北川地震遗址、纪念馆 灾害解说报告
北川汶川特大地震纪念馆观后感
北川汶川特大地震纪念馆观后感走进北川汶川特大地震纪念馆，就像翻开了一本沉重却又充满力量的大书。
刚到纪念馆门口，那种庄严肃穆的氛围就像一双大手，紧紧揪住了我的心。
一进去，看到那些触目惊心的画面和实物，我的心情一下子变得无比沉重。
那些倒塌的房屋模型，歪歪扭扭地立在那里，仿佛在无声地诉说着当时的惨烈。
墙上一幅幅照片里，人们惊恐的眼神、满脸的泪水和灰尘，真的让我觉得仿佛置身于那场灾难之中。
废墟里的书包、鞋子，每一件遗物都像是一个小锤子，一下一下地敲打着我的心。
这哪只是一件件物品啊，这都是一个个曾经鲜活的生命留下的痕迹，我能想象到灾难来临的时候，孩子们还在天真地背着书包准备上学，大人们还在计划着一天的生活，可是一瞬间，一切都被摧毁了。
不过呢，在这种沉重里，我也看到了很多让人温暖又充满力量的东西。
那些救援人员的身影，就像一道道光照进黑暗里。
他们有的满脸疲惫，有的手上还流着血，却一刻不停地在废墟里寻找生命的迹象。
那一面面写满感谢话语的旗帜，是受灾群众对救援人员发自内心的感恩。
我仿佛能听到他们喊着“加油”的声音，在废墟中回荡。
还有那些关于重建的展示，真的让我大为震撼。
北川从一片废墟又重新站了起来，新的房屋、新的学校、新的街道，就像浴火重生的凤凰一样美丽。
这背后得是多少人的努力啊，从全国各地赶来的援建者们，他们就像一群超级英雄，带着希望和技术，把北川重新塑造了起来。
从纪念馆出来，我的心情很复杂。
既为那场巨大的灾难感到悲痛，又为在灾难中人们展现出的坚强、勇敢和团结而感到无比自豪。
我想，这就是生活吧，虽然会有可怕的暴风雨，但是只要大家手拉手，就一定能挺过去，还能创造出更美好的明天。
这次参观就像是给我上了一堂超级生动又深刻的课，让我更加珍惜现在的生活，也让我知道，无论遇到什么困难，只要心中有希望，就没有过不去的坎儿。
参观北川地震遗址体会精选范文
参观北川地震遗址体会精选范文我有幸参观了北川地震遗址，深有感触。
在这里我见证了地震的可怕破坏力，也看到了灾后人们的坚定与奋斗。
当我进入遗址时，首先映入眼帘的是一座塔形建筑——北川遗址博物馆。
这座建筑原本是一所学校，地震后改建成了纪念馆，展现了地震前、地震时和地震后的情况，并介绍了当时的救援和复建工作。
博物馆的外墙上刻有一幅巨大的刻字：“寄灵于天，我们寄托于此。
”这幅刻字饱含着人们对逝去亲人的思念和对未来的期待。
走进馆内，我看到了残垣断壁，废墟中爬行的人们，载尸的直升机。
这一幕幕鲜活而真实地展现了地震那场灾难的惨烈。
博物馆中还有展柜，里面陈列着那些在地震中被压垮、摧毁的物品。
其中有一颗摇摇欲坠的吊灯，看上去仿佛随时会掉下来。
这一景象让我深深感受到了地震的可怕破坏力。
走出博物馆，我看到的是一片瓦砾和建筑遗迹。
这里曾经是一座繁华新都市，但如今只剩下一些残破的房屋、破碎的墙壁和垮塌的建筑。
这些废墟已经成为了灾后重建的见证。
在这里可以看到很多执著的人们正在努力修建新的房屋，让这里重新焕发生机。
看到这里的一幕幕，我不禁想起了毛泽东的话：万物静默如谜，唯有风雨不屈。
这个被地震摧垮的小城，正是经历了风雨，才能重产发展，有了新的生机。
除此之外，应该特别提到的是，在这里我看到了许多勇敢的人们。
他们奋发抗争、不向死亡屈服，将生命和爱心献给了更多的人。
其中最打动我的是一组名为“救人”的雕塑。
雕塑是一个男人和一个婴儿的身体。
这个男人身体虽有缺损，但他紧紧抱着一个婴儿，坚定地朝着前方走去，这个通过雕塑体现出来的场景显示出人们对于生命的珍爱。
在这个地震中受灾的人们如今依旧保持着他们的勇气和坚持，在瓦砾中秉持着生命力，每天都稳步地走向更好的生活。
这些人给予我们最好的启示——即使经历过如此大灾难，我们也可以从中汲取力量，继续勇往直前。
总之，北川地震遗址是一个饱含着深意和情感的地方。
遗址既让人们看到了地震的破坏力，也让人们感受到了人民的坚韧与奋斗。
四川北川地震遗址观后感
四川北川地震遗址观后感走进北川地震遗址，就像翻开了一本沉重又充满力量的史书，每一页都写满了大自然的无情和人类顽强的生命力。
刚到那儿，看到那些残垣断壁，心里“咯噔”一下，就像突然被一只大手攥住了心脏。
那些倒塌的房子，歪七扭八地堆在那儿，像是被一个发脾气的巨人随手摆弄过。
有的楼啊，只剩下半边，另一半就那么消失不见，就像被怪兽咬掉了一块似的。
这景象，让我觉得特别不真实，可是又明明白白地告诉我，这是一场巨大灾难留下的痕迹。
遗址里有个学校，那场景最让人揪心。
操场已经不成样子，教学楼塌得一塌糊涂。
看着那一堆堆废墟，我仿佛能看到当年地震发生时，孩子们惊恐的眼神，老师们拼命保护学生的身影。
那一个个破碎的教室，原本是充满欢声笑语、充满希望的地方，现在却寂静得让人害怕。
我就想啊，当时的他们该有多绝望啊。
不过呢，在这片废墟之中，也有一些东西让我特别感动。
在那些断壁上，能看到一些鼓励的话，那是后来的人留下的。
这些话就像黑暗中的小火苗，虽然微弱，但是充满了力量。
这说明啥呢？说明灾难虽然可怕，但咱们人类可不会被它轻易打倒。
而且啊，你看现在北川重新建设得也越来越好，这就像一个倔强的孩子，摔倒了拍拍土又站起来，还跑得更快了呢。
走在遗址里，我还发现有好多小野花在墙角旮旯里冒出来。
这些小花啊，不管周围环境多糟糕，它们就那么顽强地生长着。
这小花就跟北川人民一样，地震可以摧毁他们的家园，但摧毁不了他们对生活的热爱和重新开始的决心。
从北川地震遗址出来，我满脑子都是那些画面。
我知道了生命的脆弱，一场地震就能改变那么多东西。
但我更明白了生命的坚韧，就像北川，就像那些经历过灾难还能笑着面对生活的人们。
这一趟啊，就像是上了一堂特别生动的课，让我更加珍惜现在的生活，也让我对那些经历过苦难还努力向前的人们充满了敬意。
北川受灾情况说明
北川受灾情况说明北川县位于四川省阿坝藏族羌族自治州，是中国西南地区重要的农业县。
然而，北川县在2024年5月12日发生了一场震惊世界的大地震，这场震灾给北川县带来了巨大的破坏和伤痛。
地震发生后，北川县受灾程度非常严重。
