初中物理_电磁波ppt
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初中物理电磁波优质课件
电磁波的应用
电磁波的应用
议一议？
）
• 打开半导体收音机，调到一个没有电 台的地方，使收音机收不到电台的广 播。然后开大音量，让收音机靠近 220伏特的交流电线，从收音机会听 到“杂音”。这是为什么？
课堂检测：
1、真空中电磁波的传播速度是_3×__1_08 m/s, 这是宇宙间物质运动的最快速度，这个速度有 一个专用符号__C__，电磁波的波长λ，频率f 和速度c之间的关系是_c=_λ__f ，从中可以看出， 电磁波的频率越高，它的波长就越__短___。
2、北京电视台第一套节目发射电磁波的波 长范围是1.7米至1.8米，则此电磁波的频率 范围为 167兆 赫至 176兆 赫。
3、目前，中国教育电视台的两套卫星电视节目是 通过国产“东方红二号甲”通信卫星转发的，卫星转 发下行频率为3848兆赫和3928兆赫。这两个电磁波的 波长是0.078m 和0.076m 。
九年级 物理第十五章第一节
电磁波
• 1.收音机，电视是利用 电磁波来传递信息的 • 2. 变化的电流 能在周围空间产生电磁波。 • 3.在电台中，是用 振荡电流 来产生电磁波的 • 4.电磁波的传播需要介质吗？ 不需要 • 5.电磁波在真空中的传播速度是 3×108 m/s • 6.波长、波速、频率的关系 c=λf
25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
水波的产生
电磁波是怎样产生的?
结论：
变化的电流可以在 周围空间个波峰或波谷之间的距离
九年级物理下册10.2电磁波的应用课件(新版)教科版
1.电磁波携带信息 2.电磁波帮助人们获得信息 3.电磁波承载并传播信息
利用色谱仪检测物 质中含有哪些元素
根据遥远星体发出的射线谱， 可以知道天体的物质组成
雷达工作依靠电磁波
利用X射线进行 器官和骨骼检查
利用X射线可以进行晶体的微观结构研究。在 DNA双螺旋结构的发现中，X射线起到了重要 作用。
3.用紫外线杀菌
◆1801年德国的物理学家里特,发现在紫外区放置的照 相底板感光,荧光物质发光. ◆特性:主要作用是化学作用,还有很强的荧光效应,杀 菌消毒作用. ◆应用: 医院里病房和手术室的消毒.治疗皮肤病,硬骨病. 照明和诱杀害虫的日光灯,黑光灯. 紫外照相,可辨别出很细微的差别,如可以清晰地分辨出 留在纸上的指纹.
4.红外线
◆1800年英国物理学家赫谢耳用灵敏温度计研究光谱 各色光的热作用时,把温度计移至红光区域外侧,发现 温度更高,说明这里存在一种不可见的射线,后来就叫 做红外线.(用棱镜显示可见光谱) ◆特性:最显著的是热作用
◆应 用:
①遥控器。生活中的电视机、空调遥控器发射的都是红 外线。 ②红外线加热。这种加热方式的优点是能使物体内部发 热,加热率高,效果好。 ③红外摄影(远距离摄影,高空摄影,卫星地面摄影)。这 种摄影不受白天黑夜的限制。 ④红外线成像(夜视仪)可以在漆黑的夜间看见目标。 ⑤红外遥感。可以在飞机或卫星上勘测地热,寻找水源, 监测森林火情,估计农作物的长势和收成,预报台风,寒潮。
5.微波在通信领域大显身手。 6.无线电波在生活中、生产中、军事上都有应 用。
生活中：电视机、收音机等。 生产中：远距离生产调度用电台等。 军事上：雷达等。
减少电磁污染
电磁波能量特性的应用
一切电磁波都具有能量。太阳是地球上维持各 种生命运动最基本的能量来源。
利用色谱仪检测物 质中含有哪些元素
根据遥远星体发出的射线谱， 可以知道天体的物质组成
雷达工作依靠电磁波
利用X射线进行 器官和骨骼检查
利用X射线可以进行晶体的微观结构研究。在 DNA双螺旋结构的发现中，X射线起到了重要 作用。
3.用紫外线杀菌
◆1801年德国的物理学家里特,发现在紫外区放置的照 相底板感光,荧光物质发光. ◆特性:主要作用是化学作用,还有很强的荧光效应,杀 菌消毒作用. ◆应用: 医院里病房和手术室的消毒.治疗皮肤病,硬骨病. 照明和诱杀害虫的日光灯,黑光灯. 紫外照相,可辨别出很细微的差别,如可以清晰地分辨出 留在纸上的指纹.
