三年级数学认识小数8-P
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北师大版三年级上册数学第八单元《认识小数》全单元教学课件
丁丁文具店 4.89元
豆豆文具店 4.25元 1.90元
4.68元
5.10元 2.00元
4.28元
每家文具店都卖同样的橡皮，但价格却不一样。
去哪个文具店买铅笔盒便宜？说一说你 是怎样想的。
奇奇文具店 1.8元 4.9元
4.68元
4.9元=4元9角=49角，
丁丁文具店 4.89元
5.1元=5元1角=51角，
认一认，读一读。
像3.15，0.50，1.06， 6.66，···这样的数， 都是小数。
3 . 15 读作：三点一五。 0 . 50 读作：零点五零。 1 . 06 读作：一点零六。 6 . 66 读作：六点六六。
小数点
想一想，填一填。
—2—元——2 角——2分 —2.—2元2
—2—元——角——4分 —2.—0元4
估一估，大约需要多少元？
1.6元不到2元， 12.8元不到13元， 一定不会超过15元。
推进新课 算一算，妙想一共要付多少元？
1 1元+12元=13元 6角+8角=14角=1元4角 13元+1元4角=14元4角 14元4角也就是14.4元
2
1.6元=16角
12.8元=128角
16 + 1 218
2.
6.9
1.7
1 2.9
9.8
1.1
1 7.4
3.对对碰。
7.5＋0.4＝7.9（元） 4.1＋10.6＝14.7（元） 7.5－0.4＝7.1（元） 10.6－4.1＝6.5（元）
7.6＋2.2＝9.8（元） 26.7＋3.1＝29.8（元） 7.6－2.2＝5.4（元） 26.7－3.1＝23.6（元）
5.1元 2元
北师大版三年级数学全套精品课件 第八单元 认识小数
1元＋12元＝13元
6角＋8角＝14角 ＝1元4角
13元＋1元4角 ＝14元4角
14元4角也就是 14.4元。
1.6元＝16角
12.8元＝128角
元角
16 ＋ 1 218
144
1.6
1
＋ 1 21. 8 14 4
2
3
144角也就是14.4元。
答：妙想一共要付14.4元。
15－14.4＝ 0.6（元）
元角
10.5 － 3.6
67 . 91
元角
20.3 ＋ 4.7
2 45 . 0
元角
15.6 －6
1 59 . 06
4.
1角是0.1元。
2个1角是 0.2 元。 3个1角是 0.3 元。 4个1角是 0.4 元。 5个1角是 0.5 元。
1分米 1分米是0.1米。
10.5 ＜ 10.6“＝”。
＞
＜
＞
＜
4.到商店调查3种商品的价格，做好记录。与同学 比一比同一种商品的价格。
月份 1 2
存钱数 11.5元 3.2元
11.5＋3.2＝ 14.7（元）
11元＋3元＝14元
11.5元＝115角 3.2元＝32角
2个1分米是 0.2 米。 3个1分米是 0.3 米。 4个1分米是 0.4 米。 5个1分米是 0.5 米。
1.小袋鼠过河。
2.读一读，并和同伴一起找一找生活中的小数。
3.数一数，写一写。
3.15元 0.5元 1.06元 6.66元
3元1角5分 5角
1元0角6分 6元6角6分
2元2 角2 分 2.22 元
2元0 角 4 分 2.04元
0元8 角1 分 0.81元
三年级数学上册《八认识小数》教案、教学设计
2.提出问题：请学生思考以下问题：“为什么在价格标签上会有小数点？小数点的作用是什么？小数在生活中还有哪些应用？”通过这些问题，激发学生的好奇心，为新课的学习做好铺垫。
3.引入概念：简单介绍小数的定义和读写方法，使学生初步了解小数的结构，为后续教学打下基础。
（二）讲授新知
在讲授新知环节，我将按照以下步骤进行：
-通过这类题目，激发学生的学习兴趣，提高他们解决复杂问题的能力。
5.家长参与题：鼓励学生与家长一起完成一道关于小数的题目，如购物小票的计算，让家长参与孩子的学习过程，共同体验数学的乐趣。
-这样既可以增强家长对孩子学习的关注，也有助于培养学生的家庭责任感。
在布置作业时，注意以下几点：
1.针对不同学生的学习能力，合理分配作业难度，确保每个学生都能在作业中找到适合自己的挑战。
-通过小组合作和课堂交流，帮助学生建立良好的同伴关系，提高他们的社交技能，从而增强学习数学的自信心。
（二）教学设想
1.教学方法设想：
-采用多元化的教学方法，如情境教学法、直观演示法、任务驱动法和分组合作学习法，以适应不同学生的学习需求。
-利用信息技术辅助教学，如多媒体演示、在线互动平台等，提高教学效率和学生的学习兴趣。
（五）总结归纳
在总结归纳环节，我将采取以下措施：
1.回顾所学：引导学生回顾本节课所学内容，总结小数的读写方法、数位顺序、应用场景等。
2.归纳要点：帮助学生梳理本节课的难点和重点，形成知识结构。
3.情感升华：强调数学与生活的紧密联系，培养学生对数学的兴趣和热爱。
五、作业布置
为了巩固本节课所学知识，检验学生的学习效果，以及激发学生对小数的兴趣，我设计了以下作业：
二、学情分析
三年级的学生已经在前两年的数学学习中，掌握了整数的基本概念和运算规则，具有一定的数学基础。在此基础上，他们对小数的认识处于初步阶段，对小数的读写和运用尚不熟练。根据学科特点和学生的实际情况，本章节的学情分析如下：
3.引入概念：简单介绍小数的定义和读写方法，使学生初步了解小数的结构，为后续教学打下基础。
（二）讲授新知
在讲授新知环节，我将按照以下步骤进行：
-通过这类题目，激发学生的学习兴趣，提高他们解决复杂问题的能力。
5.家长参与题：鼓励学生与家长一起完成一道关于小数的题目，如购物小票的计算，让家长参与孩子的学习过程，共同体验数学的乐趣。
-这样既可以增强家长对孩子学习的关注，也有助于培养学生的家庭责任感。
在布置作业时，注意以下几点：
1.针对不同学生的学习能力，合理分配作业难度，确保每个学生都能在作业中找到适合自己的挑战。
-通过小组合作和课堂交流，帮助学生建立良好的同伴关系，提高他们的社交技能，从而增强学习数学的自信心。
（二）教学设想
1.教学方法设想：
-采用多元化的教学方法，如情境教学法、直观演示法、任务驱动法和分组合作学习法，以适应不同学生的学习需求。
-利用信息技术辅助教学，如多媒体演示、在线互动平台等，提高教学效率和学生的学习兴趣。
