六七班国家公祭日主题班会活动记录
感恩先烈、珍爱和平——国家公祭日教育主题班会教案
感恩先烈、珍爱和平——国家公祭日教育主题班会教案一、教学目标1.了解中国人民抗日战争的历史背景和历程，认识中国人民在抗战中的英勇表现，感恩先烈为国家和人民作出的巨大牺牲。
2.尊重和平，珍视和平，认识战争的残酷和破坏性，宣传爱国主义精神，弘扬国家的正面形象。
3.引导学生树立正确的价值观和思想观，弘扬中华民族传统美德，推崇以人为本，爱国敬业的精神。
二、教学内容1.背景知识1937年7月7日，日本帝国主义发动了侵华战争。
中国人民在抗战中展现了勇气和毅力，创造了许多英勇事迹和抗战佳话。
同时，数以百万计的烈士们为了祖国和人民的利益，英勇抵抗日军的侵略，最终为新中国的独立和发展做出了不可磨灭的贡献。
2.教学过程（1）引导学生进行抗战题材的文艺作品鉴赏。
教师为学生选择一些内容质量好的抗战题材的文艺作品进行展示。
可以是有影响力的电影、小说或者是文学作品等等。
让学生通过欣赏这些作品，了解抗战时期的情境背景，体会那时候人们的劳动和生活条件，进而懂得珍惜当前的和平环境。
（2）了解抗战中的先烈和英雄教师使用图片、视频等多媒体手段，向学生们介绍一些抗战时期的烈士和英雄，如孙立人、路遥、王进喜等等。
让学生们了解他们为国捐躯的事迹，学习他们的爱国主义精神和革命精神。
（3）观看国家公祭日纪念活动录像教师播放国家公祭日正式纪念活动的录像，让学生们了解纪念活动的组织方式和精神内涵，进一步加深学生对先烈们的感激和敬仰。
（4）交流讨论教师组织班级学生讨论与抗战有关的问题，引导学生思考并表达自己的看法和认识。
如：战争给国家和人民带来了什么？战争有哪些不良后果？为什么我们要珍爱和平，积极推动国际和平事业等等。
三、教学评价1.教学反思通过这次班会教育主题活动，让学生们了解中国的抗战历史，认识抗战英雄的事迹，明白和平的宝贵和珍贵。
教育主题班会有助于学生了解历史，懂得如何表达国家和民族的情感，进一步了解自己所处的社会和国家，树立理想信念，树立集体意识、国家意识和荣誉感。
公祭日主题班会记录
公祭日主题班会记录主题，公祭日。
日期，[具体日期]地点，[具体地点]主持人，[主持人姓名]记录人，[记录人姓名]参与人员，[列出参与人员姓名]会议内容：1. 开场致辞，主持人简要介绍公祭日的意义和目的，强调公祭日对于传承历史、缅怀先烈的重要性。
2. 公祭日的由来，通过简要的历史回顾，介绍公祭日的起源、发展和相关背景知识，让大家了解公祭日的重要意义。
3. 先烈事迹分享，邀请一位或多位同学分享先烈的事迹，包括他们的奋斗精神、牺牲精神以及对国家和社会的贡献。
通过这些事迹的分享，激励同学们珍惜现在的幸福生活，并向先烈们致以敬意。
4. 纪念活动策划，讨论并确定班级纪念活动的具体方案，如参观纪念馆、开展主题讲座、举行纪念仪式等。
同时，鼓励同学们积极参与社区或学校组织的公祭日活动，展示班级的爱国情怀。
5. 班级行动计划，讨论并制定班级行动计划，鼓励同学们主动参与公益活动、志愿者服务等，以实际行动弘扬公祭日的精神。
6. 思考与分享，鼓励同学们就公祭日的意义、对先烈的敬意以及如何传承先烈精神等方面进行思考，并进行自由发言和分享。
7. 总结与展望，主持人对本次班会进行总结，强调班级行动计划的重要性，并展望未来班级在公祭日方面的发展和贡献。
会议记录：本次班会以“公祭日”为主题，旨在通过纪念先烈、传承先烈精神，培养同学们的爱国情怀和社会责任感。
会议由主持人主持，记录人负责记录会议内容。
主持人首先向大家介绍了公祭日的意义和目的，强调公祭日对于传承历史、缅怀先烈的重要性。
随后，通过简要的历史回顾，介绍了公祭日的由来和相关背景知识，让大家对公祭日有了更深入的了解。
接下来，邀请同学们分享先烈的事迹。
同学们纷纷上台，分享了不同先烈的故事，包括他们的奋斗精神、牺牲精神以及对国家和社会的贡献。
这些事迹的分享激励了在场的同学们，让大家更加珍惜现在的幸福生活，并向先烈们致以敬意。
随后，大家共同讨论并确定了班级纪念活动的具体方案。
经过集体讨论，决定参观纪念馆，并开展一场主题讲座，邀请相关专家为同学们讲解先烈事迹和公祭日的意义。
小学祭祀活动班会记录内容(3篇)
第1篇日期：2023年4月5日地点：小学多功能厅主持人：张老师参与人员：全体五年级学生一、班会开场（时间：8:00-8:10）主持人张老师走上讲台，微笑着向大家问好：“同学们，大家好！今天我们五年级全体同学在这里举行一次特别的班会——祭祀活动。
这个活动旨在让我们了解传统文化，传承中华民族的优良传统。
下面，请同学们起立，我们共同唱国歌。
”随着庄严的国歌声响起，同学们齐声唱响国歌，脸上洋溢着自豪和敬仰之情。
二、祭祀活动介绍（时间：8:10-8:30）张老师：“同学们，今天我们举行祭祀活动，是为了纪念我国古代的先贤和英雄。
祭祀活动是我们中华民族的传统美德，是我们对祖先的敬意和怀念。
接下来，我将为大家介绍祭祀活动的一些基本知识。
”1. 祭祀活动的起源张老师：“祭祀活动起源于我国古代的农耕社会，人们为了祈求风调雨顺、五谷丰登，便开始举行祭祀活动。
