第十课(新教材)培养担当民族复兴大任的时代新人
高中政治人教版必修三文化生活 第十课 培养担当民族复兴大任的时代新人课件(共34张PPT)
二、国无德不兴，人无德不立
加强思想道德建设的措施：
（3）要弘扬科学精神，普及科学知识，开展移风易俗、弘扬时代 新行动，抵制腐朽落后文化侵蚀。要提高全民科学素养，在全社会 形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围。
【专家点评】提高科学素养 原因：①良好的科学素养，能够促进思想道德修养； ②缺乏科学素养，容易是非不分，善恶难辨，甚至走上违法犯罪的邪路。 意义：有助于自觉地树立正确的思想道德观念，增强辨别是非的能力，
要诚信
倡导雷锋精神
核心归纳 如何加强思想道德建设？ （从国家角度）
(1)实施公民道德建设工程，推进社会公 德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。 侧重“道德建设”
(2) 加 强 和 改 进 思 想 政 治 工 作 ， 深 化 群 众 性精神文明创建活动。 (3)弘扬科学精神，普及科学知识，开展移 风易俗、弘扬时代新风行动，抵制腐朽落 后文化侵蚀。要提高全民科学素养。
3、怎么样培育和践行社会主义核心价值观
（3）培育和践行社会主义核心价值观，要深入挖掘中华优秀传统文 化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新， 让中华文化展现出永久魅力和时代风采。
3、怎么样培育和践行社会主义核心价值观
（4）其他： ➢坚持马克思主义为指导和中共的领导地位； ➢弘扬民族精神和时代精神； ➢发展中国特色社会主义文化，建设社会主义文化强国，推动社会 主义精神文明建设发展； ➢ 坚持社会主义核心价值体系，彰显文化自信，牢牢掌握意识形 态工作领导权。 ➢加强思想道德建设，开展理想信念教育；
养成良好的行为习惯。
二、国无德不兴，人无德不立
加强思想道德建设的措施：
（4）要推进诚信建设和志愿服务制度化，强化社会责任、规则意识、 奉献意识。
高考政治一轮复习第四单元发展先进文化第10课培养担当民族复兴大任的时代新人课件新人教版必修3文化生活
宣传学习
②加强思想道德建设,要加强和改进思想政治工作,深化群
众性精神文明创建活动
考点一
考点二
-21-
③加强思想道德建设,要弘扬科学精神,普及科学知识,开
展移风易俗、弘扬时代新风行动,抵制腐朽落后文化侵
蚀。要提高全民科学素养,在全社会形成崇尚科学、鼓励
怎么办: 如何加 强思想 道德建 设
创新、反对迷信和伪科学的良好氛围
解析 答答案案
-51234
2.(2016·江苏)传统文化对天理人伦所作出的具体规范,有些蕴藏在 乡村的村规民约、家风祖训当中。村规民约、家风祖训作为当今
社会的一种稀缺资源应当充分发掘利用,这是因为优秀的村规民约、
家风祖训( )
①作为精神力量决定着社会的发展
关闭
② ③ 本题是在考文社查化会文传主化承义继中思承发想与挥道发着德展重建,旨要设在的的考查作重分用点析和解决问题的能力。优秀的村规 ④ 民约对、现家代风社祖会训治蕴理藏具着有优重秀传要统借文鉴化价的值具体规范,需要我们进行传承发展,
A同.时①需②要我们充分B发.①掘④利用,发C挥.②其③对现代D社.③会④治理的借鉴价值,故③④
正确;①中“决定”的表述错误,应排除;②错误,诚实守信是社会主义思想道关闭
德D 建设的重点。故D项应选。
解析 答答案案
-6-
1234
3.(2016·浙江)慈善涉及慈善组织、慈善募捐捐赠、慈善财产、慈 善服务等。为推动我国慈善事业的发展,规范慈善活动,弘扬乐善 好施的传统美德,践行社会主义核心价值观,十二届全国人大四次 关闭 会 本题议以审《议中通华过人了民《共中和华国人慈善民法共》和的国出慈台善为法背》景。考这查对表公明民( 道德)建设的 ① 理解我,国考查坚获持取依和法解治读国信和息以、德调治动和国运相用结知合识的能力。全国人大审议通过 ② 《中弘华扬人传民统共美和德国需慈要善扶法正》来祛规邪范、慈扬善善活惩动恶,弘扬乐善好施的传统美德, ③ 这体弘现扬出传我统国美坚德持需依要法从治小国和事以做德起治国相结合,以法律的形式规范人们的 ④依靠法律才能提升公民的道德素养 A慈.善①活②动,①②符合B.题①意④;③说法C.正②确③,但在材D料.③中④没有体现;④说法偏颇,
