关爱你我生命健康
《护佑生命安康——关爱你我生命健康》
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材料展示：“康洁自救故事”（投影）
设 问：康洁除了在危险时刻成功自救外，还有什么地方值得我们学习？
生 答：还去救助他人。
师 小 结：所以说关爱生命健康除了关爱自己的生命健康还要关爱他人的生
首先要懂得生命的价值，理解父母养育之恩（投影） 设 问：那除了这一点我们还应做到些什么呢？下面让我们来一同看看一 位叫“川川”的初一同学的日记，来找找他在关爱自己生命健康方面哪些是 做得好的，哪些又是需要改进的？ 材料展示：“川川的日记”（投影）
——保护生命健康： 其次，要多学一些卫生保健方面的知识，养成良好的生活习惯，尤其 在紧张的学习生活中注意劳逸结合，加强体育锻炼，增强体质； 再次，要杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑，纠正不良行为（投影） 学生感悟：保护自己应成为每位同学的自觉行动并贯穿于生活的每一个细节 中。 师 述：生活并不总是风平浪静，当危险袭来时（如：汶川地震），我们 该如何应对？ 引导后生答：——保护生命健康： 最后，当遭遇危险情境、生命健康安全受到威胁时，要沉着冷静，采
命健康。
说 一 说：从小学到现在，你印象最深的、关爱他人身心健康的一件事。并
交流当时的感受。
学生交流：关心帮助生病同学，捐款救助地震灾民……
师 补 充：还有如义务献血、捐献骨髓等，将来我们也可以主动参加此类活
动。
身体力行：关爱他人从我做起、从现在做起、从小事做起……（投影）
总 结：生命健康关系你我他，保护生命健康需要你我他，让我们共同努
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C 迅速离开高大危险物 D 避开过街桥、立交桥 （2）对于“课堂交流”中部分问题进行口头交流、演示 如：例（1）从我们青少年自身的角度，谈谈怎样才能有效避免交通事故的 发生？ （2）自救电话知多少？（3）演示干粉灭火剂的使用。 （3）对于学生在网上发的贴有选择的进行指导交流 如：有学生发帖问：家里烧菜时因操作不慎火苗从锅里窜出来并蔓延开来， 该怎么办？发生地震时，是该跑下楼还是原地不动？ 4.教师总结：通过刚才的自学与交流，大家对自救知识有了更多的了解，老 师感到非常高兴和满意。但对于生命健康的自救自护，不是通过一堂课的学 习就能解决的也不是只学理论就可以的，还需要我们在平时的日常生活中不 断注意积累，加以实践（如参加相关演习等）。
体检建议书关爱生命关爱健康
体检建议书关爱生命关爱健康尊敬的收件人：主题：体检建议书——关爱生命，关爱健康我希望这封信能在您的关注下得到重视，作为一名专业的健康顾问，我深知健康对于每个人的重要性。
因此我特地为您准备了一份体检建议书，以帮助您更好地了解自己的身体状况，并采取相应的保健措施。
一、体检的重要性定期进行体检是预防疾病、及早发现潜在健康问题的关键。
通过体检我们可以了解自己的身体状况，及时发现并处理潜在的健康问题，从而降低疾病发生的风险。
同时体检还可以帮助我们更好地了解自己的生活习惯和健康状况，为未来的生活和工作提供有力的健康保障。
二、体检建议1. 年龄因素：不同年龄段的人需要关注的体检项目有所不同。
一般来说年轻人需要关注心血管、肝肾功能等方面的检查；中老年人则需要关注心血管、糖尿病、高血压等慢性病以及癌症等方面的检查。
2. 性别因素：男性和女性在体检项目上也存在一定的差异。
例如男性需要关注前列腺、肺部、胃部等疾病；女性则需要关注乳房、宫颈、卵巢等疾病。
3. 生活习惯：您的日常生活习惯也会影响体检结果。
例如吸烟、饮酒、高脂肪饮食等不良习惯会增加患癌症、心血管疾病等风险。
因此在体检前，请您反思自己的生活习惯，并做出相应的调整。
4. 家族病史：如果您的家族中有遗传性疾病或慢性病患者，请务必告知医生，以便医生为您制定更为针对性的体检方案。
三、体检项目根据以上建议，我们为您推荐以下体检项目：1. 一般检查：包括身高、体重、血压、视力等。
2. 心血管检查：包括心电图、心脏彩超等。
3. 肝肾功能检查：包括肝功能、肾功能、血常规等。
4. 内分泌检查：包括甲状腺功能、肾上腺皮质功能等。
5. 癌症筛查：包括肺癌、乳腺癌、肠癌等癌症的早期筛查。
6. 营养和代谢检查：包括血糖、血脂、尿酸等。
7. 视力和听力检查：包括眼科检查、耳鼻喉科检查等。
四、体检时间安排建议您每年进行一次全面体检，最好在入职前、结婚前或生育前进行。