随着时间的推移，祭祀活动逐渐演变成为一种传统文化。
”2. 祭祀活动的内容张老师：“祭祀活动主要包括献祭、祭拜、祭奠等环节。
献祭是指向神灵或祖先献上供品，祭拜是指向神灵或祖先行礼，祭奠是指对已故亲人进行纪念。
”3. 祭祀活动的意义张老师：“祭祀活动不仅是对祖先的敬意和怀念，更是传承中华民族优秀传统文化的重要途径。
通过祭祀活动，我们可以了解历史，传承美德，增强民族凝聚力。
”三、祭祀活动体验（时间：8:30-9:00）1. 献祭环节张老师：“同学们，现在我们来进行献祭环节。
请同学们拿出事先准备好的供品，有鲜花、水果、点心等。
我们将把这些供品摆放在祭坛上，表达我们对祖先的敬意。
”同学们纷纷拿出自己的供品，摆放在祭坛上，气氛庄重而肃穆。
2. 祭拜环节张老师：“接下来，我们进行祭拜环节。
请同学们面向祭坛，双手合十，低头默念：‘感谢祖先的养育之恩，愿我们国家繁荣昌盛，人民幸福安康。
’”同学们按照张老师的指示，虔诚地行礼，表达对祖先的敬意。
3. 祭奠环节张老师：“最后，我们进行祭奠环节。
国家公祭日主题班会教案内容【精选10】
国家公祭日主题班会教案内容【精选10】一、活动背景与目的国家公祭日，是一个国家为了纪念曾经遭受的重大灾难、缅怀先烈、弘扬民族精神而设立的日子。
我国自2014年起，将12月13日定为南京大屠杀死难者国家公祭日。
今年的国家公祭日，我们希望通过举行一系列的主题班会活动，让同学们更加深入地了解国家公祭日的历史背景，培养同学们的爱国情怀，增强民族凝聚力。
本次活动的目的主要有以下几点：1. 弘扬民族精神，缅怀先烈，激发同学们的爱国情怀。
2. 普及历史知识，让同学们了解国家公祭日的历史背景和意义。
3. 增强同学们的团结意识，培养良好的集体荣誉感。
4. 丰富校园文化生活，营造和平、和谐的校园氛围。
二、活动筹备为了保证活动的顺利进行，我们提前进行了以下筹备工作：1. 确定活动主题：以“国家公祭日”为主题，围绕缅怀先烈、弘扬民族精神、普及历史知识等内容进行。
2. 制定活动方案：明确活动时间、地点、参与人员、活动流程等，确保活动有序进行。
3. 准备活动材料：收集相关历史资料、图片、视频等，为活动提供丰富的素材。
4. 落实责任分工：明确各班班主任、辅导员的职责，确保活动顺利进行。
5. 宣传推广：通过校园广播、海报、班级微信群等方式，宣传活动主题和意义，提高同学们的参与度。
6. 前期培训：对参与活动的班主任、辅导员进行培训，确保他们能够熟练掌握活动流程和内容。
7. 安全保障：加强活动现场的安全管理，确保同学们的人身安全。
8. 活动评估：活动结束后，对活动效果进行评估，总结经验教训，为今后类似活动提供借鉴。
三、活动内容与实施（一）举行升旗仪式暨默哀仪式1. 活动开始时，全体师生集合在操场或教室，面向国旗，整齐列队。
2. 在庄严的国歌声中，举行升旗仪式，国旗在阳光下缓缓升起。
3. 升旗仪式结束后，主持人宣布默哀仪式开始，全体师生低头默哀，缅怀为国家捐躯的先烈和遇难同胞。
4. 默哀结束后，主持人简要介绍国家公祭日的历史背景和意义，引导师生深刻认识到和平的珍贵。
国家公祭日主题教育活动记录
国家公祭日主题教育活动记录一、活动目的和意义为深入贯彻落实习近平总书记关于爱国主义教育和革命传统教育的重要指示精神，我们组织了这次国家公祭日主题教育活动。
本次活动的目的是通过缅怀先烈、铭记历史，引导广大师生弘扬爱国主义精神，增强民族自尊心、自信心和自豪感，培养和践行社会主义核心价值观。
二、活动时间和地点时间：XXXX年XX月XX日地点：学校操场三、活动参与人员全体师生及部分家长代表四、活动内容和流程1. 升国旗仪式：全体人员肃立，升国旗，奏国歌。
2. 默哀仪式：为南京大屠杀遇难同胞默哀1分钟。
3. 校领导致辞：宣讲国家公祭日的由来和意义，强调爱国主义精神的重要性。
4. 学生代表发言：分享对国家公祭日的认识和感悟，表达对先烈的敬意和继承先烈遗志的决心。
5. 主题演讲：邀请专家进行主题演讲，深入剖析国家公祭日的内涵和价值。
6. 诗朗诵：学生代表朗诵诗歌，表达对先烈的缅怀之情。
7. 现场互动环节：组织师生参与互动问答，加深对国家公祭日的认识和理解。
8. 宣誓仪式：全体人员宣誓，铭记历史，珍爱和平，奋发图强，报效祖国。
9. 降旗仪式：全体人员肃立，降国旗。
五、活动效果和影响本次活动取得了圆满成功，达到了预期的效果。
通过本次活动，广大师生更加深入地了解了国家公祭日的内涵和意义，进一步增强了爱国主义精神和民族自豪感。
同时，本次活动也促进了校园文化建设，推动了师生之间的交流与互动。
六、活动总结和反思在本次活动中，我们取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。
例如，活动流程有些紧凑，导致部分环节进行得不够顺畅；部分师生的参与度不高，需要进一步加强宣传和组织工作。
针对这些问题，我们将认真总结经验教训，不断改进完善，努力提高今后的活动质量和效果。
七、活动照片和视频资料本次活动我们拍摄了大量的照片和视频资料，记录了活动的精彩瞬间。
