大班社会活动《家乡的农作物》

活动名称：大班社会活动《家乡的农作物》

活动目标：

1、了解家乡的一些主要农作物，例如：小麦、番茄（西红柿）、向日葵、玉米、甜菜等

2、教育幼儿要爱惜粮食、尊重劳动人民。

活动准备：

通过家园联系让幼儿带一些农作物，例如番薯、向日葵、甜菜、玉米、以及加工好的食品、农作物展示会字体、布置一个农作物展示会等

活动重点、难点：

引导幼儿认识家乡的农作物，知道它们的来源并能珍惜。

活动过程：

一、教师出示一个番茄，在幼儿面前晃动并提问这是谁？

师：你们看这是谁啊？（番茄）

师：对了这就是番薯，今天呀它邀请我们小朋友去参加展示会。它说展示会上不光有它，还有和它不一样的朋友也在展示会上。

二、参加“农作物”展示会。

1、带领幼儿参加展示会，看到大门上的“农作物”展示会字样时读一读。

2、推进大门来到展示会上，和幼儿一起看看都有些谁。（教师随意的拿起一种农作物，并表情夸张的说：“哇！我认识你，你是玉米朋友。小朋友，你们看我认识它是玉米朋友，你们看看这里的农作物朋友你们都认识些谁呀？”引导幼儿可以告诉旁边的小朋友你所认识的那些农作物朋友

三、分享认识的“农作物朋友”

1、师：刚才的农作物展示会上你都看见了谁啊？

幼：番茄、玉米（幼儿自由回答）幼儿说出一样教师就出示一样。

2、师：哇你们认识那么多的农作物朋友啊？真是了不起！

3、师：你知道这些农作物都是怎么来的吗？

（可以请生活在本地的幼儿上来告诉别的小朋友，幼儿不会的教师再告诉幼儿来源，尽量把这个空间交给幼儿）幼儿讲述时教师配合幼儿出示材料。

4、小结：农民伯伯辛辛苦苦种出来的，太阳大的时候要浇水、下雨的时候要开条沟让水排流掉不然会淹死的，营养不好的时候给给它们施肥，

四、农作物可以制成什么

1、活动也交给生活经验相对足的幼儿们。同样不会的,教师再加以帮助

2、教师小结：小麦可以制成面粉；甜菜可以制作成糖；玉米可以制作成玉米糖、玉米饼等；番茄（西红柿）可以制作番茄酱；向日葵可以榨油等

五、分享食物

1、幼儿一起品尝一些农作物做的食品，再次了解农作物是我们生活中离不开的主要食品。(引出主题，也引起了幼儿的好奇，对活动产生了悬念。)

2、让幼儿对活动有点思绪，同时也明白了里面是“农作物”的展示会。

教师带有夸张的表情，渲染了活动的气氛，同时让幼儿也带着激情去看展示会上的农作物。

3、对刚才的展示会做一个回想，对于整个活动起到关键的作用。通过出示让不认识的那些幼儿也初步的认识

通过鼓励让幼儿对接下去的活动更加有信心。

六、延伸活动：给幼儿一个充分的空间。让幼儿明白农民伯伯种粮的辛苦。

让幼儿知道农作物与人类的关系是如此密切相关。内容源自小精灵儿童网站]