多媒体技术之第二章
多媒体技术课件第二章
广泛应用于搜索引擎、数字图书馆、媒体资产管理等领域，为人们 提供更加全面和准确的信息检索服务。
虚拟现实与增强现实技术
虚拟现实与增强现实技术定义
虚拟现实（VR）技术利用计算机生成一种模拟真实场景的虚拟环境，用户可以通过特殊设备 与虚拟环境进行交互；增强现实（AR）技术则是将计算机生成的虚拟对象叠加到真实场景中， 实现虚实结合的效果。
支持多种媒体数据的存储和检索，提 供强大的数据管理和处理功能，支持 多媒体内容的交互和合成。
多媒体信息检索
多媒体信息检索定义
多媒体信息检索是指利用计算机技术从多媒体数据库中检索出所 需信息的过程。
多媒体信息检索的特点
支持多种媒体数据的检索，采用先进的图像、音频和视频处理技术， 提供高效、准确的检索结果。
多媒体技术课件第二章
• 引言 • 多媒体技术概述 • 多媒体数据编码与压缩 • 多媒体数据存储与传输 • 多媒体数据处理与应用 • 案例分析
01
引言
主题简介
多媒体技术课件
介绍多媒体技术课件的基本概念 、特点、应用和发展趋势。
章节结构
简要介绍本章的结构和内容安排 ，包括引言、主题简介、章节目 标等部分。
章节目标
掌握多媒体技术课件的基本概念和特点，了解其应用和发展趋势。
掌握多媒体技术课件的设计原则和制作流程，能够根据实际需求进行设计和制作。
了解多媒体技术课件的评价标准和评价方法，能够对多媒体技术课件进行评价和改 进。
02
多媒体技术概述
定义与分类
定义
多媒体技术是指通过计算机技术将多种媒体信息（如文本、图形、图像、音频、 视频等）进行数字化采集、处理、存储、传输和呈现，实现人机交互的技术。
多媒体技术应用教程2
2.1.1 人类听觉特性
3．响度和响度级 响度（Loudness） 人耳感受声音强弱的主观感觉 响度（Loudness）是人耳感受声音强弱的主观感觉 程度，这种感觉与音强、频率和波形都有关系， 程度，这种感觉与音强、频率和波形都有关系， 其度量单位为宋（Sone）， ），定义一个声压级为 其度量单位为宋（Sone），定义一个声压级为 40dB，频率为1kHz的纯音的响度为1Sone 1kHz的纯音的响度为1Sone。 40dB，频率为1kHz的纯音的响度为1Sone。 响度级（ Level） 响度级（Loudness Level）是指某响度与基准响度相 比的等级，其度量单位为方（Phon），定义1kHz ），定义 比的等级，其度量单位为方（Phon），定义1kHz 纯音的响度级为1Phon 1Phon。 纯音的响度级为1Phon。
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2.1.2 数字音频 音频信号是时间和幅度都连续变化的一维模拟信号 时间和幅度都连续变化的一维模拟信号， 音频信号是时间和幅度都连续变化的一维模拟信号， 要想在计算机中对它进行处理， 要想在计算机中对它进行处理，就要将它变成时 间和幅度都是离散的数字信号，所以数字音频是 间和幅度都是离散的数字信号，所以数字音频是 指音频信号经过离散化处理后再用一系列的数字 来表示的信号，其特点是保真度好，动态范围大。 来表示的信号，其特点是保真度好，动态范围大。 数字音频可分为波形声音 语音和音乐。 波形声音、 数字音频可分为波形声音、语音和音乐。波形声音 实际上包含了所有的声音形式， 实际上包含了所有的声音形式，因此数字音频有 时也泛称为声音。 时也泛称为声音。
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听阈图2-1 听阈-频率曲线
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2.1.1 人类听觉特性
2．音调 音调（Pitch）在物理学中是指声音的高低 声音的高低， 音调（Pitch）在物理学中是指声音的高低，实际上 就是指人耳对不同频率声音的一种主观感受。 就是指人耳对不同频率声音的一种主观感受。音 调主要由声音的频率决定， 调主要由声音的频率决定，同时也与声音强度有 频率高的声音，人感觉其音调也较高， 关。频率高的声音，人感觉其音调也较高，反之 人感知音调低的声音其频率也低。 ，人感知音调低的声音其频率也低。 对音调可以进行定量的判断，其度量单位为美（ 对音调可以进行定量的判断，其度量单位为美 Mel），定义一个声压级为40dB 频率为1kHz ），定义一个声压级为40dB， 1kHz的 Mel），定义一个声压级为40dB，频率为1kHz的 纯音的音调为1000Mel 1000Mel。 纯音的音调为1000Mel。