这些资料将作为校园文化建设的宝贵财富，用于今后的宣传和教育活动。
如有需要，可向活动组织方申请获取相关资料。
公祭日主题队会活动记录
主题队会活动记录
中队名称
夏日蒲公英
日期
12.13
主持人
值日班长
辅导员
杜娟
队会
1、主持人宣布本次班会的主题。
2、辅导员老师讲解公祭日的由来，并解释我们国家首个国家公祭日的祭奠内容。
3、辅导员老师讲解南京大屠杀的经历，放映部分图片和视频。
4、队员发表自己的看法。
5、进行网上公祭。
6、总结本次队会内容，宣布队会结束。
活动
收获
通过本次队会，同学们深刻认识了这段历史，记住了中华民族历史上的苦难经历，同学们纷纷表示，一定要牢记历史，为振兴中华而努力。
国家公祭日主题会议记录内容
国家公祭日主题会议记录内容国家公祭日主题会议记录内容应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
国家公祭日主题会议记录会议日期：XXXX年XX月XX日会议地点：XX会议室与会人员：XX、XX、XX、XX、XX会议记录：一、开场致辞本次会议由主持人XX宣布会议开始，并对全体与会人员表示热烈欢迎。
接着，XX强调了本次会议的主题，即国家公祭日的背景、意义和目的，以及我们在日常生活中如何贯彻落实国家公祭日的主题精神。
二、会议内容1. 国家公祭日的背景和意义XX首先介绍了国家公祭日的背景和意义。
他指出，国家公祭日是为了纪念南京大屠杀等重大历史事件而设立的，目的是为了表达中国人民对历史悲剧的痛感，同时也提醒人们牢记历史，珍惜和平。
他还强调了国家公祭日的现实意义，即提醒人们牢记历史，加强爱国主义教育，促进民族团结和进步。
2. 国家公祭日的主题精神XX接着介绍了国家公祭日的主题精神。
他指出，国家公祭日的主题精神包括爱国主义、民族团结和和平发展。
在日常生活中，我们应该以实际行动贯彻落实这些主题精神，如弘扬爱国主义精神、加强民族团结、促进和平发展等。
3. 如何在日常生活中贯彻落实国家公祭日的主题精神XX最后提出了如何在日常生活中贯彻落实国家公祭日的主题精神的建议。
他指出，我们应该从以下几个方面入手：一是加强爱国主义教育，让更多的人了解历史悲剧和民族苦难；二是加强民族团结，让各族人民相互理解和尊重；三是加强和平发展理念，推动国际和平与合作。
他还强调了个人在日常生活中应该发挥的作用，如积极参与公益活动、关注社会问题等。
三、结束语主持人XX在结束语中总结了本次会议的成果和收获。
他表示，通过本次会议，我们更加深入地了解了国家公祭日的背景、意义和主题精神，也更加明确了我们在日常生活中应该如何贯彻落实这些精神。
最后，他感谢了所有与会人员的参与和支持，并祝愿大家在未来的工作和生活中取得更加优异的成绩。
国家公祭日主题教育活动记录
国家公祭日主题教育活动记录为深入贯彻落实党中央的决策部署，加强国家历史记忆的传承与宣传，我们组织了一场国家公祭日主题教育活动。
此次活动旨在追思历史，缅怀先烈，引导人们牢记历史，传承爱国情怀，并通过讲述英雄事迹，激发人们的爱国热情，激励大家承担起当代中国人应尽的历史使命。
活动内容：1. 合唱《我和我的祖国》活动在国歌的庄严声音中开始。
合唱《我和我的祖国》，嘹亮的歌声唤起了大家的爱国情怀。
歌词中体现了我们对祖国的深深眷恋和自豪之情。
2. 国家公祭日主题演讲：“缅怀先烈，传承历史”一位资深的历史教授为我们做了一场精彩的演讲，回顾了历史上一些重要的事件和英雄人物。
他讲述了他们为国家独立、民族解放、人民幸福做出的不懈奋斗和巨大贡献。
演讲中的许多细节引起了我们的共鸣，让我们更加深刻地意识到历史的珍贵。
3. 纪念烈士活动：“点亮红烛，敬仰英烈”活动的重头戏之一是点燃红烛悼念先烈。
每个人手中的红烛，都带有一份对英雄的敬意和对历史的思考。
我们将这些红烛摆放在烈士纪念碑前，向先烈们表示崇高的敬意。
4. 亲子体验活动：“走进历史，了解先烈”为了让更多的年轻人了解历史，我们组织了一场亲子体验活动。
通过模拟战场，工艺品制作等方式，让孩子们亲身感受先烈们的无私奉献和英勇牺牲。
通过这些活动，我们希望年轻一代能够承继先烈的精神，珍惜今天来之不易的和平生活。
5. 视听展览：“镌刻历史，传承记忆”活动现场设有视听展览区，展示了众多与国家公祭日相关的图片、文字和音视频资料。
通过这些展览，人们不仅可以了解历史背景和相关事件的发展过程，还可以深刻感受到英烈们的伟大牺牲和付出。
通过这次国家公祭日主题教育活动，我们进一步加深了对历史的了解和感悟，牢记了先烈们为国家和人民做出的巨大贡献。
活动中，我们共同点燃了红烛，致敬英烈。
我们相信，只有铭记历史、缅怀先烈，才能铭记爱国精神，传承红色基因。
我们将永远铭记那些英勇的追求自由和幸福的先烈们，永远感激他们为我们带来的幸福与和平。
铭记历史勿忘国耻国家公祭日主题班会
铭记历史勿忘国耻国家公祭日主题班会一、活动主题“铭记历史勿忘国耻 国家公祭日主题班会”二、活动目的1. 深入学习贯彻党的十九大精神，增强爱国主义情感，弘扬民族精神。
2. 增进同学们对国家公祭日的认识，铭记历史，不忘国耻，缅怀先烈，珍爱和平。
