七年级下册语文教材解读(整理).pptx

勇敢面对生活中的各种困难，坚持不懈地追求自己的理想。
4、诗两首 学习目标： «假如生活欺骗了你>>《未选择的路》 1、培养积极乐观的人生态度；
2、认识慎重的选择人生的意义。 3、了解象征手法的作用。
5、 伤仲永 学习目标：
第一课时
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1、了解“之”“于”“隶”“宾客”“称”等文言虚、实词的 用法。
二、学期目标 1 、能用普通话正确、流利、有感情的朗读。 2、要求认识 500 个字，要求会写 500 个字，能熟练地使用字典、词 典独立识字。 3、养成默读习惯，有一定速度，阅读一般的现代文，每分钟不少于 400 字。能较熟练的运用略读和浏览的方法，扩大阅读范围。
4、在通读课文的基础上，理清思路，理解，分析主要内容，体味和 推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。
5、对课文的内容和表达有自己简单的心得，能提出自己的看法，并
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能运用合作的方式，共同探讨、分析，解决疑难问题。 第一单元
一、单元教材分析 本单元以成长为主题组元，有的回顾以游戏为伴读书求知的往 事；有的讲述在父辈的教养下长大成人的故事；有的写命运坎坷而勇 于抗争，丑小鸭变成了白天鹅；有的写天资聪慧却无所进取，神童沦 落为俗子……总之，这些课文都在成长道路的重大课题上，给人以莫 大的鼓舞、激励、鞭策和警示，但却没有机械、空洞的说教，每一篇 都闪耀着人性的光辉，能引起学生的共鸣。 这些课文包括散文、小说、童话、诗歌等。有中国的，也有外国 的；有现代的，也有古代的，形式多样，丰富多彩。认真阅读这些课 文，可以受到多方面的文学熏陶。 以成长为主题的课文。鲁迅的《从百草园到三味书屋》讲述自己 从孩童游戏到长大读书的成长过程；林海音的《爸爸的花儿落了》讲 述自己在父亲及周围大人的教育和影响下不断长大的生活故事；安徒 生的童话《丑小鸭》，告诉人们在成长过程中要坚持不懈，努力追求 ； 两则外国著名诗人的人生哲理诗；还有告诉学生后天教育比天资 更重 要的道理的王安石的《伤仲永》。
2、能翻译全文，提高准确翻译课文的能力。体会语言简洁、洗 炼的特点，明确仲永“泯然众人矣”的深层原因。
第二课时 1、抓住本文借事说理的特点，弄清材料与观点的关系， 注意本 文详略得当的写法，揣摩精当的语言。 2、认识后天教育的重要性，体会作者写作意图：后天教育是成 才的关键，成长中的青少年应把握美好时光，刻苦学习，早日成才。
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让学生理解父母对子女的爱；还要让学生在读中认识到要勇敢面对生 活中的挫折，使自己真正的成熟起来。
学习目标：
3、丑小鸭
第一课时
1、自主学习，排除文字障碍，掌握并运用字词；了解作者的生
平。
2、整体把握课文内容，用简洁的语言概括故事情节；
第二课时
1、揣摩关键语句，理解文章的深层内涵。 2、引导学生理解丑小鸭形象的现实意义，激励他们坚韧不拔，
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语文细化课标解读 七年级下册
一、年级目标： 1、能用普通话正确、流利、有感情的朗读。 2、要求认识 1166 个字，要求会写 1000 个字，能熟练地使用字 典、词典独立识字。 3、养成默读习惯，有一定速度，阅读一般的现代文，每分钟不 少于 400 字。能较熟练的运用略读和浏览的方法，扩大阅读范围。 4、在通读课文的基础上，理清思路，理解，分析主要内容，体味 和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。 5、对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法，并能 运用合作的方式，共同探讨、分析，解决疑难问题。
二、单元教学重点： 1．《从百草园到三味书屋》要求学生能够正确读写并解释文中出现的 生词，了解鲁迅的生平及作品。学习本文具体生动的写景状物的方法， 学习运用多种修辞手法，体会作者在写景叙事中所渗透的思想感情。
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2.《爸爸的花儿落了》要求学生领悟标题的双关含义，掌握拟题技巧 ；把握行文线索，理清文章的结构；分析文中父亲的形象；把握文章 的主旨。 3.《丑小鸭》通过丑小鸭的经历，认识到要成为“白天鹅”，要经 过自身的努力，重要的是要有天鹅一般高贵的灵魂。 4. 《诗两首》反复诵读，感悟诗歌的思想感情，体验人间至爱亲情
常识，也应作适当的介绍，全面提高学生文学素养。重点研读、揣摩、 赏析含义深刻且富于情感的精彩语句，了解作者表情达意的方法，提 高语言的感受能力。
2、过程与方法目标：引导学生结合自己的生活经历，深刻理解 课文的主要内容，体会作者的思想感情。着重培养学生自主、合作、 探究的学习方式，鼓励学生进行体验性阅读和多角度理解。
第二单元 一、单元教材分析：
本单元以祖国为主题。阅读优秀的文学作品，增长知识， 陶冶情操，培养崇高的爱国主义精神，是语文教学的目的之一。 光 未然的《黄河颂》歌颂祖国雄奇壮丽的山河，英勇抗敌的战士，表现 中华民族顽强的奋斗精神和不屈的意志；都德的《最后一课》通过一 堂小孩眼中的法语课的情形，以小见大，有强烈的艺术力量和深刻的 思想意义；李大钊《艰难的国运与雄健的国民》说理形象，鼓舞人心 ； 端木蕻良的《土地的誓言》抒发了对沦亡国土强烈的思念之情； 《木 兰诗》巾帼英雄的形象家喻户晓。
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3、情感与态度目标 ：引导学生了解他人的成长足迹，促成自己 的成长意识。正确对待成长过程中的苦于乐、得与失、成与败，勇于 面对生活，面对挑战。
学习目标：
1.从百草园到三味书屋
第一课时目标
1. 掌握本文的生字，能够正确读写并解释文中出现的生词，了解
鲁迅的生平及作品。
2. 学习本文具体生动的写景状物的方法，学习运用多种修辞手
法。
第二课时目标 1、体会作者在写景叙事中所渗透的思想感情。 2、学习作者热爱自然、热爱生活的感情。
2、爸爸的花儿落了 学习目标:
第一课时目标 1、理清文章的结构，把握文章的线索，体会伏笔在文中的运用。 2、感受父亲的情，理解父亲的深情是怎样影响着“我”的成
长 的。 第二课时目标 1、学习插叙手法在记叙中的运用。 2、 体会文中爸爸对自己的深情和盼望自己长大、懂事的情感，
， 受到美的熏陶和感染，培养健康高尚的审美情趣和审美能力。 5． 《伤仲永》要掌握几个用法特殊的词，准确把握句中的停顿，理 解 作者的思想观点。 6．综合性学习：能正确表达感受、心理和体会。能运用自己的生活 体验深入感知事物，激发热爱生活的情趣和写作的欲望，促进听说读 写能力的整体发展。
三、单元目标。 1、知识与能力目标：注重语言的积累、感悟和运用。必要的