国学作业

合集下载

南开24年秋季《国学智慧(尔雅)》作业参考二

南开24年秋季《国学智慧(尔雅)》作业参考二

24秋学期《国学智慧(尔雅)》作业参考1.儒家经典著作中保存相对完整,在先秦时期流传相对较广的是哪一部?选项A:《诗经》选项B:《周易》选项C:《春秋》选项D:《论语》参考答案:B2.读《左传》的时候一方面是为了读史,更重要的是什么?选项A:了解中华文明发展规律选项B:解读历代君王的政治思想选项C:从中获得借鉴选项D:从中找到封建社会的根本参考答案:C3.张载认为读书的目的是什么?选项A:改变命运选项B:做官选项C:改变气质选项D:赚钱参考答案:C4.我们每个人在对待不同人给你的道德熏陶时候所应该具有的最基本的立场是什么?选项A:宠辱不惊的立场选项B:舍我其谁的立场选项C:天道的立场选项D:人之为人的立场一种哲学思想,政治思想和日常行为的准则选项E:时空关心选项F:中听,契合事理选项G:人的内心参考答案:D5.《周易》只有哪两个卦是讲天地的?选项A:震卦和离卦选项B:乾卦和坤卦选项C:坤卦和困卦选项D:离卦和兑卦参考答案:B6.《国语》、《左传》中引用的史官的话不是史官脱口而出的,而是什么?选项A:《诗经》里的话选项B:国家的政策选项C:是代代相传总结出来名言选项D:是自己学识的升华参考答案:C7.《诗经》中的类比法中常用什么来比喻君子?选项A:鹦鹉选项B:梅花选项C:香草选项D:松柏参考答案:C8.礼本身起源于哪里?选项A:道德选项B:道选项C:政治学选项D:祭祀参考答案:D9.中国古代继承大禹勤俭学说的是哪一派别?。

国学作业实践心得体会

国学作业实践心得体会

随着时代的发展,国学教育越来越受到重视。

作为一名热爱传统文化、追求精神修养的学生,我有幸参与了国学作业的实践活动。

通过这段时间的学习和实践,我对国学有了更加深入的理解和体会,以下是我的一些心得体会。

一、国学基础知识的积累在参与国学作业实践之前,我对国学的了解相对有限。

通过阅读经典著作、学习相关课程,我逐渐掌握了国学的基础知识。

这些知识包括儒家、道家、佛家等各个流派的经典思想,以及古代文学、历史、哲学等方面的知识。

这些基础知识的积累为我进一步深入理解国学奠定了坚实的基础。

二、经典著作的阅读体验在国学作业实践中,我阅读了《论语》、《道德经》、《庄子》等经典著作。

这些著作蕴含着丰富的哲学思想和人生智慧,让我受益匪浅。

以下是我对几部经典著作的阅读体验:1.《论语》:孔子是中国古代伟大的思想家、教育家,他的言行被收录在《论语》中。

《论语》中关于仁、义、礼、智、信等道德观念的阐述,让我对传统道德有了更加清晰的认识。

同时,孔子的教育思想也给我很大的启发,让我明白了教育的真谛。

2.《道德经》:老子是道家学派的创始人,他的《道德经》被誉为“万经之王”。

通过阅读《道德经》,我深刻理解了道家思想的核心——道法自然。

这一思想让我学会了如何顺应自然、顺应社会规律,从而在人生道路上更加从容不迫。

3.《庄子》:庄子是道家学派的代表人物之一,他的《庄子》以寓言的形式阐述了深刻的哲学思想。

阅读《庄子》,我感受到了庄子对自由、逍遥境界的追求,以及他对人生的独特见解。

三、实践中的感悟在国学作业实践中,我不仅阅读了经典著作,还参与了相关的实践活动。

以下是我的一些实践感悟:1.国学教育的重要性:通过实践,我深刻认识到国学教育对于传承中华民族优秀传统文化的重要性。

国学教育不仅可以提高我们的道德修养,还可以增强我们的民族自信心和自豪感。

2.传统文化与现代生活的融合:在实践过程中,我尝试将国学思想融入现代生活。

例如,在人际交往中,我学会了运用儒家思想中的仁爱、礼仪等观念来处理人际关系;在日常生活中,我学会了运用道家思想中的顺应自然、清静无为来调整心态。

国学经典选读形考作业一

国学经典选读形考作业一

国学经典选读形考作业一摘要:1.引言:介绍国学经典选读形考作业一的背景和目的2.国学经典的重要性3.选读形考作业一的内容和要求4.如何进行国学经典的学习和研究5.结论:鼓励大家深入学习和研究国学经典正文:【引言】国学经典选读形考作业一是一次对国学经典的学习和研究的机会,它旨在让我们更深入地理解和掌握国学经典的精髓。

