2018年中考生物二轮专题复习课件

B
B.藻类植物和苔藓植物
C.苔藓植物和蕨类植物
D.苔藓植物和藻类植物
专题一 生物圈中的绿色植物
专项训练
18.移栽植物时，下列做法与降低蒸腾作用 无关的是（ Ｄ ） A.选择阴天移栽植物 B.移栽植物时剪去部分枝叶 C.对移栽后的植物进行遮阳 D.根部带一个土坨
专题一 生物圈中的绿色植物
金牌中考总复习

第二轮
专题复习
金牌中考总复习
专题一 生物圈中的绿色植物
专题一 生物圈中的绿色植物
1
知识梳理 ……………..…
2
专项训练 ……………..…
专题一 生物圈中的绿色植物
知识梳理
一、植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。
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知识梳理
二、植物的主要类群：孢子植物：藻类、苔藓、蕨类 种子植物：裸子植物、被子植 物（单子叶植物和双子叶植物） 三、植物的生理作用：光合作用、呼吸作用、吸收作
D.呼吸作用对维持生物圈中的碳
﹣氧平衡起重要作用
专题一 生物圈中的绿色植物
专项训练
7.（2016· 天门）某生物小组的同学在玻璃温室内进行植
物栽培实验，为此他们对室内空气中的二氧化碳含量进
行24小时测定，下图曲线能正确表示其测定结果的是
（横坐标为日时间，纵坐标为二氧化碳浓度）（
C
）
专题一 生物圈中的绿色植物
专项训练
8.（2016· 日照）现将一密闭透明的实验装置（如下图1）
于晴天的凌晨置于室外，并进行24ຫໍສະໝຸດ Baidu时的气体分析测定，
得出气体含量的变化曲线（如下图2），该气体是（ A.氧气 B.二氧化碳 C.水蒸气 D.氮气
A
）
专题一 生物圈中的绿色植物
专项训练
9.（2017· 临沂）上图中表示一段时间内某植物叶片吸收二
）
A.水杉被誉为植物中的“大熊猫” B.侧柏能吸附灰尘，吸收二氧化硫等有害气体 C.红豆杉可用于提炼抗癌药物 D.满江红是一种优良的绿肥和饲料
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专项训练
14.若将甲乙两盆相同的天竺葵同时放在阳台上， 甲每天大量浇水，乙4～5天浇一次水，一段时间 后，甲叶片变黄脱落，乙生长正常，最根本的原 因是（
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2.（2017· 桐城市）利用光合作用原理，可直接 提高温室大棚蔬菜产量的措施是（ A.适时松土 B.防治病虫害 C.增加大棚内二氧化碳浓度 D.夜间适当降低大棚内温度
C
）
专题一 生物圈中的绿色植物
专项训练
3.（2016· 衢州）如下图1所示是小科研究 “环境因素对
说明叶片正在进行蒸腾作用
C.若叶片正在进行光合作用， 则①代表氧气，④代表有机物 D.此叶片在白天只能进行光合作用， 晚上只能进行呼吸作用
专题一 生物圈中的绿色植物
专项训练
6.（2017· 南充）据如上图分析，
下列说法正确的是 （
C
）
A.水和有机物是光合作用的原料
B.图示是光合作用，①表示氧气， ②表示二氧化碳 C.图示是呼吸作用，①表示氧气， ②表示二氧化碳
B
）
A.水分过多，细菌大量繁殖，根腐烂 B.土壤内缺氧，影响根的呼吸作用 C.水分过多，影响根的吸收作用 D.土壤中缺乏无机盐，影响叶的生长
专题一 生物圈中的绿色植物
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15.（2016· 德州）右图中关于4种植物共同点甲的叙述中，
正确的一项是 （ Ｄ ） A.都有开花现象 B.都有根茎叶的分化 C.都可以用种子进行繁殖 D.都有叶绿素，可进行 光合作用
④丙内石灰水变浑浊 A.①③ C.①④ B.②④ D.②③
专题一 生物圈中的绿色植物
专项训练
5.（2016· 沧州）下图中①②③④分别表示不同的物质，箭 头表示物质进出叶片的方向，以下说法正确的是（ A.若①代表二氧化碳，②代表氧气， 说明叶片正在进行呼吸作用 B.若③代表水分，②代表水蒸气，
B
）
用、蒸腾作用、运输作用。
四、植物在生物圈中的作用：生产者，维持大气中二
氧化碳和氧的平衡，促进生物圈水循环
专题一 生物圈中的绿色植物
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1.（2017· 岳阳）下列关于“绿叶在光下制造有机物” 实验的叙述，正确的是（
A
）
A.把天竺葵放在黑暗处一昼夜 B.用黑纸片把叶片的上面遮盖 C.把叶片放入盛有清水的小烧杯中隔水加热 D.该实验证明叶绿素是光合作用的场所
专项训练
12.（2016· 宜兴）下列做法中，应用光合作用原理 的是（
B
）
A.移栽树木时，剪去部分枝叶 B.种植玉米时，要合理密植 C.早春播种后，使用塑料薄膜覆盖地表 D.北方冬季，大白菜贮存在地窖中
专题一 生物圈中的绿色植物
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13.（2016· 贺州）下列对植物的有关叙述不正确的 是（
A
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16.某同学将水稻、苹果、松树归为一类，把贯众、海 带、卷柏归为另一类。则他分类的主要依据是（ A.根的有无 C.果实的有无 B.种子的有无 D.陆生或水生
B
）
17.（2017· 泰安）“西湖春色归，春水绿如染”和“苔痕 上阶绿，草色入帘青”中，诗句分别描述了两类植物 大量繁殖后的自然景观，这两类植物分别是（ A.藻类植物和蕨类植物 ）
A
）
A.器官由不同组织构成 B.器官是细胞分化形成的 C.西红柿内含有营养物质
D.西红柿能分裂
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专项训练
11.（2017· 南充）如下图是某实验小组在做“绿叶在 光下制造有机物”的实验，其正确的步骤为（
D
）
A.①②③④⑤⑥
C.③①②⑥④⑤
B.②①③⑤⑥④
D.①②③⑥⑤④
专题一 生物圈中的绿色植物
氧化碳与光照强度关系示意图 。以下分析正确的是 （
A.ab段表示该植物不进行光合作用 B.bc段表示该植物的光合作用不断增强
B
）
C.b点表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用 D.cd段表示该植物的光合作用不再进行
专题一 生物圈中的绿色植物
专项训练
10.（2016· 潮州）用开水烫过西红柿后，西红柿 的表皮会与内部的果肉分离。这一现象说明了 （
植物感应性生长影响”的实验 ，一周后 ，暗箱中植株 的生长情况最有可能是图2中的 （
C
）
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专项训练
4.某同学设计了如下图的装置（瓶中植株未经暗处理）。 下列描述中，正确的组合是（
B
）
①该装置可验证植物的光合作用能产生氧气 ②该装置可验证植物的呼吸作用能产生二氧化碳
③丙内石灰水保持澄清