2020人教版七年级历史下册 第7课
第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化-2020年七年级历史下册知识精要
第6课北宋的政治【内容标准】知道北宋的建立，了解宋朝重文轻武的特点。
【知识结构】【知识梳理】一、宋太祖强化中央集权（一）北宋的建立：960年，赵匡胤在陈桥驿发动兵变，夺取后周政权，建立北宋，以开封为东京，作为都城，史称北宋，赵匡胤就是宋太祖。
（二）宋太祖加强中央集权的措施1.军事：（1）解除禁军高级将领的兵权，牢牢地控制了军队。
（2）控制对军队的调动，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权。
（3）经常调换军队将领，定期换防，割断将领与士兵和地方的联系，使兵不识将，将不专兵。
2.行政：在中央，采取分化事权的办法，削弱相权。
地方：（1）派文臣担任各地州县的长官；（2）为了防止知州的权力过大难以控制，实施三年一换的制度，频繁调动州县长官；（3）在各州府设置通判，以分知州的权力。
3.经济上：（1）取消地方节度使收税的权力，除各州留一部分用作的必要支出外，其余一切税收由中央掌控。
（2）在地方设置转运使，把地方财赋收归中央。
（三）作用：宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。
二、重文轻武的政策（一）目的：为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现。
（二）措施：1.宋太祖有意重用文臣掌握军政大权，宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，文臣统兵的格局逐渐形成。
2.注重发展文教事业，改革和发展科举制。
（三）影响：1.积极：扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。
2.消极：文臣掌兵，不熟悉军务，而将不专兵，兵无常帅，军队的战斗力减弱。
重文轻武逐渐形成了以士大夫为主的官僚集团，但由于政治机构重叠，相互牵制，官吏冗多，人浮于事，既导致政府办事效率下降，又增加了朝廷的财政支出。
【材料研读与课后活动答案】1、 P30《宋史·职官志》记载，宋初“始置诸州通判”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行”。
通判有哪些职权和作用？通判的职权涉及地方的一切行政与司法事务，知州发布的各项官文需要通判一起署名才能生效。
2019-2020年初中七年级下册历史第二单元 多元文化碰撞交融与社会经济高度发展第7课 强化中央集权的北宋政治
2019-2020年初中七年级下册历史第二单元多元文化碰撞交融与社会经济高度发展第7课强化中央集权的北宋政治北师大版课后练习五十四第1题【单选题】岳飞的《满江红》写道：“靖康耻，犹未雪。
臣子恨，何时灭？”“靖康耻”是指( )A、西夏强迫北宋进贡“岁币”B、签订澶渊之盟C、金灭北宋，把皇帝掠走D、岳飞被冠以“莫须有”的罪名【答案】：【解析】：第2题【单选题】我国是一个以汉族为主的拥有五十六个民族的社会主义国家。
少数民族主要分布在我国西部地区和东北一带。
宋朝时，在东北地区有一古老民族迅速崛起，形成了宋金南北对峙局面。
这一古老的民族是( )A、女真族B、契丹族C、党项族D、鲜卑族【答案】：【解析】：第3题【单选题】“陈桥兵变”“杯酒释兵权”等历史典故与下列哪一个历史人物有关？( )A、秦始皇B、汉武帝C、赵匡胤D、李世民【答案】：【解析】：第4题【单选题】杭州西湖边上有一座祠堂，纪念的是我国古代一位很有气节的将领，他为偏安杭州的南宋朝廷抗击金军的进攻，却被奸臣害死。
他是( )A、戚继光B、岳飞C、文天祥D、林则徐【答案】：【解析】：第5题【单选题】在宗法观念盛行的社会，姓氏是有贵贱之分的，《百家姓》中的姓氏排序是“赵钱孙李……”，将“赵”姓排在第一，由此可推断《百家姓》最早可能出现在( )A、西周B、唐朝C、宋朝D、明朝【答案】：【解析】：第6题【单选题】北宋初年，宋太祖加强中央集权，主要吸取了哪一历史现象的教训( )A、陈桥驿兵变B、五代的频繁更替C、唐末农民起义D、唐末以来的藩镇割据【答案】：【解析】：第7题【单选题】南宋与金的对峙局面形成的标志是( )A、南宋定都临安B、宋军收复建康C、宋金达成和议D、岳飞取得郾城大捷【答案】：【解析】：第8题【单选题】下列关于岳飞的说法中，正确的是( )A、是一个著名的抗金英雄B、以“莫须有”的罪名被宋真宗和秦桧杀害C、是一个著名的抗元英雄D、是一个著名的民族英雄【答案】：【解析】：第9题【单选题】如果你在百度搜索中输入以下几个关键词：精忠报国、抗金名将、莫须有，搜索出的历史人物应该是( )A、霍去病B、岳飞C、文天祥D、戚继光【答案】：【解析】：第10题【单选题】课外活动小组将举办“我最喜爱的古代名将”故事会，洋洋最喜欢南宋抗金名将，因此，到时他会为大家讲述的故事是( )A、孙武B、卫青C、岳飞D、韩信【答案】：【解析】：第11题【单选题】北宋统治者衣饰由开国初期的简约朴素，转变为后来的精美华丽。
