汉语拼音六年级总复习
六年级拼音复习知识点
六年级拼音复习知识点拼音是学习汉字的基础，掌握拼音对于学习中文非常重要。
在六年级，我们需要复习巩固以前学过的拼音知识点，并学习一些新的规则和技巧。
下面将介绍一些重要的六年级拼音复习知识点。
一、声母和韵母拼音由声母和韵母组合而成，声母位于拼音的首位，韵母位于声母的后面。
常见的声母有b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。
常见的韵母有a、o、e、i、u、v、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、ve、er、an、en、in、un、ang、eng、ing、ong。
学习拼音时，我们要注意声母和韵母的正确发音和组合。
二、声调拼音中的声调共有四个，分别是平声、上声、去声和入声。
平声没有标记，上声用“ˊ”表示，去声用“ˋ”表示，入声用“˙”表示。
我们要注意每个字的声调，并正确朗读出来。
三、特殊拼音除了基本的声母和韵母组合外，还有一些特殊的拼音需要我们掌握。
比如，“zh、ch、sh、r”的后面接“i、e、u、uan、ve”时，读音是“j、q、x、y、w”的缩略音；拼音“un”在组合中，“u”要读成鼻音；拼音“ong”在组合中，“o”要读成鼻音。
四、拼音的应用拼音不仅用于念字，还在一些语言应用中起到重要的作用。
比如在输入法中，我们可以通过拼音来打出汉字；在字母排列中，拼音也常常被用作归类和检索的依据。
五、拼音的练习方法为了更好地掌握拼音，我们可以通过多种方式进行练习。
比如做拼音册，完成拼音填空题，用汉字写拼音等等。
还可以通过朗读文章、听写拼音等活动来巩固所学知识。
六、识字技巧通过掌握拼音，我们可以根据汉字的发音来猜测其意义。
比如“公、工、功、共”等字，都以“gong”为拼音，所以它们的意思很可能是相关的。
综上所述，拼音是我们学习中文的基础，六年级是巩固和扩展拼音知识的关键时期。
通过逐个复习和练习这些知识点，我们能更好地掌握拼音，在学习中文的过程中积累更多的词汇和表达能力。
汉语拼音六年级总复习
六年级语文拼音总复习一、拼音.1、声母。
(23个）b p m f d t n l g k h j q xzh ch sh r z c s y w2、韵母。
（24个）单韵母（6个）:a o e i u ü复韵母（9个)：ai ei ui ao ou iu ie üe er鼻韵母（9个）前鼻韵母：an en in un ün后鼻韵母：ang eng ing ong3、整体认读音节.（16个）zhi chi shi ri zi ci siyi wu yu ye yue yin yunyuan ying4、字母。
（26个）Aa B b C c D d E e F f GgH h Ii J j K k L l M m NnOo P p Qq Rr Ss T tU u Vv Ww X x Yy Zz掌握大写字母的用法.①一个句子的开头的第一个字母要大写。
如：Yì tiáo dà yú yóu dào hǎi dǐ qù le.②诗歌每一行开头的第一个字母要大写。
如：Chuáng qián mǐng yuè guāng,Yí shì dì shàng shuāng。
③国名、地名等专用名词要连写，第一个字母要大写。
如：Shànghǎi Lánzhōu。
④姓名算两个专用名词，姓和名第一个字母都要大写。
如：Máo Zé dōng.⑤图书封面、宣传标语、商标和商店名称等文字的拼写全用大写字母,这时可以不标声调，如：JINDASHANGSHA.5、声调。
普通话里语音有四种声调，即四声。
即：“ˉ ˊ ˇ ˋ”.声调符号只能标在a o e i u ü六个单韵母上，标调方法有口诀：有a先找a，无a找o e，o e不在家,就找i和u，i u在一起,声调标在后，i上标号先去帽,没有标号念轻声。
六年级拼音总复习知识点
六年级拼音总复习知识点拼音是学习汉字发音和拼写的基础。
作为中文学习的重要组成部分，六年级的学生需要进行拼音知识的总复习。
下面是拼音总复习的一些知识点：一、声母声母是指在发音时口腔未闭合，气流通过时使声带振动，产生辅音声音的部分。
拼音中的声母有21个，包括b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s。
二、韵母韵母是指在发音时，腔部由于不同的口形而产生的元音声音的部分。
拼音中的韵母有16个，分别是a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün。
三、声调声调是汉语中的音调，用来区分意思不同的词语。
汉语拼音中的声调有四个，分别用阴平（1）、阳平（2）、上声（3）、去声（4）来表示。
四、单个拼音组合在拼音中，除了单个的声母和韵母外，还存在一些声母+韵母的组合形式，如ba、pai等。
这些组合形式帮助我们准确地标示一个汉字。
五、音变规则在拼音中，有一些音变规则需要遵守。