第二章 多媒体计算机系统
第二章多媒体计算机系统通过本章学习，了解多媒体系统的硬件、软件以及多媒体计算机系统的层次结构。
重点是学会CD-ROM光盘信息的读取、扫描仪和数码相机的使用，了解多媒体系统软件的种类和多媒体计算机的性能。
对多媒体计算机体系结构有一个初步的认识。
2.1多媒体系统硬件多媒体设备包括所有可以处理多媒体数据的设备。
例如，多媒体数据的输入、编辑、输出、存储等设备。
多媒体计算机系统是指能对文本、图形、图像、音频、动画和视频等多媒体信息，进行逻辑互连、获取、编辑、存储和播放等功能的一个计算机系统。
通常多媒体系统由多媒体硬件系统、多媒体操作系统、多媒体创作工具和多媒体应用系统等四部分组成。
一、多媒体系统硬件由计算机传统硬件设备（CPU、存储器等）、光盘存储器、音频输入／输出和处理设备、视频输入／输出和处理设备、多媒体通信传输设备等选择性地组合起来，构成多媒体硬件系统。
二、光盘驱动器光盘存储器是由光盘驱动器和盘片组成的，它可以存储声、文、图等多媒体信息。
光盘驱动器是读取CD-ROM盘片中信息的设备。
1．CD-ROM的特点⑴标准化⑵存储容量大⑶只读属性⑷播放CD音乐⑸交叉平台兼容性⑹快速的检索方法⑺多种媒体融合⑻价格低廉2．光盘驱动器与计算机的接口光盘驱动器与计算机常用的接口有SCSI接口、专用接口、IDE接口和AT接口等。
⑴SCSI接口⑵专用接口⑶IDE接口⑷AT接口3．数据传输速率数据传输速率是指光盘驱动器随机读取数据到计算机的内存的速度。
数据传输速率在很大程度上取决于光盘驱动器中的CD-ROM盘片的转速。
4．光盘驱动器光盘驱动器可以分为内置式光盘驱动器和外置式光盘驱动器。
光盘驱动器硬件通常包括三个部件：CD-ROM驱动器、电缆和控制卡。
三、音频卡音频卡是处理和播放多媒体声音的关键部件，它通过插入主板扩展槽中与主机相连。
音频卡从声源获取声音后，进行模拟／数字转换或压缩等处理，然后存入计算机中进行处理。
音频卡还可以把经过计算机处理的数字化声音通过解压缩、数字／模拟转换后，送到输出设备进行播放或录制。
多媒体技术与通信第二章多媒体信息处理的必要性和可行性
多媒体技术与通信第二章多媒体信息处理的必要性和可行性第二章多媒体信处理的息要必和可行性性2. 多1媒体信的息点特2.2信息缩压的要性必.2 3信压息缩的可行性24 信息压.技缩的术能指标性2.1媒多体息的特信点数量庞据码率大可变突发性强、复合信性息多同，步性实、性时要高求22 .信息压缩必的要以性般彩色一电视号信例，设为表代强光、彩和色色和度的饱IQ 空Y中各间分的量宽带分别4为MHz1、.MHz3和05MHz.。
2.2 信压息的必缩要根据性采定样，理仅采样当率频于大等或于倍2的原始信的频率号，才能保证采样时后信号可能的被失真无恢复地为始信号原。
设各样点均再被数字8b化ti从而，秒1 的电钟信号的视据数为量( +1.3+405).××2b8t i=9 2.M8bit。
各种信号的特和性压未缩率速23 信息.压缩可的行性前条件提: I=D - r 其中I,、D、r分为别信量息数据、量与余量冗。
2.3 信息缩压的行可性图在数像据，一中存般以在下一些数冗据余类型。
间冗空余：任何在一图像幅中均，有多许灰度颜色都相和同邻近的像组素成的局区部域它，们形了成一个质性相的同合块集，在图像就表现为中空间余冗。
2.3信息缩的可压性行2.3信息压缩的行性可空对冗余的间压方法就是把缩这种集合块做一当整个体用极，的少数据来表量示，它从而省节存了空储间。
种压这缩法叫方间空压缩或内帧压缩，它的基本在于减点少邻近像素间的之间相关性。
空2.3 息压缩的信行性可时冗间：活动图余中像的两幅邻相的图像有较大的关相性这，反映为时冗余间。
P1F T P2F时间压缩/帧间压缩2.3信息压缩的可行性信熵息冗余编(码冗)所余谓信息，是熵指数据所带信的量。
息信息熵数学的表式达为H: P blP i ii 0 k 1式中Pi为任，一个码元意出现的i概，率k为数据码元的总个数。
