送教下乡暨赠书仪式的讲话稿阅读推广
2024年送教下乡活动上校长讲话（3篇）
2024年送教下乡活动上校长讲话各位教师：大家上午好！今天，我们荣幸地迎来了涟源市教研师资培训中心组织的年度国培初中语文“送教下乡”活动的领导和名师们。
在此，我代表湄江中心学校全体师生，向各位领导和专家、老师们的到来致以热烈的欢迎和衷心的感谢！此次由师训中心策划的活动，目的是加强我市中小学教师队伍建设，推动教师专业成长，全面提升我市中小学教师队伍的整体素质。
此次活动选址我校，对我们来说，是一份荣誉，也是提升自我的良好契机。
尤其对我校的语文教师而言，这无疑是一场知识的春雨，提供了宝贵的学习机会。
本次活动为期两天，内容丰富，安排了多位教师的展示课和我校徐品红老师的汇报课，并有幸邀请到初中语文专家刘杰军主任进行精彩点评。
还有众多名师的专题讲座和经验分享，相信他们的课堂教学、点评和讲座将为我们带来新的教学理念和教学方法。
这对于我们农村学校来说，引进优质资源，促进城乡教育交流与合作，具有重要意义。
我们衷心感谢各位领导和老师的无私分享。
未来，我们将以虚心、耐心、热心和用心的心态，深入进行教研工作，真实、扎实、朴实，致力于打造高效课堂，为学生的美好未来贡献力量。
当前，新课程改革正深入进行，新的教育理念、观点和教学方法不断涌现。
面对课堂的变革，我们可能会感到困惑和挑战，但只要我们教师能够多一份智慧，少一份平庸，多一份创新，少一些形式，我们的课堂必将更加精彩，成为学生向往的学习殿堂。
预祝本次教研活动取得圆满成功，谢谢大家！2024年送教下乡活动上校长讲话（二）春光明媚，正是播种希望的季节，罗龙实验幼儿园迎来了市教科所组织的“送教下乡”活动的领导和专家，以及区师培中心的领导、老师，还有来自全区各乡镇的幼教同仁。
我谨代表罗龙实验小学全体师生，对各位领导和老师的到来，致以热烈的欢迎。
这次“送教下乡”活动在我园举行，显示了市教科所、区师培中心对我镇幼儿教育的信任和关怀，也反映了兄弟幼儿园同仁的支持与厚爱。
我在此，向各位领导和来宾表示衷心的感谢。
2024年送教下乡校长讲话稿（二篇）
2024年送教下乡校长讲话稿尊敬的领导，各位同仁：大家好！我们非常荣幸地迎来了县教研室组织的“送教下乡”活动的各位领导和知名教育家。
在此，我代表丰乐学区全体师生，对各位的光临表示最热烈的欢迎，并对你们的辛勤付出表达最诚挚的谢意。
这次活动对我们丰乐学区具有重大意义，它犹如一场及时雨，滋润了我们教育的土壤。
通过此次活动，我们的教师有机会领略到县内优秀教师在教学艺术上的卓越表现，同时也为我们带来了先进的教学理念，促进了城乡学校之间的交流与合作。
我们要感谢三位老师精心准备的展示课，他们以生动的教学展示了新的教育理念和方法。
我们深感，唯有不断学习，引进新的教育思想，才能推动我学区的教育教学研究工作更上一层楼。
我们衷心感谢各位领导的指导。
未来，我们将以谦逊、耐心、热情和专注的态度，致力于教研工作，以实实在在、脚踏实地的行动构建高效的课堂，为学生的美好未来奠定基础。
老师们，新课程改革正进行得如火如荼，我们面临着新的挑战。
但只要我们勇于创新，摒弃平庸，我们的课堂必将更加精彩，成为学生向往的知识殿堂。
此次教研活动即将圆满结束，再次感谢大家的参与。
谢谢大家。
2024年送教下乡校长讲话稿（二）尊敬的各位领导，专家们，老师们：大家好。
在这春风拂面，百花盛开的时刻，我们有幸迎来了市教科院的领导和教育专家们参与本次送教下乡活动。
在此，我代表霞阳镇全体教职员工，对你们的光临表示最热烈的欢迎，对市教科院及县教研室对霞阳教育的关心和支持表示由衷的感谢。
本次活动的主题是探讨有效课堂教学，这与我们学校教学改革的方向不谋而合。
我们期待着专家们的指导和示范。
市教科院的这次活动如同及时雨，给我们带来了深刻的启示。
上午，两位名师以其精湛的教学艺术，丰富的教学经验，和卓越的教学能力，给我们留下了深刻的印象，为我们在英语教学策略、教材处理、课堂管理等多个方面提供了宝贵的参考，相信大家都深受启发，获益良多。
在此，我提议我们再次以热烈的掌声向今天参与送教的专家和教师们表示衷心的感谢。
2024年送教下乡活动讲话稿模板(4篇)
2024年送教下乡活动讲话稿模板亲爱的师生们：大家好！今天我很荣幸站在这里，为即将到来的____年送教下乡活动进行动员和准备工作。
我们通过送教下乡活动，希望能够将教育资源送到农村地区，推动城乡教育的发展，增进城乡师生之间的交流和了解。
这是一项具有深远意义的社会实践活动，也是一次对师生们思想和能力的全面锻炼。
在活动即将开始之际，我希望大家能够充分认识到活动的重要性和影响力，并为之付出努力。
首先，送教下乡活动是一次对师生思想和能力的全面锻炼。
在农村地区，我们将面对不同的教育环境和学生群体，也会面临着各种挑战和困难。
这同时也是我们提升自身能力和拓宽视野的机会。
师生们需要适应新的环境，理解和尊重当地的习俗和文化，在面对困难和挫折时坚持不懈，寻求解决问题的途径。
通过这次活动，我们可以提高自身的适应能力、沟通能力和解决问题的能力，为将来的发展打下坚实的基础。
其次，送教下乡活动是一次促进城乡交流和了解的机会。
城乡差距是我国面临的一大问题，尤其是在教育方面。
通过送教下乡活动，我们可以亲身感受和了解农村地区的教育条件和发展状况，理解农村学生的困难和需求。
同时，我们也可以向当地教师学习他们的教学经验和智慧，分享自己的教学理念和方法。
这样的交流和合作有利于城乡教育的互补和共同发展，让城乡师生之间建立起更加紧密的联系和关系。
最后，送教下乡活动是一项具有深远意义的社会实践活动。
教育是一个国家兴旺发达的基石，为了实现教育的公平和全面发展，我们不能忽视农村地区的发展需求。
送教下乡活动是一种以实际行动来关心和支持农村教育的方式，是对农村地区教育事业的有力支持和帮助。
通过这次活动，我们可以为农村地区的学生提供更好的教育资源和支持，改善他们的学习环境和条件，让他们有机会接触到更广阔的知识和思想，培养他们的创新精神和实践能力。
