水的目的。淡化的方 水中把__________ 蒸馏法 离子交换法 、____________ 电渗析法 等。 法主要有____________ 、______________
化学人教版必修2课件412海水资源的开发利用(60张)
(3)温度计用来测定蒸气的温度,故温度计的水银球应在 蒸馏烧瓶的支管口处;为了防止暴沸,应在烧瓶里加几块 碎瓷片。 (4)含溴海水中,Br2的浓度低,直接蒸馏将消耗大量能源, 达不到工业生产的基本要求。
答案:(1)甲 酸化可防止Cl2与H2O反应 (2)SO2+Br2+2H=2=O= 4HSO++24 +2Br(3)①温度计的水=银球应放在蒸馏烧瓶支管口处;应在烧 瓶里加几块碎瓷片 ②碎瓷片 防暴沸 (4)甲 海水中溴的浓度低,直接蒸馏成本高,甲中③④⑤ 步实际上是溴的富集过程,提高了溴的浓度,减少了能源 消耗,降低了成本
法是蒸馏法。
5.下列关于海水资源利用的认识,错误的是 ( ) A.海水中金、锶、钠、铜、铁等元素属于微量元素 B.海底多数金属结合矿含有铁、锰、钴等多种金属元 素 C.通过蒸馏法、电渗析法、离子交换法等可以实现海 水的淡化 D.海水提溴过程溴元素依次发生氧化反应、还原反应、 氧化反应
【解析】选A。钠不属于微量元素而属于常量元素。
=
4.海水提镁:
(1)上述海水提镁的流程中,哪一步操作肯定会引起氧 化还原反应的发生? 提示:电解熔融MgCl2得到Mg和Cl2,该反应属于氧化还原 反应。
(2)从海水提取镁的过程中,为了使海水中的MgCl2转化 成Mg(OH)2,应向海水中加入石灰乳而不是石灰水,其原 因是什么?
提示:石灰水中Ca(OH)2的浓度小,得到的Mg(OH)2的量少, 不适于工业生产。
③操作b只是过滤
④用海水晒盐后的饱和溶液加石灰乳制Mg(OH)2
⑤电解熔融MgCl2比电解熔融的MgO制金属镁更节约能量
A.①②③④⑤
B.②③
C.④⑤
D.①④⑤
人教版高一化学必修二4.1.2海水资源的开发利用(共25页)
3.如果实行海水淡化来供居民用水,下列方法中在原理上完全不可行的 是( A )
A.加明矾使海水中的盐沉淀出来而淡化(胶体吸附不溶性杂质) B.利用太阳能使海水升温,通过蒸馏而使其淡化 C.将海水缓慢降温凝固以获取淡水(降温结晶) D.将海水通过离子交换树脂以除去各种离子
4.从海藻灰中提取碘的方法:往海藻灰浸取液中通入Cl2后,用升华方法 将置换的碘提纯。但浸取液中通入Cl2时会生成少量性质类似于Cl2的ICl和 IBr,为了消除这两种杂质,使其中的碘完全游离出来,可加入适量的( B )
二、海水化学资源的利用 3.海水提镁
贝壳 煅烧 CaO 水 石灰乳
浓缩海水 Mg+Cl2
引入 沉淀池
电解
MgCl2
过滤 脱水
Mg(OH)2 盐酸、浓缩
MgCl2·6H2O
循环 HCl
写出海水提镁过程相关化学反应方程式相关的化学反应方程式:
CaCO3 == CaO + CO2 ↑
CaO + H2O = Ca (OH)2
5、海水中蕴藏的资源-海洋能源的利用
海水运动中蕴藏着巨大的能量,这些能量属于可再生能源且无污染,但是, 它们能量密度很小,要开发利用必须采用特殊的能量转换装置,现在,具有 商业开发价值的是潮汐发电和波浪发电,但是工程投资较大,效益也不高
以海水资源为例,海水水资源的利用和海水化学资源的利用具 有非常广阔的前景
回忆粗盐提纯实验
食盐的用途:
水
食用
NaCl
饱和溶液
纯碱
钠
氢气
氯气
氢氧化钠
冶炼金属
盐酸
消毒液
合成农药
造纸、玻璃、肥皂等
写出相关的化学反应方程式
化学必修Ⅱ人教新课标4-1-2海水资源的开发利课件(65张)
解析答案
(2)提取碘的过程中,可供选择的有机溶剂是___B____。
A.甲苯、酒精
2- 3
具有还原性也能吸收Br2,但Br2在水中的溶解度较小,不能充分吸收。
解析答案
(3)步骤③中氧化剂是__B_r_2 ,若反应
中生成2 mol HBr,则消耗_1_mol SO2。
解析 Br2+SO2+2H2O===H2SO4+
2HBr,该反应中氧化剂为Br2,还原
剂为SO2,反应中每生成2 mol HBr,
第四章 第一节 开发利用金属矿物和海水资源
第2课时 海水资源的开发利用
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1.了解海水淡化的方法及其意义。 2.了解海水的主要组成元素。 3.了解海水化学资源的开发和利用,熟知从海水中提取溴、碘、金属镁的 原理。 4.以海水资源的综合利用为例,了解化学方法在实现物质间转化中的作用。
