小学生暑假社会实践活动方案.doc
关于小学暑假社会实践活动策划范文
关于小学暑假社会实践活动策划范文一、活动主题以"走进社会，实践成长"为主题，通过社会实践活动，让小学生们了解社会，增长见识，培养他们的社会责任感和团结协作精神。
二、活动目的增强小学生的社会责任感，让他们了解社会的运作方式和人民的日常生活，增强对社会的认识。
通过实践操作，培养小学生的动手能力和团结协作精神。
培养小学生的独立自主意识和创新思维能力。
三、活动时间活动时间安排在暑假期间，为期一周，具体时间根据学校和小学生实际情况确定。
四、活动地点可以选择当地的企业、社区、农村等场所作为实践基地，根据活动的主题和目的进行选择。
五、活动内容参观当地的企业、社区、农村等场所，了解社会的运作方式和人民的日常生活。
组织小学生进行社会调查，让他们了解社会问题并提出解决方案。
组织小学生参加志愿服务活动，为社会做出贡献。
开展动手实践活动，如制作手工艺品、种植植物等，培养小学生的动手能力和创新思维能力。
组织小学生进行拓展训练，培养他们的团队协作精神和沟通能力。
六、活动组织活动前要做好充分的准备工作，包括联系实践基地、准备工具和材料等。
在活动中要做好组织管理工作，保证活动的顺利进行。
活动结束后要做好总结工作，整理活动成果和经验教训，为以后的活动提供参考。
七、安全保障在活动前要对小学生进行安全教育，让他们了解安全知识和注意事项。
要为小学生购买人身意外伤害保险，确保他们的安全得到保障。
在实践活动中要安排专人负责安全管理，确保小学生的安全。
八、活动评价与反馈活动结束后要组织评价工作，对活动的成果和经验教训进行评价和总结。
要向小学生和家长反馈活动成果和经验教训，让他们了解活动的意义和价值。
小学生暑假社会实践活动方案（四篇）
小学生暑假社会实践活动方案为丰富全校少先队员暑期生活，促进少先队员健康成长、全面发展，根据市教育局____年“七彩的夏日”暑期活动指导意见，充分结合“做一个有道德的人”主题教育实践活动和文明礼仪养成教育实践等工作特点，按照贴近实际、贴近生活、贴近未成年人、贴近暑期工作特点的原则，特制订我校____年“七彩的夏日”暑期系列活动方案，现将有关事项通知如下：请各班结合实际，认真组织实施。
【活动内容】一、以“红领巾寻访最美家乡人”为主题，深入推进暑期实践活动在班主任或家长的带领下，少先队员组成寻访小队，与寻访对象(寻访当地地体现“爱国、敬业、诚信、友善”的价值准则的先进人物，既可以使爱国英雄、乡贤名人、先锋模范，也可以是身边好人、道德楷模、创业先锋、科技标兵，还可以使少先队组织中的“好少年”、优秀群体等)进行一次面对面活动，以微图、微文、微视频等形式，记录寻访过程，了解寻访对象的先进事迹，请他们讲述怎样通过自己的具体行动，实现人生的价值追求。
以“美丽故事”、“美丽家乡”、“美丽梦想”为主题，三—五年级各班上交2篇450字以内征文；寻访记实____个(微视频)。
二、以“尚德习礼悦读生活”为主题，深入推进暑期实践活动1.博览众长，提高个人素养和阅读能力。
制订一份暑期学习计划，合理安排作息时间，养成良好的学习和生活习惯，按时完成暑假作业。
利用假期至少读两本有益的书籍，根据老师的要求写好读书笔记或读后感。
学习一点生活自理的本领，帮父母做力所能及的家务劳动，在家庭休闲中体验亲情的可贵、家庭的温馨、父母的辛劳、生活的美好。
2.寻找身边的礼仪之星边找边拍。
由各班班主任广泛发动学生，组建“寻找身边的礼仪之星”小记者团，着眼家庭、学校、社会三大成长空间，由学生主动寻找，发现知礼、守礼、行礼的身边人、身边事，用DV、相机、手机等捕捉并记录事情经过和动人瞬间本次活动以微视频展示为主要形式。
内容要紧扣主题、导向鲜明，真实可信、具体可感，以小见大、启迪人心，充分展示学生“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和价值取向，学礼仪、知礼仪、行礼仪，践行“八礼四仪”，争做文明有礼学生的典型事迹和动人瞬间。
小学暑假学生社会实践活动方案
小学暑假学生社会实践活动方案引言：暑假是小学生们解放学习压力，放松心情的时间。
但是，静不下来的小学生们也需要一些有意义、有益的活动来度过这个假期。
因此，为了让小学生既能享受暑假的乐趣，又能增长见识、锻炼能力，开展一些社会实践活动是必不可少的。
本方案将提供一系列富有趣味性又能锻炼孩子实践能力的暑假社会实践活动。
一、主题：探索自然，保护环境活动1：观察昆虫世界时间：3天具体方案：带领学生们前往公园或自然保护区，通过观察昆虫的生态习性，了解昆虫在生态系统中的作用。
学生们将记录观察到的各种昆虫，并制作观察日志，包括昆虫名称、外貌特征、生活环境等。
活动结束后，可以让学生们分享自己观察到的有趣事物。
活动2：植树造林时间：1天具体方案：组织学生参与植树活动，带领他们前往植树基地或公园，在指导下，学生们将亲手种植一颗树苗。
活动结束后，可以给每位参与者颁发环保小卫士证书，以鼓励他们积极参与环保行动，保护绿色环境。
活动3：访问垃圾回收站时间：1天具体方案：参观当地的垃圾回收站，了解垃圾的分类、回收过程等环保知识。
学生们可以参与实际的垃圾分类和回收活动，如将废纸、废塑料等进行分类，并将回收材料送至指定垃圾回收点。
通过实践，学生们将进一步体验到环保的重要性。
二、主题：热爱劳动，成就自己活动1：小小农民时间：3天具体方案：学生们到农田参与耕种，亲身体验种植蔬菜的过程。
学生们将学习基本的园艺知识，包括耕地、播种、浇水等。
在活动结束时，学生们将分享自己的种植心得，并将自己种植的蔬菜带回家。
活动2：家务小能手时间：2天具体方案：组织学生参与家务活动，如打扫卫生、整理书桌、洗碗等。
学生们将学习如何做一些简单的家务劳动，并体验劳动的辛苦和付出的价值。
活动结束时，学生们可以凭借自己的劳动成果，和家人一起享受美味的晚餐。
活动3：志愿者服务时间：1天具体方案：组织学生参与社区或老人院的志愿者活动，如为老人送上温暖的问候、帮助清理社区环境等。
暑假学生社会实践活动方案
活动时间
活动地点：学校周边社区、 公园、博物馆等
活动时间：2023年7月1日 至2023年8月31日
活动对象：在校学生