这对于农村地区的发展和社会的进步都具有积极的意义和影响。
在送教下乡活动中，我希望每一位师生都能充分发挥自己的专业和个人特长，积极投入到教学工作中去。
2024年送教下乡讲话稿模板（三篇）
2024年送教下乡讲话稿模板尊敬的领导、亲爱的同事们：大家下午好！2024年，我们再次迈入送教下乡的季节。
作为一名教育工作者，我感到格外荣幸和自豪能够参与到这一伟大的活动中来，为农村儿童送去知识和关爱。
在此，我想借此机会给大家讲几句话，与大家一起思考和分享。
首先，我想向大家强调的是我们的使命。
作为教育工作者，我们肩负着培养未来的责任，而无论是在城市还是在农村，每一个孩子都应该有机会接受良好的教育。
送教下乡正是为了弥补城乡教育不平衡的现象，为农村地区的孩子带去一片蔚蓝的天空。
我们要牢记自己的使命，用心对待每一个学生，为他们开启智慧的大门。
其次，我想谈谈我们的责任。
作为送教下乡的一员，我们有责任为学生们创造良好的学习环境，帮助他们提高学业水平。
农村地区的教育资源相对匮乏，我们要积极主动地去适应环境，寻找解决问题的方法，为学生们提供更好的帮助和支持。
每位学生都是一个宝贵的人才，我们应该用心去培养他们的才能，让他们在未来的道路上有更多的机会。
同时，我想强调的是我们的爱心。
农村的孩子们可能因为各种原因而缺乏爱的呵护，他们需要我们的关注和关爱。
在教育的过程中，我们不仅要关注他们的学习，更要关心他们的身心健康。
通过与学生们的互动，我们要传递给他们信任、理解和尊重，用我们的爱心温暖他们的心灵。
感谢大家的辛勤付出，感谢你们在送教下乡中所付出的努力。
正是因为你们的奉献，才让农村地区的孩子们能够有机会与城市孩子们一样接受到优质的教育。
让我们坚持下去，在教育的道路上追求卓越，为农村地区的发展贡献自己的力量。
最后，我想呼吁大家，让我们抱着开放的心态去面对送教下乡。
每个地方都有其独特的风土人情和发展需求，我们要尊重和理解这些差异，并将这些差异转化为教育工作的动力。
同时，我们也要时刻保持谦虚和学习的态度，不断提升自己的教育水平，为学生们提供更好的教育。
在即将开始的送教下乡活动中，让我们相互帮助、携手并进，共同为农村地区的孩子们创造美好的未来。
2024年送教下乡工作会讲话稿精编(三篇)
2024年送教下乡工作会讲话稿精编尊敬的领导、亲爱的同志们：大家好！首先,在新的一年里，我要向大家致以最诚挚的问候和美好的祝福！感谢各位领导和同志们对送教下乡工作的关心和支持。
明天，我将向各位同志详细汇报一年来的送教下乡工作情况。
今天，我想借此机会，与大家一起回顾过去的一年，展望未来的发展，并向大家提出一些建议。
过去的一年，送教下乡工作取得了丰硕的成果。
全面建成小康社会，必然离不开教育的全面发展，农村地区教育的薄弱环节更需要我们关注。
送教下乡工作自开展以来，就是为了推动农村教育事业的发展，改善农村教师的待遇，提高农村教育的质量。
在各级领导的正确指导下，送教下乡工作推进得稳步有序，各项工作顺利进行。
首先，送教下乡工作的覆盖范围逐步扩大。
我们在下乡开展了大规模的教育普及活动，使更多农村地区的孩子能够享受到优质的教育资源。
我们不仅关注基础教育，在乡村开展了职业教育培训，培养了大量优秀的农村技术人才。
同时，我们还积极开展了成人教育，提高了农民的文化素质，增加了他们的就业机会。
其次，在送教下乡工作中，我们不仅注重了教育的数量，更注重了教育的质量。
我们通过加强农村教师的培训，提高了他们的教学水平，使他们能够为孩子们提供更好的教育。
我们通过改善教育设施，提供更好的学习环境，使孩子们更愿意去学校学习。
我们还加强了与城市学校的交流合作，使孩子们能够接触到更广阔的教育资源。
另外，送教下乡工作也给参与者带来了很多的收获。
通过与农村地区的居民交流，我们更加了解了他们的生活和需要，增强了我们的社会责任感。
我们的工作也受到了农村地区的广泛认可和赞扬，这使我们更加有动力去做好这项工作。
展望未来，送教下乡工作还面临着许多困难和挑战。
首先，农村地区的教育问题依然突出，仍然需要我们的关注和支持。
特别是贫困地区的教育资源短缺、师资力量不足等问题需要我们采取更加有力的措施来解决。
其次，农村地区人口流失的问题依然存在，这给我们的工作带来了困难。
2024年送教下乡讲话范文（2篇）
2024年送教下乡讲话范文亲爱的同学们：大家好！首先，我要向大家表示衷心的祝贺和感谢，感谢大家以及全校师生为了实施送教下乡活动所做的辛勤努力。
在这个特殊的时刻，我非常荣幸能够与大家分享关于教育的思考和心声。
教育是一个国家发展的重要支柱，也是社会进步的关键。
作为当今时代的青年，你们是推动社会发展的中坚力量，更是未来国家建设的希望。
我们身处的这个时代，面临着日新月异的变化和挑战，我们怀揣梦想，肩负使命，站在送教的舞台上，肩负起培养人才、传播知识的重任。
2024年，我带领全校教师深入到贫困地区进行送教下乡，穿过河流、山岭和田野，来到了这里。
我看到的是一片贫瘠的土地和一群渴望知识的孩子。
他们的眼睛里闪烁着希望的光芒，他们用虔诚的心态等待着我们送来的知识和爱心。
我们不能辜负他们的期待，更不能辜负人民对教育的期望。
教育不仅仅是传递知识，更是传递智慧和力量，为弱小的个体带去力量和改变。
教育可以使贫困地区的孩子改变他们的命运，实现自我价值。
只有教育的力量，才能真正改变人的命运，改变社会的结构。
因此，我们要把握这次送教下乡的机会，用心去教，用爱去感化每一个孩子，用智慧去点亮他们的未来。
作为一名教师，我们要时刻牢记自己的责任和使命。
我们要不断提升自己的教育水平，保持学习的态度，不断完善自己的教育理念和方法。
同时，我们也要注重培养学生的创新精神和实践能力。
要教育一个学生，就要给他一只笔；要教育一个民族，就要给他一所学校。
面对这个贫困地区的孩子们，我们要努力营造一个积极向上的教育环境，激发他们的学习兴趣，培养他们的创造力和实践能力，让他们能够追求自己的梦想，实现自己的目标。
在这次送教下乡活动中，我们要注重教育的细节。