据统计，地震造成北川县5.12万人死亡，超过2万人失踪，近30万人受伤。
县城里的80%以上的房屋倒塌，学校、医院、商店、道路等基础设施几乎全毁，整个城市变成了一片废墟。
在灾后的第一时间，中国政府迅速出动物资和救援队伍，帮助北川县处理紧急救援和灾后重建工作。
救援队伍不顾艰难险阻，迅速展开救援行动。
他们救出了许多被困的居民，为受伤的人提供了救治。
同时，政府组织了大规模的物资调配，向北川县提供了大量的食品、水、帐篷、药品等生活必需品，满足了受灾群众的基本生活需求。
灾后重建工作也取得了一定进展。
政府投入大量资金和人力，对北川县进行了全面的修复和重建。
新的房屋、学校、医院等基础设施相继建成，为受灾群众提供了更好的居住和生活条件。
此外，政府还加强了对北川县的防灾减灾工作，修筑了防护墙、加固了房屋等，提高了北川县的防震能力。
然而，北川县的受灾情况依然严峻。
由于灾难造成的巨大伤亡和破坏，受灾群众仍然生活在污浊的帐篷和临时安置点中。
许多人失去了家庭成员，失去了赖以生活的土地和财产，心理压力巨大。
此外，灾后重建进展缓慢，许多重要的公共设施仍未完全修复，影响到受灾群众的生活和工作。
在此背景下，政府和社会各界持续关注北川县的灾后重建工作。
政府加大了对北川县的投入，并制定了相关政策和规划，以推动灾后重建工作的进行。
社会各界也积极参与到重建中，捐款捐物、提供技术支持等，为受灾群众提供更好的帮助和支持。
面对巨大的灾难和困难，北川县的受灾群众积极乐观地面对生活，展现出了巨大的勇气和韧性。
他们努力重建家园，找回生活的希望，并在重建过程中逐渐走出了阴影。
总的来说，北川县受灾情况严重，但在政府和社会各界的支持下，灾后重建工作取得了一定成效。
北川汶川特大地震纪念馆观后感
北川汶川特大地震纪念馆观后感走进北川汶川特大地震纪念馆，就像走进了一段沉痛却又充满力量的历史。
刚踏入馆内，那种压抑的氛围就扑面而来。
看着墙上一幅幅震前美丽家园的照片，再想想即将看到的地震后的惨状，心里就像堵了一块大石头。
照片里的人们笑容满面，房子错落有致，那是曾经平凡又幸福的生活画面啊。
当看到地震后的场景还原时，我整个人都被震撼到了。
废墟、残垣断壁，感觉空气都变得沉重起来。
那些扭曲变形的钢筋，就像受伤后痛苦挣扎的巨兽骨架。
看到那些被掩埋在废墟下的生活用品，仿佛能看到灾难瞬间人们的惊恐和绝望。
这时候我就在想，大自然发起怒来可真是太可怕了，一瞬间就把一切都摧毁得七零八落。
不过呢，在这一片沉痛之中，我又看到了很多让人暖心和振奋的东西。
那些救援人员的事迹可真是了不起。
他们就像超级英雄一样，从四面八方赶来。
有的徒步翻山越岭，身上背着沉重的救援设备，却一刻也不停歇。
那些救援犬也超级可爱又勇敢，在废墟里嗅来嗅去，争分夺秒地寻找生命的迹象。
我仿佛看到他们在和死神赛跑，一个又一个生命被他们从死亡边缘拉了回来。
还有那些志愿者们，他们来自各行各业，放下自己手头的事情，来到这个满目疮痍的地方。
给受灾群众送水、送食物、搭帐篷。
他们就像黑暗中的点点星光，虽然微小，但是聚集在一起就照亮了整个灾区。
而受灾群众自己呢，也展现出了超强的韧性。
他们从悲痛中慢慢站起来，互相搀扶着，重新开始建设自己的家园。
那种重新燃起生活希望的眼神，真的特别感染人。
就像一棵被暴风雨吹倒的大树，虽然倒了，但是根还在，只要有一点阳光和雨露，就又努力地向上生长。
从纪念馆出来后，我满脑子都是那些画面。
我想，这场地震虽然带来了巨大的灾难，但也让我们看到了人性中最美好的一面。
它就像一场考验，让所有人都紧紧团结在一起。
现在我们看到北川新的面貌，那是在无数人的努力下重生的地方。
这也告诉我们，不管遇到多大的困难，只要大家心往一处想，劲往一处使，就没有过不去的坎儿。
而且我们也要更加珍惜现在的生活，因为这平静美好的日子，是多少人用汗水和泪水换来的呀。
五一参观北川地震遗址作文
五一参观北川地震遗址作文五一假期，我怀着一种复杂的心情来到了北川地震遗址。
刚到那儿，一种庄严肃穆的氛围就像一张大网，把我整个罩住了。
那一片断壁残垣就像无声的讲述者，每一块破碎的砖头、每一根歪斜的钢筋，都在诉说着2008年那场惊心动魄的灾难。
我走进那曾经繁华的街道，现在只剩下残碎的路面和倒塌的房屋框架。
路边的指示牌还在，可它指向的店铺、人家，都已经消失不见，就像被一只巨大的手无情地抹去了。
我看到有一栋楼，半边已经完全坍塌，另外半边还摇摇欲坠地站着，就像一个受伤的巨人，在顽强地抵抗着岁月的侵蚀。
这时候我心里想，这楼要是个有生命的家伙，得有多疼啊，估计比我不小心撞到脚趾头要疼上无数倍。
走着走着，我看到了一个被压扁的小汽车，它就像一个被揉皱的纸盒子，完全看不出原来的帅气模样。
我忍不住对同行的朋友说：“你看这汽车，以前肯定也是公路上的靓仔，现在被地震这‘调皮鬼’搞得这么惨兮兮的。
”朋友白了我一眼，但我知道他也和我一样，内心充满了震撼和难过。
遗址里还有一些保留下来的标语，像“坚持就是胜利”之类的。
这些标语在当时肯定给了人们莫大的鼓舞，现在看着，也让我感受到了生命的坚韧。
在这么大的灾难面前，人们没有放弃希望，就像那些在废墟中努力求生的人们，哪怕只有一线生机，也要拼命抓住。
在参观的过程中，我还看到了许多纪念遇难者的地方。
有鲜花，有蜡烛，还有人们写下的思念话语。
那些话语简单却充满深情，我看到一个纸条上写着：“爸爸，我想你，你在天堂要好好的。
”这时候，我的鼻子一酸，眼眶就湿润了。
这里的每一个名字、每一个故事，都是生命的重量。
参观完北川地震遗址，我的心情久久不能平静。
这个五一假期，没有了以往的轻松和欢乐，但是却让我收获了很多。
我看到了大自然的无情，更看到了人类在灾难面前的坚强、勇敢和团结。
我想，这一趟来的值了，它让我更加珍惜现在的生活，珍惜身边的人。
以后的日子里，不管遇到什么困难，和地震比起来，那都算个啥呀，就像小蚂蚁想绊倒大象一样，只要咬咬牙，肯定能挺过去。
北川地震遗址观后感
北川地震遗址观后感引言北川地震遗址是一座承载着巨大历史悲剧的地方，这里曾经发生过一场毁灭性的地震，给人们的生命和财产带来了巨大的破坏。
