高一历史九一八事变和抗日救亡运动的兴起

合集下载

《第25课 九一八事变与全国抗日浪潮的兴起》(同步训练)高中历史第五分册_2024-2025学年

《第25课 九一八事变与全国抗日浪潮的兴起》(同步训练)高中历史第五分册_2024-2025学年

《第25课九一八事变与全国抗日浪潮的兴起》同步训练(答案在后面)一、单项选择题(本大题有16小题,每小题3分,共48分)1、1931年9月18日,日本关东军制造了什么事件,从而引发了全国范围内的抗日浪潮?A. 七七事变B. 九一八事变C. 卢沟桥事变D. 淞沪会战2、在九一八事变爆发后,中国共产党采取了什么策略来应对日本的侵略?A. 主张与国民党合作,共同抗日B. 建立抗日民族统一战线C. 实行武装起义,建立革命根据地D. 暂时退守,等待时机3、九一八事变爆发于哪一年?()A、1931年B、1932年C、1933年D、1934年4、九一八事变后,哪个城市最先爆发了大规模的抗日示威活动?()A、沈阳B、北京C、上海D、南京5、下列选项中,哪一项是九一八事变的导火索?A. 日本策划的“满洲 Fever”股票交易漏洞B. 中国军队擅自撤退导致日军入侵C. 日本关东军炸毁沈阳柳条湖附近的南满铁路D. 中国共产党发表《抗日救国宣言》6、九一八事变后,下列哪个城市成为中国政府的临时首都?A. 南京B. 武汉C. 重庆D. 西安7、题干:九一八事变发生后,日本关东军炸毁了沈阳北郊柳条湖的一段路轨,并嫁祸于中国军队,制造了“柳条湖事件”。

这一事件成为九一八事变的导火索。

问题:以下哪一项不是“柳条湖事件”的特点?A. 事实真相被掩盖B. 日本关东军嫁祸于中国军队C. 事件发生后,国际社会普遍支持中国D. 事件导致日本进一步侵华8、题干:九一八事变后,中国共产党提出了“停止内战,一致抗日”的口号,积极组织抗日救亡运动。

问题:以下哪项不是中国共产党在九一八事变后采取的措施?A. 成立抗日民族统一战线B. 发动全国抗日救亡运动C. 举行抗日义勇军运动D. 提出废除不平等条约9、九一八事变爆发的时间是()A、1931年9月18日B、1932年9月18日C、1933年9月18日D、1934年9月18日 10、九一八事变之后,哪位领导人开始明确提出“抵抗日本帝国主义侵犯”的主张?()A、宋仓名B、董必武C、朱德D、杨靖宇11、九一八事变后,最先对日本进行抗议和抵制经济的是:A. 平津学生联合会B. 广东省民众抗日救国会C. 上海爱国商会D. 国民政府军事委员会12、下列哪一项不是九一八事变引发全国抗日浪潮的主要原因:A. 日本帝国主义发动侵略战争B. 国民政府的积极抵抗C. 国内外舆论的压力D. 民族危机感增强13、《九一八事变与全国抗日浪潮的兴起》一课中,以下哪项不是九一八事变的直接原因?A. 日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖的一段路轨B. 日本为了实现独霸东北C. 中国政府采取不抵抗政策D. 中苏关系紧张14、《九一八事变与全国抗日浪潮的兴起》一课中,以下哪项不是九一八事变后中国民众的抗日救亡运动?A. 五三惨案B. 一二八事变C. 西安事变D. 南昌起义15、九一八事变后,标志着中国人民局部抗战开始的是哪一事件?A、东北义勇军抗日B、西安事变C、一二·九运动D、淞沪会战16、九一八事变后,哪一城市成为了全国抗日运动的中心?A、上海B、北平C、南京D、广州二、非选择题(本大题有4小题,每小题13分,共52分)第一题阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。

抗日战争与解放战争

抗日战争与解放战争

中国人民抗日战争对战胜日本法西斯起到 了决定性作用,是夺取世界反法西斯战争 胜利的关键因素。抗战的胜利使中国赢得 了世界人民的尊重,使中国彻底摆脱了半 殖民地的屈辱历史,中国人民获得了应有 的尊严,中国的国际地位得到提高。
④为中国赢得了国际地位和大国声望 :1943年初,中国先 后与美、英等国签署了废除旧约、签订新约的协议。抗战胜
——摘编自刘芃、朱汉国《历史学习精要》
[探究] (1)根据史料一并结合所学知识,概括指出体现“民
阶段 时间
概况及意义
①1949年元旦,蒋介石发出“求和”声明;毛泽
东号召人民将革命进行到底
②国共北平谈判,达成《国内和平协定》最后修
最后 1949 正案,但南京国民政府拒绝签字 胜利 年4月 ③1949年4月21日,人民解放军横渡长江,4月23
日占领南京。统治中国22年的国民政府覆灭
④随后,人民解放军向全国进军,新民主主义革
命取得基本胜利
人民解放军占领南京,表明统治中国22年的国民 政府覆灭,但不能表明新民主主义革命在全国范 围内胜利,也不能说明中国半殖民地半封建社会 的完全结束。1949年10月1日,新中国的成立标 志着中国半殖民地半封建社会的结束。
(3)意义 ①对中国:新民主主义革命的胜利,结束了中国近代百年 来屈辱的历史,迎来了一个人民企盼已久的、独立自主的 新中国。 ②对世界:改变了世界政治格局,壮大了世界和平、民主 和社会主义力量,鼓舞了世界被压迫民族和人民解放斗争 的士气。 ③理论成果:是马克思主义在中国的胜利,是毛泽东思想 的胜利。
(1)太平洋战争爆发后,日军将主力放在扫荡敌后抗日根据地,
加上国民政府的封锁和孤立,敌后抗日根据地进入困难时期。 (2)在军事上,中国共产党领导根据地人民进行了艰难的反扫荡

高考历史必背知识点:九一八事变

高考历史必背知识点:九一八事变

高考历史必背知识点:九一八事变
九一八事变
一、九一八事变:(1)原因:日本1927年“东方会议”确立了侵略中国东北的方针;世界资本主义经济危机造成了创伤;国民党政府正全力围剿红军,日本加快侵略步伐;日美争夺远东太平洋地区的矛盾也是其重要原因。