不仅仅是传授知识，更要注重培养学生的素养和品德。
要让孩子们懂得做人的道理，懂得感恩与奉献，懂得珍惜机会和努力奋斗。
我们要用爱和耐心去教育他们，用智慧和实践去启发他们。
我们要关注每一个孩子的成长，关心他们的生活和学习。
2024年领导送教下乡活动上的讲话（三篇）
2024年领导送教下乡活动上的讲话各位老师：您们好！为促进不同学校间教师交流，共享优质教育资源，推动教育均衡发展，安场教育管理服务中心特此举办了送教下乡和教学经验交流活动。
经过半天的紧张工作，我们的活动即将圆满结束。
在此，我代表安场教育管理服务中心，向承担本次活动的建政完小全体师生致以诚挚的感谢，正是你们的鼎力相助，让活动得以顺利进行。
我也要感谢张丽娟老师和吴学光老师，是您们牺牲了个人休息时间，为我们展示了出色的教学课堂，令参与教师受益良多。
感谢参与评课的老师们，您们的专业点评让教研活动更加深入，为活动质量提供了坚实保障。
张老师和吴老师的示范课在语文和数学两个学科领域展现了课堂教学策略、教材处理及课堂组织的优秀范例，为教师提供了难得的学习机会，激发了教学思考。
两位老师还从不同角度进行了说课和反思，分享了个人的教学理解和经验，对参与的教师有重要的指导意义。
在分组交流环节，教师们对这两节课进行了全面评议，深入讨论了学习心得。
从大家反馈的情况来看，本次送教下乡和教学研讨交流活动成果丰硕，意义非凡。
本次活动不仅是一次课堂教学的观摩和学习，也是提升教学能力、交流心得、共享资源的重要机会。
示范课例体现了新课程改革的精神和理念，展现了优秀教学技艺和课程改革的活力。
活动也为我们搭建了极佳的教师交流平台，促使我们深入反思和思考。
希望大家能将本次活动的收获融入日常教学，提高教学质量。
我们坚信，在大家的共同努力下，随着此类活动的持续开展和不断优化，将极大地推动安场教育教学科研的发展，形成共同进步、互补优势、联动发展、资源共享的良好态势，全面提升各校的教育教学质量。
再次感谢建政完小的大力支持，张丽娟老师和吴学光老师的辛勤付出，以及所有老师的积极参与。
祝愿各位老师在未来的工作中身体健康，事业顺利，家庭幸福！谢谢大家！2024年领导送教下乡活动上的讲话（二）各位同仁：大家上午好！在这美好的时光里，我们相聚一堂，迎来了由涟源市教研师资培训中心精心组织的____年国培初中语文“送教下乡”活动的尊贵客人。
2024年送教下乡校长讲话稿例文（二篇）
2024年送教下乡校长讲话稿例文亲爱的同事们：您们好。
在这充满活力的日子里，我们迎来了县教研室专家团队的送教下乡活动。
在此，我代表丰乐学区的全体师生，向莅临指导的各位领导和教育专家表达我们诚挚的欢迎和深深的感激。
此次县教研室的公益活动，对于丰乐学区而言，无疑是一场宝贵的机遇，宛如久旱之后的甘霖。
通过本次活动，我们的教师们得以亲眼见证并学习县内优秀教师在课堂教学、知识传授、能力培养和智慧启发上的精湛技艺，先进的教育理念也为我们送来了丰富的精神食粮，为城乡学校之间的交流与合作构建了坚实的平台。
感谢三位老师的精心准备和无私分享，他们带来的展示课不仅传递了前沿的教学理念和方法，也为我们注入了新的活力。
对于我们农村学校而言，只有通过引进优质资源、外出学习交流，才能持续推动教育教学研究工作向纵深发展。
我们衷心感谢各位领导的悉心指导。
我们将以虚心、耐心、热心和用心开展教研活动，用真实、扎实、朴实的态度，稳步打造高效课堂，为学生的美好未来奠定坚实基础。
同事们，当前新课程改革正酣，崭新的教育理念、观点和教学方法层出不穷，课堂的变革让我们时常感到既兴奋又挑战。
只要我们教师能够更加智慧而非平庸，更多创新而少些形式，我们的课堂必将更加生动精彩，成为学生渴望进入的学习殿堂。
本次教研活动的圆满落幕，离不开大家的共同努力，再次感谢大家的辛勤工作和积极参与。
2024年送教下乡校长讲话稿例文（二）各位同仁：您好。
在此，我们诚挚地欢迎县教研室一行专家莅临丰乐学区，开展送教下乡活动。
此次活动对提升我们学区的教育质量具有重要意义，我们深感荣幸并充满期待。
在此，我代表丰乐学区的全体师生，向各位领导和专家表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
通过此次活动，我们有机会近距离领略县内名优教师在课堂教学、知识传授、能力培养和智慧启迪方面的精湛技艺，这无疑为我们带来了宝贵的经验和启示。
此次活动也搭建了城乡学校之间交流合作的平台，有助于我们开阔视野，学习先进的教育理念和方法。
2024年领导送教下乡活动上的讲话
2024年领导送教下乡活动上的讲话尊敬的领导、各位来宾、亲爱的同学们：大家好！首先，我要感谢大家对本次送教下乡活动的支持和参与。
作为大家的领导者，我感到非常荣幸能够在这个充满意义的活动中与大家一起经历、成长和分享。
本次送教下乡活动是我们学校一项传统的社会实践活动，旨在促进城乡教育资源的均衡发展，帮助边远地区的学生享受到优质的教育资源。
教育是国家的基石，教育事业的发展关系到国家的未来，也关系到每个人的发展和幸福。
而城乡教育不平衡问题一直以来都是一个亟待解决的难题。
通过我们的努力，我们将为改善城乡教育的发展作出自己的贡献。
首先，我想借此机会向所有参与本次送教下乡活动的同学们表示衷心的感谢。
你们是我们学校最优秀的一批学子，你们的参与、付出和牺牲无疑为这个活动增添了光彩。
在陌生的环境中，你们敢于迎接挑战，勇于担当起教育的责任，用自己的知识和热情改变了更多孩子的命运。
你们是送教下乡活动的真正英雄，你们的努力和奉献将永远值得我们敬佩和铭记。
其次，我要向这里的所有老师们表达我最真诚的敬意。
你们是这个活动的中坚力量，是这场教育改革的重要推动者。
在这片贫瘠的土地上，你们无私奉献，用自己的智慧和爱心点亮了每个孩子的心灵之火。
你们用自己的言传身教引导他们树立正确的人生观和价值观，努力培养他们具备独立思考和批判精神的能力。
你们是这个社会的中流砥柱，是这个国家未来的希望。