发展中国特色社会主义文化第十课培养担当民族复兴大任的时代新人
2023发展中国特色社会主义文化第十课培养担当民族复兴大任的时代新人•引言•时代新人的历史和内涵•时代新人应该坚持的原则•具体措施和方法目•实践案例分析•结论与展望录01引言1目的和意义23适应改革开放和现代化建设需要，提高国家文化软实力，为民族复兴提供有力支撑。
培养有理想、有道德、有文化、有纪律的时代新人，为民族复兴提供人才保障。
推动文化创新，促进文化多样性，增强全民族文化创造活力，提高文化综合实力。
学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，培育和践行社会主义核心价值观。
加强中国优秀传统文化教育，深化爱国主义、集体主义和社会主义教育。
推进公民道德建设，加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设。
发展社会主义先进文化，弘扬革命文化，传承中华优秀传统文化。
深化文化体制改革，完善文化管理体制和文化产业体制。
主要内容和课程安排02时代新人的历史和内涵时代新人的定义和特点具备社会主义核心价值观时代新人应积极践行社会主义核心价值观，推动社会进步。
具备高度的国家意识时代新人应具备高度的国家意识，关注国家发展，为国家的繁荣和稳定作出贡献。
具备创新精神和实践能力时代新人应具备创新精神和实践能力，勇于探索和创新，推动科技进步和社会发展。
03文化素质时代新人应具备较高的文化素质，了解中外优秀文化成果，具备人文关怀和社会责任感。
时代新人应具备的素质和能力01政治素质时代新人应具备坚定的政治素质，了解国情、民情、社情，有较高的政治敏感性和政治参与意识。
02道德素质时代新人应具备高尚的道德素质，遵守社会公德、职业道德和家庭美德，树立正确的世界观、人生观和价值观。
实现民族复兴的必然要求时代新人的培养是实现中华民族伟大复兴的必然要求，只有培养一大批具备担当民族复兴大任的时代新人，才能推动国家和社会的发展。
时代新人培养的重要性和必要性适应时代发展的需要随着时代的不断发展，社会对人才的需求也在不断变化，时代新人应具备适应时代发展所需的素质和能力。
【省公开课课件】高中政治人教版必修3：第十课 培养担当民族复兴大任的时代新人-课件 (共26张PPT)
5.要推进诚信建设和志愿服务制度化，强化社会责任意识， 奉献意识。
③价值判断： 体现着一个社会判断是非曲直的价值标准；
（2）要求
④文化实力：
一个国家的文化软实力，从根本上说，取决 于其核心价值观的生命力、凝聚力和感召力
①历史： 一个民族一个国家的核心价值观必须同这个民族这个国家的历
史文化相契合
②实践： 同这个民族这个国家的人民正在进行的奋斗相结合；
③时代： 同这个民族，这个国家需要解决的时代问题相适应。
2.如何筑牢理想信念之基?（开展理想信念教育）（要求） （1）开展理想信念教育，必须深化中国 特色社会主义和中国梦宣传教育，弘扬民 族精神和时代精神，加强爱国主义教育， 引导人们坚定共同的理想信念。
民族精神：以爱国主义为核心 时代精神：以改革创新为核心
（2）开展理想信念教育，必须坚持学而信，学而思，学而 行，把学习成果转化为坚定的意志和自觉的行动。
二、内化于心 外化于行（HOW）
1.培育和践行社会主义核心价 值观，要强化教育引导、实践 养成、制度保障，发挥社会主 义核心价值观对国民教育、精 神文明创建、精神文化产品创 作生产传播的引领作用。
2.培育和践行社会主义核心价 值观，要使社会主义核心价值 观内化为人们的精神追求，外 化为人们的自觉行动，即内化 于心，外化于行。
21
诚 信 建 设
（4）要推进诚信建设和志愿服务制度化，强化社会责任意识， 奉献意识。
志愿服务 制度化
（5）青年一代必须脚踏实地，不尚空谈，重在行动。
如何加强思想道德建设？
1. 高举理想信念旗帜，铸牢理想信念之基。 2.加强思想道德建设，要深入实施公民道德建设工程， 推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。 3.加强思想道德建设，要加强和改进思想政治工作，深化群 众性精神文明创建活动。
发展先进文化第十课培养担当民族复兴大任的时代新人pptx
05
结论与展望
发展先进文化与培养时代新人的关系
先进文化是社会发展的精神动力
01
先进文化代表着时代前进的方向，能够激励人们积极进取，推
