【高中作文指导】读后感的基本写作方法
【高中作文指导】怎么写好读后感
怎么写好读后感所谓“感”可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。
读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。
要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：首先，要读好原文“读后感[1]”的“感”是因“读”而引起的。
“读”是“感”的基础。
走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。
只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。
如果要读的是议论文，要弄清它的论点（见解和主张），或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。
如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。
作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。
其次，排好感点只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。
如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。
总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可能写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感。
第1页共2页第三、选准感点一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。
第四、叙述要简既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。
一句话，读后感中少不了“叙”。
高中读后感的写作技巧
高中读后感的写作技巧1. 引言读后感是高中作文中常见的一种文体，它要求学生对所读书籍的思想、情节、人物等进行分析和评价。
写好读后感是培养学生的写作能力和文学修养的关键，下面将介绍几个撰写高中读后感的技巧。
2. 审题准确在写读后感之前，首先要准确理解教师对该作文的要求。
要认真阅读作文题目，理解题目中的关键词，确定自己写作的方向和重点。
3. 分析主题和情节读后感的写作要求对书籍的主题和情节进行准确分析。
首先，理解书籍的主题是十分重要的。
主题是整个故事的重点和核心，通过阅读理解主题，可以更好地表达对书籍的理解和看法。
其次，要仔细分析书籍的情节，包括故事发展、人物关系以及故事的高潮和结局等。
通过分析情节，可以更精准地萃取出作品的精髓。
4. 提炼观点与论证在写读后感时，要提炼自己的观点和感受，并进行适当的论证。
可以通过以下几个方面来展开论述：•作者的写作手法：讨论作者在作品中运用的写作手法，如叙事方式、语言表达、形象描写等，分析其对故事的影响。
•人物形象的塑造：对故事中的主要人物进行分析，包括性格特点、行为举止以及对故事的推动作用等。
•思想和主题的阐释：分析作者要表达的思想和主题，并以具体的事例进行阐述。
•情感和情绪的共鸣：描述自己在阅读过程中所感受到的情感和情绪，并解释是如何被作品所触动的。
5. 表达清晰有序写读后感时，要注意文章的结构和逻辑性，使思路清晰有序。
可以采用以下方式组织思路：•引入段：介绍读后感的背景和作者的核心观点。
•主体段：逐一陈述观点，并进行详细的阐述和论证。
•总结段：对文章进行总结，重申观点，并提供对这本书的整体评价。
6. 语言简练得体在写读后感时，要注意语言的表达方式要简练得体，避免使用太多的修饰词和冗长的句子。
同时，也要注意使用正确的语法，避免出现语法错误。
7. 多读多写提高写读后感的能力需要不断地阅读和写作。
多读优秀的读后感范文，了解不同类型、风格的读后感的写作方法。
并且，要坚持多写读后感，通过实践提高自己的写作能力和表达能力。
读后感写作五步法
读后感写作五步法
在进行读后感写作时，我们需要按照一定的步骤来进行思考和整理，只有这样
才能更好地表达自己的看法和感受。
下面就介绍一种读后感写作的五步法，希望对大家有所帮助。
第一步：阅读理解
在开始写读后感之前，首先要认真阅读所选读物，并确保对其中的内容有一个
清晰的理解。
可以多次阅读，逐渐深入到作品的内涵和细节中，确保不遗漏重要内容。
第二步：提炼主题
在阅读过程中，我们应该留意作品所要表达的主题或中心思想。
在写读后感时，需要将这些主题提炼出来，作为写作的基础框架。
第三步：分析细节
除了作品的主题外，还需要对作品中的细节进行分析。
可以关注人物形象、情
节发展、语言运用等方面，这些细节往往可以为读后感增添深度和丰富度。
第四步：个人感悟
读后感的核心在于表达自己对作品的感受和看法。
在此步骤中，可以结合作品
中的内容和自身经历，展开个人的感悟和思考，使读后感更具个性和深度。