感谢你们的默默奉献！同时，我要特别感谢所有支持和配合本次送教下乡活动的地方和社会各界的人士。
您们的支持和帮助为我们的活动提供了宝贵的资源和条件，为促进城乡教育平等做出了重要贡献。
您们的支持不仅为我们提供了经济资助，还为我们创造了良好的外部环境，使得我们的活动能够顺利进行。
感谢您们的不离不弃和无私奉献！在这次送教下乡活动中，我们不仅仅是向孩子们传授知识，更是通过亲身实践让他们接触、感受到丰富多彩的人生。
我们通过组织各类活动，比如运动会、图书馆建设等，让孩子们感受到学习的乐趣和快乐。
2024年送教下乡活动讲话稿(二篇)
2024年送教下乡活动讲话稿亲爱的各位师生和亲爱的乡亲们：大家好！我很高兴在这个特殊而意义非凡的日子里与大家相聚，____年的送教下乡活动终于如期而至。
首先，我代表学校全体师生向大家致以最诚挚的问候和最衷心的祝福！回顾过去的岁月，送教下乡活动已经成为我们学校的传统和标志性的活动。
每年，我们都会组织一支教师团队走进农村，面向基层，走进孩子们的心灵，用知识的火炬照亮他们的未来。
这不仅是一次教育的实践，更是一次心灵的洗礼，让我们感受到了教育的力量和责任。
今年的送教下乡活动，是特别的一次，因为我们迎来了新的一年，也迎来了学校建校十周年的庆典。
我们的办学理念一直是凝聚智慧、创造教育的希望。
十年磨一剑，我们积淀了丰富的办学经验，培养了一批又一批优秀的学子。
在新的十年里，我们将继续秉持初心，不断创新，为社会培养更多的优秀人才。
下乡活动是我们优秀传统的延续，也是我们肩负的责任。
农村教育一直是我国教育事业的薄弱环节，虽然在改革开放以来取得了很大进步，但是与城市教育相比，还存在着很大的差距。
正因如此，我们每一位师生都应该积极投身到送教下乡活动中，为促进农村教育的进步贡献一份力量。
走进农村，才能真正了解到农村孩子的困境和差距。
我们将带着最真挚的爱心和最无私的奉献精神，走进他们的课堂，与他们共同学习，共同成长。
教育应该是平等的，每一个孩子都应该享有同样的机会和资源，而这正是我们送教下乡活动的初衷。
亲爱的乡亲们，我知道你们对教育寄予了厚望，期待着我们的到来。
我们不会辜负你们的期望，我们将用最真诚的心态和最专业的教育，帮助你们的孩子们更好地成长，实现他们的梦想。
教育的力量是巨大的，它改变不仅仅是一个人，更是一代人，甚至是整个社会。
教育是一项永恒的事业，而我们送教下乡活动只是其中的一部分。
我们希望每一位乡亲都能意识到教育的重要性，支持我们的工作，为孩子们创造更好的学习环境。
只有共同努力，才能让农村教育蓬勃发展，让农村孩子们享受到公平而有质量的教育。
2024年“送教下乡”活动校长讲话稿（3篇）
2024年“送教下乡”活动校长讲话稿尊敬的领导，各位同仁：大家早上好。
我们非常荣幸地迎来了涟源市教研师资培训中心____年度的国培初中语文“送教下乡”活动的各位领导和杰出的教育工作者。
在此，我代表湄--____中心学校的全体师生，对各位的光临表示最热烈的欢迎和诚挚的感谢。
此次活动的主要目的是强化我市中小学教师队伍的建设，推动教师的专业发展，以提升我市教师队伍的整体素质。
我校能有机会承办这样的活动，深感荣幸。
对于我们的语文教师而言，这是一次宝贵的学习机会，犹如一场及时的甘霖。
通过此次活动，我们的教师将有机会领略到市内知名教师在课堂教学、知识传授、能力培养和智慧启迪方面的卓越技艺。
专家们的点评和专题讲座也将为我们带来先进的教育理念，促进城乡学校之间的交流与合作。
按照活动日程，接下来的两天里，我们将有幸听到李兰莲、李常、吴俊华等老师的示范课，我校徐品红老师的汇报课，以及初中语文专家刘杰军主任的精彩点评。
各位名师的专题讲座和经验分享，无疑将向我们传递新的教学理念和教学策略。
对于我们的农村学校而言，唯有积极学习，引进新的教育理念，才能推动我镇语文教学研究工作的深入发展。
在此，衷心感谢各位领导和教师的无私奉献。
未来，我们将以谦逊、耐心、热情和专注的态度，致力于教研工作，以扎实、务实的教学方法，构建高效的课堂，为学生的美好未来奠定坚实基础。
再次感谢各位的光临，期待这两天的交流与学习能带来丰硕的成果。
2024年“送教下乡”活动校长讲话稿（二）尊敬的领导，各位同仁：大家早上好。
我们非常荣幸地迎来了涟源市教研师资培训中心____年度的国培初中语文“送教下乡”活动的各位领导和杰出的教育工作者。
在此，我代表湄--____中心学校的全体师生，对各位的光临表示最热烈的欢迎和诚挚的感谢。
此次活动的主要目的是强化我市中小学教师队伍的建设，推动教师的专业发展，以提升我市教师队伍的整体素质。
我校能有机会承办这样的活动，深感荣幸。
对于我们的语文教师而言，这是一次宝贵的学习机会，犹如一场及时的甘霖。
2024年送教下乡活动讲话稿模版（3篇）
2024年送教下乡活动讲话稿模版在这春意盎然、万物生长的季节，我们迎来了县教研室的领导和名师们，为我们带来了宝贵的教学资源。
我代表福星学区全体师生，向你们表示衷心的感谢。
这次活动对于我们福星学区乃至陇西县西北部的四个学区来说，是一桩盛事，一件喜事，如同春雨般滋润。
它让我们有机会近距离感受县内优秀教师的课堂教学艺术，接受先进的教学理念，为城乡之间的教学交流与合作搭建了平台。
我们深感荣幸能承办此次活动，这是上级领导对我们的高度信任和重视，也是兄弟学校对我们工作的极大支持和帮助。
在此，我再次表达我们最诚挚的感谢。
接下来，我将向大家汇报学区的基本情况和一些工作想法，欢迎大家提出宝贵意见。
一、基本情况福星学区目前拥有初中三所，完全小学四所。
教职工总数为210人，其中初中教师60人，小学教师150人，代课教师30人。
专任教师学历合格率为初中____%，小学____%。
我们还有市级骨干教师10人，县级骨干教师15人。
在校学生总数为3600人，其中初中学生1200人，小学学生2400人。
我们努力确保每个班级都有教室，每个学生都有课桌椅。
近年来，初中七科合格率为____%，小学三科合格率为____%。