动社会进步。
培养时代新人需要先进文化的引领
02
2023
发展先进文化第十课培养 担当民族复兴大任的时代
新人
目录
• 理解时代新人 • 塑造时代新人 • 培养时代新人的实践路径 • 积极培育时代新人 • 结论与展望
01
理解时代新人
时代新人的内涵
1 2 3
具备社会主义核心价值观
时代新人应积极践行社会主义核心价值观，传 承中华民族优秀传统文化，推崇爱国、敬业、 诚信、友善等价值观念。
弘扬社会主义核心价值观
社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现 ，要将其贯穿于教育、宣传、实践等各个方面， 引领社会风尚。
加强青年思想政治教育
引导青年人坚定理想信念，增强爱国主义情感和 社会责任感，培养担当民族复兴大任的意识和能 力。
推进文化创新与产业发展
鼓励创新思维和创造精神，支持优秀文化作品的 创作和推广，推动文化产业的发展，为时代新人 的培养提供更加广阔的舞台。
时代新人在实现个人价值的同时，也实现社会价值，通过个人的成长
和发展推动社会的进步和发展。
02
培养青年人的使命感和责任感
时代新人的培养有助于激发青年人的使命感和责任感，使他们认识到
自己肩负着民族复兴和国家发展的重任。
03
为民族复兴注入新的活力
时代新人的出现可以为民族复兴注入新的活力、新的思想、新的力量
第十课培养担当民族复兴大任的时代新人(知识清单)
第十课培养担当民族复兴大任的时代新人一、培育和践行社会主义核心价值观（一）社会主义核心价值观的基本内容（是什么）1、核心价值观的作用和要求（1）作用：核心价值观是一个国家最持久、最深层的力量，承载一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。
一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。
（2）要求：核心价值观必须同一个民族、国家的历史文化相契合；同一个民族、国家的人民正在进行的奋斗相结合；同一个民族、国家需要解决的时代问题相适应。
2、社会主义核心价值观的基本内容①富强、民主、文明、和谐——国家层面的价值目标②自由、平等、公正、法治——社会层面的价值取向③爱国、敬业、诚信、友善——公民个人层面的价值准则社会主义核心价值观回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。
（二）培育和践行社会主义核心价值观的地位和作用（为什么）（1）我国宪法规定：国家倡导社会主义核心价值观。
社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是当代中国精神的集中体现。
（2）社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文化有益成果，体现了时代精神。
（3）社会主义核心价值观是当代中华文化的“魂”，培育和践行社会主义核心价值观是我国文化建设凝魂聚气、强基固本的基础性工程。
知识拓展：中华文化与社会主义核心价值观的关系：①一个国家的核心价值观要同这个国家的历史文化相契合，社会主义核心价值观根植于中华文化的沃土，继承了中华优秀传统文化。
②社会主义核心价值观是当代中华文化的“魂”，中华文化是社会主义核心价值观的“体”。
③“魂”与“体”相互依存、相辅相成，统一于文化建设的实践中。
（三）怎样培育和践行社会主义核心价值观（怎么办）（1）要强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观转化为人们的情感认同和行为习惯（2）使核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫，要使之内化为精神追求，外化为自觉行动。
第10课--培养担当民族复兴大任的时代新人
第十课培养担当民族复兴大任的时代新人第一框培育和践行社会主义核心价值观一、社会主义核心价值观的内涵及重要性1．内涵社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求。
富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。
这24个字是社会主义核心价值观的基本内容，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。
