2019-2020学年度初中历史九年级上册[第二单元 欧亚地区的中古文明第8课 中世纪西欧社会的嬗变]华师大版课后
2019-2020学年度初中历史九年级上册第二单元 中古亚欧世界第8课 古代日本北师大版练习题第七十一篇
2019-2020学年度初中历史九年级上册第二单元中古亚欧世界第8课古代日本北师大版练习题第七十一篇第1题【单选题】模仿和创新相结合是日本民族的一大特色，主要是“汉化”和“欧化”。
“汉化”是指( )A、伯里克利改革B、大化改新C、明治维新D、确立天皇制度【答案】：【解析】：第2题【单选题】大化改新时废除世袭贵族统治制度的主要目的是( )A、建立中央集权体制B、提高政府办事效率C、精简政府办事人员D、维护奴隶主利益【答案】：【解析】：2018年，是中国改革开放40周年。
改革不停顿，开放不止步。
放眼古今中外，有过很多重要的改革。
例如雅典“伯里克利改革”、日本“大化改新”，关于两者的共同点，下列说法正确的是( )A、改革维护了统治阶级的利益B、改革推动了社会转型C、都是发生在封建时代的改革D、改革有利于民主政治的发展【答案】：【解析】：第4题【单选题】希波战争、亚历山大东征、日本大化改新、马可·波罗来华，相关课题研究( )A、游牧文明与农耕文明的对话B、古代文明之间的暴力冲撞C、古代东西方文化的和平交流D、古代文明的冲撞与交融【答案】：【解析】：646年（大化改新）元旦，孝德天皇颁布“改新”诏书：废除贵族私有的屯仓、田庄和部民，把土地和部民一律收归国家所有；中央设二官八省一台，地方……；实行征兵制。
此段材料反映的是( )A、大化改新的背景B、大化改新的内容C、大化改新的性质D、大化改新的影响【答案】：【解析】：第6题【单选题】日本开始出现奴隶制国家是在( )A、公元前2世纪前后B、公元前1世纪前后C、1世纪前后D、2世纪前后【答案】：【解析】：第7题【单选题】汉唐时期，某国曾倾心学习中国先进文化，推动了社会的进步；19世纪中期，该国又全面学习西方，进行改革，摆脱了沦为半殖民地的危机。
该国是( )A、日本B、俄国C、美国D、德国【答案】：【解析】：第8题【单选题】下列不属于大化改新经济方面的内容的是( )A、把很多贵族土地收归国有B、部民转为国家公民C、废除贵族世袭制，以才选官D、国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税【答案】：【解析】：第9题【单选题】使日本迈入封建文明的发展时代的重要事件是( )A、大和统一日本B、大和正式改名为日本C、大化改新D、日本出现奴隶制国家【答案】：【解析】：第10题【判断题】日本民族善于学习、长于模仿。
2019年秋九年级历史上册 第二单元 中古亚欧世界 第8课 古代日本课件 北师大版
是( C)
A. 当时的日本叫高丽民族
B. 当时的日本正处在奴隶社会
C. 当时的日本权力集中于天皇手中
D. 当时的日本大部分土地归h 私人所有
8
10. 在日本由奴隶社会向封建社会过渡的过程中，天
皇实行的政策不包括 ( D ) A. 建立以天皇为首的中央集权制度
B. 把土地收归国有
C. 国家授口分田
D. 农民不必向国家交纳赋税
重大影响。依据图片，你能获取哪些信息？ 日本是一个善于向外国学习，善于吸收其他民族先 进文化的国家；日本的服饰、建筑和书法深受中国 的影响；日本的传统文化处处洋溢着浓郁的中华文 化气息。(言之有理即可) (2)材料二所说的“政治改革”的名称是什么？
大化改新。
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(3)材料三表明了日本在对外学习上的态度。日本因善 于学习而跻身于世界强国之列。这为我国社会主义现 代化建设提供了哪些经验？ 坚持改革开放，广泛吸收世界先进文明成果；积极 引进科学技术，大胆创新；重视发展教育，大力培 养人才等。(言之有理即可)
广东学导练 世界历史 九年级上册 配北师大版
第二单元 中古亚欧世界
第8课 古 代 日 本
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学习目标
1. 了解中国同古代日本的联系，认识到中国文明对日 本文明的影响。 2. 掌握日本大化改新的基本内容。 3. 理解大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的 标志和其对日本社会的积极影响。 4. 了解古代日本武士、将军的产生，认识到幕府政治 的影响。
11. 大化改新能够成功的根本原因是( D )
A. 改革派势力强大
B. 孝德天皇的英勇果断
C. 掌权的大贵族已不得人心
D. 奴隶制已不适应当时日本h 社会发展的要求
2019-2020学年度初中九年级上册历史第二单元 欧亚地区的中古文明第8课 中世纪西欧社会的嬗变华师大版复习特
2019-2020学年度初中九年级上册历史第二单元欧亚地区的中古文明第8课中世纪西欧社会的嬗变华师大版复习特训第八十六篇第1题【单选题】玛丽阅读完一本西方见闻的游记后，发现该游记对日后欧洲航海家的地理探险运动曾产生不小的鼓舞作用，你想玛丽阅读的应该是下列哪本书？( )A、《堂吉诃德》B、《天方夜谭》C、《西游记》D、《马可·波罗行纪》【答案】：【解析】：第2题【单选题】10世纪西欧城市重新兴起，下列对此表述正确的是( )A、城市兴起于交通便利的地方，规模很大B、城市的兴起促进了基督教在欧洲的传播C、城市里孕育了早期的资本主义D、所有城市通过武力斗争获得自治权【答案】：【解析】：第3题【单选题】“中世纪晚期，西欧少数商人占据着生产资料，他们向乡村手工业者提供原料、甚至生产工具，并预付部分工资，最后收回制成的产品，并投放到市场出售。
