【精选】初中作文指导：选材——积累写作素材,让内容充实
【精品】2019初中作文指导：选材积累写作素材让内容充实
选材——积累写作素材，让内容充实主题和题材是作文的两个最重要的构成要素。
没有中心，材料就没有生命力；没有材料，中心就无所依附。
所以，我们写作不仅要重视立意，还要重视素材的积累和题材的选择。
材料是文章的血肉。
血肉，为承载灵魂而服务；选材，就是为了更好地表达文章的中心。
选材得当，就犹如作文打好了坚实的地基，文章也就成功了一半。
考试时，在充分审题的基础上，根据作文主题与中心选择自己印象最深、容易表达出真情实感，且能吸引读者、打动老师的材料，是考场高分作文的重要保证。
技法荟萃1．选材的原则写真不写假(确实是真的、可能是真的)。
写小不写大(小人物、小事件、小角度、小心思)。
写实不写虚(自己动情，再感染别人；自己相信，再说服别人)。
写曲不写直(事件的曲折、情绪的变化)。
2．选材的方法技巧一：素材积累多元化巧妇难为无米之炊，没有素材，写作只能“望纸兴叹”。
所以海明威说：“如果一个作家停止观察，那他就完蛋了。
”观察就是为了积累素材。
从途径看，通常有两条渠道：直接观察，就是到生活中去，看、听、闻、尝、摸、踩、想；间接观察，就是通过阅读书籍，听他人转述，收看收听影视广播，浏览互联网，吸收别人的生活体验，获取第二手信息。
不管采用何种方式，都需要细致、勤勉、善思。
从内容看，和“我”有关的素材十分宝贵，它们可以给人真实感、亲切感；无“我”的素材同样重要，“世事洞明皆学问，人情练达皆文章”，视野更开阔，境界才更高。
如：中考作文“漫步历史”，从《诗经》中孑然独立的女子写起，说到陶渊明东篱采菊的悠然，李太白的月下独酌，一直谈到范仲淹的壮志难酬，林黛玉的“冷月葬花”，写出了自己收获的“淳朴与感动”，盛赞了古代诗词曲赋“像一条遒劲的树根”“滋润着华夏民族的灵魂”。
由此可见，充实的内容与作者的广泛积累是不可分的。
技巧二：取舍加工典型化素材毕竟只是作文的原始材料，要成为“题材”，还需取其精华，去其糟粕，使其更好地“为中心服务”。
首先要去伪存真。
作文素材收集初二语文作文创作素材积累
作文素材收集初二语文作文创作素材积累初二语文作文创作素材对于学生来说，是非常重要的。
素材的积累能够帮助学生更好地进行作文的创作，使文章更加有趣、有深度。
下面是一些初二语文作文创作素材的收集，供学生们参考。
1. 校园生活素材可以收集学校的校园生活中发生的有趣、有意义的事情，如班级活动、校园文化节、运动会等等。
学生可以记录下这些活动的感受、见闻，并且在作文中进行描写和叙述。
2. 人物素材可以收集一些有特殊经历或者突出个性的人物素材，如杰出的科学家、文学家、艺术家等等。
对于这些人物的了解和描述，可以增加作文的深度和趣味性。
3. 自然环境素材可以收集一些与自然环境相关的素材，如四季的变化、山水的美丽、奇特的动植物等等。
对于自然环境的描写，可以让作文更加生动有趣。
4. 社会现象素材可以收集一些社会现象的素材，如人们的消费观念、环保意识的提高、社交网络的影响等等。
对于这些社会现象的描述和分析，可以增加作文的时代感和深度。
5. 历史故事素材可以收集一些历史故事的素材，如古代的传说故事、历史事件等等。
对于这些历史故事的描述和分析，可以增加作文的文化底蕴和韵味。
6. 人生经验素材可以收集一些个人的人生经验素材，如成长的困惑、家庭的变化、友情的培养等等。
对于这些人生经验的描写和思考，可以使作文更加真实和感人。
以上是一些初二语文作文创作素材的收集方法，学生可以根据自己的兴趣和需求，进行素材的积累。
通过对不同素材的描写和分析，学生可以提高自己的写作能力，创作出更加优秀的作文作品。
希望以上素材能够给初二学生们的作文创作提供一些启示和帮助。
初中作文经典素材积累
初中作文经典素材积累1.学校作文经典素材积累篇一1、蔚蓝的星球，不息旋转，壮阔的大海，白浪滔天；涓涓的小河，流过田野、乡村和城镇。
这些都是生命活力的表现。
青春的风铃，吹开了心扉，青春的彩笛，吹动了幻想，青春的音符带动我奔向盼望。
青春，这个美妙的季节，正是我们播种盼望的时候，珍惜它，把握它，让它在我们手中放出夺目的光荣。
2、都说生活的船不能没有抱负的帆。
都说生活的抱负就是为了抱负的生活。
而抱负的生活中最欢乐的时间，便是幻想的花季。
3、爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的航标，指明白新生的盼望。
4、不知是否曾经擦身而过，你轻轻地如天涯的一丝薄云，即使可遇而不行求，也带走了我心灵的关注。
5、在生活中，每个人都会遇到不如意的事，如患病挫折，被人误会，受到批判等等。
当时感觉，无疑是一道难以逾越的障碍。
但是以后蓦然回首，那只不过是人生长河中的一朵浪花，多彩岁月的一缕馨香。
6、人生需要掌声。
很多人时常慨叹：知青难求。
何为知音，知音莫非不是人生中的鼓掌声吗？7、就像是风对于帆，就像是温度对于种子，就像是阳光雨露对于万物生长，赞美是我们成长过程中不行或缺的精神养分。
8、世上有一种不会凋谢的花朵，那是微笑。
它不分四季，不论南北，只要有人群的地方都会开放。
越是高洁的心灵，微笑之花越美。
9、青春是什么？青春是盼望。
青春需要什么？青春需要好好把握。
无悔的青春，完善的答卷，把握好它。
待到春风吹过时，回想过去，自己的仔细把握，干好了该干的每一件事，至少“这”也是对我们生命的一种交待。
将青春握在手中，将盼望牢记心头，带着盼望与幻想，去追求，去奋斗，去制造青春之辉煌。
10、在花季中，我盼望自己能永久记住先哲的那句良训：生活中的船不能没有抱负的帆。
生活中的抱负就是为了抱负的生活。
2.学校作文经典素材积累篇二1、去年的冬日特别寒冷，滴水成冰。
出行的人们不得不捂着口罩，呼出的热气立即结霜。
初中素材作文大全(精品10篇)