二、工作思路近年来，福星学区的教职工辛勤工作，尽管如此，我们的教学成绩仍然停留在全县的中等水平，如何打破这一局面，提升我们的教育质量，是我们每位教师都需要面对的课题。
经过深入分析和广泛讨论，我们提出以下几点想法：1. 构建学习型校园，加强教师学习。
在这个知识更新迅速的时代，终身学习对每个人都是必需的，尤其是教师。
我们鼓励教师根据自身情况，制定学习计划，采取多种方式加强学习，注重理论知识和教学方法的积累，不断提升自己的理论素养、专业能力和育人技巧。
尤其是要加强对新课程理论的学习，让每位教师深入学习新课标，转变教学观念，建立新的教材观、学生观、教师观和质量观。
2. 加强青年教师的管理和培训，优化教师队伍。
我们学区年轻教师较多，他们充满活力，但需要更多的指导和锻炼。
2024年送教下乡校长讲话稿(3篇)
2024年送教下乡校长讲话稿各位领导、同仁们：大家好!今天我们迎来了县教研室组织的“送教下乡”活动的领导们和名师们，首先我代表丰乐学区全体师生，对各位领导和专家的到来表示热烈的欢迎和由衷的感谢!县教研室组织的这次活动，对我们丰乐学区是一件好事，是一场及时雨。
这次活动使我们的教师真切的感受到了在同样条件下，县内名优教师组织课堂教学、传授知识、培养能力、启迪智慧的高超教学艺术，也为我们送来了先进的教学理念，为城乡校际间相互交流、相互合作搭建起了桥梁。
谢谢三位老师精心的准备，给我们带来三堂精彩的展示课，通过他们的课堂教学，向我们传送了新的教学理念和新的教学方法，作为我们农村学校，唯有请进来，走出去，引进源头活水，才能推动我学区教育教学研究工作的深入开展。
衷心感谢各位领导的指导。
今后我们将拿出自己的虚心、耐心、热心、用心地教研，真实、扎实、朴实，踏实地打造高效课堂，成就学生的美好未来。
老师们，新课程改革正在进行，新的理念，新的观点，新的教法频频亮相，课堂发生了变化的同时也让我们经常感叹，课越来越不会上了，越来越不敢上了。
但只要我们教师能够多一份智慧少一份平庸，多一份创新，少一些形式，相信我们的课会更加精彩，我们的课堂将会成为学生向往的学习殿堂。
本次教研活动圆满结束，谢谢大家。
2024年送教下乡校长讲话稿（2）尊敬的各位领导、各位专家、各位老师：大家好!在这春风送暖，百花飘香的时节，我们迎来了市教科院组织的“送教下乡”活动的领导和名师们。
值些，我代表霞阳镇全体教职工，对你们的到来表示热烈的欢迎，对市教科院及县教研室关注霞阳的教育表示衷心的感谢!这次送教活动的主题是“有效课堂教学”的探讨。
这也是我们学校课堂教学改革的重要课题。
为此，我们需要行家的引领和示范。
这次市教科院组织的“送教下乡”活动可谓是雪中送炭。
今天上午，市教科院两位名师先进的教学风格，丰富的教学经验，高超的教学水平给我们留下了深刻的印象，为我们在英语课堂教学策略、教材处理、课堂组织等方面提供了较好的示范，给我们今后的工作以启迪。
2024年领导送教下乡讲话稿（二篇）
2024年领导送教下乡讲话稿各位老师：为促进校际间教师交流互动，把先进的教育教学理念和教学方法送往相对薄弱的学校，实现教育资源共享，推进安场教育均衡发展，安场教管中心精心组织了送教下乡暨教学经验交流活动。
经过半天的紧张而忙碌的实施，我们的活动即将圆满落幕。
在此，我代表安场教管中心向承办学校建政完小的全体师生表示衷心的感谢，正是因为有了你们的大力支持，我们的活动才能顺利进行。
我也要感谢献课的张丽娟老师和吴学光老师，你们牺牲了大量休息时间，为我们呈现了精彩的课堂，使我们有幸聆听并深受启发。
感谢参与评课的老师们，从理论的高度对两节课进行了深入细致的点评，提升了我们的教研活动质量。
张老师和吴老师的教学示范课，分别在语文、数学两个学科的课堂教学策略、教材处理、课堂组织等方面为我们提供了优秀的示范，为我们的学科教师提供了宝贵的学习机会，引发了对这些学科教学的思考和探讨。
两位老师对自己的教学内容进行了说课和反思，并分享了他们对这些学科教学的理解、经验和感悟，这对我们到会的科任教师来说是非常有价值的专业引领。
分组交流时，老师们对两节课进行了全面的评议，充分交流了各自的学习体会。
从评课老师们的交流中，我感受到老师们在观摩课后确实进行了不同程度的反思，也关注着自己所教学科教学的优化问题。
这次送教下乡及教学研讨交流活动，无论是课堂教学的观摩学习，还是教学提升，都取得了非常好的效果，意义非凡。
两位送课教师提供的教学课例体现了新课改的课程精神和教学理念，让我们领略到了优秀教师的课堂教学技艺和新课改带来的生机。
本次活动也为我们搭建了教师间交流的平台，引发了我们的深入思考。
我们交流了新课程教学的实践体验和经验，实现了教育资源的共享和互补。
希望大家能将本次活动中的收获运用到今后的教育教学工作中，改进日常教学，提高学科教育教学质量。
我们坚信，在大家的共同努力下，随着此类活动的持续开展和完善，必将有力地推动我们安场教育教学科研的深入发展，形成携手共进、优势互补、上下联动、资源共享、全面提升各校教育教学质量的良好局面。
2024年送教下乡讲话范文
2024年送教下乡讲话范文尊敬的教师、亲爱的同学们：大家好！首先，我要对大家辛勤的付出表示深深的感谢。
作为教育工作者，我们一直坚守着“教书育人，为人师表”的职责，勇担起育人使命。
同时，我要对同学们积极配合、乐于助人的表现表示由衷的敬佩和感谢。
____年是一个非常特殊的年份，是党的一切工作向着全面建设社会主义现代化强国目标前进的关键之年。
送教下乡作为一项光荣传统，旨在推动农村教育的发展和农民子弟的成长。
今天，我非常高兴能与大家在这个特殊的时刻相聚在一起，为了乡村教育的繁荣发展共同努力。
回顾过去一年，我们取得了许多令人骄傲的成绩。
通过送教下乡活动，我们不仅为农村学校提供了专业的教育资源，还为农民子弟搭建了广阔的发展平台。
许多学生在这次活动中焕发了学习的热情和追求卓越的信心，展现出了良好的教育风貌。
同时，通过我们的共同努力，农村教育的硬件设施逐渐得到改善，师资力量也得到了进一步增强。
这些成绩离不开党和政府的大力支持，离不开广大教师和同学们的辛勤付出。
