中国近代史人民的抗争和探索

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高考历史一轮复习近代前期中国人民的抗争与探索ppt

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近年江苏高考回顾
高考试题 2015 2016 2017
考查内容 天平天国失败的原因 《天朝田亩制度》
救国道路的探索
2018 2019
辛亥革命的背景 清末小人物的家国情怀
试题难度 适中 易 难
易 适中
近代前期的抗争与探索
近代?
近代前期?
1840—1949 1840—1919
高考历史一轮复习近代前期中国人民 的抗争 与探索p pt
思想结晶
其余归国库
(2)体现了绝对平均主义思想,严
重脱离实际,根本无法实现
(1)向西方学习,以法治国,官 (1)是先进的中国人首次提出的
后 《资政新篇》 期 (1859 年)
吏由公众选举 (2)发展工商业,奖励技术发 明
在中国发展资本主义 的设想 (2)缺乏相应的社会基础和实施 条件,加之当时处于战争环境,
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问:面对着民族危机的不断加深,中国人 进行了哪些探索?
思考:哪些阶层进行过探索……
农民阶级 地主阶级 资产阶级 无产阶级
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近代前期
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【答案】A
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考点二:地主阶级的探索
洋务运动
(19世纪60年代-90年代)
一、背景 二、目的、口号
三、领导人 四、指导思想
五、内容、结局
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中国近代史人民的抗争和探索

中国近代史人民的抗争和探索

二、近代化的基本内容:
①近代化的实质内涵是资本主义化。 ② 近代化的基本内容是经济上的工业化和政 治上的民主化。
一、近代中国革命的基本任务
①近代中国社会的基本特点是外国资本主义、 帝国主义和本国封建主义相结合,帝国主义与 中华民族的矛盾,封建主义与人民大众的矛盾 是近代中国半殖民地半封建主义社会的两个主 要矛盾。它构成了近代中国的基本国情。具体 地反映了近代中国的半殖民地半封建社会的性 质,制约和影响着近代中国社会发展的进程的 近代和中国革命前进的道路。
④在中日民族矛盾激化的情况下,制定了抗日民族 统一战线政策,取得了抗日战争的胜利。 ⑤抗日战争胜利后努力争取和平民主。 ⑥全国解放前夕,提出了党的工作重心有农村转入 城市,由城市领导农村的正确方针。
一:旧民主主义革命时期:(大约可分为三个阶段 )
(一)经济上近代化的起步——洋务运动和民族资 本主义工业出现。 洋务运动是顺应了历史发展潮流而动的中国近代 化的起步,为中国近代化的起步提供了一些新的东 西:创办了先进工业;培养了新的科技人才;发展 了工人队伍,刺激了中国民族资本主义的产生;创 办了新式学堂,对沟通中西文化,学习西方科技起 了重要的作用;派遣留学生出国深造,不少人回国 后成为各界的栋梁,留学教育对封建传统的教育是 一个突破;建立了近代化的海军。
(二)、近代史上资产阶级的近代化探索: 1、戊戌变法:近代化的转折。是洋务运动的进一 步升华。
这是资产阶级民主政治运动在中国的开端,这是 中国近代化在政治上的表现。 戊戌变法是中国近代化从器物层次递进到制度层次 的一次发展,它是对洋务运动的进一步升华要求在思 想和政治领域进行全面变革,用君主立宪来代替封建 专制制度,用资产阶级新文化去改革封建的旧文化。 戊戌变法给古老的中国社会所注入的活力是不可低估 的。站在历史长河高度看,由传统的农耕社会向近代 工业社会转变是一股不可抗拒的历史潮流.

高三历史重要知识点复习:近现代中国人民的抗争和探索史

高三历史重要知识点复习:近现代中国人民的抗争和探索史

高三历史重要知识点复习:近现代中国人民的抗争和探索史发布时间:2012-8-22 浏览人数:219 本文编辑:高考学习(一)近代前期中国地主阶级、农民阶级和民族资产阶级的抗争与救国探索一、知识归类1、清朝爱国官兵的反侵略斗争⑴禁烟运动。

⑵鸦片战争。

⑶第二次鸦片战争。

⑷边疆地区新危机及中法战争。

⑸中日甲午战争。

⑹台湾人民反割台斗争。

⑺八国联军侵华战争。

2、人民群众的反封建反侵略斗争⑴鸦片战争。

⑵太平天国运动。

⑶台湾人民反割台斗争。

⑷义和团运动。

3、资产阶级领导的改良、革命和思想启蒙运动⑴戊戌变法;⑵辛亥革命;⑶新文化运动4、清政府的“自救”⑴洋务运动;⑵百日维新;⑶清末新政和预备立宪5、近代前期不同阶级和阶层提出的救国方案和主张⑴地主阶级:①改革派:林则徐、魏源等人提出“师夷长技以制夷”;②洋务派:提出“师夷长技以自强”,发动洋务运动。

⑵农民阶级:①太平天国运动中先后提出《天朝田亩制度》和《资政新篇》;②义和团运动提出“扶清灭洋”的口号⑶民族资产阶级:①早期维新派:经济上主张发展工商业,进行商战;文化上主张兴办学校,学习西方自然科学知识;政治上主张君主立宪。

②维新派与戊戌变法。

③革命派辛亥革命及维护民主共和的斗争。

④激进民主主义者与新文化运动。

⑷无产阶级(中国共产党):马克思主义的传入,逐渐成为中国革命和中国共产党的指导思想,并在中共领导下取得了中国革命的胜利。

历史证明:只有社会主义才能救中国;中国人民选择社会主义道路是历史的必然。

6、新式学堂的兴办和近代教育改革⑴新式学堂的创办:洋务运动期间和维新派创办的学堂;⑵高等学校的创办:百日维新期间建立的京师大学堂(1898年);⑶新学制的制订:1904年颁布《奏定学堂章程》与1905年废除科举制;⑷民国教育的改革:蔡元培的全面教育理论和陶行知的生活教育理论。