”材料反映了( )A、基督教的传播B、手工工场的产生C、新航路的开辟D、工厂制度的确立【答案】：【解析】：第4题【单选题】文明的冲撞与融合客观上促进了人类历史的进程，下面选项属于文明融合的是( )A、亚历山大东征B、希波战争C、罗马帝国的扩张D、马可·波罗来华【答案】：【解析】：第5题【单选题】西欧城市重新兴起的意义在于( )A、空前加强教会的实力B、使得西欧成为世界贸易中心C、形成市民阶级为资本主义的兴起准备条件D、推动世俗封建主势力增强【解析】：第6题【单选题】“最能够体现庄园主权威的为‘庄园法庭’，是庄园的统治机构，特点为：第一，非常设机构，根据地方问题多少和庄园主本身意愿来决定开庭间隔。
第二，规定开庭时，当地农民都要参加，也非所有人有发言权，由代表组成陪审团。
……庄园法庭只涉及庄园的内部事务，是为了处理‘家务事’”。
下列对材料解读有误的是( )A、庄园法庭开庭时庄园内的农民必须参加B、庄园法庭是一个常设机构，体现庄园主的权威C、庄园法庭不处理庄园以外的其它事务D、庄园法庭开庭时间没有固定【答案】：【解析】：第7题【单选题】从10世纪起，旧的城市开始复苏，新的城市不断产生，其根本原因在于( )A、社会生产力的提高B、农业和工业的发展C、封建城堡的修建D、交通运输业的发展【解析】：第8题【单选题】西欧中古社会的基础是( )A、庄园B、城市C、大学D、神庙【答案】：【解析】：第9题【单选题】西罗马帝国灭亡之后，西欧城市衰落了，经过几个世纪的发展，开始出现了作为手工业和商业中心的城市，你知道西欧城市重新兴起于哪个世纪( )A、9世纪B、10世纪C、13世纪D、15世纪【解析】：第10题【单选题】中世纪西欧城市的重新兴起的历史影响不包括( )A、促成了商品经济的发展B、形成了市民阶级C、加强了教会和封建主统治的力量D、为资本主义的兴起准备了条件【答案】：【解析】：第11题【单选题】下图曾是中国与意大利文化交流的使者。
精选2019-2020年华师大版初中历史九年级上册第二单元 欧亚地区的中古文明第10课 拜占庭帝国与查士丁尼法典
精选2019-2020年华师大版初中历史九年级上册第二单元欧亚地区的中古文明第10课拜占庭帝国与查士丁尼法典拔高训练第四十二篇第1题【单选题】下列关于《罗马民法大全》的说法，错误的是( )A、废除了奴隶制B、对财产、买卖、债务等作出明确规定C、改善了奴隶的地位D、被誉为欧洲民法的基础【答案】：【解析】：第2题【单选题】史学家评价说：“它既保留了希腊罗马古典文化，又吸收了东方文明成果，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。
”“它”是( )A、罗马帝国B、西罗马帝国C、拜占庭帝国D、亚历山大帝国【答案】：【解析】：第3题【单选题】小华正在通过因特网下载东罗马四分五裂、奥斯曼土耳其扩张、君士坦丁堡的沦陷等资料。
由此我们可判断小华学习和探究的历史问题是( )A、大化改新B、阿拉伯半岛的统一C、拜占廷帝国的灭亡D、西欧封建制度的形成【答案】：【解析】：第4题【单选题】在以下国家中曾经地跨欧、亚、非三大洲的有( )①阿拉伯帝国②拜占廷帝国③奥斯曼土耳其帝国④西罗马帝国A、①②③④B、①②③C、①③④D、②③④【答案】：【解析】：第5题【单选题】查士丁尼组建了一个法典编纂委员会，把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成( )A、《汉谟拉比法典》B、《民法典》C、《十二铜表法》D、《查士丁尼法典》【答案】：【解析】：第6题【单选题】东罗马帝国又称拜占庭帝国，一直以纯正罗马血统自居，优越的地理位置使拜占庭成为当时最为富饶的国家之一。
15世纪中期，灭掉拜占庭帝国的是( )A、法兰克王国B、中国C、奥斯曼土耳其帝国D、波斯帝国【答案】：【解析】：第7题【单选题】东罗马帝国又称拜占庭帝国，通常被认为开始于395年，直至1453年灭亡，延续了1058年。
最终摧毁这一帝国的国家是( )A、亚历山大帝国B、西罗马帝国C、奥斯曼土耳其D、阿拉伯帝国【答案】：【解析】：第8题【单选题】下面是某同学学完世界古代史之后制作的有关欧洲国家演变的思维导图，下列选项中，序号对应的国家或王朝正确的是( )A、①拜占庭帝国②查理曼帝国③德意志B、①拜占庭帝国②波斯帝国③英格兰C、①亚历山大帝国②阿拉伯帝国③荷兰D、①阿拉伯帝国②德意志帝国③俄罗斯【答案】：【解析】：第9题【单选题】被誉为“欧洲历史上第一部系统完备的法典，成为后来欧洲国家立法基础”的法典是( )A、《汉谟拉比法典》B、《查士丁尼法典》C、《权利法案》D、《拿破仑法典》【答案】：【解析】：第10题【单选题】《查士丁尼法典》是谁在位期间编成的。
部编版2020九年级历史上册 第二单元 中古时期的欧洲和亚洲 第8课 冀教版
阿拉伯帝国和阿拉伯文化一、单项选择1．伊斯兰教的产生顺应了下列哪一事件的要求( )A．阿拉伯各部之间的仇杀B．大和政权统一日本C．阿拉伯半岛居民的游牧生活D．阿拉伯半岛的统一2．《阿拉伯通史》记载：千余年来，朝觐圣地的制度几乎使每个有能力的穆斯林，平生都做一次长途旅行。
这里的“圣地”是指( )A．雅典B．罗马C．开罗D．麦加3．按时间先后顺序排列穆罕默德在宗教和政治活动中的大事( )①基本统一阿拉伯半岛②阿拉伯国家的雏形诞生③出走麦地那④开始在麦加传播伊斯兰教A．①②③④B．④①②③C．④③②①D．①④③②4．阿拉伯帝国是当时世界上疆域最大的帝国，它形成时中国处于 ( )A．隋朝B．唐朝C．宋朝D．元朝5．阿拉伯帝国成为地跨亚、欧、非三洲的大帝国是在( )A．6世纪前期B．7世纪后期C．8世纪中期D．9世纪后期6．脍炙人口的名篇《阿里巴巴和四十大盗》《阿拉丁和神灯》均出自阿拉伯民间故事集( )A．《天方夜谭》B．《医典》C．《医学集成》D．《荷马史诗》7．小明的爸爸送他一本世界名著，书中主要内容有：阿拉伯国王、勇敢的苏丹王子及巴格达富丽堂皇的宫殿等。
这本书的历史文化背景应该是( )A．伊斯兰文化发展的时代B．希腊文化发展的时代C．罗马文化发展的时代D．印度佛教发展的时代8．阿拉伯人被誉为“东西方文明交流的使者”，对世界文化的传播与交流作出过重大贡献。