然而，回顾成绩只是为了更好地展望未来。
面对新的一年，我们必须保持清醒的头脑和积极的态度，继续努力为农村教育事业贡献力量。
首先，我们要坚持目标导向，积极探索农村教育的可持续发展模式。
送教下乡是一个重要的抓手，但不能仅仅停留在短期的教育帮扶上，我们需要思考更长远的问题。
我们要鼓励更多的教师到农村学校执教，并建立起长效机制，确保每个农村孩子都能够享受到优质的教育资源。
同时，我们要推动教育信息化建设，以先进的技术手段提高教学质量和教育管理效率。
其次，我们要注重培养学生的创新精神和实践能力。
农村孩子虽然身处偏远地区，但他们的潜力是无穷的。
我们要通过科学合理的教育方法，激发学生的求知欲望和创造力，让他们具备解决问题、创新发展的能力。
同时，我们要加强学生的实践教育，让他们接触更多的实际问题，提高动手能力和实践能力。
最后，我们要加强党员教师队伍建设，做到政治过硬、业务精湛、纪律严明。
2024年送教下乡讲话稿（4篇）
2024年送教下乡讲话稿各位同仁：大家上午好。
今天，我们荣幸地迎来了涟源市教研师资培训中心的领导和专家，以及国内知名的语文教育专家，参与本年度的国培计划——初中语文“送教下乡”活动。
我在此代表我校全体师生，向各位领导和老师的莅临表示热烈的欢迎和深深的感激。
此次师训中心组织的活动，目的是加强我市中小学教师团队的建设，推动教师的专业成长，进一步提升教师队伍的整体素质。
我校能够承办此次活动，是我们莫大的荣幸。
对于我们的语文教师而言，这无疑是一场及时雨，提供了宝贵的学习机会。
此次活动将让我们的教师有机会近距离感受市内优秀教师的课堂教学艺术，以及他们在知识传授、能力培养、智慧启迪方面的精湛技艺。
专家的点评和专题讲座将为我们带来前沿的教学理念，搭建起城乡学校间交流合作的平台。
本次活动将持续两天，安排了多位名师的展示课，包括李兰莲、李常、吴俊华老师等，我校徐品红老师也将进行汇报课。
我们有幸邀请到初中语文专家刘杰军主任进行精彩点评，以及其他名师的专题讲座和经验分享。
通过他们的教学展示、点评和讲座，我们相信将会有新的教学理念和方法传入，尤其对我们农村学校来说，引进新的教育资源是推动教育研究深入发展的关键。
我们衷心感谢各位领导和老师的慷慨分享。
未来，我们将以虚心、耐心、热心和用心进行教研工作，致力于打造真实、扎实、朴实的教学风格，为学生的美好未来奠定坚实的基础。
面对新课程改革的深入推进，新的教育理念、观点和教学方法不断涌现，我们深感课堂教学的变化。
尽管如此，只要我们教师能够以智慧代替平庸，以创新代替形式，我们的课堂将会更加生动精彩，成为学生渴望学习的乐园。
在此，我预祝本次教研活动取得巨大成功。
谢谢大家。
2024年送教下乡讲话稿（二）在这个春意盎然、万象更新的季节里，我们荣幸地迎来了县教育研究机构的领导和知名教师，他们莅临福星学区开展“送教下乡”活动。
我代表福星学区的全体师生，向他们表达衷心的感谢，并对参与活动的教师们致以热烈的欢迎。
2024年送教下乡讲话稿精编(三篇)
2024年送教下乡讲话稿精编尊敬的市委、市政府领导、教育部门主管领导、各位教师、亲爱的学生们：大家好！2024年的送教下乡活动再次拉开帷幕，在这里我代表全市教育系统向各位领导、各位同事、各位学生表示热烈的欢迎和衷心的感谢！同时，我也向我们即将前往农村的老百姓朋友们表示诚挚的问候和美好的祝福！送教下乡活动是我市教育系统长期以来开展的一项重要工作，通过把优秀的教师资源送进农村学校，为当地的孩子们提供更好的教育资源，促进教育均衡发展，推动乡村振兴。
这项活动不仅对农村学生的成长成才具有重要意义，也为教师提供了了解农村教育、锻炼自身的机会，进一步促进城乡教育一体化发展。
面对当前形势，我们要深入贯彻落实党的教育方针，努力提高农村教育教学质量，为保障农村学生健康成长，为促进乡村振兴贡献力量。
具体来说，我们要聚焦以下几个方面工作。
首先，注重素质教育。
农村学生和城市学生一样都是祖国的未来，我们要坚持以人为本的理念，关注学生的全面发展。
通过送教下乡活动，我们要启发学生的创造力和创新精神，培养学生的综合素质。
让孩子们不仅有知识，更有能力，在未来的道路上能够自信地行走，做出更多的贡献。
其次，深入了解乡村实际情况。
送教下乡活动是教师了解农村的重要途径，我们要以此为契机，深入了解乡村学生和家庭的实际情况，关注乡村教育中存在的问题和困难。
只有真正了解实际情况，才能更好地解决问题，为农村教育发展提供有针对性的支持和指导。
第三，推动城乡教育一体化发展。
城乡教育的差距是乡村振兴的瓶颈之一，通过送教下乡活动，我们要加强城乡教育交流与合作，促进资源共享，共同推动教育公平。
我们要努力打破行政边界，让优质教育资源渗透到农村，让农村教育的发展迎头赶上。
最后，我们要深入宣传乡村优秀文化。
农村拥有悠久的历史和丰富的传统文化，我们要通过送教下乡活动，深入挖掘乡村文化，将其传承发展好。
我们要让孩子们了解乡村的美丽与伟大，让传统文化在他们心中扎根，在他们成长的过程中起到积极的引导作用。
2024年送教下乡活动讲话(二篇)
2024年送教下乡活动讲话、送教学校讲话稿尊敬的各位领导、老师。
大家上午好。
在这深秋的日子里，为了更好地推进校际之间老师的交流互动，实现教育资源共享，促进教育发展，____了这次送教下乡暨教学经验交流活动。
我代表我校教师，感谢为我们创造了开拓视野、提升自我教育教学水平机会的各位领导、老师和维的中心小学表示衷心的感谢；感谢在座的各位专家、老师，你们将以高深的学识和深厚的教学____力帮助我们解决教育教学中的困惑和迷茫。
教师这个职业的特性决定了我们只有不断地学习、研修、提升，才能满足人民群众对教育的期望。
本次的送教下乡活动是一次难得的学习机会。
我们将满怀____地面对学习交流，珍惜此次机会，把本次活动看成是职业生涯的一次跃进，把它当成一次富有成效、滋润心扉的营养大餐，潜心学习，博采众长，开拓视野。
最后，预祝本次活动圆满成功。
谢谢大家。