初中素材作文大全(精品10篇)初中素材作文大全篇1亲情，给我们的成长提供重要的力量;亲情，是联系我们与家人的重要纽带……无尽的亲情，带给我们的，是永远的牵挂。
她，一头花白的头发，眼睛很大却无神，瘪着一张无牙的嘴，喜欢笑，尽管她笑起来满脸皱纹。
她没念过书，却能为了家里的生计，到街上卖菜;她逐渐衰老，却能清晰的记住我们每个人的生日，送上自己的祝福;她体弱多病，却为了让我们吃到绿色无害的蔬菜而亲自种地……她，就是我的奶奶，是我最亲最爱的奶奶。
奶奶虽然生在18世纪30年代，可她没有重男轻女的封建思想，他对每一个孙子、孙女都关爱呵护。
尤其是对我——她最小的孙女。
这种关爱，从我出生起直到现在，一直延续，都不曾间断。
我刚出生不久，奶奶就“丢弃”了快满1岁的堂哥来照顾我。
那个时候，她的身子还硬朗，也不觉得辛苦，只是尽心尽力的照顾着我。
在奶奶的悉心照料下，我茁壮的成长着。
渐渐地，我学会了踉踉跄跄的走路，学会了依依呀呀的说话，奶奶也很高兴，因为大都是她的功劳。
再大一些，我就变得调皮了，总喜欢在门外乱跑。
奶奶生怕我受伤，总是紧紧地跟着我。
有时候，我跑得太快了，奶奶跟不上，就只好喘着气大喊：“小乖乖，别跑了，别摔着啦。
”就是这样的一种声音，陪伴我度过了幼儿时期。
奶奶对我的牵挂，让我感受到了浓浓的亲情。
到了小学时，奶奶还是一如既往的关心我。
有的时候，她会叫爷爷送来新鲜的蔬菜。
有的时候，她也会给我打电话，只是为了了解我今天吃了什么或者爸爸妈妈在不在家。
上了初中，我就很少回家了，常常是放了长假才回家一次。
奶奶总是掐着手指头计算我回家的日子，为的是能见上我一面。
有一次放假回家，我与妈妈就到街上购物了，没有去看望奶奶。
当我们拎着大包小包的东西，踏着夕阳回到家时，竟然发现爷爷和奶奶坐在家里。
原来，奶奶知道我回家，特地来看我。
她们在家里已经等了多时，才盼到我们回来。
我觉得心里很是愧疚，也不敢说话。
奶奶笑眯眯地拉我到她身边坐下，问我：“玩得开心吗?买了什么呀?”我顿时兴奋了，喜滋滋的与奶奶聊了起来。
初中生作文素材积累(大全10篇)
初中生作文素材积累(大全10篇)(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如合同协议、学习总结、生活总结、工作总结、企划书、教案大全、演讲稿、作文大全、工作计划、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, the shop provides you with various types of practical information, such as contract agreement, learning summary, life summary, work summary, plan, teaching plan, speech, composition, work plan, other information, etc. want to know different data formats and writing methods, please pay attention!初中生作文素材积累(大全10篇)在忙碌的学习和工作生活中，总结可以帮助我们梳理经验，总结得失，从而不断提升自己。
初中语文的写作素材
初中语文的写作素材初中语文教学旨在培养学生的写作能力，通过提供丰富的写作素材，帮助学生拓展思维、提升表达能力。
下面是一些适合初中生的写作素材，供大家参考使用。
素材一：经典名著初中时期是学生开始接触经典名著的重要时期。
推荐一些经典名著作为写作素材，使学生了解文学的历史和名著的内涵。
1.《红楼梦》这部古典小说以贾宝玉、林黛玉等为代表的人物形象深入人心。
可以写一些对其中人物形象、情节或主题的思考和感悟。
2.《西游记》这是一部寓言式的小说，通过孙悟空、猪八戒等的奇遇和战斗，揭示了人性的善恶和修行的道理。
可以写一些对其中的神话元素、主题或故事情节的思考和体会。
3.《水浒传》这是一部以梁山泊英雄故事为主线的小说，描写了一群江湖好汉的事迹和传奇。
可以写一些对其中人物形象、情节或对侠义精神的思考和感悟。
素材二：历史事件与人物了解历史，可以帮助学生从历史事件和人物中提取素材，丰富写作内容。
1.三国时期可以写一些对三国时期的战争策略、英雄人物或政治斗争的思考和分析。
2.古代科技发明可以写一些对古代发明如造纸术、指南针等的影响和意义的思考。
3.伟大的科学家或发明家可以写一些对伟大科学家如爱因斯坦、牛顿等的成就、影响或科学思想的思考和评价。
素材三：社会热点与时事了解社会热点和时事，可以帮助学生关注当下的问题，提高写作的实际性。
1.环境问题可以写一些对环境污染、气候变化或保护生态的建议和思考。
2.互联网与青少年可以写一些对青少年使用互联网的利弊、安全问题或信息传播的思考和观点。
3.人口老龄化可以写一些对人口老龄化对社会经济、家庭构成和价值观念的思考和评价。
总结：以上是一些适合初中语文写作的素材，通过引导学生借鉴优秀的文学作品、深入了解历史事件和人物、关注社会热点与时事，帮助他们培养写作能力，丰富写作内容，提升表达能力。
希望这些素材能够激发学生的创造力与思维能力，并且加深对语文学科的理解和热爱，为他们的写作之路打下坚实的基础。
初中写作素材大全积累摘抄(10篇)
【导语】写作素材简言之就是写作当中应用到的一些优美字词、句段、以及一些名言警句、历史典故、成语寓言、诗词歌赋、古今人物、语录、格言、谚语等之类的用来优化文章的素材。
以下内容是为大家精心准备的, 希望对大家有帮助。
1.初中写作素材大全积累摘抄篇一音符如一个个的小天使, 带着一丝微笑, 带着一丝调皮, 从我的指间轻轻溜出, 连成彩虹般美丽的乐章。
音符们柔柔的, 一个接着一个, 张开小嘴, 把弹奏者的心情, 借着圆润的乐曲, 轻轻地唱了出来。
于是, 甜甜的音符仿佛充满着花香的气味。