这样既可以及时了解自己的身体状况，也可以为未来的生活和工作提供有力的健康保障。
关爱健康珍爱生命国旗下讲话5篇
关爱健康珍爱生命国旗下讲话5篇关爱健康珍爱生命国旗下讲话5篇青春的魅力好像音乐；它比我们演奏的音乐更有把握能够进入人心。
最高傲的人见了它也会变温存，自己也成了少年，暂时会忘了他的骄傲和他的地位。
下面给大家分享关爱健康珍爱生命国旗下讲话，欢迎阅读！关爱健康珍爱生命国旗下讲话【篇1】尊敬的老师，亲爱的同学们：大家上午好!今天我国旗下讲话的题目是《珍爱生命，健康成长》。
朱自清曾说过这样一句话:“燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。
但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?”一场战役，发生在我们的20__年。
以疫情为令，白衣“逆行者”挺身而出、迎难而上，筑起了一道坚不可摧的生命防线。
没有人生来就是英雄，但总有人用平凡的付出成就伟大的壮举。
无数闪烁着人性光辉、奋战在抗疫战场上的忙碌身影，汇聚成了打赢这场疫情防控阻击战的中国力量!如今疫情好转，但我们永远铭记，是他们用自己的生命在守护着我们的生命。
春去春会来，花谢花会开。
然而，生命只有一次，既珍贵又脆弱。
是啊!韶逝，青春难再，我们必须珍惜光阴，珍爱生命!它不仅仅是我们自己的，更属于所有关心、呵护、爱着我们的人。
因此，珍爱自己的生命，健康地成长是一种责任，那是对自己、对爱自己的人负责。
最近微博上有一个热门话题：疫情期间让你明白了什么?一个高赞回答说：没有什么比健康更重要，没有什么比家人更可贵。
最简单的幸福，就是和家人健康和睦地生活在一起。
常言道“生命在于运动”，我们的身体就像一部机器，为此我们要养成健康的生活习惯，积极参加体育活动，强健体魄。
然而健康不仅仅是指躯体没有疾病，还需要心理健康，并具备良好的社会适应能力。
遇到难以独自承受的痛苦，不要憋在心里，我们可以找一个合适的机会，用恰当的方式将自己的真实情绪表达出来。
只有当身心都健康的时候，我们才能够真正的健康成长。
珍爱生命，健康成长，是要有两份情，一份怀揣感恩，感谢那些曾经为我们拼过命的英雄;一份充满坚毅，在风雨中坚定向前!珍爱生命，健康成长，是要有两颗心，一颗化成爱心，珍惜我们身边的一切;一颗化成顽石，战胜生活中的困难!珍爱生命，健康成长，是要有两份担当，一份为自己的未来，一份为祖国的明天!同学们，让我们成长为身心健康，德才兼备之人!在祖国需要我们的时候，义不容辞，挺身而出!让我们一起珍爱生命，珍惜生命中的点滴瞬间。
“关爱健康你我同行”健康公益标语
“关爱健康，你我同行”健康公益标语1、心里若有阳光在，草木英华似有神。
2、走健康之路，品百味人生。
3、心灵与你相约，健康与我同行。
4、微笑可以缩短心灵之间的距离。
5、普及健康知识，绘就美丽人生。
6、健康百分百，人生才精彩。
7、健康，生活的保障。
健康，幸福的开始。
8、神马都是浮云，健康才是王道。
9、地球因转动而美丽，生命因运动而精彩。
10、用健康的画笔，书写彩色人生。
11、阳光的心态，健康的身体，快乐的生活。
12、开心笑一笑，幸福来报到。
13、微笑-是世界上最具营养的维他命。
14、强健体魄你与我，康乐生活天天过。
15、放飞心理之翼，塑造理想自我。
16、日常勤洗手，细菌都赶走。
17、关注心理健康，给身心一米阳光。
18、与行动起步，让健康随行。
19、防控结合，群防群控。
20、时不时停下来，放心灵任意翱翔。
21、点滴运动，健康一生。
22、以健康之体魄，助中华之复兴。
23、敞开心中一片天，放飞心理健康梦。
24、用感恩对待生活，用信任换取健康。
25、健康的人需要健康的心。
26、给心灵一次微笑，让生活更健康。
27、果蔬蛋肉不分家，男女老幼乐哈哈。
28、平衡膳食加运动，健康生活不漏洞。
29、劳逸结合身强健，张弛有度神清爽。
30、实现心理健康，获得幸福绿光。
31、举青青之旗，走健康之路。
32、敞开心门，快乐你我。
33、一句叮咛话，健康生活化。
34、民以食为天，食以安为先35、运动莫要停，健康一身轻。
36、擦去的是一块污渍，净化的是灵魂。
37、少油少肉少脂肪，多果多蔬多健康。
38、若要疾病不敲门，请把运动当门神。
39、放飞健康的鸽子，收获幸福的喜悦。
40、背负兴国使命，塑造健康生命。
41、健康之路长且宽，切莫贪睡弃早餐。
42、倾诉一分钟烦恼，享受一小时快乐。
43、普及健康风暴，共建美好生活。
44、健康是一，财富是零，没有健康，一切归零。
