高校消防安全知识培训优质PPT课件
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学校消防安全培训课件(ppt37张)
推车式干粉灭火器使用方法
• 主要适用于扑救易燃液 体、可燃气体和电器设 备的初起火灾。本灭火 器移动方便，操作简单， 灭火效果好。
室内消火栓的使用方法
• 1、打开消火栓
• 2、取出消防水带，向着火电展开
• 3、接上水枪 4、连接水源
• 5、手握水枪头和水管，打开水 阀，即可灭火。
防火常识
•
20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其
实都是祝愿。
谢谢
•
3、无论正在经历什么，都请不要轻言放弃，因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行，生活从来不会一蹴而就，也不会永远安稳，只要努力，就能做独一无二平凡可贵的自己。
•
4、努力本就是年轻人应有的状态，是件充实且美好的事，可一旦有了表演的成分，就会显得廉价，努力，不该是为了朋友圈多获得几个赞，不该是每次长篇赘述后的自我感动，它是一件平凡而自然而然的事，最佳的努力不过是：但行好事，莫问前程。愿努力，成就更好的你！
品情况告诉消防人员。 • 17．火灾袭来时要迅速疏散逃生，不要贪恋财物。 • 18．必须穿过浓烟逃生时，应尽量用浸湿的衣物被裹身体，捂住
口鼻，贴近地面。 • 19．身上着火，可就地打滚，或用厚重衣物覆盖压灭火苗。 • 20．大火封门无法逃生时，可用浸湿的被褥、衣物等堵塞门缝、
泼水降温，呼救待援。
•
•
灭火常识
逃生自救常识
消防安全20条
• 1．父母、师长要教育儿童养成不玩火的好习惯。任何单位不得组 织未成年人扑救火灾。
学校消防安全培训ppt
灭火器的种类和使用方法
总结词
了解灭火器的种类和使用方法是应对火灾的重要手段。
详细描述
灭火器是常见的消防器材之一，根据不同的灭火介质，灭火器可以分为干粉、泡沫、二氧化碳等类型 。不同类型的灭火器适用于扑灭不同类型的火灾，使用前应先了解火灾的类型和灭火器的适用范围。 使用灭火器时，应遵循“摇、拔、握、压”的步骤，保持安全距离，避免被火势反扑。
消防器材的正确使用和维护
要点一
总结词
要点二
详细描述
掌握消防器材的正确使用和维护是保障消防安全的重要保 障。
除了灭火器之外，常见的消防器材还包括消防栓、灭火器 箱、消防水带等。使用消防器材时，应遵循操作规程，注 意安全事项，避免因操作不当导致意外事故。同时，消防 器材应定期进行检查和维护，确保其正常运转和有效性。 学校应该制定消防器材管理制度，明确责任人，加强日常 管理和维护，确保消防器材始终处于良好状态。
THANKS
探讨如何预防火灾事故的发生
定期检查电器设备， 确保安全使用。
制定火灾应急预案， 定期进行演练。
严禁乱丢烟蒂、玩火 等行为。
总结提高消防安全意识和技能的方法
开展消防安全教育活动，提高师生消 防安全意识。
组织火灾逃生演练，提高师生火灾逃 生技能。
培训师生正确使用灭火器、报警器等 消防器材。
感谢您的观看
02
学校消防安全制度
消防安全责任制
明确各级消防安全责任人
学校应设立消防安全责任人，明确各 级管理人员在消防安全工作中的具体 职责和责任。
制定消防安全工作计划
建立消防安全档案
学校应建立消防安全档案，记录消防 设施、器材、人员等方面的信息，以 便于管理和查询。
学校应根据实际情况制定消防安全工 作计划，明确工作目标、任务和措施。
校园消防安全教育培训PPT课件
图书馆消防安全
·加强书籍等易燃物品的管理，定 期清理杂物。 ·配备消防器材，并定期进行维护 与检查。 ·严禁在室内吸烟或使用明火。 ·加强消防安全宣传教育，提高师 生消防安全意识。
消防常识
宿舍消防安全
·严禁私拉乱接电线，不得超负荷使用电器设备。 ·定期检查电器设备，发现异常及时更换或维修。 ·不使用明火煮食，禁止在床上吸烟。 ·遵守学校规定，不在宿舍内使用违禁物品。
防范措施
安装防火门和防火窗
选择合格产品：购买符合国家标准的防火 门和防火窗，确保产品质量可靠。 专业安装：由具有相应资质的专业人员进 行安装，确保安装质量符合规范要求。 定期检查与维护：定期对防火门和防火窗 进行检查和维护，确保其处于良好状态， 及时修复损坏或老化的部件。 符合设计要求：在安装过程中，严格按照 设计要求进行安装，确保防火门和防火窗 的开启方向、位置、尺寸等符合规范要求。