2020部编人教版七年级历史下册知识点速记
部编人教版七年级历史下册复习提纲第一课：隋朝的统一与灭亡1. 518年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。
杨坚就是隋文帝。
618年，隋朝灭亡，隋炀帝被部下杀死。
2. 589年隋文帝灭陈朝，统一全国。
3. 隋朝统一全国的意义：它结束了长期分裂的局面，顺应了统多民族国家的历史发展大趋势。
4. 隋炀帝从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。
5、隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭全长两千多公里，是古代世界最长的运河。
6、隋朝大运河分为三个点：涿郡、洛阳、余杭。
四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河，五大河：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。
大运河开通的目的：加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。
作用：加强了南北政治、经济和文化的交流。
7.隋炀帝开设进士科，标志着科举制度正式确立。
8.科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革。
9.科举制度的积极作用：加强了皇帝在选官和用人的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够参政，同时也推动了教育的发展。
10．对后世的影响：科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了约1300年。
11.隋朝灭亡的原因：隋炀帝的残暴统治，隋末农民起义。
第二课：从“贞观之治”到“开元盛世”1. 618年，李渊称帝，建立唐朝，定都长安。
907年，朱温建立后梁，907年唐朝灭亡2. 626年，李世民即位，627年改年号“贞观”，他就是唐太宗。
3. 贞观之治的表现：唐太宗统治时期，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为当“贞观之治”。
4. 唐太宗统治措施：1）思想上：吸取隋亡的教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流；广纳贤才，知人善任；2）政治上：1完善三省六部制；2制定法律，减省刑罚；3增加考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；4严格考察各级官吏的政绩。
3）经济上（赋税）：减轻农民的劳役负担，鼓励发展农业生产。
4）军事上（民族关系）：击败东、西突厥，加强了对西域的统治。
2020-2021学年部编版七年级下册历史第7课 辽、西夏与北宋的并立训练题
部编版七年级下册历史第7课辽、西夏与北宋的并立训练题一、选择题1.在今内蒙古巴林左旗南的辽上京遗址刻着一首诗：“赤峰辽国第一京，寂寞犹在忆皇城。
游人难步草盈天，不知从何觅市声。
”建立了诗中“辽国”的民族是( )A.汉族B.女真族C.契丹族D.党项族2.下图中的契丹文字、西夏文字与汉字很相似,是仿照汉字创造的。
这反映的历史现象是（）A.民族文化的交融B.民族政权的并立C.民族战争的延续D.对外交往的频繁3.作为我国历史上一个重要的少数民族政权,西夏自11世纪前期建立,到1227年亡国,存在近200年,先后与辽、北宋、金、南宋、蒙古政权并立。
要想实地考察西夏的遗迹,最应去的地方是()A.辽宁B.内蒙古C.西藏D.宁夏4.历史上很多少数民族首领都对民族交融作出了重要的贡献。
“夫西夏声明文物，诚不能与宋相匹，然观其制国书、厘官制、定新律、兴汉学、立养贤务……彬彬乎质有其文，固未尝不可与辽金比烈!”材料中所评价的民族首领属于( )A.契丹族B.满族C.蒙古族D.党项族5.澶渊之盟后,宋辽边境“生育蕃息,牛羊被野( 遍地),戴白之人,不识干戈( 战争)”。
这说明( )A.北宋的军事力量遭到极大破坏B.宋辽之间维持了长久的和平局面C.北宋社会经济出现了繁荣的局面D.宋辽双方建立了平等友好的关系6.京剧《澶渊之盟》是一出历史故事剧,其中的一句唱词是“将舟船暂驻中流,寡人要一观黄河夜景”。
句中的“寡人”是指历史上的哪位皇帝()A.宋太宗B.宋真宗C.隋炀帝D.寇准7.下图是北京通州辽代墓葬出土的酱釉马镫壶。