比如，p、t、k在声母“i”前面时，发音分别变成“b”、“d”、“g”；c、s、z在声母“i”前面时，发音变成“c/i”、“s/i”、“z/i”等。
六、拼音规则在拼写汉字的时候，有一些拼音规则需要注意。
比如，在拼写“麦”的时候，先写声母“m”，再写yunmu“ai”，最后写声调“4”，即拼音为“mai4”。
拼音的规则帮助我们正确地拼写和发音汉字。
以上是六年级拼音总复习的一些知识点。
通过认真复习和练习，学生可以掌握正确的发音和拼写。
拼音的掌握能够有效地提高学生的汉字水平，也为进一步学习汉语打下坚实的基础。
希望同学们能够重视拼音学习，在学习中不断提高自己的发音准确性和拼写能力。
只有通过不断地复习和实践，才能在汉字学习中取得更好的成绩。
小学六年级汉语拼音总复习要点学习资料
小学六年级汉语拼音总复习要点小学六年级汉语拼音总复习要点一、复习要点。
1、正确认读声母、韵母，记住16个整体认读音节。
2、熟记《汉语拼音字母表》，记住26个大、小写字母的写法。
3、熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。
4、掌握汉语拼音拼写规则。
5、读准声调，按汉语拼写规则给音节标声调。
二、知识平台。
1、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。
（1）声母：b p m f d t n l g k h j q x zhch sh r z c s y w（2）韵母：①单韵母（6个）：a o e i uü②复韵母（9个）：ai ei ui ao ou iu ieüe er（特殊韵母）③鼻韵母（9个）：an en in unün ang eng ing ong（3）整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yu e yin yun yuan ying2、熟记《汉语拼音字母表》，并按顺序背诵和默写26个大小写字母。
大写：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 小写：a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 3、掌握拼读方法，能够熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。
（1）两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
gòu zào láng bèi qū gǎn hóng qí构造狼狈驱赶红旗（2）三拼法：声轻介快韵母亮，三音连读很便当。
Piào liang qiǎo miào xiǎo jiàng biān jiāng漂亮巧妙小将边疆4、读准声调。
字音的高、低、升、降变化叫声调，它是音节中不可缺少的部分，很重要，有区别字义的作用。
六年级语文总复习汉语拼音
3.i上标调把点去，轻声不标就空着。
给下列词语加上正确的声调。
bing qing yu jie si kong jian guan lei ting wan jun mang ran ruo shi
冰清玉洁
司空见惯
雷霆万钧
茫然若失
niu yang hui lai
牛羊
回来
liu guang yi cai 流光溢彩
3、看拼音写句子、填空： wǔ wēi chū tǔ de “mǎ tàfēi yàn”shì
dòng hàn shíqīde yìshù zhēn pǐn
上面拼音句子础知识
二、汉字 汉字的笔画 汉字的笔顺 汉字的结构 汉字的偏旁 汉字的部首
练习二
一、查字典：
“乃、敛、允（yǔn）”三个字分别用什么 查
练习一
1、音序表中第5、8、10、12位大写字
母是（ ）（ ）（ ）（ ）
2、将下列每组词中带点字音节补充完整
捕捉（ u）
绿叶（ l ）
伸展（ sh ） 铺张（ u）
路途（ l ）
声音（sh ）
（1）给下面的词语注上拼音，注意隔音符号。
皮袄--飘
提案--添
激昂--将
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
字法最好?选择填空 ：
1、音序法查（ ）先查大写字母（ ），
再查音节（ ）
2、部首法查（ ）先查部首（ ），再
查（ ）画。
3、数笔画查（ ）查（
）画。
二. 按查字典的要求填空 1. “蹈”字，用部首查字法，先查( )部，再查( )画。 “蹈”字在字典里有两种解释：(1)踩，践踏；(2)实行， 遵循。在“手舞足蹈”一词中应取第( )种解释。 2. “秉烛夜游”的“秉”字，用部首查字法，应查( )部，
小学六年级语文备考总复习知识点：汉语拼音
小学六年级语文备考总复习知识点：汉语拼音字母表|A a Bb Cc Dd Ee Ff G g Hh li Jj Kk Ll Mm NnOo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz二、声母（共23个）bpm fdtnl gkh j q x zh ch sh r z c s y ch sh r 属于翘舌音，z c s 属于平舌音。