国学经典是我国文化的瑰宝,它包含了我国几千年的文化和历史,对于我们理解和研究我国的历史文化,以及增强我们的文化自信,都有着重要的作用。

【国学经典的重要性】国学经典是我国文化的重要组成部分,它包含了我国几千年的文化和历史,是我们理解和研究我国历史文化的重要资料。

同时,国学经典中也包含了许多宝贵的智慧和思想,如《论语》中的仁爱思想,《道德经》中的道家思想等,这些思想对于我们的生活和工作都有着重要的指导作用。

因此,学习和研究国学经典,不仅可以增加我们的知识储备,还可以提升我们的思想境界和人生智慧。

【选读形考作业一的内容和要求】选读形考作业一是一次对国学经典的学习和研究的机会,它要求我们认真阅读《论语》、《道德经》等国学经典,并对其进行深入的理解和研究。

同时,作业还要求我们撰写一篇论文,对所读的经典进行解读和分析,展现我们对于经典内容的理解和思考。

【如何进行国学经典的学习和研究】要进行国学经典的学习和研究,我们需要首先对经典进行深入的阅读和理解,了解其内容和主旨。

同时,我们还需要结合实际,对经典中的思想和理念进行实践和应用,以期真正理解和掌握经典的精髓。

此外,我们还可以通过参加讲座、研讨会等形式,与其他人一起学习和研究国学经典,以期取得更好的效果。

【结论】国学经典选读形考作业一是一次重要的学习和研究机会,我们应该珍惜这次机会,深入学习和研究国学经典,以期提升我们的知识和思想境界。

南开24年秋季《国学概论》作业参考一

南开24年秋季《国学概论》作业参考一

24秋学期《国学概论》作业参考1.下列《道德经》的引文中,哪一项是强调“自知之明”的:选项A:物壮则老选项B:善行无辙迹,善言无瑕谪选项C:善建者不拔,善抱者不脱选项D:知人者智,自知者明参考答案:D2.中国古代诗学史自出现“赠答”这一现象后,文人五言诗创作也进入了成熟阶段。

请问以下哪两位作者开这一现象之先河:选项A:司马相如、卓文君选项B:曹丕、孙权选项C:元稹、白居易选项D:秦嘉、徐淑参考答案:D3.初唐时期,“四杰之诗”一扫唐初因循南朝的空浮华丽之风,且王杨卢骆四人之诗各具特色,对唐诗有承先启后之功。

下列哪一个不属于初唐四杰:选项A:王维选项B:杨炯选项C:卢照邻选项D:骆宾王参考答案:A4.唐代史学家刘知几认为,一个优秀的历史学家要具备三种素质:才、学、识。

那么“掌握丰富的历史资料、历史知识与相关背景”属于其中哪种素质:选项A:史才选项B:史学选项C:史识选项D:史德参考答案:B5.在天文学、数学、地理、物理等诸多方面都有精深研究,并完成了在中国科技史上具有里程碑意义的《梦溪笔谈》的古代科学家是:选项A:沈括选项B:王充选项C:范缜选项D:墨子参考答案:A6.二十世纪末期开始,中国出现了第二波国学思潮。

季羡林谈到,国学的使命是“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”。

下面哪一个选项与上述内容无直接关系:选项A:国学有助于建立信仰选项B:国学有助于发展经济选项C:国学有助于复兴传统选项D:国学有助于社会稳定参考答案:B7.内丹道教认为,人体内存在许多关、窍,修道首先需要打通人体的“关”,使真气运行。

这些“关”的位置,下面哪一项表述是正确的:选项A:玉枕关位于头颅后部选项B:夹脊关位于躯体下部选项C:尾闾关位于躯体中部选项D:玄关位于胸部的中间参考答案:A8.关于《孟子》,下列说法不正确的一项是:选项A:《孟子》不在“五经”之列选项B:《孟子》是思孟学派的代表作选项C:理学家发挥了《孟子》里的中庸观念选项D:理学家发挥了《孟子》里的心性之学。

国学经典选读平时作业(1)

国学经典选读平时作业(1)

山东广播电视大学开放教育《国学经典选读》平时作业(1)一、填空(每空1分,共28分)1、神话《精卫填海》出自《山海经》;《女娲补天》出自《淮南子》。

2、《诗经》产生于西周初年至春秋中叶五百年间,先秦时称为《诗》或《诗三百》,汉代以后才称为《诗经》。

3、《诗经》按音乐的不同,分为风、雅、颂三部分,按表现手法又分为赋、比、兴三部分。

4、阐释《春秋》的著作有《左传》、《公羊传》、《谷梁传》三部。

5、《国语》系国别体史书;《左传》系编年体史书;《史记》系纪传体体史书。

6、《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部语录体著作,和《大学》、《中庸》、《孟子》合称为《四书》。

7、先秦散文分历史散文和哲理散文两大类。

8、楚辞的代表作家有屈原和宋玉,他们的主要作品有《离骚》、《九歌》、《天问》、《九辩》等。

9、《国殇》是关于楚国将士的祭歌。

10、庄子的“逍遥游”的意思是无所依赖、绝对自由地遨游永恒的精神世界。

11、《战国策》中的主要人物是孟尝君。

12、《乐府诗集》中收汉代乐府民歌最多的是.《相和歌辞》。

二、名词解释(每个5分,共25分)1、诗经《诗经》是我国第一部诗歌总集,收入自西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌305篇,又称《诗三百》。