二、知识深化1、近代前期中国人民救国探索的特点⑴是在侵略与反侵略的特殊背景下展开的,学习西方和抵制侵略、启蒙和救亡是紧密联系的。

中国近现代史政治专题

中国近现代史政治专题
近代史: 两条主线 1、列强的侵略和中国人民的抗争史 2、中国人民的探索史:反封建反侵略,争取 独立富强和实现近代化的历程(旧民主主义、 新民主主义革命)
❖ 现代史:主线
❖ 中共领导的探索社会主义建立和建设历程
政治史
❖ (一)列强侵华
ห้องสมุดไป่ตู้
❖ 1、五次侵华战争:(重点-两次中日战争)掌握要点:战争爆发的原因; 不平等条约的内容危害;影响及中国在外来侵略下的变化(社会形态,革 命任务,经济结构,思想,对外态度,社会生活。)
❖ 经济上:资本主义19世纪末初步发展,20C初,继续发展, 一战期间短暂春天。
❖ 思想文化上:反封建的资产阶级思想运动迅速发展,西学东 渐内容从自然科学深入到资产阶级政治学说。A三次思想解 放潮流:维新思想传播,革命思想传播,新文化运动民主科 学思想传播-思想近代化开端。B新的思想理论形成 :三民 主义
政治史
❖ 3、思想近代化:理性化、科学化
❖ 新文化运动(开端):彻底否定封建传统思想,根除封建制 度的思想根源。(前期传播资产阶级的民主科学思想,后期 宣传马克思主义)
❖ 4、军事近代化:A、鸦片战争期间,林则徐积极仿制西方
战舰,提出建立新式海军主张 B、洋务运动期间,筹
划海防,建立三支海军,建立海军衙门
政治史
❖ (二)各阶级的抗争与探索
❖ 1、地主阶级:(1)抵抗派:林则徐,魏源。主张“师夷长技以制夷” 活动:仿制战舰,筹建海防,编译《四洲志》,《海国图志》介绍西方
❖ (2)、洋务派:“师夷长技以自强”。活动:洋务运动举办军事工业、 民用工业、创办新式海军,筹划海防、新式学校(三个近代化第一步)
❖ 1937-1945联合国民党,实行全民族抗战,成为中流砥柱。(三阶段) ❖ 1945-1949争取和平民主,建立联合政府努力。-解放战争,推翻国

近代中国人民的探索史

近代中国人民的探索史

近代中国人民的探索史中国近代史,既是资本主义列强侵略中国,勾结中国封建统治者把中国变为半殖民地半封建社会的屈辱史;也是中国人民不断反抗外国资本主义侵略和反抗本国的封建统治的抗争史;同时更是中国社会各阶级、各阶层、各政治派别探索国家出路的探索史。

这种抗争与探索,对外以反侵略、捍卫民族独立为旗帜;对内以反专制独裁、争取社会进步为核心,抗争与探索互相交织,推动中国社会不断向前发展.1.地主阶级抵抗派(改革派)背景和主张:鸦片战争的失败,使一些地主阶级的爱国知识分子从“天朝上国”的梦幻中惊醒,开始注目世界、关心时局、寻求强国御侮之道其主张是“师夷长技以制夷”。

结果:因清政府腐败、闭关政策和地主阶级的局限性而没明显实效评价:地主阶级抵抗派主张的提出使中国萌发了一股向西方学习的新思潮,激励着中国人为挽救民族危亡积极探索强国御侮之道。

由于实践有限,没有产生实际的效果。

2.地主阶级洋务派背景和主张:在两次鸦片战争和太平天国运动的双重打击下,面对内忧外患,清政府统治集团在如何解决内政外交上的众多危机时发生分歧,形成了洋务派和顽固派。

洋务派主张利用西方先进技术维护清朝统治,即“师夷长技以自强”。

结果:由于外国阻挠,封建顽固势力的破坏、力量分散等导致洋务运动破产。

评价:洋务运动由于以维护清朝的封建统治为目的,没有从政治制度上学习西方,决定了它不可能使中国走上富强的道路,是地主阶级的自救运动。

但是洋务运动是中国历史第一次把学习西方的思想主张具体实践化。

它引进了西方近代科学和生产技术,是中国近代化的开端,并诱导了民族资本主义的产生;举办新式学堂,开始了中国的近代教育;促进了西方政治学说、民主思想的传播;民用企业的创办对外国经济侵略起了一定的抵制作用。

3.农民阶级背景和主张:太平天国定都天京之后,为了调动农民革命的积极性和把革命推向深入,颁布《天朝田亩制度》。

通过这一方案,想要建立“有田同耕,有饭同食,有衣同穿、有钱同使,无处不均匀,无人不饱暖”的理想社会。

最新专题二:中国近代化的探索历程

最新专题二:中国近代化的探索历程

专题二:中国近代化的探索历程【专题解读】中国近代史有两条基本线索:一是“列强的侵略与中国人民的抗争”即外国列强不断地对中国进行侵略,企图把中国变为它们的殖民地;同时,中国人民不屈不挠地反抗外来侵略者,探索救国救民的道路,争取民族独立。

这些斗争是要解决民族独立和人民解放问题。

二是“近代化探索”,中国人民不断探索和推动中国迈向现代化,这主要是解决富强问题。

这两条线索之间的关系是:要实现国家富强,就必须赢得民族独立,民族独立是国家富强的前提。

民族独立的任务在新中国成立时解决了,国家富强的任务现在仍在继续。

中国近代化的探索就是中国经济近代化、政治民主化、思想西方化的过程,同时也给中国的教育体制、思想文化和社会生活带来了巨大的影响,这也是古老中国在付出沉重代价之后迈向新生的重大转机。

在这个过程中既是向西方学习的过程,又是探索强国道路的过程。

其中重大事件有:洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动,经历了“器物—制度—思想”由表及里、由浅入深、层层推进的过程。

从中国近代化探索历程的结果来看,无论是地主阶级还是资产阶级都不能领导中国革命取得胜利,资本主义道路在中国行不通。

【命题展望】关于中国近代化问题是近几年中考热点。

复习时应注意整合近代化探索活动四个事件代表的主张、主要活动、历史作用等,同时要注意将戊戌变法、辛亥革命与早期的资产阶级改革和革命结合。

【考点导学】仔细阅读《掌控中考》PA61—62,圈、点、批、画出重要的知识点并识记。

时间8分钟【梳理点拨】易混知识点:洋务运动:中国近代化的开端。

(区别:鸦片战争是中国近代史的开端)戊戌变法:中国近代政治民主化的开启性事件。

辛亥革命:中国近代第一次真正意义上的民族民主革命。

新文化运动:中国近代史上一次空前的思想大解放运动。

二、归纳总结1.中国近代化的四步探索有何不同?(学习的内容不同)2.以上四步探索的共同点是什么?(都主张向西方学习,探索强国之路,推动了中国近代化进程)3.以上探索从总体上看呈现了什么特点?4、近代化探索过程中的三次思想解放:戊戌变法、辛亥革命、新文化运动联系:世界近代史上的三次思想解放:文艺复兴、启蒙运动、马克思主义诞生三、感悟历史1.以上四步探索体现了中国人民的什么精神?(勇于探索、自强不息、不屈不挠、勇于承担历史重任、忧国忧民等)2.从上述探索中得到什么启示?上述探索无论是地主阶级还是资产阶级,都没改变中国半殖民地半封建社会的性质,中国仍然没有走上独立富强的道路。