2.3信息压缩的可行性H单的是位itb码/。
如果对码元元采用进制编二码并，且第i码元y个所i分配比的特数b为(iy),么那元的码均平度长(即含的包平比特数均或均信息平量)为:d Pb y (i )0 ii k 123 .息信压的可缩性行了使为码后的信息不损失编，应使当d接近，理H上论应取(byi=-)bli P。
多媒体计算机技术试题及答案
多媒体计算机技术试题及答案多媒体计算机技术试题及答案
第一章：概述
1.1 多媒体计算机技术的定义及作用
1.2 多媒体计算机系统的组成及结构
1.3 多媒体数据的类型及特点
1.4 多媒体计算机技术的发展历程
第二章：多媒体数据处理
2.1 图像处理及压缩算法
2.2 音频处理及压缩算法
2.3 视频处理及压缩算法
2.4 数据流同步及传输
第三章：多媒体编码与解码
3.1 图像编码与解码技术
3.2 音频编码与解码技术
3.3 视频编码与解码技术
3.4 数据流解封装与同步
第四章：多媒体网络传输
4.1 多媒体数据传输的网络体系结构4.2 数据传输协议及流媒体技术
4.3 码流控制及质量保证技术
4.4 实时多媒体数据传输的安全性第五章：多媒体应用与系统
5.1 多媒体教育与培训系统
5.2 多媒体娱乐与游戏
5.3 多媒体医疗与健康
5.4 多媒体广告与营销
第六章：多媒体技术的未来发展趋势6.1 虚拟现实与增强现实技术
6.2 与多媒体技术的结合
6.3 区块链与多媒体技术的应用
6.4 多媒体技术在智能家居中的应用附件：
附件1：示例图像压缩算法源代码
附件2：示例音频编码算法源代码
附件3：示例视频解码算法源代码
法律名词及注释：
1、著作权：指作者对其创作的作品享有的权利，包括发表权、署名权、修改权等。
2、版权：指著作权法对著作所规定的权利与义务的集合。
3、数据保护：指个人数据的收集、处理和使用应受法律保护，并受到个人隐私权的限制。
多媒体技术基础及应用
第一章多媒体技术概论1.媒体是指承载或传递信息的载体。
2.1984年，苹果公司推出Bitmap的位图概念，1985年，世上第一台多媒体计算机Amiga诞生，同年CD—ROM诞生，1986年3月，菲利普与索尼共同制定CD-I交互式光盘系统。
1987年，教会数数字视频系统dvi技术，微软结合DVI技术在windows中添加了对DVI的支持。
3.在信息领域中，多媒体是指文本、图形、图像、声音、影响等这些“单”媒体和计算机程序融合在一起形成的信息媒体。
4.不属于多媒体技术：存储信息的实体。
5.媒体类型：感觉媒体，作用于人的感官使人能直接产生感觉的一类媒体，如视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉等。
表示媒体，比如文字、图形、图像、音频、动画和视频等信息的数字化编码表示。
显示媒体，是指媒体传输中的电信号与媒体之间转换所使用的一类媒体，它又分两种：输入显示媒体，如键盘、鼠标器、话筒和扫描仪等：另一种是输出显示媒体，如显示器、打印机、音箱和投影仪等。
存储媒体，又称存储介质。
传输媒体，如双绞线、同轴电缆、光纤盒无线传输介质。
（硬盘不属于传输媒介）6.多媒体技术的基本特征：（不含可靠性）多样性：集成性：1.多通道同意获得媒体信息2.多种媒体信息分别存储组织3.能够处理各种媒体组织高速和并行计算机系统交互性：1.提高人对信息表现形式的选择能力 2. 提高人对信息表现形式的控制能力3. 提高人对信息表现形式与人的逻辑和创造力结合的程度。
应用：1.计算机播放有声图书2.交互特征使用户介入信息过程中3.交互式视频游戏。
（彩电不体现交互性）实时性：7.多媒体拓展卡：显示卡、音频卡、视频卡，其中无线网卡不是多媒体拓展卡8.多媒体创造工具能对多媒体信息进行控制、管理和编辑，能按用户要求生成多媒体应用程序9.最简单的多媒体创作工具和开发环境：audition、ppt、ps、illustrator10.CD-ROM激光存储器主要性能指标：数据传输率（单倍：150KB\s）、平均访问时间、CPU占用时间等11.CD-DA为激光唱盘制定的规格，是CD标注的第一种格式，类型DAT，数据音频压缩光盘。
《多媒体技术》教学大纲
《多媒体技术》教学大纲第一章概论本章首先介绍多媒体技术的基本概念，包括媒体与多媒体技术的定义，以及多媒体技术的重要特征；然后回顾多媒体技术的发展历程，简要介绍多媒体技术的几个重要标准；最后简述多媒体技术的主要研究内容，说明本课程的内容和结构。