(2)经过:1931年9月18日,日本关东军炸毁南满柳条湖段轨道,反诬中国军队破坏,炮轰东北军驻地,攻占沈阳。

(3)由于东北军执行蒋介石不抵抗命令,不到半年,东北三省沦亡。

1932年,日本扶持溥仪建立伪满洲国,使中国东北沦为日本的殖民地。

(4)影响:中日民族矛盾逐渐上升为中国社会主要矛盾,抗日救亡运动的兴起
二、抗日救亡运动的兴起:中国共产党:(1)发表宣言,提出发动群众斗争,打击帝国主义。

(2)派大批干部到东北,组织抗日游击队。

1936年组成东北抗日联军(主要领导人是杨靖宇、周保中、李兆麟。

成为东北抗日武装力量的核心)。

东北人民和未撤走的东北军:组成抗日义勇军(马占山,打响东北抗战第一枪)。

爱国民主人士:1932年年底在上海成立中国民权保障同盟,宋庆龄任主席,蔡元培任副主席,杨杏佛任总干事。

国民党内爱国力量:(1)1933年3月。

冯玉祥、吉鸿昌(共产党员)组织察哈尔民众抗日同盟军;中华共和国人民革命政府。

(2)1933年11月。

李济深、蔡廷锴举起抗日反蒋旗帜,在福建成立中华共和国人民革命政府。

第12课抗日救亡运动

第12课抗日救亡运动

杨靖宇
赵一曼
中国共产党派杨靖宇、赵一曼等共产党员在东北组织抗日联军,开展游击战争, 打击日本侵略者。
杨靖宇,东北抗日联军总司令。1940年,杨 靖宇带领一支部队东进,被日伪军重兵围困。 他组织部队突围,自己只身同敌人周旋五昼 夜,最后壮烈牺牲。日军根据追踪估算,认 为他缺粮已有半个月,完全断粮也至少在5 天以上,能够在零下20摄氏度且没有房屋的 山林中坚持下来简直不可思议,于是将遗体 送到县医院解剖。当肠胃被切开后,看到的 只是草根和棉絮。为纪念他,1946年,东北 人民政府将蒙江县改名为靖宇县
第12课 抗日救亡运动
柳条湖
北大营



制日 造本 柳侵 条略 湖军 事为 件什 么 先
九一八事变原因
1927年,日本田中(右起第三人)内阁在东京 召开东方会议,扬言一旦中国国内形势“波及满 蒙”,日本将“不失时机地作出适当的措施”。
九一八事变原因
惟欲征服中国,必先征服满蒙;惟 欲征服世界,必先征服中国。 ——《田中奏折》 (1927年7月25日)
赵一曼 ,原名叫李坤秦,1931年“九.一八” 事件后,日本侵略者占领了东北三省。在这紧 急的关头,中国共产党派出大批优秀干部到东 北发动人民抗日战争。赵一曼就是其中的一员。 在复杂的对敌斗争中赵一曼经受了种种挑战。 为了便于工作,她毅然把自己的孩子送到乡下, 一直到牺牲,她一直没见过自己的孩子。 1935年赵一曼在白雪茫茫的山林中被捕了。敌 人用用尽了残酷的手段,也无法使赵一曼开口。 1936年8月2日,敌人用子弹夺走了赵一曼年轻 的生命。新中国成立后,哈尔滨市将她战斗过 的一条主街命名为一曼大街。
十九路军与日军进行激烈巷战
1932年初,日军大举进攻上海,制造了一 ·二八事变。

高一历史九一八事变和抗日救亡运动的兴起

高一历史九一八事变和抗日救亡运动的兴起

东北抗日 联军第一 路军总司 令杨靖宇
李兆麟
周保中
赵尚志
东北抗日联军著名将领
东北抗日联军
著名女英雄
赵 一 曼
中共领导的东北人民革命军战士同日军作战
与日军激战的东北抗日联军
东北人民的抗日救亡活动
• 东北人民和未撤走的东北军组织抗 日义勇军抗击日军。
东北有三千余万民众,二百余万健儿,各输其 财,各捐其躯,誓与日本帝国主义者作最后之决 斗。宁教白山黑水尽化为赤血之区,不愿华胄倭 奴同立于黄海之岸。 ——东三省各界联合会宣言
吉鸿昌
谢谢
; 三维焊接平台 焊接工作台 三维柔性焊接平台
ngh60pfi
们谋划壹个美好的未来。第壹卷 第九十八章 感动“王爷这是要将民女带到什么地方?王爷的侧福晋不在王府吗?”面对玉盈咄咄逼人的问 话,他却是壹丝壹毫的怒气都没有,反而觉得玉盈姑娘即使是生气都是这么的可爱:眉头微微地蹙着,壹双凤眼挑衅般地投来毫不友善的目光, 本来是怒气冲冲的话语,但由她这吴侬软语说出来,婉转如黄鹂,动人心弦。况且,这件事情本来就是他做错了,她要是不生气才奇怪呢。既 然是自己做错了,那就赶快表明态度,争取尽早获得她的原谅:“玉盈姑娘,这件事情,确实是爷做错了,还请年大姑奶奶息怒。”“您怎么 知道民女被家人称作姑奶奶?是凝儿告诉您的?”“你的事情,爷知道得多了,不过,爷有壹个小小的请求,以后,能否不要总是用‘民女’ 来自称?”“恕‘民女’愚钝,实在是想不出来任何壹个比这个更符合礼制、更符合身份的自称!”“既然玉盈姑娘这么愚钝,那爷就告诉你 壹个更符合礼制、更符合身份的自称:玉盈,就是最好的自称,当然,‘盈儿’更好!”“您?这万万不可!民女是您侧福晋的姐姐,如果用 那两个自称,简直就是,就是礼坏乐崩!恕民女不能同意!”“那好,本王命令你,从今以后,你只能以‘玉盈’在爷面前自称!”他真是急 了,怎么遇见这么壹个顽固不化的丫头!她猛地壹惊,“本王?”这个称呼怎么好像在哪儿听到过?可是,怎么又记不想来了?见她壹时沉思, 低头不语,以为她是不好意思地同意了,心中欣喜万分。为了缓和刚才因为强行要求她改变称呼而造成的剑拔驽张的尴尬气氛,也是为了解释 壹下今天骗她出来的行为,于是他小心翼翼地开口说道:“玉盈姑娘,今天的事情,爷实在是事出无奈!爷想带你去壹个地方,可是,如果不 用这个法子,爷担心人多嘴杂,走露了风声,你,还是壹个未出阁的姑娘,爷不想你的名节,毁在了爷的手里。爷承认这件事情做得不太合适, 但是,希望玉盈姑娘看在爷壹片真情、事出有因的份上,原谅爷的唐突和鲁莽。”此番话说下来,玉盈惊呆了。刚刚他还拿“本王”来压制她, 强迫她改变自称,可是现在的这番话,是如此的真挚,如此的诚恳,完完全全是为了她考虑,如此的体贴,如此的细心,怎么能不令她感动? 更何况,他是高高在上的王爷,贵为皇子,却能对她这无权无势的壹介草民,又是道歉又是认错,还要她原谅他的唐突和鲁莽,她怎么可能不 感动?可是,她又怎么能感动?他是凝儿的夫君,她的妹夫,这是他们之间永远也不可能逾越的鸿沟!凝儿是全家人的掌上明珠、心肝宝贝, 她怎么可能跟凝儿抢夫君?这不仅仅是伤了妹妹心的问题,更是让年家颜面扫地、被世人耻笑的问题!年家,将会因为她而成为众人的笑柄, 她就是这样