下列史实不能说明这一观点的是( )A．指南针经阿拉伯人传入欧洲B．改造0到9十个数字计数法并传入欧洲C．火药经阿拉伯人西传D．佛教产生以后经阿拉伯人向西传入欧洲二、组合列举9．阿拉伯人创立了伊斯兰教，建立了阿拉伯帝国，创造了阿拉伯文化。
(1)622年，穆罕默德在________建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团。
(2)至________世纪中期，阿拉伯帝国的版图横跨亚、欧、非三大洲。
(3)中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由__________传入欧洲的。
精选2019-2020年初中九年级上册历史第二单元 欧亚地区的中古文明第8课 中世纪西欧社会的嬗变华师大版巩固辅
精选2019-2020年初中九年级上册历史第二单元欧亚地区的中古文明第8课中世纪西欧社会的嬗变华师大版巩固辅导第六十五篇第1题【单选题】“中世纪的花朵”、“城市的空气使人自由”，这些发生在( )A、古代印度B、古代埃及C、古代欧洲D、古代中国【答案】：【解析】：第2题【单选题】房龙的《人类的故事》中这样描述庄园：“中世纪的骑士同时也是拥有田产的乡绅，少有出现必须付钱购买某种物品的情形，他们的庄园里能够产生供他和他的家人的一切物品。
”由此可以判断中世纪庄园经济的特征是( )A、商品经济发达B、基本自给自足C、严格禁止竞争D、自耕农为主体【答案】：【解析】：第3题【单选题】资本主义的发展大概经历了“萌芽--确立--巩固”阶段。
下列哪一选项与其他三项不属于同一发展阶段的( )A、租地农场的出现B、手工工场的出现C、工厂制度的确立D、市民阶层的产生【答案】：【解析】：第4题【单选题】11世纪以后，欧洲农村发生了一些新的变化，主要表现在( )①出现了一些新的具有独立司法权和行政自治权的垦殖地区②一些农奴获得了对自己劳动力的支配权③出现了租地农场④庄园制度出现A、①②④B、①③④C、②③④D、①②③【答案】：【解析】：第5题【单选题】中古时期的西欧城市(如琅城)与中国当时的城市最大的不同点是( )A、商品经济发达B、城市的规模大C、一些城市拥有自治权D、有强大的市民阶级【答案】：【解析】：第6题【单选题】特许状（下图）一般由国王或者城市原本所辖的封建领主颁发，主要内容是承认城市的自治权和工商特权，明确市民的权利和义务。
中世纪西欧城市获得“特许状”意味着( )A、获得经济独立B、完全摆脱国王和领主的控制C、获得政治独立D、取得自由和自治权【答案】：【解析】：第7题【单选题】中世纪西欧的城市（例如瑱城）与中国当时城市最大的不同点是( )A、商品经济发达B、规模大C、规划科学D、拥有自治权【答案】：【解析】：第8题【单选题】某历史活动课场景：同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及封君与封臣、封建等级制、克洛维皈依基督教、教皇举行加冕礼、三分帝国等。
精选2019-2020年历史九年级上册第二单元 中古亚欧世界第8课 古代日本北师大版复习特训第九十五篇
精选2019-2020年历史九年级上册第二单元中古亚欧世界第8课古代日本北师大版复习特训第九十五篇第1题【单选题】下列关于大化改新的叙述，不正确的是( )A、时间：646年B、学习对象：学习中国隋唐的封建制度C、地点：日本D、后果：从封建社会过渡到资本主义社会【答案】：【解析】：第2题【单选题】日本是个擅于向外学习的民族，在公元7世纪中期日本发动的“大化改新” ，学习的就是( )A、罗马共和国体制B、希腊的民主政治C、中国的隋唐制度D、西方的政治经济制度【答案】：【解析】：第3题【单选题】日本大化改新的推动者包括( )①中大兄皇子②高向玄理③孝德天皇④苏我氏父子A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列有关日本大化改新的说法，不正确的是( )A、开始于公元6世纪中期B、仿照中国的隋唐制度进行改革C、是一场自上而下的改革D、为以后的繁荣奠定基础【答案】：【解析】：第5题【单选题】孙立祥在《日本三次社会转型及其历史启示》中指出：日本通过三次“开国”，成功实现了社会的全面转型。
日本完成从奴隶社会向封建社会转型的历史事件是( )A、大化改新B、明治维新C、彼得一世改革D、查理?马特改革【答案】：【解析】：第6题【单选题】大化改新时废除世袭贵族统治制度的主要目的是( )A、建立中央集权体制B、提高政府办事效率C、精简政府办事人员D、维护奴隶主利益【答案】：【解析】：第7题【单选题】六七世纪时，日本的社会矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主势力强大，政局混乱，为了解决这一问题日本采取的主要措施是( )A、实行民主政治B、实行查理·马特改革C、进行大化改新D、建立政教合一的国家【答案】：【解析】：第8题【单选题】下面是世界古代史上一次重要改革的主要内容。
这次改革是( )政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。
经济上，废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民。
精选2019-2020年华师大版初中历史九年级上册第二单元 欧亚地区的中古文明第8课 中世纪西欧社会的嬗变复习特
精选2019-2020年华师大版初中历史九年级上册第二单元欧亚地区的中古文明第8课中世纪西欧社会的嬗变复习特训第一百篇第1题【单选题】古代世界各大洲、各地区和各民族的交往形式主要有两种，下列历史事件所体现的交往形式明显不同于其他三项的是( )A、希波战争B、亚历山大东征C、罗马的扩张D、马可·波罗来华【答案】：【解析】：第2题【单选题】“13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士……”由此可见，庄园法庭惩罚各种违法行为的基本手段是( )A、驱逐出庄园B、送入监狱C、处以罚金D、没收财产【答案】：【解析】：第3题【单选题】“庄园的规模大小不等，有的庄园就是一个自然村落，有的包括好几个村落，庄园里有封建领主的堡垒、教堂、农奴的茅舍，有铁匠铺、木工房、酿酒坊等各种手工作坊，还有牲畜圈磨坊、菜园、池塘、树林、草地。