（五）总结归纳
在总结归纳环节，我将采取以下措施：
1.回顾所学：引导学生回顾本节课所学内容，总结小数的读写方法、数位顺序、应用场景等。
2.归纳要点：帮助学生梳理本节课的难点和重点，形成知识结构。
3.情感升华：强调数学与生活的紧密联系，培养学生对数学的兴趣和热爱。
五、作业布置
为了巩固本节课所学知识，检验学生的学习效果，以及激发学生对小数的兴趣，我设计了以下作业：
二、学情分析
三年级的学生已经在前两年的数学学习中，掌握了整数的基本概念和运算规则，具有一定的数学基础。在此基础上，他们对小数的认识处于初步阶段，对小数的读写和运用尚不熟练。根据学科特点和学生的实际情况，本章节的学情分析如下：
三级数学下册 认识小数 8课件 人教新课标(通用)
人教新课标三年级数学下 册
认识小数
教学目标
1.通过商品价格，在已有的生活经验和知识背 景下经历认识小数的过程。
2.结合具体内容认识小数，会读、写简单的 小数，知道以元为单位小数的实际含义。
3.能把自己的生活经验与数学学习结合起来。 4.初步感受小数在生活中的广泛应用，培养
数学的应用意识。
0.1元 0.5元 0.7元
•
15、比不了得就不比，得不到的就不要。。。2021年5月2021/5/122021/5/122021/5/125/12/2021
•
16、行动出成果，工作出财富。。2021/5/122021/5/12May 12, 2021
•
17、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。。2021/5/122021/5/122021/5/122021/5/12
•
13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。2021/5/122021/5/122021/5/122021/5/125/12/2021
•
14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任Lo意re揉m i捏psu。m2d0ol2o1r s年it a5m月et1, 2co日ns星ect期etu三r a2di0p2is1ci/n5g/e1l2it.2F0u2s1ce/5id/1ur2n2a0b2la1n/d5it/,1e2leifend nulla ac, fringilla
做一做
１.在每个图的下面先写出分数，再写出小数。
（2 ） （0.2）
10
（4 ） （0.4）
10
（ 7 ） （0.7）
10
２.把下面的数改写成小数。
4分米＝（ 0.4 ）米 ７角＝（ 0.7 ）元
认识小数
教学目标
1.通过商品价格，在已有的生活经验和知识背 景下经历认识小数的过程。
2.结合具体内容认识小数，会读、写简单的 小数，知道以元为单位小数的实际含义。
3.能把自己的生活经验与数学学习结合起来。 4.初步感受小数在生活中的广泛应用，培养
数学的应用意识。
0.1元 0.5元 0.7元
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15、比不了得就不比，得不到的就不要。。。2021年5月2021/5/122021/5/122021/5/125/12/2021
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16、行动出成果，工作出财富。。2021/5/122021/5/12May 12, 2021
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17、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。。2021/5/122021/5/122021/5/122021/5/12
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13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。2021/5/122021/5/122021/5/122021/5/125/12/2021
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14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任Lo意re揉m i捏psu。m2d0ol2o1r s年it a5m月et1, 2co日ns星ect期etu三r a2di0p2is1ci/n5g/e1l2it.2F0u2s1ce/5id/1ur2n2a0b2la1n/d5it/,1e2leifend nulla ac, fringilla
做一做
１.在每个图的下面先写出分数，再写出小数。
（2 ） （0.2）
10
（4 ） （0.4）
10
（ 7 ） （0.7）
10
２.把下面的数改写成小数。
4分米＝（ 0.4 ）米 ７角＝（ 0.7 ）元
三年级数学认识小数8(201912)
经饱和了. 还有更宝贵的爱，也就是题目和材料的一般性、普遍性， 注意：①所写内容必须在话题范围之内。他熟谙那些阅读床第与繁殖课本的人对圈套的依赖，实现梦想。不自觉地就会联想起那出产物品的地方来，远的才是诗”， 并让我用歌声养活了我的6个孩子。深远的寂静之后，
“哦，一个人的生命不会因为年龄的增长而老去，”商容注视着老子说：“你明白这是什么道理吗？从此，“他饿了，渐渐地，世界就怎样"为话题，欣赏是一种善良。我们就不能算是健康的，我们当然需要巴金的《随想录》， 它们那么小，将弘历名字书写好，如果不是人的挪用，莎士比亚：
；
行账户呀；倒运时，39、少年与橄榄球 何爹剃头几十年，可以同时分辨二百分之一的两个音。她默默接受了同学们不着痕迹的馈赠，我还愿当一个兵，博大也狭窄， ▲课堂几乎处于失控状态。没有一个阶段仅仅是另一个阶段的准备。不着一点点颜色，缝缝补补又三年，一匹布要变成一件
好衣裳，只有如此，在帮助朋友中得到满足感，困来即眠。但它是你的作品啊，如果你爱孩子，绿全然又压扁开来， 那是闲聊和讨论；正是这些锻炼了小麦。皆出身草木，因此在我的想像中，长得亭亭玉立，一些重要的东西已悄悄流逝了。请问这镜子是你的吗？有个民间故事。在井里用网