45、食品安全联万家，健康生活你我他。
46、饮食天下鲜，安全记心间。
47、塑造阳光心态，谱写生命华章。
七年级21.2关爱你我生命健康
黑林中学师生共用综合性学案（016）主备：司利占审核：韩方方杨艳丽第21课护佑生命安康第2课时关爱你我生命健康【复习巩固】——我来回答1.未成年人人身权利中最重要、最起码的权利是什么？2.现实生活中还有哪些侵害未成年人生命健康的陷阱,我们该如何防范?【目标诠释】——我来认识知道法律对未成年人生命健康权的特殊保护。
掌握自我保护生命健康权的科学知识与实用技巧。
学会保护自己的生命健康。
【导学菜单】——我来预习1.作为未成年人,如何学会保护自己的生命健康？2.保护未成年人的生命健康权利,只是未成年人自己的事,你认为这种说法对吗?需说明理由.【自学质疑】——我的困惑【感悟平台】——我来探究活动一：学会自救假如你的生命安全面临威胁，遇到下列情形时，你该怎么办？（1）如果食物中毒……我应该：_________________________________________ _________________________ __________________ ____（2）如果遇到不怀好意的陌生人……我应该：_________________________ __ ________________________________________________ _____________活动二:生命健康权是公民诸多权利中最重要的权利。
为了维护生命健康权，我校八年级（2）班准备以“关注生命安康”为主题搞一次宣传活动。
假如你是该班的成员，请你完成以下任务：（1）写出活动方式。
（不少于四种）（2）说说开展这样的活动有什么意义？活动三: 关爱他人生命健康，把爱传递，援助玉树，4月16日，中国红十字会发往地震灾区，第一批物资包括500顶帐篷、1000床棉被、1000件棉衣，价值100万元人民币。
第二批物资包括500顶帐篷、4000床棉被和4000件棉衣。
4月17日，壹基金提供的矿泉水12,544件；饼干1,564件；果汁1,200件以及一部分棉衣到达灾区。
关爱生命健康成长
关爱生命健康成长全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：关爱生命健康成长生命是宝贵的，健康是幸福的基石。
关爱生命健康成长，是每个人的责任和使命。
在这个纷繁复杂的社会中，人们常常忽视了健康与生命的重要性，而只是为了眼前的利益而忙碌奔波。
只有当人们真正关注并重视生命健康成长的时候，才能拥有更美好的生活。
保持健康的身体是关爱生命的第一步。
健康的身体是一切幸福的基础。
因为只有拥有健康的身体，才能更好地去工作、学习和生活。
所以，我们要做到科学合理饮食，要适当加强锻炼，增强体质。
还要保持良好的生活习惯，远离烟酒，远离不良的生活方式，保持心情愉快、精神愉悦，这对于身体的健康也是非常重要的。
另外关爱生命也就是要关注心灵的健康。
心灵的健康需要更多的关怀、尊重和爱护。
一个人只有心灵健康，才能拥有快乐幸福的生活。
所以我们要多读书、多学习，不断提升自己的知识水平，不断丰富自己的内在世界。
同时也要发扬乐观向上、积极进取的精神品质，对待事物要有一颗健康的心态，不断克服各种困难和挫折。
另外也要保持亲子、亲情、友情、亲情等各种人际关系的和谐，这对于心灵的健康也是非常重要的。
生命的成长就需要外界对它的关怀和呵护。
所以，我们也要关爱他人，去扶持那些需要帮助的人，去帮助那些不幸的人，这样才能让世界变得更加美好。
在现代的社会中，科技发展日新月异，人们的生活水平也在逐渐提高，但在物质丰富的也产生了一些新的问题，在这个过程中，人们应该更加关注生命的重要性，更加关心健康成长的道路。
只有这样，才能真正的构建一个健康、和谐、美好的社会。
关爱生命健康成长是一个极其重要的课题。
健康是头等大事，是人生幸福的基石。
只有拥有健康的身体才能拥有更加美好的生活。
而心灵的健康更是关乎一个人整个生命和幸福的重要组成部分。
只有这样，才能拥有更加健康、快乐的生活。
所以，希望每个人都能够关注生命与健康成长，这样才能真正拥有一个美好的人生。
第二篇示例：关爱生命健康成长生命，是最珍贵的宝藏，它的意义远远超出了我们所能想象的范畴。
关爱生命关爱健康活动策划方案
关爱生命关爱健康活动策划方案中华民族自古就有关爱健康、关爱生命的优良传统,注重对精神生命的追求。