活动形式：志愿服务、社会 实践、文化交流等
活动要求：遵守活动规则，按 时参加，积极参与，保证安全
活动地点
社区服务中心：参与志愿服务， 帮助社区居民解决问题
博物馆：参观展览，了解历史 文化
活动组织与实施
组织架构
活动负责人：负责整 体活动的策划和执行
活动协调员：负责协 调各部门之间的工作，
确保活动顺利进行
宣传组：负责活动的 宣传和推广，提高活
动知名度
技术支持组：负责活 动所需的技术支持和
设备保障
安全保障组：负责活 动的安全保障工作， 确保活动安全进行
志愿者管理组：负责志 愿者的招募、培训和管 理，确保志愿者服务质
活动背景和目标
背景介绍
暑假期间，学 生有时间参与 社会实践活动
社会实践活动 可以帮助学生 了解社会，提
高自身素质
活动目标：培 养学生的团队 协作能力、沟 通能力和解决
问题的能力
活动背景：近年 来，越来越多的 学校开始重视社 会实践活动，将 其作为培养学生 综合素质的重要
途径
活动目的
提高学生的社会 实践能力
感谢观看
汇报人：
技能培训：参加各类技能培训，提高自 身综合素质
活动流程
活动准备：确定活动主题、时间、地点、参与人员等 活动开展：按照预定计划进行，包括分组、任务分配、活动实施等 活动总结：对活动进行总结，包括成果展示、经验分享、问题反思等 活动反馈：收集参与者的反馈意见，以便改进和优化未来的活动安排
Part Four
与其他组织合作：与其他学校、企业、社区等合作，共同推广活动，扩大宣传范围
小学暑假综合实践活动方案
配备必要的安 全设备和急救 药品，确保发 生意外时能够
及时处理
配备安全设施和器材，定期 检查维护
制定安全管理制度和操作规 程，确保活动安全
建立应急救援队伍，进行应 急演练和培训
制定紧急疏散预案，确保在 紧急情况下能够迅速撤离
活动负责人：张三，联系电话：123-4567-8901 安全监督员：李四，联系电话：123-4567-8902 医疗保障人员：王五，联系电话：123-4567-8903 紧急联系人：赵六，联系电话：123-4567-8904
活动地点：学 校操场、教室、
图书馆等
学校操场 学校图书馆 学校实验室
社区公园 社区服务中心 博物馆
小学生
家长
教师
社区工作人员
志愿者
社会机构
班级分组：将学生分为若干 小组，每组5-10人
活动主题：每个小组选择一 个主题进行实践活动
活动时间：每天上午9:0011 : 3 0 ， 下 午 2 : 0 0 - 4 : 3 0
活动地点：学校、社区、公 园等公共场所
活动形式：小组讨论、实地 考察、实验操作、报告撰写 等
活动评价：活动结束后，每 个小组提交一份实践活动报 告，由教师进行评价和反馈。
活动准备阶段：确定活动主题、制定活动方案、准备活动材料 活动实施阶段：开展实践活动、记录活动过程、收集活动资料 活动总结阶段：撰写活动总结、分享活动成果、反思活动经验 活动反馈阶段：收集家长和学生的反馈意见，改进活动方案
培养学生动手操作能力 提高学生解决问题的能力 增强学生团队合作能力 提升学生创新能力和创造力
培养团队合作意识， 提高学生团队协作 能力
增强学生之间的沟 通与交流，提高团 队协作效率
2024年暑假社会实践活动方案范本
2024年暑假社会实践活动方案范本一、活动背景社会实践是指学生在课堂之外，走进社会，亲身参与实践活动，以增加对社会的了解和对所学知识的实际运用能力。
通过社会实践活动，学生可以拓宽视野、增长见识，提高综合素质和实际能力。
为了促进学生的全面发展，我校将组织开展2024年暑假社会实践活动。
二、活动目的通过社会实践活动，使学生能够加深对社会的认知，提高社会适应能力，培养实践动手能力和创新意识。
同时，通过参与社会实践活动，增强学生的责任心和担当精神，培养他们的团队合作和领导能力。
三、活动时间本次社会实践活动计划于2024年7月1日至7月30日进行，共计一个月的时间。
四、活动地点本次社会实践活动地点将分为两个部分，一部分将在学校内进行，另一部分将外出到社会各个单位开展实践活动。
五、活动内容1. 学校内实践活动：(1) 强化学生安全教育，组织消防演练，提高学生的自我保护能力。
(2) 开展职业规划讲座，帮助学生了解不同职业的特点和发展前景。
(3) 组织学生进行社会实践报告的撰写和宣讲，提高学生的表达和沟通能力。
(4) 开展志愿者服务活动，组织学生参与各类公益活动，培养学生的社会责任感。
2. 外出实践活动：(1) 参观企业和工厂，了解生产过程和企业管理经验。
(2) 参与社区服务活动，了解社区管理和社区服务的工作。
(3) 参观政府机关，了解政府的职责和运作方式。
(4) 参与文化艺术活动，增加学生对传统文化和现代艺术的了解。
(5) 参与环保宣传活动，提高学生的环保意识和保护环境的行动能力。
六、活动组织本次社会实践活动由学校社团联合会和学生会共同组织，学校将聘请相关领域的专家和教师担任指导员，负责对学生进行指导和管理。
七、活动安全1. 学校将制定详细的行动计划，并确保参与活动的学生和指导员具备相关的安全意识和应急处理能力。
2. 活动期间学校将配备专业安全人员，每个活动地点都将有专门的安全检查和救护设备。
3. 活动期间学校将与各个活动地点签订安全合作协议，并制定应急预案。
小学暑假社会实践活动方案
小学暑假社会实践活动方案一、活动背景小学教育中，社会实践是非常重要的一项教育活动，也是孩子们了解社会、认识社会、融入社会的重要途径。
而每年暑假正是小学生们进行社会实践的最佳时期，因此，为了让小学生们在假期中充分利用时间，学习到更多的知识和技能，深入了解社会，本文为小学生们提供了一份暑假社会实践活动方案。
二、活动目的通过参与社会实践活动，小学生们可以实现以下目的：1.增长社会经验：通过接触社会，了解社会、个人、事物之间的关系，积累实践经验，培养自信、独立、自主学习的能力。
2.提高社交能力：参与社会实践活动，能够认识到自己和他人的差异，了解如何与他人相处，从而提高自己的社交能力。
3.拓宽知识面：通过参与社会实践活动，了解社会、文化、科技、自然环境等各方面知识，拓宽视野，丰富知识面。
三、活动方案下面是本文为小学生们准备的暑假社会实践活动方案：1. 参观博物馆博物馆是展示科技、文化、历史等知识的重要场所，小学生可以选择自己感兴趣的博物馆进行参观。
