六年级科学下册复习画图与填图和实验题

2、画出下列昆虫的触角

3、画出下列晶体形状

4、简易显微镜

5、填出显微镜各分名称

6、生命体细胞作用网状图

生命体细胞

7、画出下列微生物

微生物变形藻鼓藻草履虫船形硅藻图形

8、用流程图表示观察工具的发展和观察范围的拓展

肉眼放大镜光学显微镜电子显微镜看清大于五分显现肉眼看不观察到物体的看到更小的物之一毫米物体清的细微之处精细结构体

放大几倍几十倍放大几百几千倍放大上百万倍9、填表

10、铁片和铁锈比较记录表

11、根据所学知识填表

12、画出上半月月相

傍晚

东

西

北

上半月月相变化规律是：初一到十五亮面越来越大，直到满月，亮面在右侧（朝西）。

13、画出下半月月相

二十三

早晨

东

西

北

下半月月相变化规律是：十五到三十亮面越来越小，直到全黑，亮面在左侧（朝东）。

14、日食成因示意图

半影

月球本影

太阳地球

在图中能看到日全食的地区上写字母Q，能看到日偏食的地区写字母P 15、太阳系模型上填出八大行星

16、星星与星座

恒星名称所属星座星座图形

天津四天鹅座

织女星天琴座

牛郎星天鹰座

北极星小熊座

17、生活垃圾的分类以及处理

18、污水处理系统示意图

初步处理再处理追加处理

物理：天然净化

污水

物理方法生物方法化学方法

过滤、沉淀细菌群分解药物灭菌

19、水污染源

20、连线题

（1）把人物、时间、国家、要事用线连接

13世纪英国培根设计制作眼镜

13世纪英国格罗斯泰斯特提出放大装置应用

17世纪荷兰列文虎克发明显微镜、看到微生物1663年英国罗伯特▪胡克发现生物细胞结构

1967年7月美国阿姆斯特朗第一个登上月球

1609年意大利伽利略发明望远镜

1961年4月前苏联加加林第一个进入太空的人2003年10月5日中国杨利伟中国第一个进入太空2008年9月24日中国翟志刚中国第一个漫步太空（2）把实验中各部分代表什么用线连起来

细石子、河沙填埋的垃圾

清水地下水

浸过墨水的纸巾土层

喷水地下水被污染了

瓶子底部的水变色了下雨

（3）把月相与时间连起来

农历十五

农历初初五

农历廿五

（4）太阳恒星

地球行星

月球卫星

冥王星矮行星

流星小天体

木星巨行星

银河星系

（5）把下面数字与相关事物连接

太阳 1400000千米

地球 365天

月球 30天

光年 9460.8亿万千米

银河系 1000亿—2000亿

光速 30万千米

（6）心宿二天蝎座

天津四天鹅座

北极星小熊座

牛郎星天鹰座

织女星天琴座

（7）过滤沉淀物理处理填埋垃圾细菌分解化学处理堆积厨余垃圾成有机肥

通入氯气生物处理焚烧垃圾

科学实验题

第二单元

1、白糖加热变化实验

在加热白糖的过程中，蜡烛也在不断地燃烧，它也同时发生着化学变化和物理

变化。；蜡烛熔化是物理变化，液体的蜡烛油汽化后燃烧是化学变化。

2、小苏打和白醋混合实验

小苏打的特点：白色粉末或细微结晶，无臭、味涩，易溶于水。白醋的特点：无色的液体，闻上去有一股酸味。

（1）小苏打和白醋混合后的现象：

取一只玻璃杯，倒入（三）匙醋，然后小心地倒入（一）匙小苏打。我们会听到（嗤嗤的响声），看到( 冒气泡 )，说明（有气体产生）。

（2）、盖上一块玻璃片。用手触摸玻璃壁外壁，感觉（有点凉）。

小苏打和白醋混合后产生了新物质——二氧化碳，这个变化是化学变化。

3、探究的问题:小苏打和白醋混合后产生了什么气体?

我的假设:可能是二氧化碳气体。

实验方法：

1、往杯子里插入燃烧的细木条，观察发生的现象。

2、把玻璃杯中的气体倒在蜡烛的火焰上观察发生的现象；（以上实验还不足以

证明产生的气体是二氧化碳）

3、将产生的气体导入一个装有澄清石灰水的透明玻璃杯中，观察澄清石灰水的

变化。

实验现象：

1、往杯子里插入燃烧的细木条，火焰立刻熄灭。

2、把玻璃杯中的气体倒在蜡烛的火焰上，蜡烛火焰熄灭。

3、将气体导入澄清的石灰水时，澄清的石灰水变浑浊。

实验分析和实验结论：

产生的气体不支持燃烧、比空气重，能和澄清的石灰水发生化学变化。小苏打和白醋混合后，产生看一种新物质————二氧化碳，这种变化属于化学变化。

4、铁片和铁锈比较记录表

通过观察比较，我们得出了什么结论吗？铁生锈是化学变化？

答：通过观察比较可以确定，铁锈和铁不是相同的物质，即铁锈是一种新生成的物质，所以铁生锈是化学变化。

5、铁生锈与空气的关系

研究的问题：铁生锈与空气有关吗？

我们的假设：铁生锈与空气有关。因为我们发现铁钉暴露在空气中的部分已经生锈，铁钉在木板中的部分没有生锈。

实验材料：3个同样大小的盘子，3枚同样的铁钉、水、菜油

实验方法：

1、用同样大小的盘子，其中两个分别装上水、菜油。

2、把一枚铁钉放在空盘子中与空气接触，另一枚铁钉完全浸没在菜油里，还有

一枚铁钉一半放在水里。

4、每天观察记录一次。

5、观察到的现象