防范措施
保持厨房清洁
定期清洁：定期对厨房进行大扫除，清除油污、垃圾等易燃物品。 随手清洁：在烹饪过程中，随时清理灶台、油烟机、地面等区域的油污和 杂物。 正确使用清洁剂：选择适合厨房使用的清洁剂，避免使用易燃易爆的清洁 剂。
注意通风：烹饪时保持厨房通风良好，及时排除油烟和有害气体。 安全存放物品：将易燃物品如食用油、调料等存放在安全的位置，远 离火源和热源。 定期检查设备：定期检查厨房设备如燃气灶、油烟机等是否正常运行， 及时维修或更换损坏的部件。
消防安全
消防安全
牢记于心
增强防火意识，守护绿色家园。
消防安全
目录
增强防火意识，守护绿色家园。
一、火灾案例 二、消防常识 三、引起原因 四、防范措施
火灾案例
第一部分
火灾案例
最新学校消防安全培训课件ppt完整版
通过互动交流，增强学员之间的沟通和合作，共同提高消防安全意识和技能水平。
下一步工作计划安排部署
制定详细的消防安全工作计 划，明确工作目标和时间节 点。
加强学校消防安全宣传教育 ，提高师生员工的消防安全 意识和自防自救能力。
定期组织消防安全检查和演 练，及时发现和消除火灾隐 患，确保学校消防安全。
加强与消防部门的沟通和协 作，及时获取最新的消防安 全信息和指导，为学校消防 安全工作提供有力保障。
正确使用灭火器材进行初期火灾扑救
确定安全距离
保持与火源的安全距离，确保 自身安全。
对准火源根部
将喷嘴对准火源根部，按下压 把进行喷射。
选择合适的灭火器材
根据火灾类型选择合适的灭火 器材，避免使用不当造成火势 扩大。
拔掉保险销
在使用前拔掉灭火器的保险销 。
左右扫射
在喷射过程中，左右扫射，确 保火源被完全覆盖。
灭火器材日常保养维护注意事项
定期检查 更换过期器材 清洁保养 妥善保管 培训演练
定期对灭火器材进行检查，确保其处于良好 状态。
对于过期的灭火器材，应及时更换，避免在 紧急情况下无法使用。
定期清洁灭火器材，确保其外观整洁，内部 无杂物。
将灭火器材放置在干燥、通风、易取用的地 方，避免阳光直射和高温烘烤。
定期组织消防安全培训演练，提高师生员工 的消防安全意识和操作技能。
05 总结回顾与展望未来工作方向
本次培训重点内容回顾总结
01
火灾的危害性和防范措施
通过案例分析，让学员深刻认识到火灾的严重性和危害，掌握基本的防
火、灭火和逃生技能。
02
消防器材的使用方法和注意事项
详细介绍各种消防器材的使用范围、操作方法和维护保养，提高学员的
下一步工作计划安排部署
制定详细的消防安全工作计 划，明确工作目标和时间节 点。
加强学校消防安全宣传教育 ，提高师生员工的消防安全 意识和自防自救能力。
定期组织消防安全检查和演 练，及时发现和消除火灾隐 患，确保学校消防安全。
加强与消防部门的沟通和协 作，及时获取最新的消防安 全信息和指导，为学校消防 安全工作提供有力保障。
正确使用灭火器材进行初期火灾扑救
确定安全距离
保持与火源的安全距离，确保 自身安全。
对准火源根部
将喷嘴对准火源根部，按下压 把进行喷射。
选择合适的灭火器材
根据火灾类型选择合适的灭火 器材，避免使用不当造成火势 扩大。
拔掉保险销
在使用前拔掉灭火器的保险销 。
左右扫射
在喷射过程中，左右扫射，确 保火源被完全覆盖。
灭火器材日常保养维护注意事项
定期检查 更换过期器材 清洁保养 妥善保管 培训演练
定期对灭火器材进行检查，确保其处于良好 状态。
对于过期的灭火器材，应及时更换，避免在 紧急情况下无法使用。
定期清洁灭火器材，确保其外观整洁，内部 无杂物。
将灭火器材放置在干燥、通风、易取用的地 方，避免阳光直射和高温烘烤。
定期组织消防安全培训演练，提高师生员工 的消防安全意识和操作技能。
05 总结回顾与展望未来工作方向
本次培训重点内容回顾总结
01
火灾的危害性和防范措施
通过案例分析，让学员深刻认识到火灾的严重性和危害，掌握基本的防
火、灭火和逃生技能。
02
消防器材的使用方法和注意事项
详细介绍各种消防器材的使用范围、操作方法和维护保养，提高学员的
校园消防安全教育培训PPT课件
引起原因
麻痹大意
麻痹大意是电气设备引发火灾的主要原因之一。这种态度往往源于对电气防火安 全知识的缺乏，导致人们在日常生活中做出危险的行为，如在一个插座上使用多 个插头、长时间使用电风扇、电视机、电热器具而未在离开时切断电源、使用插 销为大功率电气设备供电以及乱拉乱接线路等。
防范措施
第四部分
防范措施
火灾案例