如今，我有幸亲眼目睹了这座地震遗址，感受到了其中蕴含的悲痛和坚强。
在这篇文档中，我将向大家分享我对北川地震遗址的观后感，希望能够引起更多人对自然灾害的关注和重视。
地震的力量北川地震遗址被誉为中国抗震减灾的一座纪念地。
一次次地震应当我们警醒，地震的猛烈冲击瞬间改变着人们的生活。
在遗址中，我看到了房屋倒塌、道路破碎、废墟堆积的景象，这让我深切地感受到了地震的威力和对生活的巨大冲击力。
地震让人们失去了家园，失去了亲人和朋友。
站在遗址的面前，我不禁感叹生活的脆弱和无常。
这也让我意识到了自己应该更加重视灾害防范和减灾工作，只有通过科学的防震减灾措施，我们才能减少地震所带来的伤害和损失。
重建的勇气尽管北川地震带来了巨大的破坏，但我也看到了人们在重建家园的过程中所展现出的勇气和坚强。
通过人们的努力，城市逐渐恢复了往日的繁荣。
新的建筑物在废墟上拔地而起，道路重新铺设，这一切都展示出人们不屈不挠的精神和对未来的希望。
北川地震遗址中的纪念碑更是让我心潮澎湃。
那些铭刻着牺牲者名字的碑文不仅仅只是名字的简单排列，更是凝聚了人们对逝去亲人的思念和对未来生活的美好祈愿。
这使我深切地感到，只有铭记历史，才能更好地面对未来。
自然的力量北川地震遗址的一角，有一片恢复的公园，这里的花草树木生机勃勃，仿佛在向人们展示着自然的力量。
废墟下重新生长的植物，让我明白自然有时是残忍的，但同时也给予了我们重生的机会。
自然的力量是无法被抵挡的，我们需要尊重和与之和谐相处。
探索和反思在北川地震遗址，我不仅了解了地震的破坏力和人们重建家园的勇气，更加深刻地认识到科学的防灾减灾措施的重要性。
通过了解地震的形成原因、预警机制和防灾减灾方法，我们可以增强抵御自然灾害的能力，减少人员伤亡和财产损失。
值得思考的是，地震虽然不可避免，但我们可以通过科学的手段来降低其对人类带来的影响。
参观北川地震遗址体会
参观北川地震遗址体会我曾经参观过北川地震遗址，这是一次难忘的经历。
虽然地震发生已经有十多年的时间，但是现场仍然充满着悲痛和令人震撼的情感。
尽管建筑物已经修复，遗址保留了地震之前的景象，向人们展示了当时的状况。
当我到达北川地震遗址时，第一眼看到的是著名的“墓园公园”。
这座公园位于当地最大的中学前面，是一个供人缅怀逝去的亡灵的公共纪念地。
各种颜色的花朵和绿色的植被随处可见，显然当地政府已经投入了许多资金和人力来打造这个公园。
然而，墓园的旁边是一些废墟，这些废墟是地震留下的残骸。
看着这些废墟，我感觉到自己的心中翻江倒海，仿佛能够感受到当时地震时人们所经历的恐惧和绝望。
我看到的是一片废墟，但是当时居住在这里的人们看到的是他们一生的家园。
我开始觉得自己很小，迷失在自己的思考中。
在参观过程中，我了解到北川县在地震中损失惨重，几乎所有的建筑物都倒塌了。
数以千计的人被掩埋在废墟中，数以万计的人失去了家园。
这是一个不可想象的灾难，而在那之后，整个国家都团结起来，全力支援北川地震灾区。
我看到了广场上的纪念碑，上面记录着地震的重要信息。
碑文中详细记录了事件的始末，以及对受害者的悼念。
在广场的另一边，是充满震撼力的“瓦砾墙”，墙上稀稀疏疏地挂着不同年龄、不同性别的遇难者的照片，深深地刺激着我的感官。
与此同时，我也看到了一些展示区，上面展示了北川地震的照片和视频，以及遇难者的名字和年龄。
这些照片和视频展现了地震时的状况和对受害者的悼念。
我看到了各种各样的图案和物品，这些都是人们用来缅怀遇难者的。
在遗址中我也感受到了社会的进步和发展，我看到工人们在恢复建筑物和路面，这都是为了让当地居民能够重新开始自己的生活。
人们也开展了各种各样的活动，以促进经济发展和旅游业的发展。
最后，我的参观之旅以瞻仰祭坛为结束。
这个祭坛是为了悼念地震中遇难者而设立的。
它位于公园中央，由花朵、字母、图案和纪念碑组成，给人们留下了深刻的印象。
当我照片时，我看到了很多人在祭坛前献花和悼念，这表明人们始终记得灾难中的无辜受害者，并想方设法保留他们的记忆。
北川地震遗址观后感简短
北川地震遗址观后感简短《北川地震遗址观后感简短》篇一北川地震遗址，那是一个充满着沉重与哀伤的地方。
当我踏入那片土地的时候，感觉空气都变得凝重起来，仿佛时间在这里停滞，只剩下那无尽的悲痛在空气中弥漫。
我看到那些倒塌的房屋，就像被巨人随意践踏后的积木，横七竖八地散落在那里。
残垣断壁上，还留着曾经生活过的痕迹，也许那里曾经挂着一幅全家福，或者是孩子在墙上的涂鸦。
那些扭曲的钢筋，就像是从大地深处伸出的绝望之手，想要抓住什么，却又无能为力。
我站在那里，脑海里不断地浮现出地震发生时的场景，房屋在摇晃，人们在尖叫，整个世界仿佛都在崩塌。
我记得有一座半倒塌的教学楼，那是最让我揪心的地方。
我仿佛看到孩子们在教室里上课，突然灾难来临，他们的惊恐、无助。
我想，当时的他们可能在想爸爸妈妈什么时候来救自己呢？也许有的孩子还没来得及反应，就被掩埋在了废墟之下。
这让我想起曾经看过的一个报道，有一位老师为了保护学生，用自己的身体挡住了掉落的石块，就像一只母鸡保护小鸡一样。
这种伟大的爱，在这片废墟中显得更加深沉。
可是，我又有点矛盾的想法。
我觉得把这里保留成遗址是对逝者的尊重，让人们记住这段历史。
但同时，每次看到这样的场景，对于那些经历过灾难的人来说，是不是一种再次的伤害呢？每次看到这些破碎的景象，就像把他们心底的伤疤又揭开一次。
我在遗址里走着走着，突然就觉得自己特别渺小。
在大自然的力量面前，人类真的就像蝼蚁一样。
我们总是以为自己可以征服自然，建造起高楼大厦，可是一场地震，就把所有的东西都摧毁了。
我心里就想，我们到底应该怎么和自然相处呢？难道就只能任由自然摆布吗？当然不是啦，但是我们确实要更加敬畏自然。
从北川地震遗址出来后，我的心情久久不能平静。
那些景象一直在我脑海里打转，就像一部放不完的电影。
我知道，这一趟我看到的不仅仅是废墟，更是生命的脆弱与坚强，是人类在灾难面前的渺小与伟大。
《北川地震遗址观后感简短》篇二北川地震遗址，这是一个让人心情无比复杂的地方。
北川地震遗址观后感作文学校组织
北川地震遗址观后感作文学校组织今天，我们学校组织去北川地震遗址参观。