3. 提高同学们的历史责任感、使命感，激发为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的强大动力。
三、活动时间2021年9月18日（星期五）下午14:30-16:30四、活动地点学校多功能报告厅（注：以下部分请根据实际需求自行补充和完善）五、活动流程1. 开场致辞（主持人介绍活动背景、目的及意义）2. 观看国家公祭日纪录片（了解历史，铭记国耻）3. 主题演讲（邀请历史老师或学生代表发言）4. 诗歌朗诵（表达对英烈的缅怀之情）5. 班级讨论（分组讨论如何弘扬爱国主义精神，为实现中华民族伟大复兴贡献力量）6. 学生代表发言（分享讨论成果）7. 老师总结发言（对活动进行总结，提出要求和期望）8. 集体宣誓（表示铭记历史，勿忘国耻，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗）9. 闭幕式（主持人宣布活动结束，感谢参与）六、活动准备1. 策划活动方案，确定活动流程、时间、地点等2. 邀请嘉宾、准备演讲稿、诗歌朗诵稿等3. 准备活动道具、设备（如投影仪、音响、话筒等）4. 制作活动海报、邀请函，宣传活动5. 安排志愿者、布置活动现场七、活动后续1. 对活动进行总结，收集反馈意见，为今后类似活动提供借鉴2. 组织学生撰写活动心得，加强爱国主义教育3. 跟进班级讨论成果的落实，关注同学们在实际行动中的表现4. 定期举办类似活动，持续激发同学们的爱国热情，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。
五、活动流程1. 开场致辞：- 主持人简短介绍活动的背景、目的和意义，强调铭记历史、勿忘国耻的重要性，宣布班会正式开始。
2. 观看国家公祭日纪录片：- 播放精心挑选的纪录片，内容涵盖918事变的历史经过、我国人民的抗争历程以及世界反法西斯战争的背景和意义。
2024国家公祭日主题班会教案
勿忘国耻牢记使命一、班会目的教育学生勿忘国耻，珍爱和平,努力学习，长大后把我们国家建设得更强大。
二、班会形式小组讨论、史料介绍、图片展示、集体朗诵、学生发言等。
三、班会过程（一）、整队汇报邵：今年是南京大屠杀71周年的纪念，作为一个中国人，应该对这段历史有所了解，从而培养自己的爱国情操，努力学习，将来为祖国的建设做出贡献，以维护和平。
王：我宣布五(2)班纪念南京大屠杀71周年”主题班会现在开始。
王：下面，请体委浩楠整队。
汇报（二）、奏国歌邵：全体起立，奏中华人民共和国国歌，王：请全体同学为在南京大屠杀中牺牲的同胞默哀1分钟。
邵：请坐。
王：同学们，每天，我们都走在中国的大地上，抚摸着大地的脉搏，但是，你可曾知道，这片丰饶的土地曾经伤痕累累，曾经流过泪，流过血?邵：周恩来说过：“我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。
”只有爱自己的祖国，我们的民族才能成为这个星球上的最富强、最不可战胜的民族。
王：同学们，中日疆土隔海相望，两国人民世代友好，很长一段时间，两国曾在相对平静之下和平共处。
然而到了近代，日本图谋吞并中国，以其血腥之手对中国人民犯下了永世昭雪的滔天罪孽。
面对历史，如今的日本却不思悔改，军国主义仍阴魂不散，屡屡起事，变本加厉地一次又一次伤害了中国人民的感情。
邵：今年是南京大屠杀71周年，71年了我们远离炮火，却从未熄灭对黑暗的怒火;我们告别战争，却一直持续同愚昧的战斗。
王：前事不忘，后世之师。
邵：国耻不雪，没齿铭记。
（三）、图片展示(痛苦的回忆)王：1937年12月13日，日军攻下南京，进行惨绝人寰的南京大屠杀，在6周内烧杀淫掠，杀死30多万手无寸铁的中国人，烧毁南京三分之一的房屋。
下面请大家看一组南京大屠杀的血腥图片。
邵：大家看了这些图片有什么感受?请同桌之间相互交流。
（四）、史料介绍邵：请大家看一段中央电视台播出的一个片段。
(播放多媒体，10分钟)王：我们能忘记这段历史吗?(全：不能)我们该原谅这些日本侵略者吗?(全：不能)（五）、历史不容更改、诗歌朗诵王：日本认识到自己对中国人民带来的伤害，真心悔改了吗?( 学生讨论、回答)1投影出示以下文字：①日本议员团声称南京大屠杀死难者仅两万人②日本审定通过歪曲史实的“新历史教科书”③日本首相小泉再次参拜靖国神社④靖国神社的介绍2投影出示以下图片：①日本军国主义的招魂社靖国神社②日本首相小泉参拜靖国神社③日右翼分子驾车撞我总领馆邵：面对日本篡改历史的言行，我们该怎么办?(学生讨论、回答)小组讨论邵：怎样才能使更多的人了解历史，不忘国耻。
小学国家公祭日主题班会教案
小学国家公祭日主题班会教案小学国家公祭日主题班会教案 1一、教学目标：通过这次活动，学生们的视野将被拓宽，使他们了解过去中国人民的屈辱历史，知道如何向全世界传达中华民族对人权和文明的态度，并向全世界表达我们热爱和维护和平的决心和责任。
二、活动准备：1.让学生收集关于国家公休日的新闻。
2、选定及训练好班会主持。
3.要求学生收集有关公共假期的知识，并准备阅读他们提前找到的信息。