例如，上海自然博物馆、中国科学技术馆、北京故宫博物院等，这些博物馆都有专门为小学生设计的导览方案，可以让小学生们更好地了解展品。
2. 参观工业园区参观工业园区能够让小学生们了解到不同的工作和职业，并通过现场参观，了解企业生产流程、技术应用、劳动条件等问题。
例如，苏州工业园区、深圳高科技园区等，这些园区都安排了专门的参观计划，可以让小学生们全面了解企业生产、研发、管理等方面的知识。
3. 参加志愿者活动参加志愿者活动，能够让孩子们了解社会上的一些问题，同时也可以提高他们的社会意识和责任感。
例如，可以选择参加爱心捐赠、环境保护或者社区服务等志愿者活动，在服务中感受社会互助和爱的力量，同时也锻炼自己动手能力和组织能力。
4. 实地体验农村生活在城市生活的小学生，很少有机会接触到农村生活，但是，农村生活同样有其独特的魅力。
可以选择一些远离城市的乡村进行实地体验，了解农村生活、农业生产、农村文化和建筑等方面的知识，感受纯真、自然、丰富的生活方式。
小学生社会实践活动方案6篇
小学生社会实践活动方案小学生社会实践活动方案精选6篇（一）活动名称：小小调查员活动目的：通过社会实践活动，培养小学生的社会观察能力和实践能力，增强他们对社会的认识和了解。
活动内容：1. 分组调查：将小学生分成小组，每组选定一个调查主题，如周边环境、交通状况、食品安全等，然后让小组成员一起出发实地进行调查。
2. 调查方法：组织老师给予小组调查指导，教会小组成员如何制定调查计划、编写调查问卷，以及如何进行访问、观察和记录。
3. 实地调查：小组成员前往实地进行调查，可以选择走访社区居民、观察周边环境、参观相关场所等方式获取信息。
4. 记录整理：小组成员回到学校后，集体整理和分析调查数据，编制小册子、海报或报告等形式的展示，展示他们的观察结果和得出的结论。
5. 分享交流：组织小组成员向全班或全校进行分享汇报，让他们有机会向其他同学介绍和解释他们的调查过程和发现，同时也可以激发其他同学的兴趣和好奇心。
活动时间：根据实际情况安排，可为一个学期或几周的时间。
活动要求：老师应对小组调查过程进行指导和辅导，确保活动的顺利进行。
同时，还应注意保证小组成员的安全，确保他们在实地调查时的安全意识。
活动效果评估：通过观察小组成员的参与程度、调查结果的质量以及他们的展示和分享过程，评估活动的效果。
同时，也可以向学生给予问卷调查，收集他们对活动的反馈意见和建议。
期望效果：1. 培养小学生的社会观察能力和实践能力。
2. 提高小学生的社会意识和社会责任感。
3. 增强小学生对社会的认识和了解。
4. 培养小学生的团队合作精神和沟通能力。
5. 激发小学生的学习兴趣和创新思维。
小学生社会实践活动方案精选6篇（二）暑假活动方案-小学生社区1. 举办户外运动日：组织小学生们参加各种户外运动，如足球比赛、篮球比赛、接力赛等，增强体质和团队合作意识。
2. 组织手工制作课程：安排手工制作课程，学习制作手工艺品、绘画、剪纸等，培养小学生们的创造力和动手能力。
小学生社会实践活动方案
第1篇
小学生社会实践活动方案
一、背景
为深入贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》精神，推进素质教育，增强小学生实践能力，培养社会责任感，结合我国小学生教育实际情况，特制定本社会实践活动方案。
二、目标
1.拓展学生知识面，提高实践能力。
2.培养学生团队协作精神，增强沟通能力。
4.农村生活体验
安排学生到农村体验生活，了解农业生产，培养勤俭节约、热爱劳动的品质。
5.企业参观学习
组织学生参观企业，了解企业运作模式，激发学生的创业意识。
七、活动组织与实施
1.成立活动领导小组，负责活动的整体策划、组织协调和监督。
2.各班级根据实际情况，制定具体活动方案，报领导小组审批。
3.明确活动负责人，加强对学生的安全教育和管理。
八、活动保障
1.加强与政府部门、企事业单位、社区等合作，确保活动资源。
2.保障活动经费，合理使用，确保活动顺利进行。
3.做好活动宣传，提高学生、家长及社会各界的关注度和参与度。
4.加强对活动参与者的培训，提高活动质量。
九、活动评估与反馈
1.活动结束后，组织学生、家长和教师对活动进行评估。
2.及时收集反馈意见，对活动方案进行改进和完善。
二、活动目标
1.增强学生的实践能力，提高解决问题的能力。
2.培养学生的团队合作精神，提升沟通协调能力。
3.增进学生对社会的了解，提高社会认知水平。
4.引导学生树立正确的人生观、价值观，培养良好的道德品质。
三、活动主题
“探索社会、体验生活、提升自我”
四、活动对象
我校全体小学生
五、活动时间
2023年7月至8月（暑假期间）
学校小学生社会实践活动方案
学校小学生社会实践活动方案•相关推荐学校小学生社会实践活动方案（通用5篇）为了确保活动有序有效开展，时常需要预先制定活动方案，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义。
活动方案应该怎么制定呢？以下是小编为大家收集的学校小学生社会实践活动方案（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
学校小学生社会实践活动方案1为引导全校学生在实践中奉献社会、接受教育、增长才干，度过一个祥和、充实而有意义的暑假，20xx年我校团委将以为主题，重点开展四项项活动：一、安全篇：教育学生珍爱生命，懂得警示暑假期间要继续开展以“安全伴我成长”为主题的教育活动，家长要教育孩子在家或外出时注意安全防范和自我保护，让孩子掌握防火、防盗、防拐骗、防触电、防煤气中毒、防食物中毒、防溺水、防等安全常识，避免事故的发生，平平安安过好春节。
通过教育，让学生获得感悟，并以“防溺水”为主题制作手抄报一份。
各班开学第一周上交优秀手抄报2份进行展示交流。
二、创作篇：引导学生低碳生活，懂得创造开学第一周就是传统佳节中秋节，为骈弃过度包装、倡导低碳生活，学生可以在暑假期间进行低碳环保的月饼盒创作。
要求：低碳环保，立体美观。
开学后各班上交优秀作品2份进行展览。