第五步：结构清晰
最后一步是整理写作思路，确保文章结构清晰有序。
可以采用引言、正文和结
论的形式，让读者能够顺利理解你的观点和感受。
通过以上五个步骤，我们可以更有条理地进行读后感写作，从而更好地表达自
己对作品的理解和感悟。
希望大家在写读后感时能够遵循这些步骤，写出高质量的读后感作品。
读后感的写作技巧5篇-学习总结
《读后感的写作技巧》读后感的写作技巧（一）:怎样才能写好读后感呢？从结构上看, 一篇读后感至少要有三个部分的资料组成: 一是要介绍原作的篇名资料和特点；二是根据自己的认识对原作的资料和特点进行分析和评价, 也就是概括地谈谈对作品的总体印象；三是读后的感想和体会。
即一是说明的部分, 二是要有根据评价作品的部分, 三是有感而发, 重点在感字上。
首要的一点是读。
读是感的基础, 感是由读而生。
只有认真的读书, 弄懂难点疑点, 理清文章的思路, 透彻的掌握文章的资料和要点, 深刻地领会原文精神所在, 结合历史的经验、当前的形势和个人的实际, 才能真有所感。
所以, 要写读后感, 首先要弄懂原作。
其次要认真思考。
读后感的主体是感。
要写实感, 还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。
分析和评价是有所感的酝酿、集中和演化的过程, 有了这个分析和评价, 才有可能使感紧扣原作的主要思想和主要观点, 避免脱离原作, 东拉西扯, 离开中心太远。
所以, 写读后感就务必要边读边思考, 结合历史的经验, 当前的形势和自己的实际展开联想, 从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事, 那些与书中相近、相似, 那些与书中相反、相对, 自己赞成书中的什么, 反对些什么, 从而把自己的感想激发出来, 并把它条理化, 系统化, 理论化。
总之, 想的深入, 才能写的深刻感人。
第三, 要抓住重点。
读完一篇（部）作品, 会有很多感想和体会, 但不能把他们都写出来。
读后感是写感受最深的一点, 不是书评, 不能全面地介绍和评价作品。
因此, 要认真地选取对现实生活有必须好处的、有针对性的感想, 就能够避免泛泛而谈, 文章散乱, 漫无中心和不与事例挂钩等弊病。
怎样才能抓住重点呢？我们读完一部作品或一篇文章后, 自然会受到感动, 产生许多感想, 但这许多感想是零碎的, 有些是模糊的, 一闪而失。
要写读后感, 就要善于抓住这些零碎、甚至是模糊的感想, 反复想, 反复作比较, 找出两个比较突出的对现实有针对性的, 再集中凝神的想下去, 在深思的基础上加以整理。
读后感的写作方法和技巧是什么
读后感的写作方法和技巧
在撰写读后感时，不仅要表达对书籍内容的理解，更要展现个人独特的思考和感悟。
下面将介绍一些写作读后感的方法和技巧，希望能帮助读者更好地表达自己的观点和情感。
1. 阅读全文深入理解
在撰写读后感前，需要认真阅读书籍内容，理解作者的意图、主题和观点。
可以通过多次阅读、笔记和标注来梳理读书笔记，确保对书籍内容有深入的理解。
2. 总结关键内容
在写读后感时，不必详细展现全书内容，而是应该挑选出关键的内容进行总结和分析。
可以选择书中独特的观点、引人入胜的情节或令人深思的对话等来展现自己的精神动力和思考。
3. 表达个人感悟
读后感是对书籍内容的个人理解和思考，因此要充分展示个人的感悟和情感。
可以适当插入自己的情感和体验，让读者更容易产生共鸣。
4. 结构清晰，逻辑严谨
在写读后感时，要注意结构的清晰和逻辑的严谨。
可以采用自然过渡、段落间的连贯性等方式来确保整篇文稿具有完整性和连贯性。
5. 注重语言表达
在撰写读后感时，要注重语言的表达。
可以运用丰富生动的词汇、形象生动的比喻和句式多样的表达方式来增强文章的表现力和吸引力。
6. 保持独立性和客观性
在写读后感时，要保持独立性和客观性。
虽然是对书籍内容的主观理解，但也要注意客观评价，不偏不倚地表达个人看法和情感。
总的来说，写读后感需要通过深入理解、总结关键内容、表达个人感悟、结构清晰、逻辑严谨和语言表达等方面的努力来展现自己的观点和情感。
希望以上方法和技巧能帮助读者写出更具深度和思考的读后感。
高中生读后感写法(附15篇范文)
高中生读后感写法(附15篇范文)写读后感时，我们应该注意以下几点：1. 思考阅读体验：读后感应该首先是我们阅读体验的记录和反思，因此我们需要思考书中哪些情节、人物、对话、主题等对我们产生了印象，为什么印象深刻。
2. 不要剧透：读后感不是书的简介或内容介绍，因此在写作时我们不应该透露过多关于书中情节的细节，以免给读者“剧透”。
“剧透”不仅会破坏其他读者的体验，也会让研究目的失去意义。
3. 呈现个人思考：我们需要在读后感中呈现自己对书中内容的思考和理解，尤其是对于那些引起自己共鸣或不理解的地方。
通过分享自己的心路历程，读者可以更好地理解作者想要表达的主题和思想。
以下是15篇读后感范文供参考：1. 《平凡的世界》读后感《平凡的世界》是一本讲述中国农村社会的现实主义小说。
在阅读中，我深刻地感受到人民生活的艰辛和诸多困境。
但是，小说中的主人公宋朝阳通过自己的努力逐渐摆脱困境，也给了我信心和动力，相信只要自己足够努力，就可以过上更好的生活。