”这段文字反映了( )A、庄园大体上是一个开放式的经济实体B、庄园大体上是一个以商品经济为主的经济实体C、庄园是一个自给自足的经济实体D、庄园大体上是一个比较发达的经济实体【答案】：【解析】：第4题【单选题】庄园是中世纪西欧社会经济的一个显著特色。
下列关于中世纪西欧庄园生活和农民生活的描述，不准确的是( )A、从9世纪开始，庄园作为一种新的农业经济组织形式流行开来B、庄园内的“直领地”由领主耕种，“份地”由佃户耕种C、领主不能随意没收佃户中的自由农民的上地D、庄园法庭没有专门的工作人员，没有固定开庭地点【答案】：【解析】：第5题【单选题】欧洲国王与城市联盟发端于10 世纪。
法国国王腓力二世在市民阶级的大力支持下，1202 年，借口英王约翰不履行封臣义务，宣布剥夺他在法国的全部领地。
据此判断，市民阶级( )A、拥护王权，反对城市自治B、逐渐成为新兴的政治力量C、实力雄厚，享有特殊权利D、已经成为执政的统治阶级【答案】：【解析】：第6题【单选题】西欧城市重新兴起的过程中，成为西欧争取城市自治的斗争的一个典型例子的是( )A、罗马B、伦敦C、巴黎D、琅城【答案】：【解析】：第7题【单选题】西欧城市重新兴起的意义在于( )A、推动了西欧封建社会的发展，教会和世俗封建主势力得到空前加强B、封建主日渐贪婪，加强对市民的剥削C、使西欧成为世界贸易中心D、形成早期资产阶级的雏形——市民阶级，为资本主义的兴起准备了条件【答案】：【解析】：第8题【单选题】西欧中世纪时期，农奴在自由城市居住多久才能获得市民的身份( )A、三个月B、一年C、一年零一天D、两年【答案】：【解析】：第9题【单选题】西欧中世纪城市兴起的最主要的原因是( )A、手工业者逃离封建庄园B、商人在港口、交通要道等聚集C、西欧生产力的提高D、封建主各领地的不相属【答案】：【解析】：第10题【单选题】11-12世纪，西欧城市市民争取城市自治和反封建贵族的意识强烈，琅城、威尼斯、佛罗伦萨、巴黎、伦敦等争取城市自治和反封建贵族的故事在西欧市民间广泛流传，并为市民称颂。
2019-2020学年度华师大版初中历史九年级上册第二单元 欧亚地区的中古文明第10课 拜占庭帝国与查士丁尼法典
2019-2020学年度华师大版初中历史九年级上册第二单元欧亚地区的中古文明第10课拜占庭帝国与查士丁尼法典课后辅导练习一第1题【单选题】古代希腊罗马文化的最后继承与保守者是：( )A、西罗帝国B、亚历山大帝国C、法兰克王国D、拜占廷帝国【答案】：【解析】：第2题【单选题】西欧比中国进入封建社会晚了近( )A、500年B、600年C、800年D、1000年【答案】：【解析】：第3题【单选题】拜占庭帝国延续了一千多年，是欧洲最悠久的君主制国家，其保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作、哲学思想引发了，文艺复兴运动，并深远地影响了人类历史。
它被下列哪个国家灭亡？( )A、亚历山大帝国B、罗马帝国C、奥斯曼土耳其国家D、阿拉伯国家【答案】：【解析】：第4题【单选题】“君士坦丁堡陷落后，当初将古希腊学术保存下来并仔细研读的基督教学者，亲自带着这些珍贵手稿逃到了意大利。
他们在此受到热烈欢迎，因为文艺复兴学者正四处搜寻古典文献。
”材料说明( )A、开放宽容使文明繁荣，保守狭隘使文明衰落B、拜占庭学者对文艺复兴发展起到了重要作用C、拜占庭帝国的灭亡是由于学者们逃到意大利D、拜占庭文化将东方文化和西方文化兼收并蓄【答案】：【解析】：第5题【单选题】拜占庭帝国在5 世纪至6 世纪初一度出现繁荣景象。
其中因繁华富丽而被西欧人视为天堂的城市是( )A、奥林匹亚B、佛罗伦萨C、君士坦丁堡D、耶路撒冷【答案】：【解析】：第6题【单选题】不同地区文明的交往方式主要分为两种：暴力冲突与和平交往。
下列属于通过征战建立的地跨欧亚非三大洲的大帝国有( )①亚历山大帝国②罗马帝国③查理曼帝国④蒙古汗国⑤拜占庭帝国⑥阿拉伯帝国A、①②③④B、①②④⑥C、①②⑤⑥D、①③⑥【答案】：【解析】：第7题【单选题】至今仍屹立在土耳其第一大城市伊斯坦布尔（原名君士坦丁堡）城内的圣索非亚大教堂，冷眼旁观过政权更迭、宗教斗争与历史的沧桑。
它曾见证了下列哪一个国家的兴衰( )A、雅典B、亚历山大帝国C、罗马帝国D、拜占廷帝国【答案】：【解析】：第8题【单选题】下图是查士丁尼像，他是哪个帝国历史上最著名的皇帝( )A、拜占庭帝国B、西罗马帝国C、亚历山大帝国D、波斯帝国【答案】：【解析】：第9题【单选题】东罗马帝国查士丁尼组织法学家把历代的罗马法加以系统化和法典化，汇编成( )A、《汉谟拉比法典》B、《十二铜表法》C、《查士丁尼法典》D、《拿破仑法典》【答案】：【解析】：第10题【单选题】如图是奥斯曼土耳其人正在攻打一座城市，可判断被攻击的国家是( )A、希腊B、马其顿C、波斯D、拜占廷帝国【答案】：【解析】：第11题【单选题】《查士丁尼法典》规定：当几个人在一个特定事务上具有共同的不可分割的权力和利益时，只有得到每个当事人的同意，他们的共同管理才能终止。
2019-2020学年度北师大版历史九年级上册第二单元 中古亚欧世界第8课 古代日本练习题七十四