第一节多媒体技术的基本概念主要掌握：多媒体的定义，多媒体的基本概念重点：多媒体技术的组成及其特点，其在计算机、通信领域中的应用第二节多媒体技术的发展历程主要掌握：信息技术的融合走向多媒体的方法，了解多媒体技术的发展历史重点：无第三节多媒体技术的研究内容主要掌握：多媒体技术研究中所包括的主要内容重点：无第四节多媒体技术的应用与发展前景主要掌握：多媒体技术的应用范围，涉及的领域，了解其发展的前景重点：多媒体技术的应用范围3.试从一两个应用实例出发，谈谈多媒体技术的应用对人类社会的影响。
第二章数字信息处理基础本章简述数字信息处理的基础知识，内容包括数字信号的基本概念、数字音频处理基础、数字视频处理基础。
第一节数字信号的基本概念主要掌握：信号及其分类，信号及其频谱原理，滤波方法重点：信号及其分类第二节数字音频处理基础主要掌握：模拟音频与数字音频，数字音频的采样和量化，音频信号的特点重点：模拟音频与数字音频信号的区别，采样和量化的特点第三节数字视频处理基础主要掌握：有关色彩的基本知识，彩色空间表示，彩色空间的转换重点：无3.对RGB、YUV、YIQ与HSI 彩色空间进行比较，简述各自的特点。
第三章多媒体数据压缩技术本章讨论的多媒体数据压缩技术与标准是多媒体计算机系统的重要基础。
首先介绍多媒体技术中常用的数据压缩方法，然后讨论几个重要的图像压缩标准和声音压缩标准。
第一节概述主要掌握：数据压缩的必要性与可能性，数据压缩的理论基础重点为：数据压缩的必要性与常用方法第二节数据压缩的基本原理和方法主要掌握：预测编码，变换编码，统计编码，模型编码，其它编码重点为：各种编码的方法，基本原理第三节图像与声音压缩标准主要掌握：静态图像压缩标准JPEG，动态图像压缩标准MPEG，声音压缩标准重点：JPEG，MPEG的方法7.简述声音压缩常用的标准及其压缩算法原理。
多媒体技术及应用数字音频技术02
4. WMA文件
WMA(Windows Media Audio)是 Windows Media格式中的一个子集(音频 格式)。
特点：压缩到MP3一半
多媒体技术及应用数字音频技术02
2-11
2.1 数字音频基础
5. MIDI和RMI文件 MIDI(乐器数字接口)是由一组音乐、乐 谱或乐器符号的数字集合。 特点：播放效果与硬件相关，数据量很小， 音质不高、音色单调等 6.VOC文件 创新公司开发的声音文件格式，由文件头 块和音频数据块组成。
音乐是符号化的声音。
多媒体技术及应用数字音频技术02
2.1 数字音频基础
二、声音的数字化 1.声音信号的类型 模拟信号(自然界、物理) 数字信号(计算机) 2.声音数字化过程
模拟信号
采样
量化
编码
数字信号
模拟信号
A/D ADC D/A DAC
数字信号
多媒体技术及应用数字音频技术02
2.1 数字音频基础
霍夫曼编码、算术编码、行程编码 ②有损压缩
波形编码--PCM、DPCM、ADPCM 子带编码、矢量量化
参数编码--LPC 混合编码--MPLPC、CELP
多媒体技术及应用数字音频技术02
2.2 数字音频压缩标准
二、音频压缩技术标准
分类
电话语 音质量
调幅广 播质量 高保真 立体声
标准 G.711 G.721 G.723 G.728
多媒体技术及应用数字 音频技术02
2020/11/14
多媒体技术及应用数字音频技术02
第二章 数字音频技术
2.1 数字音频基础 2.2 数字音频压缩标准 2.3 声卡与电声设备 2.4 MIDI与音乐合成 2.5 音频编辑软件 2.6 语音识别技术 本章小结
多媒体技术知识点总结(考试突击必备)
第一章绪论多媒体的定义：以数字化为基础，能够对多种媒体信息进行采集、编码、存储、传输、处理和表现，综合处理多种媒体信息并使之建立起有机的逻辑联系，集成为一个系统并能具有良好交互性的技术。
5种媒体：感觉媒体，表示媒体，显示媒体，存储媒体，传输媒体多媒体的关键特性：多维化：计算机处理媒体信息的多样化，使人与计算机之间的交互不再局限于顺序的、单调的、狭小的范围，而有充分自由的余地。
交互性：人、机对话，是多媒体技术的关键特征。
在多媒体系统中，除了操作上控制自如之外，在媒体的综合处理上也可以随心所欲。
