用户界面设计大作业

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网站界面(UI)设计-国家开放大学电大学习网形考作业题目答案

网站界面（UI）设计实训3 完成App项目原型的制作（必做）实训目的通过制作App产品原型，将策划书的内容可视化，将每一个页面中的功能可视化，使设计出的UI符合App功能需求实训内容确定App产品应用的系统，确定UI页面的基本结构和布局，根据策划书和思维导图完成App功能页面的绘制，为相关页面建立超链接。

掌握原型制作软件的使用。

实训要求教师指导2学时，学生课后8学时或以上。

需完成二级页面原型，如下图。

实训过程记录步骤简述：01 框架搭建1. 新建页面底部导航分为5个部分，所以也对应着五个页面。

在制作时先不考虑登录等其他页面，只做主界面。

1. 在页面部分（注意不是概要部分）添加文件夹命名为主界面，放置主界面的页面。

2. 在文件夹下面添加页面，底部导航点击每个图标跳转后对应的页面。

由于该原型底部导航分为5个部分，所以在主界面下是五个子页面。

每个子页面可以继续添加子页面，类似下图中我——个人主页，代表页面内跳转的页面。

2. 页面布局实训日期：成绩：实训5 设计制作App项目图标组(必做)实训目的（1）通过图标组的绘制，确定App项目UI的风格。

（2）在熟练使用软件工具的同时，熟悉不同系统对图标制作的要求。

实训内容（1）完成底部标签栏图标的设计制作。

（2）完成App功能图标的设计制作。

（3）完成App导航栏上功能图标的设计制作。

实训要求教师指导2 学时，学生课后用8 学时或以上。

需给出图标组效果和图标组交互效果，如下图。

实训过程记录步骤简述：1.使用最简单的图形简单的形状可以组合成复杂的图标。

你只需要从不同的角度去观察他们。

将注意力放在每一个图标是如何通过简单元素组合而成的。

2.还有一种纯色的线性风格。

比如我们在阿里巴巴矢量图标库下载的所有图标大部分都是这种纯色的。

3.所谓的icon 图标，不是对照片和实物的重绘，它们带有特定的信息，所以你的工作是将这些信息通过图标的形式清晰的表达出来，图标是将复杂的信息通过小的象形图案展现出来。

第7章用户界面设计

第7章用户界面设计一．例题解析（1）在VB中，要将一个窗体装载到内存进行变量初始化等预处理，应使用的是。

A)Show方法B)UnLoad语句C)Load语句D)Hide方法【答案】C【解析】要将一个窗体装载到内存应使用Load语句。

Show方法是显示窗体，Hide方法是隐藏窗体，Unload语句是卸载窗体。

（2）设在菜单编辑器中定义了一个菜单项，名称为menu1。

为了在运行时使该菜单项不可见，应使用的语句是。

A) menu1.Enabled=True B)menu1.Enabled=FalseC) menu1.Visible=True D)menu1.Visible=False【答案】D【解析】Visible属性用于表示菜单项是否可见，Enabled属性用于表示菜单项是否可用。

要隐藏菜单项menu1，将其Visible属性设置为False即可。

所以，答案是D。

（3）在窗体上有一个文本框控件，名称为TxtTime；一个计时器控件，名称为Timer1，要求每一秒钟在文本框中显示一次当前的时间。

程序为：Private Sub Timer1 ()TxtTime.Text=TimeEnd Sub在下划线上应填入的内容是。

A) Enabled B)Visible C)Interval D)Timer【答案】D【解析】从题目上分析，可知在空白处填入的应该是计时器控件的事件名称，而计时器只具有Timer事件，所以本题的正确答案是选项D。

（4）滚动条的默认属性是。

A)Min B)Max C)Value D)Name【答案】C【解析】滚动条的默认属性是Value属性。

滚动条V alue属性的值随着滚动滑块位置的改变而改变，是一个整型数据。

（5）只能用来显示字符信息的控件是。

A)图像框B)图形框C)标签框D)文本框【答案】C【解析】图像框只能用来显示图像。

图形框能显示图像和字符信息，还能容纳其他控件。

文本框不仅能够显示字符信息，还能编辑字符信息。

大作业中登录窗体的制作

大作业中登录窗体的制作有难易两种方法，下面为难度高的，本文档Ｐ7为难度低的。

采用难度高的同学，平时作业分数高。

难度高的：创建登录窗体。

所谓登录窗体是指对用户权限的检验。

在打开系统主窗体前，用户应在登录窗体中输入“用户姓名”和“用户密码”。

如果输入正确，点击“确定”按钮，打开系统主窗体；否则出现“用户名输入错误，请重新输入！”或“密码输入错误，请重新输入！”。

点击“退出”按钮，退出系统。

登录窗口界面如下图所示：第1步：创建登录窗体，将窗体命名为“登录窗体”，该窗体中所用控件为：●一个标签----用于显示标题“欢迎进入学生管理系统”；●两个文本框----用于接受用户输入，“用户姓名”和“用户密码”要为这两个文本框分别起名（usrnametext和usrpwdtext），以备后面在宏中使用----在文本框“其他”属性中进行命名设置，如下图所示；密码文本框需要使用星号形式（在密码文本框“数据”属性的“输入掩码”中进行设置），如下图所示：●两个命令按钮“确定”和“退出”（注意：做按钮时请关闭控件“工具箱”中的“控件向导”按钮（取消向导操作），在主体区画好按钮后，直接把“CommandXX”改名为“确定”或“退出”即可）提示：在2010版本中可以修改按钮的样式和颜色使其更加美观，如下图所示。