该壶用北宋定窑技术烧制，造型仿照皮水囊，扁身双孔，便于穿绳携带。
这件文物可用于研究( )A.辽代农业生产技术的发展B.契丹族与汉族的文化交融C.宋代都市生活的丰富多彩D.蒙古的崛起与元朝的统一8.有一首描绘契丹人生活的诗写道:“行营到处即为家,一卓穹庐数乘车。
千里山川无土著,四时畋猎是生涯。
”从这首诗中,我们可以得到的历史信息有( )①契丹族是一个游牧民族②契丹人居住在毡帐里③契丹人过的是定居生活④契丹人靠放牧和打猎为生A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④9.电视连续剧《天龙八部》一经播出便吸引了很多人的注意。
第7课辽、西夏与北宋的并立训练题-2020-2021学年人教版七年级历史下册
广东省梅州市大埔县青溪镇实验学校2020--2021第二学期七年级历史下册第二单元第7课辽、西夏与北宋的并立训练试题（2021.3.1）学校：__________班级：姓名：成绩：一、单项选择题( )1.下图是北京通州辽代墓葬出土的酱釉马镫壶。
该壶用北宋定窑技术烧制,造型仿照皮水囊,扁身双孔,便于穿绳携带。
这件文物可用于研究A.辽代农业生产技术的发展B.契丹族与汉族的文化交融C.宋代都市生活的丰富多彩D.蒙古的崛起与元朝的统一( )2.“宋辽之间的澶渊之战,站在今天的立场上看,不过是两个兄弟之间的纠纷,况且50万‘岁币’只是北宋两个县的收入,伤不了筋骨……不仅换来了近百年的边境和平,还打开了辽国的市场,向辽国倾销自己的文化和商品……”该学者认为澶渊之盟A.对于北宋政权来说是屈辱的B.对于双方都是平等、公正的C.促进了宋辽经济的交流发展D.岁币加重了宋朝百姓的负担( )3.张坊古战道(如下图)位于北京市房山区张坊镇张坊村,古战道始建于北宋,距今1千多年,修复于明代。
这是北京地区发现的唯一一处军事性古战道,文物价值和军事价值非常高。
古战道可以用于研究A.宋辽之战B.宋夏之战C.宋金之战D.宋元之战( )4.苏辙的《栾城集》记载:“(辽)与朝廷和好年深,蕃汉人户休养生息,人人安居,不乐战斗。
”材料中的“与朝廷和好”指的是哪一历史事件A.杯酒释兵权B.澶渊之盟C.绍兴和议D.岳飞抗金( )5.“1004年辽军大规模进攻北宋,直接威胁北宋都城……使双方保持相对和平局面。
”这是某同学整理的学习笔记,请你根据内容,帮他拟一个标题A.澶渊之盟B.宋夏议和C.靖康之变D.宋金议和( )6.宋仁宗是北宋第四位皇帝,在位42年,他推行仁政,百姓乐业,不动干戈。
仁宗驾崩的讣告送到辽国后,“辽境之人无远近皆哭”,辽道宗耶律洪基也大吃一惊,冲上来抓住宋朝使者的手号啕痛哭,说:“四十二年不识兵革矣。
”又说:“我要给他建一个衣冠墓,寄托哀思。
2020最新人教版七年级历史中国历史第二册(部编版五·四学制)电子课本课件【全册】
子课本课件【全册】目录
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第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 第4课 唐朝的中外文化交流 第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第7课 辽、西夏与北宋的并立 第9课 宋代经济的发展 第11课 元朝的统治 第13课 宋元时期的科技与中外交通 第14课 明朝的统治 第16课 明朝的科技、建筑与文学 第18课 统一多民族国家的巩固和发展 第20课 清朝君主专制的强化 第22课 活动课：中国传统节日的起源
第一单元 隋唐时期：繁荣与开 放的时代
2020最新人教版七年级历史中国历 史第二册(部编版五·四学制)
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0002页 0025页 0095页 0155页 0216页 0255页 0330页 0392页 0460页 0527页 0591页 0633页 的活动 第2课 原始农耕生活 第二单元 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革 第5课 青铜器与甲骨文 第7课 战国时期的社会变化 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 第10课 秦末农民大起义 第12课 汉武帝巩固大一统王朝 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 第19课 北魏政治和北方民族大交融 第21课 活动课：让我们共同来感受历史
第一单元 史前时期：中国境内 人类的活动
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初中历史七下第七课教案