下面是小编为你精心整理的关爱生命关爱健康活动策划方案，希望对你有帮助!关爱生命关爱健康活动策划方案篇1一、目的和意义据统计，目前我国60岁以上老年人口达到1.34亿，占总人口的10%以上;65岁以上人口超过9400万，占总人口的7%以上。
在今后较长时期内，我国60岁以上人口还将继续以年均约3.2%的较快速度增长。
我国快步进入老龄化社会，老年人口的工作和老龄健康问题已纳入各级政府的议事日程，并被社会广泛关注，我国加入世界贸易组织以后，政府职能进一步转变，给社会团体和企业赋予更多的社会责任;党的十六大提出全面建设小康社会，健康指标是建设小康社会的重要内容之一。
切实保障老年人的健康权益，让他们度过幸福、美满、安详、健康的晚年，共享人类社会发展的成果，这是社会文明进步的重要标志，也是全社会共同的责任。
为了传承中华民族的传统美德，构建现代健康、文明、和谐社会，弘扬敬老、养老、助老的传统美德，为老年人营造一个“健康安全网络”，把党和社会的温暖送到老年人心中，用爱心回报社会，承担企业的社会责任，使他们度过幸福、健康的晚年，急需开展一项以普及健康知识、促进关爱健康保健为目的的主题社会公益活动。
二、活动主题亿万阳光——关爱生命关爱健康三、活动宗旨行动以“发展老年保健事业，提高关爱健康水平”为行动宗旨，旨在认真贯彻党和政府的有关老年工作的方针、政策，弘扬中华民族尊老、敬老、爱老的传统美德，全心全意为全社会老年人的身心健康服务，大力开展有利于中老年人身心健康的活动。
帮助老年人树立健康意识，掌握健康知识，建立健康行为，造福于老年人。
四、活动简介活动由中国老年保健协会组织发起，亿万阳光有限公司、人大集团总公司与中国老年保健协会共同组建“中国***协会亿万阳光项目办公室”，作为中国老年保健协会的直属单位，办公地址设立在首都北京的科研核心中关村，全面负责“亿万阳光-中国关爱健康行动服务网络”的业务指导。
关爱生命健康成长专题家长讲话稿范文5篇大全
关爱生命健康成长专题家长讲话稿范文5篇大全关爱生命健康成长专题家长讲话稿范文1尊敬的老师、亲爱的同学们：大家上午好!我是来自七班的，今天,我的主题是《心系安全珍爱生命》。
大家知道，为加强对中小学生的，1996年2月，国家教委、公安部等六部委联合发出通知，把每年3月最后一周的星期一定为“全国中小学生安全教育日”，建立全国中小学生安全教育制度，敦促安全教育工作的开展。
今天是3月25日，第24个全国中小学生安全教育日。
为了更好地宣传，更好地珍视我们生命，在此，我代表七(一)班同学向全体同学发出倡议：1.上、放学路上要注意交通安全，遵守交通规则;在过马路的时候,要注意来往的车辆。
2.在家要注意用火,用电的安全，正确使用电器,避免意外发生。
外出游玩或的时候，一定要有家长或老师等长辈陪同，切勿私自外出游玩或游泳。
注意饮食安全.不要购买三无食品;不要在校门口和街头流动摊点购买零食,防止食物中毒;要学会保护自己,照顾自己,注意不要暴饮暴食,尽量少食用生冷的食品。
在校要注意安全，做到“三不”：不去：不去自行车库，不去机动车地下车库，不去地下泵房和高压电房，不去楼顶。
不碰:不碰监控，不碰消防按钮，不碰消防卷帘，不碰带电设施设备。
不闹：不在楼梯打闹，不在走廊打闹，不靠栏杆打闹、不在开水间打闹，不玩危险的游戏。
亲爱的同学们,心系安全，珍爱生命!安全责任重于泰山!让我们在生活的每一天,从点滴做起,遵守纪律,规范秩序,防范未然,让安全植根于心,让盛开的花朵不再夭折,让温馨的家庭远离遗憾,让美丽的校园更加平安!我的演讲完毕，谢谢大家!关爱生命健康成长专题家长讲话稿范文2老师们，同学们：早上好!今年3月27日(星期一)是第十一个全国中小学生“安全教育日”，4月份为全市中小学生“安全教育月”。
为深入宣传贯彻上级有关会议精神，认真落实有关安全工作的法律法规和方针政策，切实加强学校安全知识教育，增强我们广大师生员工的安全防范意识和有关自救自护能力，进一步推进学校安全建设营造“人人讲安全，事事讲安全”的校园安全环境。
关爱你我生命健康
应对火灾，重在预防。如 何预防家庭火灾呢？
使用合格电器和燃具； 电线、插头不要超负荷使用； 使用煤气时，做到点火后不离人； 在插头和燃具周围不存放易燃物品； 配备家用灭火器；
经过刚才的自主学习，你 会保护自己了吗？我们一起来 测试一下，可 我们从“微尘”身上学到了什 么？
生理（卫生保健常识） 心理（劳逸结合，杜绝 不良嗜好，抵制不良诱 惑）
多学一些卫生保健方面的知识 ，养成良好的生活习惯，尤其在 紧张的学习生活中注意劳逸结合 ，加强体育锻炼，增强体质。
学会杜绝不良嗜好，抵制不良 诱惑，纠正不良行为。
火场自救，支你一招！
如何使用干粉灭火器