三、韵母（共24个）1、单韵母（6个）a o e i u u2、复韵母（8 个）ai ei ui ao ou iu ie ue3、鼻韵母（9个）an en in un un 前鼻韵5个an g en g in g on g 后鼻韵 4 个4、卷舌韵母（1个）er zh w 注:注：韵母？除了和声母n、l相拼不能省略两点外，跟别的声母相拼，都要省去两点，如 n u （女）、l u （绿）、j u （居）、xu （虚）、y u （雨）。
四、声调符号普通话的声调有四种：阴平、阳平、上声、去声。
调号是标记声调的符号。
用"一/"表示。
注：标调的方法口诀：有 a 一定先标a;无a再标。
或e;然后轮到i、u、？； i、u并列标在后。
i上标调把点去，轻声不标就空着。
五、整体认读音节（共 16个）zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu yue yin yun ying yuan六、变调①"一、不"单念或位于词末（词末不受后读音节影响），以及"一"作为序数、基数时，不发生变调。
读原调如：统一第一偏不就不②在非去声前的"一、不"念去声如：一根一生一同一举一心不说不忙不想不多不行③在去声前念阳平如：一致一队一个不会不够不变④夹在词语中念轻声如：歇一歇谈一谈来不来走不走。
六年级汉语拼音复习课教案
六年级汉语拼音复习课教案六年级汉语拼音复习课教案篇一:六年级总复习(拼音教案)六年级总复习(拼音部分)教学目标:1、了解拼音的作用。
2、熟练掌握声母表、韵母表、整体认读音节表。
3、知道音节的组成。
4、掌握一些字根，能清楚地判断平、翘舌音，前后鼻音。
5、学习声调，掌握标调规则。
6、认识零声母音节，能运用隔音符号。
7、熟练掌握大小写字母表。
掌握大写规律。
会按音序排列。
8、掌握儿化韵、轻声规律。
9、了解“一、七、八、不”和“啊”的变调规律。
10、了解诗歌的押韵。
教学时间:2教时教学过程:一、拼音的作用:1(同学们，学习拼音对我们有什么帮助呢,*拼音可以帮助我们认识汉字。
*掌握拼音可以帮助我们查字典。
*我们可以利用拼音在字典中输入汉字。
*拼音能帮助我们说更标准的普通话。
2(对啊，汉语拼音是一种重要的学习工具，我们必须熟练掌握。
二、认识音节:1(我们说的话就语音来说，是由音节组成的。
一般来说，一个汉字就是一个音节。
如:“我们学语文”这句话就有5个音节。
音节是语音中最小的结构单位。
2(音节有以下几种形式:(1)声母+韵母+声调:mû háo这是最普遍的一种形式，就是声母+韵母+声调。
(2)那么，还有哪几种形式呢,*声母+韵母:nemen这是轻声音节，它没有声调。
*韵母+声调:àn ?这是零声母音节，它没有声母。
*整体认读音节:zhǐyún它不采取拼读，而是把该类音节作为一个整体呼出。
三、复习三张表:(一)声母表:1(一个汉字是一个音节，音节起头的音叫声母。
出示表:b p m f d t n l ɡ k h j q x zh chsh r z c s y w2(《汉语拼音方案》中声母有21个，小学汉语拼音教材变通了拼写规则，把起隔音作用的y、w当作声母，这样，就增加到了23个。
3(要正确认识这些声母，尤其要注意以下几组声母:*b-d p-q:这两组声母该怎样区分呢,这两组声母均由一竖和半圆组成。
六年级汉语拼音复习
汉语拼音复习（一）、汉语拼音（1）拼音字母。
声母：b p m f d t n I g k h j q x zh ch sh r z c y w单韵母：a o e i u ü复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er鼻韵母：an en in un ün ang eng ing ong（2）整体认读音节zhi chi shi ri zi ci siyi wu yuye yue yuanyin yun ying（3）字母表和大写字母字母表：Aa Bb Cc Dd Ee Ff GgHh Ii Jj Kk Ll Mm NnOo Pp Qq Rr Ss TtUu Vv Ww Xx Yy Zz依据字母的排列可以用来排列音序，方便查字典，音序要用大写字母。
练一练:将下列字母排列顺序A E P J T Y M L D Q R G B将下面各字按字母表的顺序重新排列。
yòu幼bì壁kǎi凯hěn很qǐ起zì字xù序sòng送tīng厅miáo描léi雷gù故cǎi彩diǎn典wàng忘(二)、变调给下面的加点字注音：看一看（）一下子（）一只（）一会儿（）一碗（）不会（）不能（）说不说（）不能（）软绵绵（）沉甸甸（）毛茸茸（）湿漉漉（）(三)、拼写规则（1）韵母ü跟声母j q x y相拼，都要省去两点，其他不省。
如nǚ（女）、lǜ（绿）、jū（居）、xū（虚）、yǔ（雨）。