1993年8月12日22时左右，位于隆福商业大厦旧楼一层礼品柜台处发生火灾，直 接经济损失2148.9万元。 经查。这起火灾是由于后楼出租柜台的售货员下班后未按规定关灯，致使安装在 灯箱内的一只日光灯长时间通电，造成短路，线圈产生的高温引燃固定镇流器的 木质材料所致。
消防常识
第二部分
消防常识
引起原因
电线机械强度不够
电线机械强度不够是电气设备引起火灾的一个原因。当电线机械强度不足时，电线容易断落， 可能接触到大地或另一根电线。这种接触可能导致短路，进而引发火灾。因此，确保电线具 有足够的机械强度是非常重要的，以防止此类安全隐患。
引起原因
பைடு நூலகம்
超过了导线额定的安全载流量
电气设备引起火灾的一个主要原因是超过了 导线额定的安全载流量。当电气设备长期超 载，即超过其额定负载能力时，导线或设备 会过热。这种过热状态可能导致绝缘材料熔 化、短路或其他电气故障，从而引发火灾。 因此，确保电气设备不超过其额定负载是非 常重要的，以防止火灾和其他相关风险。
防范措施
保持厨房清洁
定期清洁：定期对厨房进行大扫除，清除油污、垃圾等易燃物品。 随手清洁：在烹饪过程中，随时清理灶台、油烟机、地面等区域的油污和 杂物。 正确使用清洁剂：选择适合厨房使用的清洁剂，避免使用易燃易爆的清洁 剂。
最新学校消防安全培训课件ppt完整版
常见校园火灾隐患类型
电气火灾隐患
包括电线老化、私拉乱 接、违规使用大功率电 器等。
易燃易爆物品隐患
涉及实验室、仓库等场 所存放的易燃易爆物品 。
消防设施隐患
如消防器材缺失、损坏 或过期，安全出口不畅 等。
违规用火隐患
如在宿舍内抽烟、点蜡 烛、焚烧物品等。
隐患排查方法及步骤
定期巡查
组织专人对校园内各场所进行定期巡查，做 好记录。
理工作。
教职工的消防安全职责
03
全体教职工都应承担起相应的消防安全职责，积极参与学校的
消防安全工作。
组织开展日常检查和专项整治活动
1 2
日常检查
学校应定期组织人员对校园内的消防设施、器材 进行日常检查，确保其完好有效。
专项整治活动
针对学校存在的消防安全隐患，定期开展专项整 治活动，及时消除安全隐患。
标识的识别和使用方法
详细讲解如何快速准确地识别各种标识，以及在紧急情况下如何根据标识指引 选择正确的逃生路线。
不同场景下应急疏散策略选择
01
02
03
火灾场景
分析火灾的特点和危害， 介绍在火灾中如何保持冷 静、判断火势、选择逃生 路线和避难场所。
地震场景
讲解地震时如何迅速反应 、寻找安全区域、避免被 掉落物砸伤以及震后如何 撤离。
报告制度
建立火灾隐患报告制度 ，对排查出的隐患及时 向上级主管部门报告。
复查验收
对整改完成的火灾隐患 进行复查验收，确保整 改到位。
03 灭火器材使用方法与实操演练
常见灭火器材类型及使用范围
干粉灭火器
1.A 适用于扑救固体、液体、气体及带电设备的初 起火灾。
泡沫灭火器
校园消防安全教育培训PPT课件
燃烧的三个必要条件
可燃物：纸张、木材、氢气、汽油、 煤炭、硫等； 助燃物：氧气，氯气、硝酸铵、过 氧化氢等； 点火源：明火焰、电弧、电火花、 炽热表面、高温加热、化学反应热、 雷击等。
消防常识
燃烧的类型和特点
按燃烧发生瞬间特点分为着火和爆炸两类，其中着火 又分为点燃（强迫着火，如电火花、火焰、电热线圈 等）和自燃，而自燃又进一步分为化学自燃（火柴、 钠、煤炭堆积过高）和热自燃（均匀整体加热）。
消防常识
火灾发生时的应急逃生
当火灾发生时，确保自身安全是最重要的。首先要冷静下来，尽量按计划的逃 生路线迅速离开危险区域，并呼叫救援。千万不要乘坐电梯，要低姿态跑到安 全出口并用湿毛巾捂住口鼻以避免烟雾侵入。
使用灭火器的正确方式
灭火器是小规模灭火的有效工具。了解如何正确使用灭火器至关重要。掌握 P.A.S.S原则: Pull（拉开保险销）、Aim（对准火焰底部）、Squeeze （挤压扳机）、Sweep（从边缘开始扫射），并通过实践熟练操作。
引起原因
设备故障
在生产或生活中，一些设施设备疏于维 护保养，导致在使用时过程中无法正常 运行，因摩擦，运载，短路等原因造成 局部过热，从而引发火灾。例如，一些 电子设备长期于工作或通电状态，因散 热不力，最终导致内部故障而引发生热反应，机械效应，高电位雷电波沿着电气线路或者 金属管道系统侵入建筑物内部，引起火灾。在雷电较多的地区，建筑物上如果没 有设置可靠的防雷保护设施，便有可能发生雷击起火。
火灾的分类
A类：固体 B类：液体或可熔化固体 C类：气体 D类：金属火灾 E类：电气火灾 F类：烹饪器具内的烹饪物火灾，如动植物油脂