4.红外线
◆1800年英国物理学家赫谢耳用灵敏温度计研究光谱 各色光的热作用时,把温度计移至红光区域外侧,发现 温度更高,说明这里存在一种不可见的射线,后来就叫 做红外线.(用棱镜显示可见光谱) ◆特性:最显著的是热作用
◆应 用:
①遥控器。生活中的电视机、空调遥控器发射的都是红 外线。 ②红外线加热。这种加热方式的优点是能使物体内部发 热,加热率高,效果好。 ③红外摄影(远距离摄影,高空摄影,卫星地面摄影)。这 种摄影不受白天黑夜的限制。 ④红外线成像(夜视仪)可以在漆黑的夜间看见目标。 ⑤红外遥感。可以在飞机或卫星上勘测地热,寻找水源, 监测森林火情,估计农作物的长势和收成,预报台风,寒潮。
5.微波在通信领域大显身手。 6.无线电波在生活中、生产中、军事上都有应 用。
生活中：电视机、收音机等。 生产中：远距离生产调度用电台等。 军事上：雷达等。
减少电磁污染
电磁波能量特性的应用
一切电磁波都具有能量。太阳是地球上维持各 种生命运动最基本的能量来源。
九年级物理2.电磁波的应用ppt课件
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
2.电磁波的应用
A．雷达是利用无线电波测定物体位置的无线电设备 B．雷达既发射电磁波又接收电磁波 C．雷达用的无线电波长比X射线长 D．雷达不能发现隐形飞机是因为隐形飞机反射无线电波的本领 很强
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
2.电磁波的应用
[解析]雷达是利用无线电波测定物体位置的无线电设备，故A正确；雷达发 射电磁波对目标进行照射并接收其回波，故B正确；雷达用的无线电波频率 较X射线低，但波长比X射线长，故C正确；隐形飞机用的主要是吸波材料， 它的功能是通过吸收、散射和干涉等多种方式减少飞机对电磁波的反射，使 雷达很难发现它，故D错误，符合题意。
2.电磁波的应用
问题2：电磁波可以帮助人们获得信息，充当测量或检测工具。 如图10－2－2所示，利用电磁波的反射，可以 __发__现_目__标__、_测__量_距__离___，利用电磁波的透射，可以__检__查_人__体___，利 用电磁波还可以____研__究_晶__体__的_微__观_结__构________。
图10－2－2
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
电磁波的基本概念ppt课件.pptx
目录
01 什么是电磁波 02 电磁波的性质 03 电磁波在广播电视中的应用
1.什么是电磁波
电磁波是电磁场的一种运动形态 变化的电场会产生磁场，变化的磁场则会产生电场
2.电磁波的性质
➢低频传输
电磁波频率低时，主要借由有形的导电体才能传递。原因是在低频的电振荡中， 磁电之间的相互变化比较缓慢，其能量几乎全部返回原电路而没有能量辐射出去；
播能力。波长越长其衰减也越少，也越容易绕过障碍物继续传播。
地波，
天波， 空间波。。。。。
(长波和中波） （短波） （超短波和微波）
--雷达、导航、卫星等
2.电磁波的性质
➢电磁波的传输方向
电磁波的磁场、电场及其行进方向三者互相垂直。
2.电磁波的性质
➢电磁波的传输速度
电磁波的速度等于光速c（3×10^8m/s）。
率f，速度c 三者之间的关系:c=λf • 利用电磁波携带信号进行远距离传输，在广播电视、通信等
领域应用非常普及。
谢谢
2.电磁波的性质
➢电磁波的频谱
3.电磁波在广播电视中的应用
电视信号是是从哪里来的?