一路上，我心里多少有点忐忑，也有一点点激动。
到了那里，我注意到了很多残垣断壁，也有被地震完全摧毁的房子。
它们看起来如此可怕，也让人感到悲伤。
我拍了一些照片，照片里的人们在废墟中寻找生路，他们的表情很痛苦，我的眼睛也湿润了。
我走进了一座博物馆，里面展示了很多地震发生时的照片和物品。
我看到了一台被压得变了形的汽车，它的主人永远留在了车里。
我还看到了一张张被撕成碎片的全家福，照片上的人们笑得很开心，但现在却只剩下残缺的回忆。
博物馆里很寂静，只有我的呼吸声。
我的脑海里浮现出地震再次发生的情景，我仿佛隐隐约约听到了人们的哭喊声，看到了房屋倒塌的景象，感受到了大地的颤抖。
参观完地震遗址，我的心情很沉重。
我感觉自己应该去珍惜现在的生活，也应该学会帮助需要帮助的人。
返回家中的路上，我一直在想，地震发生后，人们是如何前往家园的？他们是如何克服重重困难，重新开始生活的？我真的很佩服他们，也十分感谢他们为我们创造出的现在美好的生活。
这次参观让我有很多感触，它让我明白了生命的宝贵，也让我知道了团结的力量。
我希望永远没有地震，希望世界和平，希望每个人都能幸福快乐。
北川地震博物馆馆作文
你知道吗？在博物馆里还展示了很多地震后人们互相帮助、重建家园的故事。那些来自全国各地的志愿者们，就像一群温暖的天使。他们有的带着医疗物资来救治伤员，有的带来了食物和水分给受灾的群众。还有那些解放军叔叔们，他们总是冲在最前面，用自己的双手扒开废墟，救出了一个又一个生命。
博物馆里还陈列着很多地震时的实物。有孩子们被压坏的书包，看到那小小的书包，我就忍不住想象着它的小主人曾Байду номын сангаас背着它欢欢喜喜地去上学的样子，而现在却成了这样一个沾满灰尘、破破烂烂的遗物，心里就像被什么东西狠狠地揪了一下。还有那些救援时用的工具，它们身上也带着当时紧张救援的痕迹。每一件工具仿佛都能让我看到救援人员们争分夺秒、不顾危险去拯救生命的身影。
从北川地震博物馆出来后，我的心情久久不能平静。这不仅仅是一个博物馆，更像是一本生动的教科书，它教会了我们在面对巨大的灾难时，生命是多么的脆弱，但是人类的意志和团结又是多么的强大。它让我知道了，不管遇到多大的困难，只要大家手挽手、心连心，就没有什么过不去的坎儿。我想，这就是这个博物馆存在的最大意义吧，它让我们记住过去，珍惜现在，更充满希望地去迎接未来。
北川地震博物馆馆作文
你有没有去过北川地震博物馆呀？那可真是一个让人内心五味杂陈，但又充满力量和希望的地方呢。
我一走进北川地震博物馆，就感觉像是走进了一段沉重而又刻骨铭心的历史。那墙上的一幅幅照片，就像一个个无声的讲述者。照片里有地震前北川美丽的城市风光，青山绿水间，高楼大厦林立，人们的脸上洋溢着幸福的笑容。可是地震后的照片呢，整个城市就像被一只巨大的、愤怒的怪兽践踏过一样，到处都是断壁残垣，一片废墟。那些曾经坚固的房屋，现在就只剩下了残碎的砖块和扭曲的钢筋，好像在无声地哭泣着诉说着当时的惨烈。
参观北川地震博物馆观后感
参观北川地震博物馆观后感前几天去参观了北川地震博物馆，那一趟下来，心里就像被打翻了五味瓶，啥滋味都有。
刚走到博物馆附近，就感觉气氛有点沉重。
那建筑的风格，看着就有一种历史的沧桑感，仿佛在无声地诉说着当年那场灾难的可怕。
一进去，首先映入眼帘的是那些地震后的废墟照片。
哎呀妈呀，真的是太震撼了！断壁残垣到处都是，房子就像被一个超级大力士给捏碎了一样，歪七扭八的。
有的地方只剩下了半边墙，另一半不知道被地震给甩到哪里去了。
照片里的人们，脸上满是惊恐和绝望，看得我心里直发酸。
我就在想啊，在大自然的这种暴怒面前，人类真的是好渺小啊，就像小蚂蚁一样。
然后再看那些地震时被扭曲的金属、断裂的桥梁模型啥的，你就能想象到当时的力量得有多大。
我站在那儿，就感觉像是有一股无形的力量在把我的心揪紧。
那些金属就像麻花一样拧巴着，桥梁的残骸看起来就像一个被打败的巨人，瘫倒在那里。
这时候我就特别佩服那些救援人员，在这么危险又混乱的情况下，还能像超级英雄一样冲进去救人。
再往前走，有一个专门纪念那些遇难者的地方。
墙上刻满了名字，密密麻麻的。
我在那儿站了好一会儿，周围特别安静，只能听到自己的心跳声。
我就觉得每一个名字背后都是一个鲜活的生命，他们曾经也有自己的梦想、自己的家庭，可一场地震就这么突然地把一切都夺走了。
那一瞬间，我觉得生命真的是太脆弱了，说不定哪一天，意外就像个不速之客一样闯进来。
不过呢，这博物馆里也不全是让人难过的东西。
还有一部分展示了地震后的重建成果。
看到北川现在新的样子，那些漂亮的房子、整齐的街道，还有人们脸上重新露出的笑容，就像黑暗里突然透进来一道光。
这让我明白了，虽然灾难很可怕，但人类的韧性也是很强大的。
就像打不死的小强一样，只要大家团结一心，再大的困难都能克服。
从博物馆出来后，我就一直在想。
我们平时总是为了一些鸡毛蒜皮的小事烦恼，什么今天上班迟到了，什么和朋友吵了个小架。
和地震中那些经历生死考验的人比起来，这些算个啥呀！这次参观就像给我上了一堂特别深刻的课，让我更加珍惜现在的生活，珍惜身边的人。
北川地震遗址博物馆介绍
北川地震遗址博物馆介绍一、北川地震遗址博物馆是啥样的呢？北川地震遗址博物馆啊，那可真是一个充满故事和回忆的地方。
这个地方就像一本打开的大书，每一页都写满了2008年那场大地震的故事。
进去之后呢，你能看到那些被地震破坏的建筑，它们就那样静静地站在那里，像是在无声地诉说着当时的惨烈。
那些倒塌的房屋、断裂的道路，都还保留着地震后的模样。
你可以想象一下啊，当时的地震是多么的强大，强大到可以把好好的一个城市瞬间变成一片废墟。
那里还有很多纪念物，这些纪念物都是在地震中幸存下来的，或者是人们为了纪念那些逝去的生命而设立的。
每一个纪念物都像是一个小小的守护者，守护着那些曾经发生在这里的故事。
二、为啥要有这个博物馆呢？这个博物馆的存在可太有意义啦。
它就像是一个时间的胶囊，把2008年的那场灾难封存起来，让我们永远都不会忘记。
对于那些经历过地震的人来说，这是他们的回忆，是他们的伤痛，也是他们重新站起来的力量源泉。