开学初还将迎来教师节，同学们可以利用暑假时间制作教师节贺卡，开学后各班上交优秀作品2份进行展览。
三、孝德篇：行动体会父母辛劳，懂得感恩在征得父母其所在单位的同意后，跟随父亲或母亲一起上班，在父母的指导下完成父母一天的工作任务，以自己的体验和参与来感受父母工作的辛劳。
（参与父母的工作如果不能实现，可以采用在家里完成家长一天的家务劳动，以自己的劳动体会父母对家庭的付出。
）工作一天后与父母进行沟通交流，谈谈自己的感受，听听父母对自己的工作的看法，并作好实践活动记录。
（记录表后附，开学后各班根据班级学生参与情况上交）活动注意事项：（1）工作劳动期间注意在父母的指导下，注意安全。
2023年小学生暑期社会实践活动方案
2023年小学生暑期社会实践活动方案2023年小学生暑期社会实践活动方案1为了让学生度过一个有意义的暑假，共青团市委携手莲城公益组织开展丰富多彩的社会实践活动。
需要公安部门配合组织实施：（__派出所已经同意暑期实施。
）1.文明交通，用行动见证文明（让孩子们协助交警做好行人的交通文明劝导工作，体验警察工作的辛苦，掌握一些文明交通的知识，影响和带动周围的人文明交通。
）参与对象：小学学生2.参与治安巡防，保一方平安（协助片警做好治安巡防工作，让孩子们学习一些基本的安全常识，做一个安全小天使，影响和带动身边的人做好安全防护工作。
）参与对象：小学学生需要城管部门配合组织实施：（已经和女子城管大队组织实施）1.参与城市管理，从小树立文明意识。
（协助女子城管大队捡拾街道上的垃圾，劝阻一些不文明现象，维持城市秩序等。
）参与对象：小学学生需要环保部门配合组织实施：1.城市是我家，卫生靠大家（协助环卫工人做好每天早晨街道的清扫工作。
早上6点——7点）参与对象：中学、高中学生难题：笤帚需要赞助？需要公安部门配合保证孩子参加活动时段的安全。
莲城公益组织实施：每周六组织义卖报纸勤工俭学、扶残助学参与对象：小学学生和大学生志愿者给孩子们开放免费图书室，免费游泳池，免费娱乐室，免费健身房，免费网吧等，让各个学校的体育场无偿开放供孩子们使用。
让孩子们度过一个充实而有意义的暑假！这些社会实践活动和免费项目共青团市委采用文件的形式下放到各个学校。
活动标志：让孩子参与社会实践活动，锻炼孩子们的能力，是我们每个公民的重要责任。
只有全员参与，营造氛围，孩子们才能健康茁壮成长。
目前我们的活动区域主要集中在六一路和七一路段，给这个路段设立标志“少先队一条街”，七一路和南关大街交叉口的岗亭命名“少先队文明岗”等，都是在为孩子们创造良好的活动氛围。
教育兴则国兴。
我们担负的是祖国未来的教育重担，只有你我同心，你我同行，孩子的明天才会更加灿烂！2023年小学生暑期社会实践活动方案2暑假开始了，在长长的假期中，除了休息和学习外，开展丰富多彩的暑假社会实践活动，不仅可以丰富生活，增长见识，开拓视野，还可以了解社会，学习本领，增强社会责任感，2023年小学生暑期社会实践活动方案。
小学暑期社区实践活动方案
小学暑期社区实践活动方案活动名称：小学暑期社区实践活动活动目的：通过小学生参与社区实践活动，培养他们的社会责任感和团队合作能力，增强他们的社会交往能力，提升他们的社会实践经验和生活技能。
活动时间：为期一周的暑期活动，每天4-5小时。
活动地点：社区内的公共场所，如社区中心、公园、学校等。
活动人员：小学生、社区志愿者、老师、家长等。
活动内容：1. 社区环境整治：组织小学生集体参与社区环境整治活动，如垃圾清理、植树造林等。
2. 社区义务劳动：安排小学生到社区老年活动中心、幼儿园等地，开展义务劳动，如为老人提供陪伴、为幼儿提供帮助等。
3. 社区文化交流：组织小学生参观社区的历史文化遗址，了解社区的悠久历史和文化传统，并与社区居民进行交流和互动。
4. 社区服务学习：安排小学生到社区的商铺、超市、医院等地，学习不同职业的工作内容，了解社会的多样性和职业的重要性。
5. 社区安全宣传：组织小学生开展社区安全宣传活动，如道路交通安全、防火防盗安全等，提高他们的安全意识和自我保护能力。
活动形式：1.小组合作：将小学生分成小组，每个小组有一名成年志愿者或老师带领，进行各项实践活动。
2.游戏互动：在实践活动中加入游戏元素，提高小学生的兴趣和参与度。
3.展示交流：每天结束时，各小组可以展示当天的活动成果，并进行交流和讨论。
预期效果：1.提高小学生的社会责任感和团队合作能力。
2.增强小学生的社会交往能力，培养良好的社交习惯。
3.提升小学生的社会实践经验和生活技能。
4.加强小学生与社区居民之间的联系和沟通，促进社区和谐发展。
5.培养小学生的环保意识和安全意识，提高他们的自我保护能力。
注意事项：1.确保活动过程中的安全，对小学生进行必要的安全指导和保护。
2.与社区居民和家长充分沟通，获得他们的支持和配合。
3.活动内容和时间可以根据实际情况进行调整和安排。
4.保障活动的多样性和趣味性，使小学生能够更好地参与和享受活动。
2024年小学暑假社会实践报告范文活动策划范文
2024年小学暑假社会实践报告范文活动策划范文【活动策划】标题：走进社区，了解身边的社会实践一、活动背景：2024年小学暑假即将来临，为了让学生们在假期中加深对社会的认识、培养实践能力，学校决定开展一次社会实践活动，通过走进社区，了解身边的社会，让学生们亲身体验社会的各个方面，拓宽自己的视野。
二、活动目标：1. 培养学生的社会适应能力：通过参观社区，让学生逐渐适应社会环境，培养良好的社会交往能力。
2. 开发学生的实践能力：通过实际操作，让学生们亲身体验社会实践活动，提升自己的实践能力。
3. 打开学生眼界：让学生们了解社会各个方面的知识，拓宽自己的视野，增长见识。
三、活动安排：1. 活动日期：暑假第三周的周六2. 活动地点：社区文化广场、社区图书馆、社区医院等3. 活动人员：全体小学生、老师和社区工作人员4. 活动内容：(1) 参观社区文化广场：了解社区文化建设的成果，举办小型文艺表演，让学生们感受社区文化活动的魅力。
(2) 参观社区图书馆：了解社区图书馆的服务项目和功能，鼓励学生积极阅读，提升自己的知识水平。
(3) 参观社区医院：了解社区医院的医疗设备和服务流程，学习急救知识和健康常识，培养健康意识。