2019-2020学年度北师大版历史九年级上册第二单元中古亚欧世界第8课古代日本练习题七十四第1题【单选题】大化改革是一场以学习古代中国的政治经济制度为主要内容的改革，它学习的是( )A、中国秦朝制度B、中国汉朝制度C、中国隋朝制度D、中国明清制度【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列各项与日本大化改新有关的是( )①大和统一日本本土②实行“班田收授法” ③实行租庸调制度，统一租税④废除世袭贵族统治制度，建立中央集权体制A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列关于大化改新的内容，正确的是( )①大化改新主要在政治和经济领域进行②大化改新仿照了中国的隋唐制度③大化改新后，日本进入了封建社会④大化改新是为了维护奴隶主阶级的利益A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④【答案】：【解析】：第4题【单选题】使日本迈入封建文明的发展时代的重要事件是( )A、大和统一日本B、大和正式改名为日本C、大化改新D、日本出现奴隶制国家【答案】：【解析】：第5题【单选题】公元7世纪，某国家整个朝野掀起了“中国化运动”，全盘照搬中华帝国的制度和文化，把处于草昧状态的民族，凭空向前推进了几个世纪。
这个善于学习的国家是( )A、日本B、阿拉伯帝国C、罗马帝国D、拜占廷帝国【答案】：【解析】：第6题【单选题】中国学者吴廷理早在20世纪50年代，分析指出大化改新后建立起来的土地制度“只能是封建的土地国家所有制”。
据此分析吴廷理认为大化改新后日本的社会性质应是( )A、原始社会B、奴隶社会C、封建社会D、资本主义社会【答案】：【解析】：第7题【单选题】古代中国光照四邻，日本孝德天皇进行大化改新，仿照( )A、中国秦朝制度B、中国汉朝制度C、中国隋唐制度D、中国明清制度【答案】：【解析】：第8题【单选题】下列关于大化改新的叙述，不正确的是( )A、时间：646年B、学习对象：中国隋唐的封建制度C、地点：日本D、影响：从封建社会过渡到资本主义社会【答案】：【解析】：第9题【单选题】商鞅变法、大化改新、查理·马特改革的相同点是( )A、都承认土地私有B、都实行有条件的土地分封C、都模仿外国先进的制度D、都是封建性质的改革【答案】：【解析】：第10题【问答题】在世界历史上，改革推动了世界的进步与发展。
2019-2020学年度华师大版初中历史九年级上册第二单元 欧亚地区的中古文明第8课 中世纪西欧社会的嬗变课后练
2019-2020学年度华师大版初中历史九年级上册第二单元欧亚地区的中古文明第8课中世纪西欧社会的嬗变课后练习第五十三篇第1题【单选题】中古时期，在西欧一些地区盛行庄园经济，庄园中的主要劳动者为( )A、佃户B、贵族C、领主D、教士【答案】：【解析】：第2题【单选题】西欧中古社会的基础是( )A、庄园B、城市C、大学D、神庙【答案】：【解析】：第3题【单选题】在中古西欧，一个男人的梦想和最高荣耀是( )A、成为贵族B、成为绅士C、成为武士D、成为骑士【答案】：【解析】：第4题【单选题】历史课上，李老师安排学生收集商鞅变法、封君封臣制度、琅城市民为争取自治权而斗争等相关资料，作为下节活动课讨论的主要内容。
由此可知该活动课的主题应该是( )A、人类文明的开端B、亚欧封建社会C、城市，让生活更美好D、改革是社会发展的动力【答案】：【解析】：第5题【单选题】自由的城市是“中世纪底最鲜艳的花朵”。
西欧城市重新兴起的意义在于( )A、推动了西欧封建社会的发展，教会和世俗封建势力得到空前加强B、封建主日益贪婪，加紧对市民的剥削C、形成了早期资产阶级的雏形——市民阶级，为资本主义兴起准备了条件D、提高了西欧的国际地位，使之成为世界贸易的中心【答案】：【解析】：第6题【单选题】西欧中世纪乡村的典型组织形式是( )A、田庄B、庄园C、工场D、农场【答案】：【解析】：第7题【单选题】下图曾是中国与意大利文化交流的使者。
对其经历，说法错误的是( )A、得到元世祖的赏识B、学说汉语和蒙古语C、奉旨视察元朝辖区D、奉旨出使日本【答案】：【解析】：第8题【单选题】中古西欧城市的兴起，不仅表现在经济上的繁荣，更重要的还在于政治权利的获得，富庶的城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事务。
这里的“政治权利”是指( )A、人身自由权B、城市自治权C、特许经营权D、男女平等权【答案】：【解析】：第9题【单选题】西欧城市重新兴起的意义在于( )A、推动了西欧封建社会的发展，教会和世俗封建主势力得到空前的加强B、封建主日渐贪婪，加紧对市民的剥削C、形成了早期资产阶级的雏形——市民阶级，为资本主义的兴起准备了条件D、提高了西欧的国际地位，使之成为世界贸易中心【答案】：【解析】：第10题【单选题】A、AB、BC、CD、D【答案】：【解析】：第11题【单选题】西欧城市重新兴起的意义在于( )A、推动了西欧封建社会的发展，教会和世俗封建主势力得到空前加强B、封建主日渐贪婪，加强对市民的剥削C、提高了西欧的国际地位，使之成为世界贸易中心D、形成早期资产阶级的雏形——市民阶级，为资本主义的兴起准备了条件【答案】：【解析】：第12题【单选题】古代世界各大洲、各地区和各民族的交往形式主要有两种，下列历史事件所体现的交往形式明显不同于其他三项的是( )A、希波战争B、亚历山大东征C、罗马的扩张D、马可·波罗来华【答案】：【解析】：第13题【单选题】下列关于西欧城市的叙述，不确切的是( )A、西欧的城市是在教会或世俗封建主的领地上产生的B、西欧城市里，封建主与市民之间存在尖锐矛盾C、西欧市民阶级形成后，从中产生了后来的资产阶级D、法国琅城人民最终通过金钱赎买的方式取得了自治【答案】：【解析】：第14题【单选题】“仅1100—1300年问，英国新增城市达到140座，德意志则更多。
九年级历史上册第二单元中古时期的欧洲和亚洲第8课拜占庭帝国全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖PP
1.西欧中世纪社会经济特点是什么?大学兴起有何意义? 2.拜占庭帝国是怎样兴衰?《查士丁尼法典》制订目标、内容、意义是什么?