对于我们这些没有经历过的人呢，这是一个教育的好地方。
我们可以在这里看到大自然的力量是多么的强大，也可以看到人类在灾难面前是多么的渺小，但同时也能看到人类的坚强和团结。
三、在博物馆里能感受到啥？在这个博物馆里，你能感受到各种各样的情绪。
首先就是悲伤，看到那些废墟和纪念物，你会不由自主地想起那些在地震中失去生命的人们，他们的故事让人忍不住落泪。
但是呢，你也能感受到希望。
因为在这些废墟之中，也有新的生命在生长，有新的建筑在重建。
这就像是黑暗中的一束光，告诉我们，无论遇到多大的困难，都有重新开始的可能。
而且啊，你还能感受到一种力量，一种来自人类团结互助的力量。
在地震发生的时候，有那么多的人伸出援手，来自全国各地甚至世界各地的人们都来帮忙，这种力量在博物馆里也能深深地感受到呢。
五一参观北川地震遗址作文
五一参观北川地震遗址作文五一假期，我去参观了北川地震遗址，那是一次让我心情无比沉重却又充满敬意与感悟的旅程。
刚到遗址的大门，一种庄严肃穆的氛围就扑面而来，就像有一只无形的大手，轻轻捂住了我的嬉闹之心，让我一下子安静下来。
门口那一块大大的牌子，上面写着关于地震的一些简单介绍，那些文字仿佛带着当年地震的余威，每一个字都重重地敲在我的心上。
走进遗址，我看到那些倒塌的房屋，歪歪斜斜的墙壁，断裂的楼板，就像一个个受伤的巨人，无声地诉说着当年那场灾难的可怕。
有的房子只剩下半边，另一半不知道被地震这个恶魔吞噬到哪里去了。
废墟里还能看到一些生活用品，一个破旧的娃娃，半张椅子，这些东西在平日里是那么的普通，可是现在却像被时间凝固了一样，成了那场灾难的见证者。
我沿着小道慢慢走着，旁边有导游在给游客们讲解着当年发生的事情。
听着那些故事，我的眼前仿佛出现了一幅幅画面：大地突然开始剧烈摇晃，人们惊恐的表情，四处奔逃的身影，还有那哭喊声、求救声交织在一起。
我心里就像堵了一块大石头，难受得很。
走着走着，我看到了一座已经完全垮塌的学校。
那学校的操场现在看起来还是那么的空旷，可当年这里一定充满了孩子们的欢声笑语啊。
现在只剩下一堆废墟，那些断裂的水泥柱，就像一个个在哭泣的灵魂。
我忍不住想，当年有多少孩子在这里失去了他们美好的未来，有多少梦想还没来得及起飞就被无情地折断了翅膀。
我想，那些在地震中逝去的人们，他们在生命的最后一刻一定有很多的不舍和牵挂吧。
在遗址里，还有很多纪念的雕塑。
有一座雕塑是一位母亲紧紧地抱着自己的孩子，她的眼神里充满了绝望却又有着无尽的爱。
看到这个雕塑，我的眼睛一下子就湿润了。
我想，在那个时候，母爱是多么的伟大啊，就算是死神来临，母亲也想用自己的身体为孩子撑起一片安全的天空。
在这一片废墟之中，我也看到了生命的顽强和希望。
遗址周围已经有了新的绿植在生长，那嫩绿的叶子在风中轻轻摇曳，就像是在告诉人们，虽然地震带来了巨大的灾难，但是生命不会被打倒，就像北川这座城市一样，它在慢慢重生。
北川实习报告
北川实习报告在炎炎夏日，我有幸前往北川羌族自治县进行为期一个月的实习，深入了解了这里的受灾情况和灾后重建工作。
北川羌族自治县位于四川省绵阳市西北部，是一个有着悠久历史和独特文化的少数民族自治县。
然而，在2008年5月12日，一场突如其来的汶川大地震让这个美丽的小县遭受了重创。
实习期间，我参观了北川地震遗址，目睹了地震带来的巨大破坏力。
遗址中，一座座倒塌的房屋、一片片废墟让人触目惊心。
北川老县城的遗址上，一座座雕塑生动地还原了地震发生时的惊心动魄，让人们不禁为生命的脆弱而感慨。
然而，在悲痛之余，我也看到了北川人民在灾难面前展现出的顽强精神和坚韧意志。
在北川新县城，我看到了灾后重建的取得的成果。
新县城依山傍水，规划合理，建筑风格独特，充分体现了羌族文化特色。
在重建过程中，北川充分发挥了民族特色，将羌族文化融入到了建筑设计、城市规划和公共服务等方面，使得新县城既现代又富有民族特色。
实习期间，我有幸参观了北川的一些企业，了解了这里产业发展现状。
北川充分发挥地理、资源和劳动力优势，积极发展羌绣、中药材、茶叶等产业，为当地人民提供就业机会，助力脱贫攻坚。
同时，北川还吸引了众多投资，发展了一批具有地方特色的优势产业，为灾区经济的恢复和发展注入了强大动力。
在北川实习的日子里，我还有机会与当地居民亲切交流，了解了他们的生活状况和心理状况。
地震虽然给北川人民带来了巨大的伤痛，但他们依然保持着乐观的心态，积极面对生活。
在交谈中，我发现他们对未来充满信心，相信在党和政府的关怀下，北川的明天一定会更加美好。
实习期间，我参加了北川的一些志愿服务活动，为当地居民提供帮助。
通过参与活动，我深刻体会到了志愿服务的重要性，也让我更加关注民生、关注社会。
总之，这次北川实习让我深刻感受到了地震给当地人民带来的痛苦，也让我看到了北川人民在灾难面前顽强拼搏的精神。
同时，我还见证了北川灾后重建取得的成果，为这里的发展感到自豪。
在今后的学习和工作中，我将牢记这次实习的经历，关注民生，为社会发展贡献自己的力量。
北川地震遗址观后感
北川地震遗址观后感在岁月的长河中，有些瞬间会被永远铭刻，成为历史的痛点，北川地震便是其中之一。
当我踏入北川地震遗址的那一刻，内心被一种难以言喻的沉重所笼罩。
这片曾经充满生机的土地，如今却寂静得让人窒息。
断壁残垣间，仿佛还能听到当年地震时的轰鸣声和人们绝望的呼喊。
倒塌的房屋、扭曲的道路、破碎的山体，无一不在诉说着那场灾难的惨烈。
走进遗址，首先映入眼帘的是一座倾斜的教学楼。
曾经的朗朗书声已消失不见，只剩下残砖碎瓦和那些被永远定格在那一刻的书包、课本。
看着黑板上未写完的粉笔字，我仿佛看到了老师在地震来临前还在认真授课的情景。
那些原本充满着梦想和希望的孩子们，瞬间就被埋在了废墟之下。
这让我深刻地感受到，生命在大自然的力量面前是如此的脆弱。
继续前行，街道两旁的店铺和住宅已面目全非。
有的房屋被夷为平地，有的则只剩下一半框架，摇摇欲坠。
曾经热闹的集市，如今一片荒芜。
那些破碎的招牌和散落的商品，仿佛还在等待着主人的归来。
然而，他们中的很多人却再也无法回来。
在遗址的一角，有一辆被压扁的汽车。
车身严重变形，玻璃破碎不堪。