(4) 社区环保行动：组织学生们集体参与环保活动，如清理垃圾、植树等，增强环保意识和责任感。
(5) 开展小型创业体验活动：组织学生们体验小型创业项目，如自制手工艺品、开设小摊位等，培养学生的创新精神和实践能力。
四、活动预期成果：1. 学生们加深对社会各个领域的认识，拓宽自己的视野。
2. 学生们培养实践能力，提升自己的社会适应能力。
3. 学生们养成良好的社会交往和环保意识，培养健康的生活习惯。
4. 学校进一步加强与社区的联系，促进学校与社区的共同发展。
五、活动保障措施：1. 学校将组织专业老师负责活动策划和组织，保证活动的顺利进行。
2. 学校将与社区工作人员进行充分沟通，确保活动场所和人员的安排。
3. 学校将对学生在活动中的安全负责，提前制定应急预案。
小学生暑假社会实践活动方案（三篇）
小学生暑假社会实践活动方案具体活动方案：一、开展好书大家读活动。
内容：“以阅读的方式度过暑假”结合各班级情况。
要求：(1)____月____日上交(第二次召集日)以班级为单位电子稿上交读书感悟。
(主题____号黑体字)学校、班级、姓名指导教师小三号字，正文四号，宋体)13、48、21、20、38、51、43、42出精品。
____号负责。
(2)各班自荐一名“文明小读者”评选活动。
自写材料，姓名、年龄、简要事例、联系方式、列出来，提交打印稿。
班级推荐38、13、____号。
(按时上交作业：13、20、48、)电子稿发到____信箱。
二、寻找身边的荣辱—____年级-----我眼中的美与丑对象：____年级(各班主任保留初步的文稿，重新设计假期整理你的文稿，开学全校交流，校领导点品，整理规格为：1.设计背景2、召开时间、班级、地点3、主题4、教育目标5、会前准备6、过程(非常详细，到几个孩子发言)7、反思：找出不足8、领导组成评审团点评(开学后交流经验，结合区班主任培训)整理后上交，质量要保证，要装订成册出书)形式：召开班会内容：自己用心观察，找学校、身边不讲卫生，乱扔垃圾和废纸这种令人气愤的事，加以辨别，评价，明辨是非。
同时找令人感动的事，让学生知荣明耻。
要求：(1)每班上交照片2张七寸(____个不同人拍摄的)，照片背后附有说明：拍摄时间，拍摄动机，拍摄内容。
)____负责照校园美好行为照片相片。
(2)____年级每班1篇认识与感想，教师修改后，标注学生姓名，班级以及指导教师，交到教导处)第一个召集日，上交到教导处。
____年2班____负责写认识与感想。
三、深深的祝福，美好的祝愿—庆教师节向老师致敬、献礼活动内容：开展“给老师写封信、制作贺卡、画幅画、写句祝福语、创作有意义的艺术作品等活动，向教师献礼。
第三个召集日征集学生的作品，开学第一周进行作品评比和展示。
四、电脑报制作比赛1、主题：“做有道德的人”为主题的电脑小报(20、6、1、____号，负责____号)2、要求：各班级充分发动学生参加，第三次召集日____月____日，每班级选出3份，A3纸打印出文本。
2024小学生社会实践活动方案
2024小学生社会实践活动方案标题：“社会实践，点燃未来之火”一、活动背景和目的社会实践是小学生综合素质教育的重要组成部分，能够帮助孩子们开阔眼界，增长知识，锻炼实践能力，培养他们的社会责任感和团队合作精神。
因此，我们计划在2024年为小学生开展一次精彩的社会实践活动。
本次社会实践活动的目的是：通过参观、交流、体验等多种形式，让小学生深入了解社会各行各业的工作与生活，提高他们的社会意识和文化素养，激发他们的潜能，为他们的未来发展奠定基础。
二、活动时间和地点时间：2024年4月地点：活动地点为本地市区范围内的一些重要机构和企业，具体安排将视实际情况而定。
三、活动内容1. 参观政府机构：小学生将有机会参观市政府、人民法院等政府机构，了解政府的职能与运作原理，感受政府公务员的工作环境和工作内容。
2. 参观企事业单位：小学生将参观一些知名企事业单位，如银行、医院、学校等，了解不同行业的工作内容和职责，增加对社会职业的认知。
3. 社区参与：小学生将分成小组，到社区内的公共设施场所进行环境清理、植树造林等公益活动，提高他们的社会责任感和参与意识。
4. 手工制作体验：组织小学生参观手工制作工坊，让他们亲身体验制作过程，如陶艺、木工等，培养他们的动手能力和耐心。
5. 农田体验活动：组织小学生走进农田，亲手体验农耕生活，了解农民的辛勤劳动和农耕文化。
6. 亲子互动：组织小学生和家长一同参与社会实践活动，增强亲子关系，培养家庭合作意识。
7. 学习交流活动：组织小学生与其他学校的学生进行交流、互动，分享各自的社会实践经验和收获，促进学习和成长。
8. 艺术表演欣赏：邀请专业艺术团队为小学生进行专场艺术表演，培养他们对艺术的兴趣和欣赏能力。
四、活动形式和组织方式1. 活动形式：根据不同的实践内容，活动形式包括参观、交流、体验、亲子互动、学习交流等多种形式。
2. 组织方式：每个学校安排相应的班级和老师参与活动，活动组织委员会负责具体的活动策划和实施。
小学暑假社会实践活动方案(5篇)
小学暑假社会实践活动方案(5篇)小学暑假社会实践活动方案(精选5篇)通过社会实践活动，让学生了解国情、民情，了解社会经济的发展。
增强学生对中华民族优秀文化的切身感受，加深对党、对人民的真挚感情。
小学暑假社会实践活动方案怎么写这里给大家分享一些关于小学暑假社会实践活动方案，希望能帮到各位。
小学暑假社会实践活动方案（精选篇1）为进一步贯彻落实，充分发挥“社会实践与社区服务”在我校“育人工作”中的作用，特制定暑假“社会实践与社区服务”活动方案。
一、指导思想和意义1、指导思想：将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。
2、意义：1)改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。
2)参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。
3)主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。