二、双向交流，资源共享，共促教育大发展尊敬各位老师：大家好。
我是永定小学教师，能站在这儿表达心声，是我的一种荣幸。
在这深秋的日子里，我们迎来了“送教下乡”，通过一天的紧张忙碌后，我们的送教下乡活动即将圆满拉下帷幕。
在此，我谨代表永定小学向维的小学全体师生表示衷心的感谢，因为有你们的大力支持，才使得我们的活动顺利开展；其次要感谢为我们献课的老师，是你们牺牲了大量的休息时间，付出了辛勤的劳动，为我们呈现了精彩的课堂，使我们听课的老师深受启发；最后要感谢评课的老师，你们从理论的高度，对课进行了深入细致的点评，将我们的教研活动引向纵深，使我们的活动有了质的保证。
几位老师在课堂教学策略、教材处理、____等方面提供了较好的示范，为我们的学科教师提供了非常宝贵的学习机会，引发大家对这些学科教学的思考和探讨。
同时，几位老师对自己执教的内容从不同的侧重点进行了说课和反思，并分别介绍了他们对这些学科教学的理解，介绍了他们各自的学科教学经验、体会及感悟，他们的示范教学、反思和经验介绍，是对我们到会教师非常有价值的专业引领。
2024年送教下乡领导讲话稿（三篇）
2024年送教下乡领导讲话稿各位负责人、各位教师：您们好！在此，我代表清水二中全体教职员工，向关心和支持我校发展的傅主任、赵校长、王校长以及所有教师表达诚挚的感谢。
接下来，我将就近期的工作进行简要汇报。
回顾过去一年送教下乡活动的成果。
在这一年中，傅主任和赵校长始终关注二中的发展，亲自指导教育教学工作，组织优秀教师团队三次下乡送教，对我校的教育改革给予了极大的支持。
尤其是在____年____月____日，吴志明老师等三位专家来访，以及____年____月____日的再次指导，都极大地推动了我校教育质量的提高。
这些努力使得我校在____年的初中毕业检测中，从____年的最后一名跃升至第九名，并有一名学生考入市一中。
八年级在全县统考中取得第八名的好成绩。
我校教研教改活动深入开展，学校声誉日益提升，目前在校学生人数达到____人。
五位教师的课堂教学展示，为我们树立了学习的典范。
他们的业务精湛、课堂控制能力强、语言表达和课件制作水平高。
教学方法创新，明确了学生在教学中的主体地位，教师角色由主导转为引导和辅导，使得课堂更加民主和谐。
年轻教师的活力和创造力，让学生在课堂上充分动起来，实现了“以学生为主体，以教师为主导”的教学理念。
他们有效地运用了杜郎口教学模式，使课堂生动活泼。
关于我校教育教学工作的努力方向。
我们将继续虚心向五中学习，吸收先进的教育理念和课改经验，强化教材研究，提升自身业务能力，并积极开展教学反思。
我们将致力于参与教研教改活动，多听评课，提升课堂教学实效。
我们应以满腔热情关爱学生，激发他们的学习兴趣，提高教育教学质量。
针对学生在听课表现中呈现的问题，我们将加强学生能力的培养，尤其是读、说及展示能力的提升，使课堂更加活跃。
我们有信心在傅主任、赵校长等领导的关心指导下，通过全体教职员工的共同努力，清水二中的未来将更加辉煌。
再次感谢所有支持我校发展的领导和教师们的悉心指导。
2024年送教下乡领导讲话稿（二）各位领导、教师和同志们：大家好！今天，我们迎来了宁德市中学名师工作室的专家团队，他们莅临我县，将宝贵的经验和知识传授给我们，同时我们也庆祝送教下乡启动仪式的顺利进行。
送教下乡暨赠书仪式发言稿：阅读推广
送教下乡暨赠书仪式讲话稿：阅读推行各位老师、亲爱的孩子们：你们好！ xx 村是我的家乡， xx 小学是我的母校，我在这儿度过了苦中有乐、酸酸甜甜的童年光阴。
此刻的我，经常找点时间，找点安闲，回来看看妈妈，和妈妈聊聊天、谈谈话。
但今日我回家的意义不同样，我是带着一群热爱阅读的老师和一批好书回来的。
为何做这件事呢？先分享一个真切故事——头几日，一篇名叫《我是范雨素》的文章，刷遍各大媒体，一时节间阅读量超出10 万以上。
范雨素44 岁，是一位湖北襄阳妇女，两个女孩的单亲妈妈，在北京给有钱人家做保姆，初中毕业，安闲时间，她用纸笔写出10 万字，记录自己和雇主两个家庭的故事，开头是这样写的：“我的生命是一本不忍卒读的书，命运把我装订得极为拙劣”，文章忽然火爆以后，有两家第一版社连夜打电话找她第一版。
为何会有这样的奇观发生呢？本来她家有一个想看作家的大哥哥，将家里的稻谷麦子换成钱，钱再换成文学刊物、经典名著，致使家里固然米缸缺米，桌上却有书。
童年的范雨素，家贫且有五个孩子的母亲没空管她，她在六七岁时学会了自己看小说，八岁看懂竖版繁体的《西游记》，还看《鲁宾逊漂流记》、《孤星血泪》、《雾都孤儿》、《在人间》、《雷锋叔叔的故事》等，大批阅读让她有文字能力将自己的经历写成文章。
范雨素大女儿呢，没有户口上不了公立学校，打工子弟学校教课质量不太好，妈妈出外当保姆，她只好在家带妹妹，不可以上学。
可是大女儿随着电视字幕，学认字，学会念书看报后，范雨素在旧货市场、废品回收站，给大女儿买了一千多斤的书，让她在家念书、自学。
妹妹上学不需要照料后，大女儿又苦学了一些技术，慢慢成为白领，在文化企业上班，年收入 9 万。
企业每日发一瓶汇源果汁，大女儿没有喝饮料的习惯，于是下班后，双手捧着饮料，送给企业门口漂泊的人。
孩子们，老师们，从这个故事我们知道：阅读，不论对什么人，在什么时候，什么地方，都是有无穷力量的，让我们不停改变，变得像向日葵追赶太阳同样，追赶精神的光辉。
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送教下乡暨赠书仪式讲话稿：阅读推
广
各位老师、亲爱的孩子们：
你们好！xx村是我的家乡，xx小学是我的母校，我在这儿度过了苦中有乐、酸酸甜甜的童年时光。
现在的我，常常找点时间，找点空闲，回来看看妈妈，和妈妈聊聊天、说说话。
但今天我回家的意义不一样，我是带着一群热爱阅读的老师和一批好书回来的。
为什么做这件事呢？先分享一个真实故事——
前几天，一篇名叫《我是范雨素》的，刷遍各大媒体，一天时间阅读量超过10万以上。