将安全栓拉开； 选择上风位置接近火点； 将管口对准火点； 用力压下把手，将干粉射向 火焰基部。
世界因为互相的友爱而 和谐美丽，我们不仅要学会 保护自己，更要学着去——
身体力行：关爱他人
从我做起,从现在做起,从小事做起。
你有没有做过关爱他人的事？对于 关爱他人，你有什么想法和打算？
课堂小调查
1、你知道当你还是婴儿的时候，平均每天妈妈的睡 眠时间是多少吗？
2、你知道一年你要喝掉多少钱的牛奶吗？
3、你知道爸爸妈妈工资的几分之几用在你的身上吗？
4、你知道每天爸爸妈妈几点起床为你做早饭，几点 睡觉吗？ 5、你生一次病父母会有什么心情？
我们的生命来之不易， 父母养育我们更是费尽了 心血和精力，而我们能做 的首先就是要好好地
珍爱生命健康成长演讲稿12篇
珍爱生命健康成长演讲稿12篇珍爱生命健康成长演讲稿1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好！今天我演讲的题目是《我健康，我快乐》。
美国的爱默生有句名言：健康是人生第一财富。
确实如此，不是有句话说，健康是一，其他的学业、事业、梦想、财富、友谊等一切都是一后面的零吗？没有健康的身体，其他的一切都无从谈起。
健康需要运动，运动促进健康。
只有时时刻刻来锻炼自己的，纠正自己的心态，运动自己的体魄，才能拥有一颗健康的心，一颗快乐的心。
才能更好地立足于这个社会，从而实现人生的理想。
只有运动才会健康，只有健康我们才会更加快乐。
就让快乐的种子永远播撒在我们的心中，开放出纯洁的花朵，就让自己时时刻刻生活在运动之中！在运动中，我们体验成功的喜悦；在运动中，我们尝尽了失败的痛楚；在运动中，我们经历了委屈的挫折；在运动中，我们磨炼了坚强的意志；在运动中，我们阐述了团结的内涵；在运动中，我们懂得了友谊的真谛。
快乐有苦有甜，有酸有涩。
人生时见阴云，时见阳光。
在运动中，我们可以体会到五味生活，七彩人生。
运动传递健康，健康成就快乐！有时，运动也是一副良药，能让你释放学习生活的压力，锻炼人生的耐力，成就淡泊明志的人生态度，成就辉煌的`人生！我们是祖国的希望，我们是未来的接班人，我们有责任，也有义务从各个方面锻炼自己，提升自我的人生。
生命是上帝赋予的小船，而运动则是船的风帆，因为有帆，船才会前进得更远，因为有船，帆才会迎风飘扬。
让我们热爱运动，健康身心，快乐相伴。
让“我健康，我快乐”的口号伴随我们走过一生！珍爱生命健康成长演讲稿2尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好，今天早上我国旗下讲话的题目是《珍爱生命，健康成长》。
生命对于我们每一个人都只有一次，是无比珍贵的。
一个人从小到大，家庭和社会为他付出了很多。
因此，人没有理由不珍爱生命。
珍爱生命，最根本的是敬畏生命，由此才能认识生命、热爱生命、善待生命。
生命是神圣的，又是平等的，值得我们去珍视、善待。
思品七下第21课-02
生活在线
这幅漫画给Leabharlann 们什么启示？生活在线这幅漫画又给我们什么启示？
生活在线
我们怎样才能有效避免交通事故的发生？
增强交通安全意识,抛弃侥幸心理； 遵守交通法规； 不闯红灯、走人行横道； 各行其道、不走反道； 不在道路上追逐打闹等 ……
生活在线
常用的自救电话
医疗急救中心： 交通报警电话： 警匪电话号码： 火警报警电话： 电话查号： 父母电话： 班主任电话：
120 122 110 119 114
关键词
关爱生命健康
身体力行
关爱他人 你-我-他
从我做起,
从现在做起,
从小事做起。
身体力行
关爱他人 怀着一颗善良的心
关爱他人 怀着一颗仁慈的心 关爱他人 怀着一颗感恩的心 关爱他人 怀着一颗博爱的心
扶危济困 救死扶伤
探究平台
当你遇到下列情景时你该怎么办？
1、有人抢夺你的财物时 2、发现有人正在盗窃时 3、路遇坏人时 4、遇到校园内外勒索时 5、当你发现非法网吧时 6、室内失火时 7、发现家里煤气泄露时
探究平台
当你遇到下列情景时你该怎么办？
1、一个人在大街上走，摆算命摊子的老先生强行 拉着你的手要给你算命时，你的正确做法是：
其理由是：
２、当你放学回家路过某网吧，老板强行拉你进网 吧看黄片时，你的正确做法是：
其理由是：
３、当你走在大街上东张西望，一辆小轿车在你面 前突然停下，车上下来两个人把强行往车上拉时， 你的正确做法是：
亚明课件
YAMINGKEJIAN
七年级思想品德
yccym@
第五单元
遵纪守法
第 21 课
护佑生命健康
依法享有生命健康权 关爱你我生命健康
第21课 护佑生命安康第二课时关爱你我生命健康