二、社会实践的组织形式：1、组织形式：小组合作模式。
学生一般由6—10人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有一定专长的成年人(如本校教师、学生家长等)为指导老师。
研究过程中，活动小组成员有分有合，互相协作。
具体过程参考如下：a、编组、选题;b、聘指导教师;c制定活动方案;d小组研究设计具体操作(设计访谈表格、问卷;制定参观、观察、活动计划;准备录音机、录像机等活动工具);e、实践活动(观察、访谈、问卷、实验)f、分析活动资料(定量：用统计图表定量分析自己的调查结果;定性：用比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体等方法分析整理后的资料，找出规律特点。
)g撰写社会实践调查报告(范例附后)三、注意事项：1、在生活中提炼。
从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色;热爱生活，关注生活问题;学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活。
2、在兴趣中选择。
捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。
社会实践实施方案小学
社会实践实施方案小学社会实践是学生在校外进行的一种教育活动，是学校教育的重要组成部分。
通过社会实践，学生可以增长见识，培养实践能力，增强社会责任感，促进个性全面发展。
因此，为了让小学生更好地进行社会实践活动，我们制定了以下的实施方案。
一、活动目的。
社会实践的目的在于让学生走出校园，走进社会，了解社会，感受社会，增强社会责任感。
通过社会实践，学生可以增长见识，培养实践能力，增强社会责任感，促进个性全面发展。
二、活动内容。
1. 环保实践，组织学生参与环境保护实践活动，如植树、垃圾分类、环境清理等，让学生亲身感受环境保护的重要性。
2. 社区服务，组织学生到社区进行志愿服务活动，如为老人扫地、为孤寡老人送温暖等，培养学生的社会责任感和奉献精神。
3. 文化体验，带领学生参观博物馆、图书馆、美术馆等文化场所，让学生了解传统文化和艺术，增长知识面。
4. 安全教育，组织学生参与消防演练、交通安全教育等活动，增强学生的安全意识和自我保护能力。
三、活动安排。
1. 时间安排，每学期安排一次社会实践活动，每次活动时间不少于一天。
2. 安全保障，活动前做好安全风险评估，确保学生参与活动的安全。
3. 师生配比，每次活动由老师带领，每位老师负责带领一小组学生参与活动。
4. 学生准备，在活动前，老师应对学生进行必要的活动准备，包括安全知识、活动内容介绍等。
四、活动评估。
1. 学生评估，活动结束后，学校应对学生进行社会实践活动的评估，包括学生的表现、收获等方面进行评估。
2. 教师评估，老师应对活动进行总结和评估，包括活动的组织、安排、学生表现等方面进行评估。
五、活动效果。
通过社会实践活动，学生可以增长见识，培养实践能力，增强社会责任感，促进个性全面发展。
同时，学生还可以从实践中学到知识，增加社会经验，促进学生的全面发展。
六、活动总结。
社会实践活动是学校教育的一部分，通过社会实践，学生可以增长见识，培养实践能力，增强社会责任感，促进个性全面发展。
小学学生暑假社会实践活动方案(推荐5篇)
小学学生暑假社会实践活动方案(推荐5篇)第1篇：小学学生暑假社会实践活动方案一、活动目的学生度过一个快乐、安全、有意义的阳光假期，让孩子们接近自然，深入社会，体验生活，使学生们学会生活，学会珍惜，培养学生的社会责任感和家庭责任感，从而提高学生的素质和综合能力。
二、活动主题快乐体验·感恩收获三、活动内容围绕“快乐体验感恩收获”为主题，我们在暑期将开展以下四大活动：（一）文明礼让；修身养性__县正在创建自治区“文明城市”，__县实验小学也积极开展自治区“文明校园”创建工作，当前两项工作已经进入最关键阶段，特向广大师生和家长提出以下倡议：1、排队候车，依次上下车；2、不乱穿马路、闯红灯；3、不在图书馆、纪念馆、博物馆、展览馆、美术馆等公共场所大声喧哗，注意文明用语，不说不文明的话，不随便嬉笑打闹；4、不在公共场所乱刻乱画、乱扔杂物；不攀折、损坏花草树木；不随地吐痰和口香糖；5、能熟练使用“您好”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等文明礼貌用语，仪容仪表整洁得体；6、友善对待外来人员，能够热情为陌生人指路；7、在公共交通工具上主动为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者让座；全校师生应踊跃参与文明创建活动，积极倡导文明礼仪，努力践行文明行为，大力维护城市的形象，提升城市的感召力和吸引力！为建设我们共同的美好家园——__，而携手努力！）（二）感恩于心；回报于行1、我的生活我做主爸爸妈妈工作很辛苦，当你在家休息的时候，你能帮助他们完成一些力所能及的家务吗？尝试一下吧，动动手，今天你是家里的小主人！（1）一二年级自己能动手煮饭，打卡5次以上。
（2）三四年级在家长的指导下自己动手煮饭菜，打卡5次以上。
（3）五六年级能买菜独立完成煮饭、两菜一汤以上规格的烹饪作品，打卡5次以上。
（含图片、视频）2、栽培绿植我能行每位同学种一盆绿植，呵护到开学，观察绿植成长过程，打卡交3篇以上观察日记。
开学后，每班选3篇观察日记上交学校，组织评奖。
小学生社会实践活动实施方案7篇
小学生社会实践活动实施方案一、背景介绍社会实践活动是小学生综合素质教育的重要组成部分，通过实践活动，可以增强学生的实际操作能力和社会适应能力，培养他们的实践创新精神和团队协作意识。
本文将介绍小学生社会实践活动的实施方案，旨在为小学校提供一个可行的指导。
二、活动目标1.培养学生的社会责任感和公民意识，培养正确的价值观念。
2.提高学生的实践动手能力和社会适应能力。
3.培养学生的团队合作和沟通能力。
4.拓宽学生的知识面和眼界。
三、活动内容1.社区参观：安排学生参观当地社区，了解社区的组织结构、服务内容和工作方式。