最新专题二:中国近代化的探索历程

最新专题二:中国近代化的探索历程

专题二:中国近代化的探索历程【专题解读】中国近代史有两条基本线索:一是“列强的侵略与中国人民的抗争”即外国列强不断地对中国进行侵略,企图把中国变为它们的殖民地;同时,中国人民不屈不挠地反抗外来侵略者,探索救国救民的道路,争取民族独立。

这些斗争是要解决民族独立和人民解放问题。

二是“近代化探索”,中国人民不断探索和推动中国迈向现代化,这主要是解决富强问题。

这两条线索之间的关系是:要实现国家富强,就必须赢得民族独立,民族独立是国家富强的前提。

民族独立的任务在新中国成立时解决了,国家富强的任务现在仍在继续。

中国近代化的探索就是中国经济近代化、政治民主化、思想西方化的过程,同时也给中国的教育体制、思想文化和社会生活带来了巨大的影响,这也是古老中国在付出沉重代价之后迈向新生的重大转机。

在这个过程中既是向西方学习的过程,又是探索强国道路的过程。

其中重大事件有:洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动,经历了“器物—制度—思想”由表及里、由浅入深、层层推进的过程。

从中国近代化探索历程的结果来看,无论是地主阶级还是资产阶级都不能领导中国革命取得胜利,资本主义道路在中国行不通。

【命题展望】关于中国近代化问题是近几年中考热点。

复习时应注意整合近代化探索活动四个事件代表的主张、主要活动、历史作用等,同时要注意将戊戌变法、辛亥革命与早期的资产阶级改革和革命结合。

【考点导学】仔细阅读《掌控中考》PA61—62,圈、点、批、画出重要的知识点并识记。

时间8分钟【梳理点拨】易混知识点:洋务运动:中国近代化的开端。

(区别:鸦片战争是中国近代史的开端)戊戌变法:中国近代政治民主化的开启性事件。

辛亥革命:中国近代第一次真正意义上的民族民主革命。

新文化运动:中国近代史上一次空前的思想大解放运动。

二、归纳总结1.中国近代化的四步探索有何不同?(学习的内容不同)2.以上四步探索的共同点是什么?(都主张向西方学习,探索强国之路,推动了中国近代化进程)3.以上探索从总体上看呈现了什么特点?4、近代化探索过程中的三次思想解放:戊戌变法、辛亥革命、新文化运动联系:世界近代史上的三次思想解放:文艺复兴、启蒙运动、马克思主义诞生三、感悟历史1.以上四步探索体现了中国人民的什么精神?(勇于探索、自强不息、不屈不挠、勇于承担历史重任、忧国忧民等)2.从上述探索中得到什么启示?上述探索无论是地主阶级还是资产阶级,都没改变中国半殖民地半封建社会的性质,中国仍然没有走上独立富强的道路。