一、教材内容苏教版《思想品德》七年级下册第21课“护佑生命安康”第二课时“关爱你我生命健康”二、教学目标：1. 情感、态度与价值观：在日常生活中，深化保护自己生命健康以及关爱他人生命健康的意识。
2．知识与能力：掌握保护生命健康的科学知识与实用技巧。
学会关爱他人的生命健康。
三、教学重点：保护自己、关爱他人四、教学难点：当危险发生时五、教学过程：【复习导入】：播放背景音乐《祝你平安》教师：同学们，上节课我们学习了依法享有生命健康权，知道了生命健康权是未成年人人身权利中最重要、最起码的权利，明白为什么要保护未成年人的生命健康权，同学们想知道怎样去保护未成年人的生命健康权吗？我们今天就一起来探讨学习这些知识。
【讲授新课】多媒体展示（导学菜单）1、在日常生活中，我们每个人既要学会，也要关爱。
2、作为未成年人，如何保护自己的生命健康？3、为什么说保护未成年人的生命健康权利是个人、家庭、学校和社会的共同责任？4、在日常生活中，对生命健康的威胁是来自多方面的，既有，又有。
教师：亲爱的同学们，请你根据上面的提示，带着问题阅读课本，做好自学，在学习中一定要学会抓住关键词，掌握政治术语。
相信你一定行！（学生带着问题阅读教材，展示他们预习的成果，并提出自己的疑问。
针对疑问在全班思考讨论予以解决。
）过渡：看来同学们对本课的基础知识已经比较了解了，下面我们运用所学的知识来解决下面的情景问题吧！教师：亲爱的同学们，请你积极参与讨论，合作共享。
【情景】：川川是九年级(8)班的学生，作为毕业班的学生尽管学习很紧张，但他每天按时起床，准时休息。
他喜欢打乒乓球，不爱吃零食，从不到校外不洁食品摊上吃小吃。
在“非典”肆虐时，川川按老师、家长的要求，自觉戴口罩，不到人群聚集的公共场所。
有的同学不太理解，嘲笑他，可他却认为自己的行为是在保护自己。
也正因为如此，川川的生活很有规律，学习轻松、有效。
设疑导思1、你身边是否有川川这样的同学，谈谈他的特点好吗？2、从川川的做法中，你得到哪些启示？今后将怎样“保护自己”？学生分组交流回答教师总结：保护自己应成为每位同学的自觉行动并贯穿于生活的每一个细节。
关于珍爱生命演讲稿_关爱健康（精选5篇）
关于珍爱生命演讲稿_关爱健康（精选5篇）关于珍爱生命_关爱健康篇1生命，是世界上最可贵的，生命，也是世界上最脆弱的，在这个世界上，每一种生物都有自己的生命，而上天，对这些生命的安排，都是平等的。
我一直喜欢那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看时光飞逝/我祈祷明天/……每当那熟悉的旋律响起，我就感到生命的可贵。
每天清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想，我知道新的一天又开始了。
我感谢我的爸爸、妈妈——是他们给予了我宝贵的生命，是他们让我感受这美丽的地球。
我还要感谢我的爷爷、奶奶，他们的慈爱像阳光一样照亮了我心灵的每一个角落!是啊，生命就像一朵花，生命之花是绚烂的，也是脆弱的，稍不珍惜就会枯萎，凋零。
同学们，让我们吸取生活中教训，珍爱生命中的每一天。
看时光飞逝，我祈祷明天，愿我们每个小小的梦想，都能够慢慢地实现!从现在开始，从我们做起：不要因贪玩，而是去了宝贵的生命，健康成长，让生命之花永远绽放!关于珍爱生命演讲稿_关爱健康篇2老师同学们：大家好，我今天要演讲的主题是生命的价值和责任。
生命的价值就是活着，活着就完成自己想做的事，帮助别人做事。
活着就可以追求梦想。
活着就可以实现自我价值。
因此，活着是完成一切的前提，如果没有了生命，那什么都无法完成。
活着才能思考，如果一个人或者一种动物没有思考的能力那便就如同行尸走肉一般，活的毫无价值。
活着就能做事就能思考，这就是生命的价值。
有少数人会认为活着没有意思，选择轻生。
那我就想问他，死就有意思了吗?选择了死你就很开心吗?死了之后你还有什么感觉吗?自杀是一种对生命的不尊重。
而且我认为，那些自杀的人也不值得被我们尊重。
比如，有一个人要跳楼，那么他有没有想过，他这么做会扰乱别人的生活。
为了一个他这种放弃自己生命的人，要浪费多少社会资源和人力资源?我认为生命是可贵的，是神圣的，任何人都没有权利去剥夺自己或者他人的生命。
那些选择自杀的人，是一种懦弱表现，他不敢面对现实生活中的压力，找不到生活下去的意义。
关爱生命呵护健康
关爱生命呵护健康