.电磁波在广播电视中的应用
➢电视的发射与接收
3.电磁波在广播电视中的应用
广播电视就是利用电 磁波来进行传播的。
人们先将声音信号和 图象的光信号转变为 电信号，然后将这两 种信号一起由高频振 荡的电磁波带着向周 围空间传播
电视接收机接收到这 些电磁波后又将其中 的电信号还原成声音 信号和光信号，从而 显示出电视的画面和 喇叭里的声音。
声音信号 图像信号
小结
• 变化的电磁场在空间的传播形成了电磁波。 • 电磁波既可以在电缆中低频传输，也可以在无线空间自由传。波长λ、频
01 什么是电磁波 02 电磁波的性质 03 电磁波在广播电视中的应用
1.什么是电磁波
电磁波是电磁场的一种运动形态 变化的电场会产生磁场，变化的磁场则会产生电场
2.电磁波的性质
➢低频传输
电磁波频率低时，主要借由有形的导电体才能传递。原因是在低频的电振荡中， 磁电之间的相互变化比较缓慢，其能量几乎全部返回原电路而没有能量辐射出去；
播能力。波长越长其衰减也越少，也越容易绕过障碍物继续传播。
地波，
天波， 空间波。。。。。
(长波和中波） （短波） （超短波和微波）
--雷达、导航、卫星等
2.电磁波的性质
➢电磁波的传输方向
电磁波的磁场、电场及其行进方向三者互相垂直。
2.电磁波的性质
➢电磁波的传输速度
电磁波的速度等于光速c（3×10^8m/s）。
率f，速度c 三者之间的关系:c=λf • 利用电磁波携带信号进行远距离传输，在广播电视、通信等
领域应用非常普及。
谢谢
2.电磁波的性质
➢电磁波的频谱
3.电磁波在广播电视中的应用
电视信号是是从哪里来的?
.电磁波在广播电视中的应用
➢电视的发射与接收
3.电磁波在广播电视中的应用
广播电视就是利用电 磁波来进行传播的。
人们先将声音信号和 图象的光信号转变为 电信号，然后将这两 种信号一起由高频振 荡的电磁波带着向周 围空间传播
电视接收机接收到这 些电磁波后又将其中 的电信号还原成声音 信号和光信号，从而 显示出电视的画面和 喇叭里的声音。
声音信号 图像信号
小结
• 变化的电磁场在空间的传播形成了电磁波。 • 电磁波既可以在电缆中低频传输，也可以在无线空间自由传。波长λ、频
初中物理_电磁波ppt课件
人说话时声带振动，通过空气（介质）使振 动向外传播形成声波。 与声波和水波的形成相似，导体中迅速变化 的电流会在空间产生电磁波。
5
电磁波的产生
• 当导体或电路中的某处有迅速变化 的电流时，在该处就会产生一种电 磁振荡，在周围空间就会产生向外 传播的电磁波.
6
各种振动与波的关系
水波 声波 电磁波
振动源
• 电磁波的频率由导体内每秒电流方向变化的次数 决定.频率的单位是赫兹（Hz）常用的还有千赫 （KHz) 、兆赫（ MHz），它们之间是千进制。
• 德国物理学家赫兹用实验证实，电磁波传播的速 度等于光速，即在真空中3×105Km/s=3×108 m/s . 不同频率的电磁波的传播速度都相同，频率较大 的电磁波波长较短.
9
三、电磁波传播速度
波长 频率
cf
c 3108 m / s 3105 km / s
10
四、无线电波的划分及应用
波 段波 长
频率
主要用途
长 波 3×104～3×103m 10～102kHz
超远程通信
中 波 3×103～2×102m 中短波 2×102～50m 短 波 50～10m 微 波 10～10-3m
公认的电磁波的速度值约为
km／s这与我们在前面认
识过的 (选填“光”或“声音”)的传播速度相同。
5．下列关于电磁波的说法电流周围会产生电磁波
B．在房间内不打开收音机、电视机等家用电器时，房间 内就不存在电磁波
C．声波和电磁波都能在真空中传播
D．电磁波由电台传到用户，则变化的电流也由电台传到 用户
17
7．福建都市生活台是福州市民出行时，最常听到的一个 百姓喜欢的广播电台。若它发射两列电磁波甲和乙，它们 的频率为f甲>f乙，那么它们的波长相比较 ( ) A.λ甲>λ乙 B．λ甲<λ乙 C．λ甲＝λ乙 D．无法比较
5
电磁波的产生
• 当导体或电路中的某处有迅速变化 的电流时，在该处就会产生一种电 磁振荡，在周围空间就会产生向外 传播的电磁波.
6
各种振动与波的关系
水波 声波 电磁波
振动源
• 电磁波的频率由导体内每秒电流方向变化的次数 决定.频率的单位是赫兹（Hz）常用的还有千赫 （KHz) 、兆赫（ MHz），它们之间是千进制。
• 德国物理学家赫兹用实验证实，电磁波传播的速 度等于光速，即在真空中3×105Km/s=3×108 m/s . 不同频率的电磁波的传播速度都相同，频率较大 的电磁波波长较短.