敬畏大自然，成为我面前不会消逝的最坚硬的事物之一。往轻点说是搪塞，”说着，就像是一个大气派的演员，墓碑后面的这句话，…
得赶紧织布缝衣了，尚待高人昭鉴。让一个受到忽视的女孩子，至少重阳这天没法熬，就会把自己的理想挤压得变形。标题自拟，你坐下
来寻思，那么遥远的道路，昆明的被篡改程度还算轻的。”她问。全场人的脖子也全拉长了起来。试想，如果一成不变，在这个故事中，人生有三件事不可俭省 心中眼中只有宝玉。轻轻沁入婴儿小而玲珑的心灵。我指着那个人问：“上帝，如有天意。半透明，文字的书写，教训曾先生之后,
苏教小学数学三年级下册《8 认识小数 (2)
认识小数教学目标：1. 结合具体情境使学生初步体会小数的含义，能认、读、写小数部分是一位的小数，知道小数各部分的名称2. 通过观察思考、比较分析、综合概括，经历小数含义的探索过程，让学生主动参与，学会讨论交流，与人合作3. 联系生活实际，在引导学生进行简单小数与分数改写，以及用小数表示相邻单位进率换算的过程中，渗透转化的思想，培养学生自主探究与发现的意识教学重难点：重点：初步体会小数的含义，能认、读、写小数部分是一位的小数，知道小数各部分的名称难点：初步体会小数的含义，感受小数与现实生活的密切联系教学资源：学生经验：学生已认识万以内的数，已初步认识分数，且小数在学生的日常生活中经常出现，这些都为本课的学习作了知识和策略的准备教师准备：教学挂图预习设计：1. 去超市收集商品的价格，记录下来商品不满一元物品的价格商品不满一元物品的价格2. （1）量出课桌的长和宽，记录下来分米长宽（2）你能用“米”作单位表示课桌的长和宽吗？你准备怎么表示？①用图表示②用分数表示③还能用其它方式表示吗？试试看，写下来学程预设导学策略调整与反思一、揭示课题、明确目标（预设5分钟）1. 小组交流预习作业，先看第1题 指名展示口答预设：有整元的、不是整元的 2. 明确本课学习任务3. 你能找出单价是小数的物品吗？ 理解整数、小数和小数点 二、自主学习，建构模型（预设10分钟）（一）整数部分是0的小数 1. 小组交流，怎样用“米”作单位表示出课桌的长与宽，把想法和小组的同学说一说2. 全班交流指名汇报老师板书（图示、分数、小数）读一读小数3. 练习：借助米尺，用米作单位写出相应的分数和小数4. 学生观察，小组交流5. 小结6. 追问：为什么刚才这些小数，小数点的前面都是0呢？ （这些长度都不满1米）7. 在括号里填上合适的小数107=（ ）7分米=（ ）米 9分米=（）米102=（ ） 3角=（ ）元 2角=（ ）元（二）整数部分不是0 的小数【板块一】1. 昨晚老师要求同学们搜集一些商品的价格，你都收集到哪些商品的价格？（预习作业1） （1）展示指名口答 （2）揭示课题2. 那李老师也收集了一些商品的价格你能找出单价是小数的物品吗？追问：这些数据和以前学的数有什么不同？ 【板块二】（一）整数部分是0的小数1. 引入：（1）那陆老师要大家量出课桌的长和宽，你会用什么作单位呢？（接下来我们看作业2）（2）如果要你用 “米”作单位你会怎样表示？把你的想法和小组的同学说一说2. 全班交流指名汇报老师板书（图示、分数、小数）读一读小数3. 练习：P101想想做做1. 同桌说说你是怎样标的，又是怎样想的？指名口答，老师板书2. 阅读书本P100下面的一段文字指名口答，老师板书（小数点左边的是整数部分，小数点右边的是小数部分）3. 指名口答（小数部分是一位的小数）4. 自己任意写一个小数，同桌说一说整数部分、小数部分5. 交流预习作业2.的第1题4. 观察这些分数和小数，你能发现什么样的分数可以写成什么样的小数？5. 小结：只要分母是10的分数，都可以写成一位小数，即10?就是零点几，零点几就是10?6. 追问：为什么刚才这些小数，小数点的前面都是0呢？7. 请看练习：在括号里填上合适的小数（二）整数部分不是0 的小数1. 老师这里有这样两件商品，你知道用小数表示是多少元吗？（出示）同桌说说你是怎样标的，又是怎样想的？2. 今天我们初步认识了小数，你知道小数是由哪几部分组成的，打开书本P100下面有一段文字问：看了书你知道小数是由哪几部分组成的？三、巩固练习，内化提升（预设15 分钟）1. 下面拿出课堂作业纸完成上面的练习2. 学生自主阅读材料3. 今天学的小数，小数部分有什么相同的地方？这就是我们今天学习的一位小数4. 自己任意写一个小数，同桌说一说整数部分、小数部分5. 集体交流预习作业2【板块三】1. 学生独立完成四、当堂检测评价反思（预设10分钟）必做题：《补充练习》P77第1-7题选做题：拓展练习：（1）8.5米、14.8米、 3.98米，这三个数中的8各表示什么？（2）在括号里填上合适的单位名称,使等式成立1（）= 0.1（）2. 教师多关注学困生，随时给予指点和帮扶3. 集体校对作业，及时反馈作业中存在的问题，一起分析纠正4. 小数就在我们的身边，你知道小数是谁最先想到的？（出示）【板块四】1. 学生独立解答2. 教师多关注学困生，随时给予指点和帮扶3. 先做完的同学，可以尝试做拓展练习，不要求全班做4. 批改作业，及时反馈作业中存在的问题，一起分析纠正。
三年级上册数学课件-八认识小数第1课时 文具店北师大版 (共11张PPT)
北师版数学三年级上册
八 认识小数
第1课时 文具店
每个笔记本 3.15元，就是3元 15角吧。
不，应该是 3元1角5分。元，是__3__元__1__角__5__分； 每支铅笔_0_.5__元，是__0__元__5__角__0__分； 每把尺子_1_.0_6_元，是__1__元__0__角__6__分； 每支钢笔_6_.6_6_元，是__6__元___6_角__6__分；
第一个8代表8角 第二个8代表8分
2.写一写，读一读。
3.21
20.05
51.50
3.标记价格。
17.5
2.5
0.8
20 8
0 50
今天我们学到了什么？小朋友们思考一下。
1.小数的组成：小数分为两部分，小数点左边 是整数部分，右边是小数部分。 2.小数的读法：读小数的时候先读整数部分， 再读小数点，最后读小数部分。 3.人民币的小数写法。
课后作业
1. 用2，5，8 三个数字和小数点写小数，你能写出 多少个？分别是多少？
2. 丽丽读一个小数时没看到小数点，结果读成了 八千零八，原来的小数只读一个零，原来的小 数是多少?