2. 《心灵鸡汤》读后感《心灵鸡汤》是一本非常经典的心灵励志读物，我在阅读中深受启发。
每一篇文章都蕴含着深刻的思想和哲理，让我懂得生活中的许多道理。
特别是在我遇到挫折和困难的时候，这本书总能带给我温暖和力量，让我感到生命的美好。
3. 《哈利·波特》读后感《哈利·波特》是一部魔幻小说，也是我最喜欢的读物之一。
在书中，作者展示了一个神奇世界的想象和构建，让我充分感受到了幻想世界的奇妙和神秘。
虽然故事情节和细节比较虚构，但是人物的表现和情感描写却非常真实，让我在阅读中有了强烈的代入感和共鸣。
4. 《围城》读后感《围城》是一部爱情小说，但是也是一部反映现实社会风貌的小说。
阅读中，我感受到了人生的困惑和社会的复杂性，作者通过细腻的情感描写和思想内涵揭示出了人们面对困境所产生的种种心理障碍和挣扎。
在这个正在发展变化的世界中，我们也应该学会如何破局，寻求出路。
5. 《百年孤独》读后感《百年孤独》是一部神秘和充满幻想的现代派小说，对我产生了很大的震撼和影响。
【高中作文指导】读后感的基本写作方法
读后感的基本写作方法一、读后感的概念读后感的概念有两重含义：一是真实的、不受任何约束的读后感，二是一种作文的体裁，考试时要接受各种条件的约束。
下面这篇读后感，就接近于第一种读后感。
写这种读后感，主要是给自己看的，一定要真实，有什么感想（当然感想应当有意义，值得一写）就写什么感想，与心得笔记不同，它要展开来写，尽量像一篇文章，尽量写得生动、实在、深刻。
一般应当写清楚读了什么，有什么感想，联想到了什么，对自己有什么作用等。
它不追求文体、格式框框，写起来也可长可短。
二、读后感的写法写读后感最重要的一点是要读出所读书籍或者文章的“眼睛”，它是你展开来写的基础、中心和出发点，这个问题我们已经在上一讲里说过了，这里就不多讲了。
其次，写读后感，有它一定的规矩，有的书上把它归纳为“引、议、联、结”，四个字，想公式一样。
对于这些规矩我们不可以不学，考试时只要内容有创意，套用这种公式未尝不可;但我们也不要受其所限，写成千篇一律的“八股文”，也可尝试在结构上有自己的创意，有自己的个性。
但不管怎样，读后感也离不开“读”——对原文的引述、概括、评价等等，离不开“感”——自己的感想。
只要把这两个字表达好了，就是好的读后感。
三、写读后感的基本技巧在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。
第1页共3页读后感的基本思路如下：（1）简述原文有关内容。
如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。
写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。
这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
（2）亮明基本观点。
选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。
这样的句子可称为“观点句”。
这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。
“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。
读后感的写作方法
读后感的写作方法一、读后感的写作方法1. 阅读理解。
在阅读过程中，要仔细阅读，理解全文的内容，捕捉到作品中的关键信息和核心思想。
可以通过阅读导语、标题、目录等来把握作品的大致内容和结构。
2. 梳理思路。
读完作品后，可以对整个作品进行梳理，写下自己的读书笔记或提纲，以帮助整理思路，准备写读后感的材料。
3. 分析评价。
对作品的内容、结构、风格等方面进行分析评价。
可以从作品的主题、情节、人物形象、语言表达等多个角度进行分析，对作品的优点和不足进行评价。
4. 个人体验。
读后感是个人的感受和体验，需要通过个人思考和反思，写出自己对作品的感悟和理解，可以结合自己的经历、观点和价值观等进行阐述。
5. 结构清晰。
读后感的写作要注意结构的清晰，一般可以采用引言、主体和结论三部分。
引言部分可以简要介绍作品的背景和作者的简介，主体部分可以对作品进行客观的分析和评价，结论部分可以总结个人的读后感和观点。
6. 注意语言表达。
读后感的语言表达要准确、精练、有力，避免使用空洞的词语和模糊的表达。
可以借鉴一些修辞手法和写作技巧，使读者能够清晰地理解自己的观点和感受。
二、读后感的写作要点1. 表达个人观点。
读后感是个人的感受和思考，要坚持真实、客观的原则，不要盲目迎合他人的观点和口味。
2. 注意解读作者意图。
阅读作品时，要注意解读作者的意图和思想，分析作品中蕴含的隐含信息和心理活动。
3. 注重作品形式和结构。
作品的形式和结构往往会影响读者的理解和感受，要注意分析作品的形式和结构对内容的表达和影响。
4. 细节分析。
要注意捕捉作品中的细节，分析细节对整个作品的意义和作用，从细节中窥见作者的创作手法和用心。
5. 主题和情感揭示。
要揭示作品的主题和情感，分析作品对读者的情感和思绪的启示和引导。
