规则与秩序课件.ppt

•c
文明有序 谢谢参与
按场所分 按领域分 按活动分 按颁布、约束力大小分
•
规则作用 有规则才有秩序，社会生活秩序、 经济生活秩序都要靠规则来维护
1、制定完善规则
•
规则如何遵守 2、自觉遵守规则 3、互相监督规则
4、接受处罚规则
5、敢于打破规则
流程四 我们来练练
• 1.规则可分为正式的和非正式的。下列属于 非正式的规则有（ ）
• 答案：(1)制定、完善好规则，做到处处有规则。
•
（2）自觉遵守规则，做到心中有规则。
•
（3）相互监督，做到人人守规则。
•
（4）不守规则，受到规则的惩罚。
•
（5）对不合理、不科学的规则，要敢于打
破规则。
本课小结
可以不可以、应该不应该、可
•
规则 含义 以应该、不可以不应该的约定
•
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规则分类
• 规则与秩序
• （1）上食堂打饭时应排队（2）红灯停（3) 穿衣要整洁(4）商品有缺陷可以退换（5） 公交车上，给老弱病残孕让座
• A(1)(2)(3) B(1)(3)(5) • C(1)(3)(4) D(3)(4)(5) •b
• 2.2012年8月13，国务院下发通知，决定在 重大节假日高速公路免收小型客车通行费。 这份通知是（ ）
• A(1)(2)(3) B(2)(3)(4)
• C(1)(2)(4) D(1)(3)(4）
•c
• 5.观察右图漫画，对其理解正确的是（ ） • （1）说明生活离不开规则 • （2）说明司机的素质差 • （3）说明良好的社会秩序 • 的形成离不开规则 • （4）启示我们要遵守规则
• A(2)(3) B(1)(2) • C(1)(3)(4）D（2（3（4）
• A强制性的 B非强制性的 • C国家的法律 D地方性的法规
•a
• 3.下列属于强制性的规则有（ ） • A乡规民约B物权法C义务教育法D侵权责任
法
• bcd
• 4“不以规则，不能成方圆”告诉我们（ ）
• （1）国有国法，家有家规，生活中处处有 规则（2)社会生活需要秩序，秩序来自规则 （3）只要有了规则，社会就能由无序走向 有序（4）没有规则就没有秩序，生活和工 作就不能顺利进行
• 社会生活需要秩序，秩序来自规则
• 无序
有序
经济活动需要秩序，靠经济规则来 保证
• 诚信
公平
流程三 我们来遵守
• 6.某校最近推出了一条新规“不准带零食进入教 学区”，同学们就此议论开来-----
• （1)你愿意遵守这条新规吗，说说理由。
Baidu Nhomakorabea
• （2）我们应如何来遵守规则。（至少写出三个方 面）
• 对照上面例子,你还能再列几条吗? • 能得出什么结论？
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• 正式规则 • • 非正式规则 • • 强制性规则 • • 非强制性规则
法律 乡规民约 道德 中学生守则 风俗习惯 社会制度 纪律
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• 正式规则 • • 非正式规则 • • 强制性规则 • • 非强制性规则
法律 乡规民约 道德 中学生守则 风俗习惯 社会制度 纪律
第六课 规则与秩序
主讲 邓城生
主讲 陈祖明
本课学习目标
• 1.规则的含义 • 2.规则的分类 • 3.规则的作用 • 4.规则的遵守与维护
本课的学习流程
• 1.我来展示规则(通过学生看书演板) • 2.我来说说规则(通过学生合作探究） • 3.我来遵守规则(通过学生遵守规则) • 4.我来练习规则(通过学生练习提高)
流程一 我们来展示
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规则 含义
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•
规则分类
• 规则与秩序
•
规则作用
•
•
规则如何遵守
流程二 我们来说说
• 不同的场所我们承担不同的角色，也应遵循相应 的规则。请合作与探究，完成下列内容
• （1）出门上路，我们是————，我们要—— ——，不遵守会————————————。
• （2）路上乘车，我们是————，我们要—— ——，不遵守会————————————。