9
三、电磁波传播速度
波长 频率
cf
c 3108 m / s 3105 km / s
10
四、无线电波的划分及应用
波 段波 长
频率
主要用途
长 波 3×104～3×103m 10～102kHz
超远程通信
中 波 3×103～2×102m 中短波 2×102～50m 短 波 50～10m 微 波 10～10-3m
公认的电磁波的速度值约为
km／s这与我们在前面认
识过的 (选填“光”或“声音”)的传播速度相同。
5．下列关于电磁波的说法电流周围会产生电磁波
B．在房间内不打开收音机、电视机等家用电器时，房间 内就不存在电磁波
C．声波和电磁波都能在真空中传播
D．电磁波由电台传到用户，则变化的电流也由电台传到 用户
17
7．福建都市生活台是福州市民出行时，最常听到的一个 百姓喜欢的广播电台。若它发射两列电磁波甲和乙，它们 的频率为f甲>f乙，那么它们的波长相比较 ( ) A.λ甲>λ乙 B．λ甲<λ乙 C．λ甲＝λ乙 D．无法比较
电磁波的应用(23张PPT)物理九年级下册
3.电磁波污染的防护措施
（1）为减少电磁波侵害，国家制定了相关法规和标准，限制建筑物的选址，要求住宅、办公楼与高压线、变电站、广播电台、电视发射塔、雷达站、通信基站等这些设施保持一定的距离，以保障居民的健康。（2）家用电器分散摆放，以免使家中某个位置的电磁辐射剂量过大，而使人体处于超量辐射的环境之中。
空间中越来越多的电磁波不同程度地影响着我们的健康，给我们带来了某些伤害，已成为一种污染。
研究表明，高压线，变电站、广播电台、电视发射塔、雷达站、通信基站等设施周边电磁波较为密集，电磁波携带的能量也较大，是电磁污染的重灾区。
1.电磁污染的重灾区
2.生活中的电磁波辐射
生活环境中，计算机、电视机、微波炉等电子设备产生的电磁辐射强度也比较高，我们有必要采取一些防护措施。
麦克风——将声信号转换成电信号
调制器——将音频电信号加载到高频电流上
天 线——产生电磁波将高频载波信号发射到空中
麦克风
调制器
天线
天线
调谐器
扬声器
天 线——接收各种各样的电磁波
调谐器——接收音机或电视机选择需要电台的载波信号(解调)
解 调——从载波信号中复原音频信号
扬声器——将音频电信号转换成声音
接收过程
（2）无线电通信
利用移动电话发射和接收电磁波，几乎可以在地球的任何角落和他人通话
讨论交流 电磁波还有哪些应用
电磁波的信息特性，在生产、生活、工作和学习中的应用不胜枚举。请同学们说说，电磁波的信息特性还有哪些应用？
1.一切电磁波都具有能量。地球上大气的运动、季节变化、昼夜温度起伏及生物圈的循环都源于太阳光这一电磁波提供的能量。太阳是地球上维持各种生命运动最基本的能量来源。
1.电磁波携带信息，在许多情况下，向外辐射电磁波的物质，其固有信息会被电磁波“带”出来。
（1）为减少电磁波侵害，国家制定了相关法规和标准，限制建筑物的选址，要求住宅、办公楼与高压线、变电站、广播电台、电视发射塔、雷达站、通信基站等这些设施保持一定的距离，以保障居民的健康。（2）家用电器分散摆放，以免使家中某个位置的电磁辐射剂量过大，而使人体处于超量辐射的环境之中。
空间中越来越多的电磁波不同程度地影响着我们的健康，给我们带来了某些伤害，已成为一种污染。
研究表明，高压线，变电站、广播电台、电视发射塔、雷达站、通信基站等设施周边电磁波较为密集，电磁波携带的能量也较大，是电磁污染的重灾区。
1.电磁污染的重灾区
2.生活中的电磁波辐射
生活环境中，计算机、电视机、微波炉等电子设备产生的电磁辐射强度也比较高，我们有必要采取一些防护措施。
麦克风——将声信号转换成电信号
调制器——将音频电信号加载到高频电流上
天 线——产生电磁波将高频载波信号发射到空中
麦克风
调制器
天线
天线
调谐器
扬声器
天 线——接收各种各样的电磁波
调谐器——接收音机或电视机选择需要电台的载波信号(解调)
解 调——从载波信号中复原音频信号
扬声器——将音频电信号转换成声音
接收过程
（2）无线电通信
利用移动电话发射和接收电磁波，几乎可以在地球的任何角落和他人通话
讨论交流 电磁波还有哪些应用
电磁波的信息特性，在生产、生活、工作和学习中的应用不胜枚举。请同学们说说，电磁波的信息特性还有哪些应用？
1.一切电磁波都具有能量。地球上大气的运动、季节变化、昼夜温度起伏及生物圈的循环都源于太阳光这一电磁波提供的能量。太阳是地球上维持各种生命运动最基本的能量来源。
1.电磁波携带信息，在许多情况下，向外辐射电磁波的物质，其固有信息会被电磁波“带”出来。
第二节 电磁波及其传播(课件)(共50张PPT)2024-2025学年苏科版九年级物理下册.ppt
感悟新知
知3－练
例 3 如图4 所示，打开收音机的开关，转动选台用的旋钮， 调到一个没有节目的位置，使收音机收不到广播节目， 然后开大音量，拿导线头迅速在钢锉上移动，这时收 音机会发出“喀喀”的响声，表明有 _电__磁__波__产生，由此可知产生电磁 波的条件是导体中有_迅__速__变__化__的__电__流__．
s
=2.5
Hz.