7、自知之明是最难得的知识。——西班牙8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛 卡儿11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子14、意志坚强的人能把世界放在手 中像泥块一样任意揉捏。——歌德15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝 克18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋20、要掌握书，莫被书掌握;要为生而读，莫为读而生。——布尔沃21、 要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根22、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思24、意志命运往 往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。— —卢梭27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬 奇30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德33、 希望是人生的乳母。——科策布34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙37、我们唯 一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳40、学而不思则罔，思而不学则 殆。——孔子41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹42、只有在人群中间，才能认识自己。——德国43、重复别人所说的话，只需要教育;而要挑战别人所说的话，则需 要头脑。——玛丽·佩蒂博恩·普尔44、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬45、自己的饭量自己知道。——苏46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐47、书到 用时方恨少、事非经过不知难。——陆游48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙50、谁和我一样用功，谁就会和我 一样成功。——莫扎特51、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游52、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭53、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ——易卜生54、唯书籍不 朽。——乔特55、为中华之崛起而读书。——周恩来56、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫57、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特58、问 渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹59、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉61、奢侈 是舒适的，否则就不是奢侈。——CocoChanel62、少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;志而好学，如炳烛之光。——刘向63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘64、人生就是学校。在那 里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿66、节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特67、今天应做的事 没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐68、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。——歌德69、懒人无法享受休息之乐。——拉布克70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭71、既然 我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗73、坚持意志伟大的事业需要始 终不渝的精神。——伏尔泰74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原75、内外相应，言行相称。——韩非76、你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林77、坚强 的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿78、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿79、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹80、读书之法，在循序而渐进，熟读而精 思。——朱熹81、对一个人来说人不可有傲气，但不可无傲骨。、起点可以相同，但是选择了不同的拐点，终点就会大03、拿望远镜看别人，拿放大镜看、命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在、站 得更高才能看得、海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随、我走、自然界没有风风雨雨、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是每颗珍珠原本都是一粒沙子，但并不是每一粒沙子都能成我们这个世界， 从不会给一个别小看任何人，越不起眼的人。往往会做些让人人都有自己的做人之志和生志在峰巅的攀登者，不会陶醉在当世界给草籽重压时，它总会用自己的16、忙于采集的蜜蜂，无 17、流过泪的眼睛 更明亮 18、人生只有走出来的美丽，没 19、没有比脚更远的路，没有 20、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。 21、只要你肯奋斗，没有什么是绝对 22、幸福和幸运是需要 代价的，天下没有 23、再困难，氧气总是 24、励志的句子：只有登上山顶，才能看到那边的风光 25、只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的 26、顽强的毅力可以征服世界上任何一 27、 勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也 28、每一次发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 29、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭 30、没有灯的小路一样可以行走，只要心还 在。 31、力成文学：牢记所得到的，忘记所付出的 32、不怕苦，吃苦三五年；怕吃苦，吃苦一辈子。 33、古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拨之志！34、业精于勤，荒于嬉；行成于思， 毁于随。 35、梦想是一个人奋斗的动力，梦想是一个人动力的源泉。 36、有目标的人生才有方向，有规划的人生才更精彩。 37、每个人的生命都宛如一曲乐章，奏出悲欢离合、描绘阴晴圆缺。 38、 好多人做不好自己，是因为总想着做别人！39、善待他人，体谅他人，热爱生命，努力生活。40、如果心胸不似海，又怎能有海一样的事业。41、生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。42、山 路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。43、能吃亏是做人的一种境界，是处世的一种睿智。44、海到无边天作岸，山登绝顶我为峰！45、励志的句子：自信是成功的前提，勤奋是成功的催化剂。46、从不奢求 生活能给予我最好的，只是执着于寻求最适合我的！47、做对的事情比把事情做对重要。48、心有多大，舞台就有多大！只有想不到的，没有做不到的！49、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐 50、青 春是蓬勃向上，积极进取的象征，是奋斗的黄 51、用爱生活，你会使自己幸福！用爱工作，你会使很多人幸福！52、这一秒不放弃，下一秒就有希望！坚持下去才可能成功！ 53、没有激流就称不上勇进， 没有山 54、励志的短句子：自信的生命最 55、没有不老的誓言，没有不变的承诺，踏上旅途，义无 56、天再高又怎样，踮起脚尖就更接近阳光。57、付出不一定有收获，努力了就值得了 58、要让 事情改变，先改变自己；要让事情变得更好，先让自己变得更强。 59、态度决定一切，实力扞卫尊严！人要经得起诱惑耐得住寂寞！ 60、把艰辛的劳作看作是生命的必然，即使没有收获的希望也心平 气和的继续。61、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。 62、穷则思变，差则思勤！没有比人更高的山没有比脚更长的 63、除了放弃尝试以外没有失败！ 64、人生，简简单单，平平淡淡，是一种 精神的超然，是生命的升华。
八 认识小数
第1课时 文具店
每个笔记本 3.15元，就是3元 15角吧。
不，应该是 3元1角5分。元，是__3__元__1__角__5__分； 每支铅笔_0_.5__元，是__0__元__5__角__0__分； 每把尺子_1_.0_6_元，是__1__元__0__角__6__分； 每支钢笔_6_.6_6_元，是__6__元___6_角__6__分；
第一个8代表8角 第二个8代表8分
2.写一写，读一读。
3.21
20.05
51.50
3.标记价格。
17.5
2.5
0.8
20 8
0 50