可以想象，当时车内的人们经历了怎样的恐惧和绝望。
还有一处居民楼，整个楼体倾斜倒塌，阳台上晾晒的衣物还在风中飘荡，仿佛时间在那一刻停止了。
这一切都让我真切地体会到了地震的无情和生命的无常。
走着走着，我来到了北川县城的中心广场。
这里曾经是人们休闲娱乐的地方，如今却成为了一片废墟。
广场上的雕塑已经断裂，花坛里的花朵早已枯萎。
站在广场中央，望着四周的废墟，心中涌起一股莫名的悲伤。
这里曾经充满了欢声笑语，如今却只剩下一片死寂。
在遗址中，我还看到了许多纪念遇难者的地方。
墙上挂满了他们的照片，那一张张年轻的面孔，充满了对生活的热爱和憧憬。
然而，命运却在瞬间将他们的生命夺走。
看着这些照片，泪水不禁模糊了我的双眼。
他们的离去，让无数个家庭支离破碎，让亲人们陷入了无尽的痛苦之中。
参观完北川地震遗址，我的心情久久不能平静。
四川北川地震遗址观后感
四川北川地震遗址观后感
《四川北川地震遗址观后感》
当我站在四川北川地震遗址前，一种难以言喻的沉重感扑面而来。
刚踏入这片遗址，看到那残垣断壁，我感觉心像被什么击中了一样。
那些倒塌的房屋，有的只剩下半边墙，墙面上还留着地震当时的裂痕，好像在无声地诉说着那场灾难的威力。
特别印象深刻的是北川中学的遗址，那歪斜的教学楼，废墟下还散落着一些课本和文具。
看到这里我就想到，当时的孩子们正在上课，下一秒灾难就降临了，他们是多么的恐惧和无助啊。
那一瞬间，我仿佛能看到孩子们慌乱的眼神和老师们声嘶力竭地呼喊着让大家快跑的场景。
在遗址里走着，我看到很多救援时留下的痕迹，那一个个生锈的千斤顶和断裂的撬棍，想象着在地震后的黄金救援时间里，救援人员是如何争分夺秒地拯救生命的。
当时我就想到，在那样危险的环境下，这些救援者不顾自己的安危，只为了多救一个人。
他们一定在废墟下听到过微弱的求救声，也一定目睹过生命逝去的悲痛。
在一些保存相对完好的建筑上，我看到了密密麻麻的地震裂痕，这让我意识到地震的无情，它可以在瞬息之间将一座美丽的城市变成废墟。
我还看到了那些经历了地震却顽强伫立的树木，感觉像是看到了北川人民的
精神象征，即使遭受了巨大的打击，但依然坚毅不屈。
看完后我明白了，生命是如此的脆弱，一场地震就能轻易地摧毁它。
可是同时，人类的精神又可以无比强大。
北川人在灾后重建家园，满满的都是重生的力量。
这种力量让我无比敬佩，也让我对生命和坚持有了更深的理解。
生活中的困难和这些比起来是多么的渺小，我们更应该珍惜现在的生活，努力积极地面对每一天。
参观北川地震遗址体会精选范文
北川地震遗址参观体会5月19日，在得知四川汶川大地震后第二天，我随同公司组织来到位于四川绵阳市北川羌族自治县地震遗址参观。
早上8点，我们乘坐的大巴车从绵阳出发，一个半小时后抵达目的地——北川县城。
路上，车外一片凄凉，原本繁华的街市，现在一片狼籍，没有完整的大楼，没有完整的街市，只有一片片残垣断壁。
到了北川县城，首先映入眼帘的是一座高大的纪念碑，碑上刻着“遇难同胞永垂不朽”八个大字。
我们一行人默默地走上前去，献上手中红色的鲜花。
北川县城不大，这里的人们也因为地震变得不再那么热情。
虽然天公不作美，下起了小雨，但是这依然没有影响我们的心情。
整个县城里里外外都弥漫着一种肃穆的气息。
在这里，我们也看到了当地的灾民，他们已经得到了国家的扶持和帮助，正在慢慢地开始新的生活。
虽然他们的生活依然很艰苦，但是他们依然坚强地活着。
我们走进废墟里转了一圈，那悲惨的情景真让人难以忘怀：房子塌陷了，就连地震发生地的地震塔也被损毁了。
当地的人告诉我们说：这里的每一栋房子都是用了三年的水泥和石灰混合在一起才能建成，房子的主人当初都安心地以为这样就非常牢固了，可就这样的房子却不堪一击。
在废墟里，我们看到了一堆堆砖瓦、木头、水泥、钢筋等建筑材料，当地的人告诉我们说：这些建筑材料都是建筑商为了赚黑心钱而多用的。
我听了之后非常气愤：为什么我们国家的建筑技术那么落后？为什么我们国家的建筑商那么不负责任？据报道：截至5月13日17时30分，共发生余震400多次，汶川县现在的情况怎么样？是否脱离了危险？……这一连串的问题在我的脑海里回荡。
在废墟里，我亲眼目睹了地震的威力：一块长约20米高约5米的巨大石板从天而降，差一点就把我们的车子砸扁了；一块长约1米高约2米的巨大石头从天而降，把地上的尘土扬了足足五米高；一块长约3米高约5米的巨大石头从天而降，“轰隆”一声巨响之后，尘土散开之后我们惊讶地发现：巨石下面竟然是一辆完好无损的自行车！天灾是无情的，无情的地震把一座美丽的县城变成了废墟，北川人民是无情的。
5·12北川地震遗址观后感
5·12北川地震遗址观后感
参观北川地震遗址后，我深感地震带来的巨大破坏和伤害。
整个地震遗址给人留下了深刻的印象，让我对地震的威力和人类的脆弱性有了更深的认识。
首先，北川地震遗址的规模让我难以置信。
在地震中，建筑物倒塌、房屋垮塌，道路被毁坏，整个城市变成了一片废墟。
在地震遗址参观中，我看到了倒塌的建筑物和残存的废墟，这让我感受到了地震的猛烈冲击力和破坏力。
面对这样的场面，我深感人类在大自然面前的微弱。
其次，北川地震遗址的参观让我认识到了地震对人们生活的影响。
在遗址中，我看到了许多人们失去家园的悲痛和无助。
他们被迫住在临时搭建的帐篷里，生活条件艰苦。
这让我意识到地震不仅给人们的生活带来了破坏，还导致他们失去了安全感和稳定感。
在地震中，人们的生活被完全颠覆，需要重新开始。
最后，北川地震遗址的参观让我对灾后重建有了更深入的理解。
在遗址中，我看到了许多志愿者和救援人员的身影，他们在废墟中辛勤工作，为重建城市做出努力。
这让我明白了重建的艰辛和复杂性，以及重建对于灾区居民的重要性。
灾后重建是一项长期而艰巨的任务，需要政府、社会组织和个人的共同努力。
综上所述，参观北川地震遗址让我对地震的威力和人类的脆弱性有了更深的认识。
我深感地震带来的巨大破坏和伤害，也明白了地震对人们生活的影响以及灾后重建的重要性。
这次观后
感让我更加珍惜生活，也让我意识到人们在面对自然灾害时需要团结和帮助。
我是小小解说员演讲稿北川老县城遗址作文