三、读后感的写作范文《红楼梦》读后感《红楼梦》是一部中国古代长篇小说，作者是清代作家曹雪芹。
这是一部以贾府为背景的小说，通过描绘贾府的兴衰和人物的命运，展现了封建社会的虚伪和黑暗，深刻揭示了人性的弱点和社会的不公。
读后感写作技巧
读后感写作技巧读后感写作技巧(3篇)当仔细品读一部作品后，你心中有什么感想呢？此时需要认真地做好记录，写写读后感了。
那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编收集整理的读后感写作技巧，希望对大家有所帮助。
读后感写作技巧11、述读——引讲述：在通常情况下，要围绕感点，引述材料。
就是围绕感点，有的放矢地简述原文相关内容。
写这部分内容就是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。
注意点：1、在述读这一部分，引述原文要精简，不能大段大段地叙述所读书籍、文章的具体内容。
2、对于原文的述读，材料精短的，可以全文引述;3、篇幅较长的，只能够是简述与感点有直接关系的部分，而与感点无关紧要的部分只能是忍痛割爱了。
4、“述读”材料要精简、准确、有针对性，这是读后感成功的第一个需要注意的地方。
5、良好的开端等于成功的了一半。
这一部分如果拖沓冗长或者与主题不相符，就会让人反感。
2、感点——议议，就是紧承前一段“述读”所引述的材料，针对材料进行评析，既可就事论事，对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要深入剖析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点，也就是中心论点。
注意点：感点的提出，要有与之相关的所读材料。
如果没有述读的这部分材料，感点就是无源之水，流而不远;感点也只能是空发议论，泛泛而谈。
所以，不管述读在感点之前，还是在感点之后，首先要有述读的存在，其后才能有感点的成立。
3、发感——联“发感”就是对“感点”——中心论点——进行论证。
这一部分是读后感的主体部分，是对感点的阐述，通过摆事实、讲道理证明感点的正确性，或正面论、反面证证明感点的合理性。
注意点：1、所摆的事实、所讲的道理都要围绕感点来展开，而不能游离于感点之外。
也就是你选的.例子和所讲的道理和感点要有共鸣，不能另立一个论点。
否则，就会不知所云，下笔千言，离题万里。
有一些孩子在联系实际的时候，所选的题材和感点貌似相似，仔细一对比，表达的思想不一样，这样就让读者看不明白你在说什么了，切忌。
读后感的写作方法和技巧(精选10篇)
读后感的写作方法和技巧读后感的写作方法和技巧阅读是人类获取知识和思想的重要途径之一，而读后感作为读者对所读书籍或文章的深刻理解和个人感受的表达方式，在学术研究和个人成长中发挥着重要的作用。
对于读者来说，如何写出一篇准确、有深度的读后感至关重要。
本文将介绍几种写作方法和技巧，帮助读者提升读后感的写作水平。
首先，写作开始前，可以对书籍或文章进行简要的介绍和背景介绍。
这样可以为读者提供相关信息，帮助读者更好地理解读后感的内容。
在介绍中，可以简要概括书籍或文章的主题和内容，以及作者的背景和写作动机等。
这些信息可以作为读者写作的参考，同时也使读者能更好地把握写作重点。
接下来，读者可以写下个人的阅读体验和感受。
阅读体验是读者在阅读过程中的亲身感受和体验，而个人感受则是读者在阅读后对所读内容的情感和思考。
在写作时，需要清晰表达自己的感受，可以从情感和思维两个方面写作，不仅限于表面的描述，还应结合自己的个人经历和背景，对书籍或文章中的观点和事件进行分析和评价。
文章或书籍的重要性是读后感中一个重要的要素，读者需要从自己的角度分析和解读书籍或文章的意义和价值。
可以思考书籍或文章对于自己和社会的影响和意义，并通过举例和理论来支持自己的观点。
同时，也可以比较不同书籍或文章之间的重要性和特点，帮助读者更好地理解作品的独特之处。
创新的思考和观点是一篇优秀读后感的亮点之一。
读者可以在思考时引入自己的创新观点，对书籍或文章中的观点进行深入思考和拓展。
可以通过提出新的问题、批判性思维或者对已有观点的扩展和补充等方式，展示自己独特的思考能力和深度。
创新的思考可以使读者的读后感更加个性化和有深度，同时也可以促进读者更好地理解和消化所读内容。
在写作过程中，读者需要注意文字的清晰性、用词的准确性和语言的流畅顺畅。
清晰的表达可以使读者更好地理解所写内容，准确的用词可以准确传达自己的观点和情感，流畅顺畅的语言可以使读者更好地阅读和理解。
此外，还需要遵守语文规范，避免出现语病和错别字等错误，这样可以提高读者文章的质量和可读性。
高中读后感怎么写和示范
高中读后感怎么写和示范高中读后感写作是阅读教育的重要组成部分，也是高中语文学科的重要内容之一。
写好读后感可以让学生巩固阅读所得，提升自己的思辨能力和文学素养。
下面介绍高中读后感的写作方法和技巧，并为大家提供一个范例分析。
一、关于高中读后感的写作方法1.认真阅读原文，理解作者的意图和主题读后感的写作是在阅读原文的基础上进行的。
在开始写作前，务必认真阅读原文，理解作者的意图和主题。
只有彻底理解作者的用意，才能更好地写出读后感。