今天我们学到了什么？小朋友们思考一下。
1.小数的组成：小数分为两部分，小数点左边 是整数部分，右边是小数部分。 2.小数的读法：读小数的时候先读整数部分， 再读小数点，最后读小数部分。 3.人民币的小数写法。
课后作业
1. 用2，5，8 三个数字和小数点写小数，你能写出 多少个？分别是多少？
2. 丽丽读一个小数时没看到小数点，结果读成了 八千零八，原来的小数只读一个零，原来的小 数是多少?
7、自知之明是最难得的知识。——西班牙8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛 卡儿11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子14、意志坚强的人能把世界放在手 中像泥块一样任意揉捏。——歌德15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝 克18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋20、要掌握书，莫被书掌握;要为生而读，莫为读而生。——布尔沃21、 要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根22、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思24、意志命运往 往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。— —卢梭27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬 奇30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德33、 希望是人生的乳母。——科策布34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙37、我们唯 一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳40、学而不思则罔，思而不学则 殆。——孔子41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹42、只有在人群中间，才能认识自己。——德国43、重复别人所说的话，只需要教育;而要挑战别人所说的话，则需 要头脑。——玛丽·佩蒂博恩·普尔44、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬45、自己的饭量自己知道。——苏46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐47、书到 用时方恨少、事非经过不知难。——陆游48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙50、谁和我一样用功，谁就会和我 一样成功。——莫扎特51、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游52、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭53、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ——易卜生54、唯书籍不 朽。——乔特55、为中华之崛起而读书。——周恩来56、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫57、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特58、问 渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹59、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉61、奢侈 是舒适的，否则就不是奢侈。——CocoChanel62、少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;志而好学，如炳烛之光。——刘向63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘64、人生就是学校。在那 里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿66、节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特67、今天应做的事 没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐68、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。——歌德69、懒人无法享受休息之乐。——拉布克70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭71、既然 我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗73、坚持意志伟大的事业需要始 终不渝的精神。——伏尔泰74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原75、内外相应，言行相称。——韩非76、你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林77、坚强 的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿78、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿79、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹80、读书之法，在循序而渐进，熟读而精 思。——朱熹81、对一个人来说人不可有傲气，但不可无傲骨。、起点可以相同，但是选择了不同的拐点，终点就会大03、拿望远镜看别人，拿放大镜看、命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在、站 得更高才能看得、海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随、我走、自然界没有风风雨雨、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是每颗珍珠原本都是一粒沙子，但并不是每一粒沙子都能成我们这个世界， 从不会给一个别小看任何人，越不起眼的人。往往会做些让人人都有自己的做人之志和生志在峰巅的攀登者，不会陶醉在当世界给草籽重压时，它总会用自己的16、忙于采集的蜜蜂，无 17、流过泪的眼睛 更明亮 18、人生只有走出来的美丽，没 19、没有比脚更远的路，没有 20、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。 21、只要你肯奋斗，没有什么是绝对 22、幸福和幸运是需要 代价的，天下没有 23、再困难，氧气总是 24、励志的句子：只有登上山顶，才能看到那边的风光 25、只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的 26、顽强的毅力可以征服世界上任何一 27、 勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也 28、每一次发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 29、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭 30、没有灯的小路一样可以行走，只要心还 在。 31、力成文学：牢记所得到的，忘记所付出的 32、不怕苦，吃苦三五年；怕吃苦，吃苦一辈子。 33、古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拨之志！34、业精于勤，荒于嬉；行成于思， 毁于随。 35、梦想是一个人奋斗的动力，梦想是一个人动力的源泉。 36、有目标的人生才有方向，有规划的人生才更精彩。 37、每个人的生命都宛如一曲乐章，奏出悲欢离合、描绘阴晴圆缺。 38、 好多人做不好自己，是因为总想着做别人！39、善待他人，体谅他人，热爱生命，努力生活。40、如果心胸不似海，又怎能有海一样的事业。41、生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。42、山 路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。43、能吃亏是做人的一种境界，是处世的一种睿智。44、海到无边天作岸，山登绝顶我为峰！45、励志的句子：自信是成功的前提，勤奋是成功的催化剂。46、从不奢求 生活能给予我最好的，只是执着于寻求最适合我的！47、做对的事情比把事情做对重要。48、心有多大，舞台就有多大！只有想不到的，没有做不到的！49、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐 50、青 春是蓬勃向上，积极进取的象征，是奋斗的黄 51、用爱生活，你会使自己幸福！用爱工作，你会使很多人幸福！52、这一秒不放弃，下一秒就有希望！坚持下去才可能成功！ 53、没有激流就称不上勇进， 没有山 54、励志的短句子：自信的生命最 55、没有不老的誓言，没有不变的承诺，踏上旅途，义无 56、天再高又怎样，踮起脚尖就更接近阳光。57、付出不一定有收获，努力了就值得了 58、要让 事情改变，先改变自己；要让事情变得更好，先让自己变得更强。 59、态度决定一切，实力扞卫尊严！人要经得起诱惑耐得住寂寞！ 60、把艰辛的劳作看作是生命的必然，即使没有收获的希望也心平 气和的继续。61、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。 62、穷则思变，差则思勤！没有比人更高的山没有比脚更长的 63、除了放弃尝试以外没有失败！ 64、人生，简简单单，平平淡淡，是一种 精神的超然，是生命的升华。
人教小学数学三年级《认识小数》教学PPT课件
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