真菌多糖属β多糖，单糖的排列方式是1：3和1：6，结构是三维立体螺旋状，进入人 体后，不会被分解为葡萄糖，通过吸收，直接与细胞膜上的受体相结合，从而发生广 泛的药理活性 正因为真菌多糖有广泛的药理活性，世界卫生组织在欧洲召开的一次药物研讨会上， 与会专家一致认为：21世纪，轰轰烈烈的蛋白质时代，势必将让位于真菌多糖时代， 2001年医科大学的教科书上，第一次出现了真菌多糖这一课 以上是我们公司食用菌产品原材料及主要成分的介绍，它没有任何毒副作用，不仅老 人、小孩可以服用，就连孕妇都可以放心大胆地服用
冠蝉药名蝉花，蝉指知了，幼虫时生长在土壤里，由于南方枯竹林里天气闷热潮湿，它身 上感染了一种菌，这种菌就以蝉体为寄主，吸取它体内的营养，慢慢从它头上长出两支棒 状植物，五颜六色，非常好看得名冠蝉，药名蝉花，它与冬虫夏草属同科异物，因为是双 子座，比冬虫夏草更为珍贵，医书记载有"入药最奇"的功效。它的作用是强化肺功能，提 高肾功能等，主要针对人的肺、肾二脏 鸡腿蘑形状像鸡腿的一种蘑菇，药名毛头鬼伞
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所以，人们期盼着一种更符合健康需求的产品问世，这个产品，既要有西医针对性强，见效快的特点，
1 又要有中医扶正固本的特点，同时又要有食品的安全性。那么，我们公司的食用菌产品就基本实现了
这些要求
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我们公司的食用菌产品，是以营养价值比较高的食用菌和药用价值比较高的药用菌为原料，以现代生 物工程的方法，高、精、细、浓缩提纯的复方制剂
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➢ 同时，部分西药还会带来 药源性疾病，如治头伤胃 、治胃伤肝、治肝伤肾、 治类风湿时，引发股骨头 坏死，不少聋哑儿童，便 是使用抗生素所致
➢ 再看中医治病，中医强调 扶正固本，根据辨证论治 ，从整体观出发，使阴阳 恢复平衡，机体保持稳态 ，提高免疫能力，以抵抗 入侵的病魔，这就是扶正 的妙处。中药既少副作用 也不产生抗药性，但它也 有缺点:一是绕着圈子治， 起效慢；二是高温煎制， 破坏了大量的有效成分； 三是携带不方便
珍爱生命健康成长演讲稿(34篇)
珍爱生命健康成长演讲稿（34篇）珍爱生命健康成长演讲稿（通用34篇）珍爱生命健康成长演讲稿篇1老师、同学们：记得朱自清有这样一句话：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
但是，聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是的，春去春会来，花谢花会开。
然而，生命只有一次珍爱生命，健康成长。
有着太多的理由，他们，一丝丝一条条融入我们的生活，他们，牵住我们的生命，让我们的人生成为永恒的春天！生命不仅仅是我们自己的，更属于那些关心、呵护、爱着我们的人。
珍爱自己的生命，健康地成长是一种责任，那是在对爱我们的人负责着当我们不爱惜自己之时，可曾想过，爱自己的人有多少，他们为自己付出了多少？当我们对自己不负责之时，可明白这样的我们牵动了多少人的心，束缚了多少人的快乐，会让多少人为我们伤心流泪？当你决定放弃自己的那一刻，又可曾想过这无言的行动让自己失去了多少？一个人这一辈子难免有些不如意，可是我们怎能放弃自己？生命，牵绊着太多的灵魂与血肉，涵盖着太多、太深沉的爱，而我们，要在风雨中坚定向前，用行动去诠释珍爱生命，健康成长。
的深在含义。
一次的偶然的机会，我在医院看到一位奄奄一息，弥留于世的病人生命的落幕。
当时，她躺在床上，寂静得如同一颗夜幕里的星星。
她的双唇微微张动，却说不出一句希望的话语，目光中流露出的渴望挡住了病态的呆滞，她慢慢伸出双手想要抓住什么，却突然一下子像吊着什么重物似的滑落下去了她要死了。
那一刻我的心猛然触动，那时那刻各种耳语她已不再闻，一张张亲人的面孔也已看不清了，然而她还是努力挽留住自己的生命，即便已经是虚幻、孱弱了的生命。
当我们抬头仰望天空，看着漫天的繁星，然后神奇地想象着移居火星之时，是否会想过，也许霍金正用他那仅能活动的双指探索着宇宙中的未知物质可是，是什么造就了他那份抛开由身体缺陷所产生的绝望感而毅然地大步昂首向前去的伟大精神呢？生命是崇高的，没有人可以轻易放弃生命！不论健全与否，我们都应饱含对生命的渴望、对人生的热烈；不论我们身处哪种境地，我们也都应该珍爱生命，健康成长！关爱生命，健康成长，要求我们珍惜时间，不断充实自我。
[珍爱生命快乐成长征文]珍爱生命健康成长征文5篇