2．重要性(1)社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。
社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。
(2)发展中国特色社会主义文化，培养担当民族复兴大任的时代新人，就要把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。
二、如何培育和践行社会主义核心价值观1．培育和践行社会主义核心价值观，要强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。
2．培育和践行社会主义核心价值观，要使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫；使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。
3．培育和践行社会主义核心价值观，要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。
一、判断题1．社会主义核心价值观建设决定社会道德水平的高低。
(×)提示：社会主义核心价值观是思想道德建设的重要环节，社会主义核心价值观建设可以提升社会道德水平，但是对社会道德水平不起决定作用。
2．培育和践行社会主义核心价值观要与人们日常生活紧密联系起来，在勤学、修德、明辨、笃实上下功夫。
(×)提示：培育和践行社会主义核心价值观要与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫。
高考政治一轮复习人教版必修三第十课 培养担当民族复兴大任的时代新人课件(共21张PPT)
培育和践行 内化于心、外化于行
加强思想道德 建设
筑牢理想信念之基 措施
核心考点一 ：培育和践行社会主义核心价值观 1、社会主义核心价值观是什么（基本内容）
（1）国家层面的价值目标： 富强、民主、文明、和谐
（2）社会层面的价值取向： 自由、平等、公正、法治
（3）个人层面的价值准则： 爱国、敬业、诚信、友善
国家层面的价值目标：富强、民 主、文明、和谐
社会层面的价值取向：自由、平 等、公正、法治
个人层面的价值准则：爱国、敬 业、诚信、友善
是社会主义意识形态的 地 本质体现，是全国各族 是当代中国精神的集中体现，凝结 位 人民团结奋斗的共同思 着全体人民共同的价值追求
想道德基础
社会主义核心价值观体现社会主义核心价值体系的根本性
(2)运用文化生活知识，说明上述扶贫故事给新时代青 年担当使命的启示。 答题技巧：第(2)问规定的知识指向是“文化生活”，设 问中“新时代青年担当使命”则进一步规定了回答本问需 要调用“培养担当民族复兴大任的时代新人”的有关知识， 材料中的四位青年投身脱贫攻坚，体现了践行社会主 义核心价值观、筑牢理想信念之基、开拓创新、脚踏 实地等知识，考生可结合相关内容组织答案。
联系
质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和 实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表
区分：社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观
社会主义核心价值观体现社会主义核心价值 体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心 价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核 心价值体系的高度凝练和集中表达。
参考答案：开展调查研究,为有关部门乡村振兴 决策提供咨询报告。组建宣讲团队,向广大农民 宣传乡村振兴战略和政策。发挥知识和技术优 势,为乡村经济发展提供智力支持。
2024高考政治一轮总复习第四单元发展先进文化第十课培养担当民族复兴大任的时代新人教案新人教版必修3
第十课培育担当民族复兴大任的时代新人对应学生用书第202页核心素养术语必背1.政治认同：通过学习增加培育和践行社会核心价值观的认同。
2．科学精神：明确培育和践行社会主义核心价值观的重要性及如何培育、明确开展志向信念教化的要求及如何加强思想道德建设。