列举近代中国人民的抗争史实

列举近代中国人民的抗争史实

列举近代中国人民的抗争史实近代中国人民的抗争史实一、太平天国运动太平天国是中国近代史上最大规模的农民起义,其抗争史实展现了中国人民对外族侵略和封建统治的不满。

这场起义由洪秀全领导,发起于1851年,历时14年。

太平天国军队通过激烈的战斗,在南方地区建立了一个巨大的天国政权。

这场起义失败后,中央政府实施了针对天国军队的镇压行动。

二、义和团运动义和团是一支反对外国帝国主义侵略的团体,成员包括农民、手工业者和地主等。

义和团运动爆发于19世纪末,他们表示强烈的反对洋人的情绪,最终对外国侵略势力进行了一系列的打击行动。

这场抗争让西方列强感受到了来自中国人民的强烈抵抗。

三、辛亥革命1911年发生的辛亥革命是中国旧制度的彻底颠覆。

这场抗争推翻了清朝的封建专制,开启了中国近代史的新篇章。

辛亥革命以武昌起义为爆发点,继而在全国范围内展开。

辛亥革命成功建立了中华民国,揭开了中国百年振兴的序幕。

四、五四运动五四运动是中国新文化运动的高潮,青年学生和知识分子在这场抗争中扮演了关键角色。

在这场抗争中,中国人民对于中国的独立、民主和强盛提出了强烈的诉求。

五四运动不仅是一场文化运动,更是一场民族觉醒的运动,它激励了中国人民为实现国家繁荣富强而进行不懈的努力。

总结回顾:以上列举的近代中国人民的抗争史实,展现了中国人民在不同历史时期对外来侵略和封建统治的不满。

从太平天国运动到辛亥革命,再到五四运动,每一场抗争都是中国人民为了国家的繁荣富强而进行的英勇抗争。

这些历史事件不仅让我们了解了中国人民的坚韧和毅力,更激励我们为实现国家的伟大复兴而努力奋斗。

个人观点和理解:我个人认为,近代中国人民的抗争史实是中国近代史上最闪耀的一页。

这些抗争不仅是中国人民为了自己的权益而进行的斗争,更是对国家命运负责的表现。

通过了解和记载这些抗争史实,我们能够更加深刻地认识中国人民的伟大精神和不屈意志。

希望我们能够铭记历史,珍爱和平,为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。

中国近现代史

中国近现代史

民主革命道路探索特点:以俄为师,走俄国人 的路到以国情为师,走自己的路
19
列强侵华及不平等条约
战争 时间 条约
南京条约 天津条约 北京条约
内容
割地、赔款、5口 通商、协定关税 11口通商、公使驻 京、军舰进长江、 传教士入内地 割地、赔款、4口 通商、设厂 强占租借地 划分势力范围 赔款、划使馆区、 拆炮台允驻兵、严 禁成立反帝组织、
中国近代史(1840—1949)
——中华民族的抗争与探索
19世纪中期开始,中华民族进入了在近代化浪潮中“被世界”和“被文明”的时期, 开始了沦为和摆脱半殖民地半封建,走向人民共和的历史。 1840年后,西方列强依仗坚船利炮,不断发动侵华战争,迫使晚清王朝签订了一系 列不平等条约,中国的领土完整和主权独立迭遭破坏,被强行纳入世界资本主义体系, 陷入半殖民地半封建的深渊。民族矛盾和阶级矛盾不断激化,产生了强烈的救亡图存意 识,从太平天国、洋务自强、变法维新,到辛亥革命、新文化运动,开始了由器物而制 度而文化心理的“千年变局”。与此同时,中国的民族资本产生于半殖民地半封建社会 党的创建和国民革命时期( 1919——1927) 中。 五四运动使反帝爱国成为主流,俄国十月革命使“以俄为师”成为时尚,民主革命 土地革命和抗日救亡运动时期( 1927——1936) 20世纪20 找到了新的力量,也使社会主义成为变革洪流中的旗帜,诞生了中国共产党。 年代到30年代中期,是国共从通力合作到严重分裂的时期。1937年,国共两党合作成为 全民抗战的关键,历经艰苦卓绝,在国际反法西斯力量的支持下赢得了胜利,推动了中 抗日战争时期(1937——1945) 国民族民主革命的历史进程,为世界反法西斯战争做出了重要贡献。抗战胜利后,国民 党政权腐败日甚,丧尽民心,中国共产党领导中国人民经过三年的解放战争,取得了民 解放战争时期( 1946 —— 1949 ) 主革命的胜利,缔造了中华人民共和国,翻开了中华民族历史的新篇章。 中国近代史的主要矛盾是中华民族与殖民主义、帝国主义,人民大众与封建君主专 制统治的矛盾。中华民族的主要任务是:政治上的反帝、反封建,经济上的工业化,思 想上的民主与科学和文化上的大众化。

基础专题四、中国近代的屈辱、抗争、探索.

基础专题四、中国近代的屈辱、抗争、探索.
日本全面 侵华战争 1937.7~ 1945.8
清政府战败,签订 了《辛丑条约》
中国完反 侵略的完全胜利,是中华民 族由衰败到振兴的转折点, 2 也为世界反法西斯战争的胜 利作出了重要贡献。
日本
中国取胜
主要条约
战争 鸦片战 争 1840~ 1842年
八国联 军侵华 战争 1900~ 1901年
英、美、 俄、日、 法、德、 意、奥
2、近代中国人民的抗争
侵华战争
鸦片战争 (前)
抗争代表
主要事件和史实
1839年6月,林则徐下令将缴获的二百多万斤鸦片,在广东虎 门海滩当众销毁。意义:虎门销烟是中国人民禁烟斗争的 伟 大胜利,显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志。领导这场 斗争的 林则徐,是 当之无愧的民族英雄。
类 探 失败,说明资产阶级改良之 主要概况 别索 路在中国行不通。
创办京师大学 堂
戊 、性质:资产阶级维新派掀起的救亡图存的爱国主义运动和发展资本主义的资产阶级改 命。 政戌 2 良运动; 作用(意义或功绩):辛亥革命推翻了清朝的统治, 3、特点:封建统治者自上而下推行; 治 变 4、目的:挽救民族危亡,发展资本主义。 结束了我国两千多年的封建帝制,使民主共和观念深 戊戌变法和辛亥革命的共同点: 5 、作用:在社会上起到 思想启蒙(解放)作用,有利于 资产阶级思想 的传播; 入人心。沉重打击了帝国主义的侵略势力;为民族资 上 法 他们提出的挽救民族危亡和发展资本主义的主张,符合当时历史发展的趋势,具有爱国、 1、都是资产阶级近代化探索的活动,在不同程度上推进了 进步的意义 本主义的发展创造了条件;对亚洲民族解放运动的发 中国近代政治的民主化 的 1905 年8月, 日本东京召开。总理:孙中山 纲领:推 、中国同盟会 : 展起了重大推动作用。 辛 21、都起到解放思想的作用 翻清朝统治,废除君主专制,建立民主共和国,改革土地制度。 民 教训:资本主义在中国行不通。 3 、都促进了中国民族资本主义的发展 亥 2、三民主义 :孙中山在 《民报》发刊词中,把同盟会的革命纲领阐发为 失败的原因:由于资产阶级的软弱性和妥协性,辛亥 三民主义 ”。作用(地位):“三民主 民族、民权、民生三大主义,合称“ 主 4 、都因资产阶级本身的软弱和妥协,导致失败 革 义”是孙中山领导辛亥革命的指导思想。 革命没有完成反帝反封建的任务,中国半殖民地半封 5 、都没能改变中国社会的性质。 化 3、武昌起义 :1911年10月10日,革命党人在湖北武昌发动武装起义,第二 建社会的性质也没有得到彻底改变。 命 天占领武汉三镇。(又一次思想解放)

中考历史复习中国人民的抗争史和探索史(近代化的探索)

中考历史复习中国人民的抗争史和探索史(近代化的探索)

中考历史复习中国人民的抗争史和探索史(近代化的探索)一、中国人民的抗争史就是中国人民为民族独立和解放而实行的斗争,也就是反抗帝国主义及其走狗的过程。

1、中国人民反抗外来侵略的斗争,如在历次反侵略战争。

2、中国人民反抗清政府、北洋军阀、南京国民政府反动统治的斗争。

民主革命时期各阶级的抗争①鸦片战争:林则徐禁烟及抗英;关天培虎门抗英。

②第二次鸦片战争:太平军抗击洋枪队,击毙洋枪队头目华尔。

③19世纪70年代边疆危机:左宗棠收复新疆。

④甲午中日战争:邓世昌在黄海海战中,壮烈殉国。

⑤八国联军侵华战争:义和团战士抗击八国联军。

⑥日本侵华战争:九一八事变后,东北人民抗日;七七事变后中华民族抗日。

(佟麟阁、赵登禹等)⑦反抗清政府的统治:太平天国运动、义和团运动、辛亥革命等⑧反抗北洋军阀的统治:五四运动等⑨反抗南京国民政府的统治:中国共产党领导的斗争。

二、中国人民的探索史即中国近(现)代化进程一、阶段特征1、含义:中国近代化,也称现代化,是指19世纪中期以来,在各种因素影响下,中国的思想、经济、政治等方面开始摆脱封建桎梏,向大机器生产下的社会形态迈进的历程。