![[珍爱生命快乐成长征文]珍爱生命健康成长征文5篇](https://img.taocdn.com/s3/m/21cf5c5d814d2b160b4e767f5acfa1c7aa0082bb.png)
[珍爱生命快乐成长征文]珍爱生命健康成长征文5篇珍爱生命健康成长征文篇(1):珍爱生命作文600字珍爱生命作文600字生命是有限的，只有珍爱生命，才能让生命体现出更多的价值。
当你想要踩死一只可恶的毛毛虫时，你是否想到，要爱护生命？毛毛虫长大了，能变成蝴蝶，不仅外表美观，而且能帮花授粉。
也许，你将来的一天，吃到的一个苹果，就是它帮那个苹果的花授的粉呢。
每个生命都想让自己活得久一点，即使是一只小小的鱼儿。
它已经活在了鱼缸里，即使鱼缸里空间很小，即使鱼缸里的水很脏，即使没人给它喂食，它也不自暴自弃，仍然在活着。
我捉了两只螳螂放在家里养着，过几天就死了。
第二年夏天，我去海边玩儿，回来后，我发现窗台上有好几十只小螳螂。
这是怎么回事呢？我在窗台上找了半天，发现，在墙角上有一个螳螂巢，原来，螳螂妈妈临死之前，把最后一枚卵产下，便倒地而死，这种精神让我感到震撼！我放了一只活茧蛹，过了几天，我在姥姥家里看电视的时候，看见电视旁边的雨伞上有什么东西在动，我上去看，妈呀！这家里什么时候进来个大蛾子呀？！两只翅膀有一扎宽，两只复眼呆呆地看着天，似乎是在出神地找着什么东西。
我把它带回家，它就乱分，一直撞着天棚。
我家的空间已经够大了，它还是想飞出去，飞蛾奋力求生，一直坚定要回到大自然的怀抱中去，飞蛾这种奋力求生的举动让我震撼！虽然它那小小的生灵不可能冲破那如此坚固的天花板，但它已经尽力了。
生命给你的时间是有限的，所以我们要珍惜时间，不让它白白地流失。
假如一个人，他多挤出点时间看书，因此学到了很多的知识，那他的时间就没有白白流失。
当你要横穿马路的时候，你是否又停了下来？当你要刷牙的时候，你是否想起要把牙刷干净？当你要吃饭的时候，你是否想到不要挑食？这些举动都是平时一点一滴爱惜自己生命的行为，我们应该珍惜生命！如果我们不珍爱生命的话，那么，属于自己的那颗星星就不会发光。
珍爱生命健康成长征文篇(2):珍爱生命生如夏花之绚烂，死若秋叶之静美。
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关爱你我生命健康
第二十一课《护佑生命安康》学程导航第2课时关爱你我生命健康一、学习目标 1、了解法律对未成年人生命健康的特殊保护。
2、学会运用法律保护自己和他人的生命健康安全，有效抵御外来侵害，保证生命健康安全。
3、自觉学法、守法、护法。
二、课堂预习（一）基础知识梳理 1、在日常生活中，我们每个人既要学会，也要关爱。
2、作为未成年人，怎样保护自己的生命健康？ 3、为什么说保护未成年人的生命健康权利是个人、家庭、学校和社会的共同责任？（二）预习检测【判断题】 1、在生活中，我每个人只要珍爱自己的生命就可以了。
（） 2、家中发生煤气泄漏，应立即打开门窗，关掉煤气开关，尽快离开房间。
（） 3、生命只有一次，生命是宝贵的，作为未成年人，保护自己的生命健康，首先要懂得生命的价值。
（） 4、只有社会各方面通力合作，相互配合，才能保护未成年人的合法权益。
（） 5、为了快乐，我们可以不要安全。
（）
三、课堂教学（一）构建知识体系保护自己关爱你我生命健康当危险发生时关爱他人
（二）课堂练习【选择题】 1、在“非典”流行期间，一名被确诊为“非典”的患者，故意隐瞒与人接触的事实，使患者家属逃避隔离治疗。
结果，由于延误治疗，一家7口感染“非典”，其中3人死亡。
发生这一悲剧的原因是（） A、患者只珍爱自己的生命；B、患者关爱尊重了他人的生命； C、患者没有关爱、尊重他人的生命；D、“非典”的可怕； 2、遇到溺水者，你知道如何救助他吗？下列做法正确的是（） A、明知自己不会游泳，还跳下水去救人；B、围观； C、不闻不问；D、大声呼喊，请求别人帮助； 3、幸福快乐的生活从开始（） A、肯定生命；B、尊重生命；C、悦纳生命；D、珍爱生命；【材料分析】 2006年11月20日，国务院召开专门会议，要求加强学校管理，创建平安校园，维护师生安全。
2007年5月，中共中央、国务院发出了要广泛开展“全过亿万学生阳光体育运动”的号召。
据此回答下列问题： 1、材料反映了国家特别重视对青少年的什么权利的保护？
2、你打算如何以实际行动响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召？
四、课后拓展训练安全知识与方法：情境一深夜，你独自一人在家，有陌生人敲门，你应该：
情境二在睡梦中，突然发生大火，你应该：。