消防常识
防火和灭火的基本原理和方法
（一）防火基本方法 1）控制可燃物 2）隔绝助燃物 3）消除点火源 （二）灭火基本原理与方法 1）冷却 2）隔离 3）窒息 4）化学抑制
校园消防安全教育培训PPT课件
·不要乘坐电梯：火灾发生时，应 向安全出口、楼梯间等方向逃生。 电梯随时可能停电或故障，电梯井、 管道井等地易形成“烟囱”效应， 一旦被困难以逃生。 ·不要随意开门：室外着火时，若 门已发烫不能开门，以防大火窜入 室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵 塞门窗，并泼水降温。
消防常识
校园常见火灾隐患
用电不慎 校园中最常见的隐患就是使用违规电器，而违规电器 是指大功率或无安全保障的电器，如热得快、电饭锅、 电热杯等。 用火不慎 校园中的明火多指餐厅后厨灶火，点燃的蜡烛、蚊香、 打火机，未熄灭的烟头，违规使用酒精炉等。宿舍和 教学场所放置的被褥、书本等都是易燃可燃物，稍有 不慎都可能引发火灾。特别要注意的是，烟头极容易 引发火灾事故，不可躺在床上吸烟，更不能高空乱扔 烟头，以防引燃杂物。
防范措施
关闭不必要的电源
定期检查与关闭：定期检查工作区 域或家中的电器设备，对于长时间 不使用或不需要的设备，及时关闭 电源。 拔掉插头：对于非待机状态的电器， 如充电器、电热毯等，应拔掉插头， 避免待机耗电和潜在的安全隐患。 智能控制：利用智能插座或智能家 居系统，远程控制或定时关闭电器 电源，提高能源利用效率。
防范措施
保持厨房清洁
定期清洁：定期对厨房进行大扫除，清除油污、垃圾等易燃物品。 随手清洁：在烹饪过程中，随时清理灶台、油烟机、地面等区域的油污和 杂物。 正确使用清洁剂：选择适合厨房使用的清洁剂，避免使用易燃易爆的清洁 剂。
注意通风：烹饪时保持厨房通风良好，及时排除油烟和有害气体。 安全存放物品：将易燃物品如食用油、调料等存放在安全的位置，远 离火源和热源。 定期检查设备：定期检查厨房设备如燃气灶、油烟机等是否正常运行， 及时维修或更换损坏的部件。
引起原因
第三部分
大学消防安全知识培训课件
大学消防安全知识培训课件一、消防安全基本概念1.1 消防安全的重要性•火灾的危害性：人员伤亡、财产损失、环境污染•消防安全责任制：明确各级人员职责1.2 火灾的成因•电气原因：电线短路、设备故障•人为原因：用火不慎、吸烟、玩火•物资原因：易燃物品堆放不当1.3 火灾的类型及特点•A类火灾：固体物质火灾，如木材、纸张•B类火灾：液体或可熔化固体物质火灾，如汽油、蜡烛•C类火灾：气体火灾，如天然气、煤气•D类火灾：金属火灾，如钠、钾•E类火灾：带电火灾，如电气设备二、消防安全设施及使用方法2.1 灭火器•灭火器的类型：干粉灭火器、二氧化碳灭火器、水基灭火器等•灭火器的使用方法：拔掉保险销，对准火源根部喷射2.2 疏散指示标志•紧急出口：绿色指示标志•灭火器材：红色指示标志•疏散通道：白色指示标志2.3 消防栓•消防栓的位置：明显且便于操作的位置•消防栓的使用方法：打开消防栓，连接水带，开启水阀喷射三、消防安全管理及应急预案3.1 消防安全管理•定期检查消防设施：确保设施完好•消防安全培训：提高人员消防安全意识•消防演练：提高应对火灾的能力3.2 应急预案•火灾报警：立即拨打119•启动应急预案：组织人员疏散、扑救火灾•火灾后的处理：查明火灾原因、总结教训四、消防安全常识及自我保护4.1 防火措施•电器设备使用：不超负荷使用，定期检查线路•易燃物品存放：远离火源，妥善存放•烟火管理：禁止在易燃易爆场所吸烟、点燃烟花爆竹4.2 灭火方法•扑救初期火灾：使用灭火器、灭火器材•扑救电气火灾：先切断电源，再使用干粉灭火器•扑救大型火灾：拨打119，等待专业救援4.3 疏散逃生•保持冷静：听从指挥，有序疏散•逃生路线：熟悉逃生路线，快速撤离•自救与他救：互帮互助，共同逃生五、结语消防安全关系到每个人的生命安全和社会稳定，希望通过本次培训，大家能够增强消防安全意识，提高消防安全素质，为创建安全、和谐的校园环境共同努力。
学校消防培训课件ppt
火灾的起因
用火不慎
如烧煤、烧柴、烧炭等 过程中，火势失控引发
火灾。
电气设备故障
如电线短路、电器过载 等，产生电火花引燃可
燃物。
违章操作
如焊接、切割等作业过 程中，操作不当或防护 措施不到位导致火灾。
吸烟
烟蒂或火星落在可燃物 上引发火灾。
火灾的预防
遵守用火规定
不在易燃易爆场所使用明火， 用火后及时熄灭。