范雨素44岁，是一位湖北襄阳妇女，两个女孩的单亲妈妈，在北京给有钱人家做保姆，初中毕业，空闲时间，她用纸笔写出10万字，记录自己和雇主两个家庭的故事，开头是这样写的：“我的生命是一本不忍卒读的书，命运把我装订得极为拙劣”，突然火爆之后，有两家出版社连夜打电话找她出书。
为什么会有这样的奇迹发生呢？原来她家有一个想当作家的大哥哥，将家里的稻谷麦子换成钱，钱再换成文学刊物、经典名著，导致家里虽然米缸缺米，桌上却有书。
童年的范雨素，家贫且有五个孩子的母亲没空管她，她在六七岁时学会了自己看小说，八岁看懂竖版繁体的《西游记》，还看《鲁宾逊漂流记》、《孤星血泪》、《雾都孤儿》、《在人间》、《雷锋叔叔的故事》等，大量阅读让她有文字能力将自己的经历写成。
范雨素大女儿呢，没有户口上不了公立学校，打工子弟学校教学质量不太好，妈妈出外当保姆，她只能在家带妹妹，不能上学。
不过大女儿跟着电视字幕，学认字，学会读书看报后，范雨素在旧货市场、废品回收站，给大女儿买了一千多斤的书，让她在家读书、自学。
妹妹上学不需要照顾后，大女儿又苦学了一些技术，慢慢成为白领，在文化公司上班，年收入9万。
公司每天发一瓶汇源果汁，大女儿没有喝饮料的习惯，于是下班后，双手捧着饮料，送给公司门口流浪的人。
孩子们，老师们，从这个故事我们知道：阅读，无论对什么人，在什么时候，什么地方，都是有无限力量的，让我们不断改变，变得像向日葵追逐太阳一样，追逐精神的光芒。
我们都是相信并播撒阅读种子的人，希望我家乡的老师，也能接过这种子，成为花婆婆，成为点灯人，为孩子点亮阅读之灯。
更希望孩子们用心阅读我们带来的经典，好读书，
读好书，好好读书，总有一天，你们会成为最好的自己！
各位老师、亲爱的孩子们：
你们好！xx村是我的家乡，xx小学是我的母校，我在这儿度过了苦中有乐、酸酸甜甜的童年时光。
现在的我，常常找点时间，找点空闲，回来看看妈妈，和妈妈聊聊天、说说话。
但今天我回家的意义不一样，我是带着一群热爱阅读的老师和一批好书回来的。
为什么做这件事呢？先分享一个真实故事——
前几天，一篇名叫《我是范雨素》的，刷遍各大媒体，一天时间阅读量超过10万以上。
范雨素44岁，是一位湖北襄阳妇女，两个女孩的单亲妈妈，在北京给有钱人家做保姆，初中毕业，空闲时间，她用纸笔写出10万字，记录自己和雇主两个家庭的故事，开头是这样写的：“我的生命是一本不忍卒读的书，命运把我装订得极为拙劣”，突然火爆之后，有两家出版社连夜打电话找她出书。
为什么会有这
样的奇迹发生呢？原来她家有一个想当作家的大哥哥，将家里的稻谷麦子换成钱，钱再换成文学刊物、经典名著，导致家里虽然米缸缺米，桌上却有书。
童年的范雨素，家贫且有五个孩子的母亲没空管她，她在六七岁时学会了自己看小说，八岁看懂竖版繁体的《西游记》，还看《鲁宾逊漂流记》、《孤星血泪》、《雾都孤儿》、《在人间》、《雷锋叔叔的故事》等，大量阅读让她有文字能力将自己的经历写成。
范雨素大女儿呢，没有户口上不了公立学校，打工子弟学校教学质量不太好，妈妈出外当保姆，她只能在家带妹妹，不能上学。
不过大女儿跟着电视字幕，学认字，学会读书看报后，范雨素在旧货市场、废品回收站，给大女儿买了一千多斤的书，让她在家读书、自学。
妹妹上学不需要照顾后，大女儿又苦学了一些技术，慢慢成为白领，在文化公司上班，年收入9万。
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孩子们，老师们，从这个故事我们知道：阅读，无论对什么人，在什么时候，什么地方，都是有无限力量的，让我们不断改变，变得像向日葵追逐太阳一样，追逐精神的光芒。
我们都是相信并播撒阅
读种子的人，希望我家乡的老师，也能接过这种子，成为花婆婆，成为点灯人，为孩子点亮阅读之灯。
更希望孩子们用心阅读我们带来的经典，好读书，读好书，好好读书，总有一天，你们会成为最好的自己！
各位老师、亲爱的孩子们：
你们好！xx村是我的家乡，xx小学是我的母校，我在这儿度过了苦中有乐、酸酸甜甜的童年时光。
现在的我，常常找点时间，找点空闲，回来看看妈妈，和妈妈聊聊天、说说话。
但今天我回家的意义不一样，我是带着一群热爱阅读的老师和一批好书回来的。
为什么做这件事呢？先分享一个真实故事——
前几天，一篇名叫《我是范雨素》的，刷遍各大媒体，一天时间阅读量超过10万以上。
范雨素44岁，是一位湖北襄阳妇女，两个女孩的单亲妈妈，在北京给有钱人家做保姆，初中毕业，空闲时间，她用纸笔写出10万字，记录自己和雇主两个家庭的
故事，开头是这样写的：“我的生命是一本不忍卒读的书，命运把我装订得极为拙劣”，突然火爆之后，有两家出版社连夜打电话找她出书。
为什么会有这样的奇迹发生呢？原来她家有一个想当作家的大哥哥，将家里的稻谷麦子换成钱，钱再换成文学刊物、经典名著，导致家里虽然米缸缺米，桌上却有书。
童年的范雨素，家贫且有五个孩子的母亲没空管她，她在六七岁时学会了自己看小说，八岁看懂竖版繁体的《西游记》，还看《鲁宾逊漂流记》、《孤星血泪》、《雾都孤儿》、《在人间》、《雷锋叔叔的故事》等，大量阅读让她有文字能力将自己的经历写成。
范雨素大女儿呢，没有户口上不了公立学校，打工子弟学校教学质量不太好，妈妈出外当保姆，她只能在家带妹妹，不能上学。
不过大女儿跟着电视字幕，学认字，学会读书看报后，范雨素在旧货市场、废品回收站，给大女儿买了一千多斤的书，让她在家读书、自学。
妹妹上学不需要照顾后，大女儿又苦学了一些技术，慢慢成为白领，在文化公司上班，年收入9万。
公司每天发一瓶汇源果汁，大女儿没有喝饮料的习惯，于是下班后，双手捧着饮料，送给公司门口流浪的人。
孩子们，老师们，从这个故事我们知道：阅读，
无论对什么人，在什么时候，什么地方，都是有无限力量的，让我们不断改变，变得像向日葵追逐太阳一样，追逐精神的光芒。
我们都是相信并播撒阅读种子的人，希望我家乡的老师，也能接过这种子，成为花婆婆，成为点灯人，为孩子点亮阅读之灯。
更希望孩子们用心阅读我们带来的经典，好读书，读好书，好好读书，总有一天，你们会成为最好的自己！。