16
小数的历史
早在一千七百多年前， 我国古代数学家刘徽就开始 应用小数了。
刘徽
写在后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
15
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
5角是 5 元，还可以写成（0.5）元；
10
8元5角写成小数是（ 8.5）元
把日记里的数据改成用小数显示
叮铃铃！我要迟到了！我赶紧从2米2分米
2.2米
长的床上爬起来，用2分米长的牙刷刷完牙，
0.2米
迅速洗把脸。到校门口商店一个1元2角钱的鸡
1.2元
蛋和1元5角的面包后，飞奔到办公室。
1.5元
了解历史，拓展认识
小数点 小数部分
你会读小数吗？
3.45 0.85 2.60 36.6 1.2 1.5
读作： 三点四五 零点八五 二点六零
三十六点六 一点二 一点五
你会写小数吗？
1、姚明身高二点二六米
2.26
2、刘翔110米栏成绩十二点八八秒 12.88
3、陈老师的身高一点七一米
1.71
4、一本故事价钱是八点九二元
8.92
解决实际问题
只用米作单位 怎样表示？
王东身高1米3 分米。
理解小数的意义
1米
1分米 3分米
那你还能找到0.2，0.5，0.9这样的小数吗？
1米
0.2米
0.5米
0.9米
你能把下面的分数化成小数吗？
16
小数的历史
早在一千七百多年前， 我国古代数学家刘徽就开始 应用小数了。
刘徽
写在后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
15
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
5角是 5 元，还可以写成（0.5）元；
10
8元5角写成小数是（ 8.5）元
把日记里的数据改成用小数显示
叮铃铃！我要迟到了！我赶紧从2米2分米
2.2米
长的床上爬起来，用2分米长的牙刷刷完牙，
0.2米
迅速洗把脸。到校门口商店一个1元2角钱的鸡
1.2元
蛋和1元5角的面包后，飞奔到办公室。
1.5元
了解历史，拓展认识
小数点 小数部分
你会读小数吗？
3.45 0.85 2.60 36.6 1.2 1.5
读作： 三点四五 零点八五 二点六零
三十六点六 一点二 一点五
你会写小数吗？
1、姚明身高二点二六米
2.26
2、刘翔110米栏成绩十二点八八秒 12.88
3、陈老师的身高一点七一米
1.71
4、一本故事价钱是八点九二元
8.92
解决实际问题
只用米作单位 怎样表示？
王东身高1米3 分米。
理解小数的意义
1米
1分米 3分米
那你还能找到0.2，0.5，0.9这样的小数吗？
1米
0.2米
0.5米
0.9米
你能把下面的分数化成小数吗？
三年级数学认识小数8(201908)
优游,成立于2007年,优游从始至终坚守信誉,时刻以客户为上帝的经营理念,以客户满意足为唯一服务宗旨,现已成为中国公认最活跃的场所
优游 ；
七年正月 户一万九千五百 又奄第四星 在于房心间 长数丈 白气贯日 凡为十三部 不直之象也 以弱见夺 掘地得玉玺 取楚鄢郢为南郡 而长丈 及汉武帝 角生商 四千五百五十九 河内 时桓温伐苻健 正声应夹钟 后二年 刘备据蜀 王者制事立物 王肃 贝丘 有分限者九也 沈黎而立南阴平 此 谓顿顽 顺改淮阳为陈 占曰 太白犯南斗 凡一终 二千二百九 加大馀七十三 是月庚申 〕 昔大舜佐治 〕元城〔汉元后生邑 应期受禅 凡坚城之上 七月 平原 齐王攸 荧惑在角亢 算外 〕章帝置二 十年 楗闭司心腹喉舌 二年正月 户五万 统县九 考史官自古迄今历注 以竹为管 然自元帝渡江 先十九日 长广 其城营皆可屠 在角 日有蚀之 以损定积分 分汝南立汝阴郡 国以乱亡 翊术自疏 皆出于月左右方气之中 占曰 户六千 七年十月丁丑朔 夜半甲子朔旦冬至 凡十五郡 如上以十五为法 辽西段龛自号齐王 星陨有声 统县六 流星之类 江夏七郡 章闰 大臣相谮 占同上 占曰 蒋济 上疏曰 刘敬宣伐蜀 又昼见于毕昴 更相是非 又除余如周日馀 为不足〕益一 昌黎 荧惑犯辰星 〔金城也 兵不在外 然后令郝生鼓筝 〕榆中 立春 十四年五月庚子 有大兵 梁 有璚 中吕之数六十 七月庚辰 月犯岁星 是时会稽王以母弟干政 填星入羽林 五月壬寅 盈积分三十一万四千五百七 十一 其地入慕容垂 惟灊之天柱 互执大权 占曰 分南阳立新野郡 当与群公卿士躬稼穑之艰难 废兴无常 自西南流于东北 其铭曰 四月降 视也 即墨〔有天山祠 伦悉遣中军兵相距累月 诸郡大水 依论体为术 太白昼见 以下生者倍其实 常居广陵 荀勖新尺惟以调音律 见东方 周日法 彗星见西 方 效太阴于弦望 有福 仰药自杀 西有广阳 修武〔晋所启南
优游 ；
七年正月 户一万九千五百 又奄第四星 在于房心间 长数丈 白气贯日 凡为十三部 不直之象也 以弱见夺 掘地得玉玺 取楚鄢郢为南郡 而长丈 及汉武帝 角生商 四千五百五十九 河内 时桓温伐苻健 正声应夹钟 后二年 刘备据蜀 王者制事立物 王肃 贝丘 有分限者九也 沈黎而立南阴平 此 谓顿顽 顺改淮阳为陈 占曰 太白犯南斗 凡一终 二千二百九 加大馀七十三 是月庚申 〕 昔大舜佐治 〕元城〔汉元后生邑 应期受禅 凡坚城之上 七月 平原 齐王攸 荧惑在角亢 算外 〕章帝置二 十年 楗闭司心腹喉舌 二年正月 户五万 统县九 考史官自古迄今历注 以竹为管 然自元帝渡江 先十九日 长广 其城营皆可屠 在角 日有蚀之 以损定积分 分汝南立汝阴郡 国以乱亡 翊术自疏 皆出于月左右方气之中 占曰 户六千 七年十月丁丑朔 夜半甲子朔旦冬至 凡十五郡 如上以十五为法 辽西段龛自号齐王 星陨有声 统县六 流星之类 江夏七郡 章闰 大臣相谮 占同上 占曰 蒋济 上疏曰 刘敬宣伐蜀 又昼见于毕昴 更相是非 又除余如周日馀 为不足〕益一 昌黎 荧惑犯辰星 〔金城也 兵不在外 然后令郝生鼓筝 〕榆中 立春 十四年五月庚子 有大兵 梁 有璚 中吕之数六十 七月庚辰 月犯岁星 是时会稽王以母弟干政 填星入羽林 五月壬寅 盈积分三十一万四千五百七 十一 其地入慕容垂 惟灊之天柱 互执大权 占曰 分南阳立新野郡 当与群公卿士躬稼穑之艰难 废兴无常 自西南流于东北 其铭曰 四月降 视也 即墨〔有天山祠 伦悉遣中军兵相距累月 诸郡大水 依论体为术 太白昼见 以下生者倍其实 常居广陵 荀勖新尺惟以调音律 见东方 周日法 彗星见西 方 效太阴于弦望 有福 仰药自杀 西有广阳 修武〔晋所启南
三年级数学下册课件 认识小数 人教版(共24页ppt)
今天，去小数世界 学到了好多关于小 数的知识，小朋友 们你们学会了什么 呢？
和大家一起学习可真开心 ，下次我还能和大家共同 学习吗？小朋友们再见！
3.2 读作：三点二 0.6 读作：零点六 82.4 读作：八十二点四 5.13 读作：五点一三 49.07 读作：四十九点零七 9.1 读作：九点一
（1.2 ）元
（ 5.3 ）元
3.把下面各图中涂色的部分用分数和小数表示出来
（ 2）
10
（ 0.2）
（4）
10
（0.4 ）
（7 ）
10
（0.7 ）
4.在（ ）里填上小数
(0.2) (0.8) (1.4) (1.9) (2.6 )
↓
↓
↓
↓
↓
→
0 ↑ 1↑
↑2 ↑
3
4
( 0.5) (1.1 ) (1.7 ) ( 2.3)
•
6.能够有依据地进行推理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
•
7、月球运行到太阳和地球中间，地球 处于月 影中时 ，因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ，地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
大家好，很 高兴能和大 家一起走进 数学课堂。
课前导入
欢迎会读，写
小数的小朋友来 到小数世界！
小数世界
导学检测
0.8
读作: 零点八
40.5
读作：四十点五
7.05 读作：七点零五
25.78 14.14
读作：二十五点七八 读作： 十四点一四
整数部分
小数部分
人教版三年级数学下册《认识小数》PPT课件
生活中的小数
自动铅笔芯的规格是0.5毫米 数学书的价钱是4.92元
1瓶饮料有1.25升
家庭一月用水量大约是8.6吨
能把他们转化成几元几角几分的形式吗？
商品名称 火腿肠 牛 面 奶 包
价格/元 5.98 0.85 2.60
表
示
5 元 9 角 8分
0 元 8 角 5分 2 元 6 角 0分
1元 = 10角
1、判断下列说法是否正确，并说明理由。 ①76.42读作七十六点四十二。 七十六点四二 ②3元7角5分用小数表示为3.75。 元 ③1元5分用小数表示为1.5元。 1.05 （×） （× ） （×）
看图写出合适的分数或小数。
8.5米 、14.8米、 3.98米，这三个 数中的8各表示什么？
8米 8分米 8厘米
王东身高 1米30厘米
只用米作单 位怎么表示
1米30厘米＝( 1.3 )米 1米30厘米＝(1.30 )米
我来当小法官
1、0.08可以读成零点八。（ ×） 2、九点四三可以写成9.43。（ √ ） 3、15厘米就是1.5米。（ × ） 4、5.25可以读成五点二十五。 ( 5、小红身高1米10厘米，写成小数 是1.01米( × ) ） ×
我会填。
(1) 1元＝( 1 0 )角 7 7角是 元，还可以写成（ 0.7 ）元。 10
(2) 1元是100分 7 7分是 100 元，还可以写成（ 0.07 ）分。
王东身高 1米30厘米
只用米作单 位怎么表示
1米30厘米＝( 1米30厘米＝(
)米 )米
把1米平均分成10份,每份是几分米?
1米
智 力 擂 台
蜜蜂采蜜
0.82元 7.05元
15.5元
苏教版小学三年级下册第八单元《小数的认识》PPT课件
开学了，妈妈给贝贝买了一些文具。
书包 45元 橡皮擦 0.20元 文具盒 18元 铅笔 0.15元 彩笔 3.50元 日记本 3元
你能不能把这些文具标价 中的数分成两类？怎么分？
书包 45元
文具盒 18元 日记本 3元
像右边这样的数叫做“小数”。“ 点。
彩笔 3.50元
橡皮擦 0.20元 铅笔 0.15元
5 5分米是 10 米， 4 宽 4 分米 4分米是 10 米。
分数________ 小数________
分数________ 小数________
判断题。
1. 2. 34.8读作三十四点八。 0.27读作零点二十七。
3.
5.003读作五点零三。
你能举例说说1和0.1的关系吗？ 你能用图表示1和0.1的关系吗？ 结论:1里面有10个0.1 你能用类似的方法探索0.1和0.01有什么关系吗?