3．法治意识：通过对社会主义核心价值观内容的驾驭，不断增加学生的道德意识和法治意识。
4．公共参与：通过学习，培育学生自觉践行社会主义核心价值观，不断加强自身道德修养，通过主题演讲等形式，进一步坚决志向信念。
1.国家提倡社会主义核心价值观，凝合着全体人民共同的价值追求，是当代中国精神的集中体现。
2．社会主义核心价值观的基本内容：富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、同等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。
3．培育和践行社会主义核心价值观是当代中国精神的体现，它既体现了社会主义本质的要求，继承了中华优秀传统文化，也汲取了世界文明有益成果，体现了时代精神。
4．培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础性工程。
5．国无德不兴，人无德不立。
6．加强思想道德建设，筑牢志向信念之基。
7．加强思想道德建设，要深化实施公民道德建设工程，深化群众性精神文明建设，弘扬时代新风行动，普及科学学问，强化社会责随意识、规则意识、奉献意识。
学问体系考点一培育和践行社会主义核心价值观1．培育和践行社会主义核心价值观(1)基本内容：富强、民主、文明、和谐的国家层面价值目标，自由、同等、公正、法治的社会层面价值取向，爱国、敬业、诚信、友善的公民个人层面价值准则。
(2)缘由：①核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。
一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力、凝合力、感召力。
社会主义核心价值观凝合着全体人民共同的价值追求。
②社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也汲取了世界文明有益成果，体现了时代精神。
发展先进文化第十课培养担当民族复兴大任的时代新人pptx
不足和需要改进的方面
• 问题分析 • 教育缺失：一些学校和家庭忽视对孩子的人格教育和德育教育。 • 社会浮躁：一些年轻人过于追求物质利益，缺乏对国家和人民的责任感。 • 平台不足：一些地区和领域缺乏为年轻人提供实践和创新的机会和平台。 • 改进措施 • 加强德育教育：学校和家庭应更加重视对孩子的人格和德育教育，培养其独立思考和解决问题的能力。 • 增强社会责任感：年轻人应该树立正确的价值观，增强对国家和人民的责任感，积极参与社会实践和公益
总结词
时代新人必须具备强烈的责任担当，这是他们能够担当民族复兴大任的关键 因素。
详细描述
时代新人要清醒认识到自己作为国家、民族未来的中坚力量，应具备社会责 任感和历史使命感。他们要勇于承担责任，为实现国家繁荣、民族复兴的伟 大目标贡献自己的力量。
全面的素质能力
总结词
时代新人必须具备全面的素质能力，这是他们能够担当民族复兴大任的重要基础 。
培养更多具备国际视野和跨文化交流能力的时代新人 ，为国家发展注入新的动力。
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加强意识形态工作
加强意识形态工作，引导青年一 代增强民族自豪感和文化自信心 。
构建全面育人体系
完善德育为先的育人理念
坚持把立德树人作为中心环节，贯穿于教 育全过程。
推进产学研一体化育人模式
加强产学研合作，培养具有创新精神和实 践能力的时代新人。
加强学校思想政治教育
加强学校思想政治教育工作，提高思想政 治教育的针对性和实效性。
01
代表人物
屠呦呦、郎平、杜富国等。
02
事迹概述
他们以其卓越的才华和无私的奉献精神，为祖国的繁荣和人民的福祉
做出了突出贡献。
03
高三政治一轮复习课件：必修三第十课培养担当民族复兴大任的时代新人
（三）考点整合·精讲精练
核心考点一 ：培育和践行社会主义核心价值观
1.核心价值观
（1）核心价 值观的作用
①精神力量：对一个民族，一个国家来说，最持久 最深层的力量；
②精神追求：承载着一个国家一个民族的精神追求； ③价值标准：体现着一个社会判断是非曲直的价值
标准； ④文化软实力：一个国家的文化软实力，从根本上
2022届高中政治一轮复习 《文化生活》
第四单元《发展中国特色社会主义文化》