我全身的细胞如饮了甜甜的花酒, 醉倒在音符的怀抱里了。
——《感激》小时候, 曾是您陪我度过快乐的那么多天, 使您对我说还有母爱, 所以无论天有多长.地有多远, 我总愿意在您的怀抱中, 享受着您的爱。
思念的滋味, 就像一杯苦咖啡, 虽然可以加点糖, 依然叫人心憔悴。
——《思念》有一种爱, 永不代表毁灭, 比如自落的花, 护花的叶……有一种瞬间, 诠释着永恒, 比如划过天际的流星, 雨后的那抹彩虹……——题记然而, 当时间把我的幼稚风化, 当生活向我打开它的另一幅画卷, 不知不觉中渐渐明白, 其实这个世界上还有一种瞬间叫做永恒, 在那瞬间的爱里沉淀出的是一份永恒的美丽。
终于明白, 世界上原来还有一种爱是永恒的瞬间, 是瞬间的永恒, 在瞬间的爱中沉淀出的是永恒的美丽．让我们虔诚的播种希望, 然后在守望中收获一路的美好和感动。
2.初中写作素材大全积累摘抄篇二信念是巍巍大厦的栋梁, 没有它, 就只是一堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床, 没有它, 就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火的引星, 没有它, 就只有一把冰冷的柴把；信念是远洋巨轮的主机, 没有它, 就只剩下瘫痪的巨架。
（《信念》）站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠: 楚大夫沉吟泽畔, 九死不悔；魏武帝扬鞭东指, 壮心不已；陶渊明悠然南山, 饮酒采菊……他们选择了永恒, 纵然谄媚诬蔑视听, 也不随其流扬其波, 这是执著的选择；纵然马革裹尸, 魂归狼烟, 只是豪壮的选择；纵然一身清苦, 终日难饱, 也愿怡然自乐, 躬耕陇亩, 这是高雅的选择。
初中生作文素材积累
初中生作文素材积累（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中作文题材万能素材积累（精选7篇）
初中作文题材万能素材积累初中作文题材万能素材积累（精选7篇）在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的初中作文题材万能素材积累（精选7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中作文题材万能素材积累篇1一位屡屡失意的年轻人请教一位得道高僧。
高僧明白他的来意后，便在他的面前放了两只装满了茶叶的杯子，他用温开水冲了一杯，叫年轻人喝。
年轻细细喝了几口，发现一点香味也没有，高僧又用沸开水冲了另一杯，没冲满，只见茶叶在杯子里上上下下地沉浮着，一会儿，一丝细微的清香便缓缓地从杯中溢出来，接着高僧又往杯里加了点沸开水，一共加了三次水，里面的茶叶一次比一次沉浮得厉害。
年轻人闻到的是沁人心脾的芳香，他细细地品味了一会儿，满意地点了点头，说一切全都明白了。
同样的茶叶，两种不同温度的水就致使一杯索然无味，一杯却香气四溢。
其实，人生就犹如一片茶叶，只有在艰难险阻中沉浮，在痛苦辛酸中磨砺，才能真真实实地体味到生活的原味和魅力。
在一次次的沉浮与磨砺中，生命便变得光彩照人芳香四溢。
人生何止仅如一片茶叶，只要我们用心去体验感悟，大自然的造化都可以与人生相比拟，并且因人的精神、追求、心境的不同，其比拟的哲理意味亦不同。
同是一枝梅花，有人感慨她孤寂，有人赞叹她傲霜之风骨；同是一块石头，有人觉得它冥顽不化，有人欣赏它坚韧固守。
初中作文题材万能素材积累篇21860年，与林肯竞选总统的是当时煊赫一时的大人物——民主党派候选人道格拉斯，他依仗自己的财势，专门准备了一辆竞选列车，还在后边安装了一门礼炮，所到之处，他都要鸣礼炮32响。
在他看来，只要用强大的气势压倒林肯这个穷小子，就能顺利地当上总统。
与对手不同的是，林肯坐着一辆耕田用的马车，所到之处，他都要亲自走到选民中间，与选民进行亲切地交流。
他的演讲词中有这样一段话，让人至今不能忘记：如果大家问我有多少财产，那么我告诉大家，我有一位妻子和三个女儿，都是无价之宝。
初中语文作文素材积累
初中语文作文素材积累在初中语文学习中，写作是一个重要的环节。
而写作的素材来源于生活和阅读积累。
本文将为大家分享一些初中语文作文的素材积累，帮助同学们扩大写作素材库，提升写作水平。
一、人物类素材1. 根据真实人物塑造形象：小明是班上的一位学霸，他在各科成绩都名列前茅。
他不仅勤奋刻苦，而且从不骄傲自满。
每次他取得好成绩后，总是积极与同学分享学习方法和经验。
2. 虚构人物塑造形象：小芳是一个热心助人的女孩，她经常主动帮助困难的同学。
有一次，小红摔倒了，小芳伸出援手帮助小红，展现了她的友善与乐于助人的品质。
二、事件类素材1. 根据真实事件讨论问题：读了新闻报道，有人认为电子书会取代纸质书籍，对此进行讨论。
有人认为电子书方便携带，而且可以保存大量的书籍；有人则认为纸质书籍独特的气味和触感无法替代，且看书时不易受到其他电子产品的干扰。
2. 虚构事件展开想象：你参加了一次班级聚餐活动，在餐桌上你发现了一个钱包，你决定将其交给老师，并且协助老师寻找失主。
通过这次事件，你体会到了诚实守信的重要性。
三、观点类素材1. 权衡利弊阐述观点：电子游戏是现代社会流行的一种娱乐方式，但也引发了一系列问题。
有人认为电子游戏妨碍学习，容易上瘾；而另一些人则认为电子游戏能够培养思维能力和团队合作精神。
2. 对比分析不同观点：游泳是一项受欢迎的运动，对于孩子们来说，参加游泳课是一种锻炼身体和提高技能的机会。
然而，也有一些家长担心孩子在游泳中发生意外，认为游泳课不够安全。
四、感受类素材1. 描述事物给人的感受：参观了博物馆后的感受：博物馆里的文物给人一种深深的历史厚重感，让人不禁沉浸其中。
通过对古代文物的观看，我更加了解了历史的发展和变迁。