先秦称为《诗》,或取其整数称《诗三百》。

2、楚辞楚辞是战国时代以屈原为代表的楚国人创作的诗歌,它是《诗经》三百篇后的一种新诗3、汉乐府汉乐府是指由朝廷乐府系统或相当于乐府职能的音乐管理机关搜集、保存而流传下来的汉代诗歌。

4、正始文学“正始”是魏齐王曹芳的年号(240—249),但一般所说的”正始文学“还包括正始以后到西晋立国(265)这一时期的文学。

5、建安风骨指汉魏之际曹氏父子、建安七子等人诗文的俊爽刚健风格。

汉末建安时期文坛巨匠“三曹”(曹操、曹丕、曹植)、“七子”(孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢)继承了汉乐府民歌的现实主义传统,采用五言形式三、解释下列句中加点的字词(共17分)1、猛兽食颛民,鸷鸟攫老弱。

国学经典选读形考作业一

国学经典选读形考作业一

国学经典选读形考作业一摘要:一、引言1.介绍国学经典的背景和意义2.简述选读形考作业的目的二、国学经典选读的内容1.《论语》2.《道德经》3.《庄子》4.《孟子》5.《周易》三、选读经典的原因1.文化传承2.哲学思考3.人生指导四、形考作业的要求1.阅读指定篇目2.完成相关问题3.参与讨论交流五、完成形考作业的策略1.制定阅读计划2.深入理解文本3.积极参与讨论六、总结与展望1.国学经典对现代社会的启示2.对个人成长的帮助3.激发对国学研究的兴趣正文:【引言】国学,即中国传统文化,是中华民族几千年文明积累的瑰宝。

国学经典选读形考作业旨在帮助大家了解和传承国学文化,提升自身的文化素养。

本文将介绍国学经典选读形考作业的相关内容,以及如何更好地完成这项任务。

【国学经典选读的内容】本次形考作业选读的国学经典包括:《论语》、《道德经》、《庄子》、《孟子》和《周易》。

这些经典著作涵盖了我国古代哲学、道德、政治、教育、文化等诸多领域,是国学研究的重要内容。

【选读经典的原因】国学经典选读形考作业的目的在于让同学们更深入地了解我国传统文化,从国学经典中汲取智慧。

阅读这些经典著作,既是对文化传承的重视,也是为了启发我们进行哲学思考,获得人生指导。

【形考作业的要求】完成国学经典选读形考作业,需要同学们阅读指定的篇目,完成相关问题,并积极参与讨论交流。

这不仅考查了同学们对国学经典的理解程度,也锻炼了大家的思辨能力和交流能力。

【完成形考作业的策略】为了更好地完成形考作业,同学们可以制定阅读计划,合理安排时间,深入理解文本内容。

在阅读过程中,可以结合历史背景和作者生平,更好地把握经典著作的思想内涵。

此外,积极参与讨论交流,与其他同学分享心得,也有助于提高自己的国学素养。

【总结与展望】通过完成国学经典选读形考作业,同学们可以对国学有更深入的了解,从中获得对现代社会的启示,以及对我们个人成长的帮助。

南开24秋学期《国学概论》作业参考一

南开24秋学期《国学概论》作业参考一

24秋学期《国学概论》作业参考1.在孔尚任的作品中,侯方域与李香君的爱情悲剧与南明的覆亡相伴,突破了以往团圆戏的模式,是一部“借离合之情,写兴亡之感”的佳作。

这部作品是:选项A:《桃花扇》选项B:《浣纱记》选项C:《梧桐雨》选项D:《汉宫秋》参考答案:A2.下列哪一项不属于墨家思想:选项A:亲友去世应该薄葬选项B:一心为公,毫不利己选项C:对家人和对别人同样关爱选项D:拔一毛而利天下,不为也参考答案:D3.章回小说的源头可以追溯到以下哪一项:选项A:小说话本选项B:说经话本选项C:讲史话本选项D:合生话本参考答案:C4.下列选项中,不属于六朝小说中志怪类代表作的是哪一项:选项A:《搜神记》选项B:《幽明录》选项C:《搜神后记》选项D:《世说新语》参考答案:D5.为了长生不死,中国古代有一位皇帝在朝中设立了“仙人博士”。

这位皇帝是:选项A:西汉武帝选项B:北魏太祖选项C:梁武帝选项D:唐玄宗参考答案:B6.《汉书?艺文志》著录“《诗经》二十八卷,鲁、齐、韩三家”,下列不属于汉代三家诗传授者的一位是:选项A:毛亨选项B:申培选项C:辕固选项D:韩婴参考答案:A7.下列说法不属于孔子教育思想的一项是:选项A:有教无类选项B:学而不厌,诲人不倦选项C:不愤不启,不悱不发选项D:教亦多术矣,予不屑之教诲也者,是亦教诲之而已矣参考答案:D8.马致远以王昭君为主角,着重描写了昭君对汉元帝真挚的爱情,是下列哪一部作品:选项A:《墙头马上》选项B:《梧桐雨》选项C:《东墙记》选项D:《汉宫秋》参考答案:D9.活字印刷是印刷史上的一次技术改进。

活字印刷术是由谁发明的:。

国学经典形考作业四(主题作业)

国学经典形考作业四(主题作业)

