部编人教版《陋室铭》教学设计

教学设计：谯城区十河中心中学刘兵舰

教学目标：

1、背诵并翻译课文，掌握相关文言实词。

2、学习托物言志的写法。

3、通过理解作者那种高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣，确立自己的志趣追求。

教学重难点：

学习托物言志的写法。

教学时间：一课时

教学过程：

一、导入新课

子曰:”饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云.”

孔子说:“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊做枕头，也有着乐趣。做不正当的事而得来的富贵，我看来好象是浮云。”

子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！

孔子说：“颜回多么有修养呀！一竹筐饭，一瓜瓢水，住在小巷子里，别人都受不了那穷苦的忧愁，颜回却不改变他自有的快乐。颜回多么有修养啊！”

二、预习展示

1、走近作者作品

“诗豪”——刘禹锡

字梦得，唐代文学家。洛阳人。贞元九年进士。参加王叔文集团的政治改革，遭到失败后，贬为郎州司马，在外二十多年。后人朝作主客郎中，晚年任太子宾客，加检校

诗直接讽刺了当朝权贵。作品有《刘梦得文集》

2、刘禹锡与《陋室铭》

《陋室铭》是刘禹锡贬为和州刺史时在任上写的。

链接:背景材料

刘禹锡因得罪了当朝权贵，被贬至安徽和州县。按规定，他应在县衙里住三间三厢的房子。可地方官故意刁难。先安排他在城南面江而居，刘禹锡不但无怨言，反而很高兴，还随意写下两句话，贴在门上：“面对大江观白帆，身在和州思争辩。”地方官很生气，吩咐差役把刘禹锡的住处迁到县城北门，由三间减少到一间半。新居附近垂柳依依，刘禹锡见景生情，在门上写了两句话：“垂柳青青江水边，人在历阳心在京。”地方官见其仍然悠闲自乐，又派人把他调到县城中部，而且只给一间只能容下一床、一桌、一椅的小屋。刘禹锡身居斗室，提笔写下了这篇超凡脱俗、情趣高雅的《陋室铭》，并请人刻上石碑，立在门前。

三、朗读课文

（一）配乐欣赏

（二）自由朗读

注意：

• 1. 朗读时要注意句尾押韵字。

• 2. 朗读时要读准字音。

• 3.朗读时要注意语句的节奏、停顿。

1．了解文体

“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。文辞精炼，有韵，读来铿锵有力。是古代散文的一种。

注意押韵

韵脚：名ing，灵ing，馨in，青ing，丁ing，经ing，形ing，亭ing

2．读准字音

Xīn rútiáo dú

德馨．鸿儒．调．素琴案牍．

3．注意节奏

山|不在高，有仙|则名。水|不在深，有龙|则灵。斯是|陋室，惟吾|德馨。苔痕|上阶|绿，草色|入帘|青。谈笑|有|鸿儒，往来|无|白丁。可以|调|素琴，阅|金经。无|丝竹|之乱耳，无|案牍|之劳形。南阳|诸葛庐，西蜀|子云亭。孔子|云：何陋|之有？

（三）诵读欣赏

《陋室铭》为骈体文，句式整齐而变化有致，讲究骈句、散句交错运用，读来顿挫有致，铿锵悦耳。我们通过读可以以声表情，以音达意，声情并茂，我们可以在朗读中感受到“美”与“乐”，体会文章的艺术感染力。

四、疏通文意

1.解释下列加点的字

(1)有仙则名．著名

(2)斯．是陋室这

(3)惟吾德馨

．．品德高尚

(4)谈笑有鸿儒

(5)可以调．素琴弹奏

(7)无丝竹之乱．耳使……扰乱

(8)何陋之．有宾语前置的标志，无实义

2.重点语句翻译

（1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

没有嘈杂的音乐扰乱两耳，没有官府的公文劳累身心。

（2）斯是陋室，惟吾德馨。

这是简陋的房子，只是我的品德好就不感到简陋了。

（3）谈笑有鸿儒，往来无白丁。

谈笑的是渊博的学者，往来没有知识浅薄的人。

（4）孔子云：“何陋之有？”

孔子说：“有什么简陋的呢？”

3.课堂展示

比一比，看谁译得好！

请同学们对照书下注释，四人一小组互译课文，翻译时注意一些词的特殊用法。遇到疑难，组内解决不了，做好标记，讨论后在班级内翻译展示。

五、整体感知

1、课文中的哪句话点明了“陋室不陋”的原因，在文中有什么作用？

斯是陋室，惟吾德馨；点明全文主旨。

2、本文在对陋室进行描写时，从哪些方面极力形容“陋室不陋”？

居室环境、交往人物和生活情趣.

3、文章写“诸葛庐、子云亭”有什么作用？

作者采用类比的手法，以历史上两个知名人物的名室和自己的陋室作比，以名人高雅居室衬托自己室的高雅,说明陋室不陋的原因是主人品德高尚。

引用孔子的言论，总结全文，与篇首的“惟吾德馨”相呼应，强调陋室不陋。

六、语言赏析

文章从自然环境、交往人物和生活情趣等方面表现了陋室不陋，请选择其中一个方而举例分析。

示例:“苔痕上阶绿，草色入帘青”，用苔痕、草色的青翠，表现环境的清幽，可见陋室不陋。

七、修辞手法

1、找出课文中对偶句

（1）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。

（2）苔痕上阶绿，草色入帘青。

（3）谈笑有鸿儒，往来无白丁。

（4）调素琴，阅金经。

（5）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

（6）南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

2、小试牛刀

完成下面对偶句创作。

上句：品千古美文。下句：。

八、写作方法

托物言志:就是借某一具体事物来表达某种情操、志向或思想感情。

托物：——陋室对陋室的环境及室主人的日常生活进行描写。

言志：——主题表达了作者高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。

九、课堂小结：