（2）a o e开头折音节连接在其他音节后面，如果音节的界限发生混淆，容易拼错的时候，就需要用隔音符号（’）隔开，如：kù’ài（酷爱）--kuài（快）xī’ān（西安）--xīān（先）（3）将下列音节的错误改正过来。
武：ǔ(wǔ) 有:yiǒu(yǒu)言：yián( ) 雨：yǚ( )约：yüē( ) 窝：uō( )女：nǔ( ) 预：ǜ( )屈：qǖ( ) 优：yiōu( )(四)、轻声和儿化（1）读下面的词语，注意读准轻声及儿化。
六年级期末总复习拼音、字、词复习教案
六年级期末总复习拼音、字、词复习教案一、教学目标：1. 复习和巩固学生对汉语拼音的知识掌握，提高拼读和写拼音的能力。
2. 通过复习汉字和词语，加深学生对汉字结构、词语用法的理解，提高阅读和写作的能力。
3. 培养学生自主复习的习惯，提高学生的自学能力。
二、教学内容：1. 汉语拼音的复习：声母、韵母、声调、音节等基础知识。
2. 汉字的复习：生字的书写、汉字结构、笔画顺序等。
3. 词语的复习：词语的用法、近义词、反义词、词语搭配等。
三、教学方法：1. 采用讲解与练习相结合的方法，帮助学生巩固拼音、汉字和词语的知识。
2. 利用多媒体教学资源，增加学生的学习兴趣，提高学习效果。
3. 组织学生进行小组讨论和合作学习，培养学生的团队合作能力。
四、教学步骤：1. 复习汉语拼音：通过PPT或黑板，回顾声母、韵母、声调、音节等基础知识，引导学生进行跟读和书写练习。
2. 复习汉字：教师展示一些生字，引导学生复习其结构和笔画顺序，进行书写练习。
3. 复习词语：教师给出一些词语，引导学生复习其用法、近义词、反义词和搭配，进行练习题的填写。
4. 小组讨论：学生分组，讨论自己在复习过程中遇到的问题和困惑，共同解决。
5. 总结与检测：教师对所学内容进行总结，并进行随堂检测，检查学生的掌握情况。
五、教学评价：1. 通过随堂检测，评价学生对拼音、汉字和词语知识的掌握程度。
2. 关注学生在复习过程中的态度和积极性，鼓励自主学习和团队合作。
3. 教师及时给予反馈和指导，帮助学生提高学习效果。
六、教学内容与安排：1. 拼音复习：重点复习易错声母、韵母和声调，通过趣味练习加强学生对拼音规则的掌握。
2. 汉字复习：选择六年级教材中的重点生字，分析其偏旁部首和结构，提高学生的书写规范。
3. 词语复习：复习常用的成语和词语，注重区分易错词义，并通过造句练习加深理解。
七、教学策略与方法：1. 采用对比法，让学生通过比较不同词语的用法，提高对词语用法的辨识能力。
小学六年级拼音知识点、复习资料
汉语拼⾳是⼀种辅助汉字读⾳的⼯具。
⼩编整理了⼩学六年级拼⾳知识点、复习资料，希望对你有帮助!⼩学六年级拼⾳知识点（⼀）韵母表1、单韵母a[阿] o[喔] e[鹅] i[⾐] u[乌] ü[迂]2、复韵母ai[哀] ei诶] ui[威] ao[奥] ou[欧] iu[由] ie[耶] üe[约] er[⼉]3、前⿐韵母an[安] en[恩] in[因] un[温] ün[晕]4、后⿐韵母ang[昂] eng[摁] ing[英] ong[雍]5、整体认读⾳节zhi [吱]chi [吃] shi [使] yi[⾐] wu[吴] yu[鱼] yin [因] yun [晕] ye [夜] yue [⽉] yuan [圆]声母表b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝]j [基] q [欺] x [希]z [资] c[;雌] s [思] r [⽇] zh[知] ch [嗤] sh [诗]y [医] w [巫]⼩学六年级拼⾳知识点（⼆）-声调符号阴平：- 阳平：/ 上声：∨去声：﹨声调符号标在⾳节的主要母⾳上。
轻声不标。
例如：妈 mā 【阴平】⿇ má 【阳平】马 mǎ【上声】骂 mà 【去声】吗 ma 【轻声】测试题⼀、我能按字母的顺序填空ɑ ( ) e i u ( ) b ( ) ( ) f d t ( ) ( ) ( ) ei ui j ( ) x zh ( ) ( ) r z ( ) s ɑn ( )( ) un ( ) ie ( ) ( )⼆、我会标声调honɡ qi wu ɡui fu wu yuan bɑ bɑ bɑi tu xi yi fu三、我能把下⾯的拼⾳组成很多不同的句⼦shì de pénɡ yǒu tā wǒ hé xiǎo yè 。
六年级总复习(拼音教案)
六年级总复习（拼音教案）第一章：拼音基础知识回顾一、教学目标1. 回顾拼音的基本概念，包括声母、韵母、声调等。
2. 巩固音节的组成和拼音规则。
3. 提高学生准确拼读和书写拼音的能力。
二、教学内容1. 声母表和韵母表的复习。
2. 声调的识别和运用。
3. 音节的组成和拼音规则的回顾。
三、教学步骤1. 引导学生复习声母表和韵母表，巩固记忆。
2. 通过示例和练习，让学生熟练掌握声调的识别和运用。
3. 分析一些常见的音节组成和拼音规则，让学生能够灵活运用。
四、教学评估1. 进行声母、韵母、声调的测试，检查学生的掌握情况。