国学经典形考作业四(主题作业)主题作业四:国学经典中的治世之道1. 请简要介绍一下国学经典中的治世之道。

国学经典中的治世之道是指古代思想家、政治家和教育家通过对历史经验、传统文化和现实社会的深入思考,总结出来的一套应用于治理国家和社会的有效方法和理念。

这些经典著作包括《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》、《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》等,它们都是中国优秀传统文化的重要组成部分,深刻影响了中国古代社会的政治、经济、文化等方面。

2. 请简要介绍一下国学经典中治世之道的核心内容。

国学经典中治世之道的核心内容可以概括为以下几点:(1) 德治为主,法治为辅。

古代思想家认为,人性的根本问题是德行问题,所以治国应以德行为主,法律为次。

德行包括仁爱、诚信、忠诚、正直等,这些都是一个人应该具备的优良品德。

在治理国家时,领导者应该以德治国,感化民众,使其自觉遵守法律。

(2) 以人为本。

古代思想家认为,人民是国家的根本,所以治国应该以人民为本。

领导者应该关心人民的生活,保护人民的权益,提高人民的生活水平,使人民安居乐业。

(3) 倡导中庸之道。

中庸之道是一种平衡、调和的思想,是指领导者应该在保持原则的前提下,灵活应对各种情况,做到恰到好处。

中庸之道强调了领导者应该具备的素质和品质,是治世之道中至关重要的一部分。

(4) 强调社会和谐。

古代思想家认为,社会和谐是治理国家的重要目标。

领导者应该促进社会和谐,维护社会秩序,提倡人与人之间的和谐相处。

通过这种方式,社会才会更加稳定,人民才会更加幸福。

3. 请简要介绍一下国学经典中治世之道的影响。

国学经典中治世之道的思想对中国古代的政治、经济、文化等方面产生了深远的影响。

这些思想在中国文化传承中起到了至关重要的作用,影响了中华民族几千年的文明史。

国学经典中治世之道的思想也在国际上产生了重要影响。

许多外国人通过学习中国古典文学、哲学等知识,了解到了中国文化的核心价值观和治世之道的思想,这些思想对世界文明的发展也产生了积极的影响。

国学四年级练习题

国学四年级练习题

国学四年级练习题一、选择题1. 下面哪位圣贤是中华民族的创始人?A. 孔子B. 孟子C. 孙子D. 庄子2. “修身齐家治国平天下”是哪位圣贤的核心思想?A. 孔子B. 孟子C. 孙子D. 庄子3. 下列哪部经典是讲述孔子及其弟子言行的著作?A. 《论语》B. 《大学》C. 《孟子》D. 《中庸》4. 孔子认为,人们应该如何对待长辈?A. 尊敬且听从B. 遵从但不必尊敬C. 不必遵从也不必尊敬D. 不必遵从但要尊敬5. 被尊为“兵圣”的古代军事家是谁?A. 孙武B. 鲁迅C. 庄子D. 贾谊二、判断题1. 孟子是孔子的学生。

( )2. 庄子强调身心的和谐与平衡。

( )3. 中庸是孔子的一本著作。

( )4. “敏而好学,不耻下问”是孔子的一句名言。

( )5. 孙子是古代文学家,代表作是《红楼梦》。

( )三、填空题1. “人而无信,不知其可也”的作者是__________。

2. 孔子被称为“__________”。

3. 孔子的弟子中,最有名的是__________。

四、简答题1. 简述孔子的教育思想。

2. 简述庄子的哲学观点。

五、综合题1. 你认为国学对于四年级的学生有什么意义?请谈谈你的想法。

作业答案:一、选择题1. A2. A3. A4. A5. A二、判断题1. ✅正确2. ✅正确3. ❌错误4. ✅正确5. ❌错误三、填空题1. 庄子2. 大师3. 孟子四、简答题1. 孔子的教育思想强调修身齐家治国平天下,认为通过自我修养和正确的行为规范,可以达到和谐稳定的社会秩序。

他主张培养良好的品德和道德,注重礼仪教育,强调忠孝、仁爱等美德的培养。

2. 庄子的哲学观点强调个人的内心自由和心灵的放松。

他认为人应该摒弃功利主义的追求,保持内心的宁静与平和,追求心灵的自由,超越社会的压力和束缚,达到平衡和谐的状态。

五、综合题国学对于四年级的学生有以下几个方面的意义:首先,国学可以传承和弘扬中华文化的精神,让学生对自己的国家有更深入的了解和认同感。

小学国学练习题

小学国学练习题

小学国学练习题一、填空题1. 《论语》的作者是_______。

2. 《孟子》的作者是_______。

3. 孔子的弟子中最有名的是_______。

4. 孔子的教学方法以_______为主。

5. 《大学》是_______的重要篇章之一。

6. 孟子的教育思想主张_______。

7. 孟子认为人性本_______。

8. 墨子的教育理念强调_______。

9. 墨子提倡的是_______爱。

10. 孟母三迁的目的是为了_______的教育。

二、选择题1. 孔子的教育思想主要体现在哪本书中?A. 《论语》B. 《孟子》C. 《大学》D. 《中庸》2. 以下哪位是孔子的弟子?A. 墨子B. 孟子C. 孙子D. 孔子3. 孟子认为人性本善,后来哪位思想家提出了人性本恶的观点?A. 墨子B. 孔子C. 荀子D. 孙子4. 下面哪本书是墨子的代表作?A. 《墨子》B. 《论语》C. 《大学》D. 《中庸》5. 孟母三迁的目的是为了什么?A. 孟子的教育B. 孟子的安全C. 孟子的成功D. 孟子的名声三、简答题1. 简要介绍一下《论语》的内容和思想。