培训中强调自救互救的重要性，教授师生在火 灾中如何正确逃生、互救以及使用灭火器等器 材进行初期扑救的方法。
消防安全知识的普及
总结词
掌握消防安全基本知识
详细描述
通过培训，使师生了解消防安全的基本知识，如火灾的 分类、灭火器的种类和使用方法等，为预防火灾提供理 论支持。
总结词
熟悉消防设施器材
详细描述
培训中介绍学校内的消防设施和器材，如灭火器、消火 栓、烟雾报警器等，并教授如何正确使用和维护这些器 材。
THANKS
感谢观看
学校消防安全制度
消防安全责任制
明确各级管理人员和员工的消防 安全职责，建立完善的责任体系
。
消防安全检查制度
定期进行消防安全检查，及时发现 和消除火灾隐患。
消防安全培训制度
定期开展消防安全培训，提高师生 员工的消防安全意识和自救能力。
03
CATALOGUE
火灾应急处理
火灾报警与初期灭火
火灾报警
一旦发现火情，应立即拨打火警 电话119，并告知准确的位置和 火势情况。同时，启动火灾应急 预案，组织人员疏散。
总结词
了解常见火灾隐患及排查方法
详细描述
培训中列举常见的火灾隐患，如电线老化、违规使用明 火等，并教授排查和预防的方法，提高师生的火灾预防 能力。
高校消防安全培训课件
3
火灾应急逃生
讲解了火灾现场的应急逃生原则，如“掩口鼻、 避浓烟”、“关门窗、阻火势”等，以及不同场 景下的逃生策略。
培训效果考核评估方式说明
理论考试
通过闭卷考试的形式，检验学员对消防安全理论知识的掌握程度 。
实操演练
组织学员进行消防器材的实际操作演练，评估其操作技能水平。
案例分析
让学员分析模拟火灾案例，考察其应对火灾的决策和处置能力。
评估总结
对演练效果进行评估总结，针对存在的问题提出改进措施，提高 学员的消防安全意识和自救互救能力。
05
CATALOGUE
总结回顾与考核评估
关键知识点总结回顾
1 2
火灾的成因与危害
详细解析了火灾的三种要素，即可燃物、助燃物 和火源，并阐述了火灾对人身安全和财产安全的 巨大威胁。
消防器材使用
介绍了常见消防器材如灭火器、消防栓、灭火毯 等的使用方法，强调了正确操作的重要性。
通过校园宣传栏、微信公众号等途径，定 期发布消防安全知识和提示，提高师生员 工的消防安全意识。
对学校内的消防设施进行全面检查和评估 ，及时更新和维护老旧设施，确保在紧急 情况下能够发挥应有作用。
组织应急疏散演练
建立消防安全责任制
定期组织全校性的应急疏散演练，提高师 生员工在火灾等紧急情况下的自救互救能 力。
，以减少吸入有毒扶老弱病残、协助他人逃离火场等，体现
团结协作精神。
寻求帮助
03
在自救互救过程中遇到困难时，及时向消防员或救援人员寻求
帮助。
现场模拟演练：学员参与疏散逃生过程
演练准备
制定详细的演练计划，明确演练目的、时间、地点和参与人员等 。
组织实施
按照计划组织学员进行疏散逃生演练，确保演练过程安全有序。
校园消防安全知识培训PPT课件
逃生自救如遇油锅着火，可用水扑救？
01
家用电器或线路着火，要先切断电源？
02
逃生自救
消防常识问答
消防常识问答
一般情况下，烟蒂不易引起火灾？逃生自救
记住这些，你就是一只快乐 的喜洋洋！
பைடு நூலகம்
从小树立关心消防安全意识
努力学习消防安全知识
争做消防安全小卫士
祝同学们学习进步!
消防知识使用方法
灭火的基本方法
消防知识
消防常识问答
逃生自救若所有逃生线路被大火封锁，可用挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援？
消防常识问答
逃生自救穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻？
消防常识问答
逃生自救当发现燃气罐阀门失灵并着火时应迅速灭火，再关气？
消防常识问答
应急照明灯
当发生火灾时通常会伴有停电等现象，消防应急灯是一种自动充电的照明灯，当发生火灾或停电时，消防应急灯会自动工作照明，指示人们安全通道和出口的位置，以免顾客找不到安全出口撞伤。
火灾手动报警装置
它分布于公共场所各个防火分区内，主要用于发生火灾后及时向消防控制（室）中心进行报警使用。使用时将报警按钮按下后直接拿起话柄就可以进行通话。
火灾后的惨状
消防队员
认 识 消 防
（二）
灭火战斗服
抢险救援服
消防装备器材
（三）
认 识 消 防
水罐消防车
泡沫消防车
登高平台消防车
消防抢险救援车
灭火器
推车式干粉灭火器干粉灭火器二氧化碳灭器
消火栓
消火栓箱消防水枪消防水带消火栓阀门
疏散指示标志