4.老师准备一些关于屈辱历史的知识来引起学生的兴趣。
5、准备好有关公祭日的录像三、活动过程：1.班主任宣布公祭日主题班会开始，并介绍本次班会的主题。
2.主持人介绍本次公休班会的形式和主要流程。
同学们，设立国家公祭日，是缅怀过去，帮助告慰国民，顺应民意的举措。
同时，设立国家公祭日也是中国更好地与世界沟通的一种方式，向世界传达中华民族对待人权和文明的态度，向世界表达我们热爱和维护和平的决心和责任。
就像欧洲一年一次纪念奥斯威辛集中营遇难者一样，南京大屠杀死难者国家公祭日属于中国，也属于全世界。
3、畅谈公祭日知识(每组派代表汇报所搜集关于公祭日资料) ? 第一组代表——公祭日是什么第二组代表——公祭日的.意义第三组代表——公祭日对我们的影响第四组代表——《永久和平赋》为和平第五组代表——中国抗日战争事件第六组代表——美国珍珠港事件4、视频：有关公祭日的录像四、课外延伸：1、自行设计历史手抄报。
2、查阅历史文献。
3、观看影像资料。
4、板报设计。
5、国家公祭“加砖”行动。
6、写一则“在12、13首个国家公祭日上的讲话”发言稿。
7.开展网上悼念南京大屠杀遇难同胞活动。
8、开展“勿忘国耻·圆梦中华”主题活动。
小学国家公祭日主题班会教案 2一、教学目标【知识与能力】了解南京大屠杀的基本史实;理解南京大屠杀的历史意义和现实意义。
【过程与方法】通过围绕当前日本右翼的历史否定材料的小组讨论，提高自主学习和合作探究的能力。
【情感态度与价值观】通过对南京大屠杀的研究，我们发现了日本帝国主义的残暴本质，树立了反对战争、热爱和平、正视历史的观念。
国家公祭日主题活动记录
国家公祭日主题活动记录活动名称：国家公祭日主题活动日期：xx年xx月xx日地点：xxx地区公共场所活动流程：1. 开场致辞：由活动组织者为本次活动做开场致辞，向参与者介绍活动背景和意义。
2. 国旗下半旗仪式：组织者宣布全体起立，进行国旗下半旗仪式，以表达对逝者的深切哀悼之情。
3. 悼念献花仪式：组织者引导参与者向献花台前静默凝视，自愿前往献上花束，表达对逝者的追思和敬意。
同时，播放悼念音乐，为现场营造庄重肃穆的氛围。
4. 文艺演出：邀请相关文艺团体进行舞蹈、朗诵、音乐等形式的表演，以悼念逝者，同时展现国家的团结与力量。
5. 公祭日主题讲座：邀请知名学者或专家发表讲座，介绍国家公祭日的历史背景、意义和推动国家和社会进步的作用，以增加参与者对国家公祭日的了解和认识。
6. 沉思默哀：举行为期3分钟的默哀仪式，以默哀的形式表达对逝者的哀思和对历史的敬意，场内静默凝视，并在默哀结束后悄然中止。
7. 志愿者服务：设置借伞、提供水杯、指引入场等服务，为参与者提供方便和舒适的环境，展现社会志愿者的爱心和无私奉献精神。
8. 展示区参观：策划展示区，展示相关照片、文字、资料和实物，让参与者通过观看和阅读更加了解历史背景和具体事件，引发对国家和社会发展的思考。
9. 志愿者倾听角：设置倾听角，由专业志愿者提供心理咨询和支持，为深受活动触动和情感压力的参与者提供倾诉和宣泄的机会。
10. 愿望瓶：设置愿望瓶，供参与者写下对国家和社会的期望和祝愿，通过将愿望放入瓶中，象征希望和未来的到来。
11. 结束仪式：组织者致辞，对参与者的到场和付出表示感谢，并表示希望通过此次活动，将国家公祭日的宗旨和价值观传播开来，让更多人参与和关注。
活动记录：本次国家公祭日主题活动在xxx地区公共场所举行，共有xxx人参与。
开场致辞由活动组织者进行，向参与者介绍了国家公祭日的意义和目的。
随后进行了国旗下半旗仪式，参与者郑重起立，行注目礼。
在悼念献花仪式中，参与者自愿前往献花台前，献上花束，表达对逝者的追思和敬意。
铭记历史,振兴中华——国家公祭日主题班会教案
铭记历史，振兴中华——国家公祭日主题班会教案一、活动目的1937年12月13日，南京大屠杀惨案震惊中外，使南京这座历史文化名城遭受了空前劫难。
为铭记这段历史，向全世界传递中国人民对于人权和文明的态度，表达中华民族热爱和平、维护和平的决心，我国将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。
本次主题班会旨在增强师生的爱国主义精神，铭记历史，表达中国人民反对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和平的坚定立场，激励大家为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。
二、活动主题铭记历史，振兴中华三、活动时间XX年12月10日——XX年12月17日四、活动对象全班同学及班主任五、活动形式及内容（一）了解南京大屠杀（12月10日——12月12日）1. 历史课堂：利用历史课，由历史老师讲解南京大屠杀的历史背景和具体事件。
2. 多媒体展示：通过播放南京大屠杀纪录片片段和相关图片，使学生更直观地了解这段历史。
3. 小组讨论：分组讨论南京大屠杀的历史意义和现实意义，每组派代表进行汇报。
（二）多途径学科联动，寄托哀思（12月13日）1. 音乐课：学唱一首爱国抗日歌曲，表达对先烈的缅怀和对祖国的热爱。