《论语》是一本记载孔子及其弟子言行的经典著作。

全书共20篇,包括论语、子罕、从而、述而等。

《论语》集中体现了孔子的思想和教育方法。

其中最重要的观点是“修己治人”和“以礼治国”。

孔子强调了人的修养和道德价值观的培养,同时也提出了“君子爱财,取之有道”的经济思想。

2. 孟子和墨子的教育思想有何不同?孟子的教育思想主张人性本善,认为人可以通过培养和修养来实现自己的道德进步,同时还强调了教育的重要性和家庭的作用。

孟子提出了“性善论”和“格物致知”的教育方法。

墨子的教育思想强调利益和实用性,认为爱是教育的核心。

墨子认为爱应该具有普适性和无私性,反对战争和攻伐,主张爱的平等和和平利益。

墨子提出了“兼爱非攻”和“非命非离”的思想。

四、论述题请写一段关于孔子和孟子的对比分析。

孔子和孟子都是中国古代最重要的思想家和教育家,他们的教育思想对后世产生了深远的影响。

国学经典选读平时作业(2)

国学经典选读平时作业(2)

山东广播电视大学开放教育《国学经典选读》平时作业(2)一、填空(每空1分,共25分)1、《羽林郎》的作者是辛延年,《昭明文选》的编者是萧统,现在能见到的最早最完整的七言诗的作者是曹丕的《燕歌行》。

2、《洛神赋》的作者是曹植,《三都赋》的作者是左思,《悲愤诗》的作者是蔡琰。

3、41岁就弃官归隐的田园诗人,死后被尊称为五柳居士。

4、南朝乐府民歌大多保存在《乐府诗集》中,北朝乐府民歌大多收集在《梁鼓角横吹曲》。

5、《石壁精舍还湖中作》的作者是,《拟行路难》的作者是,《晚登三山还望京邑》的作者是。

6、魏晋南北朝的小说主要是和的《》、《》。

7、“烈烈悲风起,泠泠涧水流”出自诗,作者是;“高蹈风尘外,长揖谢夷齐”出自,其作者是;“余霞散成绮,澄江静如练”出自,其作者是。

8、“江暗雨欲来,浪白风初起”的作者是何逊,“两岸石壁,五色交辉;青林翠竹,四时俱备”的作者是。

二、名词解释(每个5分,共25分)1、竹林七贤2、左思风力3、吴均体4、搜神记5、世说新语三、解释下列加点的字词(每个2分,共50分)1、势力使人争,嗣还自相戕。

2、青青子衿,悠悠我心。

3、明明如月,何时可掇?4、越陌度阡,枉用相存。

5、慊慊思归恋故乡,君何淹留寄他方?6、仰手接飞猱,俯身散马蹄。

7、飞飞摩苍天,来下谢少年。

8、转眄流精,光润玉颜。

9、西京乱无象,豺虎方遘患。

10、善事新姑嫜,时时念我故夫子。

11、岂不罹凝寒?松柏有本性。

12、或便加棰杖,毒痛参并下。

13、息徒兰圃,秣马华山。

14、世胄蹑高位,英俊沉下僚。

15、暧暧远人村,依依墟里烟。

16、邢天舞干戚,猛志固常在。

尔雅通识课国学智慧作业考试复习资料

尔雅通识课国学智慧作业考试复习资料

尔雅通识课《国学智慧》作业考试答案一、孔子在文化上的承上启下1 《论语》是四书之一,是记录孔子与弟子言行的书。

()正确答案:√2 《春秋》是根据()历史改编的。

正确答案:A 鲁国3孔子打破了“学在官府”传统,导致只有贵族可以读书。

()正确答案:×4 下列说法错误的是:()正确答案:D 孔子把商朝最重要的典籍做了整理5 孔子用()区分君子与小人。

正确答案:B 道德二、《论语》中的君子和小人1孟子从不以财产和地位区分君子与小人。

()正确答案:×2《论语》中,“君子”一词出现107次,“小人”一词出现107次。

()正确答案:×3 在儒家典籍里()的关系处于核心地位。

正确答案:C 人与人4 孔子最提倡以()来区分君子与小人。

正确答案:A 格局5 信奉鬼神较少的典籍是()。

正确答案:D 《论语》6孙中山革命提出的口号“大同社会”是由儒家思想提升出来的。

()正确答案:√三、君子的内涵1儒家思想认为君子的道德底线是“仁”。

()正确答案:√2孔子说“四十不惑,五十而知天命”说的是人到了一定年纪听天由命,不用学习的意思。

()正确答案:×3 要想成为君子,下列做法错误的是()。

正确答案:D 自弃4 怎么才能成为一个君子?下面不包括哪些?正确答案:C 要吃亏5 论语中有句“父母唯其疾之忧”是对()的解释。

正确答案:C 孝四、君子之道1 “己欲立而立人,己欲达而达人”是对()的描述。

正确答案:B 仁2墨家的爱是无差别的,而儒家的爱是有差别分先后顺序的。

()正确答案:√3孔子认为所有人认为是好人的人就是好人。

()正确答案:×4 “德不孤必有邻”是谁说的?正确答案:C 孔子5 “居处恭,执事敬,与人忠”解释错误的是:()正确答案:D做事不用认真五、广义《春秋》与狭义《春秋》1《春秋》记录了春秋时期12个国君,242年的历史大事纲要。