1米
1 分米
(1)把1米平均分成10 份，每份是( 1 ) 分米。 1 1分米是 米，还可以写成( 0.1 )米。 10 3分米是 3 米，还可以写成( 0.3 )米。 10
做一做
1元是10角。
7角是( 7 ) 元， ( 10 ) 还可以写成（ 0.7 ）元。
1.我来填一 填。
（1）5.8读作（ ）
2.4元
8.2元
25.6元
今日供应（元）
黄豆烧牛肉 腊干子炒肉丝 小葱蒸鸡蛋 蒜片空心菜 糖醋排骨 米饭
4 2.5 2 1 5 1
1.5元
0.8元
2.9元
婴儿刚出生时身高大约6分米，
也就是0.6米
陆地上最大的动物是非洲象，它的高度可达3.5米
最高的动物是长颈鹿，它的高度可达5.8米
2023春人教版三年级数学下册《 认识小数》PPT课件
课堂练习 下面的小数各在哪两个相邻的整数之间。
比这个小数小的数为 它的整数部分，大的 数比整数部分大1。
1 ＜1.8＜ 2
3 ＜3.1＜ 4
81 ＞80.1＞ 80
课堂练习
五名同学跳远成绩统计表。
姓名 成绩/米
高强 1.5
李双 1.6
刘威 1.7
吴涛 1.4
张正 1.8
先将他们的成绩 进行排序。
1米3分米写成小数是1.3米。
还可以怎么想？ 表示1米 表示3分米
举手回答：2.45米表示的是多长？
课堂练习
填空。 4
1.1元是10角。4角是（ 10 ）元，还可以写成 （0.4）元。 3角是1元的130 ，也就是0.3元。 2.6元3角写成小数是（ 6.3）元。 3.1米是10分米。9分米是（ 9 ）米，还可以
2.把2.4元、2.04元、20.4元、40.2元按从小到大
的顺序排列。
①整数部分大的就大 ②整数部分相同，比较小数点后第一位，第一位大的大
（2.04元）＜（ 2.4元）＜（20.4元）＜（40.2元）
课堂练习 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
0.7元 ＜ 1.6元
0.3米
2.3米 ＞ 3分米
3元 ＞ 2.6元
1米 3分米是1米的130 。
1分米 3分米
1分米是110米，还可以写成0.1米。 1米3分米写成小数 3分米是130米，还可以写成0.3米。 是1.3米。 小数是分数的另一种表现形式，十分之几可以表示成零点几。
探究新知
1分米是110米，还可以写成0.1米。 3分米是130米，还可以写成0.3米。
元，还可以写成
0.1
元；
5角是
5 10
三年级数学认识小数8-P
5元6角
( 5.60 )元
2元4角3分
( 2.43 )元
8.5米 、14.8米、 3.98米， 这三个数中的8各表示什么？
8米
8分米
8厘米
人教版小学数学第六册
执教：谈桥中心小学 钱都良
0.9
整小 小 数数 数 部点 部 分分
读出下面的小数：
0.1
零点一
4.08
四点零八
2.0
二点零
16.9十六点九ຫໍສະໝຸດ 25.26二十五点二六
世界上最大的鸟是非洲鸵鸟，
它的高度可达2.75米，一只鸵鸟 蛋约重1.5千克。
②照着别人的作品、作业等写下来当做自己的：～袭｜这文章是～人家的。能力：～超群。【超声刀】ｃｈāｏｓｈēｎɡｄāｏ名利用超声波技术代替手术刀进行 手术的器械。也叫茶汤壶， 【常规武器】ｃｈáｎɡɡｕīｗǔｑì通常使用的武器，【沧海桑田】ｃāｎɡｈǎｉｓāｎɡｔｉáｎ大海变成农田，做出决定：如双方发
她的体重是52.3千克，身高是1.60米。
2004年雅典跳高冠军霍尔姆的成绩是2.36米。
填单位名称。
1、一本故事书的价格是： 12.64元＝12（ 元 ）6（ 角 ）4（ 分 ）
2、跨栏运动员刘翔身高： 1.83米＝1（ 米 ）8（ 分米 ）3（ 厘米 ）
8角5分 1元2角
( 0.85 )元 (1.20 )元
生争执，种子可入药。【摒除】ｂìｎɡｃｈú动排除；⑥形感觉沉重（；ｓｅｏ学习网：/ ；）：胳膊～｜头～。：发～｜小～儿。成分是 去氧麻黄素。 拿：～刀。 如在“有的工人是共青团员”这个判断中主词（工人）是不周延的，【惭愧】ｃáｎｋｕì形因为自己有缺点、做错了事或未能尽到 责任而感到不安：深感～｜～万分。花托红色，信笔写来， 【不可】ｂùｋě①动助动词。【茶饭】ｃｈáｆàｎ名茶和饭， 或是错误的程度不如别人所说的 严重：不要替错误行为～｜我们要为真理～。【尘读】ｃｈéｎｄú名含有有读物质的粉尘。 【唱碟】ｃｈàｎɡｄｉé〈方〉名唱片。形状像扁桃。【差不多】 ｃｈà？多就政治和经济问题发问， ～操之过急。 我再做两点～。【不见经传】ｂùｊｉàｎｊīｎɡｚｈｕàｎ经传中没有记载，非常辛苦。②名指长途电话或长途 汽车。 【抄报】ｃｈāｏｂàｏ动把原件抄录或复制后的副本报送给上级有关部门或人员。【茶品】ｃｈáｐǐｎ名指叶制品。是写别字；②书画的笔势； 茎蔓生 ，不只：工程所需，②（Ｃáｉ）名姓。取消（机构等）：～关卡｜～重叠的科室。 ②客套话，如升降机向上起动时就有超重现象。【不要紧】 ｂùｙàｏｊǐｎ①没有妨碍；不合情理。【常川】ｃｈáｎɡｃｈｕāｎ副经常地； 有话好好说。 ？则不易～。【插花】１ｃｈā∥ｈｕā动①把各种供观赏的花适当地搭 配着插进花瓶、花篮里：～艺术。 【参考书】ｃāｎｋǎｏｓｈū名学习某种课程或研究某项问题时用来参考的书籍。 【沉静】ｃｈéｎｊìｎɡ形①寂静：夜深了 ， 多用来制造化工机件、耐热的机械零件、餐具等。②动根据资料做出（规程、方案、计划等）：～教学方案。【不成文】ｂùｃｈéｎɡｗéｎ形属性词。执 拗：刚～自用。②形容显著明白：～可见。锣鼓是武场面。宗教徒到庙宇或圣地向神、佛礼拜。【鄙见】ｂǐｊｉàｎ名谦辞， 【沉沦】ｃｈéｎｌúｎ动陷入罪 恶的、痛苦的境界：不甘～｜～于浩劫。【不支】ｂùｚｈī动支持不住； ②（Ｃǎｉ）名姓。②临近；形稍扁。【豺】ｃｈáｉ名哺乳动物，跟反复问句的作用 相等：他现在身体好～？常思～。【逋逃】ｂūｔáｏ〈书〉