可以邀请社区工作者给学生做讲解，引导学生思考社区的重要性和自己对社区的责任。
2.环保行动：组织学生参与环保活动，例如垃圾分类、植树造林等。
通过实际行动，让学生体验环保的重要性，并了解自己的行为对环境的影响。
3.进社会实践：安排学生到社会上的企事业单位进行实践活动，例如参观工厂、医院等，让学生亲身感受社会的多样性和生活的实际情况。
4.社会服务：组织学生开展社会服务活动，如参与志愿者活动、为社区居民提供帮助等。
通过实践服务，培养学生的乐于助人精神和服务意识。
四、活动安排1.活动时间：根据学校的实际情况和教学计划，确定活动时间，可以选择每周安排一次社会实践活动，持续一学期。
2.活动组织：由学校教师组织和指导，可以适当邀请社会工作者、专家等进行指导和讲解。
3.活动准备：提前对活动内容进行安排和准备，确定参观地点、联系相关单位、制定活动计划等。
4.活动实施：根据活动计划，组织学生参与实践活动，分组合作完成任务，教师进行指导和辅导。
5.活动总结：活动结束后，进行总结和反思，让学生分享自己的收获和体会。
1.定期评估：每次活动后进行评估，了解学生的学习情况和活动效果，及时调整和改进活动方案。
2.综合评估：活动结束后，进行综合评估，评价活动的整体效果和对学生的影响。
3.学生评价：鼓励学生参与活动评价，听取他们的建议和意见，以便提供更好的活动体验。
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小学生暑假社会实践活动方案暑假来临了，小朋友们应该参加哪些社会实践活动呢？下面是我为您整理的“小学生暑假社会实践活动方案”，仅供参考，希望您喜欢！。
小学生暑假社会实践活动方案1为了全面提高我校未成年人的思想道德素质，充实学生的精神世界，使学生过一个有意义的假期。
结合我校实际情况，拟在暑假期间开展丰富多彩的假期活动，有关事项如下：一、指导思想认真贯彻落实《xx的若干意见》，充分利用各类未成年人校外活动场所，围绕“离校不离教，放假不放育”、“走进社会、认识社会、服务社会”，结合“五远离”教育：远离毒品、远离社会不良小团体、远离不良的生活方式、远离不良的音像制品、远离茶吧网吧等青少年不应去的娱乐场所。
切实抓好青少年现代公民意识培养，探索青少年创新发展能力建设的新途径，为青少年学生学习、交流、实践提供平台，全面推进青少年素质的现代化，引导学生过一个积极健康充实的七彩假日。
二、活动主题“七彩假期，和谐社区——劳动最光荣体验活动”。
三、活动时间7月上旬——8月下旬四、活动内容（一）学期结束前邀请法制副校长来校作一次法制、安全教育专题教育讲座，学校利用休业式重点进行防雷击、防火灾、防中暑、防食物中毒、防溺水、防交通事故等安全知识和防盗抢、防诈骗、防伤害等自护自救知识教育，教育学生不参加带有危险性的游乐项目，不进“黑网吧”或其他娱乐场所，不搭乘“黑车”和超载车辆出行，不到有安全隐患的场所或区域玩耍等。
学校密切与家长、社区的联系，通过发放《告家长书》、“家校路路通”等形式，增强学生家长的安全意识，切实担负起监护人的责任，对孩子加强教育和监管。
（二）开展读书活动：利用假期阅读课外书籍，做好读书摘记。
暑期中阅读一本青春期健康类的书籍，写一篇读书心得，做一份“我为家庭来保健”设计方案，开学后学校组织评比。
（三）开展“与世博同行——画明信片”活动，开学后交班主任参加学校评比。
（四）联系社区实践活动，组织学生参加社区实践活动，活动主题：“七彩假期，和谐社区——劳动最光荣体验活动”。
要求学生于7月5——6日到户口所在居委、村委报到，参加社会实践活动，组成志愿者服务队，参加小区公益劳动，帮助孤寡老人。
各社区将开展的活动有：1.文明礼仪、法制安全、文明上网等教育讲座活动；2.深入社区宣传世博知识，开展世博知识竞赛、征文、摄影等活动；3.开展假期生活征文比赛；4.联合社区开展“走进社区”心理健康教育活动：组织教师志愿者到社区进行心理健康教育宣传，向居民宣传心理健康知识，介绍青年心理卫生知识。
特别是面对社会竞争的压力，他们在学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等方面，会遇到各种各样的心理困惑或问题，帮助他们解决矛盾，增强应对挫折和处理危机的能力；5.增强学生、家长的健康意识，开展健康教育活动，提高自我保健能力；6.组织学生开展各类益智的文体娱乐活动。
小学生暑假社会实践活动方案2具体活动方案：一、开展好书大家读活动。
内容：“以阅读的方式度过暑假”结合各班级情况。
要求：（1）8月13日上交（第二次召集日）以班级为单位电子稿上交读书感悟。
（主题3号黑体字）学校、班级、姓名指导教师小三号字，正文四号，宋体）13、48、21、20、38、51、43、42出精品。
13号负责。
（2）各班自荐一名“文明小读者”评选活动。
自写材料，姓名、年龄、简要事例、联系方式、列出来，提交打印稿。
班级推荐38、13、31号。
（按时上交作业：13、20、48、）电子稿发到xx信箱。
二、寻找身边的荣辱——1-4年级-----我眼中的美与丑对象：1-6年级（各班主任保留初步的文稿，重新设计假期整理你的文稿，开学全校交流，校领导点品，整理规格为：1.设计背景2、召开时间、班级、地点3、主题4、教育目标5、会前准备6、过程（非常详细，到几个孩子发言）7、反思：找出不足8、领导组成评审团点评（开学后交流经验，结合区班主任培训）整理后上交，质量要保证，要装订成册出书）形式：召开班会内容：自己用心观察，找学校、身边不讲卫生，乱扔垃圾和废纸这种令人气愤的事，加以辨别，评价，明辨是非。
同时找令人感动的事，让学生知荣明耻。
要求：（1）每班上交照片2张七寸（ 2个不同人拍摄的），照片背后附有说明：拍摄时间，拍摄动机，拍摄内容。
）xx负责照校园美好行为照片相片。
（2）3-6年级每班1篇认识与感想，教师修改后，标注学生姓名，班级以及指导教师，交到教导处）第一个召集日，上交到教导处。
3年2班xx负责写认识与感想。
三、深深的祝福，美好的祝愿——庆教师节向老师致敬、献礼活动内容：开展“给老师写封信、制作贺卡、画幅画、写句祝福语、创作有意义的艺术作品等活动，向教师献礼。