集成性：将各种不同的媒体信息有机地进行同步组合，形成一个完整的多媒体信息；把不同的媒体设备集成在一起，形成多媒体系统。
多媒体是技术与应用发展的必然产物多媒体改善了人类的交流：使得人类的信息处理手段得到加强：计算能力；存储；高速通信网计算机的工作方式：无法自由收集信息和表达信息；交互过程中信息的转换人机交互形式：计算机—计算机；人—人（通过计算机）；人—计算机；计算机—人多媒体：使计算机理解信息的含义；用户接口工作：人的思维－>机器指令多媒体缩短了人类传递信息的路径： 1、强大数据组织和构造能力 2、高效的算法和高速的网络通信 3、“量体裁衣”多媒体技术的研究：一、多媒体技术：基本技术层面的内容二、多媒体系统：多媒体系统的构成与实现多媒体技术：包括多媒体技术基础：媒体研究、数据压缩多媒体软硬件平台技术多媒体操作系统技术多媒体信息管理与处理技术多媒体通信与分布应用技术MATLAB (Matrix Laboratory):用一个简单命令求解线性系统3x1+ x2 - x3 = 3.6x1+2x2+4x3 = 2.1-x1+4x2+5x3 = -1.4 Code: A=[3 1 -1;1 2 4;-1 4 5]; b=[3.6;2.1;-1.4]; x=A\bx = 1.4818 -0.4606 0.3848用简短命令计算并绘制在0≤x≤6范围内的sin(2x)、sinx2、sin2xx=linspace(0,6)y1=sin(2*x),y2=sin(x.^2),y3=(sin(x)).^2;plot(x,y1,x, y2,x, y3)第二章媒体与媒体技术2.1 媒体的种类和特点常见的媒体元素：文本：非格式化文本：只有文字信息，没有其他任何有关格式的信息格式化文本：带有各种文本排版信息等格式信息的文本文件ASCII: American Standard Code for Information Interchange图形(Graphic)：特征：图形是对图象进行抽象的结果（人工或自动）图形的矢量化使得有可能对图中的各个部分分别进行控制（放大、缩小、旋转、变形、扭曲、移位等）图形的产生需要计算时间图像(Image)：用数字点阵方式表示的场景画面分辨率：屏幕分辨率，图像分辨率，像素分辨率图像灰度：每个图像的最大颜色数，屏幕上每个像素都用一位或多位描述其颜色信息。
多媒体技术知识点
第一章知识点
多媒体技术：计算机交互式综合处理多媒体信息——文本、图形、 图像和声音使多种信息建立逻辑连接，集成为一个系统并具有 交互性的技术。
核心：综合处理、建立逻辑关系、人机交互。 1、多媒体技术特征：
数字化:把分散的、不同性质和特点的各种媒体信息，读入计算机才能进行加 工和整合。 集成性：媒体信息如文本、图像、声音、视频等的集成，这些媒体在多任务 系统下能够很好地协同工作，有较好的同步关系。人机交互和建立逻辑关系 使得多媒体技术必须将各种媒体集成在一起。
多媒体系统
一个完整的多媒体系统包括硬件平台和软件
多媒体硬件系统：多媒体计算机主机（MPC)系统和相关的外部设备，如大容
量存储设备、视频卡、扫描仪、数码相机与数码摄像机等。
多媒体软件系统：多媒体操作系统、创作系统和应用系统。多媒体操作系统
的主要任务是支持运动和静止图像的处理和显示，为相关的多媒体数据的同步提 供需要的适时任务调度，支持校准化桌面型计算机环境，支持多种多媒体硬件和 软件的运行；创作系统，包括开发工具，具有编辑、播放等功能；应用系统，即 利用创作系统制作出的多媒体作品。
音频
1、模拟音频的数字化：连续的模拟音频信号转化为离散的数字音频信号，主要包括 信号采样——量化——编码
信号采样：把时间连续的模拟信号按采样信号频率进行抽样，转换成在时间上离散、 幅度上连续的模拟信号。采样后的模拟信号虽然在时间上是离散的，但是在幅度上 是连续的。对于音频信号，常用的采样频率有三种44.1千赫兹，22.05千赫兹， 11.025千赫兹。
第二章 多媒体作品的规划与设计
1、多媒体作品开发的一般过程 （1）需求分析：根据实际工作学习和生活的需要而提出开发作品的需求，通过 对作品需求的可行性和必要性进行论证后，才进行作品的规划和设计。 （2）规划设计：由作品主题所涉及的内容和规模来确定的，是多媒体作品制作 的依据。
多媒体技术复习资料
多媒体技术基础第一章：多媒体技术概论1媒体：存储信息的实体；（多媒体）信息的载体。