第十课《培养担当民族复兴大任的时代新人》
（一）构建体系·理清线索 （二）命题规律 备考策略 （三）考点整合·精讲精练 （四）答题模板 强化突破
（一）构建体系·理清线索
第十课《培养担当民族复兴大任的时代新人》知识结构图
文化生活 民族复兴的
①为社会主义核心价值观提供理论依据 ②为社会主义核心价值观增添时代内涵 ③为 我国实现制造业转型升级提供现实路径 ④为实现制造强国的中国梦提供重要的精神 支撑
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
【训练】 [2020·石家庄模拟]2020年6月27日，习近平总书记给复旦大学《 共产党宣言》展示馆党员志愿服务队全体队员回信，勉励他们继续讲好关于 理想信念的故事，并对全国广大党员特别是青年党员提出殷切期望。讲好理 想信念的故事( D) ①为培育和践行社会主义核心价值观提供基本遵循
疑难解析： 科学文化修养与思想道德修养的关系
（1）两者是有区别的：
②有利于思想道德建设，引导人们树立正确价值观
③能够弘扬中华传统美德，提高全民族的科学素养
④需要在学思践悟、奋发有为中践行初心使命
A. ①③
B. ①④
C. ②③
D. ②④
谈谈如何培养担当民族复兴大人的时代新人简述
谈谈如何培养担当民族复兴大人的时代新人简述
一、培养担当民族复兴大任的意义
民族复兴是当代中国最伟大的事业，需要一代代新人自觉扛起历史的责任。
培养担当民族复兴大任的时代新人，是实现中华民族伟大复兴的必由之路，具有重大战略意义。
二、如何培养担当民族复兴大任的时代新人
1.提高政治素质
新时代青年要具备高度的政治觉悟和政治素养，不断强化爱国主义、社会主义思想教育，牢记自己的责任与使命。
2.强化文化自信
要有骨气、有底气、有自信，做到对中国文化的传承和弘扬有自己的见解和发言，并将这种文化自信转化为民族自信。
3.发扬实践精神
实践是检验真理的唯一标准，新时代青年要勇于探索、勇于尝试，敢于挑战、勇于创新，不断锤炼自己的实践精神。
4.加强综合素质
新时代青年要全面发展，注重提高自己的综合素质，包括语言表达、人际交往、领导力和组织能力等方面，为实现民族复兴打下坚实基础。
三、结语
培养担当民族复兴大任的时代新人是当前和未来的重要任务，需要全社会的共同努力。
只有全体新时代青年都能积极参与，承担自己的责任，才能真正实现中华民族伟大复兴的梦想。
高中思想政治必修3四单元第十课培养担当民族复兴大任的时代新人第二框 加强思想道德建设教学课件
|典例剖析|
[例 1] “崇教育人耕读传家远，立身敦品礼义济世长”。 近年来全国多地建设家风馆，集中展示当地历史悠久的门楣楹
联、家规家训、村规乡约等优秀文化资源。设立家风馆，旨在
() ①引导群众向善向上，践行社会主义核心价值观 ②抵御
外来文化的冲击，加快复兴儒家传统文化 ③强化家风教化功
能，共同建设文明和谐的家园 ④加强思想道德建设，坚定全
家风教化功能，引导人们从家风建设做起，共同建设文明和谐
的家园，③正确；对于外来文化，我们要以我为主，为我所用，
辨别其中的有益成分，坚持文化自信，而不是抵御外来文化冲
击。设立家风馆，是为了传承优秀传统文化，使其符合当今时
代的发展，促进个人和社会的发展，而不是复兴儒家传统文化，
②错误；材料没有涉及全社会共同的理想信念，排除④。
推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，激励人
们向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民。②加强思想道
德建设，要加强和改进思想政治工作，深化群众性精神文明创
建活动。③加强思想道德建设，要弘扬科学精神，普及科学知
识，开展移风易俗、弘扬时代新风行动，抵制腐朽落后文化侵
蚀。④加强思想道德建设，要推进诚信建设和志愿服务制度化，
栏目 导引
思想政治 必修3 RJ
第四单元 发展中国特色社会主义文化
|名师解惑|
多角度把握加强思想道德建设的举措
角度
阐释
道德 要深入实施公民道德建设工程，推进社会公德、职业
建设 道德、家庭美德、个人品德建设，激励人们向上向善、
工程 孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民
栏目 导引
思想政治 必修3 RJ
第四单元 发展中国特色社会主义文化