空中紧急疏散标示牌
在黑暗场所自动发光，指示 安全通道、安全门。
学校消防知识培训PPT课件
碳化钙（电石）不宜用水扑救，遇水会生成乙炔气、有引起爆炸的危险。 三酸（硫酸、硝酸、盐酸）不宜用强大水流去扑救，因为酸近水能引起酸的飞溅、爆炸和伤人，
必要时可用喷雾水扑救。 轻于水的易燃液体从原则上说不可以用水扑救，但原油、重油等都可以用喷雾水扑救，还有一部
分能溶解于水的可燃液体也可以喷雾水稀释它（如乙二醇等）。 熔化了的铁水、钢水也不能用水扑救，因为在高温情况下能使水迅速蒸发井分解出氢和氧引起爆
空气，使燃烧物得不到足够的氧气而熄灭。
火灾种类
普通火灾
A 气体火灾
C 火灾 种类
金属火灾 D
油类火灾 B
电气火灾 E
A：凡由木材、纸张、棉、布、塑胶等固体物质所引起的
火灾。
B：凡由引火性液体及固体油脂物体所引起的火灾，如汽
油、石油、煤油等。
C：凡是由气体燃烧、爆炸引起的火灾都称为气体火灾，如
天然气、煤气等。
消防安全要求
6. 保障疏散通道、安全出口畅通，并设置符合国家规定的消防安全 疏散标志。
7. 制定灭火和应急疏散预案，定期组织消防演练。
8. 在设有车间或仓库的建筑物内，不得设置员工集体宿舍。
9. 进入生产储藏易燃易爆危险物品的场所，禁止携带火种。禁止非 法携带易燃易爆危险物品进入公共场所或乘坐公共交通工具。
救火常识知识
火场上怎样防爆？
应首先查明燃烧区内有无发生爆炸的可能性。 扑救密闭室内火灾时，应先用手摸门，如门很热，绝不能冒然开门或站 在门的正面灭火，以防爆炸。 扑救生产工艺火灾时，应及时关闭阀门或采用水冷却容器的方法。 装有油品的油桶如膨胀至椭圆形时，可能很快就会爆炸，救火人员不能 站在油桶接口处的正面，且应加强对油桶进行冷却保护。
培训大纲
必要时可用喷雾水扑救。 轻于水的易燃液体从原则上说不可以用水扑救，但原油、重油等都可以用喷雾水扑救，还有一部
分能溶解于水的可燃液体也可以喷雾水稀释它（如乙二醇等）。 熔化了的铁水、钢水也不能用水扑救，因为在高温情况下能使水迅速蒸发井分解出氢和氧引起爆
空气，使燃烧物得不到足够的氧气而熄灭。
火灾种类
普通火灾
A 气体火灾
C 火灾 种类
金属火灾 D
油类火灾 B
电气火灾 E
A：凡由木材、纸张、棉、布、塑胶等固体物质所引起的
火灾。
B：凡由引火性液体及固体油脂物体所引起的火灾，如汽
油、石油、煤油等。
C：凡是由气体燃烧、爆炸引起的火灾都称为气体火灾，如
天然气、煤气等。
消防安全要求
6. 保障疏散通道、安全出口畅通，并设置符合国家规定的消防安全 疏散标志。
7. 制定灭火和应急疏散预案，定期组织消防演练。
8. 在设有车间或仓库的建筑物内，不得设置员工集体宿舍。
9. 进入生产储藏易燃易爆危险物品的场所，禁止携带火种。禁止非 法携带易燃易爆危险物品进入公共场所或乘坐公共交通工具。
救火常识知识
火场上怎样防爆？
应首先查明燃烧区内有无发生爆炸的可能性。 扑救密闭室内火灾时，应先用手摸门，如门很热，绝不能冒然开门或站 在门的正面灭火，以防爆炸。 扑救生产工艺火灾时，应及时关闭阀门或采用水冷却容器的方法。 装有油品的油桶如膨胀至椭圆形时，可能很快就会爆炸，救火人员不能 站在油桶接口处的正面，且应加强对油桶进行冷却保护。
培训大纲
校园消防安全教育培训PPT课件
正确使用：按照电器的使用说明和 操作规程正确使用电器，避免长时 间超负荷运行或不当使用导致火灾。 定期检查：定期对电器进行检查和 维护，确保其处于良好状态，及时 发现并修复故障或损坏的部分。
防范措施
关闭不必要的电源
定期检查与关闭：定期检查工作区 域或家中的电器设备，对于长时间 不使用或不需要的设备，及时关闭 电源。 拔掉插头：对于非待机状态的电器， 如充电器、电热毯等，应拔掉插头， 避免待机耗电和潜在的安全隐患。 智能控制：利用智能插座或智能家 居系统，远程控制或定时关闭电器 电源，提高能源利用效率。
引起原因
放火
主要是指人为放火的方式引起的火灾，一般是当事人以放火为手段达到某种目的。 这类火灾是当事人故意所为，通常经过一定的策划准备，因此往往缺乏初期救助， 火灾发展迅速，后果严重。
防范措施
第四部分
防范措施
增强防火意识，守护绿色家园。
防范措施
避免使用大功率电器
合理规划：根据实际需求合理规划 电器的使用时间和功率分配，避免 同时使用多个大功率电器导致电路 过载。 选用节能产品：在购买电器时，选 择能效等级高的节能产品，减少能 源消耗和火灾风险。
什么是火灾隐患和重大火灾隐 患？