我是小小解说员演讲稿北川老县城遗址作文在这个暑假，我们来到了成都。
经过商议，我们决定到北川地震遗址一游。
我给爸爸妈妈当起了小小讲解员。
刚刚一来到地震遗址门口，我们就被眼前的景象惊呆了。
道路上到处都是电线杆，一块块巨大的石头横在眼前，有些房子本来有三层，现在只剩下两层，有些更是直接被下面的河水冲走。
整个道路上倒数都是裂痕，可以想象，当时的情况有多么惨烈。
走在路上，心中顿时一阵发冷。
特别是这里的移动大楼，本就只有22人，这地震一震，就死了14人。
而且有些人还是退休的，应该享福的老婆婆老爷爷也在这场地震中丧失了宝贵的生命。
北川是全国唯一的羌族自治县，治水英雄大禹的故里。
经过两个小时的路程，进入了北川。
这里群山葱绿，连绵不断，像伸张的两臂，把北川紧紧地搂在自己的怀抱里。
一路上云雾弥漫，到处都有泥石流划过的痕迹。
山上的花草树木在云雾中若隐若现，像是在玩捉迷藏。
下了车，我们到了售票大厅，看到了一座铜像，是四个解放军叔叔抬着一个敬礼的孩子，他就是敬礼娃娃一一郎铮。
他在得救后，礼貌地向解放军叔叔敬礼。
这里的公安局更是可怕。
听说这所公安局的副局长当时正在外边上班听说这里地震了，飞似地来救他的孩子。
可是刚来到学校，就看到的是一片狼藉，当时，他一下子跪倒在地，这时，他又想起了在公安区的人们，他马上赶到公安局，冲进去救人。
可他才拉出来三个人，就被一阵余震袭击，一块板砖刚好砸在他的头上…还有北川中学。
北川中学本来就是依山而建。
地震发生的时候，这座山刚好塌方，一块块石头接二连三地滚落下来，5000多人无一幸免，只剩下一杆迎风招展的国旗。
游完这地震遗址，我只想说：灾虽无情人有情，众志成城，抗震救灾！。
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国内外现状、案例
• 自然灾害是人类面临的重大问题之一，严 重影响了社会发展和人们的生活，所以国 际上一直致力于减轻自然灾害，重视灾害 教育。总体来说，国际上灾害教育开展早 于我国，研究也较国内灾害教育研究更成 熟。 • 国外许多国家已经形成了独具特色、行之 有效的灾害教育体系，其中面向公众的灾 害教育是灾害教育体系的重要组成部分， 国内有部分学者对其进行了研究。国外公 众灾害教育的实践非常具借鉴意义。
• 第一，相关场馆要提高认识，明确解说地进行灾害教育的 任务，纳灾害教育于其工作任务之中，如规划设计理念也 应明确进行灾害教育的责任。如神户人与未来防灾中心的 确定几大任务为：展示保存、教育培训、科学研究。 • 第二，教育培训促进解说员专业发展。通过自我学习和教 育培训提高解说员乃至解说地的解说水平，包括防灾减灾 知识、能力、态度等专业能力的各个方面。研究者在对北 京、唐山、重庆相关场馆游客与解说员调查中发现，解说 方式偏好为：解说员的解说>多媒体>书籍、折页>参观引 导图>解说牌>电子解说器。可见解说员的重要作用，也可 见对解说员进行灾害教育培训的迫切性。解说教育者和解 说员都应该不断探究解说地进行灾害教育与解说的方式方 法途径等问题，确保遗址地等场所灾害教育功能的发挥。 解说员是行动研究的主体。
• 环境解说（解说）是解说地（风景名胜区、公园、 遗产地、博物馆等）开展环境教育的重要手段， 把环境教育纳入解说地与旅游地的工作职责与评 价也是国际发展趋势，解说地除了有旅游休闲、 管理服务还有教育功能，也就是通常所说的乐育、 保育。通俗来说除了保护还有教育，灾害遗址等 场所亦如此。 • 灾害教育是环境教育的深化与发展，环境解说 （解说）的理论也理应适用于灾害教育，成为灾 害纪念遗址、博物馆等场所进行公众灾害教育的 重要手段和方式，其可促进灾害教育的开展，提 高全民防灾素养，培育安全文化。
• 在灾害教育宣传方面，日本非常重视媒体的作用， 日本认为媒体是“政府应对危机的最好朋友”， 政府早在1961年制定的《灾害对策基本法》中就 明确规定日本广播协会（NHK）属于国家指定的 防灾公共机构，从法律上确立了公共电视台在国 家防灾体制中的地位。 • 此外，日本各级政府还通过向市民发放各种灾害 教育材料进行社会自然灾害教育，如东京目黑区 就组织编写了《市民防灾行动指南》宣传手册， 下发给居民阅读；日本政府还将每年的9月1日 （为纪念1923年9月1日关东大地震而设）定为全 国防灾日，以集中进行公众灾害教育。
• 另外值得一提的是，国际博物馆协会的考古与历史博物馆 委员（ICMAH）会举办的2008年年会的主题正是“博物 馆和灾害”。会议探讨了博物馆在自然、经济和军事灾害 方面的直接、间接影响，主要内容包括灾害解说方面的道 德伦理问题、建立真相、传递信息和展览设计四 时要面对什么特殊的伦理道德问题，如博物馆对人类所承 受的灾害痛苦的展示是教育还是利用？临界点在哪里？博 物馆可以在没有本人或其家人的允许下展示他们的图像吗？ 等等；建立真相涉及研究博物馆是采用哪种角度进行灾害 解说，是从受害者及其家人的角度，还是政府、媒体、专 家等？博物馆的解说可靠吗，值得相信吗？等问题。
2012/7/10
• 国内研究大多为“介绍式”、“呼吁式” 研究，大多介绍此地设施与灾害教育内容， 鲜有关注解说研究。此类场所主要通过解 说系统功能的发挥来达到灾害教育的目的， 解说系统包括解说员、解说词与解说设施 （解说牌示、路径等），解说除了讲解的 功能，还有管理、引导的作用，以确保此 类场所教育功能的发挥。
灾害是不能阻止的，但其危害可以减轻。 学习防灾减灾知识，提高技能，树立正确态度。
• “国际减灾十年”（IDNDR，International Decade for Nature Disaster Reduction）提出“教育是减轻灾害的中心，知识是减轻灾害成败的关 键”，呼吁国际社会采取一致的行动以较少自然灾害带来的影响，期 使各国皆能增进减灾能力，利用现有的科技知识提升防救灾技术水准， 并借由技术协助、技术转移、教育训练及效果评价等措施发展更有效 的自然灾害评估、预测、预防及减灾的方法。 • 灾害教育始于学校，学校是开展灾害教育的最佳场所。灾害教育能够 有效地提高学生的防灾素养和灾害意识，对灾害形成原因以及分布有 深入的了解和掌握，掌握一些防灾减灾、应急避险的知识和技能，从 而能不同程度地改变学生们的观念和行为，形成积极的态度，从而确 保生命安全；同时还能向家庭与社会扩散，提高全民防灾素养；从长 远角度看，具有一定防灾素养的工作者能在防灾管理、防灾科技等多 方面重视防灾减灾工作，实现真正意义上的防灾减灾。