2媒体的类型 :感觉媒体：直接作用于人的感官，使人直接产生感觉; 表示媒体：是为了加工、处理和传输感觉媒体而人为构造出来的一种媒体，即各种编码;显示媒体：是指感觉媒体与用于通信传输的电信号之间转换的一类媒体，即感觉媒体与计算机的界面。
又可分为两种：输入显示媒体和输出显示媒体;存储媒体：又称存储介质，保存表示媒体的介质;传输媒体：传输的物理载体，即用来将媒体从一处传送到另一处的物理载体。
3多媒体技术的定义:多媒体技术是利用计算机技术对多种信息进行综合处理、建立逻辑关系，集成为一个系统并具有交互性。
4多媒体的特征:多维化、集成性、交互性、数字化、实时性。
5多媒体技术所涉及的对象：文字和符号、矢量图形、位图图像对象、动画对象、音频对象视频对象。
6多媒体信息系统：开发系统、演示系统、培训系统、家庭系统7多媒体技术应用领域：教育（形象教学、模拟展示）、商业广告（特技合成、大型演示）、影视娱乐业（电影特技、变形效果）、医疗（远程诊断、远程手术）、旅游（景点介绍）、人工智能模拟（生物、人类智能模拟）。
8：相应习题见PPT。
第二章：多媒体硬件1 CD-ROM：构成: 激光驱动器、激光盘片；性质:只读属性 (不能写入，只能读出)、光学存储原理 (激光烧结)。
容量—— 650MB／74 min2CD-RW:性质：可读写属性 (CD-R盘片：追加写/读 CD-RW盘片：可读/擦写)、光学存储原理 (激光烧结)。
3DVD 标准 (Digital Versatile Disk)——采用MPEG-2压缩技术的标准，可存放488分钟影片、4.7GB～17GB的数据。
4 DVD规格：5 DVD的存储容量提高方法：第三章：多媒体数据压缩基础1数据压缩的必要性：图像信号：黑白480×360，8bit；大小是480 ×360÷1024=168.45KB 彩色大小是480 ×360×3÷1024=506.25KB；视频：PAL制每秒数据量506.25KB×25帧/秒=12.36MB/s。
第二章多媒体计算机系统的组成
3、常用的输出设备
1、视频输出设备——CRT显示器
工作原理：电子枪发射出高速的电子光束， 穿过荫罩上的小孔，打在一个涂满了无 数三原色的荧光粉层的内层玻璃上，电 子束会使得这些荧光粉发光，最终就形 成了你所看到的画面了。
3、常用的输出设备
1、视频输出设备——CRT显示器 成像原理图：
3、常用的输出设备
• 交互控制接口：它是用来连接触摸屏、 鼠标、光笔等人机交互设备的，这些设 备将大大方便用户对MPC的使用。
1、概述
• 网络接口：是实现多媒体通信的重要 MPC扩充部件。计算机和通信技术相结 合的时代已经来临，这就需要专门的多 媒体外部设备将数据量庞大的多媒体信 息传送出去或接收进来，通过网络接口 相接的设备包括视频电话机、传真机、 LAN和ISDN等
1、概述
1、概述
• 视频卡：可细分为视频捕捉卡、视频处 理卡、视频播放卡以及TV编码器等专用 卡，其功能是连接摄像机、VCR影碟机、 TV等设备，以便获取、处理和表现各种 动画和数字化视频媒体。
1、概述
• 打印机接口：用来连接各种打印机，包 括普通打印机、激光打印机、彩色打印 机等，打印机现在已经是最常用的多媒 体输出设备之一了。
第二章 多媒体计算机 系统的组成
学习目的与要求
• 通过本章学习,掌握多媒体计算机的硬件 环境,了解常用的I/O设备、存储设备及 USB设备的作用与指标，了解多媒体芯 片。
考核知识点与考核目标
• （一）多媒体硬件环境（重点） 识记：什么是MPC，MPC的特征，MPC的标准 应用：MPC的硬件组成环境 • （二）常用设备（次重点） 理解：扫描仪的性能指标，视频卡的分类，CRT的性 能指标 • （三）USB接口（一般） 理解：USB的软、硬件结构及其数据传输方式
多媒体技术基础与实验教程2
作为新一代的高性能串行总线标准， 1394的主要性能 作为新一代的高性能串行总线标准，IEEE 1394的主要性能 特点如下： 特点如下： 数字接口 热插拔 即插即用 总线结构 速度快 兼容性好 接口设备对等（peer-to-peer） 接口设备对等（peer-to-peer） 物理体积小，制造成本低， 物理体积小，制造成本低，易于安装 非专利性