高中历史上册 世界近现代史《第一章 第三节 九一八事变》优秀教案

高中历史上册 世界近现代史《第一章 第三节 九一八事变》优秀教案

云南省芒市中学高中历史上册世界近现代史《第一章第三节九一八事变》优秀教案2、解析九一八事变是日本帝国主义蓄意侵略中国变中国为殖民地的严重步骤,是有着深刻的经济根源和社会根源的。

随着日本侵略中国的开始,民族矛盾日益尖锐。

蒋介石的不抵抗政策,造成了东三省的沦亡,助长了日本法西斯的侵略气焰,加剧了民族危机。

中国共产党在九一人事变后,发出了抗日的号召,表达了全国人民的正义呼声,并推动了东北地区的抗日斗争。

日本侵略的加深,国民政府的妥协退让,引起了爱国民主人士和国民党内爱国力量的不满,他们举起了抗日反蒋的旗帜。

抗日救亡运动的兴起,体现了中华民族不屈不挠反抗外来侵略的斗争精神,也为全民族的抗战奠定了基础。

二、目标及其解析1、目标(1)了解九一八事变、伪满洲国建立的过程并识记其时间。

(2)理解蒋介石采取不抵制政策的原因。

(3)掌握抗日救亡运动的兴起情况2、解析(1)能够分析和归纳日本帝国主义发动“九一八事变”的背景。

(2)能够分析蒋介石“不抵抗”政策的原因及其危害。

(3)能够归纳概括抗日救亡运动兴起的情况。

三、教学问题诊断分析学生对于中日民族矛盾逐步上升后,各阶级、各阶层对日态度及其影响这一难点较不容易理解和掌握。

原因是作为高一学生学习能力还不强。

对于各阶级、各阶层对日态度及其影响,教师可以引导学生从不同阶级的本质来分析。

蒋介石不抵抗政策是蒋介石和国民政府的本质决定其反共反人民的政治立场,宁可牺牲中华民族的利益,也要维护其反动统治。

中国共产党和广大的中国人民,从整个民族利益出发,掀起了抗日斗争的浪潮。

民主人士和国民党内部爱国力量也举起了抗日反蒋的旗帜,日本帝国主义的侵略,蒋介石的不抵抗,引起了民主人士和国民党内一些爱国力量的不满。

这一切,与蒋介石集团形成了鲜明的对照,也带来不同的影响。

蒋介石的不抵抗政策,导致东三省的沦亡,日本法西斯势力侵略气焰更加嚣张。

各阶级、各阶层人民的抗日斗争,掀起了波澜壮阔的抗日救亡运动。

国共的十年对峙九一八事变和抗日救亡运动的兴起

国共的十年对峙九一八事变和抗日救亡运动的兴起

国共的十年对峙九一八事变和抗日救亡运动的兴起教学目标1.知识方面:通过本节内容的教学,使学生了解或掌握东方会议;九一八事变;伪满洲国的建立;一二八事变与上海军民的抗战;《淞沪停战协定》;东北的抗日救国斗争;中国民权保障同盟;察哈尔民众抗日同盟军;中华共和国人民革命政府;2.能力方面:(1)通过对“九一八事变”的前因后果的分析,培养学生全面综合分析历史问题的能力。

(2)通过对蒋介石“绝对不抵抗”政策反动性的揭露,培养学生把握历史问题本质的能力。

(3)通过对抗日救亡运动兴起的介绍,培养学生归纳概括历史知识的能力。

3.态度、价值观方面:(1)通过讲述“九一八事变”的经过,使学生认识:九一八事变是日本为转嫁经济危机和政治危机而对中国发动的侵略战争,它是日本侵华的重要步骤,使中华民族陷入严重危机。

(2)通过对抗日救亡运动的介绍,使学生们懂得:日本的侵略,激起了全中国各阶层的愤怒,抗日救国成了一切有爱国之心的中国人的爱国行动。

(3)通过对本节教材的讲述,要培养学生对日本帝国主义野蛮侵略中国和蒋介石“绝对不抵抗”政策的仇恨,树立和培养爱国主义精神和民族责任感。

4.学法指导方面:引导学生阅读课本上提供的历史材料,帮助他们学习概括提炼历史观点的方法。

重点、难点分析1.重点分析:(1)九一八事变是本节课的第一个教学重点。

九一八事变是日本大规模武装侵略中国东北的事件,它的发生不是偶然的。

一战后,日本在华扩张受到了英美列强的遏制,中国的北伐战争使日本在华利益受到削弱,促成日本政府调整对华政策,加快吞并中国东北地区的步伐。

30年代初,世界经济危机发生,日本经济遭受沉重打击,陷入极端困境,并导致政治危机,在内外交困情况下,日本法西斯势力决意冲破华盛顿体系对日本的束缚,趁英美忙于应付危机,蒋介石大规模“剿共”之际,夺取东北,以摆脱困境,并图谋争霸世界,于是,九一八事变就在这一特定历史背景下发生。