()正确答案:√2 下列说法错误的是()。

国学经典选读形考作业一

国学经典选读形考作业一

国学经典选读形考作业一摘要:一、引言1.介绍国学经典的背景和意义2.简述选读形考作业的目的二、形考作业的具体要求1.选读的国学经典书目2.作业的完成方式和时间安排3.作业的评分标准和注意事项三、国学经典选读的方法和建议1.理解作者和作品的时代背景2.深入研究经典中的文化内涵3.结合现实生活和实际需求选读四、国学经典选读的意义和价值1.提升个人文化素养和道德品质2.增强对中国传统文化的认识和自信3.丰富人生智慧和提高审美情趣五、总结与展望1.强调国学经典选读的重要性2.鼓励大家积极参与形考作业3.期望通过选读国学经典,共同传承和发扬中华优秀传统文化正文:一、引言国学,又称“中国传统文化”,是中华民族几千年历史积累的瑰宝。

国学经典是其中最为璀璨的明珠,它们承载着丰富的文化内涵和智慧。

在我国,越来越多的人开始关注国学,重视对国学经典的学习和传承。

为此,我们开展了一系列的形考作业,旨在帮助大家更好地学习和领悟国学经典。

二、形考作业的具体要求本次形考作业要求大家选读一本国学经典,并提交一篇读书报告。

选读的国学经典书目包括但不限于《论语》、《孟子》、《道德经》、《庄子》、《诗经》等。

读书报告需在规定的时间内完成,字数在1000-2000 字之间。

在提交报告时,请注意遵循格式要求,并在报告中注明所选经典书目、作者和自己的姓名、学号等信息。

三、国学经典选读的方法和建议要选读好国学经典,首先要了解作者和作品的时代背景,这样才能更好地理解作者的意图和作品的价值。

其次,要深入研究经典中的文化内涵,学会挖掘其中的智慧,以丰富自己的知识和见识。

最后,结合现实生活和实际需求选读,将国学经典中的智慧运用到实际生活中,这样才能真正体会到国学经典的魅力。

四、国学经典选读的意义和价值选读国学经典,对于提升个人文化素养和道德品质具有重要意义。

通过学习国学经典,我们可以了解中华优秀传统文化的发展脉络,增强对中国传统文化的认识和自信。

此外,国学经典中蕴含的人生智慧、道德观念和审美情趣,也能丰富我们的人生体验,提高我们的审美水平。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

国学作业设计及答案第一课什么是国学1、什么是国学?答:国学是一个国家固有的学术。

每一个国家都要有自己人的文化与学术,它是该国人民在自己的国家里创造的文化与学术。

2、中国的国学是什么?答:中国的国学是以儒学为主体的中华民族传统的文化与学术。

3、你对中华民族传统文化的认识是什么?答:中华民族的传统文化是中华民族固有的文化与学术,是从古到今无数代人智慧与汗水的结晶,是经过历史锤炼与打磨和自然的甄选与淘汰,而形成的世界文化的珠宝。

中华民族的传统文化源远流长、博大精深,是世界上唯一没有断代过的历史文明。

我们要弘扬和发展中华民族的传统文化。

第二课传统文化的内容简介中华民族的传统文化包括传统习俗、传统建筑、传统文艺和传统思想四个方面。

第三课农业与宫廷文化1、农业文化涉及到农家、家具、农民起义等。

2、皇宫、宫府文化包括宫廷文化和帝王学。

第四课诸子百家诸子百家是指的是什么?答:儒家、道家、墨家、法家、名家、阴阳家、纵横家、杂家、农家、小说家、兵家和医家等。

第五课琴棋书画1、琴是指我国的传统乐器,你知道我国的传统乐器有哪些?答:我国的传统乐器也叫民族传统乐器,包括笛子、二胡、古筝、箫、鼓、古琴,琵琶等。

2、你知道中国传统的棋艺有哪些?答:中国传统的棋艺很多,比较著名的是中国象棋的围棋。

3、书指的是什么?文房四宝是哪四样宝贝?答:琴棋书画中的书指的是书法。

中国的书法与篆刻和印章是合为一体的。

篆刻和印章既是书法的点缀,也是书法家的标志。

4、文房四宝指的是是什么?答:纸、笔、墨、砚。

5、中国画的特点和内容是什么?答:中国画的特点首先表现在作画所用在的材料上,往往采用中国特制的毛笔和墨,在宣纸或绢帛上作画。

其次是在构图方法上不受焦点透视的束缚,多采用散点透视法(即可移动的远近法),使得视野宽广辽阔,构图灵活自由,冲破了时间与空间的局限。

中国画还有一个重要的特点,就是诗书画印四者有机的结合在一起,相互补充,交相辉映,形成中国特有的内容美和形式美.像任伯年,齐白石的作品。

6、中国的内容主要有山水画和写意画。

第六课十二生肖1、十二生肖和它相对应的地支各是什么?答:十二让肖是表示中国属性的十二个动物,它们分别是:鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。