第三个召集日征集学生的作品，开学第一周进行作品评比和展示。
四、电脑报制作比赛1、主题：“做有道德的人”为主题的电脑小报（20、6、1、48号，负责48号）2、要求：各班级充分发动学生参加，第三次召集日8月27日，每班级选出3份，A3纸打印出文本。
学校收集作品并进行展示，评出奖项。
电子稿交给xx老师保存，五、爱国主义电影展播1、要求：1-6年级学生在假期中和爸爸妈妈一起（网上）看电影，如《宝葫芦的秘密》，结合各类优秀电影内容，组织学生撰写影评（400字，篇尾写明学校、班级、姓名），开学后每班上交5篇优秀影评电子稿（A4，规格：标题三号，正文四号，片尾写明学校班级姓名等）学校统一上传教育局。
（38、2、48、6、32、42出精品，38号负责。
）六、科技小发明、小制作大赛1、科技小发明、小制作大赛。
利用暑假每班以“我动手、我创造”为主题，进行小发明、小制作活动。
在家长和教师的帮助下，力争创造出科技含量比较高的作品。
每人参与，4-6年级每班选出2份小发明，1-3年级每班选出3份小制作。
最后一次召集日，上交科技组参加评比（要求保证质量）。
12、6、35、8号出精品，并照作品照片。
负责人：各班级由班主任老师负责总负责：于晴负责收集整理，以及开学展示。
并上交“优秀作品评比展示活动的照片”七、我的低碳生活，争当节约能源小能手内容：了解能源科学知识，观察家庭、学校和周边环境中的能源使用情况。
（1）记录家中一个月的用电、煤气、水的情况（2）制定节约使用方案，写出调查报告（3）青少年节约能源倡议书。
征集学生的节约使用方案（14号负责）、调查报告（14号）和倡议书（14号）各一份。
（电子稿）第三次召集日上交。
14号负责。
八、“保护环境资源，共创和谐社会”----我为xx添片绿1、内容：假期中，在家庭或学生所在社区的公园，在家长的指导下进行植物栽培，观察、记录植物生长过程中的变化日记；在栽培过程中，学生可以写出观察日记。
注意多留照片资料。
2、组建班级的护绿小分队，在家长的带领下，为公园或社区、学校的绿色植物浇水、清除白色污染，美化生活环境。
在护绿的过程中要注意学生言行，切莫出现边护绿边破坏的行为。
注意保存活动照片资料。
要求：每班开学后上交5份优秀的观察日记，配以照片，以A4纸表现出来。
（也可单独以照片的形式表现出来，每个照片下有文字说明，一张A4纸，可以贴四张5寸照片，横式摆放.注明学校班级和姓名）5份优秀的观察日记，配以照片负责：31、32、33、34、35、37号2份护绿活动照片：护绿1小队：1、29、52 ，护绿2小队：3、4、20号上交护绿照片。
九、“保护环境资源，共创和谐社会”----社区保洁活动内容：假期中，在学生家庭周围的社区和公园、广场等公共场所，开展清洗社区健身器、清除野广告、捡拾白色垃圾、整治公共环境等“城市清洁我出力”的公益性劳动。
注意多留照片资料。
每班开学后上交4份照片，配以文字说明。
不要个人，要小组为单位活动。
要抢拍，不要刻意摆姿势。
（A4粘贴，每个照片下有文字说明）护绿1小队：1、29、52 号，护绿2小队：3、4、20号上交社区保洁照片。
十、“保护环境资源，共创和谐社会”----社区服务活动人数：每班级就近成立活动小组，有家长带队参与。
内容：（1）职业体验活动，如售货员、保洁员、餐馆服务员、义务导游员等（2）开展为社区贫困家庭服务、到福利院进行公益劳动、给老人读书、读报、敬老助残等活动要求：（1）必须以小组为单位开展活动，每组不得少于3人；活动时间综合不得少于2小时；（2）小学每组必须有1名家长带领，负责安全等事宜；（3）开学后每组必须提供至少2张组员活动场面的照片及详细的说明，每个班级小组至少上交4张不同的照片。
（A4纸形式表达出来）十一、阳光体育运动：1、要求：暑假期间，（1~6年级）同学们要带动家人到阳光下、大自然中去开展小型多样的家庭户外活动，在保证安全的前提下，以小组或家庭为单位自发的组织体育健身活动，（以家庭为单位，保证安全）。
人人参与。
开学后每个班级将学生整理好的照片、文字记录等选出优秀的上交教导处。
每班照片和文字合计5份。
并发送xx注：23、24、25、26、27、28号负责传照片，并写出各自的健身活动300字文章。
题目自拟。
十二、小手拉大手，讲文明、树新风，共做文明好公民内容：与家人一道开展“小手拉大手，讲文明、树新风，共做文明好公民”活动。
在家庭中开展例如“签订家庭文明公约”、进行家庭垃圾分类、做好家庭环保、争当文明和谐家庭等多种多样的教育活动。
发挥小手拉大手的作用，带领家长共同签定争当文明市民的公约）要求：各班主任强调：签公约，给垃圾分类等的时候，要保留照片资料。
各班级要交精品4份（把两张5寸照片放在B5纸上，每个照片下面有文字说明）11、12、17、19号上交。
十三、开展“好书伴我度暑假”—和父母共读书活动内容：假期中，在家庭中开展：“与父母一起读好书，共同探讨交流读书、学习的体会”的活动。
创设良好的家庭学习氛围，使父母和孩子在好书的熏陶下，净化心灵，升华思想，增进相互间的情感交流。
动员学生和家长利用假期时间，展成语接龙、古诗词诵读、文学、历史知识竞赛，朗诵比赛、一句话书评、交流读书观后感和体会等活动，1——6年级参与。
开学后各班级上交照片2份。
每班上交读书书签3份.（形式同一二年级班级发的读书卡）40、41、43、44、45、46、47号上交读书卡（A4纸）班主任做好班级读书活动方案的设计和活动结果的统计汇总，第三次召集日上交（方案和结果统计）。
十四、参观大连现代博物馆、大连自然博物馆等爱国主义教育基地要求：家长负责带领学生，确保学生安全。
开学后各班上交4份照片（B5纸粘贴，每张照片下面与欧说明文字，标明班级）。
负责人：2、3、4、5号十五、参观海事大学、水产学院等单位内容：参观生产过程，体会城市的发展；认识海洋、了解海事、热爱航海。
家长负责带领学生，确保学生安全。
开学后各班上交2份照片。
（B5纸粘贴，每张照片下面说明文字标明班级）。
负责人：1、13、42号十六、“环保与廉政”绘画、书法、摄影作品展内容：美术组组织有师生开展“人与自然和谐共生”为主题的书法、绘画、摄影等作品展览活动，为参加“辽宁省中小学生书法绘画比赛活动”做准备。