栏目 索引
B.四氯化碳、苯
C.汽油、乙酸
D.汽油、甘油
解析 A中酒精,C中乙酸,D中甘油,都是易溶于水的物质,所以不能用 于萃取碘。
解析答案
(3)为使海藻中I-转化为碘的有机溶液,实验室里有烧杯、玻璃棒、集气瓶、 酒精灯、导管、圆底烧瓶、石棉网以及必要的夹持仪器。还缺少的仪器是 _分__液__漏__斗__,__普__通__漏__斗___。
③需向烧瓶中加几粒沸石或几片碎瓷片, 以防液体暴沸 。
④冷凝器里的冷却水要从冷凝器的 下口 进、 上口 出。
答案
必修二4-1-2海水资源的开发和利用
所消耗的食盐应为
1000t 36.5g
36.5% mol1
×58.5
g·mol-1=585
t。
(3)由图示给出的反应物和生成物,不难写出反应②的化
学方程式为NaOH+SO2=NaHSO3,反应④的化学方程式为 NaHSO3+HCl=NaCl+H2O+SO2↑。
3.注意事项: (1)蒸馏烧瓶须垫石棉网加热或水浴加热(防止温度过高 且能使溶液受热均匀)。
(2)蒸馏烧瓶所盛液体不能超过烧瓶容量的 1 。 2
(3)须向蒸馏烧瓶中加几粒沸石或几片碎瓷片,以防液体 暴沸。
(4)温度计的量程应高于馏分的最高沸点,要使温度计的 水银球放在蒸馏烧瓶的支管口处。
(5)若馏分在冷凝管里用自来水冷却,则自来水要从冷凝 管的下口进、上口出。
(4)选用萃取剂必须满足的条件是:①溶质在萃取剂中的溶解 度要比在原溶剂中的溶解度大得多;②萃取剂与原溶剂互不相 溶;③萃取剂与溶质、原溶剂不发生反应。
(5)单质碘的检验是根据其与淀粉作用呈蓝色的特征反应进行 的。
答案 (1)坩埚、坩埚钳、泥三角、酒精灯 (2)过滤;蒸馏 (3)2I-+H2O2+2H+=I2+2H2O (4)苯与水互不相溶,碘在苯中的溶解度比在水中大 (5)取少量提取碘后的水溶液于试管中,加入几滴淀粉溶液, 观察是否出现蓝色(如果变蓝,说明还有单质碘)
3.方向:海水淡化与化工生产、能源技术相结合,成 为海水综合利用的重要方向。
思考题1 水资源非常重要,联合国确定2003年为国际 淡水年。下列关于水的说法中错误的是( )
A.蒸馏法是海水淡化的方法之一 B.淡水的密度小于海水的密度 C.融化的雪水中矿物质含量比深井水少 D.蒸馏法是化学变化 答案 D
人教版高中化学必修二4.1.2《海水资源的开发利用》ppt课件
第17页
RJ版· 化学· 必修2
45分钟作业与单元评估
二合一
5.NaCl 是从海水中提取出来的一种重要物质,除食用外, 它还是一种工业原料,下列以 NaCl 为原料的产品(或物质)是 ( ) ①烧碱 ②纯碱 ③金属钠 ④氯气 ⑤盐酸
A.①②③④⑤ C.①②③⑤
B.①②③④ D.①②④⑤
第四章
第一节
第四章
第一节
第2课时
第16页
பைடு நூலகம்
RJ版· 化学· 必修2
45分钟作业与单元评估
二合一
4.由海水制备无水氯化镁,主要有以下步骤:①在一定条 件下脱水干燥;②加熟石灰;③加盐酸;④过滤;⑤浓缩结晶。 其先后顺序正确的是( A.②④⑤③① C.③④②⑤① ) B.③②④①⑤ D.②④③⑤①
第四章
第一节
第2课时
- - - + + +
单质必须失去或得到电子才能实现。C 中,需要电解饱和食盐 水获取。
第四章 第一节 第2课时
第14页
RJ版· 化学· 必修2
3.D
45分钟作业与单元评估
二合一
C 中,氮的固定包括自然界中放电条件下 N2、O2
的化合、生物固氮和人工固氮。D 中,因为单质溴、碘在有机 溶剂中的溶解度比在水中大得多, 故可以用萃取方法提取出来。
第2课时
第18页
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45分钟作业与单元评估
二合一
6. 水资源是发展国民经济不可缺少的重要自然资源。 在世 界许多地方,对水的需求已经超过水资源所能负荷的程度,同 时有许多地区也濒临水资源利用之不平衡。下列关于水的说法 错误的是( )
第一节 第2课时
第13页
第四章
高一化学人教版必修2课件:4.1.2海水资源的开发利用( 58张)
2.海水化学资源的开发利用 (1)海水中的化学元素