和它相对应的地支是:子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。

天干和地支是什么?答:十天干:甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸十二地支:子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、酉、戌、亥。

3、农历纪年的方法是什么?答:天干地支产生炎黄时期,天干地支纪年法以立春作为一年的开始而不是以农历的正月初一。

历法用天干、地支编排年号和日期,天干共十个字,因此又称为「十干」,其排列顺序为:甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸;地支共十二个字,排列顺序为:子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥.其中甲、丙、戊、庚、壬为阳干,乙、丁、己、辛、癸为阴干.子、寅、辰、午、申、戌为阳支,丑、卯、巳、未、酉、亥为阴支.以一个干和一个地支相配,排列起来,天干在前,地支在后,天干由甲起,地支由子起,阳干对阳支,阴干对阴支(阳干不配阴支,阴干不配阳支)得到六十年一周期的甲子回圈.称为“六十甲子”或”花甲子”.我国人民过去就是以六十甲子循环来纪年、纪月、纪日、纪时的.天干地支这共二十二个的符号错综有序,充满圆融性与规律性.它显示了大自然运行的规律,即时(时间)空(方位)互动,和「阴」与「阳」的作用结果.中国历法包含了阴阳五行的思想和自然回圈运化的规律.年:每个干支为一年,六十个干后,又从头算起,周而复始,循环不息.由甲子开始,满六十年称做一甲子或一花甲子.称为干支纪年法。

第七课传统文学1、简述中国历代文学的辉煌成就是什么?答:中国历代文学的辉煌成就是:先秦散文、汉赋诗歌、唐诗宋词、元代戏曲和明清小说。

2、先秦文学主要成就是什么?答:先秦文学主要是周代文学,尤其是东周即春秋战国时代的文学,《诗经》、史传散文、诸子散文和楚辞是周代文学的主体。

3、三曹七子指的是哪些人?答:三曹:指汉魏间曹操与其子曹丕、曹植,政治地位和文学成就对当时很有影响,后人合称之为“三曹”;七子:建安年间(196~220)七位文学家,孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢。

4、列举你所知道的唐宋著名诗词作者及主要作品。

答:唐代诗人李白、《静夜思》、《望庐山瀑布》、《早发白帝城》、《送孟浩然之广陵》、《望天门山》等。

杜甫:《春夜喜雨》、《孤雁》、《送司马入京》、《梦李白二首之一》、《无家别》、《逃难》、《闻官军收河南河北》、《登高》等。

王维:、《山居秋暝》、《九月九日忆山东兄弟》、《送元二使安西》等。

白居易:《长恨歌》、琵琶行》、《卖炭翁》、《赋得古原草送别》、《钱塘湖春行》、《暮江吟》、《忆江南》等。

5、元曲中的四大悲剧和四大爱情戏是什么?答:元曲四大悲剧:关汉卿的《窦娥冤》、白朴的《梧桐雨》、马致远《汉宫秋》和纪君祥的《赵氏孤儿》。

元曲四大爱情剧:关汉卿《拜月亭》、王实甫《西厢记》、白朴《墙头马上》和郑光祖《倩女离魂》。

6、中国四大名著分别是什么时期什么人的什么作品?答:明代罗贯忠的《三国演义》、吴承恩的《西游记》和施庵的《水浒传》与清代曹雪芹的《红楼梦》。

第八课传统节日1、中国的民族传统节日主要有哪些?答:中华民族的传统节日主要有春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节、腊八节等。

2、我国法定的节假日分别有哪些?答:我国法定的节假日有:春节三天,清明一天,五一一天,端午一天,中秋节一天,国庆节两天,元旦一天,一共十天。

3、从二十四节气看中华传统文化博大精深。

答:二十节气是我国根据阳历按排家事的节日。

由于中国农历是一种“阴阳合历”,即根据太阳也根据月亮的运行制定的,因此不能完全反映太阳运行周期,但中国又是一个农业社会,农业需要严格了解太阳运行情况,农事完全根据太阳进行,所以在历法中又加入了单独反映太阳运行周期的“二十四节气”,用作确定闰月的标准。