（选择按钮，在“窗体设计工具”的“格式”中选择“更改形状”、“快速样式”、“形状填充”、“形状轮廓”、“形状效果”功能进行设置）1、先拖拽“submacro ”到左边的“添加新操作”组合框中，形成“子宏”行，命名为“信息确定”2、再拖拽“if ”到左边的“子宏”下方的“添加新操作”组合框中3、点击“向导”按钮（下图蓝圈处），在“表达式生成器”中通过选取当前数据库“登录窗体”中的文本框构成表达式，见下面的绿框图用户名是老师的名字，请输入自己的用户名和密码，输入完表达式后，再参照上图依次选择输入各个宏命令立宏第3步：为宏定义触发事件，将其关联到相应按钮的“单击”事件上。

实验三--图形用户界面设计(汽院含答案)

实验三图形用户界面设计实验目的1．掌握Java语言中GUI编程的基本方法2．掌握Java语言中AWT组件的基本用法3．掌握Java语言中Swing组件的基本用法实验导读1.通过图形用户界面(GUI：Graphics User Interface)，用户和程序之间可以方便地进行交互。

AWT(Abstract Windowing Toolkit)，中文译为抽象窗口工具包，是Java提供的用来建立和设置Java的图形用户界面的基本工具。

AWT由Java中的java.awt包提供，里面包含了许多可用来建立与平台无关的图形用户界面(GUI)的类，这些类又被称为组件(components)。

Swing是一个用于开发Java应用程序用户界面的开发工具包。

它以抽象窗口工具包〔AWT〕为基础使跨平台应用程序可以使用任何可插拔的外观风格。

Swing开发人员只用很少的代码就可以利用Swing丰富、灵活的功能和模块化组件来创建优雅的用户界面。

JDK写程序所有功能都是靠虚拟机去操作本地操作系统。

比方window下，就是JDK用windows API实现功能。

而awt包中很多组件是组件自身去调用本地操作系统代码swing包中的组件采用的是调用本地虚拟机方法，由虚拟机再调用本地操作系统代码。

意思就是中间多了一层，这样就加强了swing包的移植性，与本地关系不那强了。

图3.1 AWT常用组件继承关系图Container为容器，是一个特殊的组件，该组件中可以通过add方法添加其他组件进来。

2.布局，容器中的组件的排放方式。

常见的布局管理器：FlowLayout〔流式布局管理器〕：从左到右的顺序排列。

Panel默认的布局管理器。

BorderLayout〔边界布局管理器〕：东，南，西，北，中。

Frame默认的布局管理器。

GridLayout〔网格布局管理器〕：规则的矩阵CardLayout〔卡片布局管理器〕：选项卡GridBagLayout〔网格包布局管理器〕：非规则的矩阵3.类JFrame是java.awt.Frame 的扩展版本，该版本添加了对JFC/Swing 组件架构的支持，常用方法如下：1)JFrame() 该构造方法可以创建一个无标题的窗口，窗口的默认布局为BorderLayout布局。

UI大作业-综合创作

主题：为目前任一款主流的触摸屏手机（如Iphone、HTC、NOKIA、索爱、三星、摩托罗拉等）设计至少3个手机界面（如功能
表、电话按键界面、电话薄、短信息、手机音乐播放器界面
等）
要求：界面整体风格、质感、色彩要统一；界面要与机型高度整合要体现出手机的产品定位；设计要有主题性，要有创新
意识和亮点！
尺寸：自己搜索机型的屏幕分辨率与尺寸，效果图尺寸自定
分辨率：72dpi
上交文件格式：PSD原文件、JPG效果图/效果图尺寸自定.
上交时间：
最后一节考评课上交
主题：为目前任一款流行的播放器软件设计一套完整的UI界面方案
要求：方案效果图（内容）包括软件图标效果一套（3个尺寸：128x128、64x64、32x32）加完整的播放器主体界面效果（效
果整合在一起）。

软件皮肤质感、色彩要统一；要体现软件
特点，设计要有主题性，要有创新意识和亮点！
尺寸：尺寸自定
分辨率：72dpi
上交文件格式：PSD原文件、JPG效果图/效果图尺寸自定.
上交时间：
最后一节考评课上交
主题：为某知名公司（企业）设计一个主页UI界面效果（展示型网站）
要求：体现行业特点、体现企业理念和企业精神风貌！
尺寸：1024x768px
(页面宽度保持在1002以内,长度也可不限不超过3屏) 分辨率：72dpi
上交文件格式：PSD原文件、JPG效果图
上交时间：
最后一节考评课上交。