学习这一内容,不仅有助于学生了解近代历史的进程和日本帝国主义的侵华情况,还可以培养他们全面认识历史问题的能力,形成正确的价值观。

高一历史九一八事变PPT优秀课件

高一历史九一八事变PPT优秀课件
民主人士和国民党内的抗日反蒋斗争
二、抗日救亡运动的兴起
2. 东北人民:组织抗日义勇军(马占山)
二、抗日救亡运动的兴起
3. 中共
组织抗日联军(1936年)
中国民权保障同盟
保障中国人民最基本的 抗日权利
3. 爱国民主人士——中国民权保障同盟 1932年底 宋庆龄
4. 察哈尔民众抗日同盟军(1933年)
被日军惨杀的我东北人民
返回
蒋介石实行“不抵抗政策”
“无论日本军队此后如何在东北寻衅, 我方应予不抵抗,力避冲突。吾兄万勿逞 一时之愤,置国家民族于不顾。”
——1931年9月16日
“沈阳日军行动,可作为地方事件,望力 避冲突,以免事态扩大。一切对日交涉,听 候中央处理可也。”
——九一八后
1932年
伪津溥 满挟仪 州持被 国到日 执东本 政北人
就从 任天
蒋介石的不抵抗政策致使东北三省不到半年全部落入日军 之手。1932年3月,日本扶植溥仪做傀儡,建立伪满洲国。 东三省成为日本的殖民地。中间坐者即为溥仪。
二、抗日救亡运动的兴起
中共发表抗日宣言 东北义勇军的抗日武装斗争 东北抗日联军的抗日武装斗争
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
第三节 九一八事变
一、九一八事变
1. 原因
蓄谋已久—大陆政策,东方会议。 日本:
摆脱经济危机
欧美:经济危机,无暇东顾。
国民政府:内战正酣,无暇东北。
2. 经过:炸铁路-占沈阳-不抵抗
3. 结果:东三省沦陷,伪满洲国建立(1932年,溥仪)
在长春下车时的日本关东军司令员本庄繁(中间挥手者) 其后是策划九一八事变的关东军高级参谋板垣征四郎。

抗日救亡运动的兴起 (1)

抗日救亡运动的兴起 (1)

焚 烧 杀 害 的 潘 家 峪 村 民
潘家峪惨案
被残杀的男女村民的头颅
人 头 示 众
二、抗日救亡运动高涨
原因:日本帝国主义的侵略激起了全国各 界同胞的抗日愤怒。 概况: 成立抗日救国会, 抵制日货, 学生示威游行, 东北军组织抗日义勇军。 中共杨靖宇组织抗日游击队。
东北人民的抗日斗争
抗日游击队
中华民族的“千古功臣”
张学良和赵一荻在张学良 九十大寿庆贺会上合影
2001年,张学良在 美国夏威夷逝世, 享年一百零一岁。
三、西安事变
1.时间:1936年12月12日 2.地点:西安 3.人物:张学良、杨虎城。 4.目的:逼蒋抗日。 5. 直接原因:蒋介石不同意合作抗日。 根本原因:民族矛盾升为主要矛盾。 6.性质:一次爱国性质的“兵谏”。 7.结果:和平解决。 8.意义:十年内战基本结束,为抗日民族 统一战线的建立准备了必要条件
通化市靖宇烈士 陵园内杨靖宇将 军塑像
“母亲对于你没有能尽到教育的责 任,实在是遗憾的事情。母亲因 为坚决地做了反满抗日的斗争, 今天已经到了牺牲的前夕了。希 望你,宁儿啊!赶快成人,来安 慰你地下的母亲!在你长大成人 之后,希望不要忘记你的母亲是 为国而牺牲的 。 ——离别遗言
赵一曼烈士
大刀队
三、西安事变
1.时间:1936年12月12日 2.地点:西安 3.人物:张学良、杨虎城。 4.目的:逼蒋抗日。 5. 直接原因:蒋介石不同意合作抗日。 根本原因:民族矛盾升为主要矛盾。
西安事变的爆发:为了逼蒋抗日,张学良、杨虎城扣押 了蒋介石,实行“兵谏”并通电全国,要求停止内战, 联共抗日。这就是震惊中外的 西安事变。

这是“柳条湖”事件 柳条湖爆破现场 中被炸死的中国人

九一八事变和抗日救亡运动高涨

九一八事变和抗日救亡运动高涨

历史回顾:一二九运动 1935年12月9日,北平游行学生振臂高呼:“反对华北 自治!”、“停止内战,一致抗日!”
三、西安事变(1936.12.12)
定义:西安事变是张学良、杨虎城 在1936年12月12日发动逼迫蒋介 石抗日的事变,又称“双十二事 变”。
三、西安事变
1.原因:
2. 时间:1936年12月12日 3.人物: 张学良 杨虎城
4.目的:逼蒋抗日
5.经过: 扣蒋、通电、提出 和平解决,蒋介石被迫接受停止内战,一 6.结果: 致抗日的主张 7.和平解决的意义:标志着十年内战基本结束;抗日民
族统一战线初步形成
想一想
西安事变爆发的原因有哪些?
①民族危机的严重——根本原因; ②全国抗日救亡运动高涨的影响; 中国共产党抗日民族统一战线政策 ③中国共产党抗日民族统一战线政策的感 召和中共对张学良杨虎城的争取;
第四单元 中华民族的抗日战争
第15课 九一八事变和 抗日救亡运动
近年来,每当9月18日,沈阳 都要鸣响警报,以提醒市民国耻 不能忘。
一、九一八事变(1931.9.18)
1.原因: 日本既定国策;西方国家忙于应付经济危机 无暇东顾;蒋介石忙于围剿红军 2.时间: 1931年9月18日 3.地点: 沈阳 北大营 4.经过: 制造柳条湖事件; 炮轰沈阳城,进攻北大营 5.结果:不到半年,东北三省沦陷 6.影响: 九一八事变后,中国人民开始了局部抗战。

东北抗日 义勇军的 长枪队
东北抗日 义勇军的 马队
东 北 军 抗 日 将 领 马 占 山
十九路军抗战将领: 蔡廷锴(右)蒋光鼐(左)
吉鸿昌用的碗 恨不抗日死, 上烧制着他父 亲的遗训:做 留作今日羞。 官即不许发财