音频设备 音频处理的基本设备是声卡，负责采集、加工、处理波表、 音频处理的基本设备是声卡，负责采集、加工、处理波表、MIDI等 等 多种形式的音频素材。 多种形式的音频素材。 图像设备 负责采集、加工、处理各种格式的图像素材。处理图像， 负责采集、加工、处理各种格式的图像素材。处理图像，一般不需要 特殊的配置，仅需要软件即可。 特殊的配置，仅需要软件即可。 视频设备 负责采集、编辑计算机动画和视频素材。 负责采集、编辑计算机动画和视频素材。 存储设备 多媒体信息数据量很大，长期保存在硬盘也不现实， 多媒体信息数据量很大，长期保存在硬盘也不现实，而且多媒体软件 的发行需要一种高容量、移动方便的存储介质，即光盘。 的发行需要一种高容量、移动方便的存储介质，即光盘。
2.1 多媒体系统的组成
一台计算机如果具备了处理多媒体信息的硬件和适当的软件 系统，就可以说这台计算机具有多媒体功能。 系统，就可以说这台计算机具有多媒体功能。具有多媒体功能的 计算机有大型、中型、小型和微型等计算机系统， 计算机有大型、中型、小型和微型等计算机系统，其中我们接触 到的使用最广的是微型计算机系统，即多媒体个人计算机MPC MPC。 到的使用最广的是微型计算机系统，即多媒体个人计算机MPC。 MPC是具有多媒体处理功能的个人计算机， MPC是具有多媒体处理功能的个人计算机，可对各种媒体进行 是具有多媒体处理功能的个人计算机 数字化处理，包括硬件和软件两个部分。 数字化处理，包括硬件和软件两个部分。
多媒体技术-3-1 多媒体作品中的声音
多媒体技术-3-1 多媒体作品中的声音多媒体技术-3-1 多媒体作品中的声音多媒体作品中的声音是其中一项非常重要的组成部分，它可以为作品增添生动的氛围，并且提升用户的体验。
本文将详细介绍多媒体作品中声音的相关知识和技术。
第一章声音的基础知识1.1 声音的产生原理1.2 声音的物理特性1.3 声音的频率和振幅1.4 声音的传播方式1.5 声音的捕捉与录制技术第二章声音的处理与编辑2.1 声音的编码与解码2.2 声音的格式转换2.3 声音的剪辑与合成2.4 声音的特效处理2.5 声音的混音和立体声效果第三章声音在多媒体作品中的应用3.1 游戏中的声音设计3.1.1 游戏背景音乐设计3.1.2 游戏音效设计3.1.3 游戏对话和配音设计3.2 动画中的声音设计3.2.1 动画片配乐设计3.2.2 动画音效设计3.3 影视作品中的声音设计3.3.1 电影配乐设计3.3.2 电影音效设计3.3.3 电影对白和配音设计附件：1、声音格式转换工具2、声音剪辑软件3、声音特效处理插件4、声音混音软件法律名词及注释：1、作品：指根据著作权法的规定，具有独创性并可以以某种形式复制的表达思想的文学、艺术和科学作品。
2、著作权：指对作品的独立署名权、发表权、修改权、保护作品完整权、变更作品名称权和保护作品尊严权等权利。
3、版权：指著作权人依法对作品享有的专有权利，包括复制、发行、出租、展览、表演、放映、广播、信息网络传播等权利。
4、知识产权：指人们在思维活动中所产生的各种智力成果的总称，包括著作权、专利权、商标权、植物新品种权等。
5、涉及音乐作品的使用需要遵守相关音乐著作权法律法规，包括版权使用许可和相关费用支付等权利和义务。
第二章 多媒体数据压缩技术
的一个间隔，信息越长，编码表示它的间隔就
越小，表示这一间隔所需的二进制位就越多。 2、编码方法：后一个编码字符是在前面编码字符 的范围内，利用原概率分配区间重新求解该编 码字符的范围。
33
2.2.2 常用无损压缩算法
3、编码过程举例：假设信源符号为{a,e,i,o,u}，
这些符号的概率分别为{ 0.2, 0.3, 0.1, 0.2， 0.2 }，根据这些概率可把间隔[0, 1)分成5个子 间隔（如下图）： 字符 概率 范围 a 0.2 e 0.3 i 0.1 o 0.2 u 0.2
概述
（1）数据压缩研究主要集中于图像和视频信号的压缩 （2）数据压缩是以一定的质量损失为代价， 质量损失 一般都是在人眼允许的误差范围之内。 （3）压缩处理过程：
编码过程：将原始数据经过编码进行压缩，以便存 储与传输； 解码过程：对编码数据进行解码，还原为可以使用 的数据。
18
2.1
概述
四、衡量数据压缩技术的指标
第二章 多媒体数据压缩技术
2.1
概述
2.2
常用的数据压缩技术
1
2.1 概述
一、为什么要进行数据压缩
1. 多媒体信息数据量大