人机交互界面设计大作业

人机交互界面设计大作业概述人机交互界面设计是现代科技发展中的一个重要领域。

随着计算机技术的迅猛发展，人们需要与计算机进行更加直接、高效的交互。

人机交互界面设计大作业旨在通过一个具体的项目案例，探讨人机交互界面设计的原理、方法和实践经验。

本文将详细介绍人机交互界面设计的过程、涉及的关键要素以及项目案例的实施细节。

项目背景在现代科技的推动下，计算机应用已经深入到人们的生活、工作和娱乐中的方方面面。

然而，用户与计算机之间的交互方式却一直是一个挑战。

传统的键盘鼠标方式已经无法满足人们对于更加直观、自然的交互需求。

因此，人机交互界面设计成为了一个研究热点。

设计原则在进行人机交互界面设计时，有一些重要的设计原则需要遵循：一、可用性可用性是人机交互界面设计的核心原则之一。

一个可用的界面应该易于学习、易于使用，并且能够帮助用户完成任务。

为了满足可用性的要求，设计师需要充分理解用户的需求和使用场景，并且通过适当的设计手段来提高用户的工作效率和满意度。

二、一致性一致性是人机交互界面设计的重要原则之一。

通过保持界面元素和操作的一致性，可以增加用户的熟悉感，并且降低用户学习新系统的成本。

设计师可以通过使用统一的布局、颜色和图标来实现界面的一致性。

三、反馈与可见性反馈与可见性是人机交互界面设计的重要原则之一。

通过给予用户及时的反馈信息，可以帮助用户正确地理解当前界面的状态，并且减少用户的疑惑和焦虑。

设计师可以使用合适的动画、声音和提示信息来提供反馈。

设计过程人机交互界面设计的过程包括以下几个关键步骤：一、需求分析在设计人机交互界面之前，首先需要对用户的需求进行详细分析。

设计师可以通过用户调研、用户访谈和用户行为分析等方法来获取用户需求的信息。

在需求分析的过程中，设计师应该关注用户的目标、任务和使用环境。

二、界面设计在完成需求分析之后，设计师可以开始进行界面设计工作。

界面设计包括界面元素的选择、布局的设计以及交互方式的确定等。

互联网公司用户界面设计实用范本标题

互联网公司用户界面设计实用范本标题互联网公司用户界面设计实用范本随着互联网的不断普及和发展，用户界面设计在互联网公司中扮演着至关重要的角色。

一个好的用户界面设计能够吸引用户、提升用户体验，从而增加用户的粘性和忠诚度。

本文将介绍一些互联网公司常用的用户界面设计实用范本，帮助互联网公司提高产品的用户界面设计水平，提供更好的用户体验。

一、首页设计首页作为用户进入网站或应用的第一个页面，设计得好与否直接影响着用户对整个产品的第一印象。

一个简洁、明了的首页设计可以吸引用户的注意力，帮助用户快速了解产品和服务。

1.引人入胜的页面排版- 首页内容布局合理，信息组织清晰，遵循视觉层级的原则，让用户能够快速获取需要的信息。

- 有效运用色彩和字体等设计元素，形成鲜明的视觉效果，提高页面的吸引力。

2.突出核心功能和服务- 清晰突出核心功能和服务，让用户一目了然。

- 使用简明扼要的语言和图标，让用户能够快速理解和使用。

二、导航设计导航是用户在网站或应用中进行浏览和导航的重要工具，设计良好的导航能够提高用户的操作效率和用户体验。

1.简洁明了的导航栏- 导航栏应该设计简洁明了，展示核心功能和主要页面，同时考虑页面的可扩展性。

- 使用易于理解的词语和图标，减少用户使用的学习成本。

2.侧边栏或下拉列表导航- 对于复杂的网站和应用，可以使用侧边栏或下拉列表导航，分门别类地展示各个功能和页面，方便用户快速定位所需内容。

三、表单设计表单是用户与网站或应用进行信息交互的重要环节，合理的表单设计能够帮助用户有效地完成信息填写和提交。

1.简化表单填写流程- 尽量减少必填项和不必要的信息填写，简化表单填写流程。

- 使用逐步填写的方式，引导用户按照一定的顺序填写表单信息。

2.友好的表单验证和错误提示- 在用户填写表单时，对用户输入的信息进行实时验证和反馈。

- 友好地提示用户错误的填写内容，指导用户进行修改。

四、交互设计良好的交互设计可以提高用户与产品的互动体验，并增加用户对产品的黏性。

VB用户界面设计实验报告

一、Public Class _7_1Private Sub Button1_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e AsSystem.EventArgs) Handles Button1.ClickColorDialog1.ShowDialog()Label1.ForeColor = ColorDialog1.ColorEnd SubPrivate Sub Button2_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e AsSystem.EventArgs) Handles Button2.ClickShell("C:\WINDOWS\system32\notepad.exe", 1)End SubEnd Class二、Public Class _7_2Private Sub清除ToolStripMenuItem_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles清除ToolStripMenuItem.ClickTextBox1.Text = ""End SubPrivate Sub结束ToolStripMenuItem_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles结束ToolStripMenuItem.ClickMe.Close()End SubPrivate Sub号ToolStripMenuItem_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles号ToolStripMenuItem.ClickTextBox1.Font = New Font(, 8)End SubPrivate Sub ToolStripMenuItem2_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e AsSystem.EventArgs) Handles ToolStripMenuItem2.ClickTextBox1.Font = New Font(, 12)End SubPrivate Sub粗体ToolStripMenuItem_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles粗体ToolStripMenuItem.ClickTextBox1.Font = New Font(TextBox1.Font, FontStyle.Bold)End SubPrivate Sub斜体ToolStripMenuItem_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles斜体ToolStripMenuItem.ClickTextBox1.Font = New Font(TextBox1.Font, FontStyle.Italic)End SubEnd Class三、在实验2中继续添加下列代码Private Sub号字体ToolStripMenuItem1_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles号字体ToolStripMenuItem1.ClickTextBox1.Font = New Font(, 8)End SubPrivate Sub斜体ToolStripMenuItem2_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles斜体ToolStripMenuItem2.ClickTextBox1.Font = New Font(TextBox1.Font, FontStyle.Italic)End SubPrivate Sub ToolStripMenuItem1_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles ToolStripMenuItem1.ClickTextBox1.Font = New Font(, 12)End SubPrivate Sub粗体ToolStripMenuItem2_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles粗体ToolStripMenuItem2.ClickTextBox1.Font = New Font(TextBox1.Font, FontStyle.Bold)End SubPrivate Sub打开文件ToolStripMenuItem_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles打开文件ToolStripMenuItem.ClickDim inputdata As StringOpenFileDialog1.FileName = "*.txt"OpenFileDialog1.InitialDirectory = "d:\"OpenFileDialog1.Filter = "text files(*.txt)|*.txt|all files(*.*)|*.*"OpenFileDialog1.FilterIndex = 2OpenFileDialog1.ShowDialog()FileOpen(1, OpenFileDialog1.FileName, OpenMode.Input)TextBox1.Text = ""Do While Not EOF(1)inputdata = LineInput(1)TextBox1.Text = TextBox1.Text + inputdata + vbCrLfLoopFileClose(1)End SubEnd Class四、Public Class Sy7_6Private Sub实验11ToolStripMenuItem_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles实验11ToolStripMenuItem.ClickSy1_1.Show()End SubPrivate Sub实验12ToolStripMenuItem_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles实验12ToolStripMenuItem.ClickSy1_2.ShowDialog()Private Sub实验311ToolStripMenuItem1_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles实验311ToolStripMenuItem1.ClickSy3_11.ShowDialog()End SubPrivate Sub退出ToolStripMenuItem_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles退出ToolStripMenuItem.ClickMe.Close()End SubEnd Class五、实验总结通过本次实验我了解到用户界面是应用程序的一个重要组成部分，并能够设计出简单、易用的界面，编写各控件的事件过程，对以后的学习垫定了一定的基础。

用户界面设计实践作业

用户界面设计作业1：《酷狗音乐》软件分析一．软件介绍酷狗(KuGou)是国内最大也是最专业的P2P音乐共享软件。

酷狗主要提供在线文件交互传输服务和互联网通讯，采用了P2P的先进构架设计研发，为用户设计了高传输效果的文件下载功能，通过它能实现P2P数据分享传输，还有支持用户聊天、播放器等完备的网络娱乐服务，好友间也可以实现任何文件的传输交流，通过KuGoo，用户可以方便、快捷、安全地实现音乐查找，即时通讯，文件传输，文件共享等网络应用。

二．酷狗界面分析1.安装界面酷狗安装起来很方便，在安装界面给出了完整的安装流程，只要按照流程操作，就可以快速的完成安装。

对于这种人性化的提示安装，给与了用户很大的方便。

2.主界面及功能如图，酷狗布局可以分为三个区：列表区，菜单栏，应用区。

简单而又一目明了，用户可以在一个界面就可以完成所有操作，省去了换界面的麻烦。

酷狗的各种特色功能让用户能够更舒心是的使用：迷界面精致界面更酷、绚丽流行；保持了Win7win8下的完美表现，让人耳目一新；卡拉OK终极体验酷狗独创“动感歌词”技术，轻松享受制作过程，体验卡拉OK精准时代；完美音乐播放支持本地播放，兼容所有音频文件，超完美音质，音乐播放更动听；海量流行音乐资讯酷狗榜单家族、狗友推荐、酷吧、狗窝，最新流行音乐一网打尽；人性化设计重视细节设计，个性化设置，操作更简单，搜听音乐更方便；个性化手机炫铃铃声DIY，让你拥有炫扬个性的手机铃声音频格式我选择我的歌曲我制作，音质音效我决定卡拉OK终极体验酷狗独创“动感歌词”技术，制作我的歌词，体验卡拉OK精准时代个性酷狗皮肤酷狗2013新功能，DIY自己的个性皮肤，打造一款只属于你的酷狗皮肤视频播放即可下载酷狗采用音乐文件MTV播放就可以同时下载的手段，方便用户操作。