2.写作时注重情感体验和思辨分析高中读后感需要既注重情感体验，又要进行思辨分析。
在写作时，可以适当地展现个人情感体验，但也要进行思考和分析，探究作者的写作技巧和表达方式，挖掘出深层次的文学内涵。
3.文字要简洁，表达清晰读后感并不需要花哨的文字和复杂的句式，文字简洁、表达清晰才是重要的。
避免使用过于口语化的语言，保持严谨的语言风格，使读者能够轻松理解自己的思路。
二、关于高中读后感范例分析下面为大家提供一篇高中读后感范例，并进行分析：范例文章：《东方快车谋杀案》读后感英国作家阿加莎·克里斯蒂的长篇侦探小说《东方快车谋杀案》是一部经典的侦探小说。
通过对于名侦探赫尔克里·波洛的描写和通过描述旅行过程中的细节来构建疑云以及解开案件的过程，克里斯蒂成功地让读者陷入这场精心设计的阴谋。
读完这本书，我深深地被主人公赫尔克里·波洛的超凡智慧和独到眼力所吸引。
面对这样暴力的谋杀案，赫尔克里·波洛并没有寻求暴力解决这一切，而是通过对于旅行者的聆听、分析和想象来查找嫌疑人。
这种侦探的才能深深吸引着我。
同时，我也非常欣赏克里斯蒂描绘的人物和场景。
在我们阅读这本小说的过程中，我们仿佛置身于一场留声机时代的电影中。
作者对于场景的描绘简单又生动，让读者深入感受到列车上的情景，以及这种发生在列车上的绝妙的阴谋。
无疑，《东方快车谋杀案》是一部令人印象深刻的小说，它通过主人公惊人的才能和深入的人物细节，将读者带进了一个精心设计的谋杀案的纠葛之中。
读后感的写作技巧(5篇)
读后感的写作技巧(5篇)读后感的写作技巧(5篇)读后感的写作技巧范文第1篇一、在敬重阅读教学与写作教学的独立性的前提下，查找二者的“交集” 教材对于阅读和写作的编排是两个不同的体系，有各自的目标与梯度。
统筹设置目标，要在敬重这两个体系的相对独立、不损害教材既定目标完成的前提下，去查找二者的交集，然后调整。
以高一下学期为例，继上学期写景抒感的记叙文训练之后，下学期则依据课文第一、三单元及“写出人物的共性”“写出大事的波澜”“条理清楚的说明事物”“生动形象地说明事物”等写作单元，将该学期作文目标定位为写人记事的记叙类散文和文艺性说明文，加之本册阅读部分谈论文较多，特增设一个侧重于论证方法的谈论文片断训练，使同学娴熟把握写人、记事、说明的各种技巧，同时也为高二的谈论文写作打底。
教材对“阅读”部分的编排主要依据课文的难易程度并兼顾国别、朝代、文体，以期循序渐进地培育同学观赏、研讨、评价作品的力量。
笔者在对课堂阅读教学进行目标预设时，则依据教材的编排，敬重课文本身的特点，将单篇教学目标划分到三个层面，即“基本层面”“技术层面”“审美层面”。
基本层面在于文章各类基本信息的收集归纳，解决“文章写了什么”的问题。
技术层面在于表达途径和方式的探究，解决“如何写”的问题。
审美层面在于文章内涵的深度挖掘和语言的涵咏、文风的品评，解决“美在何处”的问题。
这三个层面由浅入深，立体式的呈现课文之美，有效避开了对经典之文的浅表化解读，少一些暴殄天物。
其中关联到作文教学的主要在于技术层面和审美层面。
课文的技术层面，可为同学供应作文时仿拟的技术支撑。
课本所选皆为经典，在写法技巧的运用上可作为鲜活的范例给同学以借鉴，供其演练揣摩。
设置目标时，可先对课文突出的手法进行盘整分类，如记叙文景物烘托技巧――《边城》《荷花淀》，谈论文比方论证技巧――《拿来主义》《谏太宗十思疏》，谈论文中描写的恰当使用――《拿来主义》《师说》等等。
然后与详细的写作目标对应，抓住那些既是课文重点又是作文训练所必需的技巧，作为课堂的主要目标。
【高中作文指导】如何写读后感
如何写读后感_读后感写作指导一、格式和写法读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。
题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。
所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。
你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
写读后感的重点应是联系实际发表感想。
我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
第1页共3页读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。
因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。
叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。
读后感以“感”为主。
要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。
在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。
在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。
五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。