2. 美术课：学习制作小白花，用于向死难者敬献。
3. 语文课：学习写“铭记历史，振兴中华”的寄语，表达对历史的铭记和对未来的期望。
4. 电脑课：登录国家公祭日网站，写寄语、献白花，进行网上悼念活动。
（三）举行主题集会（12月14日）1. 升旗仪式：进行庄严的升旗仪式，表达对祖国的敬意。
2. 主题演讲：进行《勿忘国耻，圆梦中华》的主题演讲，激发学生的爱国热情。
3. 入团仪式：组织新团员入团仪式，激励他们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
（四）制作展板及手抄报（12月15日——12月17日）1. 制作展板：以“铭记历史，振兴中华”为主题，制作一幅展板，展示南京大屠杀的历史图片和同学们的寄语。
2. 手抄报设计：自行设计历史手抄报，内容包括南京大屠杀的历史、影响及现实意义。
小学班级国家公祭日主题班会教案
小学班级国家公祭日主题班会教案
一、活动目的
1937年12月13日，震惊世界的南京大屠杀开始。
为了牢记国耻，缅怀先烈，我国把每年的12月13日定为“南京大屠杀死难者国家公祭日”，以国家公祭的形式来祭奠在惨案中死难的同胞和革命先烈，增强现代人对国家遭受战
争灾难历史的记忆。
这是激发大家维护世界和平，实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的正能量。
纪念这个有着深远意义的日子，旨在祭奠先烈、先人、先贤，引导青年学生在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，为我们的美好未来营造文明和谐的社会环境。
通过主题征文等活动形式，使广大青年学生追思历史，激发出青年学生的爱国热情，并调动起他们的积极性，使他们在追思历史的过程中明白和平的来之不易与国家的潜在外患，并以此为动力，更好地投入今后的学习生活中，提升自己，促进共青团以及国家的建设。
二、活动主题
“缅怀先烈遗志·勿忘历史·砥砺前行”
三、活动对象
高二年级全体学生
四、活动时间
12月6日——12月17日
五、活动内容及要求
1、以“缅怀先烈遗志·勿忘历史·砥砺前行”为主题，在高二年级学生中开展征文活动。
六、奖项设置
主题征文设置一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，优秀奖若干，均颁发荣誉证书及奖品。
南京大屠杀国家公祭日主题班会记录
南京大屠杀国家公祭日主题班会记录一、活动策划：1.目的和宗旨：为了让学生更加深入地了解南京大屠杀的历史真相，激发他们的爱国主义情感和责任感，我们计划开展一次主题为“铭记历史，珍爱和平”的班会活动。
2.时间和地点：时间定于南京大屠杀纪念日的当天（即12月13日），地点选择在学校多媒体教室。
3.参与人群：全班同学。
4.主持人：由班级中一位擅长演讲的同学担任主持人。
5.活动流程设计：（1）开场环节：主持人介绍活动背景和宗旨，并致欢迎辞。
（2）历史回顾：通过播放相关视频、图片等资料，让同学们了解南京大屠杀的历史事实和日本军国主义的罪行。
同时，讲解员将为大家详细介绍南京大屠杀的相关细节和影响。
（3）互动讨论：组织学生分组讨论，思考如何从历史教训中吸取智慧，为国家和民族的未来发展做出贡献。
每组派代表发言，分享自己的观点和感悟。
（4）主题演讲：邀请专家或学者进行主题演讲，围绕“铭记历史，珍爱和平”这一主题，结合现实案例进行分析和阐述。
（5）总结与展望：主持人进行活动总结，强调爱国主义情感和责任感的重要性，并对未来的发展和进步提出期望和愿景。
6.资源需求：（1）场地租赁费用：学校多媒体教室的使用费用需要提前协商好。
（2）演讲嘉宾：邀请专家或学者担任演讲嘉宾的费用需要提前沟通好。
（3）宣传材料制作：制作宣传海报、PPT等宣传材料，用于班级内部宣传和教育。
（4）其他物资采购：包括食品、饮料、纪念品等物资，用于庆祝活动的准备和发放给参与者的奖励。
7.安全保障措施：确保活动现场的安全和秩序，安排志愿者维持现场秩序，防止意外事件的发生。
同时，提醒参与者注意安全，遵守活动规则和纪律。
8.注意事项：提醒参与者准时参加活动，遵守活动规则和纪律；在活动中保持文明礼仪，尊重他人；保管好个人物品，不要丢失或损坏。
国家忌日班会记录(2篇)
第1篇一、班会背景为纪念我国在抗日战争中英勇牺牲的烈士，缅怀革命先烈的丰功伟绩，弘扬爱国主义精神，增强全体师生的国家观念和历史责任感，我校于今日上午举行了一场以“铭记历史，缅怀先烈，珍爱和平”为主题的国家忌日班会。
二、班会时间2023年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体师生五、班会流程1. 主持人开场致辞2. 领导致辞3. 学生代表发言4. 观看抗战题材影片5. 教师代表讲话6. 全体师生默哀7. 诗朗诵8. 主题班会总结六、班会内容1. 主持人开场致辞主持人首先介绍了本次班会的背景和目的，强调了国家忌日的重要性，希望大家能够铭记历史，珍惜和平，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