而且音质和画面都是高清，视频格式是mkv，音频格式是MP3。

制作铃声方便可靠酷狗音乐制作铃声清晰，和源音乐文件无区别。

确保了可靠性和安全性。

388用户界面设计大作业要求

388用户界面设计大作业要求
用户界面设计大作业要求：
1.主题：选择一个主题或者主题分类，如电子商务、社交媒体、音乐
播放器等，设计一个符合该主题的用户界面。

2.目标用户群体：明确你设计的用户界面面向的目标用户群体，比如
年龄段、兴趣爱好、职业等。

3.设计思路：描述你设计用户界面的整体思路，包括设计风格、色彩
搭配、图标选择等。

4.功能需求：列出用户界面需要实现的功能需求，如登录、注册、购
买等。

5.页面布局：设计用户界面的主要页面布局，包括首页、产品展示页、购物车、个人中心等页面，描述页面间的导航关系和布局风格。

6.交互设计：描述用户界面的交互设计，包括用户操作流程、按钮设计、表单交互等。

7.响应式设计：考虑用户界面的响应式设计，使其能够适应不同设备
上的显示效果，如手机、平板、电脑等。

8.用户体验：关注用户体验设计，考虑用户在使用用户界面时的感受
和便利程度，尽量避免繁琐操作和不必要的跳转。

9.可用性测试：在设计完成后，进行可用性测试，可以邀请同学、朋
友或者使用测试工具进行测试，收集反馈意见并作出调整。

10.原型展示：根据设计思路和功能需求，制作一个原型展示，可以采用软件工具或者手绘稿件。

以上是用户界面设计大作业的基本要求，希望你可以按照这些要求完成作业。

祝你设计成功！。

用户界面UI设计大作业要求

用户界面UI设计大作业要求第一篇：用户界面UI设计大作业要求用户界面UI设计大作业要求一、题目要求1、每人为班级设计一个网站首页。

2、如果出现两人雷同，两人都以“0分”计算。

3、首页以psd格式保存。

4、将自己设计的班级首页转成html网页文件保存。

5、完成大作业报告并打印。

说明：最后上交的内容有“.psd”的原图、“.jpg”的效果图、“.html”的网页文件、“.doc”的电子版大作业报告以及打印好的大作业报告。

二、网站首页设计要求1、首页中要包含班级的logo。

（logo自己设计）2、首页中要包含班级的名称。

3、首页中要包含导航栏。

（导航的个数最少5个）4、首页中要包含自己制作的按钮和处理的图片。

5、首页中要包含版权。

（制作人名称、班级）6、首页的颜色要和谐美观。

7、首页的布局要清晰合理。

三、大作业报告格式的要求1、使用统一的封皮。

2、使用B5纸打印。

3、报告中主要写制作过程，类似书上每章的实例制作步骤。

4、报告中文字要求，字体“宋体”、字号“小四”。

5、报告中每行文字之间的行间距为“1.5倍行间距”。

6、报告中每段文字前后段间距都为“0”。

7、报告中的每张帖图都要有标号和名称，格式为“宋体、小五”，段前段后都是“0.5倍行间距”。

8、报告中的贴图大小都调整到“高度6厘米，宽度8厘米”。

9、报告中不要出现大段空白。

10、报告中除封皮以外，都要有页码。

四、大作业报告内容要求大作业报告中要涵盖三方面的内容，如下所示：1、设计说明主要叙述，颜色的选取以及页面的布局情况。

2、制作步骤1）背景的制作2）logo的制作3）导航的制作4）其他板块的制作5）结果图3、总结第二篇：qt作业：设计简单的UI界面qt第二次作业：1．通过qt designer设计界面如下：2.通过槽函数实现功能，主要代码如下：dialog.h的主要部分：private slots:void on_IconListWidget_currentRowChanged(int currentRow);void on_sendBtn_clicked();void on_exitBtn_clicked();void on_boldTBtn_clicked(bool checked);void on_italicTBtn_clicked(bool checked);void on_underlineTBtn_clicked(bool checked);void on_fontCbx_currentFontChanged(const QFont &f);void on_sizeCbx_currentIndexChanged(const QString &arg1);void on_textBtn_clicked(bool checked);void on_hindBtn_clicked();dialog.cpp中的函数实现：void Dialog::on_IconListWidget_currentRowChanged(int currentRow){ ui->stackedWidget->setCurrentIndex(currentRow +1);}void Dialog::on_sendBtn_clicked(){ QString input=ui->textEdit_Msg->toPlainText();ui->textBrowser_Msg->a ppend(input);ui->textEdit_Msg->clear();}void Dialog::on_exitBtn_clicked(){ this->close();}void Dialog::on_boldTBtn_clicked(bool checked){ if(checked)ui->textEdit_Msg->setFontWeight(QFont:: Bold);elseui->textEdit_Msg->setFontWeight(QFont::Normal);ui->text Edit_Msg->setFocus();}void Dialog::on_italicTBtn_clicked(bool checked){ ui->textEdit_Msg->setFontItalic(checked);ui->textEdit _Msg->setFocus();}void Dialog::on_underlineTBtn_clicked(bool checked){ ui->textEdit_Msg->setFontUnderline(checked);ui->te xtEdit_Msg->setFocus();} void Dialog::on_fontCbx_currentFontChanged(const QFont &f){ ui->textEdit_Msg->setCurrentFont(f);ui->textEdit_Msg->se tFocus();}void Dialog::on_sizeCbx_currentIndexChanged(const QString &arg1){ ui->textEdit_Msg->setFontPointSize(arg1.toDouble());ui ->textEdit_Msg->setFocus();}void Dialog::on_textBtn_clicked(bool checked){ if(checked){ ui->fontCbx->setVisible(true);ui->sizeCbx ->setVisible(true);ui->boldTBtn->setVisible(true);ui->italicTBtn->setVisible(true);ui->underlineTBtn->setVisible(true);} else { ui->fontCbx->setVisible(false);ui->sizeCbx->setVisible(fals e);ui->boldTBtn->setVisible(false);ui->italicTBtn->setVisible(false);ui->underlineTBtn->setVisible(false);} }voidDialog::on_hindBtn_clicked(){ if(ui->listWidget_Inf->isVisible())ui ->listWidget_Inf->setVisible(false);elseui->listWidget_Inf->setVisible(true);} 实现结果：1.三个用户之间切换：2.文字输入：3.按钮A的切换：4.字体实现:5.侧边栏隐藏：6.添加备注：因为我用listwidget显示信息，直接将备注空白栏设为editable即可：第三篇：40个实用的jquery用户界面ui设计技巧及教程jQuery确实是一项伟大的技术，通过jQuery的插件，我们可以方便的创建具有更好用户界面的网站。