六、要审清题目。
读后感的写作方法和技巧
读后感的写作方法和技巧读后感的写作方法和技巧包括以下几点：1. 简要概括内容，首先要对所阅读的内容进行简要概括，包括主要情节、人物形象、作者观点等，以便读者对整体内容有一个大致的了解。
2. 表达个人感受，接下来可以表达自己对所阅读内容的感受，可以是对故事情节的感动、对人物形象的认同或反感，也可以是对作者观点的赞同或质疑。
要真实表达自己的情感，做到言之有物，字字珠玑。
3. 分析思考内容，在表达个人感受的同时，可以对所阅读内容进行分析和思考，探讨其中的深层含义和价值所在。
可以从不同角度进行思考，比如文学性、社会性、人生哲理等，以便更深入地理解和把握所阅读内容。
4. 结合实际生活，最后可以结合自己的实际生活经验，对所阅读内容进行延伸和应用，探讨其对自己的启发和影响。
可以从个人成长、职业发展、人际关系等方面进行展开，使读后感更具有现实意义和生活指导性。
以上是读后感的写作方法和技巧，下面结合自己的观点进行阐述。
在读完一本书、一篇文章或一部影视作品后，我通常会按照上述方法和技巧进行写作。
首先我会简要概括内容，然后表达自己的个人感受，接着对内容进行分析和思考，最后结合自己的实际生活进行延伸和应用。
以我最近读完的一本书《活着》为例，这是一部由余华所著的小说，讲述了一个农民的生活遭遇和坚强生存的故事。
在读完这本书后，我深受感动，对主人公的坚韧和勇气深表敬佩。
同时，我也对书中所反映的社会现实和人性黑暗进行了深入思考，对于生活的意义和人性的本质有了更深刻的认识。
最后，我将书中的故事和人物形象与自己的生活经验进行了对比和联系，发现了很多启发和感悟，对自己的生活和人生有了新的认识和理解。
总的来说，读后感的写作方法和技巧是很重要的，它可以帮助我们更好地理解和把握所阅读内容，同时也可以促使我们对自己的生活和人生进行深入思考和反思。
希望大家在写读后感的时候能够按照这些方法和技巧进行，从而写出更有价值和意义的读后感。
读后感怎么写步骤和方法高中
读后感怎么写步骤和方法高中读后感是高中学习中常见的一种作文形式，通过阅读一本书籍或文章后，将自己的观点、感受和思考写下来。
正确的写读后感可以帮助我们更好地理解和记忆所读的内容，锻炼我们的思维能力和表达能力。
以下是写读后感的步骤和方法，供高中学生参考。
步骤一：认真阅读在写读后感之前，首先需要认真阅读所给的书籍或文章。
在阅读过程中，要注重对内容的理解，并且可以在文中做一些标记或写下关键词，以便于后续写作的时候有所依据。
步骤二：整理思路在阅读之后，我们需要花一些时间整理自己的思路。
可以写下自己在阅读过程中的主要收获、感受和观点。
这有助于我们在写作时有一个清晰的结构和思路，不至于丢失重要的内容。
步骤三：确定主题接下来，我们需要确定读后感的主题。
常见的主题有情感、思考和观点等。
可以根据自己在步骤二中整理的思路来确定主题，确保主题与所读书籍或文章内容相符。
步骤四：开头抓住读者的注意力在写读后感的开头，我们可以尝试使用一些引人入胜的话题或故事情节，使得读者对我们的读后感有兴趣继续阅读。
可以用一个有趣的事例、一个让人深思的问题或者一个引人入胜的场景来开头。
步骤五：详细阐述个人观点和感受在正文部分，我们需要详细阐述自己的观点和感受。
可以从自己对书籍或文章的喜欢或不喜欢、对主题的理解或否定、角色的塑造等方面展开。
同时，可以举例说明自己观点的依据，并且带入自己的感受和思考。
步骤六：结尾总结观点在结束部分，我们需要总结自己的观点，并给出一个简短的结论。
可以回顾主题和重要观点，并对所读内容的意义进行总结。
同时，还可以适当提出一些问题或思考，以引起读者的思考和讨论。
步骤七：审查和修改在完成初稿之后，我们需要进行审查和修改。
可以检查文中的错别字、语法错误或表达不清的地方，并进行修正。
同时，还可以适当调整文章的结构和段落，以使文章的逻辑更加清晰和连贯。
综上所述，写读后感的步骤和方法包括认真阅读、整理思路、确定主题、开头抓住读者注意力、详细阐述个人观点和感受、结尾总结观点，和审查和修改。
读后感作文写作方法
读后感作文写作方法在撰写读后感作文时，我们可以采用以下方法来进行写作。
1. 确定主题首先，我们需要确定读后感作文的主题。
主题一般是对所阅读的内容进行整体概括或者总结，可以是对整本书、一篇文章、一部电影等的总体感受。
2. 引言部分在读后感作文的开头，我们可以使用引言来引入我们的主题。
引言可以是一句有关该作品的名言、一句作者的表述或者一句自己的感悟。
引言的目的是吸引读者的注意力，让读者对我们的读后感作文产生兴趣。
3. 简要描述接下来，我们可以对所阅读的内容进行简要描述。
我们可以描述书中的情节、人物或者文章的观点和论证过程。
通过简要描述，读者可以对作品有一个大致的了解。
4. 主体部分在主体部分，我们可以展开讨论自己的感受和思考。
我们可以从以下几个方面展开：a. 感受：表达自己对作品的感受，包括但不限于喜欢、厌恶、震撼、感动等。
可以结合具体情节或者人物来说明自己的感受。
b. 反思：对作品中所传递的主题或者观点进行反思，思考作者想要传达给读者的信息或者价值观，并表达自己的观点与看法。