2. 让学生参与一些音节组成和拼音规则的练习题，评估学生的应用能力。
五、课后作业1. 复习声母表、韵母表和声调知识。
2. 完成一些音节组成和拼音规则的练习题。
第二章：拼音阅读训练一、教学目标1. 提高学生的拼音阅读能力。
2. 培养学生的拼音阅读习惯。
3. 增强学生对拼音阅读的兴趣。
二、教学内容1. 选择一些适合六年级学生的拼音阅读材料。
2. 通过阅读材料，巩固和运用已学的拼音知识。
三、教学步骤1. 引导学生阅读拼音材料，注意正确的拼读和理解。
2. 针对阅读材料，进行一些阅读理解练习，提高学生的理解能力。
四、教学评估1. 观察学生在拼音阅读过程中的表现，评估其拼读和理解能力。
2. 通过阅读理解练习题，评估学生的理解能力。
五、课后作业1. 继续阅读拼音材料，提高阅读能力。
2. 完成阅读理解练习题。
第三章：拼音写作训练一、教学目标1. 提高学生的拼音写作能力。
2. 培养学生的拼音写作习惯。
3. 增强学生对拼音写作的兴趣。
二、教学内容1. 指导学生如何运用拼音知识进行写作。
2. 通过写作练习，巩固和运用已学的拼音知识。
三、教学步骤1. 引导学生运用拼音知识进行写作，注意正确的拼写和表达。
2. 针对写作内容，进行一些写作练习，提高学生的表达能力。
四、教学评估1. 评估学生在拼音写作过程中的拼写和表达准确性。
汉语拼音六年级总复习资料
六年级语文拼音总复习一、拼音。
1、声母。
（23个）b p m f d t n l g k h j q xzh ch sh r z c s y w2、韵母。
（24个）单韵母（6个）：a o e i u ü复韵母（9个）：ai ei ui ao ou iu ie üe er鼻韵母（9个）前鼻韵母：an en in un ün后鼻韵母：ang eng ing ong3、整体认读音节。
（16个）zhi chi shi ri zi ci siyi wu yu ye yue yin yunyuan ying4、字母。
（26个）Aa B b C c D d E e F f GgH h Ii J j K k L l M m NnOo P p Qq Rr Ss T tU u Vv Ww X x Yy Zz掌握大写字母的用法。
①一个句子的开头的第一个字母要大写。
如：Yì tiáo dà yú yóu dào hǎi dǐ qù le。
②诗歌每一行开头的第一个字母要大写。
如：Chuáng qián mǐng yuè guāng，Yí shì dì shàng shuāng.③国名、地名等专用名词要连写，第一个字母要大写。
如：Shànghǎi Lánzhōu.④姓名算两个专用名词，姓和名第一个字母都要大写。
如：Máo Zé dōng.⑤图书封面、宣传标语、商标和商店名称等文字的拼写全用大写字母，这时可以不标声调，如：JINDASHANGSHA。
5、声调。
普通话里语音有四种声调，即四声。
即：“ˉ ˊ ˇ ˋ”。
声调符号只能标在a o e i u ü六个单韵母上，标调方法有口诀：有a先找a，无a找o e，o e不在家，就找i和u，i u在一起，声调标在后，i上标号先去帽，没有标号念轻声。
六年级总复习之汉语拼音
ai en ong üe ie ang in ui
复韵母：
前鼻韵母： 后鼻韵母：
zh yuan er d ei zhi y ying iu
复韵母： 声母：
整体认读音节：
声调（四种）：阴平（一声）阳平（二声） 上声（三声）去声（四声）
标调儿歌：
a o e , i u ü , 标调时，按顺序。 i 和 u，在一起，标在后，不多虑。
1.mì fēng zài cǎi mì
2.wǔ xīng hóng qí zài piāo yáng 3.pù bù cǎi hóng zhēn piào liang 4.jīng yú zài pēn shuǐ 5.xiǎo yā zi zài yóu yǒng
6.qīng wā guā guā zàihú sǔn shān shuǐ zhěn tou jīn yú kè běn yǐn liào yǔ wén zhēn xiàn dà mén wén jù hé qiān bǐ qiū yǐn yīn yuè
带后鼻音的音节词:
páng xiè xiāng jiāo tái dēng mì fēng dà fēng pí ng guǒ jīng yú gōng jiàn
韵母(24个)
前鼻韵母(5个)
后鼻韵母(4个) 特殊韵母(1个)er
拼音=声母+韵母+音调 音节=声母+韵母
声 母 (23个)
b
p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
单韵母（6个）
a
o
e
i
u
ü
大
发音口型
小
复韵母（8个）
六年级总复习拼音部分
六年级总复习第一部分汉语拼音1、写出23个声母2、写出下列字的声母分别（）把（）轻（）声（）和（）整（）体（）认（）读（）音（）3、在全是音节的那一组后面画“√”(1) fàn qià câ ǐng kǎi tǎng ( )(2) qiào mâng yíng jò â niàng ( )(3) ǔ fǎng yuán sì làn pì ( )(4) y÷ng sh xòn lǜcì chïng ( )4、、选择带点字正确的读音。