2. 对生活中细节的感受：描写一次夏天的旅行：夏天的旅行给我留下了难以磨灭的记忆。
海边的海风轻柔地拂过我的脸庞，阳光照射在大海上，波光粼粼，给人一种宁静与舒适的感觉。
通过以上的素材积累，同学们可以得到丰富的写作素材，帮助自己更好地进行文章创作。
初中生如何在写作中积累丰富的实例和素材
初中生如何在写作中积累丰富的实例和素材在初中时期，写作是学生们最常接触的一种表达方式。
而要写出有深度、有观点的文章，光靠华丽的词藻和华而不实的内容是远远不够的。
为了使文章更加生动、丰富，积累大量的实例和素材是非常必要的。
一、广泛阅读阅读是写作的基础，只有通过大量的阅读，才能积累到丰富的实例和素材。
可以从文学经典、历史传记、社会科普等各个方面进行阅读，从中获取灵感，获取素材。
二、观察生活生活中的点点滴滴都是写作的素材来源，把观察到的各种现象、事件进行记录下来，可以作为将来文章写作的参考。
注意观察细节和人物的细微感受，这样才能写出生动鲜活的文章。
三、采访访谈通过采访访谈，可以了解到更多人的真实经历和感受，这些都是宝贵的素材。
可以采访身边的同学、老师、父母，也可以通过网络、书籍等渠道获取更多的信息。
四、参与实践参与各种各样的活动和实践，可以让你拓宽视野，增加见识，获取更多的写作素材。
参加社会实践、志愿活动、文艺表演等，都可以给你带来不同的体验和感受。
五、写作日记写作日记是锻炼写作能力的好方法，也是积累实例和素材的途径。
可以记录每天的所见所闻，也可以记录自己的感受和思考，这些都是未来写作的宝贵素材。
六、做笔记在生活学习中，随时随地做好笔记，把一些有趣的事情、有意义的观点记录下来。
这样可以方便将来在写作中加以运用，可以提高文章的质量。
七、参加比赛参加各种各样的写作比赛，可以锻炼自己的写作技巧，也可以积累丰富的素材。
比赛的主题和要求都是很好的题材来源，可以拓展自己的写作思路。
八、多练习写作是需要不断练习的，只有通过不断的写作，才能积累丰富的实例和素材。
可以多写作文、作小说、写日记等，不断提升自己的写作水平。
九、多交流和同学、老师、朋友多交流，可以了解到不同的观点和看法，也可以获取更多的写作素材。
交流可以拓宽思路，丰富文采。
十、关注社会关注社会热点、关注时事新闻，可以让我们获取更多的写作素材。
在写作中加入一些时事评论，可以让文章更具深度和热度。
初中语文作文素材整理
初中语文作文素材整理在初中语文学习过程中，写作文是一个很重要的环节。
而作文的素材来源多样化，可以从生活、学习、人物、自然等各个方面获取。
下面我将从这些方面为大家整理一些初中语文作文素材，供同学们参考。
一、生活素材1. 节假日活动：春节、国庆节、元旦等各种节假日可以从庆祝活动、习俗传统、家庭聚会等方面进行描写。
2. 校园生活：课堂、操场、图书馆、食堂等可以从学习、交友、活动等方面写作。
3. 家庭生活：兄弟姐妹、父母、家务劳动等可以从亲情、责任、生活琐事等方面写作。
4. 邻里关系：小区、社区、邻居之间的交往、帮助等可以从社会关系、群体合作等方面写作。
5. 日常事务：乘车、购物、看电影、旅行等生活琐事也是日常作文素材的重要来源。
二、学习素材1. 课堂学习：教室、黑板、椅子、同学、老师等可以从学习方法、课堂秩序、师生关系等方面进行描写。
2. 学校活动：开展的各种活动如开展读书活动、科技文化节、运动会等可以从活动过程、心得体会、成果展示等进行写作。
3. 学习困难：学习中遇到的问题，如考试压力、知识难点、时间管理等可以从困难面对、克服困难、心得分享等方面进行写作。
三、人物素材1. 亲人：父母、兄弟姐妹、爷爷奶奶等可以从亲情、成长经历、家庭生活等方面进行描写。
2. 朋友：同学、闺蜜、玩伴等可以从友情、互助、信任等方面进行写作。
3. 偶像：名人、明星、科学家等可以从他们的成就、心路历程、影响等方面写作。
四、自然素材1. 动物：大象、熊猫、鸟类等可以从外貌特征、栖息地、保护意识等方面进行描写。
2. 植物：花朵、树木、草原等可以从外貌特征、生长环境、生命力等方面进行写作。
3. 风景：湖泊、河流、高山等可以从美景、人物活动、对自然的感受等方面进行描写。
在使用这些素材进行作文创作时，还需要注意以下几点：1. 素材真实：写作中的素材要符合真实性原则，不要捏造或夸大事实。
2. 素材多样：多从不同方面、不同角度获取素材，如既可以从人物角度看事情，也可以从自然环境角度看事情。
初中素材积累作文(精选10篇)
初中素材积累作文（精选10篇）1.初中素材积累作文篇一苏轼水落石出的名人故事——苏轼字子瞻，号东坡，四川眉山人，北宋时期的大文学家、书画家。
他生性豪放，学识渊博，极富文采。
在被贬嫡黄州时，曾两次游历黄州城外的赤壁，写下了两篇巨作《前赤壁赋》和《后赤壁赋》。
当时，十月夜晚的月光分外皎洁明媚。
苏轼和他的两个朋友沐浴着和煦的秋风，兴致勃勃地一起在城外散步。
月白风清的美丽夜景，使他们诗兴大发，和朋友相聚，畅叙友情，更使他们忘记了一切烦恼，他们和歌吟诗，畅所欲言，欢乐之至，无以形容。
苏轼突然想到了酒。
他急忙赶回家中，询问妻子家中是否有酒。
妻子笑了，拿出一罐藏了很久的酒，说这就是供给他临时需用的。
苏轼大喜过望，连连称谢，拿了酒，赶回朋友中间，来到赤壁下的.长江岸边，登上小舟，泛舟游玩。
苏轼水落石出的名人故事这时，只听见东流的江水发出潺潺的声响，在万籁寂静的夜晚显得特别清脆，岸边千尺陡壁，峻峭如削。
一座座高大的山峰屹立，悬在山峰间的月亮显得小了；江水下落，沉在江水之下的石头，露了出来。
出处宋·苏轼《后赤壁赋》“江流有声，断岸千尺，山高月，匕水落石出。
”释义：江水下落，水下的石头自然露了出来。
比喻事情经过调查研究和对证，终将真相大白。
2.初中素材积累作文篇二世界上有一种工作，这种工作不需要岗前培训，没有收入，没有休班间，没有一天可以不上班，而且这种职业永远走不到终点，这个职业就是母亲。