2. 领导致辞校长在致辞中回顾了我国抗日战争的艰苦历程，对英勇牺牲的烈士表示崇高的敬意，同时要求全体师生要铭记历史，珍惜来之不易的和平生活，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
3. 学生代表发言学生代表发言中，一位同学表示：“我们要铭记历史，缅怀先烈，珍惜和平，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
作为新时代的青少年，我们要继承先烈们的遗志，努力学习，为实现中国梦贡献自己的力量。
”另一位同学则表示：“我们要从历史中汲取力量，将先烈们的精神传承下去，为实现民族复兴的伟大事业而努力拼搏。
”4. 观看抗战题材影片全体师生观看了抗战题材影片《百团大战》，影片生动地展现了抗日战争时期，我国军民英勇抗击侵略者的壮丽画卷，激发了大家的爱国热情。
5. 教师代表讲话教师代表在讲话中强调了国家忌日的重要性，希望大家能够从历史中汲取教训，珍惜和平，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
6. 全体师生默哀在庄严的气氛中，全体师生为英勇牺牲的烈士默哀，表达对他们的敬意。
7. 诗朗诵同学们以诗朗诵的形式，表达了对先烈们的敬意和对和平的渴望。
8. 主题班会总结主持人对本次班会进行了总结，希望大家能够将班会的精神贯彻到日常学习生活中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
国家公祭日少队活动记录
国家公祭日少队活动记录
以下是一个关于国家公祭日少队活动的示例记录：
活动名称：国家公祭日少队活动
活动日期：XXXX年XX月XX日
活动地点：学校操场
参与人员：少先队员、辅导员、学校领导
活动背景：为了纪念国家公祭日，加强少先队员的爱国主义教育，学校组织了这次少队活动。
活动过程：
1. 升国旗、奏国歌
2. 辅导员介绍国家公祭日的背景和意义
3. 默哀一分钟，缅怀逝去的同胞
4. 少先队员代表发言，表达对祖国的热爱和对逝去同胞的悼念之情
5. 开展主题演讲比赛，少先队员们以“珍爱和平、铭记历史”为主题，讲述历史事件和英雄事迹
6. 举行献花仪式，少先队员们向烈士墓碑献上鲜花
7. 合唱歌曲《我和我的祖国》
活动总结：
本次活动旨在加强少先队员的爱国主义教育，让队员们了解国家公祭日的背景和意义，缅怀逝去的同胞，珍爱和平。
通过主题演讲比赛和献花仪式等形式，让队员们更加深入地了解历史和英雄事迹，增强了对祖国的热爱之情。
同时，活动也锻炼了少先队员们的组织能力和表达能力，提高了他们的综合素质。
国祭日主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题纪念国祭日，缅怀先烈，弘扬民族精神二、班会时间2022年9月30日三、班会地点学校多功能厅四、班会主持人班主任：张老师五、班会参与人员全体师生六、班会流程1. 开场致辞2. 观看纪念视频3. 领导致辞4. 学生代表发言5. 教师代表发言6. 颂歌朗诵7. 教师总结八、班会记录1. 开场致辞张老师：尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家好！今天我们举行国祭日主题班会，旨在纪念为国捐躯的先烈们，缅怀他们的英勇事迹，弘扬民族精神。
让我们共同铭记历史，珍惜和平，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！2. 观看纪念视频同学们共同观看了纪念国祭日的视频，视频中展示了我国历史上的重大事件和英勇烈士的事迹，使大家深刻感受到了先烈们的崇高精神。
3. 领导致辞校长：同学们，国祭日是我们缅怀先烈、铭记历史的重要时刻。
我们要继承和发扬先烈们的革命精神，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
在此，我向全体师生致以崇高的敬意！4. 学生代表发言学生代表1：亲爱的同学们，今天我们纪念国祭日，就是要铭记历史，缅怀先烈。
我们要继承先烈们的遗志，努力学习，为实现中国梦贡献自己的力量。
学生代表2：国祭日是我们共同缅怀先烈的日子，我们要以先烈为榜样，树立远大理想，勤奋学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
5. 教师代表发言教师代表：同学们，国祭日是我们缅怀先烈、铭记历史的重要时刻。
我们要继承先烈们的遗志，传承民族精神，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
6. 颂歌朗诵全体师生共同朗诵《英雄赞歌》，表达对先烈们的敬意和怀念之情。
7. 教师总结张老师：同学们，国祭日是我们缅怀先烈、铭记历史的重要时刻。
通过今天的班会，我们要牢记先烈们的英勇事迹，弘扬民族精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