新教材培养担当民族复兴大任的时代新人
2.（2023年天津卷，14）守望相助，邻里相恤，在我国有着 几千年旳老式。但近年来伴随城乡化进程加紧，邻里往来降低， 关系趋于淡漠。23年前，因为一位小学生旳倡议，青岛市海伦路 街道试办了第一届“邻居节”，之后在市北区全方面推广，今年 扩至全市。23年来，这个百姓自己旳节日从小到大，活动形式从 大众化旳自娱自乐拓展到邻里友爱互助和各类志愿服务，亲密了 居民间旳情感联络，增进了“亲人善邻、和睦融洽”旳新型邻里 关系旳建构。
事情传开后，人们纷纷来面馆吃面，面馆生意越来越红火。
心怀感谢旳失主、朴实旳面馆老板、蜂拥而至旳顾客…… 简要分析这个故事体现了社会主义关键价值观旳哪些内容。（5 分）从知行统一旳角度，谈谈你对践行社会主义关键价值观旳 了解。（7分）
【答案】（1）结合材料从诚信、友善等角度分析。 （2）知与行是辩证统一旳（实践和认识是辩证统一旳）。 应正确了解和认识社会主义关键价值观旳基本要求，把关键价值 观内化为自己旳精神追求。更要注重道德实践，把践行社会主义 关键价值观变成自己旳自觉行动，在实践中深化对社会主义关键 价值观旳认识。
信念这个制高点上，高扬主旋律，唱响正气歌，让理想信念旳明 灯永远在各族人民心中闪亮。
（2）开展理想信念教育，必须深化中国特色社会主义和中 国梦宣传教育，弘扬民族精神和时代精神，加强爱国主义、集体 主义、社会主义教育，引导人们树立正确旳历史观、民族观、国 家观、文化观，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同 理想。
第十课 培养担当民族复兴大任旳时代新人
发展中国特色社会主义文化旳着眼点： 培养担当民族复兴大任旳时代新人
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误区：富强、民主、文明、和谐是社会主义核
观中社会层面的要求。
1.（2016年全国卷Ⅲ，21）有人能在牛皮纸一样薄 接而不出现一丝漏点，有人能把密封精度控制到头发丝 一……中央电视台推出特别节目《大国工匠》，讲述实 程中劳动者的故事，讴歌中国工人的精湛技艺和一丝不 精、追求完美和极致的“工匠精神”。弘扬“工匠 ②为社会主义核心价值观增添时代内涵 ③为我国实现制造业转型升级提供现实路径 ④为实现制造强国的中国梦提供重要的精神支持 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】 “邻居节”植根于中国优秀的 化；体现了和谐、友善的社会主义核心价值观 民群众创造的（或满足人民群众精神文化需求 喜闻乐见的一种文化形式。
（2）“家庭是社会的基本细胞 的第一所学校。不论时代发生多大 论生活格局发生多大变化，我们都 庭建设，注重家庭、注重家教、注 请列举一项优良家风，并运用所学 传承该家风的两点意义。（5分）
【答案】社会主义核心价值观与中华优秀传统文 中华传统美德是传统文化的精华，是涵养社会主义核 的重要源泉。（4分） 乡愁反映了人们对中华传统文化的眷恋之情，体 人对传承中华传统美德的愿望和期盼。（4分） 记住乡愁，传承中华传统美德，为培育和践行社 心价值观提供了重要载体和丰厚的历史文化养料。（
（2）运用认识论的相关知识并结合材料，分析不 《记住乡愁》中获得不同感受的原因。（10分）
【答案】在保持原有村落形态的基础上改善居民 （2分）加强中华传统美德教育与传承，使其转化为当 的道德观念。（2分）
【答案】认识是主体对客体的能动反映，认识受 客观状况和认识条件的制约。（4分）不同学者在知识 兴趣爱好、思维方式、价值观念等方面存在差异，（ 录片涉及传统村落的自然环境、人为景观、村规民约 俗、社会管理等方面的内容，导致不同学者感受的差 （3分）
（3）在城镇化快速发展的今天，请就如何记住乡 条建议。（4分）
国家要富强，需要民 大家讲文明，社会才能
社会层面
自由
平等 公正
快速记忆
从五四运动开始， 我们要自由，要平 公正，这些都需要法治
法治
个人层面 爱国 敬业 快速记忆
诚信
友善
真正爱国的，一定是敬 对人诚信，待人友