我们是温室里的花朵，一直被妈妈细心呵护着，但总有一天妈妈也会放手，让我们独立。
我永远忘不了初学会独立的场景。
那天放学之后我焦急等待了二十分钟妈妈还没有出现，我只好硬着头皮自己回家。
可走了没多久便遇到了我害怕的红绿灯。
以前都是妈妈带我走过这些“危险地带”，可是那天并没有妈妈温暖的大手牵着我。
我在心里给自己打气：我可以的，独自走过这个红绿灯妈妈就会为我骄傲！快到时间了，我右腿在前，左腿在后，做出了一个弓字步。
3、2、1，跑，争取在红灯亮之前穿过这马路。
初一写作素材整理
初一写作素材整理随着学生进入初中阶段，写作成为了英语学习的重要一部分。
要想提高写作水平，积累一些写作素材是非常必要的。
下面整理了一些初一写作素材，希望能够对同学们的写作有所帮助。
1. 人物描写素材：- 我的家人：我的父母是善良、负责任的人，他们对我非常关心、照顾。
- 我的老师：我的英语老师非常有耐心，总是鼓励我们积极参与课堂。
- 我的朋友：我的朋友小明是一个乐观开朗的人，他总是能给我带来快乐和帮助。
2. 地点描写素材：- 学校：我所在的学校环境优美，校园整洁干净，花草绿树给人一种愉悦的感觉。
- 公园：公园是人们休闲放松的好地方，花香四溢、鸟语花香，给人一种宁静祥和的氛围。
- 动物园：动物园里有很多可爱的动物，它们活泼可爱，令人陶醉在与它们互动的乐趣中。
3. 事件描写素材：- 参观博物馆：上周，我们班级去了博物馆，看到了很多珍贵的文物和历史遗迹，我们了解了很多有关历史和文化的知识。
- 参加体育比赛：我曾参加学校的田径比赛，虽然没有得到名次，但我通过这次比赛提高了自己的体质和团队合作意识。
- 参加志愿者活动：我和一些同学一起参加了志愿者活动，我们去了一所乡村小学教孩子们画画、唱歌等，我们看到了孩子们的笑容，也感受到了帮助别人的快乐。
4. 感受与经历素材：- 阅读的乐趣：我非常喜欢阅读，通过阅读可以开阔视野、增长知识，还能让我进入不同的世界，感受到不同的情感和思考。
- 失败与成长：在一次考试中，我没有取得理想的成绩，但我并没有放弃，我通过分析错误原因，找到了自己的不足并加以改进，最终取得了进步。
- 成就感与自豪感：在班级的朗读比赛中，我发挥出色，最终获得了第一名，这给了我很大的成就感和自豪感。
5. 环保素材：- 节约用水：我们应该养成节约用水的好习惯，关掉水龙头、修复漏水设施等举措都能保护水资源。
- 垃圾分类：我们要积极参与垃圾分类，将可回收物、有害垃圾等进行分类处理，从而保护环境。
- 植树造林：植树造林是保护环境的重要举措，我们可以主动参加植树活动，为地球添绿。
初中语文作文素材积累
初中语文作文素材积累初中语文是学习阅读、写作和表达的重要阶段，在写作过程中，合适的素材是提高作文质量的关键。
下面是一些初中语文作文常用的素材积累，供同学们参考。
一、人物类素材1. 名人故事：可以写一些历史上有影响力的人物，如孔子、毛泽东等，也可以写一些现实中的成功人士，如马云、李彦宏等。
2. 生活中的普通人：可以写一些与自己生活息息相关的人物，如家人、朋友、老师等，可以描述他们的事迹、品质和对自己的影响。
3. 文学作品中的人物：可以借鉴文学作品中的人物，描述他们的性格、形象和事件，如《红楼梦》中的贾宝玉、林黛玉等。
二、地点类素材1. 历史名城：可以写一些有着悠久历史的城市，如北京、西安等，描述它们的风景、文化和特色。
2. 家乡：可以写自己的家乡，描述它的地理位置、人文景观和历史沿革，展现家乡的美丽和独特之处。
3. 旅游景点：可以写一些自己去过或想去的旅游景点，描述它们的自然风光、人文历史和旅游体验。
三、事件类素材1. 历史事件：可以选取一些具有重要意义的历史事件，如五四运动、抗日战争等，描述事件的经过、影响和启示。
2. 生活中的小事：可以写一些自己亲身经历的小事，如一次旅行、一次运动会等，展现生活中的点滴快乐与成长。
3. 网络热点事件：可以关注当下热门的社会事件或话题，如疫情防控、环保问题等，描述事件的背景、现状和自己的观点。
四、自然类素材1. 动物植物：可以写自己喜欢的动物和植物，如熊猫、花卉等，描述它们的特点、种类和保护意义。
2. 自然景观：可以写一些自然景观，如山川、湖泊等，描述它们的壮丽和印象。
3. 天气变化：可以写一些不同季节的天气变化，如春天的风花雪月、夏天的炎炎烈日等，描述它们的特点和感受。
五、名言警句1. 名人名言：可以引用一些名人的名言警句，如孔子的“己所不欲，勿施于人”等，用以支持自己的观点或表达情感。
2. 诗词句子：可以引用一些古代诗词的句子，如杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”等，为文章增添文学气息。
初中生写作素材积累
初中生写作素材积累1. 一个晴朗的周末，我和家人一起去郊外野餐。
我们找了一个靠近湖边的草坪，铺上了野餐毯，摆放上各种美食。
爸爸点燃了炭火，开始烤肉，妈妈则准备开启美食大餐。
我和弟弟则迫不及待地拿着飞盘跑到草地上玩耍。
湖水波光粼粼，微风拂面，让人心旷神怡。
这是一次难忘的家庭活动。
2. 我的一位好朋友是一个热爱运动的女孩。
不仅参加学校的篮球队，还是学校田径队的一员。
她训练刻苦，努力拼搏，每天坚持晨跑。
她告诉我，运动使她变得更加健康和自信，也锻炼了她的毅力和团队合作能力。
她是我心目中的榜样。
3. 爸爸妈妈为了陪我一起度过一个特别的周末，决定带我去参观博物馆。
我们选择了一家以展示恐龙化石为主题的博物馆。
在那里，我见识到了各种不同的恐龙化石，了解了恐龙的生态和进化历程。
我被这些古老而神秘的生物所吸引，也对地球的演变有了更深的理解。
4. 每年夏天，我喜欢去参加夏令营。
这是一个结识新朋友、学习新技能的好机会。
去年夏天，我参加了一次艺术夏令营，学习了绘画和陶艺。
在老师的指导下，我画出了自己心目中的美景，制作了一个独特的陶器。