初中历史七下第七课教案【教学目标】知识与技能：1. 了解法国大革命爆发的原因，掌握巴黎人民起义的时间、过程和意义。
2. 掌握罗伯斯庇尔等人掌握政权后采取的主要措施，以及热月党人建立法兰西第一共和国的过程。
3. 理解法国大革命对法国历史发展的影响。
过程与方法：1. 通过分析巴黎人民起义的过程，培养学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。
2. 通过探讨罗伯斯庇尔等人的措施，培养学生运用历史知识进行辩证分析的能力。
情感态度与价值观：1. 培养学生对法国大革命的关注，认识其在法国历史中的重要地位。
2. 引导学生认识法国大革命对近代民主政治发展的影响。
【教学重点】1. 巴黎人民起义的原因、过程和意义。
2. 罗伯斯庇尔等人掌握政权后采取的主要措施。
3. 热月党人建立法兰西第一共和国的过程。
【教学难点】1. 巴黎人民起义的背景和意义。
2. 罗伯斯庇尔等人的措施对法国大革命的影响。
【教学过程】一、导入新课1. 回顾上节课的内容，引导学生复习法国封建等级制度的特点。
2. 提问：法国封建等级制度的存在引发了什么重大事件？二、新课内容展示1. 巴黎人民起义a. 介绍巴黎人民起义的背景：封建等级制度、三级会议的召开。
b. 讲述巴黎人民起义的过程：起义的爆发、攻占巴士底狱。
c. 分析巴黎人民起义的意义：标志着法国大革命的开始，推翻了波旁王朝的封建统治。
2. 罗伯斯庇尔等人的措施a. 介绍罗伯斯庇尔等人掌握政权后采取的措施：废除封建制度、推行革命政策。
b. 分析罗伯斯庇尔等人的措施：巩固了革命成果，但过于激进，导致国内动荡。
3. 法兰西第一共和国的建立a. 介绍热月党人建立法兰西第一共和国的过程：热月政变、推翻雅各宾派。
b. 分析法兰西第一共和国的意义：确立了共和制，为法国历史发展奠定了基础。
三、课堂小结1. 引导学生总结本节课的主要内容：巴黎人民起义、罗伯斯庇尔等人的措施、法兰西第一共和国的建立。
2. 强调法国大革命对法国历史发展的影响。
七年级历史：第7课 春秋五霸
初中历史新课程标准教材历史教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )学校：年级：任课教师：历史教案 / 初中历史 / 七年级历史教案编订：XX文讯教育机构第7课春秋五霸教材简介:本教材主要用途为历史给人们提供了经验，历史学是一切学科的基础，没有历史就没有传承，就没有其他各种学科。
历史不仅仅留给我们只是，同样也有教训，本教学设计资料适用于初中七年级历史科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。
本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
湖北襄樊市教研室特级教师杜继红（一）教学目的引导学生了解春秋时期在周王室日益衰微的背景下，一些较大的诸侯国通过改革，增强实力，争夺“霸主”地位；认识诸侯争霸是我国奴隶社会的瓦解在政治上的突出表现，虽然给劳动人民带来严重灾难，但具有加速统一步伐、促进民族融洽的积极作用；从而培养学生理解历史知识和初步运用历史唯物主义观点观察、分析问题的能力。
（二）教学过程1．复习提问在第6课“中华文明的勃兴”中，我们学习了哪些朝代的科学文化？这些朝代的社会性质和发展阶段怎样？学生回答（略）2．导入新课小结学生回答导入新课。
“中华文明的勃兴”，讲的是我国夏、商、西周时期的科学文化。
这三个朝代在我国历史上先后是奴隶社会的确立和繁荣时期，时间大约从公元前21世纪到公元前771年。
历史是不断向前发展的。
西周过了是东周。
东周又可分为春秋和战国两个时期。
（请同学们看课文下面的注解，了解春秋、战国名称的由来。
）我们今天要学习的就是春秋时期（从公元前770年到公元前476年，共295年。
）的历史。
春秋时期是我国奴隶社会的瓦解时期，是一个社会大动荡、大变革的时期。
这个时期的内容十分丰富、生动。
你们看，“春秋五霸”不就是一个十分耐人寻味的标题吗？请同学们读一读标题下方框内的学习提示吧！好，我们现在就一起来学习课文，解答导言提出的问题，看看这一课的内容是怎样地丰富和生动？（板书课题）3．讲授新课一、周王室日益衰微春秋，是我国奴隶社会的瓦解时期。
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第3课 盛唐气象
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第4课 唐朝的中外文化交流
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第6课 北宋的政治
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第7课 辽、西夏与北宋的并立