(2)海水化学资源的开发利用 项目 操作方法 ①方法:把海水引到盐滩上,利用日光和风力使水分蒸发, 海水 得到食盐 制→氧化→萃取→提纯→碘单 海水 质 提碘 ②主要的化学原理:2I-+H2O2+2H+===I2+2H2O ①方法:在预先经过酸化的浓缩海水中,用 Cl2 氧化溴离子 海水 使之成为溴单质 提溴 ②主要的化学原理:Cl2+2NaBr===2NaCl+Br2
8.海洋约占地球表面的 71%,具有十分巨大的开发潜力,目 前的南海争端威胁到我们国家的核心利益。下列关于海水资源的说 法中,错误的是( ) A.海带中含有碘元素 B.海水中含有大量氯元素 C.蒸馏法是海水淡化的主要方法之一 D.开发海水资源可以不考虑是否对环境有污染
答案:D 解析:A.海带中含有碘元素,可以从海带灰中提取单质碘,故 A 正确;B.海水中含有大量氯元素可以从海水中获得氯化钠,通过 氯碱工业进一步得到单质氯等,故 B 正确;C.蒸馏法是海水淡化的 主要方法之一,故 C 正确;D.开发海水资源必须遵循可持续发展的 理念,要考虑是否对环境有污染,故 D 错误。故选 D。
7.在海水的综合利用中,海水提溴工业是一个重要组成部分,其 中一种提溴的工艺是在预先浓缩并酸化的海水中,通入足量氯气,然 后使生成的溴与吸收剂 SO2 反应转化为氢溴酸以达到富集溴元素的目 的。有关上述工艺流程的以下化学用语中,不正确的是( ) A.海水中 Br 的电子式为 - B.海水中通入氯气时发生反应的离子方程式为 2Br +Cl2=Br2 - +2Cl
高中化学人教版必修二配套课件:第4章 化学与自然资源的开发利用4.1.2
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问题 导学
即时 检测
1 2 3 4
1.从海水中提取下列物质,可以不涉及化学变化的是( )。 A.Mg B.NaCl C.Br2 D.K 解析:在海水中镁元素、钠元素、氯元素、溴元素、钾元素都以化合 态存在,所以从海水中提取镁单质、 钾单质、 溴单质都要发生氧化还 原反应,只有提取氯化钠不需要通过化学反应。 答案:B
去水中的一些悬浮物,并不能除去海水中的多数杂质离子而使海水 淡化。 利用太阳能使海水蒸馏淡化,是极有研究价值的一种淡化途径。 海水缓慢凝固后可结成冰,在这个过程中可以除去海水中的杂质离 子而使海水淡化。 将海水通过离子交换树脂是一种已被应用的海水 淡化方法。 答案:A
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问题 导学
即时 检测
一二
NaCl 是从海水中提取出来的一种重要物质,除可食用外,它还是 一种工业原料。 下列产品(或物质)的生产中可以用 NaCl 为原料的是 ( )。 ①烧碱 ②纯碱 ③金属钠 ④氯气 ⑤盐酸 A.全部 C.只有①②③⑤ 答案:A B.只有①②③④ D.只有①②④⑤
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问题 即时 1 2 3 4 导学 检测 2.若将海水淡化后的水作为饮用水使用,下列方法在原理上完全不 可行的是( )。 A.加明矾使海水中的盐分沉淀而淡化 B.利用太阳能使海水蒸馏淡化 C.将海水缓慢凝固以获得淡化的饮用水 D.海水通过离子交换树脂,以除去所含杂质离子 解析:明矾净水是利用 Al3+水解生成的 Al(OH)3 胶体的吸附作用而除
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问题 导学
即时 检测
一二
1.海水中提取镁的流程
人教版高中化学必修二4.1.2海水资源的开发和利用课件
海水资源的分散性:
• 海水因为量太大、面太广,大多数元素尽 管总量很大但由于太分散 ,含量极微少
• 如:海水中金元素总含量约为50000000t (5千万吨)但一顿海水中只含金元素 0.000004g(10亿分之四克) (百分之0.000004克)
海水资源的利用
• 海水水资源的利用 • 海水化学资源的利用
科学探究:
如何证明海带中有碘离子? 阅读P91实验4-2
化学方程式: 2KI + H2O2 + H2SO4=== I2+ K2SO4 + 2H2O
海带提碘:
灼烧
溶解过滤
海带
海带灰
残渣
含I-的溶液
含I2的有机溶液
稀H2SO4 H2O2
萃取 含I2的溶液
证明海带中含有碘,有以下步骤
①灼烧海带至完全生成灰,停止加热,冷却; ②在滤液中滴加稀H2SO4及H2O2,然后加入 几滴淀粉溶液;③用剪刀剪碎海带,用酒精润 湿,放入坩埚中; ④海带灰转移到小烧杯, 加蒸馏水,搅拌、煮沸、过滤.