努力 nǔ道路lñ秘诀jiã女士 nǚ降落luî 清洁juã惩罚chãn 呻吟sõn恶劣liâ沉重chãng 森林shõn劳累lâi5、、给下面汉字的注音加上声调符号。
cong聪 gan感 guai乖 dan但 jiu救 pian骗ji及 chang肠 sui随 deng登 mo默 zun尊zhen珍 liao料 jue决 nong浓6、、在每组音节中找出一个整体认读音节，在下面画“——”。
(1) chò x÷ sì dài chân fñ hâ wõi(2) ruì xòn zhôo tàn zhì shâ kông lâi(3) tîu bō j÷ tiõ fõn wõi yuâ yàn(4) côo wǔ yǒng bǎn huá pái p÷ng kū7、、读拼音，猜谜语，再用“——”和“～～”分别把轻声和整体认读音节画出来。
精品推荐小学六年级汉语拼音总复习要点
小学六年级汉语拼音总复习要点一、复习要点。
1、正确认读声母、韵母，记住16个整体认读音节。
2、熟记《汉语拼音字母表》，记住26个大、小写字母的写法。
3、熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。
4、掌握汉语拼音拼写规则。
5、读准声调，按汉语拼写规则给音节标声调。
二、知识平台。
1、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。
（1）声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r zc s y w（2）韵母：①单韵母（6个）：a o e i uü ②复韵母（9个）：（特殊韵母）ai ei ui ao ou iu ieüe er③鼻韵母（9个）：an en in unün ang eng ing ong（3）整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying2、熟记《汉语拼音字母表》，并按顺序背诵和默写26个大小写字母。
大写：小写：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Za b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z3、掌握拼读方法，能够熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。
（1）两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
g?u zào láng bai qū gǎn h?ng qí构造狼狈驱赶xx（2）三拼法：声轻介快韵母亮，三音连读很便当。
Piào liang qiǎo miào xiǎo jiàng漂亮巧妙小将边疆biān jiāng4、读准声调。
字音的高、低、升、降变化叫声调，它是音节中不可缺少的部分，很重要，有区别字义的作用。
六年级拼音复习资料
六年级拼音复习资料六年级拼音复习资料拼音是学习中文的基础，对于学习者来说，熟练掌握拼音是非常重要的。
在六年级，学生们已经学习了很多汉字，但是对于一些生僻字或者多音字的拼音，仍然需要进行复习和巩固。
本文将为大家提供一些六年级拼音复习资料，帮助大家更好地掌握拼音知识。
一、声母复习声母是拼音的第一个音节，它决定了一个字的发音。
六年级学生已经学习了所有的声母，但是有些声母的发音容易混淆，需要进行复习。
1. b和p的发音区别：b发音时，嘴唇要轻轻闭合，发出一个爆破音；p发音时，嘴唇要紧闭，发出一个不带爆破音的音。
2. d和t的发音区别：d发音时，舌头要轻轻顶住上排牙齿，发出一个爆破音；t发音时，舌头要顶住上排牙齿，发出一个不带爆破音的音。
3. g和k的发音区别：g发音时，喉咙要有一点点紧绷感，发出一个爆破音；k发音时，喉咙要放松，发出一个不带爆破音的音。
二、韵母复习韵母是拼音的第二个音节，它决定了一个字的音调和音色。
六年级学生已经学习了所有的韵母，但是有些韵母的发音容易混淆，需要进行复习。
1. i和u的发音区别：i发音时，舌头要稍微抬起，发出一个清脆的音；u发音时，嘴唇要向前突出，发出一个圆润的音。
2. e和o的发音区别：e发音时，嘴唇要稍微张开，发出一个中性的音；o发音时，嘴唇要突出，发出一个圆润的音。
3. ai和ei的发音区别：ai发音时，嘴唇要稍微张开，舌头要平放，发出一个圆润的音；ei发音时，嘴唇要稍微张开，舌头要稍微抬起，发出一个清脆的音。
三、声调复习声调是拼音的第三个音节，它决定了一个字的音高和音调。
六年级学生已经学习了四个声调，但是有时候容易忘记某些字的声调，需要进行复习。
1. 第一声：声调平坦，音高不变。