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第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 第4课 唐朝的中外文化交流 第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第7课 辽、西夏与北宋的并立 第9课 宋代经济的发展 第11课 元朝的统治 第13课 宋元时期的科技与中外交通 第14课 明朝的统治 第16课 明朝的科技、建筑与文学 第18课 统一多民族国家的巩固和发展 第20课 清朝君主专制的强化 第22课 活动课：中国传统节日的起源
第一单元 隋唐时期：繁荣与开 放的时代
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第1课 隋朝的统一与灭亡
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第2课 从“贞观之治”到“开元盛 世”
第5课 安史之乱与唐朝衰亡
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第二单元 辽宋夏金元时期：民 族关系发展和社会变化
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七下历史第七课、第八课、第九课知识点
七下历史第七课、第八课、第九课知识点第七课知识点：1.两汉时期社会经济的发展。
2.汉武帝时期的政治制度。
3.汉武帝的开疆拓土政策。
The knowledge points of Lesson 7:1. The social and economic development during the Western Han and Eastern Han periods.2. The political system during the reign of Emperor Wu of Han.3. Emperor Wu's territorial expansion policy.第八课知识点：4.红军长征的背景和经过。
5.中央红军抵达陕北的意义。
6.长征对中国革命的影响。
The knowledge points of Lesson 8:4. The background and process of the Red Army's Long March.5. The significance of the Central Red Army's arrival in northern Shaanxi.6. The impact of the Long March on the Chinese revolution.第九课知识点：7.反法西斯战争爆发的原因。
8.中国在反法西斯战争中的地位和作用。
9.抗战胜利对世界格局的影响。
The knowledge points of Lesson 9:7. The causes of the outbreak of the anti-fascist war.8. China's position and role in the anti-fascist war.9. The impact of the victory in the War of Resistance against Japan on the world order.。
2019-2020学年度初中七年级下册历史第二单元 民族政权竞立与南方经济的发展——辽宋夏金元第7课 宋与金的战
2019-2020学年度初中七年级下册历史第二单元民族政权竞立与南方经济的发展——辽宋夏金元第7课宋与金的战和中华书局版练习题二十➢第1题【单选题】为了分割地方知州的权力，宋太祖设置的官职是( )A、副宰相B、通判C、节度使D、转运使【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】“统契丹，建政权，都上京，为太祖”这一三字经所描述的是契丹历史上的哪一位君主( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：➢第3题【单选题】“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。
一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。
”诗中属于开国君主的是( )①秦皇②汉武③唐宗④宋祖A、①③B、②④C、②③D、①④【答案】：【解析】：➢第4题【单选题】澶渊之盟中，订立和议的双方是( )A、宋和西夏B、辽和西夏C、宋和辽D、宋和金【答案】：【解析】：➢第5题【单选题】某同学选用下面两幅地图进行研究性学习。
