我和传统文化的作文
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我和传统文化的作文
优秀的传统文化是我们老祖先留给我们的无形财富,传统佳节蕴含着中华优秀传统文化因子,这些是我们民族的优秀劳动成果和智慧的结晶。以下是XX整理的我和传统文化的作文,欢迎阅读。我和传统文化的作文1
传统文化是我们中华民族的文化瑰宝,是我们中华民族的文化精髓。从儿时起,妈妈就教我背诵“锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。那时的我就领略到了古诗词的魅力。幼儿园时我又学习了《弟子规》,懵懵懂懂中我知道了其中的一些道理。
上了小学后,学校里有了《国学》课。每天早上我们听着广播里朗朗上口的《三字经》,踏进校园,穿越在一个又一个的经典故事里。《三字经》是国学经典中最耐人寻味的一本书,就像一盏明灯,指引着我。它每一句只有三个字,却包含了一段历史,一些知识,一个道理。“黄香温席”让我知道了如何感恩父母;“孔融让梨”让我懂得了谦让的美德;“程门立雪”让我明白了尊敬师长……《三字经》简单易懂,直接点明中心,它告诉我许多道理,让我一生受益匪浅。
随着年龄的增长,我读的书越来越多,有唐诗宋词、古代名著。在唐诗宋词中我可以和李白一起望庐山瀑布,感受那“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九
天”的壮观景象;我还仿佛看到了苏轼的庐山之美“横看成岭侧成峰,远近高低各不同,不识庐山真面目,只缘身在此山中”。在《论语》中,我还听到了孔夫子的谆谆教诲声。在《西游记》中,我可以和孙悟空一起降妖除魔。在《水浒传》中,我可以和水浒英雄一起斗智斗勇。
中华民族的传统国学文化,已经在我的心里牢牢扎根,时刻伴随着我、激励着我。我和传统文化的作文2
在我的家乡——日照,有许多优秀的传统文化,如农民画、黑陶、书法、炒茶工艺、剪纸等等,她们个个都是民间艺术的瑰宝。今天我给大家介绍一种我家乡的传统文化,它名叫“根雕艺术”,现在我就给大大说说吧。
根雕艺术是我国的优秀传统文化之一,它是以树木、竹子的根桩为原料,雕刻人物、动物等形象,又称根艺或树根造型。
根雕艺术已经有几千年的历史了,汉代出土的画像和壁画中,就有根艺作品了,到了唐朝,根雕艺术得到了进一步的发展。
在我的家乡——山东日照莒县的浮来山上,有个根雕艺术馆,号称“天下第一根”。里面收藏着许多的根雕艺术品,有“中国地图”、“双龙戏珠”、“十二生肖”、“雄鹰展翅”、“李白醉酒”、“南海观音”、“金鸡啼鸣” 、“老寿星”……。其中,大厅正面的“中国地图”是由一整块龙眼的树根雕刻而成,天然形成了我国西高东低的自然地理风貌,在上面你能看到高耸的喜马拉雅山和青藏高原、地势平坦的三大平原,长江、黄河尽
收眼底,我甚至还能找到我的家乡日照所在的山东半岛那个小骆驼头。还有一件巨型的作品叫《猴山》,正面雕刻了72只形态各异的小猴子,有的在树上摘桃子,有的在水中捞月亮,还有的坐在妈妈怀里,让妈妈捉虱子。所有的作品都栩栩如生、惟妙惟肖,让人看了流连忘返。
我家乡的传统文化博大精深、源远流长,这是历经我们祖先几千年文化的积累和沉淀,是古代劳动人民智慧的结晶,是我们的祖先留给我们的宝贵财富,我们一定要把优秀的传统文化继承和发扬下去。
我爱我美丽的家乡,我爱我家乡优秀的传统文化。我和传统文化的作文3
这学期刚开学的时候,学校在我们全校同学中开展了“诵读中国优秀传统文化经典书籍”的活动,很多同学通过参与这项活动,知识面得到了很大的提高,而我本人对这项活动也从一开始的不积极、不热衷转变成为一个忠实的参与者,并从活动中养成了爱读书、读好书的习惯。用一句话来说,就是“诵读中国优秀传统文化经典书籍”活动使我迷上了读书。还让我们家被评为了学校的“书香之家”。
记得在活动开展之初,我回家对爸爸、妈妈讲了学校的要求,请家长支持和帮助我读书。爸爸和妈妈听说后,也非常高兴,纷纷表态说坚决给予支持,而且都拿出了实际行动:爸爸和我一起分析从哪一本书下手读起,并分别给我讲解了备选书籍的大概内
容,并答应我尽快去书店购买;妈妈则协助我整理书架,把一些我以前读过的幼儿书籍搬了个家,专门为这些即将进门的好书籍腾出了一个位置。妈妈还边做边笑着对我说:“既然你的新朋友那么重要,我们也不可能亏待它们呀,得把它们放在最显眼的位置上。”而且平常很少上书店的妈妈也在爸爸出差时,破天荒地带着我去书店选购到了厚厚的好几本书。这里面有《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《杨家将》、《岳飞传》等有利于我成长和了解中国文化史的书籍。可以说,我们全家人上下都给予这项活动以高度地重视,我也向家长表示一定好好读书。
但说归说,做归做,刚一开始不久,我那懒惰和不求甚解的毛病就又犯了,本来到了定好的读书时间,我有时却总要拖上一拖,这样经常影响到了我读书的进度。还有就是即便我读书了,往往也没有认真去读,这样使得我往往不能深解其意,出现转机是在爸爸出差回来后我们父女间的一次交流中。
当时爸爸问我有没有坚持好好读书,我回答说当然了,爸爸说那我要考考你。接着,爸爸根据我选看书籍的内容提了很多相关的问题,可没料到这些问题我竟然有一大半都没能答上来,这下我“哑”了,自己被深深震住了:看来不认真读书几乎等于是白读了。在爸爸的教育和帮助下,我下决心改变态度,在做完功课之余认真投身在读书活动中。
从此后,我给自己下了“死命令”,每天都要读一读书,渐渐我养成了每天中午抽出40分钟左右的时间来诵读这些书籍,
慢慢地,我被书中的人物和情景深深地吸引了,我完全陶醉在了书的海洋之中,沉迷在动人精彩的内容当中。
一段时间后,我发现自己掌握的词汇越来越多,表达能力也越来越强,知识面也越来越广,爸爸考我什么我都基本回答得上来,这样既增加了读书的兴趣,又丰富了生活和学习,真是一举两得!在坚持了几个月后,我惊奇的发现自己的字识得已有几千多了,比只在课堂上学的还要快;自己可以流流利利地完整地读一篇较长的课文了;还汲取了许多以前不知道的知识。比如说《杨家将》吧,它使我知道了杨家一门三代,为保家卫国与入侵的强敌北辽、西夏誓死抗争的悲壮故事。《水浒传》则让我知道了梁山一百零八好汉的英勇等,总之每本书都让我受益匪浅。
在我迷上了“诵读中国优秀传统文化经典书籍”后,我已能完整流利地诵读三部或以上的经典书籍啦!对此,爸爸和妈妈都夸我呢,说我的进步很大,我也觉得自己比原来诵读的要好!我在心里说这可真要谢谢举办的这个活动哩,它呀,不仅让我爱上了读书,而且让我懂得了那么多的知识,让我诵读得那么好!我的爸爸妈妈也是这么说的,不然的话,还不知怎样才能培养起我爱读书的好习惯呢!
看的越长,记忆力也就慢慢地提高了,现在我已能背诵三千字以上的经典故事了,爷爷和奶奶也都高兴地夸我是一个小“百事通”。