包含经济上的工业化;政治上的民主化、法制化;思想文化上的近代化、先进化。

经济工业化是核心,政治近代化是保证,思想近代化是前提。

2、时间范围:从1840年鸦片战争开始到改革开放的今天。

3、任务:一是民族、国家独立;二是实现工业化,使中国走上繁荣富强之路。

4、进程阶段:(1)起步阶段:(1840年—1895年)中国近代化限于“器物”层面。

鸦片战争后,中华民族面临严重危机。

林则徐、魏源是近代中国睁眼看世界的第一批人。

洋务运动是中国大规模近代化开始的标志。

核心内容是经济领域的近代化。

地主阶级洋务派发起了“师夷长技以自强”的洋务运动,引进西方先进技术,兴办军事工业和民用工业,同时又促动了文化和军事领域近代化的起步。

在它的诱导下,十九世纪六七十年代中国民族资本主义产生。

旧民主主义革命时期中国人民的抗争和探索 (1840~1919)

旧民主主义革命时期中国人民的抗争和探索 (1840~1919)

3.民族资产阶级的抗争
⑴维新变法(资产阶级维新派,资产阶级改良运动)
①背景:民族危机的加重;民族资本主义初步发展。 ②代表人物:康有为、梁启超、谭嗣同等。 ③主张:学习西方,实行君主立宪制,进行资产阶级改 良运动,以挽救民族危机。 ④过程:公车上书(揭开维新变法序幕)、成立强学会 (标志维新派政治团体形成)、颁布《定国是诏》(变 法开始)、戊戌政变(变法失败)。 ⑤失败原因:脱离群众和资产阶级的软弱性 ⑥意义与启示:在社会上起到了思想启蒙作用,有利于 资产阶级思想文化传播,具有爱国和进步作用。但资产 阶级君主立宪道路在中国是行不通的。
⑵辛亥革命(资产阶级革命派,反帝反封建的资产阶级民主革 小技巧:民国 命) 与公元换算:
①背景:《辛丑条约》的签订使民族危机进一步加深;民族资本主 义发展迅速。 ②代表人物:孙中山、宋教仁、黄兴等。 ③主张:民族、民权、民生,三民主义为纲领,试图以革命手段在 中国建立资产阶级共和国。 ④革命活动:成立兴中会;建立中国同盟会,提出较为完整的资产 阶级革命纲领——三民主义;武昌起义;建立中华民国;颁布《临 时约法》。 ⑤失败标志:袁世凯就任中华民国临时大总统;败因:主观是资产 阶级软弱妥协性;客观是中外反动势力的联合绞杀。 ⑥意义启示:辛亥革命推翻了清朝的统治,结束了我国2000多年的 封建君主专制制度,使民主共和观念深入人心。但辛亥革命的果实 被袁世凯窃取了,它没有改变半殖民地半封建社会的性质。辛亥革 命的失败,证明资产阶级共和国的方案在当时中国是行不通的。
知 一、中国人民的抗争 识 3.民族资产阶级的抗争 二、近代中国人民的探索──不同阶级、 构 阶层提出的救国方民群众的斗争 2.爱国官兵的英勇斗争 1.地主阶级 2.资产阶级

专题14 中国近现代史中华民族的抗争和探索(上)抗争篇

专题14  中国近现代史中华民族的抗争和探索(上)抗争篇

近现代史上中华民族的抗争和探索(上)抗争篇(考点14)一、近代史上中国人民的反侵略斗争1.鸦片战争①民族英雄林则徐领导禁烟运动和广东抗英斗争。

②广州附近三元里抗英斗争,显示了中国人民的反侵略精神。

③壮烈捐躯的清朝爱国将领A.副将陈连升,1841年1月在广州沙角、大角捐躯。

B.水师提督关天培,1841年2月在广州虎门捐躯。

C.总兵葛云飞、郑国鸿、王锡朋1841年10月在浙江定海捐躯。

D.钦差大臣、两江总督裕谦(蒙古族),1841年10月在镇海捐躯。

E.江南提督陈化成,1842年6月在上海吴淞捐躯。

F.副都统海龄(满族),1842年7月在江苏镇江捐躯。

2.第二次鸦片战争①广州人民和部分清军奋勇抗击英军,迫使侵略者退出虎门。

②大沽口炮台清军爱国将士奋勇还击,重创英法舰队。

③太平军在上海同侵略军洋枪队作战。

3.中法战争①1883年底,刘永福率黑旗军在越南北部与法军作战。

②1884年夏,马尾海战,战舰振威号、福星号爱国官兵英勇战斗。

③1884年秋,台湾军务大臣刘铭传在溪水击退法军。

广东、福建、上海等地军民突破封锁,支援台湾军民。

④1885年春,招宝山清军猛烈反击进攻镇海的法军。

冯子材率清军奋勇杀敌,取得镇南关大捷。

清军、黑旗军在临洮大败法军。

⑤以上胜利导致法国茹费理内阁倒台。

4.甲午中日战争①1894年秋,平壤之战,清军将领马玉昆,指挥将士浴血奋战。

清军回族将领左宝贵,亲临玄武门城头指挥作战,光荣牺牲。

②1894年,黄海之战,海军提督丁汝昌下令迎战,战斗中负伤。

定远号管带刘步蟾代替督战。

致远号中炮,管带邓世昌下令撞击敌舰吉野号,全舰官兵死难。

经远号中炮,管带林永升和全舰官兵坚持战斗,与舰同沉。

③1894年,辽东之战,聂士成率部抵抗。

④1895年初,威海卫之战。

丁汝昌自杀殉国。

5.义和团抗击八国联军战争①义和团在清军配合下,在天津至北京的廊坊、杨村一带狙击侵略军。

②义和团同守卫天津的清军英勇抗击八国联军,清军将领聂士成阵亡。

高三历史重要知识点复习:近现代中国人民的抗争和探索史(下)

高三历史重要知识点复习:近现代中国人民的抗争和探索史(下)

以下是⽆忧考为⼤家整理的关于⾼三历史重要知识点复习:近现代中国⼈民的抗争和探索史(下)的⽂章,希望对⼤家有所帮助! 4、中共从幼稚⾛向成熟及其原因 ⑴从幼稚⾛向成熟:①1922年,中共⼆⼤根据中国国情第⼀次提出了明确反帝反封建的民主⾰命纲领。