例:对语音信号来说（20HZ—4KHZ) 依据采样定理，设数字化精度为8bit，则1秒
数据量为：
4k 2 8b 64kb
2
2.1 概述
对动态图像信息来说，采用代表光强、色彩和饱 和度的YIQ彩色空间，如果带宽分别为： 4.2MHZ、1.5MHZ、0.5MHZ，则1秒钟数据量为：
（1）第一个字符e被编码时： rangelow=0.2, rangehigh=0.5 low=low+range*rangelow = 0+1*0.2=0.2, high=low+range*rangehigh=0+1*0.5=0.5 Range=high-low=0.5-0.2=0.3 此时分配给e的范围为[0.2,0.5）
经典课件：多媒体技术原理及应用(马华东第二版)第二章
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8
MIDI音频文件
MIDI音频文件是一串时序命令,它记录音乐的行为。 命令消息分为频道消息(频道声音消息、频道模式
消息)和系统消息(系统实时消息、系统通用消息与 系统专用消息)。它是以某种乐器的发声为其数据 记录的基础。
.
4
声音的频率分类
声音分类
频率范围
亚声波
0～20Hz
人类的听力所接受的频率 20Hz～20kHz
超声波
20kHz～1GHz
超高声波
1GHz～10THz
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5
通过规则时间间隔测出音波振动幅度从而产生 一系列声音数据。这种测出数据方法称之为采 样,一秒内采样次数叫采样率。
采样的离散音频数据要转换成计算机能够表示 的数据范围,这个过程称之为量化 。
量化后数字音频存储量计算公式
音频数据存储量(字节)=采样率(Hz)×量化位 数(位)×声道数×音频长度(秒)/8
.
6
MIDI
1980年制定一项工业标准,目的是让音乐及合成 音可以经由一串消息在不同的设备上交流传输。
MIDI提供了计算机外部的电子乐器与计算机内部 之间的连接器接口。这种连接接口定义物理连接 与电子乐器沟通的协议。
.
11
2.2 数字图像编码
.
12
2.2.1 彩色空间
常见模型： RGB彩色空间 HSI彩色空间 YUV彩色空间 YIQ彩色空间
.
13
RGB彩色空间
R、G、B是彩色最基本表示模型,也是计算机
系统中所使用的彩色模型。
✓ RGB5:5:5方式 用2个字节表示一个象素， 具体位分配。
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第二章 数字化学习资源及其应用 数字化学习工具
服务器 局域网 台式机 万维网 笔记本 物联网 台式一体机 云服务 平板电脑
短信
电话 U 盘 上网 硬盘 3G 闪存卡 智能手机 网盘
常用的智能手机软件
手机软件
功能 特点 UC 浏览器
浏览 节省流量 有道词典
多种语言翻译（主要是英汉） 方便快捷 Google
搜索资料 搜索外文比较方便 手机QQ
沟通交流，传送资料 可以中转大邮件 掌上百度
搜索 多用于中文搜索
数字化学习资源的类别、检索技巧及应用 数字化学习资源：
搜索引擎，视频网站，网上图书馆，英语学习平台，文档共享 数字化学习工具 计算机 手机 移动存储 Internet
检索技巧：
①查找对话框法：适用于当检索到所需的文档并链接到相关网页后，却发现所要找的文件不在当前屏幕中。
方法就是在当前网页中使用查找功能。
②猜测法：根据URL的基本组成和一些相关知识来“构造”所需的URL，不适用于所有的网站。
③右切断网址法：在信息检索时，当一个很长的网址连接不上时，可以用此方法。
即依次从右往左删除网址中斜杠后面的内容，直至链接成功。
④关键词优先法：当所查询资料的关键字多于一个时，可以按关键字的重要次序输入到搜索引擎。
⑤搜索特定域名：site:cn edu:cn
⑥搜索特定PPT、DOC、PDF等专用文档：filetype：ppt
其他收获
通过这一章的学习，我了解了更多的手机智能软件并下载使用，通过一段时间的使用，知道了许多以前不曾了解涉及的功能特性，解决了许多问题；同时还学会了怎样更好的利用数字化资源，如网上图书馆，视频网站等，并运用检索技巧去获取信息知识。
这一章的学习着实令人受益匪浅，这将是一笔财富啊！。