希望同学们在今后的学习生活中，始终保持对祖国的热爱，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量！九、班会成果1. 同学们深刻理解了国祭日的意义，铭记了先烈们的英勇事迹。
国家公祭日纪念活动班会教案
国家公祭日纪念活动班会教案主题：国家公祭日纪念活动班会目标：1. 了解国家公祭日的来历和意义。
2. 学习国家公祭日的相关知识。
3. 探讨如何向先烈致敬和传承纪念精神。
4. 提高同学们的爱国意识和民族精神。
一、引入（5分钟）1. 播放一段与国家公祭日相关的视频。
2. 向同学们提问，了解他们对国家公祭日的了解程度。
二、学习国家公祭日的来历和意义（15分钟）1. 向同学们讲解国家公祭日的来历和意义：国家公祭日是指为缅怀和纪念国家历史上的重大灾难、战争、烈士等事件而设立的特定的纪念日。
通过设立国家公祭日，可以使全国人民团结一致，缅怀先烈，珍惜和平，凝聚民族精神，传承纪念精神。
2. 带领同学们学习国家公祭日的相关知识：- 中国的国家公祭日有哪些- 每个国家公祭日的来历和背后的重大事件- 相关习俗和纪念活动三、小组讨论（20分钟）1. 将同学们分成小组，每个小组选择一个国家公祭日进行研究和讨论。
2. 提问小组：- 你们选择的国家公祭日是什么？背后有哪些重大事件？- 这个国家公祭日是如何纪念的？有什么相关的活动？- 这个国家公祭日对当地人民有什么意义？- 你们觉得如何向这个国家公祭日致敬？如何传承纪念精神？四、小组展示（15分钟）1. 每个小组派代表进行展示，向全班分享他们的研究成果。
2. 同学们可以用图片、资料等形式进行展示。
五、纪念活动策划（20分钟）1. 分组讨论，同学们共同策划一次纪念活动，来纪念国家公祭日。
2. 活动形式可以包括：- 学习和演唱国家公祭日相关的歌曲- 举办纪念仪式，奏响国歌，默哀悼念- 制作海报、展览等宣传纪念活动- 向老兵、烈士家属致以问候和慰问- 参观纪念馆、墓地等地方，了解更多历史知识六、总结回顾（10分钟）1. 同学们就国家公祭日的来历、意义和相关知识进行回顾。
2. 引导同学们思考：- 国家公祭日对我们每个人有何意义？- 如何向先烈们致敬？- 如何在日常生活中传承纪念精神？七、作业布置（5分钟）1. 以班级为单位，组织同学们撰写一篇关于国家公祭日的感想和理解，字数不少于500字。
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二、奏国歌
1、全体起立，奏中华人民共和国国歌。
2、请全体同学为在南京大屠杀中牺牲的同胞默哀1分钟。
3、12.13南京大屠杀公祭以及明年抗战胜利70周年。
三、图片展示(痛苦的回忆)
1、同学们，每天，我们都走在中国的大地上，抚摸着大地的脉搏，但是，你可曾想道，这片丰饶的土地曾经伤痕累累，曾经流过泪，流过血?周恩来说过：“我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。”只有爱自己的国，我们的民族才能成为这个星球上的最富强、最不可战胜的民族。同学们，中日疆土隔海相望，两国人民世代友好，很长一段时间，两国曾在相对平静之下和平共处。然而到了近代，日本图谋吞并中国，以其血腥之手对中国人民犯下了永世昭雪的滔天罪孽。面对历史，如今的日本却不思悔改，军国主义仍阴魂不散，屡屡起事，变本加厉地一次又一次伤害了中国人民的感情。今年是南京大屠杀71周年，71年了我们远离炮火，却从未熄灭对黑暗的怒火;我们告别战争，却一直持续同愚昧的战斗。前事不忘，后世之师。国耻不雪，没齿铭记。
五、珍爱和平(讨论为主)
1、我们不忘这段惨痛历史是为了什么呢?(学生讨论、回答)
2、我们该以怎样的实际行动来维护和平呢?(学生讨论、回答)
六、总结
同学们说的很好，和平是人类永恒的主题，我们生活在和平年代，但我们不能忘记这段历史。让我们一起宣誓。(领诵——我是中华儿女)
邹城市第二实验小学
主题队会记录表
中队
队会时间
2016.12.12
队会地点
主持人
参班会
主题队会内容详细记录
一、谈话引入：
1、今年是南京大屠杀73周年的纪念，作为一个中国人，应该对这段历史有所了解，从而培养自己的爱国情操，努力学习，将来为祖国的建设做出贡献，以维护和平。
2、投影出示以下文字：
(1)日本议员团声称南京大屠杀死难者仅两万人
(2)日本审定通过歪曲史实的“新历史教科书”
(3)日本首相小泉再次参拜靖国神社
(4)靖国神社的介绍
3、投影出示以下图片：
(1)日本军国主义的招魂社靖国神社
(2)日本首相小泉参拜靖国神社
(3)日右翼分子驾车撞我总领馆
4、诗朗诵《我们不会忘记》
2、1937年12月13日，日军攻下南京，进行惨绝人寰的南京大屠杀，在6周内烧杀淫掠，杀死30多万手无寸铁的中国人，烧毁南京三分之一的房屋。下面请大家看一组南京大屠杀的血腥图片。大家看了这些图片有什么感受?请同桌之间相互交流。
四、历史不容更改、诗歌朗诵
1、日本认识到自己对中国人民带来的伤害，真心悔改了吗?(学生讨论、回答)。