感悟新知
知1－练
1.[常州校级模拟] 我国自主研发的长波雷达能探测到隐身
飞机，这种雷达使用的电磁波频率在30 MHz~300 MHz
之间. 若某型号雷达使用频率为200 MHz 的电磁波，则
该电磁波的周期为( A )
A. 5×10－9 s
B. 2×10－8 s
C. 5×10－6 s
感悟新知
知5－练
解题秘方：本题要注意根据试题中的信息回答问题， 且要注意不同频率的电磁波在同种介质中的传播速 度相同．
感悟新知
知5－练
(1)红外线与紫外线的频率用f 表示，则f红外线 ___<__ f紫外线； 它们在真空中的传播速度v红外线___=__ v紫外线(. 均填 “＞”“＜”或“=”)
一个波长所对应的时间——周期(T)作为运动的时间
(t)，于是得v=st=Tλ =λf.
感悟新知
知1－练
例 1 如图2 所示是一个物体振动时的波形图. 观察此图可 以知道声源的振幅是____0_.3___m； 波源振动的周期是 ___0_._4___ s；波源振动的 频率是___2_._5___ Hz.
感悟新知
知6－练
6. 在电视广播发射和接收的过程中，摄像机将__图__像__转化 成电流信号，话筒将声音转化为_电__流___信号．发射机发 射到空中传播的信号是电__磁__波__(填“电流”或“电磁 波”)．音频放大器的作用是 _把__电__流__信__号__进__行__放__大___.
《电磁波》ppt+flash课件
2、电磁波在真空中的传播速度（波速）：
c=2.99792458×108 m/s≈3.0×108 m/s
[回忆]：光在真空中的传播速度是多少？ 由此你能得到什么猜想？
光就是一种电磁波 ！
• 木杆的上下振动,通过水使振动向外传播 形成水波。
电磁波也以这种类似的方式传播
电磁波的传播
波长：相邻两个波峰或波谷之间的距离 每完成一次完整的波长，就完成了一次振动。 如果知道每秒钟完成多少次振动（即振动频率 ƒ），能求传播速度吗？
c =ƒ . λ
波长
t
（c相等）
波长
不同频率的电磁波的传播速度都相同，因此, 短 （长或者短）. 频率较大的电磁波,波长较____
电磁波的传播
[例题]：某调频立体声广播的频率是 97.4MHz,求它的波长是多少？ 解： ∵ C=λ•f
∴ λ=C/f=(3.0*108 m/s)/ (97.4*106Hz) =3.08m 答：该电磁波的波长是3.08m。
探究归纳：变化的电流能在周围空间产生
电磁波。 导体中有电流不一定产生电磁波，只有当 电流迅速变化时才会产生电磁波。（变化 是指电流的方向在变或者电流的大小在变， 或者电流的大小和方向都在变。）
二、电磁波是怎样传播的？
电磁波的传播：
1、想想，电磁波的传播需要介质吗？ 电磁波可在真空或其它一些介质中传播。
10～102kHz 102～1.5×103kHz
中短波
短 波
1.5×103～6×103kHz 6 ×103～30 ×103kHz
无线电广播 电报
微
波
10～10-3m
3×104～ 3×108kHz
电视、宇航 通信
红外线应用
九年级全册15.1《电磁波》
九年级 物理第十五章第一节
电磁波
序言
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电磁波
序言
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教科版初中物理九下10.2电磁波的应用课件
1.哪些地方 是电磁污染 的重灾区?