火灾隐患是指潜在的有直接引起火 灾事故可能，或者火灾发生时能增 加对人员，财产的危害，或者是影 响人员疏散以及灭火救援的一切不 安全因素。火灾隐患可分为一般火 灾隐患和重大火灾隐患。
消防常识
消防救援需要收费吗？
国家综合性消防救援队、专职消防队扑救火灾、应急 救援，不得收取任何费用。单位专职消防队、志愿消 防队参加扑救外单位火灾所损耗的燃料、灭火剂和器 材、装备等，由火灾发生地的人民政府给予补偿。
火灾案例
2002年1月4日晚9时许，某大学一学生公寓523宿舍发生一起火灾 事故，致使配置给该舍使 用的长条桌，物品柜等设施因火灾被损，另有价值4000余元的学生个人财物被烧毁。具体原 因是：由于该舍两名同学将应急灯长时间充 电(13小时，寝室当时无人)，使蓄电池过热，引 燃桌下纸箱内的易燃。
大学校园消防安全ppt课件
保持冷静，不要惊慌失措，尽量 提供准确的信息以便消防部门快
速响应。
在等待消防部门到场的过程中， 要时刻关注火势的发展，确保自
身安全。
组织灭火与疏散
01
02
03
04
校园内的师生员工应熟悉并掌 握基本的灭火器材使用方法，
如灭火器、灭火毯等。
在火灾初起阶段，如果火势较 小，可以利用周围的灭火器材 进行灭火，防止火势蔓延。
财产损失
火灾会烧毁教学设施、图 书资料、科研设备等财产 ，造成巨大经济损失。
影响教学秩序
火灾会破坏教学环境，严 重影响学校正常的教学秩 序。
校园火灾的原因
电器火灾
违规使用电器、电线老化 、电器故障等原因可能引 发火灾。
燃气火灾
食堂、实验室等场所使用 燃气不当，容易引发火灾 或爆炸。
人为纵火
个别学生或教职工因个人 原因故意纵火，导致火灾 发生。
跟踪复查
对整改情况进行跟踪复查，确保问题得到彻底解决，消除火灾隐患 。
06 校园消防安全责 任与追究
消防安全责任制
建立健全消防安全责任制
明确各级领导、部门、岗位和人员的消防安全职责，形成 全员参与、齐抓共管的消防工作格局。
签订消防安全责任书
各级领导、部门、岗位和人员应签订消防安全责任书，明 确各自承担的消防安全责任和任务。
大学校园消防安全ppt课件
目录
• 校园消防安全概述 • 校园火灾的预防措施 • 校园火灾的应急处理 • 校园消防安全教育与培训 • 校园消防安全检查与评估 • 校园消防安全责任与追究
01 校园消防安全概 述
校园火灾的危害
01
02
03
人员伤亡
火灾可能导致学生、教职 工等人员伤亡，给家庭和 社会带来巨大伤痛。
高校消防知识培训课件
某高校化学实验室
火灾情况
实验过程中操作不当引发火灾，火势迅速扩大，危及整个实验室安全。
火灾原因剖析与教训总结
原因剖析 电器短路、违规使用电器等是宿舍火灾的主要原因。
实验室火灾往往由于实验操作不规范、化学品管理不当等引发。
火灾原因剖析与教训总结
01
教训总结
02 加强宿舍用电安全管理，严禁使用违规电 器。
灾的危害和应对方法有了更深刻的认识。
技能提升
02
通过实践操作和模拟演练，学员们掌握了消防器材的使用方法
和火灾逃生技巧，提高了自身的安全防范能力。
意识增强
03
培训使学员们更加意识到消防安全的重要性，纷纷表示将积极
参与学校的消防安全工作，共同维护校园安全。
未来高校消防安全工作展望
完善消防安全制度
加强消防设施建设
消防栓
提供灭火水源，通常安装在走 廊、楼梯间等公共区域。
灭火器
用于扑灭初期火灾，放置在显 眼且易于取用的位置。
疏散指示标志
指示安全出口和疏散通道，帮 助人们在火灾中快速逃生。
灭火器等消防器材使用方法演示
01
02
03
灭火器使用方法
先拔掉保险销，然后握住 喷嘴对准火源根部，按下 压把进行灭火。
消防水带使用方法
不同场景下逃生方法讲解
火灾逃生
火灾时，学生应保持冷静，用湿毛巾 捂住口鼻，沿着疏散通道快速撤离。 如果通道被堵，应寻找其他逃生路径 ，如窗户、阳台等。
地震逃生
恐怖袭击逃生
遇到恐怖袭击时，学生应迅速逃离现 场，避免聚集在一起。在逃离过程中 ，注意躲避袭击者的视线和攻击。
地震时，学生应立即躲到桌子下、墙 角等安全区域，保护头部和颈部。等 震动停止后，迅速撤离到开阔地带。
火灾情况
实验过程中操作不当引发火灾，火势迅速扩大，危及整个实验室安全。
火灾原因剖析与教训总结
原因剖析 电器短路、违规使用电器等是宿舍火灾的主要原因。
实验室火灾往往由于实验操作不规范、化学品管理不当等引发。
火灾原因剖析与教训总结
01
教训总结
02 加强宿舍用电安全管理，严禁使用违规电 器。
灾的危害和应对方法有了更深刻的认识。