②1927年*失败后,及时纠正了陈独秀的右倾投降主义错误,⼋七会议为中国⾰命指明了⼼得出路;以⽑泽东为代表的共产党⼈为中国⾰命开辟了⼀条⾰命道路。

③由于王明的左倾错误,红军第五次反“围剿”失败,被迫长征;在初期付出重⼤代价后,于遵义召开会议,纠正了王明的左倾错误,第⼀次独⽴⾃主地解决了党内的分歧和⽭盾,是中共从幼稚⾛向成熟的标志。

④1936年,中共⼜根据中国国情和社会主要⽭盾的变化调整政策,由“反蒋抗⽇”改为“逼蒋抗⽇”,并促成了西安事变的和平解决,为实现全民族抗战奠定基础。

⑵原因:①中共能够把马克思主义普遍原理同中国⾰命的具体实践相结合,明确了中国⾰命的正确道路。

②中共经过长期的⽃争,总结了正反两⽅⾯的经验。

③中共排除了共产国际“左”倾错误的⼲扰,独⽴⾃主地解决了⾃⼰的问题。

5、民主⾰命时期,中共两次扭转危机的历史性转变 两次转变是:第⼀次是由*失败后到⼟地⾰命的兴起、第⼆次是由第五次反“围剿”失败后到抗⽇战争的兴起。

第⼀次历史性转变是经历了⼀个历史发展过程。

*失败后,中共通过武装起义、⼋七会议等拉开了转变的序幕,实现了党的⼯作重⼼的转移,并在理论和实践上找到了中国⾰命的正确道路,在1930年,根据地的发展和红军的扩⼤,标志着第⼀次历史性转变的完成。

第⼆次历史性转变,开始于第五次反围剿失败后,红军被迫长征。

到1935年遵义会议,开始了转变,中国⾰命开始在正确路线的指导下转危为安。

长征后还战胜了张国焘的右倾分裂主义,⽑泽东发表⼀系列⽂章,系统阐述了新民主主义⾰命的理论,还根据当时中国国情,制定了抗⽇民族统⼀战线的⽅针、政策。

七七事变后,⼋路军、新四军开赴敌后与壮⼤,从⽽胜利完成了第⼆次历史性转变。

复习中国近代史把握三条基本线索

复习中国近代史把握三条基本线索

复习中国近代史把握三条基本线索一、是外国资本主义的侵华史(或者说是中国社会逐步沦为半殖民地半封建的屈辱史);二、是中国人民的抗争史和探索史;三、是中国民族资本主义的艰难发展史。

中国近代史线索中国近现代史从1840年鸦片战争到现在,先后经历五个政府统治:(1)清朝晚期(1840年——1912年1月)(2)中华民国临时政府(1912、1——1912、4)(3)北洋军阀政府(1912、4——1927、4)并存政府:广东国民政府(1923——1927、1)武汉国民政府(1927、1——1927、4)(4)南京国民政府(1927、4——1949、4)(5)中华人民共和国中央人民政府(1949、10、1——现在)中国近代史时间:1840——1949、9性质:半殖民地半封建社会第一阶段:旧民主主义革命时期(1840年鸦片战争——1919年五四前)资产阶级领导的反帝反封建斗争侵略史——鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争抗争史——三次高潮性事件(义和团运动、戊戌变法、辛亥革命)民族英雄(林则徐、左宗棠、邓世昌)探索史——洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动第二阶段:新民主主义革命时期(1919、5、4——1949年)无产阶级领导的反帝反封建的革命(1)中共创建和大革命时期:(1919、5、4——1927、7)五四运动、中共成立、北伐战争(2)土地革命时期:(1927、8——1937、7)星星之火(南昌起义、秋收起义、井冈山会师),长征,九一八事变,西安事变(3)抗日战争时期:(1937、7、7—— 1945、8、15)日本的侵略——七七事变、八一三事变、南京大屠杀中国的反抗——正式建立抗日民族统一战线,三次大捷,中共七大,加速投降五件事(4)解放战争时期:(1946、6——1949、9)准备——重庆谈判;防御——转战陕北;反攻——挺进大别山决战——三大战役;垮台——渡江战役中国近代史中华民族的屈辱史1、鸦片战争(1840—1842年)2、第二次鸦片战争(1856—1860年)3、英俄侵略我国西北19世纪60-70年代4、甲午中日战争(1894—1895年)5、八国联军侵华战争(1900年)6、日本侵华战争局部侵华1931—1937年7、全面侵华1937—1945年中国人民的抗争、探索史(所谓“近代化”,即是中国人民向西方资本主义学习,寻求新的出路的过程。

中国近代史上的抗争史

中国近代史上的抗争史

中国近代史上的抗争史中国近代史上的抗争史,主要指反侵略反压迫的革命斗争,包括民主革命时期的反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的反动统治和压迫;探索史主要指先进的中国人寻求救国救民的道路,探索半殖民地半封建社会国家的出路。

二者在内容上很难严格区分,很多重大事件既是抗争史也是探索史的内容。

可见封建主义和帝国主义在华利益的集中代表清政府、北洋政府以及蒋介石国民政府某些程度上的抗争和探索不应算在先进的中国人的探索之中,但这些政府中的一些有识之士和爱国官兵的抗争和探索应属于本专题讲述的内容,;主题1近代前期各阶层的抗争与探索(1840年---1919年)〖主题知识概要〗一、地主阶级的抗争与探索1、清朝爱国官兵的反侵略斗争(1)1839年林则徐领导禁烟运动,显示了中华民族反抗外国侵略的坚强决心。

(2)鸦片战争中,关天培等爱国将领为国捐躯。

(3)中法战争中,刘铭传在台湾击退法军,冯子材镇守广西的镇南关大捷。

(4)甲午战争中,左宝贵、丁汝昌、邓世昌、林永升、聂士成英勇抵抗及壮烈殉国〔评价〕爱国官兵的反侵略斗争,已不单纯是维护清朝的统治,更重要的是捍卫了中华民族的利益,展现了中华民族爱国主义的高贵品质,应有别与清政府被迫的宣战、抗争。

2、地主阶级改革派探索强国之路(1)背景:鸦片战争失败,使一些地主阶级爱国知识分子从“天朝上国”的梦幻中惊醒,开始注目世界,探索新知,关心时局,寻求强国御侮之道。