• 另外，日本的防灾教育场馆是日本进行灾害教育的重要手 段，在公众灾害教育中起了非常巨大的作用。这种场馆有 把灾害遗址作为灾害教育基地，也有专门建立的高科技灾 害教育中心。如北淡町震灾纪念公园，一些地震的实景被 保留下来，人们在园内可以看到由实物再现的高速公路倒 塌后的场景和被完整保存下来长达140米的地震断层，还 可看到挖掘后裸露的地层内部断裂剖面，这些实景非常具 有感染力；而且人们在这里不仅可以了解过去发生过的地 震，还可以看到今后30年可能发生的地震预测。京都市民 防灾教育中心是日本专门为市民建立的防灾教育及培训的 中心，中心内有各种图片、文字、影像、3D电影向民众 介绍日常各种防灾知识，还有地震、泥石流和消防等各种 体验项目，中心还教授参观者防灾工具的使用，也提供各 种灾害培训。这种防灾教育场所科技含量高，提供多种感 官刺激，取得了非常优异的灾害教育效果。
如何开展灾害解说研究与实践？
灾害解说系统规划设计理念
一、按照国际相关宣言，如兵库宣言等。 二、要满足社会可持续发展与人的全面发展 的要求。 三、开展国际比较与合作，明确场馆定位， 除展示功能、研究外，确保教育功能发挥。 四、重视加入灾害记忆的传承与生活经验。 五、重视志愿者的作用。
灾害解说规划设计原则 • • • • 一、尊重人类自主能动性、不夸大灾害影响； 二、尊重科学与自然规律、不漠视灾害影响。 三、尊重生命，体现人文关怀。 四、关注落后地区，关注弱势群体、脆弱性。
• 美国长期以来都很重视公众灾害教育，其特点是构建“防 灾型社区”，以社区为单位传授公众灾害的知识和技能， 建立社区组织及个人的防救灾理念，以提升整个社会的防 救灾管理水平。早在1985年，美国洛杉矶消防局就成立了 社区灾害反映和救助队伍向所有市民提供救灾培训，并且 制定有详细的救灾培训计划；“9· 11”事件后，美国政府 愈加积极推动建立以“防灾型社区”为中心的公众安全文 化教育体系，建立并提升社区在背灾、御灾、灾后修复与 重建三大方面的能力；此体系鼓励普通民众组成“社区应 急反应队”，并且对反应队的培训时间和内容都有详细具 体的规定。美国利用多种手段进行公众灾害教育的宣传： 如美国联邦应急管理局（FEMA）的官方网站上设立了专 门的灾害知识版块，且对对象的年龄、文化程度有所区分， 有少儿版和成人版；美国还将9月11日因为“9· 11”设立 成美国重要的防灾纪念日。
• 以社区为单位的自然灾害教育实用性强、 效果好，是提升整个社会防灾能力的有效 手段；建立减灾教育场所也非常有助于公 众灾害教育的实施；此外，建立灾害纪念 日、印刷和发放灾害材料是各国实施公众 灾害教育的普遍手段；规定媒体在公众灾 害教育中的法律地位也许更有利于发挥媒 体的作用。但是由于各国情况不同，各国 具体的公众灾害教育内容和一些实施手段 并不相同。
• Kobayashi Fumio（2008）在《Social Education for the Prevention of Natural Disasters in the Museum》中指出 其在日本兵库县南武地震学习展中发现，日本兵库县南武 群众更加关注住宅附近的活动断层分布，指出自然灾害展 览解说应关注日常生活中的专业知识，如地球科学知识等； • Holmes，Mary Anne（2008）在《Dinosaurs and Disasters Day at University of Nebraska's State museum: A Joint Effort to Explain Natural Disasters to the Public》 中指出了内布拉斯加大学的国家博物馆让本科生和研究生 参与博物馆解说，介绍海啸、泥石流、火山爆发等自然灾 害过程，建立公众和科学之间的桥梁，吸引了大批参观者， 取得了良好效果。
• 日本是一个自然灾害尤其是地震灾害严重 的国家，使得日本非常重视灾害教育，其 灾害教育处于国际领先水平。日本的公众 灾害教育除了重视以社区为单位的灾害教 育，其灾害教育场馆和媒体的运用也非常 有特色。日本倡导“自己的区域自己来维 护”的理念，所以是社区组织承担对居民 的防灾教育，日本政府鼓励社区内居民自 发成立灾害防治和救助团体，如消防团、 水防团、妇女防火俱乐部、少年防火俱乐 部等等，这些团体平时负责社区内的灾情 隐患排查、防灾教育和培训，灾害发生时 负责疏散居民、抢救伤员等等，非常有利 于社区的自助与互助。
2012/7/10
神户人与未来中心：志愿者的作用、灾 害记忆传承
灾害解说系统功能最优化
• • • • • • • • 系统-结构-功能 解说员专业化 解说设施标准化 解说词规范化 研究者尝试提出以下策略，以促进灾害解说的开展： 一、制定职业标准，促进解说员专业化。 二、对解说员进行灾害解说培训，促进其专业发展。 三、解说员自身解说要运用多样方法、注重体验式学习的 运用，提高自身解说技能。
日本京都市民防灾中心：教育活动
• 京都市市民防灾中心位于市辖南区，京都 站西南方，在著名文化遗产东寺之南，临 近京都市南区消防署的急救教育中心。京 都市政府基于对灾害教育的重视、为市民 及参观者提供灾害教育场所的目的，于 1994年10月成立京都市民防灾教育中心。 该地公众教育主要通过解说、体验式学习、 专家讲座、消防与急救培训等方式而进行。
为什么要通过解说开展灾害教育？
• 防灾安全类博物馆、科技馆、遗址地、纪 念馆等是开展灾害教育的最佳场所，以解 说为主要手段和途径进行。 • 解说可以看作是社会教育的手段和途径， 不仅仅限于解说员的解说，还包括解说词、 解说设施共同构成的解说系统，如实践证 明通过环境解说实施环境教育的研究促进 了环境教育基地、公园等场所进行环境教 育的实践。