2. 第二声：声调上扬，音高由低到高。
3. 第三声：声调下降，音高由高到低。
4. 第四声：声调先上扬后下降，音高由低到高再由高到低。
四、多音字复习多音字是指一个字有多种不同的发音。
六年级学生已经学习了一些多音字，但是有时候容易混淆它们的发音，需要进行复习。
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六年级语文拼音总复习一、拼音。
1、声母。
（23个）b p m f d t n l g k h j q xzh ch sh r z c s y w2、韵母。
（24个）单韵母（6个）：a o e i u ü复韵母（9个）：ai ei ui ao ou iu ie üe er鼻韵母（9个）前鼻韵母：an en in un ün后鼻韵母：ang eng ing ong3、整体认读音节。
（16个）zhi chi shi ri zi ci siyi wu yu ye yue yin yunyuan ying4、字母。
（26个）Aa B b C c D d E e F f GgH h Ii J j K k L l M m NnOo P p Qq Rr Ss T tU u Vv Ww X x Yy Zz掌握大写字母的用法。
①一个句子的开头的第一个字母要大写。
如：Yì tiáo dà yú yóu dào hǎi dǐ qù le。
②诗歌每一行开头的第一个字母要大写。
如：Chuáng qián mǐng yuè guāng，Yí shì dì shàng shuāng.③国名、地名等专用名词要连写，第一个字母要大写。
如：Shànghǎi Lánzhōu.④姓名算两个专用名词，姓和名第一个字母都要大写。
如：Máo Zé dōng.⑤图书封面、宣传标语、商标和商店名称等文字的拼写全用大写字母，这时可以不标声调，如：JINDASHANGSHA。
5、声调。
普通话里语音有四种声调，即四声。
即：“ˉ ˊ ˇ ˋ”。
声调符号只能标在a o e i u ü六个单韵母上，标调方法有口诀：有a先找a，无a找o e，o e不在家，就找i和u，i u在一起，声调标在后，i上标号先去帽，没有标号念轻声。
【变调】“一、七、八、不”的变调音节和音节相连，声调相互影响制约，使一些音节原来的基本调值发生某些变化，这种声调变化的现象，就叫变调。
拼写音节时一般不标变调，只标原调，但读音要按变调规律读出变化以后的声调。
变化明显的变调现象。
“一、不、七、八、不”的变调。
1 “一”的变调：“一”的本调是阴平。
单用，在语句末尾，表序数，在一连串数字中，都念本调。
例如：一、二、三，说法不一，第一，一中，一九九九年。
变调有三种：(1)在去声前变阳平。
例如：一件、一样。
(2)在非去声前变去声。
例如：一天、一年、一本。
(3)夹在重叠的动词中间变轻声。
例如：看一看、试一试。
2 “不”的变调：“不”的本调是去声。
单用，在语句末尾，在非去声前，都念本调。
例如：不、我不、不听、不凉、不好。
变调有两种：(1)在去声前变阳平。
例如：不去、不是、不至于。
(2)夹在词语中间变轻声。
例如：差不多、挡不住、行不行、去不去。
3 “七”“八”的变调：“七”“八”的本调是阴平。
单用，在语句末尾，表序数，在一连串数字中，都念本调。
在去声前念阳平。
例如：七万、八件。
6、隔音符号。
a、o、e开头的音节连接在其他音节后面的时候，为了避免音节界限发生混淆，要用隔音符号“’”隔开。
如：jī’ āng( 激昂) 。
举例说明如：kù'ài （酷爱）--kuài（快）xī'ān（西安）--xīān（先）拼写规则：j、q、x开头的韵母与ü相拼时，上两点省去不写。
如：jū（居）qǔ（取）xú(徐）er用做韵尾的时候写成r。
如：“儿童”拼作“ertong ”，“花儿”拼作“huar”。
7、按照字母顺序给下列汉字排序。
是饿个可哦不才我和8、用横线画出下列音节中的整体认读音节。
Yuán dīng zhī gé yún hé ér nǚ lāo yīng chī dú yīng xiōng gé shī9、选出与“疑案、皮袄、企鹅”的拼写规则完全相同的一项（）。
A、委婉、答案、麻利B、热爱、延安、黑鹅C、鲜嫩、女儿、马虎D、取得、激昂、大怒10、读一读，分一分。
蒸翡舅蜷兜、蘸栗圃墅戈醺伊笺庚域襄（1）含有单韵母的字（2）含有复韵母的字（3）含有鼻韵母的字（4）整体认读音节的字11、认真读下面的字，再按要求写下来。
惩衡荆盈侦铭侵赠吟肆呻(1)韵母是en的：_______________ ( 2)韵母是eng的：___________________ (3)韵母是in的：________________ (4)韵母是ing的：___________________ ( 5)翘舌音：_____________________ (6)平舌音：________________________ 12、把下列汉字按音序重新排列。
锻蒸哎瞅刑挪旬13．哪些字是整体认读音节，找出来写在横线上。