个人网页设计作业要求及评分标准

网页制作大作业要求及评分标准
一、大作业要求
围绕一个主题（如企业网站、班级网站、个人网站、学校网站、家乡网站、娱乐网站等）独立完成一个网站，内容充实，页面设计合理，图文并茂，界面美观，要求有自己设计制作的LOGO，使用DIV+CSS布局，使用各种网页制作技术来完成网站。

具体要求：
1.以自己的学号建立站点，图片存放在文件夹images中；
2.要求页面6页以上；其中一个页面为站长简介（页面中需要插入自己的一张照片）。

3.首页包含logo或banner；自己设计网站的logo或banner。

4.使用DIV+CSS布局页面；
5.链接清楚，无链接错误；
6.内容充实完整；
7.页面设计合理，有一定的创意；
8.大作业设计报告，介绍制作思路及网站所运用的技术。

二、评分标准
三、作业提交要求
1.作品完成后，将整个站点压缩上交，应自备一份备份，以备教师手中的作品因故无法正
常读取时补交。

2.独立完成作业，并做好自己作品的著作权保护，如果发现抄袭或者雷同现象，一律评为
不及格。

用户界面设计大作业

《用户界面设计》大作业设计一款手机app或桌面app的用户界面，撰写“用户界面设计说明书”。

具体要求如下：通用规则1. 撰写认真: 文档应具有统一性（所有内容都指向同一个清晰的主题）、一致性（所有内容的组织清晰合理，符合逻辑）和支持性（有具体的细节或案例）。

没有各种文字错误。

2. 正确的格式化: 使用标题、列表、留白等机制，让文档适宜阅读。

关于用户界面设计说明书是否/如何回答了以下问题?●项目是什么?●项目的来源或背景?●项目的技术细节，比如开发平台、运行平台等？●是否符合专业文档撰写规范？●是否包括了以下内容：⏹界面设计原则⏹app工作流程图⏹界面设计规范（design specification）：至少包括颜色设计、字体设计、图像设计、布局设计等方案，需包含主要界面的详细设计图。

避免抄袭现象：如果发现抄袭或雷同，成绩不及格。

一、实验目的(1)熟悉图形用户界面的设计原则(2)利用一种设计工具完成图形化的用户界面设计二、预备知识图形用户界面又称为WIMP界面，由窗口(windows)、图标(icons)、菜单(menu)、指点设备(pointing device)四位一体，形成桌面(desktop) ，如图所示。