海洋是“历史留给人类的资源储备”
海水资源的广泛性:
• 海洋约占地球表面积71%
• 海洋中的资源 :
• 动物:(鱼类、海狮、海马、贝类………
• 植物:(海草、海带…………
• 矿物:(各种盐、NaCl、MgCl2 ……….
•
海底金属结核矿、石油
• 水 : (水资源及各种溶解的盐类
• 海水中的水1.3X109 亿吨
(1)合理的步骤是__③__①__④_②_____ (2)证明含碘的步骤是___②____, 现象是_滴__入_淀__粉__溶__液__,_溶__液__变__蓝__, 反应的离子方程式是 _2_I-_+__2_H_+_+_H_2_O_2____I2_+_2_H_2O______
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4.1.2 海水资源的开发利用
1.从海水中提取镁的工艺流程正确的是( )
A .海水――→NaOH Mg(OH)2――→电解
Mg
B .海水――→熟石灰Mg(OH)2――→HCl MgCl 2――→电解
Mg
C .海水――→HCl MgCl 2――→电解
Mg
D .海水――→Cl 2MgCl 2――→电解
Mg
2.下列关于海水资源利用的认识,错误的是( )
A .海水中金、锶、碳、铜、铁等元素属于微量元素
B .海底多数金属结核矿含有铁、锰、钴等多种金属元素
C .通过蒸馏法、电渗析法、离子交换法等可以实现海水的淡化
D .海水提溴过程溴元素依次发生氧化反应、还原反应、氧化反应
3.海水淡化可采用膜分离技术,如图所示,对淡化膜右侧的海水加压,水分子可以透过淡化膜进入左侧淡水池,而海水中的各种离子不能通过淡化膜。
下列对加压后右侧海水成分变化的分析正确的是( )
A .溶质质量增加
B .溶液质量不变
C .溶剂质量减少
D .溶质质量分数不变
4.海水是一个巨大的化学资源库,下列有关海水综合利用的说法正确的是( )
A .海水中含有钾元素,仅通过物理变化就可以得到金属钾
B .海水各种化学资源的开发过程中,必须都要发生化学反应
C .从海水中可以得到NaCl ,电解熔融NaCl 可制备Cl 2
D .利用潮汐发电是将化学能转化为电能
5.某课外小组将海带的灰烬浸泡后过滤,得到澄清的滤液,他们设计了如下几个方案,你认为能证明灼烧海带的灰烬中含有碘元素的是( )
A .取适量滤液,蒸干,观察是否有紫色固体生成
B .取适量滤液,加入苯,振荡、静置,苯层无色,证明不含碘元素
C.取适量滤液,向其中加入淀粉溶液,无明显现象,证明不含碘元素
D.取适量滤液,加入酸化的H2O2,再加入淀粉溶液,呈蓝色,证明含有碘元素
6.从海水中可以提取溴,但得到的液溴中常常溶有少量氯气,除去氯气应该采用的方法是( )
A.加适量的KI溶液
B.通入溴蒸气
C.加入适量的NaOH溶液
D.加入适量的NaBr溶液
7.海水中含有氯化镁,是镁的重要来源之一。
从海水中提取镁,可以按照如下步骤:①把贝壳制成石灰乳;②在引入的海水中加入石灰乳,沉降、过滤、洗涤沉淀物;③将沉淀物与盐酸反应,结晶、过滤、干燥产物;④将所得产物熔融后电解。
关于提取镁,下列说法不正确的是( )
A.此法的优点之一是原料来源丰富
B.进行①②③步操作的目的是从海水中提取氯化镁
C.第④步电解会产生氯气
D.以上提取镁的过程中涉及的反应有分解反应、化合反应和置换反应
8.下列关于海水知识不正确的是( )
A.海水资源的利用包括海水水资源的利用和化学资源的利用
B.海水既苦又涩,不能直接利用
C.海水中某些金属元素总储量很大,但富集程度却很低
D.海水淡化应同化工生产结合,同能源技术结合
9.海水中溴元素以Br-形式存在,工业上用空气吹出法从海水中提取溴的工艺流程如图所示:
(1)步骤①反应的离子方程式是_____________________________,