第14课抗日救亡运动的兴起

第14课抗日救亡运动的兴起

日本
英美
何应钦 宋美龄
二、西安事变(双十二事变)
1、原因:直接—蒋介石不同意抗日 根本—中日矛盾上升为主要矛盾 2、时间:1936年12月12日 3、地点:西安 4、人物:张学良、杨虎城 5、目的:逼蒋抗日 6、结果:和平解决
西安事变和平解决的意义
西安事变的和平解决,成为时局转换 的枢纽。它基本结束了十年内战,对国 共两党再次合作、团结抗日起到了重大 推动作用,为抗日民族统一战线的建立 准备了必要前提。
二、西安事变
1、原因:根本—中日矛盾上升为主要矛盾 直接—蒋介石不同意抗日
二、西安事变 (双十二事变)
1、原因:根本—中日矛盾上升为主要矛盾 直接—蒋介石不同意抗日 2、时间:1936年12月12日 3、人物:张学良、杨虎城 4、地点:西安
张学良
杨虎城
张杨二人为何 敢以下犯上, 扣押蒋介石?
抗日救亡运动的兴起
九一八事变(背景) 东三省沦陷 局部抗战开始(表现)
中日矛盾逐渐上升为主要矛盾
西安事变(表现)
1、“高粱叶子青又青,九一八来了日本兵, 先占火药库,后占大本营……”这首歌 所反映的历史事件发生在( ) A.长春 B.北平 C.沈阳 D.上海
2、九一八事变后不到半年,东北三省全部 沦陷,主要原因是( ) A.东北军战斗力低下 B.日本为发动战争做了长期的准备 C.蒋介石采取不抵抗政策 D.伪满洲国成为日本侵华的帮凶
柳条湖 柳条湖爆破现场
蒋介石的态度 ——不抵抗政策 无论日本军队此后如何 在东北寻衅,我方应予不抵 抗,力避冲突。 ——蒋介石给张学良密电
蒋介石为什么采取不抵抗政策?
中国“枪不如人,炮不如人,教育训练不如 人,……拿什么和日本打呢?若抵抗日本,顶 多三天就亡国了。” 中日实力悬殊 ——冯玉祥《我所认识的蒋介石》 “中国亡于帝国主义,我们还能当亡国奴,…… 若亡于共产党,则纵肯为奴隶亦不可得。” 攘外必先安内 ——蒋介石在南昌的讲话 1931年10月,许世英代表蒋介石声称“如果日 本能担保中国本土十八省的完整,则国民党可同意 让出局部,保全全局的心理 向日本……让出东北。” ——蒋介石在南昌的讲话

第14课抗日救亡运动的兴起 (1)

第14课抗日救亡运动的兴起 (1)

二.抗日救亡运动高涨
你能说一说抗日救亡运动高涨的主要表现吗?
1.中国共产党
发表宣言,号召全国民众抗日
2.东北人民
3.全国大中城市 4.部分爱国将士
自发组织抗日义勇军,抗击日军侵略. 纷纷以各种形式抗日,
并要求国民党抗日.
坚持局部抗战痛击日本侵略军
指指 东 挥挥 北 杨第 抗 靖一 日 宇路 联 将军 军 军总 总
3、结果
成为日本殖民地
东三省全部沦陷
伪满洲国的建立
4.影响:
(1)东北的沦陷是中国民族利益的重大损失.
(2)日本侵占东北是企图变中国为其独占殖民地 的重要一步,中日矛盾逐步上升为中国社会的主要 矛盾.
“九· 一八”事变炸弹碑位于柳条湖望花立交桥北侧
九 一 八 纪 念 馆
“九· 一八”事变博物馆
对蒋介石应该如何处置?
1、何应钦等人力主讨伐张、杨,并想取而代之,是出自权欲; 宋子文宋美龄兄妹想救蒋介石,并紧张活动,是出自私情。 双方都 不是为了国家利益,我党应对两派都不支持。 2、若国民党内亲日派和亲英美派互动干戈,甚至两派的后台 日本和美英直接冲突,削弱的是国民党的统治力量和帝国 主义的实力,对中共和其他革命力量大为有利,我们可以 坐山观虎斗,对事变不要去管。 3、蒋介石在十年内战中大力“剿共”,并杀害不少革命战士。他 被关或者被杀,正好为中共和红军出一口气。
1932年3月,日本扶植下的傀儡 溥仪,成为伪满洲国执政。
松花江上
我的家在东北松花江上, 那里有森林煤矿,还有那满山遍野的大豆高梁。
我的家在东北松花江上, 那里有我的同胞,还有那衰老的爹娘。
“九一八”,“九一八”,从那个悲惨的时候, “九一八”,“九一八”,从那个悲惨的时候, 脱离了我的家乡,抛弃那无尽的宝藏, 流浪!流浪!整日价在关内,流浪!

高一历史教案-中国近现代史上册:九一八事变和抗日救亡运动的兴起 最新

高一历史教案-中国近现代史上册:九一八事变和抗日救亡运动的兴起 最新

第三节、九一八事变及和抗日救亡运动的兴起、高潮一、复习目标:1、识记目标:九一八事变、蒋介石的不抵抗政策、抗日救亡运动兴起的各阶层的表现及其特点;2、能力目标:(1)运用辨证唯物主义的观点,结合世界形势和中日两国的国情,分析日本大举侵华的原因。

