五年级上科学测试题答案
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2020年秋季五年级科学上册诊断自测题
第一单元《地球和地表的变化》
一、查缺补漏(28分、每空1分)
1、地壳地幔地核坚硬的岩石硅铁镁铁镍
2、增加升高
3、死火山活火山休眠火山
4、温度水植被
5、动物焦躁不安水位突变
6、1800 张衡地动仪
7、能源矿产金属矿产非金属矿产
8、矿产资源
9、遗体遗迹
二、珠海拾贝(16分、每空2分)
1、A
2、C
3、B
4、A
5、B
6、A
7、C
8、A
三、我的科学研究(16分、每空2分)
1、断裂麻木(或疼痛)褶皱地震地壳地球内部
2、表面出现裂缝石块在温度的影响下会发生破碎现象
四、猜想与假设。(共24分、每题12分)
1、答:我的猜想:地壳越往深处温度越高,压力越大。岩浆像烧熔了的玻璃似的通过岩石空隙或裂缝向上运动。岩浆不断上升的过程中,遇到薄弱的地壳时,就会喷出地表,形成火山。
我的方案:
(1)在铁盒子里放一些土豆泥,做成山的形状,并在土豆泥中间挖个洞。
(2)往洞里倒入一些番茄酱,用薄薄的一层土豆泥封住洞口。
(3)把铁盒子放到铁架台上,用酒精灯加热,观察番茄酱受热后的现象。
2、我的猜想:山上的岩石由于风化作用崩落下来掉到海里,受到海水的冲刷和相互摩擦、碰撞,形成了卵石。
我的方案:(也可以按教学参考用书上。)
(1)用锤子把砖块敲打成小块。
(2)把几小块碎砖块在水泥地上把棱角磨平。
(3)把磨平的砖块装入有水的大口玻璃瓶中,盖上盖,用力来回摇晃。
。
五、科学与生活。(16分,每题8分)
1、答:①跑到空旷处。②保护好头部、蹲在桌子下面或墙角处。
③撤离时要有序、不能慌乱。
④听从老师的指挥,不单独行动。(意思对即可)
2、①实施退耕还林;②植树造林,防止水土流失;③不过度放牧;④不滥挖乱采;⑤不过量抽取地下水。(意思对即可)
五年级科学上册诊断自测题
第二单元《声音的秘密》
一、查漏补缺(34分、每空1分)
1、振动振动停止振动
2、声波四面八方
3、固体液体气体真空
4、外耳中耳内耳中耳内耳耳廓外耳道鼓膜听小骨椭圆形的半透明耳蜗
5、大小高低振动幅度振动幅度高低
6、音乐噪声
7、噪声污水废气垃圾
8、工作休息心情烦躁
二、珠海拾贝(14分、每空2分)
1、B A
2、B A
3、A
4、B
5、C
三、我的科学研究(12分、每空2分)
1、隔着水槽壁也能听到闹铃声声音能在液体中传播
2、音叉振动,水面有波纹,并有水滴溅起声音是由物体的振动产生的
3、大小
四、猜想与假设(20分,每题10分)
1、答:声音是以声波的方式传播的,传播方向是向着四面八方的,并且声音能
在气体中传播,所以汽车的喇叭声是由空气传播到我们的耳朵里的。
我的方案:
(1)把一个闹钟放在空气中,能否听到声音。
(2)把闹钟放入抽净空气的罩内,看能否听到声音。
2、答:我的猜想:水能传播声音。(声音能在水中传播。)
我的方案:把闹钟用塑料袋扎好,放到水槽中。将耳朵贴近水槽,看能否听到声音
六、科学与生活(20分,每题10分)
1、①尽量避开噪声。②不要用尖锐的工具掏挖耳朵。
③听到巨大声响时要张口。④鼻、咽发生炎症时,要及时治疗。
⑤不让污水进入外耳道。
2、答:(1)噪声的来源主要有:交通噪音、生产噪音、生活噪音等
(2)①消音:在机动车辆上安装消音器。
②吸音:植树造林,既美化环境;又能吸收噪声。
③隔音:在噪声区工作的人带上特殊的耳罩。
第三单元《秋冬星空》
一、查漏补缺(20分、每空1分)
1、上南下北左西右东上北下南左东右西
2、星座
3、大熊座北斗七星勺子星
4、仙后座M W
5、猎户座天狼星
6、四四边形三
7、北极星逆时针
8、不断变化不变
二、明辨是非(20分、每空2分)
1、错
2、错
3、对
4、错
5、对
6、错
7、对
8、错
9、对10、对
三、珠海拾贝(22分、每空2分)
1、A
2、C
3、B
4、B A
5、C
6、D
7、A
8、B
9、B 10、A
四、我的观察(10分、每图5分)
答案:
五、我来告诉你(28分,每题14分)
1、答:(1)北斗七星属于大熊星座,由七颗亮星组成一个勺子的形状,俗称勺子星,根据北斗七星很容易找到北极星。在四季中,它绕北极星做逆时针方向的旋转运动,它在天空中的位置是不断变化的,但形状不发生改变。
(2)仙后座是秋季星空中一个耀眼的星座,它由五颗亮星构成一个“M”(或“W”)的形状,好像一位美丽的王后坐在宝座上。
2、答:北极星位于天空的正北方向,根据北极星的位置可以辨别出东西南北方向,可以根据大熊座中的北斗七星找到北极星所在的位置。
第四单元《生活中的材料》
一、查漏补缺(22分、每空1分)
1、天然材料人造材料天然人造
2、中国
3、绝缘耐高温耐腐蚀不吸水
4、金属矿产回收利用
5、有纹理能燃烧不易导电不易传热
6、蔡伦蔡侯纸
7、导电易传热铁延展性
8、0.025毫米
二、珠海拾贝(20分、每空2分)
1、B
2、B
3、A
4、A
5、B A C
6、C
7、A B
三、我的科学研究(10分、每空2分)
1、黑烟易燃烧
2、金属易导电
3、延展性
四、科学与生活(12分、一个2分)
1、(棉花---棉布)(羊毛---毛衣)(橡胶---轮胎)(矿石---铁)(木头----纸)(黏土---茶壶)
2、答:玻璃优点:硬、锋利、不易变形、耐高温、防水、透光、不腐烂、绝缘。
玻璃缺点:易碎。
塑料优点:轻、有韧性、不易碎、防腐烂、绝缘。
塑料缺点:易变性、不耐高温、易造成环境污染。
六、猜想与假设。(16分、每小题8分)
1、答:实验材料:电池、灯泡、导线、开关、木头。
试验方法:把木头连接到简单的电路中。
实验现象:灯泡没有亮。
实验结论:木头不能导电。(画图略)
2、答:猜想:金属容易传热。
设计实验:
实验材料:铁、铜、铝等金属,玻璃杯子、木条、热水。
实验方法:把金属、木条放入热水中,观察金属是否容易传热(对比实验)。
实验现象:露在空气中的金属传变热热。
实验结论:金属容易传热