电磁波在信息方面机的械应运用动 电磁波能量特性的应用 减少电磁污染
2.生活环境中哪些地 方的电磁辐射较高？
电磁波在信息方面机的械应运用动 电磁波能量特性的应用 减少电磁污染
3.面对日益严重的 电磁辐射，我们应采 取哪些措施？
课堂练习
1.（202X秋•麻城市期中）202X年5月15日，我国“天问一 号”火星探测器稳稳降落在火星的乌托邦平原，探测器经过 借助火星大气进行气动减速等一系列减速措施后，再经过反 推发电机进行动力减速，距离火星表面100 m时，进入悬停 阶段，完成精避障和缓速降落后抵达火星表面，如图所示， 下列判断错误的是（ ） A．探测器与地面控制系统间靠超声波传递信息 B．探测器减速降落阶段属于做变速运动 C．悬停阶段，探测器相对火星表面是静止的 D．落地后，探测器的影子是光的直线传播形成的
电磁波在信息方面机的械应运用动 电磁波能量特性的应用 减少电磁污染
2.高频淬火是用高频电磁波快速加热 齿轮齿表，然后快速冷却，使齿表耐 磨.X射线，y射线是医生手术治疗的 强大助手，医生用y射线切割肿瘤， 大大提高了手术治疗效果.医生利用 激光，对眼睛进行精致的手术来治疗 近视眼。
电磁波在信息方面机的械应运用动 电磁波能量特性的应用 减少电磁污染
学习目标
1.了解电磁波在信息方面的应用。 2.了解电磁波在能量方面的应用。 3.知道电磁污染的概念。
1
电磁波在信息方面的应用
2电磁波能量特性的应用 Nhomakorabea3
减少电磁污染
电磁波在信息方面机的械应运用动 电磁波能量特性的应用 减少电磁污染
活动 1：电磁波传递信息又快 又远，无线电通讯就是利用它 作为“载体”来传递信息，进 行无线电通讯。它是怎样传递 信息的呢？看屏幕 （微机课 件演示无线电广播的工作过 程）。
电磁波在信息方面机的械应运用动 电磁波能量特性的应用 减少电磁污染
2.生活环境中哪些地 方的电磁辐射较高？
电磁波在信息方面机的械应运用动 电磁波能量特性的应用 减少电磁污染
3.面对日益严重的 电磁辐射，我们应采 取哪些措施？
课堂练习
1.（202X秋•麻城市期中）202X年5月15日，我国“天问一 号”火星探测器稳稳降落在火星的乌托邦平原，探测器经过 借助火星大气进行气动减速等一系列减速措施后，再经过反 推发电机进行动力减速，距离火星表面100 m时，进入悬停 阶段，完成精避障和缓速降落后抵达火星表面，如图所示， 下列判断错误的是（ ） A．探测器与地面控制系统间靠超声波传递信息 B．探测器减速降落阶段属于做变速运动 C．悬停阶段，探测器相对火星表面是静止的 D．落地后，探测器的影子是光的直线传播形成的
电磁波在信息方面机的械应运用动 电磁波能量特性的应用 减少电磁污染
2.高频淬火是用高频电磁波快速加热 齿轮齿表，然后快速冷却，使齿表耐 磨.X射线，y射线是医生手术治疗的 强大助手，医生用y射线切割肿瘤， 大大提高了手术治疗效果.医生利用 激光，对眼睛进行精致的手术来治疗 近视眼。
电磁波在信息方面机的械应运用动 电磁波能量特性的应用 减少电磁污染
学习目标
1.了解电磁波在信息方面的应用。 2.了解电磁波在能量方面的应用。 3.知道电磁污染的概念。
1
电磁波在信息方面的应用
2电磁波能量特性的应用 Nhomakorabea3
减少电磁污染
电磁波在信息方面机的械应运用动 电磁波能量特性的应用 减少电磁污染
活动 1：电磁波传递信息又快 又远，无线电通讯就是利用它 作为“载体”来传递信息，进 行无线电通讯。它是怎样传递 信息的呢？看屏幕 （微机课 件演示无线电广播的工作过 程）。
电磁波课件
由于透射现象的存在，电磁波在 传输过程中也会存在一定的能量
损失，一般用单位dB表示。
04 电磁波的应用
无线通信
无线电广播
利用电磁波将音频信号传输到收音机或扬声器。
移动通信
通过手机、基站和网络设备之间的无线电波传输 实现通信。
卫星通信
利用卫星反射或转发无线电波，实现远距离通信 。
雷达技术
天气雷达
高速、高带宽
随着通信技术的发展，电磁波的传输速度和带宽需求也在 不断增加。未来，电磁波将更加适应高速度、高带宽的应 用需求。
安全性提高
随着电磁波在各个领域的广泛应用，其安全性问题也日益 受到关注。未来，电磁波的安全性将得到进一步增强，以 保障用户的信息安全和隐私权益。