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一、拜占庭帝国兴衰 下面人物是查士丁尼,他与拜占庭帝国兴衰有怎样关系?拜占庭帝国是
怎样扩张与衰亡?
1.建立: 395 年,罗马帝国分裂为西罗马帝国和东罗马帝国,东罗马帝国首都
尝试解答:(1)拜占庭帝国(或东罗马帝国);罗马帝国。 (2)君士坦丁堡;黑、地中。
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师生互动:(3)拜占庭帝国曾经是一个地跨欧、亚、非三洲庞大帝国,15世纪中期, 被西亚奥斯曼土耳其帝国所灭。它灭亡原因是什么?带给我们什么启示?
第(3)问依据所学知识回答。 尝试解答:(3)灭亡原因:四处征讨,国力损耗;陶醉于已经有辉煌成就,封闭保 守。启示:开放宽容使文明繁荣,保守狭隘使文明衰落。
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——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二
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课堂展示:(1)材料一中“拜占庭”是指哪一帝国?“古老国度”是指哪一国家?
合作交流:(2)材料二中这本书详细介绍了拜占庭帝国,结合所学可知拜占庭帝国首
都是
,地处亚洲和欧洲分界处,沟通了
海和
海,是
东西方交通要道,为东西方文化交流作出了主要贡献。
第(1)问据材料一关键词“拜占庭”可知,公元395年罗马帝国分裂成东西两 部分,东罗马帝国因其首都旧名拜占庭,故称拜占庭帝国。第(2)问结合所学回答。
旧称 拜占庭 ,所以又称为拜占庭帝国。
2.扩张:皇帝 查士丁尼 一世在位期间发动对外战争,使帝国成为一个地跨欧、
亚、非庞大帝国;西起 直布罗陀海峡,东至 两河流域,北达 多瑙河和克里
米亚半岛,南抵ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
【配套K12】[学习]九年级历史上册 第二单元 中古时期的欧洲和亚洲 第8课 拜占庭帝国知识点练习
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第8课拜占庭帝国【知识管理】知识点1拜占庭帝国的兴衰帝国形成：395年，罗马帝国分裂为东、西两部分，即西罗马帝国和东罗马帝国。
西罗马帝国灭亡后，拜占庭帝国还存在了1000多年。
帝国强盛：皇帝查士丁尼一世在位期间，通过多次对外战争，使拜占庭帝国成为一个横跨欧、亚、非三洲的庞大帝国，疆域西起直布罗陀海峡，东至两河流域，北达多瑙河和克里米亚半岛，南抵埃及尼罗河。
帝国首都：君士坦丁堡很早以来就是东西方往来的必经之地，不仅战略地位重要，而且经济繁荣，是重要的商业中心。
帝国文化：拜占庭帝国由于历史传统和所处的地理位置，创造了自己独特的文明。
其保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作和哲学思想，为中世纪欧洲突破天主教神权束缚提供了直接的动力，成为日后欧洲文艺复兴运动的思想基础。
帝国衰亡：①原因：长期的军事扩张，导致国库空虚，财尽民穷，国内人民不断起义，统治者却心态保守，固步自封。
②过程：11世纪后，帝国开始衰落。
13世纪，奥斯曼土耳其的扩张和西方军队的东征，对帝国构成了严重威胁。
1453年，拜占庭帝国被奥斯曼土耳其帝国灭亡。
知识点2《查士丁尼法典》背景：为了维护奴隶制度，稳固帝国的社会秩序，查士丁尼一世主持编纂了《查士丁尼法典》。
组成：在《查士丁尼法典》颁布后，又陆续颁布了《查士丁尼法学总论》《查士丁尼学说汇编》和《查士丁尼新律》三部法律文献，作为《查士丁尼法典》的续编。
这四部法典后来被统称为《查士丁尼民法大全》。
宗旨：《查士丁尼法典》旨在巩固奴隶主的统治地位，明确宣布皇权无限。
查士丁尼试图通过法律规范的系统化，达到巩固皇权、挽救专制制度的目的。
影响：《查士丁尼法典》是欧洲历史上第一部系统完备的法律文献，对以后西欧各国制订民法影响深远。
【基础过关】知识点1拜占庭帝国的兴衰1．帝国保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作和哲学思想，为中世纪欧洲突破天主教神权束缚提供了直接的动力，成为日后欧洲文艺复兴运动的思想基础。
材料评价的帝国是(D)A．雅典 B．亚历山大帝国C．罗马共和国 D．拜占庭帝国2．小乐同学查找资料，完成资料卡片如图所示，资料卡片描述的城市是(C)1．罗马帝国首都2．中世纪欧洲最大的城市3．沟通东西方贸易和文化的金桥A．罗马 B．雅典C．君士坦丁堡 D．长安3．他在位期间通过多次对外战争，使拜占庭帝国成为一个横跨欧、亚、非三洲的庞大帝国。
2019-2020学年度初中九年级上册历史第二单元 欧亚地区的中古文明第10课 拜占庭帝国与查士丁尼法典华师大版
2019-2020学年度初中九年级上册历史第二单元欧亚地区的中古文明第10课拜占庭帝国与查士丁尼法典华师大版巩固辅导六第1题【单选题】列宁说：“判断历史的功绩，不是根据历史活动家有没有提供现代所要求的东西，而是根据他们比他们的前辈提供了新的东西。
”下列在法制建设方面比他们前辈提供了新的东西的人物是( )A、查士丁尼B、克洛维C、查理曼D、释迦牟尼【答案】：【解析】：第2题【单选题】《查士丁尼民法大全》载：“妇女不得参与任何公务；因而她们不能担任法官，或行使地方官吏的职责，或提出诉讼，或为他人担保，或担任律师。