在这个过程中，我不仅锻炼了自己的创造力和想象力，还结交了一些志同道合的朋友。
5. 上周末，我和几个好朋友一起参加了一次环保义工活动。
我们去了城市附近的公园，清理垃圾，种植花草，并向市民发放环保宣传资料。
通过参加这次活动，我意识到保护环境是每个人的责任，也明白了垃圾分类的重要性。
我希望更多的人能加入到环保行动中来，共同努力建设美丽的家园。
6. 这个暑假，我报名参加了一次英语夏令营。
在夏令营里，我结识了来自不同国家的小伙伴，开阔了眼界。
每天，我们会进行各种英语学习和交流活动，比如英语演讲、英语歌曲比赛等。
通过这次夏令营，我的英语口语能力得到了提高，也更加自信地运用英语与他人交流。
中考优秀作文范文积累写作素材与技巧
中考优秀作文范文积累写作素材与技巧中考优秀作文范文积累写作素材与技巧作文是中考考试的重要环节之一，而积累优秀的作文范文以及掌握写作素材和技巧，则是提高作文水平的关键。
本文将为同学们介绍一些中考优秀作文的范文积累，同时分享一些写作素材与技巧，帮助大家在中考作文中取得优异的成绩。
一、积累优秀作文范文（以下范文仅供参考，同学们要根据具体题目和要求来灵活运用）1. 爱心助人范文一：一个小小的举动，点燃了人间的温暖。
那天，我遇到了一位老奶奶，她瘦弱的身躯，摇摇晃晃地步行在街头。
我心生一股温情，主动上前搀扶起她，送她回家。
老奶奶感激地望着我说：“孩子，你真是个好人。
”这个经历深深地触动了我的内心，让我明白了帮助他人的重要性。
范文二：在我上学的路上，有一个路口，经常可以看到一个小男孩穿过马路时，车辆会主动停下来为他让路。
有一次，我好奇地问他是怎么做到的，他用平静的声音告诉我：“只要你看着司机，然后微笑，他们就会懂我要过马路了。
”他的一句话，让我明白了一个道理：善良与微笑是可以跨越语言障碍的。
2. 环保意识范文一：小时候，我总喜欢看星星。
夜晚，月亮圆圆的，星星闪烁着豆蔻年华，那美丽的景象曾让我陶醉。
然而，随着城市的发展，越来越多的高楼大厦拔地而起，星光也逐渐被楼宇灯火所抵消。
这让我感到痛心，我决定从我做起，倡导环保，保护星光。
范文二：在我家门口，有一棵高大的古树，是我们小区的风景线。
可是，最近有人要砍伐这棵树，以建设一个商业区。
我为了保护那棵古树，发起了一场宣传活动，希望能够唤起大家对环保的意识。
我印制了小册子，写上了保护古树的理由和方法，并在社区里和学校里分发。
我希望通过这样的努力，能够让更多的人加入到保护环境的行动中来。
二、写作素材与技巧1. 提前准备写作不是一朝一夕可以完成的任务，同学们需要提前准备，多积累一些生活、社会、科学等方面的知识和素材。
常用的积累方式包括：多阅读优秀的作文范文，关注时事新闻，参加一些社会实践活动，增加亲身体验，以及积累自己的观察和思考。
初中作文选材【初中作文万能题材积累】
初中作文选材【初中作文万能题材积累】初中作文万能题材积累初中作文万能题材积累初中作文万能题材1：镜重圆南朝末期，隋文帝杨坚灭掉了周围的南陈北齐，建立隋朝，此时，南方有好几个小国家并存，国都在建康(今南京)的陈国就是其中之一。
隋朝对南方的小国家觊觎已久，随时准备统一整个中国。
徐德言是陈国皇帝陈叔宝的侍从官，他娶了皇帝的妹妹乐昌公主为妻，两人情深意重，非常相爱。
但当时陈国朝政腐败，而且天下统一是大势所趋。
徐德言预料到，总有一天国家会遭受灭亡之祸，因此非常忧虑。
一天，他愁容满面地对妻子说：“可能不久就会发生兵战，到时我要保护皇帝，我们夫妻将被迫拆散。
但只要我们活着，总会有再次见面的机会。
我们应该先留下一件东西，作为将来重见的凭证。
”随后，徐德言取来一面圆形的铜镜，将它一破为二，一半自己留下，一半交给妻子，告诉她好好保存，并对她说：“如果我们失散后，就在每年正月十五日那天，托人将这半面镜子送到市场上去叫卖。
只要我还活着，我一定前去探听，用我的半面镜子为凭，想办法跟你团聚。
” 不久，已经统一中国北方的隋文帝杨坚，果然发兵攻打陈国的都城建康，小小的陈国被消灭，陈国国王被杀，徐德言被迫逃亡。
隋文帝奖赏攻打陈国有功的人，被俘获的乐昌公主则被赏给了大臣杨素为妾。
流亡的徐德言打听到妻子已到了隋的京都大兴(今陕西西安)，便风尘仆仆地赶到那里，打听妻子的具体下落。
每当夜深人静，他总是取出半面镜子，回想起与妻子在一起的美好时光。
而他的妻子乐昌公主，虽然在杨素的官府中过着雍容华贵的生活，但内心一直惦记着丈夫，也经常抚摸半面镜子，追忆往昔。
正月十五日终于来到了。
徐德言赶到热闹的市场，看见一个老人以高价兜售半面铜镜，自然没有人愿意出高价买半面镜子，所以老人就来回在市场上走动。
徐德言假装要买老人的镜子，细细察看，果然是妻子的那半面。
原来他是杨府的仆人，受乐昌公主委托来卖镜寻夫的。
于是徐德言写了一首诗，交给仆人带回。
诗写道：镜与人俱去，镜归人未归。
初中作文之选材技巧
初中作文之选材技巧在初中作文中，选材是一项至关重要的环节。
一篇好的作文不仅需要新颖的主题和深入的见解，还需要恰到好处的素材来支撑和丰富文章的内容。
本文将探讨初中作文的选材技巧，帮助学生们提高写作水平。
一、选材要紧扣主题在选择素材时，首先要确保所选的素材能够紧扣文章的主题。
主题是文章的灵魂，素材则是为主题服务的。
因此，要确保所选的素材与主题相符，能够充分地为主题服务。
例如，如果文章主题是关于环保的，那么可以选择与环保相关的素材，如环境污染、生态保护、可持续发展等。
二、选材要真实可信选材除了要紧扣主题外，还要确保其真实可信。
虚构的素材往往难以让人信服，甚至会让人产生反感。
因此，在选择素材时，要尽量选择真实可信的素材，最好是来自现实生活中的实例。
例如，如果文章主题是关于勤奋学习的，可以选择一些真实的名人故事、身边的例子等来支撑文章的观点。
三、选材要生动有趣好的文章往往能够吸引读者的注意力，而吸引人的素材则在其中起到了关键的作用。
因此，在选择素材时，要尽量选择生动有趣的素材，让读者产生兴趣并愿意继续阅读下去。