(2)代表人物:林则徐、魏源等。

(3)主张:师夷长技以制夷。

着眼点主要在学习西方先进军事技术,旁及外国的史地和政事。

(4)评价:长期的闭关锁国政策,使清醒后开眼看世界的中国人看不到封建制度的腐败是导致鸦片战争失败的根源,更不知道挽救民族危亡的根本出路就在于改变这种制度,但林、魏二人的主张在当时的中国,确实起到了振聋发聩的作用,“师夷长技以制夷”的口号一直激励着先进的中国人,手握这根接力棒,为挽救民族危亡而奔走呼号,奋勇抗争。

中国近代史的四条线索

中国近代史的四条线索

中国近代史的四条线索
四条线索:
1、列强侵华史:主要史实有五次侵华战争及列强在政治、军事、经济、文化上的侵略。

2、中国人民抗争史、探索史:有旧民主主义革命时期的几大运动(太平天国、洋务运动、义和团、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动),有1919年之后的五四运动、中共诞生后的探索。

3、民族资本主义发展史。

4、政权更替史:正确区分以下政府---清政府、北洋军阀政府、南京国民政府、蒋介石国民政府、瑞金政府、伪满洲国政府、陕甘宁边区政府、汪精卫伪政府、中华人民共和国政府。

侵略史:鸦片战争、八国联军侵华、中法战争、英法联军侵华、甲午中日战争、1937年日军侵华战争。

抗争史:反鸦片战争、抗日战争、抗美援朝援越。

探索史:武昌起义、新文化运动、南昌起义、五四爱国运动、长征、公社化运动。

经济发展史:新中国成立后的经济建设如:三大改造、改革开放。

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二、近代化的基本内容:
①近代化的实质内涵是资本主义化。 ② 近代化的基本内容是经济上的工业化和政 治上的民主化。
一、近代中国革命的基本任务
①近代中国社会的基本特点是外国资本主义、 帝国主义和本国封建主义相结合,帝国主义与 中华民族的矛盾,封建主义与人民大众的矛盾 是近代中国半殖民地半封建主义社会的两个主 要矛盾。它构成了近代中国的基本国情。具体 地反映了近代中国的半殖民地半封建社会的性 质,制约和影响着近代中国社会发展的进程的 近代和中国革命前进的道路。
1、洋务派创办的第一家民用工业最先出 现在交通运输业,其主要原因是 A 当时中国的交通运输业最为落后 B 精政府要向外国列强夺回沿海贸易权, 以达到“制夷”的目的 C 太平天国运动阻断了清政府的运河漕运, 当务之急是加以恢复 D 中国传统海运受外国航运冲击而衰落, 兴建新的海运企业有利可图 答案:D
中国近代史专题探讨
中国人民的抗争和探 索
(近代化历程)
课件制作: 制作人:颜建立
二十二中工作室
一、近代化的概念:
近代化或曰现代化;从广义上说是指从传 统的农业文明向近代化的工业文明的转化过程。 它从来就是一个经济、政治、思想、文化教育 等各种因素综合的产物。所谓近代化,不仅是 经济上的资本主义,且在意识形态上,尤其是 政治上的民主化,才是真正意义上的近代化。
十九世纪七十年代,商办的民族资本主义 企业也开始出现。
民族资本主义工业的产生有两种途径:一 种是由一部分官僚、地主和商人 直接投资兴办 的近代工矿企业;另一种是手工作坊或旧式手 工工场采用机器生产,转变为近代企业的。中 国的民族资本主义企业,主要集中于缫丝、火 柴等轻工业及小型采矿业,机器制造业很少; 企业一般投资少、规模小,设备简陋,技术落 后;企业大部分集中于通商口岸,尤其是上海、 广州两地,形成畸形的工业部局。中国的工业 化举步维艰。
②因此,在近代中国面前摆着两个基本任务: 一是如何摆脱帝国主义的压迫,使之成为一个 独立的国家;二是如何推翻封建主义的统治, 实现近代化,使之成为一个富强文明的国家。
因此,中国人民在近代史上的不断的抗争与探索 的最终目的就是为了实现或完成这两大基本任务。其 中有过成功,有过失败。 中国近代史是中国人民不懈的奋斗史,而列强之所 以不能灭亡中国的最主要的原因就在于中国人民的英 勇抗争。
答:经济上:①洋务运动,没使中国走上富强的道路, 随着甲午中日战争的失败而趋于没落。因为洋务运动 以维护腐朽、落后的封建统治为目的,洋务运动企业 受到封建顽固势力、外国势力的束缚和压迫。②民族 资本主义的产生和发展。到190世纪末,虽有初步发展, 但力量较小,在社会经济中未占主导地位。民族资本 主义产生于中国半殖民半过程中,不能独立地发展。 政治上:维新变法运动。遭到顽固势力的的镇压 而失败。中国民族资产阶级力量薄弱,且具有软弱性 和妥协性。
思考?近代中国人在探索近代化过程中 有何特点?
特点:
1、具有广泛性。近代前期的主要社会阶级,包括 地主阶级、农民阶级、民族资产阶级中的许多派别都 进行了各种各样的探索活动。这是由于外国资本主义 与中华民族的矛盾已成为中国社会的最主要的矛盾。 外国的侵略对各个阶级都会造成不同程度的损害,各 阶级在反对外来侵略、维护国家利益方面必然有一致 性的一面。
2、辛亥革命:中国近代化进程中的一座丰碑。