物联网应用
随着物联网技术的发展，电磁波将在物联网中发挥重要作 用。未来，电磁波将更加适应物联网应用的需求，为各种 智能设备的通信和数据传输提供支持。
在介质中传播速度会降低 。
折射率
不同介质对电磁波的折射 率不同，导致在穿过介质 时速度发生变化。
传播介质
01
02
03
04
真空
电磁波在真空中可以传播。
空气
空气中传播的电磁波会受到大 气颗粒物等的影响。
玻璃
玻璃等透明材料可以透过电磁 波。
导电材料
导电材料可以引导电磁波的传 播。
03 电磁波的反射与折射
未来展望
5G及6G通信
随着5G和6G通信技术的不断发展，电磁波将在未来的通信中发挥更加重要的作用。未来 ，电磁波将更加适应5G和6G通信的需求，为高速、高带宽、低延迟的通信提供支持。
量子通信
量子通信是一种新型的通信方式，具有高度安全性和不可破解性。未来，电磁波将在量子 通信中发挥重要作用，为高度安全的通信提供支持。
损失，一般用单位dB表示。
04 电磁波的应用
无线通信
无线电广播
利用电磁波将音频信号传输到收音机或扬声器。
移动通信
通过手机、基站和网络设备之间的无线电波传输 实现通信。
卫星通信
利用卫星反射或转发无线电波，实现远距离通信 。
雷达技术
天气雷达
高速、高带宽
随着通信技术的发展，电磁波的传输速度和带宽需求也在 不断增加。未来，电磁波将更加适应高速度、高带宽的应 用需求。
安全性提高
随着电磁波在各个领域的广泛应用，其安全性问题也日益 受到关注。未来，电磁波的安全性将得到进一步增强，以 保障用户的信息安全和隐私权益。
物联网应用
随着物联网技术的发展，电磁波将在物联网中发挥重要作 用。未来，电磁波将更加适应物联网应用的需求，为各种 智能设备的通信和数据传输提供支持。
在介质中传播速度会降低 。
折射率
不同介质对电磁波的折射 率不同，导致在穿过介质 时速度发生变化。
传播介质
01
02
03
04
真空
电磁波在真空中可以传播。
空气
空气中传播的电磁波会受到大 气颗粒物等的影响。
玻璃
玻璃等透明材料可以透过电磁 波。
导电材料
导电材料可以引导电磁波的传 播。
03 电磁波的反射与折射
未来展望
5G及6G通信
随着5G和6G通信技术的不断发展，电磁波将在未来的通信中发挥更加重要的作用。未来 ，电磁波将更加适应5G和6G通信的需求，为高速、高带宽、低延迟的通信提供支持。
量子通信
量子通信是一种新型的通信方式，具有高度安全性和不可破解性。未来，电磁波将在量子 通信中发挥重要作用，为高度安全的通信提供支持。
电磁波课件
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拉曼散射
拉曼散射是研究分子结构的重要手段，也是光谱学中 重要的分析方法之一。通过对拉曼散射光谱的分析， 可以获得分子振动和转动能级的信息，进而推断分子 的结构和化学键等信息。
当光子与分子或原子相互作用时，光子将能量传递给 分子或原子，引起分子或原子的振动或转动能级跃迁 ，同时释放出一个或多个低频光子的现象。
阐述引力波与电磁波相互作用的研究对于理解宇宙演化和物理学发展的
重要性。
超光速传
超光速传输的原理
介绍超光速传输的基本原理，包括相对论和量子力学方面的解释 。
实验进展与挑战
分析近年来在超光速传输方面的实验进展和挑战，包括技术难点、 理论争议等。
超光速传输的应用前景
探讨超光速传输在未来通信、宇宙探索等领域的应用前景。
量子通信的应用前景
介绍量子通信在军事、商业、民用等领域的应用前景。
引力波与电磁波的相互作用
01
引力波与电磁波的相互耦合
介绍引力波和电磁波的相互耦合机制，以及由此产生的物理效应。
02
引力波与电磁波的观测
介绍如何利用观测设备观测引力波与电磁波的相互作用，以及相关的实
验设计。
03
引力波与电磁波相互作用的研究价值
无线电通信
无线电广播
利用长波、中波、短波等 无线电波传送声音、文字 、图片等信息。
无线电导航
利用无线电波测定船只、 飞机等的位置和航向。
卫星通信
借助卫星转发无线电波实 现全球通信。
雷达测距
雷达测距原理
利用电磁波的反射特性，测量发 射电磁波与接收反射波的时间差 ，从而计算目标距离。
雷达应用
交通管制、气象观测、军事侦察 等。