c. 操作性建议：可以提供一些与作品相关的操作性建议，例如鼓励读者阅读这本书、观看这部电影等，并给出相应的理由和推荐。
5. 结尾部分在写作的结尾，我们可以总结自己的读后感作文，并再次强调我们对作品的评价和观点。
可以用一个简洁明了的句子或者段落来结束整篇作文。
通过以上的方法，我们可以写出一篇通顺、流畅、具有逻辑性的读后感作文。
不同的读后感作文主题可能要求不同的表达方式，但整体结构可以采用以上的步骤进行组织，以确保文章内容的连贯性和逻辑性。
最后，为了让读者更好地理解我们的观点，我们可以使用一些恰当的语言修辞手法和具体的例子来加强论述。
读后感的写作方法和技巧(精选5篇)
读后感的写作方法和技巧(精选5篇)读后感的写作方法和技巧篇1好的，以下是一份读后感的写作方法和技巧：1.选好对象选择一些值得深入探讨的作品，例如：一本小说、一篇散文、一首诗或者一部电影。
对于初次读后感的写作，可以从一些经典的作品开始，例如《百年孤独》、《追风筝的人》等。
2.组织结构读后感可以分为三个部分：作品介绍、作品分析和作品评价。
在作品介绍中，简要介绍作品的背景、作者、创作时间和主要情节等基本信息。
在作品分析中，分析作品的主题、情节、人物形象和语言风格等要素。
在作品评价中，评价作品的艺术价值、文学价值、思想价值和社会价值等。
3.表达方式读后感可以采用叙述、描写、议论和抒情等多种表达方式。
在叙述和描写中，可以描述作品的情节和人物形象，使读者更好地理解作品。
在议论和抒情中，可以表达自己的观点和感受，使读者更好地感受到作品的情感。
4.突出重点读后感应该突出重点，避免过于冗长和重复。
在写作时，可以选择一个或多个主题进行深入探讨，也可以重点分析一个或多个情节或人物形象。
在分析过程中，可以采用逻辑推理和证据支持等方法，使读者更好地理解你的观点。
5.语言风格读后感应该采用清晰、简练、生动的语言风格。
避免使用过于复杂的词汇和句子，以免影响读者的阅读体验。
同时，可以采用一些修辞手法和文学手法来增强作品的感染力和表现力。
6.修改完善完成初稿后，需要进行修改和完善。
可以请朋友或同学进行阅读和评价，也可以进行自我修改和润色。
在修改和完善过程中，可以进一步完善结构、调整表达方式和增强感染力等。
最终完成的读后感应该是一篇逻辑清晰、语言生动、感染力强的作品。
读后感的写作方法和技巧篇2读后感的写作方法和技巧一、格式：1.题目。
2.引言。
开门见山点题，表达自己读后的基本感受。
3.主体。
分点论述自己的“六何”——什么人，在什么时间，什么地点，做了什么事，说了什么，结果怎样。
4.结尾。
照应开头，归纳小结，如果是“好书”，不妨重读一段或几句的开头或结尾，以强调其特点。
读后感的写作方法和技巧(精选10篇)
读后感的写作方法和技巧读后感是读者读完一篇文章或一本书后，对所读内容进行总结和评论的一种文体。
它既可以是对作品的简单总结，也可以是对作品中的某些观点或情节的深入思考。
通过写读后感，读者可以更好地理解和消化所读内容，同时也能够培养思辨能力和表达能力。
首先，读后感的写作需要从简介和背景介绍入手。
在写读后感之前，读者可以对所读的文章或书籍进行简要的介绍，提供一些基本的背景信息，如作者、出版年代、主题等。
这样有助于读者更好地理解和把握作品的内容和意义。
接着，读者可以分享个人的阅读体验和感受。
这里可以包括对作品情节的喜爱、对主要人物的认同或反感，以及作品给自己带来的思考和启发等。
读者可以结合自身的经历和感受，用真实而恰当的语言表达出自己对作品的认同或否定，使读后感更具个人特色。
在写读后感时，读者可以思考作品或书籍的重要性。
这不仅仅是指作品对读者个人的影响和启发，更是指作品在当时社会和文学发展中的地位和影响力。
读者可以展开对作品的深入分析，探讨作品对于某一时代的文学创新和思想启迪的重要性。
最后，读者可以通过创新的思考和观点来丰富读后感的内容。
创新的思考可以是对作品中某一观点或情节的深入研究和批判，也可以是对作品与其他作品或时代背景的对比和联想。
在写读后感时，读者可以提出自己的独到见解，或者对作者观点的进一步延伸和发展，以丰富读后感的深度和广度。
总之，读后感作为读者对作品的总结和评论，需要读者具备一定的文字表达能力和思辨能力。
在写读后感时，读者应该从简介和背景介绍入手，分享个人的阅读体验和感受，探讨作品或书籍的重要性，同时通过创新的思考和观点来丰富内容。
通过这样的写作方法和技巧，读者可以更好地表达自己对作品的理解和评价。
读后感的写作方法和技巧读后感是读者在阅读完一篇文章或一本书之后产生的总结和感受的表达。
通过写读后感，读者可以将自己对作品的理解和感受进行整理和展示，从而更深入地思考和探索作品的内涵和意义。
下面，我将介绍读后感的写作方法和技巧。
高中作文技巧：如何写好读后感
高中作文技巧：如何写好读后感（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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读后感的基本写作方法
一、读后感的概念
读后感的概念有两重含义：一是真实的、不受任何约束的读后感，二是一种作文的体裁，考试时要接受各种条件的约束。