例如，如果文章主题是关于旅游的，可以选择一些有趣的历史故事、风土人情等来丰富文章的内容。
四、选材要有代表性所选的素材不仅要真实、生动，还要具有代表性。
代表性素材能够更好地支撑文章的主题和观点，使文章更有说服力。
例如，如果文章主题是关于健康生活的，可以选择一些具有代表性的健康饮食、运动习惯等方面的素材来支撑文章的观点。
初中作文的选材技巧需要紧扣主题、真实可信、生动有趣和具有代表性。
通过掌握这些技巧，学生们可以更好地选择素材来丰富和支撑文章的内容，提高写作水平。
教师们也应该注重培养学生的观察能力、阅读能力和写作能力，帮助他们更好地掌握选材技巧并写出优秀的作文。
一、引言在初中的写作教学中，选材是一个非常重要的环节。
一个好的选材，能够使文章的内容更加丰富，主题更加突出。
因此，我们今天将重点探讨如何选择适合的写作材料。
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选材——积累写作素材，让内容充实主题和题材是作文的两个最重要的构成要素。
没有中心，材料就没有生命力；没有材料，中心就无所依附。
所以，我们写作不仅要重视立意，还要重视素材的积累和题材的选择。
材料是文章的血肉。
血肉，为承载灵魂而服务；选材，就是为了更好地表达文章的中心。
选材得当，就犹如作文打好了坚实的地基，文章也就成功了一半。
考试时，在充分审题的基础上，根据作文主题与中心选择自己印象最深、容易表达出真情实感，且能吸引读者、打动老师的材料，是考场高分作文的重要保证。
技法荟萃1．选材的原则写真不写假(确实是真的、可能是真的)。
写小不写大(小人物、小事件、小角度、小心思)。
写实不写虚(自己动情，再感染别人；自己相信，再说服别人)。
写曲不写直(事件的曲折、情绪的变化)。
2．选材的方法技巧一：素材积累多元化巧妇难为无米之炊，没有素材，写作只能“望纸兴叹”。
所以海明威说：“如果一个作家停止观察，那他就完蛋了。
”观察就是为了积累素材。
从途径看，通常有两条渠道：直接观察，就是到生活中去，看、听、闻、尝、摸、踩、想；间接观察，就是通过阅读书籍，听他人转述，收看收听影视广播，浏览互联网，吸收别人的生活体验，获取第二手信息。
不管采用何种方式，都需要细致、勤勉、善思。
从内容看，和“我”有关的素材十分宝贵，它们可以给人真实感、亲切感；无“我”的素材同样重要，“世事洞明皆学问，人情练达皆文章”，视野更开阔，境界才更高。
如：中考作文“漫步历史”，从《诗经》中孑然独立的女子写起，说到陶渊明东篱采菊的悠然，李太白的月下独酌，一直谈到范仲淹的壮志难酬，林黛玉的“冷月葬花”，写出了自己收获的“淳朴与感动”，盛赞了古代诗词曲赋“像一条遒劲的树根”“滋润着华夏民族的灵魂”。
由此可见，充实的内容与作者的广泛积累是不可分的。
技巧二：取舍加工典型化素材毕竟只是作文的原始材料，要成为“题材”，还需取其精华，去其糟粕，使其更好地“为中心服务”。
首先要去伪存真。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，间接得来的材料，有可能鱼目混珠，真真假假；即使亲眼所见，亲耳所闻，说不定也会被假象悄悄地蒙蔽，因此，一定要甄别素材，确保真实，以防误导读者，混淆视听。
其次要去粗取精。
“意犹帅也”，材料一定要听帅令，跟帅走。
如果某个材料与文章中心搭不上边，即使它再怎么催人泪下，千古难觅，就这篇作文而言，你只有一个选择——忍痛割爱。
如果它只是跟中心隐隐约约有点联系，那不到万不得已时也尽量不用它。
只有那些最有代表性、最典型、最能反映本质、最能说明问题的材料，才是真正的“精华”。
如：中考作文题“爱是____________________ ”，爱是美好的语言，爱是无私的奉献，关于“爱”，可说的实在太多太多。
一考生并未把琐琐碎碎一股脑儿全搬出来，而只写一个内容——母爱是一杯水。
每天一早醒来、上学之前、放学到家，妈妈总要为“我”倒上满满一杯水，叮咛我喝下去，可我常常偷偷地倒掉一大半。
前些天，妈妈出差，我不再坚持喝水，终于嘴唇干裂，嗓子发炎，被迫输液。
现在，我每天乖乖地主动喝水了。
这样的材料就能发挥“以一当十”的奇效，很好地突出文章的中心。
技巧三：单一材料扩散化为了充实文章内容，突出文章主题，充分发挥联想和想象是一个好办法。
对一个材料的精华部分展开充分的描写也是一个好办法，关键处浓墨重彩地描绘一番，人物形象就会跃然纸上，写景状物就会栩栩如生。
如中考作文“分享”，写“我”与姐姐分吃苹果：“我狠狠地咬上一大口后还给她，紧张兮兮地盯着苹果和姐姐的脸，当姐姐很淑女地咬了一口又递给我时，我这才松了一口气，又在姐姐含笑的目光中再咬一大口……”，这样的描写就非常细腻，非常传神。
把不同的材料搭配、组合，形成表现主题的“合力”，往往也可以取得较好的表达效果。
如用下面这段话来论证“要善纳人言”，就既有说服力，还颇有气势：假如当初商纣王能听从比干的良言，又何至于落得个家破国亡的下场？假如当初蔡桓公听从扁鹊的劝诫，又何至于病入膏肓而一命呜呼？反过来说，假如当初秦孝公不听取商鞅之谏而变法，又哪能称雄于六国？假如当初鲁庄公不听取曹刿的建议，又怎能取得长勺之战的胜利？技巧四：叙议角度个性化“良桐方能斫美琴”，具有独特价值的优质材料才能打造出好文章。
首先，要尽量选取熟悉的材料。
你自己的兴趣爱好，个人的成长历程，亲身经历的事情，实际去过的地方，往往与众不同，而且稍加回忆便能历历在目，写起来也得心应手。
其次，要尽量选择新颖的材料。
以独特的视角审视生活和各种资料，发现生活中常人易于忽视的新鲜事物，挖掘旧资料中特有的某种含义，捕捉最新发生的新信息、新成果、新问题，可以化腐朽为神奇，让人耳目一新。
另外，选取角度小一点的材料更容易写出深度。
小人物、小物件、小事情，“看似平常实奇崛”，反而更具有典型意义，更能发挥动人心魄的震撼力。
