2020七年级英语教学工作总结

2020七年级英语教学工作总结

一、努力提高自身素质，严格遵守工作纪律

三、认真备课。作为一名教师，我的体会是，上好一堂课很难，但备好一堂课更难。在备课之前，必须对所有内容进行熟悉，参考

多方面的资料，认真深入钻研教材，确定重点难点，同时，备课不

仅要备教材，而且要备教法，备教学手段，因此，本人在自身努力

钻研教材和教法的基础上，积极配合搞好小组集体备课。

六、认真反思教学。教学这一活动，没有反思的伴随就不会有进步。坚持授课后，认真回想，进行反思。记录其教法、做法及操作

不大理想的地方，及时做改进。并根据班级情况，分组教学，使组

与组之间进行竞争学习。正所谓“有竞争才有动力”，坚持长期性

评价原则，使学生在组中相互帮助，相互学习，培养团结互助的学

习精神。

七、做好课后辅导工作。本班的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作落实到学生的学习中，还

要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对

后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或

帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

九、工作成绩。本学期本班学生在期末考试中，平均分为78分，及为格率为62%，优秀率为20%。取得了较好的成绩。

十、存在问题。“进无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓。没能做好后进生康杰的转化工作。虽

然自己在英语教学上下了不少功夫，但是仍然避免不了的两极分化

的严重性，尤其是后进生工作，由于客观原因，做的不够，以致于

严重的已经“跟不上”，因此在今后的教学工作中，我会努力填补

自己在教学工作中不足，不断的学习，以丰富自己的自身的水平，

争取迈上一个新台阶。

1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多

媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。

2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓

在手上;

3、采取措施，加强训练，落实知识点。

4、加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩。

总之，在这一学期的教学过程中，我尽力地做好每项工作。在以后的教学工作中，我将不断总结经验，发扬优点，改进缺点，不断

探索新的教学方法和教学手段，激发学生的学习兴趣和积极性，提

高自己的教学质量，做一位合格的人民教师。

做为一位英语教师，要想让自己的教学水平更上一层楼。就应该试着使自己向外向型的教师发展，始终处于不断学习中。因此，本

学期自己参加了学校组织的青年教师课堂赛教活动，听取了十多位

年轻教师的英语课堂，学到了很多新型的教学手段和教学方法，受

益匪浅。很多新的教学理念和教学方法都被用在了自己平时的课堂

教学中，是教学成绩有了较大的提高。

因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。每次教授了新单词以后，我都及时抽时间给他们听写，并认真批改。有时候，课文里出现的

精彩实用的句子，我也要求学生背下来，我把5个同学分成一个小组，让成绩相对比较好同学担任小组长，这样想偷懒就比较难了。

对于听写背书不理想的学生，我一般会在课后把他们留下来重新听写。或者是根据实际掌握情况，重新教授单词。直到合格为止。而

对不同基础的学生，我给他们的底线也不一样。一开始我都是统一

要求所有的学生，后来我感觉这样不符合实际。有些学生对语言的

感知能力本身就比较差，越是统一要求，他就开始抵制，其实到最

后什么也没有学到。因此，我就把学生分开，一般的，大部分同学

的要求是统一的，而小部分接受能力比较差的同学，我就用相对低

一点的标准给他们，这样做以后，逐渐提高标准，学生学到的明显

多了。

总之，由于自己的不懈努力，虽然我们这两班学生英语基础较差，但学生英语学习习惯已经养成，学生的英语成绩一直在进步。相信

在教师和学生们的共同努力下，英语教学成绩会更上新台阶。

作为2017七年级英语教学工作总结学校的新成员，作为一个迈

上讲台不久的年轻教师，我特别的珍惜现在的学习和锻炼机会。这

学期我担任七年级3班和4班的英语教学工作。为了做好学校交给

我的教学任务，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心接受刘素君老师的悉心指导，并向本科组的老师学习。以下是

我在本学期的教学情况。

一、个人发展

我深知教学经验是在教学实践中不断磨砺和总结的，其中最重要的就是要靠自己不断的学习来补充。教学工作，就是教与学的相互

联系，相互补充。今年暑假我认真总结了过去一年的教学工作，并

为自己下一步的学习成长制定了方向和目标。新学期开始之后，除

了听课，与同科组老师共同备课外，平时遇到教学工作上的难点疑点，我也会虚心向她们请教。同时，我也多次参加由继续教育学院

组织的各项培训，抓住每一个机会向外校的优秀英语教师学习。在

具体的教学工作中，我积极探索教学方法，了解学情，步步为营，

稳打稳扎，和学生共同成长。

二、教学工作

这样做有利有弊，但我个人觉得是利大于弊。原因如下：1、对

于我个人来说我是最大的受益者，因为经验尚浅的我终于有了一个

可以指引我去探索英语教学的思路和主线，2、对于本校老师来说，

相信在牛津英语教学处在成长和探索阶段时，本校老师也有了值得

去探索和学习的方向和目标，前行的道路也会顺畅很多;3、对于刚

刚进入初中的新生来说，这个过程能帮助他们迅速适应初中教学模