(2)理解分析蒋介石的不抵抗政策的根源。

(3)面对日本侵略的不断加深,中国各种政治力量的反应有何不同,为什么?二、重点、难点分析:1、简析九一八事变的原因、结果、影响。

1)是由日本帝国主义的侵略本性决定的,是其推行“大陆政策”的必然结果。

(2)20世纪30年代的经济危机对日本社会造成了沉重的打击。

日本政府急于发动一场侵略中国东北的战争,借以转移国内人民的视线,缓和阶级矛盾,并依靠掠夺中国的财富,来医治经济危机的创伤。

这是日本加快侵华步骤的重要原因。

(3)当时蒋介石政府正忙于剿灭南方中共的力量,无暇顾及东北。

这给日本侵略中国东北提供了有利条件。

(4)日美争夺远东太平洋地区的矛盾也是其原因的一方面。

(1)由于蒋介石的不抵抗政策,不到半年,东北三省沦陷。

(2)国联对中日冲突的态度是力图通过“国际合作”使中国成为帝国主义各国的殖民地。

(3)1932年日本扶植溥仪建立伪满洲国,中国东北沦为日本的殖民地。

(1)是日本蓄意把中国变成日本独占殖民地的重要步骤。

(2)东北陷于敌手,进一步增强了日本的经济、军事实力,助长了侵略气焰。

加速了亚洲战争策源地的形成。

(3)九一八事变后,中日矛盾开始上升,团结抗日成为民族和时代的最高利益。

中共坚持抗战,领导东北人民的抗日游击战争,并提出了建立抗日民族统一战线的方针,得到全国各界爱国人生的拥护。

(4)蒋介石集团坚持不抵抗政策和“攘外必先安内”的政策,遭到全国人民的反对,全国各阶层掀起了抗日救亡运动。

(5)民族矛盾急剧上升,局部抗战拉开了序幕。

(6)打破了帝国主义列强在远东及太平洋地区的“均势”,加深了日本同英美的矛盾。

2、蒋介石的不抵抗政策(1)不抵抗的原因:①蒋介石代表大地主大资产阶级的利益,其反共反人民的政治立场,决定了他不可能也绝对不会发动全国人民实行抗战。

1-3九一八事变

1-3九一八事变

4、伪满洲国(1932、3)
4、伪满洲国的统治
建立时间:1932年 伪皇帝:溥仪(傀儡) 影响:东北三省沦为日本的殖民地 (社会性质发生变化) 统治时间: 1932年—1945年
二、抗日救亡运动的兴起
1、共产量
二、抗日救亡运动的兴起
发表抗日宣言 共 产 党 反蒋抗日 逼蒋抗日 联蒋抗日
二、抗日救亡运动的兴起
抗 日 义 勇 军
东北人民和部分未撤走的东北军 自发组织的抗日武装的总称 著名领导人:马占山
给日军以沉重打击
缺乏统一指挥,伤亡惨重
马占山(1885——1950)
二、抗日救亡运动的兴起
抗日游击队 成为东北抗日武装的核心 杨靖宇 主要领导人 周保中(白族) 李兆麟

2、九一八事变的导火线
以下是柳条湖事件的参加者花谷正写的回 忆录中的一段话:“18日夜„„岛本大队中岛中 队的河本末守中尉,以巡视铁路为名,率领部下 数名向柳条沟(湖)方向走去。一边从侧面观察 北大营的兵营,一边选了离兵营800米往南去的地 点。在这里,河本亲自把骑兵用的小型炸药安放 在铁轨下,并点了火,时间是10点多钟。爆炸时 轰的一声,炸断的铁轨和枕木向四处飞散。” ——摘自[日]《文献昭和史》
5、1931-1936年中国抗日民主运动的 特点不包括( )
A.涉及东北、华北、福建等地 B.参加者有自发群众、国民党将领 C.抗日与反蒋相结合 D.都由中国共产党领导
6、中华共和国人民革命政府与中华苏 维埃共和国临时中央政府的相似之处有 ( ) ①都是20世纪30年代在南方建立的 ②都是工农民主性质的政权 ③都曾遭到蒋介石军队的“围剿” ④都推动了抗日反蒋斗争的高涨 A.①②③ B.②④ C.①③④ D.③
察哈尔民众 抗日同盟军

九一八事变与抗日救亡运动的兴起-PPT精品

九一八事变与抗日救亡运动的兴起-PPT精品

1931年9月18日夜,日军破坏南满铁路柳条湖一段,诬 称东北军所为,以此为借口进攻东北军驻地。图为柳 条湖事件的发生地。
1931年9月18日夜,日军炮轰中国东北军驻地——北大营



日军占领
阳 的
东三省官

银总号的
大金库 学
1良932年9月16日,日军在辽宁平顶山凶残屠杀
在童3于私邸00平辽 之0多顶宁 后中山铁,国的岭集同部胞分龙 薪。同尾 待这胞山 焚是遗,事骨后。日发军掘刺出杀来我的惨幼死
1938年10月,东北 抗联西征第二路军 第五军第一师一部 到达牡丹江支流马 斯浑河岸边。冷云 等八女主动承担掩 护。她们在弹尽援 绝的情况下,一同 跳下马斯浑河,壮 烈牺牲。
在长城喜峰口抗敌的二十九军大刀队在出击肉搏
守卫山海关的中国军队二六二团第二在营喜在阵峰地上口抗半敌 小时内手砍 日军12人的 中国大刀队 上士(右) 与来访的北 平人民自卫 会会员李大
中国军队奔赴长城前线钧对合日影作。战
பைடு நூலகம்
吉鸿昌(1895--1934)
1933年察绥抗日同盟 军前敌副总指挥。 1932年“一二八”事 变后回国,加入中国 共产党。察绥抗日同 盟军失败后,平津一 带继续从事抗日活动。 1934年11月9日在天 津被捕,24日在北京 英勇就义。
抗日救亡运动的兴起
率部进行 江桥抗战 的黑龙江 省代主席 马占山
吉林边防军总司令 冯占海及其部下
与日军激战的东北抗日联军
中共领导的东北人民革命军战士同日军作战
东北抗日 联军总指 挥第一路 军总指挥 杨靖宇将 军
李兆麟 周保中 赵尚志
东北抗日联军著名将领
东北抗日联军 著名女英雄

九一八后抗日救亡运动的兴起讲解

九一八后抗日救亡运动的兴起讲解

九一八后抗日救亡运动的兴起九一八事变爆发后,中国共产党立即发表宣言,谴责日本帝国主义的侵略,揭露蒋介石的不抵抗政策,提出“发动群众斗争……直接给日本帝国主义以打击”的号召,表达了全国人民的正义呼声。

不愿做亡国奴的东北人民和未撤走的东北军,纷纷组织抗日义勇军,给日伪军以沉重打击。

据不完全统计,仅1932年1月,义勇军就袭击辽宁、吉林两省重要城市三十余次,其中11次袭击沈阳,6次袭击长春,烧毁了沈阳、哈尔滨两地的飞机场,破坏了抚顺的发电所。