【佳作欣赏】巷里糖人心温州一考生石板小路旁，是低矮的小平房，黑黑的瓦，斑驳的墙，翠绿的吊兰叶子掩映着小巷。
邻居老大伯推着一辆破旧的三轮车，在“嘎吱嘎吱”的声响中驶过。
黄昏时分，落日的余晖为这一切镀上了金色的光芒。
(老巷的描写，古朴典雅)远远地传来一阵吆喝：“糖人——脆甜的糖人——”儿时的我背着书包，连跑带跳地来到卖糖人的小摊前，递上手中揉皱的纸币，说：“大伯，我要糖人！”卖糖人的大伯乐呵呵地看着我：“哟！你来啦！现在是小学生了吧！喏，你的糖人。
”每天的放学路上，我都要经过这一条上了些年岁的老巷，买上一个糖人。
有时，我还会在边上看大伯做糖人，一看就是好久。
大伯的动作十分灵巧，看得我眼花缭乱。
取一小块儿糖，一吹，粘到小木棒上，用各色的糖放在手中搓，揉，再往之前吹好的糖上一粘。
不一会儿，一只栩栩如生的小动物就成型了。
(动作描写，表现大伯的灵巧)我注意到大伯做完一个糖人后，并不着急摆在架子上，而是再取一小块糖，粘在糖人与木棒结合的地方，尤其用心。
我问大伯这是做什么，大伯笑着拍拍我的脑袋说：“这是糖人的‘心’，我们人有心，糖人也有‘心’啊！这样糖人就粘得更牢了，不会掉下来了。
”我一边听，一边低头思索着：“糖人，也有心啊……”(“糖人心”的表层意义是粘住糖人与木棒的那块糖，而一个“心”字的形象表达，又有其独特的意味)太阳一点一点地西斜，终于，没入了群山中。
大伯蹬着他卖糖人的小车，哼着调子：“青翠飞过青又青诶，白鸽飞过打铜铃哦……”(传统的手艺，古老的调子，典雅的巷子融为一体)过了许多年，我渐渐地长大了，可对糖人的喜爱却一分不减。
又是一天放学后，我又经过那条老巷，却发现巷子口挤满了人。
我疑惑地挤进人群，想知道发生了什么。
对门的阿婆对我说，是城管来抓摆摊的人了。
人群散去后，我捡起一个一个散落在地上的糖人，对着夕阳，独自站了很久很久。
(细节描写，表现“我”心中的难受)第二天，大伯被放回来了。
我准备去看看他。
没有了做糖人的小车，大伯只能满面愁容地坐在石板台阶上。
见了我，他很辛酸地对我说：“我以后再也卖不了糖人了，这条老巷子要拆了……”大伯走后不久，关于老巷拆除改建的通知很快就下来了。
似乎大家的心里都对此颇有怨言，我也有点舍不得，毕竟，这里有我的童年。
(对老巷的不舍)一天放学后，发现一大群邻居挤在老巷口。
热热闹闹地议论，向政府要求不能拆。
还好，政府采纳了邻居们的建议，老巷子保存了下来。
石板小路旁，是低矮的小平房，黑黑的瓦，斑驳的墙，黄昏时分，落日的余晖为这一切镀上了金色的光芒。
很庆幸，小巷依旧是这般模样。
(照应第一段，表现出老巷得以保存的情况)我站在大伯跟前说，你说糖人的“心”把糖人固定在小木棒上。
其实，你和很多人一样都有一颗“心”，这颗“心”把你、把我们邻居都紧紧地系在了小巷里。
(照应前文的内容，点明中心，点题，“糖人心”也是邻里之间的感情，邻居们对老巷的感情) 【亮点扫描】选材新颖，感情深刻。
2016年温州卷是一道以“邻里关系”为话题的作文。
本文作者没有选取小巷里的邻居为写作对象，而是重点写做糖人的大伯。
由糖人的“心”写到邻里之心，写出了邻居们对老巷的深厚感情，写出了他们之间温馨的邻里关系。
语言典雅又不失生动，对老巷的环境描写，古朴典雅；对大伯制糖人的过程描写，细致逼真；四次对夕阳落日的描写，与古巷浑然一体，更加表现它的古朴。
同时，文章还具有时代感。
通过写邻居们对传统手艺、古巷的保护，体现了邻里之间的和谐一致，特别对当今拆迁旧城开发新区的年代，具有现实意义。
随堂演练一、辨析以下所给的材料，哪些符合题意？哪一个最典型？题目：慈母心题解：人们常说，天底下最无私的爱，是母亲对子女的爱。
唐朝诗人孟郊曾在《游子吟》中用“三春晖”来象征一个贫寒母亲对子女的关心。
题目中的“慈母”，从狭义来看，是指和善的母亲；从广义来看，也可指像母亲那样关心、爱护下一代的人。
“慈母心”就是对下一代无限关怀的一颗拳拳之心，一腔挚爱之情。
文章可写一个中心事件，也可从不同侧面写几件小事来表达一个中心。
本题可选用的材料很多，但“感情导于前，华章成于后”，各人应该从自己的经历中，选择最动情的材料来写，这样的文章才可能感动读者。
选材：(1)母亲自己省吃俭用，而让子女吃好穿好。
(2)母亲既要赡养老人，又要养育子女，生活拮据。
但孩子需购参考书籍，或添置文化用品，她从不说一个“不”字，她还省下自己添冬衣的钱，为孩子买了学外语用的袖珍录音机。
(3)孩子长大了，与母亲产生了“代沟”，觉得母亲的教诲、约束使自己不能自由，但终于有一天孩子发现母亲的这一切都是为了自己好，强烈地感受到了“拳拳慈母心”。
(4)一趟趟的家庭访问，一次次的耐心教育，一课课的单独辅导，……老师对学生的关心，像母亲，胜似母亲。
(5)母亲离孩子而去了，父亲承担起了当爸、当妈的两副担子。
孩子生病，他彻夜不眠，细心照料；孩子要去春游，他不仅买来了面包、水果，还有小小的一包晕海宁；粗笨的手捏起了针线为孩子钉纽扣……谁说是严父，分明是慈母啊！(6)母亲是一个普通的民办教师，她十几年如一日，对党的教育事业忠心耿耿，满腔热忱，她在教学上兢兢业业，一丝不苟，常常备课到深夜，连节假日也没有休息过，有时甚至还带病工作。
母亲的心血没有白费，她所教的班级，在全乡统考中成绩总是名列前茅，母亲也连年被评为模范教师。
以上材料，前五项都符合题意，但略作分析，可见其高低。
材料(1)失之肤浅平淡，这样地爱孩子，高尔基曾说过“连母鸡也会”，难以打动人。
与之相比，材料(2)较为生动典型，但有似曾相识之感；写滥了的材料，再生动，其感染力总会有所减低。
要想用这一类的材料写好文章，必须变换角度，挖出新意，必须有真挚浓厚的感情，必须有较高的表达技巧，方可收到好的效果。
材料(5)也较生动，并且把题目翻出新意来，但有其特殊性，不是人人可用的材料。
材料(4)能写出老师有颗“慈母心”，可供选择的材料虽多，但如无突出的材料会写得平淡。