技能提升
02
通过实践操作和模拟演练，学员们掌握了消防器材的使用方法
和火灾逃生技巧，提高了自身的安全防范能力。
意识增强
03
培训使学员们更加意识到消防安全的重要性，纷纷表示将积极
参与学校的消防安全工作，共同维护校园安全。
未来高校消防安全工作展望
完善消防安全制度
加强消防设施建设
消防栓
提供灭火水源，通常安装在走 廊、楼梯间等公共区域。
灭火器
用于扑灭初期火灾，放置在显 眼且易于取用的位置。
疏散指示标志
指示安全出口和疏散通道，帮 助人们在火灾中快速逃生。
灭火器等消防器材使用方法演示
01
02
03
灭火器使用方法
先拔掉保险销，然后握住 喷嘴对准火源根部，按下 压把进行灭火。
消防水带使用方法
不同场景下逃生方法讲解
火灾逃生
火灾时，学生应保持冷静，用湿毛巾 捂住口鼻，沿着疏散通道快速撤离。 如果通道被堵，应寻找其他逃生路径 ，如窗户、阳台等。
地震逃生
恐怖袭击逃生
遇到恐怖袭击时，学生应迅速逃离现 场，避免聚集在一起。在逃离过程中 ，注意躲避袭击者的视线和攻击。
地震时，学生应立即躲到桌子下、墙 角等安全区域，保护头部和颈部。等 震动停止后，迅速撤离到开阔地带。
校园消防安全教育培训PPT课件
合理规划：根据实际需求合理规划 电器的使用时间和功率分配，避免 同时使用多个大功率电器导致电路 过载。 选用节能产品：在购买电器时，选 择能效等级高的节能产品，减少能 源消耗和火灾风险。
正确使用：按照电器的使用说明和 操作规程正确使用电器，避免长时 间超负荷运行或不当使用导致火灾。 定期检查：定期对电器进行检查和 维护，确保其处于良好状态，及时 发现并修复故障或损坏的部分。
火灾案例
2024年5月11日早上9点半左右，广州某大学城校区一间宿舍发生火灾，烧焦味几乎传遍整个 宿舍区。现场浓烟滚滚，宿舍内有大火燃烧、还有微小爆炸声。当日中午13时12分，学校发 布相关通报，该火情未造成人员伤亡。
火灾案例
2024年5月11日晚上10点，河北某高 校一宿舍楼突发火灾，现场火光冲天， 浓烟滚滚，据学校调查：起火原因是 由于学生使用完笔记本电脑后，未关 机，也未拔下电源，直接将笔记本放 在床上就休息了，电脑散热发生故障， 且插着电源，造成高温，引燃床上可 燃物，该火情未造成人员伤亡。
火灾案例
2024年5月16日，四川绵阳一高校学生宿舍发生火灾，起火点在宿舍阳台，现场浓 烟滚滚并伴有爆响，现场有学生利用灭火器进行灭火，但火势太大；据悉是学生 宿舍阳台内衣物被点燃，校方工作人员回应：目前火情已被扑灭，无人员伤亡， 起火原因正在调查中。
消防常识
第二部分
消防常识
增强防火意识，守护绿色家园。
消防常识
隔离灭火法
隔离灭火法是根据发生燃烧必须具备可燃物这一条件， 将与燃烧物邻近的可燃物隔离开，阻止燃烧进一步扩 散。
抑制灭火法
抑制灭火法就是将灭火剂喷在燃烧物上，使其参与燃 烧反应，使燃烧中产生的游离基消失，形成稳定分子 或低活性游离基，从而使燃烧终止。
正确使用：按照电器的使用说明和 操作规程正确使用电器，避免长时 间超负荷运行或不当使用导致火灾。 定期检查：定期对电器进行检查和 维护，确保其处于良好状态，及时 发现并修复故障或损坏的部分。
火灾案例
2024年5月11日早上9点半左右，广州某大学城校区一间宿舍发生火灾，烧焦味几乎传遍整个 宿舍区。现场浓烟滚滚，宿舍内有大火燃烧、还有微小爆炸声。当日中午13时12分，学校发 布相关通报，该火情未造成人员伤亡。
火灾案例
2024年5月11日晚上10点，河北某高 校一宿舍楼突发火灾，现场火光冲天， 浓烟滚滚，据学校调查：起火原因是 由于学生使用完笔记本电脑后，未关 机，也未拔下电源，直接将笔记本放 在床上就休息了，电脑散热发生故障， 且插着电源，造成高温，引燃床上可 燃物，该火情未造成人员伤亡。
火灾案例
2024年5月16日，四川绵阳一高校学生宿舍发生火灾，起火点在宿舍阳台，现场浓 烟滚滚并伴有爆响，现场有学生利用灭火器进行灭火，但火势太大；据悉是学生 宿舍阳台内衣物被点燃，校方工作人员回应：目前火情已被扑灭，无人员伤亡， 起火原因正在调查中。
消防常识
第二部分
消防常识
增强防火意识，守护绿色家园。
消防常识
隔离灭火法
隔离灭火法是根据发生燃烧必须具备可燃物这一条件， 将与燃烧物邻近的可燃物隔离开，阻止燃烧进一步扩 散。
抑制灭火法
抑制灭火法就是将灭火剂喷在燃烧物上，使其参与燃 烧反应，使燃烧中产生的游离基消失，形成稳定分子 或低活性游离基，从而使燃烧终止。