据地图内容判断，该同学的研究主题应是( )A、西汉推进大一统B、唐朝“和同为一家”C、两宋民族政权并立D、元朝拓展疆域【答案】：【解析】：➢第6题【单选题】岳飞诗曰：“壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
”在这里，“匈奴”是指( )A、女真人B、契丹人C、党项人D、匈奴人【答案】：【解析】：➢第7题【单选题】“重文轻武、守内虚外、强干弱枝”等语句反映的是哪一王朝的统治状况( )A、秦朝B、汉朝C、唐朝D、宋朝【答案】：【解析】：➢第8题【单选题】公元10世纪到13世纪，中华大地呈现出民族政权并立的局面。
这些政权虽由不同民族建立，但都为中华民族的发展做出了贡献。
以下属于这个时期的少数民族政权有( )①辽②北宋③金④南宋⑤西夏A、①②③④⑤B、①③⑤C、①②③⑤D、①②③④【答案】：【解析】：➢第9题【单选题】某中学历史兴趣小组同学们搜集了一组中国古代封建王朝建立者的图像，请你按时间先后顺序排列( )A、①②③④B、①③②④C、②①④③D、②③①④【答案】：【解析】：➢第10题【单选题】下列对澶洲之盟的分析和认识，正确的是( )①宋辽关系史上由战到和的转折点②北宋政府牺牲人民利益换取苟安局面的产物③客观上维持了长久和平④暴露了北宋统治的腐败A、①②④B、①②③④C、②③④D、①②③【答案】：【解析】：➢第11题【单选题】“无言烽火燃，五十年，陈桥驿站披旗冕。
2020-2021学年七年级下学期历史部编版第七课：辽、西夏与北宋的并立同步练习
2020-2021学年历史人教版七年级下册第七课：辽、西夏与北宋的并立同步练习（含答案）一、选择题1.下图为我国古代某一时期(111 年)的形势示意图,其中①③所示政权的建立者分别是( )A..耶律阿保机、元昊B.赵匡胤、元昊C.耶律阿保机、赵匡胤D.元昊、耶律阿保机2.学生甲:“堂堂中原王朝，在没有战败的情况下与一个少数民族政权妥协议和,不仅称兄道弟,还给岁币绢帛,这难道不是一种耻辱?”学生乙:“客观上说，这次议和取得了通过战争没有取得的结果。
之后的一百多年里,双方之间再无大规模战事,礼尚往来、榷场贸易、互通有无,不也造福百姓?”据此可知，两位同学谈论的“议和”出现在下列哪两个政权之间( )A.宋、辽B.宋、夏C.宋、金D.辽.夏3.宋辽议和与宋夏议和,从本质上看反映了( )A.北宋政府腐败无能,软弱可欺B.宋.辽和西夏都想在三个政权并立中趋利避害C.历史上中华民族大家庭内各民族和平共处、共同繁荣的主流民族关系D.三个政权谁都吞并不了谁4.“统契丹,建政权,都上京,为太祖。
”材料中描述的君主是( )A.松赞干布B.元昊C.耶律阿保机D.拓跋宏5.下图是被称为“东方金字塔”的西夏王陵。
那么,建立西夏政权的少数民族是( )A.党项族B.契丹族C.藏族D.鲜卑族6.下列关于元昊功绩的叙述,错误的一项是( )A.创制西夏文字B.发展畜牧业,重视农业C.仿唐宋制度订立官制、军制和法律D.使东北地区得到开发,民族交融进一步加强7.自古以来,中原王朝与边疆少数民族政权的关系有“战”也有“和”。
其中,加剧了契丹与中原政权冲突的事件是( )A.契丹人南下,对中原进行掠夺B.辽占领燕云十六州C.辽军攻打澶州城D.北宋建立后几次北伐8.杨家将的故事流传至今已有1000多年了,故事反映的是澶渊之盟订立之前( )A.北宋与辽的争战B.北宋与西夏的争战C.西夏与契丹的争战D.北宋与大理的争战9.宋辽议和后,边境“生育蕃息，牛羊被野(遍地),戴白之人,不见干戈(战争)”。
第7课 辽、西夏与北宋的并立(备课堂)-【上好历史课】2019-2020学年七年级下学期同步备课系列(部编版)
第7课辽、西夏与北宋的并立知识与能力1．知道辽．西夏和北宋三个并立的政权2．了解赵匡胤．耶律阿保机．元昊三位杰出政治家历史功绩3．分析宋辽、宋西夏和议的影响，提高客观认识历史事件的能力过程与方法1．设计辽．西夏．北宋建立简表，学习使用表格方式表述历史知识的方法2．比较辽和西夏两个少数民族政权的建立及统治措施、与北宋的关系以及汉化过程，培养分析、比较和归纳能力情感、态度与价值观1．辽．西夏与宋的战和关系，和是民族关系的主流2．契丹族、党项族与汉族的密切交往，对奠定祖国的辽阔疆域，开发边疆地区，促进社会的进步，都做出了巨大的贡献3．中华民族具有极大的凝聚力，中华民族的历史是各族人民共同创造的，各族人民都为中华民族的发展做出了积极的贡献案例分析式教学法【教学过程】导入环节在导入环节，教师首先引导学生了解宣化辽墓考古现场，介绍辽墓的考古情况，同时设问：这次考古发掘为什么会引起轰动，引发人们的高度关注？教师讲述：在北京西的宣化城西北4千米处的河子乡下八里村，有一处全国重点文物保护单位——宣化下八里张世卿墓。
墓地背靠兴福、七宝二山，面临洋河、柳川河二水，1972—1993年，文物工作者先后在这里发掘、清理了以张世卿墓为代表的10余座辽代时期的张氏家族墓，出土各种文物800余件，壁画360平方米，被国家文物局评选为1993年“全国十大考古发现”之一。