”材料表明( )A、在古罗马妇女没有任何人权B、罗马法对妇女歧视，说明了它的局限性C、说明《查士丁尼民法大全》未给人民带来任何好处D、说明罗马法竭力维护奴隶主贵族利益【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列哪一个国家最终灭掉了延续千年的拜占廷帝国( )A、亚历山大帝国B、奥斯曼土耳其帝国C、阿拉伯帝国D、罗马帝国【答案】：【解析】：第4题【单选题】拜占庭帝国在5 世纪至6 世纪初一度出现繁荣景象。
其中因繁华富丽而被西欧人视为天堂的城市是( )A、奥林匹亚B、佛罗伦萨C、君士坦丁堡D、耶路撒冷【答案】：【解析】：第5题【单选题】某班开展了一次探讨拜占廷帝国衰落原因的历史研究性学习，有四个小组分别确定了以下研究主题，其中最准确的是：( )A、保守狭隘导致帝国衰落B、信仰差异导致帝国衰落C、民族融合导致帝国衰落D、种族矛盾导致帝国衰落【答案】：【解析】：第6题【单选题】A、AB、BC、CD、D【答案】：【解析】：第7题【单选题】“这个帝国对外抵抗亚洲游牧民族的入侵，对内直接或间接地保存了希腊罗马古典文化。
其后它所形成的文化至今仍存留于巴尔干半岛和希腊一带。
”“这个帝国”是指( )A、拜占庭帝国B、罗马帝国C、奥斯曼土耳其帝国D、亚历山大帝国【答案】：【解析】：第8题【单选题】它的颁布标志着罗马法已经发展到完备阶段，保留了罗马在法学方面的创造成果，成为维系东罗马帝国统治的有效工具。
九级上册历史第8课《拜占庭帝国》导学课件
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.8. 2221.8 .22Sunday, August 22, 2021
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。* **8/22 /2021 9:04:19 AM
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11、人总是珍惜为得到。21.8.22**A ug-2122 -Aug-21
已有的辉煌，无视西欧城市悄然兴起的文明新 因素，更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和 长处。拜占庭人认为，他们的职责仅在于保存 祖先的遗产而不在于创新，这种封闭保守的心 态最终把拜占庭帝国湮灭于奥斯曼土耳其的扩 张之中。
课后作业
(3)结合材料和所学知识，你认为拜占庭帝国 灭亡的原因是什么？
①四处征讨，国力损耗； ②陶醉于已有的辉煌成就，无视西欧城市 悄然兴起的文明新因素； ③封闭保守的心态，不屑于学习和吸收其 他文明的优点； ④西方军队的占领和奥斯曼土耳其的进攻。
B.②④
C.①②③④
D.③④
课后作业
6.西方有一句谚语：“辉煌属于希腊，宏伟属
于罗马。”下列哪一项不属于古希腊的“辉
煌”(D ) A.西方文明之源
B.爱琴文明
C.雅典民主政治
D.拜占庭帝国
7.历史学习中常常要对历史要素的关联进行分 析，下列历史要素中没有关联的是(B ) A.古印度文明——种姓制度 B.《查士丁尼法典》——限制皇帝的权力 C.《汉谟拉比法典》——以眼还眼，以牙还牙 D.拜占庭帝国的文化——传承了古希腊罗马文 化
课后作业
3.至今仍屹立在土耳其第一大城市伊斯坦布尔
(原名君士坦丁堡)城内的圣索菲亚大教堂，冷
眼旁观过政治兴跌、宗教斗争与历史的沧桑。
它曾见帝国
2019-2020学年度初中历史九年级上册第二单元 欧亚地区的中古文明第8课 中世纪西欧社会的嬗变华师大版课后练
2019-2020学年度初中历史九年级上册第二单元欧亚地区的中古文明第8课中世纪西欧社会的嬗变华师大版课后练习十九第1题【单选题】假如你是生活在公元10世纪某个时期的一家庄园的农奴，那么下述生活场景中，你最不可能遇到的是( )A、庄园的大部分土地租给农奴耕种B、农奴要向领主缴纳租税，并为其服劳役C、农奴终年劳累，常用怠工和逃亡等方式发泄不满D、农奴有人身自由，可以自由地做一切事情【答案】：【解析】：第2题【单选题】13世纪法国乡村的一庄园（下图）里，某佃户为庆祝耶稣生日，将小麦背到了庄园外的一个磨坊磨成了面粉。
该佃户可能面临( )A、当地主教惩罚，剥夺自由B、庄园法庭审判，处以罚金C、当地主教审判，没收份地D、庄园领主惩罚，劳动3 天【答案】：【解析】：第3题【单选题】欧洲国王与城市联盟发端于10 世纪。
法国国王腓力二世在市民阶级的大力支持下，1202 年，借口英王约翰不履行封臣义务，宣布剥夺他在法国的全部领地。
据此判断，市民阶级( )A、拥护王权，反对城市自治B、逐渐成为新兴的政治力量C、实力雄厚，享有特殊权利D、已经成为执政的统治阶级【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列关于西欧城市的叙述，不确切的是( )A、西欧的城市是在教会或世俗封建主的领地上产生的B、西欧城市里，封建主与市民之间存在尖锐矛盾C、西欧市民阶级形成后，从中产生了后来的资产阶级D、法国琅城人民最终通过金钱赎买的方式取得了自治【答案】：【解析】：第5题【单选题】对图所示内容解读正确的是( )A、一个政教合一的政治单位B、一个保守封闭的手工作坊C、一个自给自足的经济单位D、一个相对自治的政治单位【答案】：【解析】：第6题【单选题】一份公元1050年的文献记载了英国赫里堡恩修道院中的一些状况：“……在复活节他们还应缴纳二只母羊、二只羊羔，他们必须用自己的时间给这些羊洗刷、修剪。