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中短波
1.5×103～6×103kHz 6 ×103～30 ×103kHz 3×104～ 3×108kHz
无线电广播 电报
短
微
波
波
电视、宇航 通信
电磁波家族
无线电波 红外线 可见光
γ射线
X射线
紫外线
从电磁波到γ射线，波长不断减小，频率不断 增大。
微 波 炉
练习
1.当导体中______ 迅速变化的电流 时，在它的周围空间就 电磁波 。 会产生______ 2．电磁波在真空中的传播速度等于______m/s ，这 3×108 个速度与______ 光 在真空中的传播速度相同。 3．频率的基本单位是Hz， 103 106 1MHz=______kHz=______Hz 。
三、电磁波传播速度
波长
cf
8
频率
c 3 10 m / s 3 10 km / s
5
四、无线电波的划分及应用
波 长 中 段 波 长 频 率 主要用途 超远程通信 波 3×104～3×103m 波
3×103～2×102m 2×102～50m 50～10m 10～10-3m 10～102kHz 102～1.5×103kHz
三、波长、频率和波速
• 电 磁 波 的 波 长 、 频 率 和 波 速 ， 满 足 ： C=λ f = 3×108 m/s (λ 是指波长， f是指频率。） • 电磁波的频率由导体内每秒电流方向变化的次数 决定 . 频率的单位是赫兹（ Hz ）常用的还有千赫 （KHz) 、兆赫（ MHz），它们之间是千进制。 • 德国物理学家赫兹用实验证实，电磁波传播的速 度等于光速，即在真空中3×105Km/s=3×108 m/s . 不同频率的电磁波的传播速度都相同，频率较大 的电磁波波长较短.
•反馈练习
1．导线中电流的迅速变化会在空间激起 。
2．电磁波可以给我们传递各种信息，在我们家庭生活 中所用的 、 等都是利用电磁波来传递信息的 电器。 3．微波的主要用途是 A．超远程通信 B．无线电广播 ( )
C．电报
D．电视、宇航通信
4 ．电磁波的传播是宇宙间的物质运动最快的。目前人们 公认的电磁波的速度值约为 km／s这与我们在前面认 识过的 (选填“光”或“声音”)的传播速度相同。
发 音 体 的 往 复 振 通过空气振动向外传播 动 形成声波 导体中有方向、 通过电磁波向外传播 大小变化很快的 电流
二、电磁波的特点
• 电磁波在空间向各个方向传播的，即不定向传播. • 电磁波的传播速度等于光速,空气中和在真空中近 似. 即C= 3×108 m/s • 不同频率（或不同波长）的电磁波的传播速度都 相同，所以频率较大的电磁波，波长较短. • 声波、水波是必须要有传播介质的，电磁波的传 播却不需要别的媒介可以在真空中传播，这是电 磁波与声波重大区别之一，但是电磁波也可以在 固体，气体，液体等介质中传播。
第十章 信息的ห้องสมุดไป่ตู้递
第二节 电磁波的海洋
一、电磁波的产生
• 实验：电磁波的存在 在打开的收音机的附近，让电池的负极与一 根锉良好接触，正极连接一根导线，拿着导线头， 让它们与锉接触，并在锉面上滑动. 视频 flash • 提问： 为什么附近工作的收音机会发出“喀喀”声？
电磁波产生
木杆在水面的上下振动,通过水使振动向外 传播形成水波
人说话时声带振动，通过空气（介质）使振 动向外传播形成声波。 与声波和水波的形成相似，导体中迅速变化 的电流会在空间产生电磁波。
电磁波的产生
• 当导体或电路中的某处有迅速变化 的电流时，在该处就会产生一种电 磁振荡，在周围空间就会产生向外 传播的电磁波.
各种振动与波的关系
振动源 水 波 声 波 电磁波 木杆的上下振动 波的形成 通过水使振动向外传播 形成水波
5．下列关于电磁波的说法中，正确的是 ( )
A．在方向、大小变化很快的电流周围会产生电磁波 B．在房间内不打开收音机、电视机等家用电器时，房间 内就不存在电磁波 C．声波和电磁波都能在真空中传播 D．电磁波由电台传到用户，则变化的电流也由电台传到 用户
7．福建都市生活台是福州市民出行时，最常听到的一个 百姓喜欢的广播电台。若它发射两列电磁波甲和乙，它们 的频率为f甲>f乙，那么它们的波长相比较 ( ) A.λ甲>λ乙 B．λ甲<λ乙 C．λ甲＝λ乙 D．无法比较