1996年，被国务院公布为全国重点文物保护单位，并被载入北京中华世纪坛262米青铜甬道上。
墓室中出土的大量珍贵文物和精美壁画，引起了国内外学术界的广泛关注。
他们纷纷来到宣化，对辽墓的展开研究，著书立说，把宣化辽墓誉为“地下艺术长廊”“文化艺术宝库”。
中国文物代表团携带辽墓壁画摹本和出土文物赴日本和中国台湾巡回展览，引起了轰动。
张匡正墓后室南壁壁画教师过渡语：这次考古发掘为什么会引起这么大的轰动，下面就让我们走进这座宝库，了解11世纪的契丹人、党项人，以及汉族人等各民族是怎样生产生活的。
2020人教版七年级历史中国历史第二册(部编版五·四学制)电子课本课件【全册】
第一单元 隋唐时期：繁荣与开 放的时代
2020人教版七年级历史中国历史第 二册(部编版五·四学制)电子课本课
件【全册】
2020人教版七年级历史中国历史 第二册(部编版006页 0066页 0152页 0196页 0282页 0326页 0380页 0402页 0424页 0426页 0438页
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 第4课 唐朝的中外文化交流 第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第7课 辽、西夏与北宋的并立 第9课 宋代经济的发展 第11课 元朝的统治 第13课 宋元时期的科技与中外交通 第14课 明朝的统治 第16课 明朝的科技、建筑与文学 第18课 统一多民族国家的巩固和发展 第20课 清朝君主专制的强化 第22课 活动课：中国传统节日的起源
人教版历史七年级第7课：战国时期的社会变化 课件
秦孝公
商鞅
旧
改
贵
革
族
派
商鞅（约前390～前338年）
商鞅入秦·舌战群臣
百姓
立木为信
时间：公元前356年，秦孝公支持
1.确立县制，由国君直接派官吏治理 加强中央对地方的控制
政治 2.废除贵族的世袭特权
有利于新兴的地主阶级掌权
3.改革户籍制度，加强对人民的管理 加强对人民的管理。
4.严明法度，禁止私斗
—部编《中国历史·七年级上册》，北京：人民教育出版社，2020年版，页37。
第
7
课
战
国
本课 时
小结
期 的
社
会
变
化
战国 三家分晋，田氏代齐 七雄 此消彼长的兼并战争
原因 新兴地主阶级崛起；富国强兵
商鞅 变法
内容 政治 经济 军事
影响
迅速崛起，为秦国统一 中国奠定基础
都江堰 秦国 李冰 天府之国
学以致用
篇章一· 新形势，新格局：战国七雄
篇章二· 新制度，新潮流：商鞅变法 篇章三· 新发展，新规划：都江堰
学习目标
1、归纳战国七雄的名称，主要战役、兼并战争的特点。
2、归纳商鞅变法的背景、内容及意义
3、知道都江堰的修建概况、构成、功能和意义。
中国早期国家夏商周时段示意图
约公元前 2070年
约公元前 1600年
作 用: 防洪、灌溉、水运等
李冰父子像内江鱼Fra bibliotek嘴 外江
渠 宝口瓶
都首
江
飞沙堰
堰 灌溉网
材料1：水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓
之天府也。
—《华阳国志·蜀志》
材料2：—都江堰建成之初，灌溉面积五六十万亩。
第7课战国时期的社会变化-2022-2023学年新七年级历史新课知识点梳理预习
A．动荡的春秋时期B.战国时期的社会变化C.百家争鸣D．古代科技成就
【答案】B
【解析】依据所学可知，经过春秋时期的争霸战争，战国初年形成了七个较大的诸侯国，称为战国七雄。战国时期，铁制农具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。为适应政治经济的变化，各诸侯国实行变法，以求在兼并战争中取胜。在各国的变法中，秦国的商鞅变法成效最大。题干史实反映了战国时期的社会变化，B项符合题意。综上所述ACD三项均不符合题意，排除。故选B。
都江堰示意图(七上P 36)
解读：顺应自然、改造自然的伟大生态工程
【习题精选】
1．公元前227年，燕国太子丹派荆轲刺杀秦王未遂，这就是“荆轲刺秦王”的故事。据下图判断，公元前227年属于
A．公元前2世纪后期B．公元前3世纪后期
C．公元前2 世纪前期D．公元前3世纪前期
【答案】B
【详解】根据题干并结合所学知识可知，具体年份与世纪换算公式为千百位数加1，十位数不变。公元前227年为公元前3世纪后期。时间为公元前的十位和个位数值越小年代越晚，数值越大年代越早，而公元后的时间正好相反，十位和个位数值越小年代越早，越大年代越晚，选项B符合题意；选项ACD不正确，不符合题意。故选B。
10．《史记•商君列传》记载：“令民为什伍，而相牧司连坐。告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。……行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼……”这反映了商鞅变法