二十四节气能反映季节的变化,指导农事活动,影响着千家万户的衣食住行。

二十四节气是根据太阳在黄道(即地球绕太阳公转的轨道)上的位置来划分的。

二十四节气,不只包含了天文、地理和农业的方面知识,还包涵了阴阳学的知识。

中国的二十四节气博大精深,是我国传统文化中非常宝贵的一部分。

第九课中国戏曲1、我国传统的地方戏曲大约有多少种?最著名的戏曲是什么?答:我国传统的地方戏曲大约有600种,其中最为著名的应该是京剧。

2、中国戏曲产生于什么朝代?成熟于什么朝代?什么时候发展了巅峰?答:先秦是中国戏曲的萌芽期。

《诗经》里的“颂”,《楚辞》里的“九歌”,就是祭神时歌舞的唱词。

元代——戏曲的成熟期。

清代——是中国戏曲的巅峰。

3、元曲四大家指的是哪些人?答:元曲四大家,即四位著名的散曲作家-关汉卿、马致远、郑光祖、白朴,又称“关、马、郑、白”。

或关汉卿、马致远、王实甫、白朴,又称“关、马、王、白”。

4、被誉为中国“国粹”的戏曲是什么?答:被誉为中国“国粹”的戏曲是京剧。

第十课中国建筑思考与练习1、黄土高原的人为什么喜欢住土窑洞?答:第一,建筑简单,取材方便。

第二,厚土层,有利于保温防晒,冬暖夏凉。

(意思到就行)2、中国传统建筑的共同特点是什么?答:大气、生气、富丽和重山林风水3、简要介绍你所知道我国古代著名建筑物?答:万里长城、故宫、颐和园等。

国学作业设计及答案第一课什么是国学1、什么是国学?答:国学是一个国家固有的学术。

每一个国家都要有自己人的文化与学术,它是该国人民在自己的国家里创造的文化与学术。

2、中国的国学是什么?答:中国的国学是以儒学为主体的中华民族传统的文化与学术。

3、你对中华民族传统文化的认识是什么?答:中华民族的传统文化是中华民族固有的文化与学术,是从古到今无数代人智慧与汗水的结晶,是经过历史锤炼与打磨和自然的甄选与淘汰,而形成的世界文化的珠宝。

中华民族的传统文化源远流长、博大精深,是世界上唯一没有断代过的历史文明。

我们要弘扬和发展中华民族的传统文化。

第二课传统文化的内容简介中华民族的传统文化包括传统习俗、传统建筑、传统文艺和传统思想四个方面。

第三课农业与宫廷文化1、农业文化涉及到农家、家具、农民起义等。

2、皇宫、宫府文化包括宫廷文化和帝王学。

第四课诸子百家诸子百家是指的是什么?答:儒家、道家、墨家、法家、名家、阴阳家、纵横家、杂家、农家、小说家、兵家和医家等。

第五课琴棋书画1、琴是指我国的传统乐器,你知道我国的传统乐器有哪些?答:我国的传统乐器也叫民族传统乐器,包括笛子、二胡、古筝、箫、鼓、古琴,琵琶等。

2、你知道中国传统的棋艺有哪些?答:中国传统的棋艺很多,比较著名的是中国象棋的围棋。

3、书指的是什么?文房四宝是哪四样宝贝?答:琴棋书画中的书指的是书法。

中国的书法与篆刻和印章是合为一体的。

篆刻和印章既是书法的点缀,也是书法家的标志。

4、文房四宝指的是是什么?答:纸、笔、墨、砚。

5、中国画的特点和内容是什么?答:中国画的特点首先表现在作画所用在的材料上,往往采用中国特制的毛笔和墨,在宣纸或绢帛上作画。

其次是在构图方法上不受焦点透视的束缚,多采用散点透视法(即可移动的远近法),使得视野宽广辽阔,构图灵活自由,冲破了时间与空间的局限。

中国画还有一个重要的特点,就是诗书画印四者有机的结合在一起,相互补充,交相辉映,形成中国特有的内容美和形式美.像任伯年,齐白石的作品。

6、中国的内容主要有山水画和写意画。

第六课十二生肖1、十二生肖和它相对应的地支各是什么?答:十二让肖是表示中国属性的十二个动物,它们分别是:鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。

和它相对应的地支是:子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。

天干和地支是什么?答:十天干:甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸十二地支:子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、酉、戌、亥。

3、农历纪年的方法是什么?答:天干地支产生炎黄时期,天干地支纪年法以立春作为一年的开始而不是以农历的正月初一。

历法用天干、地支编排年号和日期,天干共十个字,因此又称为「十干」,其排列顺序为:甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸;地支共十二个字,排列顺序为:子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥.其中甲、丙、戊、庚、壬为阳干,乙、丁、己、辛、癸为阴干.子、寅、辰、午、申、戌为阳支,丑、卯、巳、未、酉、亥为阴支.以一个干和一个地支相配,排列起来,天干在前,地支在后,天干由甲起,地支由子起,阳干对阳支,阴干对阴支(阳干不配阴支,阴干不配阳支)得到六十年一周期的甲子回圈.称为“六十甲子”或”花甲子”.我国人民过去就是以六十甲子循环来纪年、纪月、纪日、纪时的.天干地支这共二十二个的符号错综有序,充满圆融性与规律性.它显示了大自然运行的规律,即时(时间)空(方位)互动,和「阴」与「阳」的作用结果.中国历法包含了阴阳五行的思想和自然回圈运化的规律.年:每个干支为一年,六十个干后,又从头算起,周而复始,循环不息.由甲子开始,满六十年称做一甲子或一花甲子.称为干支纪年法。

相关文档
最新文档