”这表明欧洲中世纪庄园农奴( )A、每逢节日向领主缴纳地租B、缴纳实物、劳役两类地租C、已经被剥夺全部人身自由D、对受剥削与压迫充满仇恨【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列关于西欧庄园的表述，正确是( )A、庄园不具有司法权B、庄园不是独立的经济单位C、庄园里领主可以随意没收自由农民的土地D、庄园是西欧中世纪乡村典型组织形式【答案】：【解析】：第8题【单选题】11﹣12世纪，西欧城市市民争取城市自治和反封建贵族的意识强烈，琅城、威尼斯、佛罗伦萨、巴黎、伦敦等争取城市自治和反封建贵族的故事在西欧市民间广泛流传，并为市民称颂。
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2019-2020学年度初中历史九年级上册[第二单元欧亚地区的中古文明第8课中世纪西欧社会的嬗变]华师大版课后练习[含答案解析]第四十五篇第1题【单选题】
11世纪中国宋代商业发展，城市繁荣。
同一时期，西欧城市兴起，究其影响，反映在( )
A、对瓦解西欧封建等级制度和孕育近现代文明起着重要作用
B、一般是工商业活动中心、规模较小
C、是在封建主或教会的领地上兴起的，促进了佛教的发展
D、所有的城市发动争取自治斗争，成为独立的城市共和国
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
西罗马帝国灭亡之后，西欧城市衰落了，经过几个世纪的发展，开始出现了作为手工业和商业中心的城市，你知道西欧城市重新兴起于哪个世纪( )
A、9世纪
B、10世纪
C、13世纪
D、15世纪
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
从10世纪起，旧的城市开始复苏，新的城市不断产生，其根本原因在于( )
A、社会生产力的提高
B、农业和工业的发展
C、封建城堡的修建
D、交通运输业的发展
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
法国有一个城市叫作琅城,被视为英雄的城市,这主要是因为11、12世纪的哪一史实( )
A、琅城市民争取自治权的斗争
B、琅城市民的反侵略斗争
C、琅城市民抵御了日尔曼人的进攻
D、这里是罗马征服时的古战场
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
10—13世纪，西欧城市如法兰克福、伦敦、威尼斯、热那亚、佛罗伦萨、巴黎、马赛等都是在这一时期兴起的。
西欧城市兴起最伟大的意义是( )
A、彻底瓦解了西欧的封建制度
B、西欧城市自治得以普遍实现
C、基督教会和等级制度日趋完善
D、为西欧资本主义的产生和发展奠定了基础
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
在西欧封建社会，最大的土地所有者和封建制度的精神支柱是( )
A、教皇和教会
B、矮子丕平
C、商人和银行家
D、世俗封建主
【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
法国的琅城是个被视为英雄的城市，这主要是因为十一二世纪之时，这里发生了( )
A、琅城市民反抗罗马征服的斗争
B、琅城市民争取城市自治权的斗争
C、琅城市民抵御了日耳曼入侵的进攻
D、琅城市民推翻封建主的斗争
【答案】：
【解析】：
第8题【单选题】
庄园法庭为维护庄园公共秩序，通过各种惩罚来处理违法行为。
其中主要的手段是( )
A、劳役
B、兵役
C、罚金
D、管教
【答案】：
【解析】：
第9题【单选题】
中古时期，与儒家文化圈的经济属性相比，西欧同样是自给自足的自然经济。
但是从两者的基本组织形态而言，西欧最明显的特征是( )
A、小农经济
B、商品经济
C、庄园经济
D、合作经济
【答案】：
【解析】：
第10题【单选题】
按时间先后顺序为下列大事排序，正确的是( )①大化改新②西欧城市重新兴起③查理·马特改革④奥斯曼土耳其兴起
A、①②③④
B、③①②④
C、①③②④
D、①④③②
【答案】：
【解析】：
第11题【单选题】
对图所示内容解读正确的是( )
A、一个政教合一的政治单位
B、一个保守封闭的手工作坊
C、一个自给自足的经济单位
D、一个相对自治的政治单位
【解析】：
第12题【单选题】
在中古欧洲社会发展过程中，催生了市民阶级，为资本主义兴起准备了条件的是( )
A、西欧封建等级制度的形成
B、西欧城市的兴起
C、丕平献土
D、拜占廷帝国的灭亡
【答案】：
【解析】：
第13题【单选题】
欧洲国王与城市联盟发端于10 世纪。
法国国王腓力二世在市民阶级的大力支持下，1202 年，借口英王约翰不履行封臣义务，宣布剥夺他在法国的全部领地。
据此判断，市民阶级( )
A、拥护王权，反对城市自治
B、逐渐成为新兴的政治力量
C、实力雄厚，享有特殊权利
D、已经成为执政的统治阶级
【答案】：
第14题【材料分析题】
阅读材料，回答问题。
材料一：随着西欧生产力的提高，手工业逐渐发展起来。
一些有专门手艺的农奴逃离封建庄园，到交通要道、渡口或寺院、城堡附近开设作坊，成为手工业者，商人也随之在这些地方聚集。
为防御侵扰，他们在聚居地筑起栅栏或围墙，在此基础上，逐渐形成了新的工商业城市。
材料二：一些比较富裕的城市，就用赎买的办法摆脱领主的统治；有的城市则采取武装斗争的手段；另一些城市则两种办法交替使用。
米兰、琅城等都经过长期反复的斗争，才取得城市的自治权。
根据材料一指出，西欧新的城市是什么时候开始产生的？形成的原因是什么？
请列举出意大利、法兰西和英格兰新兴的著名工商业城市各一个。
根据材料二指出，城市开展反封建斗争的主要目的是什么？
西欧城市兴起给西欧历史带来了哪些深远影响？
【答案】：
【解析】：。