A．承认土地私有，发展经济B．注重法治，稳定社会秩序
C．推行县制，便于国家管理D．奖励耕战，富国强兵
【答案】B
【详解】依据题干“令民为什伍，而相牧司连坐。告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。……”大致意思是，下令百姓五家为伍，十家为什，相互监视，实行连坐。不告发奸恶者处以腰斩，告发奸恶者给予和斩获敌人首级相同的赏赐，藏匿奸恶者给予和投降敌人相同的惩罚……反映的商鞅变法实行法治，法律的严酷；“行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼……”意思是，实行新法十年，秦国百姓皆大欢喜，路上不捡他人遗物，上中没有蟊贼强盗。反映了是社会比较稳定。B正确；ACD与题干内容无关，排除；故选B。
初中下学期历史第七课教案
初中下学期历史第七课教案
学科：历史
年级：初中
课时：第七课
教材：《历史》下册
主题：秦朝的兴起和统一
教学目标：
1. 了解秦朝的兴起和统一背景
2. 掌握秦始皇统一中国的过程和手段
3. 分析秦始皇统一带来的影响和意义
重点难点：
1. 掌握秦始皇统一中国的过程和手段
2. 分析秦始皇统一带来的影响和意义
教学准备：
1. 多媒体课件
2. 教材
3. 板书
4. 影音资料
教学过程：
一、导入（5分钟）
老师用多媒体课件展示秦始皇的图片，引导学生了解秦始皇的背景和影响。
然后提出问题：秦始皇是如何统一中国的？这个统一对中国古代历史有什么重要意义？
二、讲授（15分钟）
1. 讲述秦朝的兴起和统一的历史背景，介绍秦国的强大和秦始皇的统一大业。
2. 分析秦始皇统一中国的过程和手段，包括征战、改革和统一文字、度量衡等。
三、讨论（15分钟）
1. 分组讨论秦始皇统一对中国古代历史的影响和意义。
2. 每组呈现自己的讨论结果，并进行讨论和交流。
四、总结（5分钟）
老师总结本节课的重点内容，强调秦始皇统一中国的重要性和影响。
五、作业（5分钟）
布置作业：对秦始皇统一中国的过程和影响进行总结，写一篇文章。
同时预习下节课内容。
教学反思：
通过本节课的教学，学生对秦始皇统一中国的过程和意义有了更深入的了解，同时培养了
学生的历史分析能力和思维能力。
同时，教师需要注意引导学生进行讨论和思考，激发学
生的学习兴趣和求知欲。
2019-2020学年度初中历史七年级下册第7课 隋唐的文学艺术岳麓版知识点练习六十八
2019-2020学年度初中历史七年级下册第7课隋唐的文学艺术岳麓版知识点练习六十八第1题【单选题】海口七中举办第八届读书节，初一年级历史组策划举办“隋唐科技文化成就图片展”，下列哪些图片可以入选( )A、①②③B、①②④C、①③④D、①②③④【答案】：【解析】：第2题【单选题】“李杜文章在，光焰万丈长”中的“李杜”指( )A、李杜是唐朝的一个著名诗人B、李龟年和杜牧C、李白和杜牧D、李白和杜甫【答案】：【解析】：第3题【单选题】我国最大的石窟艺术群是( )A、敦煌莫高窟B、云冈石窟C、龙门石窟D、乐山大佛【答案】：【解析】：第4题【单选题】“朱门酒肉臭，路有冻死骨”、“国破山河在，城春草木深”，他的诗深刻地反映了那个复杂、动荡的时代，被人们称为，“诗史”。
这位诗人是( )A、李白B、杜甫C、白居易D、房玄龄【答案】：【解析】：第5题【单选题】如图，人们认为烟火就是喷气式火箭的前身，中国是航天技术的故乡。
这一起源至少可以追溯到( )A、隋朝B、唐朝C、宋朝D、元朝【答案】：【解析】：第6题【单选题】今年4月18日，2013中国·扬州“烟花三月”国际经贸旅游节暨国际盆景大会在东关街上的街南书屋开幕。
“烟花三月下扬州”是流传千古的名句。
其作者是唐代著名诗人( )A、李白B、杜甫C、张若虚D、杜牧【答案】：【解析】：第7题【单选题】雕版印刷是我国古代一项重要发明，世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品是( )A、《水经注》B、《九章算术》C、《千金方》D、《金刚经》【答案】：【解析】：第8题【单选题】世界上现存最早的有明确时间记载的印刷品是( )A、《金刚经》B、《丹经》C、《大唐西域记》D、《旧唐书》【答案】：【解析】：第9题【单选题】世界上保存完好，最古老的一座石拱桥是( )A、安平桥B、洛阳桥C、赵州桥D、卢沟桥【答案】：【解析】：第10题【单选题】我国古代不同时期的文学特色鲜明，下列佳句最能体现唐代文学特色的是( )A、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”B、“床前明月光，疑是地上霜”C、“大江东去浪淘尽，千古风流人物”D、“夕阳西下，断肠人在天涯”【答案】：【解析】：第11题【填空题】唐代著名的______书书法家是柳公权、颜真卿。