图形用户界面是当前用户界面的主流，广泛应用于各档台式微机和图形工作站。

图形用户界面的共同特点是以窗口管理系统为核心，使用键盘和鼠标器作为输入设备。

窗口管理系统除了基于可重叠多窗口管理技术外，广泛采用的另一核心技术是事件驱动(event-driven)技术。

WIMP界面可看作是第二代人机界面，是基于图形方式的人机界面。

在WIMP界面中，人被称为用户，人机通过对话进行工作。

用户只能使用手这一种交互通道输入信息，通过视觉通道获取信息。

在WIMP界面中，界面的输出可以为静态或动态的二维图形或图像等信息。

这种方式能同时输出不同种类的信息，用户也可以在几个工作环境中切换而不丢失几个工作之间的联系，通过菜单可以执行控制型和对话型任务。

实验四用户界面设计

“设置标签题”选择颜色“编辑文本文”效果图菜单1选项菜单2选项“8号”字体效果“12号”字体效果“粗体”效果“斜体”效果弹窗效果图“8号”效果图“粗体”效果图“斜体”效果图打开“file.txt”内容打开一个txt文件夹源代码在实验7-2的基础上添加并发事件：Public Class 7_2Private Sub清除ToolStripMenuItem_Click(sender As Object, e As EventArgs) Handles清除ToolStripMenuItem.ClickTextBox1.Text = ""End SubPrivate Sub结束ToolStripMenuItem_Click(sender As Object, e As EventArgs) Handles结束ToolStripMenuItem.ClickMe.Close()End SubPrivate Sub号ToolStripMenuItem_Click(sender As Object, e As EventArgs) Handles号ToolStripMenuItem.Click，号字体ToolStripMenuItem1.ClickTextBox1.Font = New Font(, 8)End SubPrivate Sub号ToolStripMenuItem1_Click(sender As Object, e As EventArgs) Handles号ToolStripMenuItem1.Click，号字体ToolStripMenuItem2.ClickTextBox1.Font = New Font(, 12)End SubPrivate Sub粗体ToolStripMenuItem_Click(sender As Object, e As EventArgs) Handles粗体ToolStripMenuItem.Click，粗体ToolStripMenuItem1.ClickTextBox1.Font = New Font(TextBox1.Font, FontStyle.Bold)End SubPrivate Sub斜体ToolStripMenuItem_Click(sender As Object, e As EventArgs) Handles斜体ToolStripMenuItem.Click，斜体ToolStripMenuItem1.ClickTextBox1.Font = New Font(, TextBox1.Font.Size,TextBox1.Font.Style Or FontStyle.Italic)End SubPrivate Sub打开文件夹ToolStripMenuItem_Click(sender As Object, e As EventArgs) Handles打开文件夹ToolStripMenuItem.ClickDim InputData As StringOpenFileDialog1.Filter = "Text Files(*.TxT)|*.TxT|All File(*.*)|*.*"OpenFileDialog1.FilterIndex = 1If OpenFileDialog1.ShowDialog() = Windows.Forms.DialogResult.OK ThenFileOpen(1, OpenFileDialog1.FileName, OpenMode.Input)TextBox1.Text = ""Do While Not EOF(1)InputData = LineInput(1)TextBox1.Text = TextBox1.Text + InputData + vbCrLfLoopEnd IfEnd SubEnd Class6、选择若干个做过的实验，将他们整合成一个如图所示的项目。

用户界面实验报告

用户界面实验报告一、实验背景在当今数字化的时代，用户界面（UI）的设计对于产品的成功至关重要。

一个优秀的用户界面能够提供良好的用户体验，提高用户的满意度和忠诚度，从而促进产品的推广和使用。

因此，为了探究不同用户界面设计对用户行为和满意度的影响，我们进行了本次实验。

二、实验目的本次实验的主要目的是评估不同用户界面设计在可用性、易用性和用户满意度方面的表现，并找出最优的设计方案，为后续的产品开发提供参考。

三、实验对象本次实验选取了具体数量名年龄在年龄范围之间的志愿者作为实验对象。

他们具有不同的教育背景、职业和使用习惯，以确保实验结果的普遍性和代表性。

四、实验设计1、界面设计方案我们设计了三种不同的用户界面方案，分别为方案 A、方案 B 和方案 C。

方案 A 采用了简洁明了的布局，突出主要功能；方案 B 注重色彩搭配和图形元素的运用，以增强视觉吸引力；方案 C 则结合了方案A 和方案B 的特点，并进行了一些创新的交互设计。