步骤③反应的化学方程式是_________________________________。
(2)从理论上考虑,下列物质也能吸收Br2的是________________。
A.NaOH B.FeCl2
C.Na2SO3D.H2O
(3)步骤③中氧化剂是________,若反应中生成2 mol HBr,则消耗________mol SO2。
(4)根据上述反应判断SO2、Cl2、Br2三种物质氧化性由强到弱的顺序是________________。
10.海带中的碘元素主要以I-的形式存在,提取时用适当的氧化剂将其氧化成I2,再萃取出来。
证明海带中含有碘的实验方法:
①用剪刀剪碎海带,用酒精湿润,放入坩埚中。
②灼烧海带至完全成灰,停止加热,冷却。
③将海带灰加蒸馏水溶解,搅拌、煮沸、过滤。
④在滤液中滴加稀H2SO4及H2O2,然后加入几滴淀粉溶液。
(涉及反应的离子方程式为2I
-+H
2O2+2H +===I
2+2H2O)
在实验过程中用到的玻璃仪器有________________。
能证明海带中含有碘的实验操作是________(填序号),现象是_______________________。
11.海洋中有丰富的食品、矿产、能源、药物和水产资源等(如图所示)。
下列有关说法正确的是( )
A.大量的氮、磷废水排入海洋,易引发赤潮
B.工段③中加入盐酸溶解得到MgCl2溶液,再直接蒸发得到MgCl2·6H2O
C.在工段④⑤⑥中溴元素均被氧化
D.工段①中除去粗盐中的SO2-4、Ca2+、Mg2+、Fe3+等杂质,加入的药品顺序为Na2CO3溶液→NaOH溶液→BaCl2溶液→过滤后加盐酸
12.海洋约占地球表面积的71%,对其进行开发利用的部分流程如图所示。
下列说法不正确的是( )
A.可用BaCl2溶液除去粗盐中的SO2-4
B.从苦卤中提取Br2的反应的离子方程式为2Br-+Cl2===2Cl-+Br2
C.试剂1可以选用石灰乳
D.工业上,电解熔融MgO冶炼金属镁
13.在空气吹出法的工艺中,有选用纯碱溶液作溴蒸气吸收剂的,也有选用SO2作溴蒸气吸收剂的,下列有关说法正确的是( )
A.两种吸收过程中,Br2只作氧化剂
B.只有SO2吸收过程发生了氧化还原反应
C.用纯碱溶液作吸收剂时,纯碱既不是还原剂也不是氧化剂
D.用纯碱溶液作吸收剂只发生了复分解反应
14.海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素,碘元素以碘离子的形式存在,实验室从海藻中提取碘的流程如下:
(1)指出从海藻中提取I2的实验操作名称:①______,③________。
反应②的离子方程式为_____________________________。
(2)为使海藻中I-转换为含碘的有机溶液,实验室里有烧杯、玻璃棒、集气瓶、酒精灯、导管、圆底烧瓶、石棉网以及必要的夹持仪器,尚缺少的玻璃仪器是________。
(3)从含碘的有机溶液中提取碘,还要经过蒸馏,指出下列蒸馏装置(如图所示)中的错误之处:______________________________。
(4)进行蒸馏操作时,使用水浴加热的原因是________________,最后晶态碘在________中。
答案
1 B
2 A
3 C
4 C
5 D
6 D
7 D
8 B
9 (1)2Br-+Cl2===Br2+2Cl-
SO2+Br2+2H2O===H2SO4+2HBr
(2)ABC (3)Br2 1 (4)Cl2>Br2>SO2
10 烧杯、玻璃棒、漏斗、酒精灯④滴入淀粉溶液后变蓝
11 A
12 D
13 C
14 (1)过滤萃取2I-+Cl2===I2+2Cl-
(2)分液漏斗、普通漏斗(3)①没有石棉网;②温度计插入液面以下;③冷凝管进、出水方向颠倒
(4)萃取剂沸点较低,I2易升华烧瓶。