中国共产党派大批优秀干部,到东北组织抗日游击队。

1936年,中共满洲省委将各路抗日武装组成抗日联军。

抗日联军成为东北抗日武装的核心,杨靖宇、周保中、李兆麟是主要领导人。

九一八事变后,国民政府节节退让,引起爱国民主人士和国民党内爱国力量的不满。

他们纷纷举起抗日反蒋的旗帜。

1932年底,中国民权保障同盟在上海成立,宋庆龄任主席,蔡元培任副主席,杨杏佛任总干事。

中国民权保障同盟要求国民政府释放政治犯,保障人民抗日的民主权利,对抗日民主运动的发展做出了重要贡献。

伪满洲国成立后,日本帝国主义荒谬地宣布,热河是“满洲国”的土地,长城为“满洲国”的边界。

1933年,日军进犯山海关,东北军何柱国部奋起还击,不久,山海关陷落。

日军十万大军进攻热河,热河失陷。

日军继续进攻长城一线,攻占多伦等地,察哈尔省危急!1933年春,爱国将领冯玉祥同共产党员吉鸿昌组织的察哈尔民众抗日同盟军,与日军血战五昼夜,收复多伦,将日伪军赶出察哈尔省。

这个胜利鼓舞了全国人民的抗日斗志。

1933年11月,国民党第十九路军爱国将领蔡廷锴等联合国民党内反蒋势力李济深等,在福建成立“中华共和国人民革命政府”,由李济深任主席。

中华共和国人民革命政府同红军签订了《抗日停战协定》,得到国内舆论的支持和同情。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

第三节“九·一八”事变和抗日救亡运动的兴起教学目标基础知识目标九一八事变和蒋介石的不抵抗政策,伪满洲国的建立,一二八事变,《淞沪停战协定》,抗日义勇军,抗日联军,中国民权保障同盟,察哈尔民众抗日同盟军,中华共和国人民革命政府。

思想教育目标1、面对日本的侵略,蒋介石实行不抵抗政策,助长了日本的侵略。

在民族危机的关头,中共发出抗日宣言,代表了全国人民的利益。

2、在民族危机的关头,各阶级、阶层为挽救危亡,纷纷举起抗日大旗,表现了中华民族不屈不挠反抗外来侵略的斗争精神和爱国主义的传统。

能力培养目标1、通过九一八事变背景的分析,培养学生综合分析历史问题的能力。

2、通过概述抗日救亡运动兴起的情况,培养学生归纳历史事件的能力。

重点和难点重点:九一八事变。

难点:中日民族矛盾上升后,各阶级、阶层的对日态度及其原因。

课时安排:一课时教学设想:这节课的重点是日本侵华的原因和九一八事变,在教学中计划采用以下方法:在导入时播放歌曲《松花江上》,激发学生的爱国热情,在讲解日本侵华时注意联系前面所学过的有关日本侵华的历史,使学生形成日本侵华是预谋已久的这样一个观念,在讲解抗日救亡运动的兴起时可穿插一些生动事例,激发学生的爱国情怀。

教学要点第三节九·一八事变一、日本大举侵华1、原因(1)、根本原因:侵华是日本的既定国策(2)、内部原因:转嫁经济危机,缓和国内矛盾(3)、外部原因:国共对峙,欧美各国忙于应付大危机2、九一八事变:(1)、经过(2)、结果:东北三省沦亡、伪满洲国建立(3)、影响:中日民族矛盾开始向主要矛盾的地位上升。

二、抗日救亡运动的兴起1、背景2、东北人民的抗日斗争3、爱国民主人士的抗日斗争4、国民党内爱国将领的抗日斗争教学过程引入新课播放歌曲《松花江上》。

提问:这首歌曲的名字叫什么?同学们,日本是个极富侵略性的帝国主义国家,上学期我们曾经学过,日本自1868年明治维新后就走上了对外扩张的道路。

从20世纪30年代初开始日本又加紧了对中国的侵略,制造了轰动中外的“九一八事变”。

刚刚我们听到的这首《松花江上》就是东北沦陷区的人民在日寇铁蹄下发出的呻吟。

这就是我们今天要讲的新课:第三节,九一八事变(写标题)讲授新课一、日本大举侵华1、原因:日本对中国领土垂涎已久,在九一八事变爆发之前就曾多次侵略中国,下面请大家回忆一下上学期所学过的内容,近代以来,日本单独发动或参与的对中国的侵略战争或侵略行动有哪些?1874年,日本入侵台湾,被台湾军民击退,从清政府索取50万两白银的赔款而归;1894—1895年,日本发动甲午战争,击败中国,强迫中国签订《马关条约》,使中国社会的半殖民地程度大大加深;1900年,日本参与八国联军侵华战争,是《辛丑条约》的缔约国之一;1904—1905年,日本和俄国在中国的东北进行日俄战争,变相侵略中国;一战期间,日本独霸中国。

1915年提出旨在灭亡中国的“二十一条”;1928年,日本为阻挠国民政府二期“北伐”,制造济南惨案。

从上面的几个侵华行动中我们不难得出一个结论,也就是日本大举侵华的第一个背景:(1)、侵华是日本的既定国策:早在明治维新后不久,日本就制定了征服台湾、灭亡朝鲜、既而吞并中国的“大陆政策”。

1927年,日本首相田中义一主持召开“东方”会议,向裕仁天皇提出秘密的“田中奏折”将下一步侵略目标定向中国东北。

请大家看课本14页的材料,回答两个问题:一、日本分别于何时征服台湾(1895年)吞并朝鲜(1910年),二、日本为什么把下一步侵略目标指向中国东北而不是其他地区?(东北地区战略位置重要,控制东北就可以控制远东,东北地区有丰富的煤、铁、森林资源,控制了东北可以使之成为日本的原料基地)。

(2)、转嫁经济危机,缓和国内矛盾:30年代日本大举侵华除了是贯彻既定的侵略政策外,也是由当时日本的国内政治经济环境所决定的。

1929年资本主义世界爆发了一场世界性的经济危机,两年后,危机波及日本,促使日本国内阶级矛盾空前尖锐。

日本统治集团急于利用侵略中国东北的对外战争来摆脱国内的经济政治危机,缓和国内矛盾。

(3)、有利条件:日本发动九一八事变,还利用了当时有利的外部条件。

一方面,国际上,欧美主要资本主义各国忙于应付经济大危机,无暇东顾,另一方面,中国内部蒋介石政府正集中兵力“围剿”红军,无心北顾,这都给日本帝国主义侵华以可乘之机。

