人教版八年级数学四边形知识点及练习题
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第4题图
O F
E D C
B
A 平行四边形知识点
李晓佩 一、平行四边形
1.定义:两组对边分别平行的四边形是平行四边形.
平行四边形的定义既是平行四边形的一条性质,又是一个判定方法.
2.平行四边形的性质:
平行四边形的有关性质和判定都是从 边、角、对角线 三个方面的特征进行简述的. (1)角:平行四边形的对角相等,邻角互补; (2)边:平行四边形两组对边分别平行且相等; (3)对角线:平行四边形的对角线互相平分;
(4)面积:①S ==⨯底高ah ; ②角线将四边形分成4个面积相等的三角形. 练习:1.□ABCD 中,∠A 比∠B 大40°,则∠C 的度数为( )
A. 60°
B. 70°
C. 100°
D. 110° 2.□ABCD 的周长为40cm ,△ABC 的周长为25cm ,则对角线AC 长为( ) A. 5cm B. 6cm C. 8cm D. 10cm
3.在□ABCD 中,∠A =43°,过点A 作BC 和CD 的垂线,那么这两条垂线的夹角度为( )
A. 113°
B. 115°
C. 137°
D. 90° 4.如图,在□ABCD 中,EF 过对角线的交点O ,AB =4,AD =3,OF =1.3,
则四边形BCEF 的周长为( ) A. 8.3 B. 9.6 C. 12.6 D. 13.6
5.下列命题:①一组对边平行,另一组对边相等的四边形 是平行四边形;②对角线互相平分的四边形是平行四边形; ③在四边形ABCD 中,AB =AD ,BC =DC ,那么这个四边形ABCD 是平行四边形;④一组对边相等,一组对角相等的四边形是平行四边形.其中正确命题的个数是( )
A. 0个
B. 1个
C. 3个
D. 4个
6.□ABCD 中,两邻边的差为4cm ,周长为32cm ,则两邻边长分别为
7.平行四边形的周长等于56cm ,两邻边长的比为3︰1,则这个平行四边形较长的边 为 .
8、平行四边形ABCD 的周长32,5AB=3BC,则对角线AC 的取值范围为( ) A 、 6 3.平行四边形的判别方法 ①定义:两组对边分别平行的四边形是平行四边形 ②方法1:两组对边分别相等的四边形是平行四边形 A B D O C 第8题图 F E D C B A 第16题图 E D C B A ③方法2:一组对边平行且相等的四边形是平行四边形 ④方法3:两组对角分别相等的四边形是平行四边形 ⑤方法4: 对角线互相平分的四边形是平行四边形 1.一个四边形的三个内角的度数依次如下选项,其中是平行四边形的是( ) A. 88°,108°,88° B. 88°,104°,108° C. 88°,92°,92° D.88°,92°,88° 2.若平行四边形的两邻边长分别为12和26,两长边之间的距离为8,则两短边 的距离为 3.如图,在□ABCD 中,DB =DC ,∠A =65°, CE ⊥BD 于E ,则∠BCE = . 4、A 、B 、C 、D 在同一平面内,从①AB ∥CD ;②AB =CD ;③BC ∥AD ;④BC =AD ;这四个条件中任选两个,能使四边形ABCD 成为平行四边形的选法共有( ) (A )3种 (B )4种 (C )5种 (D )6种 5.三角形的三条中位线长是3cm ,4cm ,5cm , 则这个三角形的周长为 . 6、如图,□ABCD 中,对角线AC 、BD 交于点O ,点E 是BC 的中点.若OE=3 cm ,则AB 的长为 ( ) A .3 cm B .6 cm C .9 cm D .12 cm 二、矩形 1. 矩形定义:有一个角是直角的平行四边形是矩形。 2. 矩形性质 ①边:对边平行且相等; ②角:对角相等、邻角互补,矩形的四个角都是直角; ③对角线:对角线互相平分且相等; ④对称性:轴对称图形(对边中点连线所在直线,2条). 1.矩形具有而一般的平行四边形不一定具有的特征是( ) A.对角相等 B.对角线互相平分 C.对角线相等 D.对边相等 2如图,矩形ABCD 沿AE 折叠,使D 点落在BC 边上的F 点处, 如果∠BFA =30°,那么∠CEF 等于( ) A D B C O F E 第18题图 O D C B A 3. 矩形的判定:满足下列条件之一的四边形是矩形 ①有一个角是直角的平行四边形; ②对角线相等的平行四边形; ③四个角都相等 识别矩形的常用方法 ① 先说明四边形ABCD 为平行四边形,再说明平行四边形ABCD 的任意一个角为直角. ② 先说明四边形ABCD 为平行四边形,再说明平行四边形ABCD 的对角线相等. ③ 说明四边形ABCD 的三个角是直角. 1、如图,过矩形ABCD 的四个顶点作对角线AC 、BD 的平行线,分别相交于E 、F 、G 、H 四点,则四边形EFGH 为( ) A.平行四边形 B 、矩形 C 、菱形 D. 正方形 2、在数学活动课上,老师和同学们判断一个四边形门框是否为矩形,下面是某合作学习小组的4位同学拟定的方案,其中正确的是( ). A .测量对角线是否相互平分 B .测量两组对边是否分别相等 C .测量一组对角是否都为直角 D .测量其中三角形是否都为直角 4. 矩形的面积 ① 设矩形ABCD 的两邻边长分别为a,b ,则S 矩形=ab . 1.如图,矩形ABCD 的对角线AC 和BD 相交于点O , 过点O 的直线分别交AD 和BC 于点E 、F ,AB =2, BC =3.则图中阴影部分的面积为 . 2、矩形的面积为120cm 2 ,周长为46cm ,则它的对角线长为 ( ) A 、15cm B 、16cm C 、17cm D 、18cm 三、菱形 1. 菱形定义:有一组邻边相等的平行四边形是菱形。 2. 菱形性质 ①边:四条边都相等; ②角:对角相等、邻角互补; ③对角线:对角线互相垂直平分且每条对角线平分每组对 角; ④对称性:轴对称图形(对角线所在直线,2 条). C D B A O A B C D O C D A O B A D E C