2、实验任务为了评估用户界面的性能，我们设计了一系列典型的任务，包括注册登录、信息搜索、购物下单等。

实验对象需要在规定的时间内完成这些任务，并记录完成任务的时间和遇到的问题。

3、评估指标我们采用了以下评估指标来衡量用户界面的效果：（1）任务完成时间：记录实验对象完成每个任务所需的时间，时间越短表示界面的可用性越高。

（2）错误率：统计实验对象在完成任务过程中出现的错误次数，错误率越低表示界面的易用性越好。

（3）满意度评分：实验结束后，让实验对象对每个用户界面进行满意度评分，评分范围为 1 到 5 分，5 分为非常满意，1 分为非常不满意。

五、实验过程1、实验前准备在实验开始前，对实验对象进行了简单的培训，介绍了实验的目的和流程，并让他们熟悉实验环境和设备。

2、实验进行实验对象按照随机顺序分别使用三种用户界面方案完成实验任务。

在实验过程中，实验人员对实验对象的操作进行观察和记录，同时使用专业软件记录实验对象的操作数据。

《设计程序界面》作业设计方案-2023-2024学年信息技术人教版

《设计程序界面》作业设计方案第一课时一、作业背景随着信息技术的飞速发展，程序界面设计越来越重要。

在当今互联网时代，用户对于产品界面的要求越来越高，一个简洁、美观、易用的界面能够吸引更多用户。

因此，学生应该具备一定的程序界面设计能力，以适应未来的就业需求。

本次作业设计旨在让学生通过实际操作，掌握程序界面设计的基本原理和方法。

二、作业目标1. 理解程序界面设计的基本概念和原则。

2. 掌握程序界面设计的工具和技术。

3. 能够设计出简洁、美观、易用的程序界面。

三、作业内容1. 理论学习：学生需要学习程序界面设计的基本概念、原则和技术。

可以通过阅读相关书籍或网上资料进行学习。

2. 实践操作：学生需要选择一个实际项目，进行程序界面设计。

可以选择网页设计、APP设计或软件界面设计等。

3. 提交作业：学生需要提交设计资料和设计思路，包括界面原型图、交互设计等。

四、作业步骤1. 确定设计项目：学生可以根据自己的兴趣和实际情况，选择一个适合自己的设计项目，如一个购物网站的界面设计。

2. 进行需求分析：学生需要了解用户需求，确定设计目标和功能要求。

3. 制定设计方案：学生可以使用设计工具如Axure、Sketch 等，制作界面原型图，包括页面布局、颜色搭配、字体选择等。

4. 进行交互设计：学生需要设计页面元素的交互效果，如按钮点击、页面切换等。

5. 完善设计：学生需要对设计进行优化，确保界面简洁美观、易用。

6. 提交作业：学生需将设计资料整理好，包括界面原型图、设计思路等，提交给老师进行评审。

五、作业评分标准1. 设计原则：界面设计是否符合基本原则，如简洁明了、美观大方等。

2. 功能实现：界面设计是否满足用户需求，功能是否完整。

3. 创新程度：界面设计是否具有创新性，是否能够吸引用户。

4. 设计工具运用：学生是否熟练运用设计工具，如Axure、Sketch等。

5. 设计思路：学生设计过程中的思路是否清晰，是否能够合理解释设计理念。

《绘制程序界面》作业设计方案

《绘制程序界面》作业设计方案一、设计背景随着信息技术的发展和普及，计算机程序设计已经成为学生学习中不可或缺的一部分。

其中，程序界面的设计更是程序员必备的基本技能之一。

在本次作业中，我们将学习如何设计一个简单的程序界面，通过实践来提升学生的设计能力和实践能力。

二、设计目标1.了解程序界面的基本概念和设计原则。

2.学习使用常见的界面设计工具进行设计和制作。

3.掌握简单的界面元素和布局方式。

4.培养学生的审美和创造力，提升整体设计水平。

三、设计内容1.导入部分：引导学生了解程序界面的概念、重要性以及设计原则。

2.基础练习部分：学生将学习使用Adobe XD等工具进行简单的界面设计，并根据给定的需求进行布局和元素设计。

3.创作实践部分：学生将根据自己的想法设计一个个性化的程序界面，展示他们的审美和创造力。

四、具体步骤1.导入部分（1课时）：首先，老师将介绍程序界面的重要性和基本设计原则，引导学生了解界面设计的基本概念。

让学生了解一个好的界面设计能够提高用户体验，提升用户的工作效率。

学生完成一些小组讨论和思考题，以加深对界面设计的理解。

2.基础练习部分（2课时）：老师将介绍Adobe XD等工具的基本操作方法，并给学生一些简单的界面设计练习题目。

学生需要根据给定的需求（比如一个简单的计算器界面）进行设计，并完成布局和元素的设计。

学生可以在实践中提升自己的设计能力和操作技巧。

3.创作实践部分（3课时）：在本部分，学生将展示自己的创造力和审美观。

老师会给学生一些灵感和思路，比如设计一个新闻阅读App的界面或者一个社交网络的界面。

学生可以根据自己的兴趣和想法进行设计，然后在班级或者社交平台上进行展示和分享。

五、评价方式1.基础练习部分的评价主要看学生的设计是否符合基本要求，布局是否合理，元素设计是否简洁明了。

2.创作实践部分的评价主要看学生的创意和表现，界面设计是否新颖，是否展现了学生的审美和设计能力。

3.综合评价：综合考虑学生在整个设计过程中的表现和进步，最终给予评价和反馈。

用户界面设计大作业(图片快速分割工具)

图片快速分割工具用户界面设计说明书xxxx2018/12/20修订历史记录- 1 -目录1引言 ..................................................................................................... - 3 -1.1编写目的 ........................................................................................ - 3 -1.2项目背景 ........................................................................................ - 3 -1.3定义、缩略词................................................................................. - 3 -1.4参考资料 ........................................................................................ - 4 -2应当遵循的界面设计规范 .................................................................... - 4 -2.1用户界面设计原则 ..................................................................... - 4 -2.2界面一致性 ................................................................................ - 4 -2.2.1显示信息一致性标准 ............................................................................. - 4 -2.2.2布局合理化原则..................................................................................... - 5 -2.2.3鼠标与键盘对应原则 ............................................................................. - 5 -3界面的关系图和工作流程图 ................................................................ - 6 -4主界面.................................................................................................. - 7 -5美学设计 .............................................................................................. - 7 -6 界面资源设计 ...................................................................................... - 8 -6.1图标资源 ........................................................................................ - 8 -6.2界面组件 ........................................................................................ - 8 -- 2 -1引言1.1编写目的本文档是对系统界面设计风格进行描述，和用户交互的最终界面在《详细设计说明书》中设计和解释。

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