2、“九·一八”事变:(1)、经过:正是在上述原因的共同作用下,日本加快了侵略中国的步伐,于1931年悍然发动了九一八事变。

1931年9月18日夜,日本关东军炸毁南满铁路柳条湖段轨道,反而诬陷中国军队破坏,要求进入沈阳城检查,遭东北军拒绝。

日本遂炮轰东北军驻地,攻占沈阳,此即震惊中外的“九一八事变”。

从此,九一八成为中国人民的耻辱日。

(2)、结果:“九一八事变”爆发后,蒋介石政府执行了反动的不抵抗政策,强令东北军将士放弃抵抗,撤出关外。

张学良及20万东北军执行了蒋介石的不抵抗命令,不战而退,将东北大好河山拱手让于日本帝国主义,那么蒋介石为什么要执行不抵抗政策呢?请大家结合课本19页的材料题思考。

首先,蒋介石认为抗战必败,所以放弃抵抗;其次,蒋介石寄希望于国联调查,国联虽然派出“李顿调查团”进行调查,但国联对中日冲突的态度是力图通过“国际合作”使东北成为帝国主义各国的殖民地,这使蒋介石想依靠国联公理裁决,迫使日本从东北撤兵成为幻想;最主要的原因是蒋介石的国民政府是代表大地主大资产阶级利益的反动政权,这就决定了其反共反人民的政治立场,他宁可牺牲中华民族的利益,以求巩固自己的统治,另外,蒋介石的统治中心在江浙一带,东北对他来说并非是至关重要的地区,因此蒋介石能够放弃之。

九一八事变爆发的第二年,1932年3月1日,伪满洲国建立,清朝末代皇帝溥仪在出任满洲国“执政”,但“满洲国”的整个政权由日本掌握,溥仪实际上是一个傀儡。

至此,东北三省完全沦为日本的殖民地,三千万东北人民在日军铁蹄下国着水深火热的生活。

(3)、影响:首先,从国内角度来看,九一八事变是日本帝国主义蓄意把中国变成日本独占殖民地的严重步骤,从此,中日民族矛盾开始向主要矛盾上升,但此时尚未完全成为主要矛盾。

其次,从国际角度看,九一八事变也开始打破了一战后帝国主义列强在远东和太平洋地区的“均势”,华盛顿体系出现很大的裂痕,加深了英美等帝国主义国家与日本的矛盾。

二、抗日救亡运动的兴起1、背景(1)、九一八事变后,国难日益深重,中华民族与日本帝国主义的矛盾开始向主要矛盾的地位上升;(2)、中国共产党的大力号召:中共在九一八事变发生后,立即发表宣言,提出发动群众斗争,打击日本帝国主义,共产党的抗日宣言鼓舞着全国人民的斗争勇气,与国民政府的不抵抗政策形成强烈对照。

2、东北人民的抗日斗争:九一八事变后,东北沦为日本的殖民地,因此抗日斗争首先在东北掀起。

东北的抗日斗争又可分为两个阶段,第一阶段从九一八事变到1933年夏,主要是抗日义勇军的斗争,请大家注意,抗日义勇军的斗争有什么特点(自发组织,无统一领导),在抗日义勇军中,最值得一提的是马占山和他组织的“黑龙江省民众抗日救国义勇军”。

马占山是黑龙江省政府主席,他在九一八事变后,抵制了蒋介石的不抵抗政策,在嫩江桥阻击日军,打响了东北抗日武装斗争的第一枪。

但由于抗日义勇军成分复杂,又无统一领导,加上日军的强大,到1933年夏,抗日义勇军先后失败。

1932年2月,马占山曾一度降敌,4月又宣布反正,最后在日军重兵围剿之下失败,被迫退出东北。

此后东北地区的抗日运动进入第二个阶段,领导的重担落到共产党人身上。

1932年开始,中共就派出大批优秀干部奔赴东北,建立了几个抗日根据地。

1936年中共满洲省委将各路抗日武装组成抗日联军,后来又编成三路军,杨靖宇、周保中、李兆麟是主要领导人。

这里着重介绍杨靖宇。

杨靖宇原名马尚德,1927年加入中国共产党,1929年来到东北,曾多次被捕,1933年9月18日,在九一八事变两周年之际成立了东北人民革命军独立师,他任师长兼政委,杨靖宇作战英勇,战术多变,多次打击敌人,他的名字令敌人闻风丧胆。

1940年2月23日,在与敌人的战斗中,杨靖宇中弹牺牲,敌人残忍地割下他的头颅,又剖开他的肚子,发现胃礼貌尽是树皮、草根。

杨靖宇虽然倒下了,但东北人民的抗日大旗没有倒下,东北人民在共产党的领导下进行了长达14年的英勇抗战,直至最后的胜利。

3、爱国民主人士的抗日斗争:除了东北沦陷区人民进行抗日斗争外,全国人民都掀起了声势浩大的抗日斗争,蒋介石推行的不抵抗政策引起了广大爱国民主人士的不满,1932年底以宋庆龄、蔡元培、杨杏佛为首的中国民权保障同盟在上海成立,营救政治犯、组织抗日运动,遭到蒋介石的记恨,杨杏佛被暗杀,蔡元培等人也被列入黑名单。

4、国民党内爱国将领的抗日斗争。

蒋介石推行的不抵抗政策也引起了国民党内爱国力量的不满,九一八事变后,冯玉祥多次谴责国民政府的不抵抗政策,宣传抗日。

1933年,日本大举进攻长城以内热河察哈尔等省。

1933年春,冯玉祥与共产党员吉鸿昌合作组织察哈尔民众抗日同盟军,收复多伦,将日伪军赶出察哈尔省。

但在蒋介石的威逼下,并勾结日伪军夹击,冯玉祥被迫取消同盟军,吉鸿昌把本部军队改为抗日讨贼军,继续抗日,但在日伪蒋三方围攻下归于失败,吉鸿昌也英勇就义。

在福建,十九路军爱国将领蔡挺锴联合国民党内反蒋势力李济深等于1933年11月成立“中华共和国人民革命政府”,宣布反蒋抗日。

但在蒋介石和日军夹击下,中华共和国人民革命政府坚持了不到两个月,最后失败了,十九路军被蒋介石解散。

小结九一八事变的发生,使国内社会矛盾发生了重大变化,民族危机逐步上升。

随着以后日本侵略的进一步扩大,中华民族面临亡国灭种的危机。

中国共产党以民族利益为重,提出抗日的号召,并推动抗日救亡运动的兴起,为以后中国共产党在全民族抗战中发挥中坚作用产生了重大影响。

抗日救亡运动的兴起,为以后全民族的抗战奠定了基础。

相关文档
最新文档