旬殖刑旺寺伊籍裙月窝锈14．判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
⑪C D E F K I J H……是按字母表中先后顺序排列的。
（）⑫û同声母l、n相拼时，û上面的两点不能省去，与j、q、x相拼时，û上面的两点必须省去。
（）⑬姓的第个字母和名的第一个字母要大写。
如蔡方云的拼音是“Cɑi Fɑngyun”（）⑭声调符号要标在韵母上，标的方法是：有ɑ标在ɑ上，无ɑ标在o、e上，碰到ui和iu，标在前一个字母上，轻声音节不标调。
（）15．把需要读轻声的词语用“—”划出来。
风筝鞭炮桌子饺子严峻蒸融玻璃西瓜（二）汉字一、汉字的结构。
结构名称及分类：1．独体结构：如“大、十、七、子” 2．上下结构：如“吉、员、雷、藕”3．上中下结构：如“茶、莫、喜、翼” 4．左右结构：如“粮、河、利、明”5．左中右结构：如“树、鸿、谢、衍” 6．全包围结构：如“团、国、圆、困”7．半包围结构：如“司、庆、建、区” 8．品字形结构：如“品、鑫、晶、众”二、汉字的笔画。
笔画就是构成汉字的各种点和线。
汉字最基本的笔画有8种：点（丶），横（一），竖（丨），撇（丿），捺（乀），提（），钩（亅），折（┐）。
二、字词。
1、根据笔画名称写出笔画。
横折提（）、横折弯钩（）、横折折撇（）、竖折折（）、竖折撇（）、竖折折钩（）、横撇弯钩（）、横折折钩（）、3、“凹”共（），笔顺（）；“凸”共（），笔顺（）；“鼎”共（），笔顺（）；“丞”共（），笔顺（）。
“乃”共（），笔顺（）；“及”共（），笔顺（）。
4、汉字的结构形式有八种：独体字：山水人；上下结构：想花空；左右结构：仅胜说；上中下结构：翼蓝崽；左中右结构：树侧嫩；左半包围结构：历勾医；全包围结构：国团围；品字结构：晶磊众。
5、将下列汉字按结构形式归类。
父践凶朝下手雷牛等华意静草森级贸潮设周众心固衔树勺赶念即坚刀困独体字：（）上下结构：（）左右结构：（）上中下结构：（）左中右结构：（）左中右结构：（）全包围结构：（）品字结构：（）三、给划横线的字选择正确的读音歼灭(jiān qiān)矫健(jiǎo jiāo) 参差不及(cī chā) 宿舍(sù shù) 教诲(huì huǐ) 供应(gōng gòng) 旋转(zhuǎn zhuàn)西藏(cáng zàng) 空地(kōng kòng)模仿(mó mú) 喝彩(hē hè)附和(hē hè huó) 尽量(jìn jǐn)要挟(yāo yào)薄雾(bó báo) 抽屉(tì ti) 烟囱(còng cōng) 煞白(shā shà)一叶扁舟(biǎn piān)勉强(qiáng qiǎng)召集(zhāo zhào)兴奋不已(xīng xìng)入场券(juàn quàn) 削铅笔(xiāo xuē) 大模大样(mó mù)脊梁(jǐ jí)固执(zhí zhì)执着(zhuó zhù) 敦厚(chún dūn)鼻祖(zǔ zhǔ)折断(zhé shé) 血泊(pō bó) 扒土(pá bā) 擎着(qín qíng)模拟(nǐ ní) 吓煞人(shā shà) 率领(lǜ shuài) 调兵遣将(jiāng jiàng) 邮差(shà chāi) 钱夹(jiā jiá) 慰藉(jíjiè) 情不自禁(jīn jìn) 呜咽(yān yè) 塞外(sāi sài)风尘仆仆(pú pǔ) 锲而不舍(qī qiè) 粘稠(nián zhān) 萝卜(bó bo)帮助(zù zhù cù) 阻挠(láo yáo náo) 糙米(lào zào cāo)陌生(mòu mèi mò) 树冠（ɡuān ɡuàn）草茎（jīnɡjìnɡ）隧道（suísuì）要挟（yāo yào）类似（sìshì）澎湃（pài bài）孰为汝多知乎（zhìzhī）蒙古（méng měn 《水浒传》（zhuàn chuán）处理（chǔchù）屏（píng bǐng）住呼吸三、巧填“xī”字。
我清( )地记得当年伙伴们在( )阳( )下时趟过没( )的( )溪大家( )笑着( ) ( )哈哈地到达彼岸踏上了乡间的( )径。
jī( )讽( )饿感( ) ( )器yǒng( )敢( )跃( )远汹( )shì ( )非有( )无恐好( ) mí( )漫( )语( )人jiāo( )游( )花( )傲( )气( )书( )点芭( )xiāo( )烟( )息( )灭( )售( )遥夜( ) 喧( )jiàn ( )康( )设关( ) 推( ) ( )别( )隔卑( ) 山( )chí( )塘( )到奔( ) 松( ) ( )续lì胜( ) 严( ) 鼓( ) ( )枝矗( ) ( )量官( ) 美( ) ( )如斗( ) 颗( ) 瓦( )tǒng 竹( ) 木( ) ( )一( )破jiān（）决（）巨（）灭（）视yì（）立（）力洋（）（）制liáo （）亮（）草（）乱（）阔qiān ( ) 移（）虚（）名（）挂 dàn ( )生鸡（）平（）（）是元（）yù 防（）遭（）区（）牢（）沐（）四、看拼音写词语。