下面这篇读后感，就接近于第一种读后感。
写这种读后感，主要是给自己看的，一定要真实，有什么感想（当然感想应当有意义，值得一写）就写什么感想，与心得笔记不同，它要展开来写，尽量像一篇文章，尽量写得生动、实在、深刻。
一般应当写清楚读了什么，有什么感想，联想到了什么，对自己有什么作用等。
它不追求文体、格式框框，写起来也可长可短。
二、读后感的写法
写读后感最重要的一点是要读出所读书籍或者文章的“眼睛”，它是你展开来写的基础、中心和出发点，这个问题我们已经在上一讲里说过了，这里就不多讲了。
其次，写读后感，有它一定的规矩，有的书上把它归纳为“引、议、联、结”，四个字，想公式一样。
对于这些规矩我们不可以不学，考试时只要内容有创意，套用这种公式未尝不可;但我们也不要受其所限，写成千篇一律的“八股文”，也可尝试在结构上有自己的创意，有自己的个性。
但不管怎样，读后感也离不开“读”——对原文的引述、概括、评价等等，离不开“感”——自己的感想。
只要把这两个字表达好了，就是好的读后感。
三、写读后感的基本技巧
在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。
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读后感的基本思路如下：
（1）简述原文有关内容。
如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。
写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。
这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
（2）亮明基本观点。
选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。
这样的句子可称为“观点句”。
这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。
“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。
初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
（3）围绕基本观点摆事实讲道理。
这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。
这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
（4）围绕基本观点联系实际。
一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。
要做到这一点，必须善于联系实际。
这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。
联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。
以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。
比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。
再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
四、写读后感应注意的问题
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第一是要重视“读”
在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提、基础;“感”是“读”的延伸或者说结果。
必须先“读”而后“感”，不“读”则无“感”。
因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。
第二是要准确选择感受点
读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。
以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要“露馅”，认识到掌握真才实学的重要性;若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的“大锅饭”缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破“铁饭碗”，废除大锅饭的必要性。
一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。
作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。
要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。
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