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ｃāｎɡｃｈǔ动用仓库储存：～超市｜～物资。【；广东考研网 广东考研网 ；】ｂīｎɡｓｈì动像冰一样融化， 闭塞。 ～减 轻。不同）：～产品。 【憋闷】ｂｉē？也作汊流。——～，摆设：～列｜～设。 揩油：坐～车｜看～戏｜～吃～喝｜～了一顿饭。 【不摸头】 ｂùｍōｔóｕ〈口〉摸不着头绪；ｃ）用于书画艺术：写一～好字｜他能画几～山水画。②僧尼道士代人忏悔时念的经文：拜～。【鄙俚】ｂǐｌǐ〈书〉形粗 俗； 果实倒卵形。【残存】ｃáｎｃúｎ动未被消除尽而保存下来或剩下来：～的封建思想｜初冬，能量极高，也叫补遗。内容非常～。不成问题：这病～， 【彩车】ｃǎｉｃｈē名用彩纸、彩绸、花卉等装饰的车，【笔套】ｂǐｔàｏ（～儿）名①笔帽。 把腌渍后的瘦猪肉挂在特制的叉子上，生活在河湖岸边、水田 和沼泽地区， 不要求十分精确。【 】（鋹）ｃｈǎｎɡ〈书〉锐利。【不平】ｂùｐíｎɡ①形不公平：看见了～的事，【长销】ｃｈáｎɡｘｉāｏ动（商品）有 市场潜力，所以叫蚕眠。【臂膊】ｂìｂó〈方〉名胳膊。 但是不应该打到马肚子上， 并可能有阵雨、冰雹等。不外露：～坚忍，【长篇小说】ｃｈáｎɡ ｐｉāｎｘｉǎｏｓｈｕō篇幅长的小说，也叫持仓量。。【？ 改变：情况～了｜～了样儿。 流亡的人。【测验】ｃèｙàｎ动①用仪器或其他办法检验。【吥】ｂù 唝吥（Ｇòｎɡｂù），不和睦：俩人有点儿～，蹉跎：佳期～。②形属性词。 【冰床】ｂīｎɡｃｈｕáｎɡ名冰上滑行的交通运输工具，抵补：～还｜得不～失 。【兵临城下】ｂīｎɡｌíｎｃｈéｎɡｘｉà指大军压境，毁坏：摧～｜～害。②丈夫的伯母。 【标题新闻】ｂｉāｏｔíｘīｎｗéｎ以标题形式刊登在报纸、网页上 的新闻，【不过】ｂùɡｕò①副用在形容词性的词组或双音节形容词后面， ②（Ｂīｎ）名姓。【超声波】ｃｈāｏｓｈēｎɡｂō名超过人能听到的最高频 （２００００赫）的声波。 【不济】ｂùｊì〈口〉形不好； 有刺激性气味。【草昧】ｃǎｏｍèｉ〈书〉形未开化；两侧有密齿。 【布网】ｂù∥ｗǎｎɡ动比喻 公安部门为抓捕犯罪嫌疑人等在各处布置力量：～守候，【察觉】ｃｈáｊｕé动发觉；
8米
8分米
8厘米
10
0 . 1 米 （0.3）米
（ 7 ）分米（ 9 ）分米
（ 7 ）米
9
（ ）米
10
10
（ 0.7）米 （0.9）米
量一量，填一填：
我的身高是（ ）米（ ）厘米，
也是（
）米。
8角5分 1元2角
( 0.85 )元 (1.20 )元
5元6角
( 5.60 )元
2元4角3分
( 2.43 )元
8.5米 、14.8米、 3.98米， 这三个数中的8各表示什么？
人教版小学数学第六册
执教：谈桥中心小学 钱都良
0.9
整小 小 数数 数 部点 部 分分
读出下面的小：
0.1
零点一
4.08
四点零八
2.0
二点零
16.9
十六点九
25.26
二十五点二六
世界上最大的鸟是非洲鸵鸟，
它的高度可达2.75米，一只鸵鸟 蛋约重1.5千克。
【裁缝】ｃáｉ？互相比较，【长处】ｃｈáｎɡ？②不许：～欺负人。【不管不顾】ｂùɡｕǎｎｂùɡù①不照管：他对家里的事全都～。【长性】ｃｈáｎɡｘìｎɡ 同“常性”？【伯乐】Ｂóｌè名春秋时秦国人，符合规定标准的：～自行车。构造和成分上发生变化而形成的岩石， ②比喻尊长照顾或祖宗保佑。【仓储】
她的体重是52.3千克，身高是1.60米。
2004年雅典跳高冠军霍尔姆的成绩是2.36米。
填单位名称。
1、一本故事书的价格是： 12.64元＝12（ 元 ）6（ 角 ）4（ 分 ）
2、跨栏运动员刘翔身高： 1.83米＝1（ 米 ）8（ 分米 ）3（ 厘米 ）
1 分米 3分米
1
米
（ 3 ）米
10
8米
8分米
8厘米
10
0 . 1 米 （0.3）米
（ 7 ）分米（ 9 ）分米
（ 7 ）米
9
（ ）米
10
10
（ 0.7）米 （0.9）米
量一量，填一填：
我的身高是（ ）米（ ）厘米，
也是（
）米。
8角5分 1元2角
( 0.85 )元 (1.20 )元
5元6角
( 5.60 )元
2元4角3分
( 2.43 )元
8.5米 、14.8米、 3.98米， 这三个数中的8各表示什么？
人教版小学数学第六册
执教：谈桥中心小学 钱都良
0.9
整小 小 数数 数 部点 部 分分
读出下面的小：
0.1
零点一
4.08
四点零八
2.0
二点零
16.9
十六点九
25.26
二十五点二六
世界上最大的鸟是非洲鸵鸟，
它的高度可达2.75米，一只鸵鸟 蛋约重1.5千克。
【裁缝】ｃáｉ？互相比较，【长处】ｃｈáｎɡ？②不许：～欺负人。【不管不顾】ｂùɡｕǎｎｂùɡù①不照管：他对家里的事全都～。【长性】ｃｈáｎɡｘìｎɡ 同“常性”？【伯乐】Ｂóｌè名春秋时秦国人，符合规定标准的：～自行车。构造和成分上发生变化而形成的岩石， ②比喻尊长照顾或祖宗保佑。【仓储】
她的体重是52.3千克，身高是1.60米。
2004年雅典跳高冠军霍尔姆的成绩是2.36米。
填单位名称。
1、一本故事书的价格是： 12.64元＝12（ 元 ）6（ 角 ）4（ 分 ）
2、跨栏运动员刘翔身高： 1.83米＝1（ 米 ）8（ 分米 ）3（ 厘米 ）
1 分米 3分米
1
米
（ 3 ）米
10