2.为什么？ （1）对一个民族、一个国家来说，最持久、最深 量是全社会共同认可的核心价值观。核心价值观，承 民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是 价值标准。一个国家的文化软实力，从根本上说，取 心价值观的生命力、凝聚力、感召力。 （2）社会主义核心价值观的基本内容，回答了我 设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的 大问题，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基
考点一：培育和践行社会主义核心价值
1.是什么：
国家层面：
（经济建设）富强的国家 （政治建设）民主的国家 （文化建设）文明的国家 （社会和生态文明建设）和谐的国家。
社会层面：
。
社会是自由的、是平等的、是公正的、是
个人层面：
公民要爱国，要敬业，要诚信，要友善。
国家层面 富强 民主 快速记忆
文明
和谐
第十课 培养担当民族复 兴大任的时代新人
考 加强社会主 纲 义思想道德 展 建设 示 考 情 分 析 1.从考查内 容上看 2.从考查形 式上看
（1）培育和践行社会主义核心价值观 （2）加强思想道德建设 （3）感悟中国特色社会主义文化 第十课教材变动较大，从近年考题来 均为主观题重点考查的对象 选择题与非选择题兼顾。
【答案】答案示例一 孝老爱亲：①有利于传承中 传统美德；②有利于促进家庭、社会的和谐。 答案示例二 诚实守信：①有利于传承中华民族的 ②有利于社会主义市场经济的健康发展。 （如果考生从其他角度作答，言之有理，酌情给
3.（2015年课标卷I，39）培育和弘扬社会主义核心价值观 华优秀传统文化。我们要保护和传承，让居民望得见山，看得 住乡愁。 记录片《记住乡愁》于2015年元旦在央视首播。该片选取 村落，围绕中华美德的千百年传承，一集一村落，一村一传奇 手法讲述一个个生动感人的故事：有坚守精忠报国、宁死不屈 有传承诚信为本，诚实待人村风的，有秉持积善成德、助人为 有倡导邻里和睦、守望相助的，有崇尚生命、敬畏自然的…… 《记住乡愁》的播出引发社会强烈反响。古建筑学者将其 统文化的“立体的教科书，现成的博物馆”，历史学者认为《 呈现了一副生动的乡村历史画卷，民俗学者从节目中一个个非 产的“活化石”，社会学者强调吸取传统乡村社会治理的智慧 （1）培育和践行社会主义核心价值观需要记住乡愁，传承 德，运用文化生活知识对此加以说明。（12分）
（3）社会主义核心价值观是当代中国精神的集 社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求，继 优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了 （4）发展中国特色社会主义文化，培养担当民 任的时代新人，就要把培育和践行社会主义核心价值 魂聚气、强基固本的基础工程。
3.怎样做？
（1）培育和践行社会主义核心价值观，要强化教育引 养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、 创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主 值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为 （2）培育和践行社会主义核心价值观，要内化于心， 要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无 使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在 小、落实上下功夫；使社会主义核心价值观内化为人们的 外化为人们的自觉行动。 （3）培育和践行社会主义核心价值观，要深入挖掘中 统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代 创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。
2.（2016年天津卷，14）守望相助，邻里相恤， 几千年的传统。但近年来随着城镇化进程加快，邻里 关系趋于淡漠。12年前，因为一位小学生的倡议，青 街道试办了第一届“邻居节”，之后在市北区全面推 至全市。12年来，这个百姓自己的节日从小到大，活 众化的自娱自乐拓展到邻里友爱互助和各类志愿服务 民间的情感联系，促进了“亲人善邻、和睦融洽”的 系的建构。 （1）依据材料，运用《文化生活》知识，说明“ 由小变大的原因。（8分）