20世纪中国历史经历了三次历史性的巨变和飞跃。 辛亥革命的胜利,是中国近代化进程中的一座巍峨 的丰碑,是一次飞跃。这是因为:辛亥革命的胜利 是“中国近代一场更完全意义上的资产阶级革命”; 其次,辛亥革命的直接结果,不仅推翻了清政府, 而且结束了几千年大封建帝制,建立了资产阶级民 主共和国,这是了不起的功绩。第三,辛亥革命确 立了民主共和的新的社会观念,带来了思想的大解 放,是人民民主精神高涨的起点。第四,辛亥革命 打击了帝国主义在中国的殖民统治,为中国民族资 本主义的发展创造了有利条件。总之,辛亥革命是 以巨大的历史功绩载入中国史册的。
④在中日民族矛盾激化的情况下,制定了抗日民族 统一战线政策,取得了抗日战争的胜利。 ⑤抗日战争胜利后努力争取和平民主。 ⑥全国解放前夕,提出了党的工作重心有农村转入 城市,由城市领导农村的正确方针。
一:旧民主主义革命时期:(大约可分为三个阶段 )
(一)经济上近代化的起步——洋务运动和民族资 本主义工业出现。 洋务运动是顺应了历史发展潮流而动的中国近代 化的起步,为中国近代化的起步提供了一些新的东 西:创办了先进工业;培养了新的科技人才;发展 了工人队伍,刺激了中国民族资本主义的产生;创 办了新式学堂,对沟通中西文化,学习西方科技起 了重要的作用;派遣留学生出国深造,不少人回国 后成为各界的栋梁,留学教育对封建传统的教育是 一个突破;建立了近代化的海军。
尽管它在19世纪末的中国遭到了暂时的挫折,但对 清朝封建专制却是一次巨大的强烈的冲击波,它留 下的痕迹是永不磨灭的,是永远鼓舞与启迪后人的。
戊戌变法失败的主要原因,为慈禧太后及满朝 大臣守旧势力占绝对优势。又康梁等虽办报办学校 鼓吹变法,然其时民气未盛,影响力不大,且整个 变法过程急躁,求于百日间更改数千年的全部的政 治制度,引致蹈王莽、王安石之覆辙。用历史唯物 主义基本原理探究其失败的根本原因是当时支撑资 产阶级维新变法的资本主义经济基础薄弱,新的经 济因素尚在量变阶段,因而支持变法的政治力量过 于弱小,变法未触及封建大土地所有制,封建经济 仍然占统治地位,因而封建顽固势力特别强大。
(三)、中国教育的近代化
• 洋务运动期间,开设新式学堂,以“格 致之学”为主要教学内容,改变了过去 以经学为主的模式。标志着中国教育开 始步入近代化。 • 维新变法期间,办新式学堂(如1898年, 光绪帝诏准建立的京师大学堂,是中国 近代最早的高等学府。 • 1905年,清政府宣布废除科举制。
在整个半殖民地半封建社会中,两大主要矛盾规定了 近代中国的主题(抗争和探索的主要任务),就是要 推翻外国帝国主义,争取民族解放;推翻本国封建主 义和官僚资本主义的压迫与统治,建立近代民主政治, 实现国家富强、社会进步和人民幸福。同时在政治、 经济、社会生活的各个方面完成近代化。概言之,近 代中国抗争和探索的根本任务,就是要彻底反帝反封 建,进行资产阶级性质的革命和改革,把一个半殖民 地半封建的中国建成一个独立的近代化(现代化)的 国家,这不仅是中国历史发展的要求,也是世界历史 发展进程影响的结果。但在富强和独立两大任务的关 系上,从洋务派和资产阶级维新派乃至资产阶级革命 派,基本思想是先富强后独立,而事实证明:不推翻 帝国主义和封建主义,中国永无富强的可能。
5、都是探索先国家富强而后独立。从地主阶级 抵抗派的“师夷长技以制夷” 到地主阶级洋务派的 “师夷长技以自强”思想;从资产阶级维新派的改 良,发展资本主义到资产阶级民主派的民主共和思 想,都体现了上述的特点。 6、各阶级探索近代化是被迫的迎战,而不是主动 的前进。不是自己母体自然运动发展的结果,而是把 西方的先进的东西嫁接过来的。 二、新民主主义革命时期(分为二个阶段):
中国共产党探索中国革命的道路;
①制定革命纲领:中国共产党“一大”制定了党 的最高目标和党的中心工作;中国共产党“二大” 制定了符合中国革命实际的民主革命纲领。 ②“二七惨案”使中共认识到革命阶级联合的重要 性;中共“三大”正式制定了革命统一战线政策。
③大革命失败后,纠正错误,实行工作重心的转移。 以毛泽东为首的中国共产党人开辟了一条符合中国国 情的“工农武装割据”道路。
但由于资产阶级革命派的软弱性和妥协性导致: 提不出彻底的反帝反封建的革命纲领;不愿意同帝 国主义完全决裂;不敢发动和依靠农民群众彻底摧 毁封建势力,实行土地制度的改革;幻想取得帝国 主义和各种封建势力的支持,以致顶不住帝国主义 的压力和立宪派及旧官僚的进攻,也没有建立自己 的武装。这样,辛亥革命没有完成反帝反封建的任 务,革命果实被袁世凯窃取了。反帝反封建是在 “建立共和”的欢呼中失败的。 以上是从近代化史观出发(超越革命史观),在 五四运动之前的中国近代化的三个重要阶段。综上 所述,近代中国学习西方的过程是一个由浅入深、 由表及里和选择取舍的过程,中国近代化从器物层 次递进到制度层次是一个曲折、渐进的发展与深化 的过程。
教育上:洋务运动期间,开设新式学堂,以
“格致之学”为主要教学内容,改变了过去以 经学为主的模式。标志着中国教育开始步入近 代化。 维新变法期间,办新式学堂(如1898年,光绪 帝诏准建立的京师大学堂,是中国近代最早的 高等学府。
思考2
旧民主主义革命时期,继洋务运动以后,中国 在近代化的道路上又经历了哪几个重要阶段?其共 同之处和各自显著特点是什么?从以上几方面你得 到什么启示?
(二)、近代史上资产阶级的近代化探索: 1、戊戌变法:近代化的转折。是洋务运动的进一 步升华。
这是资产阶级民主政治运动在中国的开端,这是 中国近代化在政治上的表现。 戊戌变法是中国近代化从器物层次递进到制度层次 的一次发展,它是对洋务运动的进一步升华要求在思 想和政治领域进行全面变革,用君主立宪来代替封建 专制制度,用资产阶级新文化去改革封建的旧文化。 戊戌变法给古老的中国社会所注入的活力是不可低估 的。站在历史长河高度看,由传统的农耕社会向近代 工业社会转变是一股不可抗拒的历史潮流.
2、清政府颂布法令,明确打破了
“重农抑商”的传统观念,提高了 工商业者的社会地位,最早是在
A B C D 洋务运动中 甲午战争后 清末新政中 一战期间
答案:
C
思考题:
1、19世纪60年代到90年代末,中国社会近代化 的进程在经济、政治、教育等方面有哪些表现?结果 如何?导致这些结果的根本原因是什么?
三、中国的近代化(现代化)进程:
由于各国所处不同时代和不同的社会历史条件, 决定了各国近代化(现代化)的启动有着不同的方式, 中国的近代化进程是从鸦片战争开始的,经过了一个 更为曲折的发展进程,随着中国社会半殖民半封建化 而日益深入.但是中国的近代化是一种畸形的近代化。
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